幼兒園中班公開課教案方案樣本（四篇）

幼兒園中班公開課教案方案樣本幼兒園中班公開教學(xué)方案概要整合：主題：探索動(dòng)物世界目標(biāo)：本教學(xué)方案旨在通過探索動(dòng)物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒對動(dòng)物的興趣，培養(yǎng)他們愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，同時(shí)提升幼兒的語言表達(dá)和觀察技能。一、課前準(zhǔn)備1.教學(xué)資源：多媒體資料，包括動(dòng)物圖片、圖書和卡通片《動(dòng)物世界》繪本貼滿動(dòng)物圖片的大型海報(bào)2.環(huán)境布置：設(shè)立動(dòng)物主題區(qū)，放置各種動(dòng)物玩具或模型創(chuàng)建動(dòng)物圖書角，放置相關(guān)繪本和圖書利用床單和繩索搭建動(dòng)物樂園，供幼兒模擬動(dòng)物行為二、教學(xué)流程1.激發(fā)興趣（5分鐘）：引入主題，宣布：“今天，我們將一同踏入動(dòng)物的世界，了解它們的生活?！闭故緞?dòng)物玩具，詢問幼兒它們的名稱及生活習(xí)性，激發(fā)幼兒的好奇心。2.觀察學(xué)習(xí)（10分鐘）：幼兒觀察海報(bào)上的動(dòng)物圖片，識(shí)別動(dòng)物并描述其特征，如顏色、形狀和特殊身體部位。3.激發(fā)思考（5分鐘）：提出問題：“動(dòng)物是如何獲取食物的呢？”引導(dǎo)幼兒討論，適時(shí)介紹食物鏈的概念。4.實(shí)踐操作（15分鐘）：幼兒分組，每組選擇一種動(dòng)物進(jìn)行模擬游戲，利用動(dòng)物樂園模擬動(dòng)物的生活場景。5.分享體驗(yàn)（10分鐘）：幼兒回到教室，分享模擬游戲中的觀察和體驗(yàn)，引導(dǎo)他們總結(jié)動(dòng)物的生活習(xí)性。6.互動(dòng)閱讀（10分鐘）：閱讀《動(dòng)物世界》繪本，擴(kuò)展動(dòng)物知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒模仿動(dòng)物叫聲，增強(qiáng)互動(dòng)性。7.歸納整理（5分鐘）：幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類，如鳥、獸、魚等。討論各類動(dòng)物的共同點(diǎn)和獨(dú)特性。8.創(chuàng)新活動(dòng)（15分鐘）：制作動(dòng)物標(biāo)識(shí)牌，幼兒選擇喜歡的動(dòng)物，描繪其形狀并用簡短文字描述。幼兒展示作品，分享對所選動(dòng)物的喜愛和理解。三、教學(xué)評估1.觀察幼兒在模擬游戲中的參與度和觀察的準(zhǔn)確性。2.評價(jià)幼兒在表達(dá)動(dòng)物特點(diǎn)和回答問題時(shí)的語言表達(dá)能力。3.評估幼兒在制作標(biāo)識(shí)牌和分享時(shí)的創(chuàng)新性和主動(dòng)性。四、教學(xué)拓展1.實(shí)地考察：組織幼兒參觀動(dòng)物園或農(nóng)場，增進(jìn)對真實(shí)動(dòng)物的認(rèn)知。2.動(dòng)物主題游戲：通過動(dòng)物撲克牌、拼圖等游戲，提升幼兒對動(dòng)物的認(rèn)知和記憶能力。3.動(dòng)手制作：指導(dǎo)幼兒用各種材料制作動(dòng)物模型，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。本教學(xué)方案以動(dòng)物世界為主題，設(shè)計(jì)了一系列教學(xué)活動(dòng)，旨在幫助幼兒了解動(dòng)物的生活習(xí)性，激發(fā)他們對動(dòng)物的興趣，同時(shí)培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，提升語言表達(dá)和觀察技能。通過這些活動(dòng)，將有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。幼兒園中班公開課教案方案樣本（二）幼兒園中班公開教學(xué)方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：理解并掌握四季的不同特征和變化。2.語言能力：能運(yùn)用基本詞匯和句型描述四季的特點(diǎn)。3.動(dòng)作技能：能模仿并表演與四季相關(guān)的動(dòng)作和動(dòng)作韻律。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.理解四季的特征及其變化。2.培養(yǎng)用簡潔語言表達(dá)四季特點(diǎn)的能力。三、教學(xué)預(yù)備：1.多媒體輔助：播放展示四季變化的動(dòng)畫視頻。2.圖片資料：展示描繪四季特色景色的圖片。3.手偶道具：包括太陽、雨滴、風(fēng)、花朵等形象。4.音樂素材：準(zhǔn)備與四季主題相關(guān)的歌曲CD。5.手工材料：畫紙、顏料、彩色筆等供創(chuàng)作使用。四、教學(xué)流程：1.開始環(huán)節(jié)：(1)播放視頻，引導(dǎo)幼兒觀察四季的轉(zhuǎn)換，模仿視頻中的動(dòng)作如跳躍、搖晃等。2.新知識(shí)呈現(xiàn)：(1)展示四季圖片，引導(dǎo)幼兒描述圖片中的季節(jié)特征和景象。(2)利用手偶，示范并引導(dǎo)幼兒模仿與四季相關(guān)的動(dòng)作，如搖晃、曬太陽、開花等。3.小組互動(dòng)：(1)幼兒分組，每組選擇一個(gè)季節(jié)進(jìn)行討論，分享各自喜歡的季節(jié)。(2)鼓勵(lì)幼兒用簡潔的詞匯和句子表達(dá)所選季節(jié)的特點(diǎn)，教師適時(shí)提供語言支持。4.拓展活動(dòng)：(1)播放相關(guān)季節(jié)的歌曲，引導(dǎo)幼兒跟隨歌曲節(jié)奏唱歌。(2)分發(fā)手工材料，讓幼兒繪制最喜歡的季節(jié)景象，并用顏料裝飾手偶，體現(xiàn)四季特色。5.