首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

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首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、不同于西方，從最早有文字記載時(shí)起，大一統(tǒng)就成為中國(guó)人____________的觀念。大運(yùn)河的貫通，不僅從地理上，更從政治、經(jīng)濟(jì)、文

化乃至民族心理層面，鞏固了九州共貫、六合同風(fēng)、四海一家的大一統(tǒng)傳統(tǒng)。大運(yùn)河是流動(dòng)的文化，更是流動(dòng)的歷史，其自身的歷史延續(xù)性和

空間連續(xù)性，就是中華文明____________、生生不息的絕佳印證。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．約定俗成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B．與生俱來(lái)歷久彌新

C．根深蒂固連綿不絕

D．顛撲不破經(jīng)久不衰

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“觀念”，且根據(jù)“從最早有文字記載時(shí)起”“鞏固了······大一統(tǒng)傳統(tǒng)”可知，大一統(tǒng)觀念由來(lái)已久且不容易動(dòng)搖，A

項(xiàng)“約定俗成”指某種事物的名稱或社會(huì)習(xí)慣是由人們通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐而認(rèn)定或形成的，C項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)

搖，均符合文意，且與“觀念”搭配得當(dāng)，保留。B項(xiàng)“與生俱來(lái)”指從一生下來(lái)就有，文段并未體現(xiàn)一出生就有，排除；D項(xiàng)“顛

撲不破”比喻永遠(yuǎn)不會(huì)被推翻（多指理論、道理），與“觀念”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“生生不息”構(gòu)成近義并列，體現(xiàn)生命力旺盛之意，C項(xiàng)“連綿不絕”指連續(xù)不斷，可以

體現(xiàn)生命力旺盛，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”形容歷史悠久，無(wú)法體現(xiàn)生命力旺盛，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《大運(yùn)河文化生動(dòng)詮釋中華文明的突出特性》

2、生命是有個(gè)性的，育兒不能“____________”，任何一種育兒理念，都需要結(jié)合不同個(gè)體和實(shí)際，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)消化吸收后方可使用。為人父母

要有自己的思考，在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上，思考教育的方法和意義，建立良好的親子關(guān)系。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵

B．盲人摸象

C．拾人牙慧

D．照本宣科

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“生命是有個(gè)性的”“任何一種育兒理念，都需要結(jié)合不同個(gè)體和實(shí)際”，結(jié)合橫線前“不能”，可知橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)育兒

要結(jié)合不同個(gè)體的特點(diǎn)和實(shí)際，D項(xiàng)“照本宣科”形容只是死板地照著念，毫無(wú)創(chuàng)造發(fā)揮，可體現(xiàn)育兒方式僵化，缺乏個(gè)性的意

思，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，側(cè)重脫離實(shí)際，無(wú)法體現(xiàn)缺乏個(gè)性的意思，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“盲人摸象”比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷，C項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一

言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科學(xué)育兒不能依賴育兒公號(hào)文章》

3、①一頓美味的晚餐，就像一次美妙的旅行，會(huì)讓一個(gè)平平常常的日子閃閃發(fā)光，擁有節(jié)日般的歡愉

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②在所有的幸福中，舌尖上的幸?；蛟S是最容易獲得，也是最直抵人心的

③“辛苦揾來(lái)自在食”是他們經(jīng)常掛在嘴邊的話，努力工作就是為了享受生活

④只要一遇到美食，他們一個(gè)個(gè)笑容可掬，好像這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有憂愁，也沒(méi)有煩惱

⑤在粵港澳大灣區(qū)生活的時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，這里的人個(gè)個(gè)都是美食家

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②①⑤④③

B．①⑤④②③

C．②④⑤③①

D．④⑤①②③

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句表達(dá)觀點(diǎn)，指出美味晚餐會(huì)讓平常日子更加歡愉，②句強(qiáng)調(diào)舌尖上的幸福最直抵人心，均可作首

句，保留A、B、C三項(xiàng)；④句出現(xiàn)指代詞“他們”，指代不清，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

結(jié)合題干，③句出現(xiàn)指代詞“他們”，④句也出現(xiàn)“他們”，④③兩句可以構(gòu)成捆綁，⑤句出現(xiàn)“粵港澳大灣區(qū)的人們”，⑤③兩句

捆綁亦可，保留A、C兩項(xiàng)；②句論述舌尖上的幸福最直抵人心，與“他們”無(wú)關(guān)，②③兩句話題不一致，無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除B

項(xiàng)。

結(jié)合題干，④句出現(xiàn)指代詞“他們”，⑤句出現(xiàn)“粵港澳大灣區(qū)的人們”，⑤④兩句可以構(gòu)成捆綁，且④③兩句指代詞“他們”均指

代⑤句中“粵港澳大灣區(qū)的人們”，鎖定A項(xiàng)；②句強(qiáng)調(diào)舌尖上的幸福，與④句話題不一致，不能構(gòu)成捆綁，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《飲和食德余味長(zhǎng)》