總結(jié)回顧：(1)教師引導(dǎo)幼兒回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，邀請幼兒用簡潔的詞匯和句子回答相關(guān)問題，如“我學(xué)到了什么？”、“我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，為什么？”等。幼兒園中班公開課教案方案樣本（三）教學(xué)計(jì)劃一、教育目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）熟悉并能準(zhǔn)確書寫數(shù)字1-10；（2）通過游戲和音樂活動(dòng)，激發(fā)兒童的創(chuàng)新思維和想象力；（3）掌握基本的形狀和顏色概念。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：利用多元化的活動(dòng)和互動(dòng)，培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體意識(shí)。3.學(xué)科與學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：通過綜合活動(dòng)，提升兒童的語言表達(dá)技巧和動(dòng)手能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)字認(rèn)知與書寫訓(xùn)練2.形狀與顏色識(shí)別3.游戲與歌曲活動(dòng)4.團(tuán)隊(duì)合作與集體觀念的教育三、教學(xué)重點(diǎn)1.數(shù)字1-10的識(shí)別與正確書寫2.形狀和顏色的識(shí)別四、教學(xué)難點(diǎn)1.數(shù)字10的掌握與書寫2.在游戲中培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)合作和集體觀念五、教學(xué)流程1.引入階段（5分鐘）（1）教師與兒童打招呼，通過互動(dòng)建立輕松的課堂氛圍；（2）引入主題“數(shù)字與形狀”，鼓勵(lì)兒童說出數(shù)字1-10。2.數(shù)字認(rèn)知與書寫練習(xí)（15分鐘）（1）通過數(shù)字卡片，引導(dǎo)兒童識(shí)別并正確書寫數(shù)字；（2）利用手指計(jì)數(shù)和手指畫，加深對數(shù)字的認(rèn)知和書寫。3.形狀與顏色認(rèn)知（15分鐘）（1）借助形狀卡片和顏色貼紙，幫助兒童識(shí)別不同的形狀和顏色；（2）通過找相同形狀或顏色的游戲，增強(qiáng)對形狀和顏色的理解。4.游戲與歌曲活動(dòng)（15分鐘）（1）通過游戲，如數(shù)字游戲和形狀尋找游戲，鞏固數(shù)字和形狀的認(rèn)知；（2）通過歌唱，如《數(shù)一數(shù)》和《形狀歌》，培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力。5.團(tuán)隊(duì)合作與集體觀念培養(yǎng)（10分鐘）（1）通過分組游戲，如傳球游戲和積木比賽，讓兒童體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性；（2）通過集體活動(dòng)，如共同涂色和合唱，培養(yǎng)兒童的集體意識(shí)。6.鞏固與評估（5分鐘）（1）通過課堂小測驗(yàn)，復(fù)習(xí)數(shù)字和形狀的認(rèn)知；（2）通過師生互動(dòng)和小組討論，評估兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)度。七、教學(xué)資源1.數(shù)字卡片和書寫工具2.形狀卡片和顏色貼紙3.游戲道具，如球和積木4.歌曲歌譜和音樂播放設(shè)備八、教學(xué)反思本課通過多元化的活動(dòng)和互動(dòng)，旨在提升兒童的數(shù)字認(rèn)知、形狀和顏色認(rèn)知能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的語言表達(dá)和動(dòng)手能力。通過游戲和音樂活動(dòng)，激發(fā)兒童的創(chuàng)新思維和興趣。通過團(tuán)隊(duì)合作和集體活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體觀念。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)兒童積極參與，鼓勵(lì)他們表達(dá)個(gè)人見解，并根據(jù)兒童的個(gè)體差異和興趣，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。幼兒園中班公開課教案方案樣本（四）____幼兒園中班公開教學(xué)計(jì)劃方案主題：創(chuàng)意手工：探索色彩的魅力目標(biāo)：旨在使幼兒通過手工活動(dòng)體驗(yàn)和理解不同顏色的美學(xué)，提升其動(dòng)手操作和創(chuàng)新思維能力。所需材料：彩色紙張、安全剪刀、膠水、彩色鉛筆、顏料等工具預(yù)計(jì)時(shí)間：60分鐘教學(xué)流程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：展示各種顏色的示例作品，激發(fā)幼兒對色彩的好奇心。提醒幼兒回憶對不同顏色的認(rèn)知，描述每種顏色的獨(dú)特感覺和特性。2.活動(dòng)1：分發(fā)彩色紙，指導(dǎo)幼兒剪出如心形、星形等形狀。鼓勵(lì)幼兒選擇不同顏色的紙張剪切，并將剪出的形狀組合拼貼。3.活動(dòng)2：提供白紙，讓幼兒自由發(fā)揮，用彩色鉛筆繪制個(gè)人創(chuàng)意圖案。引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同顏色的鉛筆，探索混合顏色的可能性。4.活動(dòng)3：準(zhǔn)備彩色顏料，讓幼兒用手指或畫筆在紙上涂抹，感受顏料的質(zhì)地和色彩變化。鼓勵(lì)幼兒混合不同顏色的顏料，觀察并記錄顏色混合的視覺效果。5.總結(jié)階段：展示幼兒的創(chuàng)作，共同欣賞并交