4、近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)熱衷于帶著孩子走進(jìn)博物館、美術(shù)館，時(shí)下的文博藝術(shù)大展中，哪些堪稱“頂流”就帶著孩子觀展。事實(shí)上，這可能

是親子看展中最大的誤區(qū)。不少展覽存在“門檻”，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備量或?qū)徝黎b賞水平有一定的要求，有時(shí)別說(shuō)是孩子，就是成年人也不那么容易看

懂。所以，帶孩子走進(jìn)博物館、美術(shù)館，不妨放下“功利心”，不必執(zhí)著于看了多少名家名作，也不必指望孩子能從一個(gè)展覽中獲得什么樣實(shí)實(shí)在

在的知識(shí)點(diǎn)。重要的是讓他們多看多感受，種下一顆感受美的種子，在美中得到生命的滋養(yǎng)，才是真正令孩子受益的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．親子看展不一定要選“頂流”

B．家長(zhǎng)應(yīng)更看重展覽的實(shí)用性

C．父母要為娃選擇適合的展覽

D．帶娃看展重在感受展覽的美

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出近年來(lái)家長(zhǎng)熱衷于帶孩子看“頂流”展覽，隨后通過(guò)“事實(shí)上”轉(zhuǎn)折指出這種做法可能是親子看展中最大的誤區(qū)，并

解釋很多展覽存在“門檻”。接著通過(guò)結(jié)論詞“所以”引導(dǎo)結(jié)論，說(shuō)明家長(zhǎng)應(yīng)放下“功利心”，并通過(guò)“重要的是”強(qiáng)調(diào)孩子應(yīng)在展覽

中感受美，在美中得到生命的滋養(yǎng)。故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)帶孩子觀展的重點(diǎn)是讓孩子在展覽中感受到美，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不一定要選‘頂流’”表述不明確，且非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“實(shí)用性”強(qiáng)調(diào)一個(gè)事物的價(jià)值，以及它在日常生活中的應(yīng)用，未明確強(qiáng)調(diào)其“美”的價(jià)值，排除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“選擇展覽”的重要性，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《保持好奇心比獲取知識(shí)點(diǎn)更重要》

5、一直以來(lái)，我們教育青少年兒童從小要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，通過(guò)勞動(dòng)________意志、鍛煉自己。但遺憾的是，近些年來(lái)“拼學(xué)業(yè)”成了教

育的________，中小學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)能力“雙赤字”情況突出，一些家長(zhǎng)把孩子自己該做的事情都“包辦”了。

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依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．檢驗(yàn)局限

B．堅(jiān)定準(zhǔn)則

C．磨煉主流

D．砥礪悖論

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“意志”，且根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處與“鍛煉”語(yǔ)義相近，C項(xiàng)“磨煉”指在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉，D項(xiàng)“砥礪”指磨煉

鍛煉，均符合文意且與“意志”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查并驗(yàn)證，不符合文意且與“意志”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“堅(jiān)

定”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖，不符合文意，排除。

第二空，橫線前“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前表達(dá)重視勞動(dòng)教育，故橫線處應(yīng)表達(dá)現(xiàn)在的教育不重視勞動(dòng)教育，以“拼學(xué)業(yè)”為主，C

項(xiàng)“主流”指事物發(fā)展中的本質(zhì)的主要的方面，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“悖論”指兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論，而這兩個(gè)結(jié)論都能自圓其說(shuō)，

橫線處僅形容“拼學(xué)業(yè)”一件事，并未體現(xiàn)出兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“班主任幫寄宿生縫洗校服”擊中校園教育軟肋：勞動(dòng)教育缺失》

6、遠(yuǎn)古時(shí)期，由于社會(huì)生產(chǎn)力的低下，人們只能“擇丘陵而處之”來(lái)避免洪水的威脅。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們開(kāi)始嘗試“不與水爭(zhēng)地”的理念，在

大河兩旁不設(shè)堤防，在河畔低洼地區(qū)筑堤成澤，通過(guò)預(yù)留一定的洪泛區(qū)，來(lái)減少洪水對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的影響。西漢時(shí)，也有人主張讓河流改道來(lái)消

除洪水災(zāi)患。但受限于對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)不足，以及缺少大規(guī)模改造自然的能力，這些意見(jiàn)并未能夠成為治水的主流。清代時(shí)有人指出，防洪

治水需要解決河流中上游的泥沙問(wèn)題，從生態(tài)環(huán)境的角度來(lái)著手治理洪澇災(zāi)害。盡管受限于時(shí)代背景，這些意見(jiàn)未被采納，但這與我國(guó)目前正

在開(kāi)展的小流域治理與地方性水土保持措施的理念相符。

這段文字主要介紹了：

A．清代的防洪理念已經(jīng)十分先進(jìn)

B．古代防洪治水理念的發(fā)展歷程

C．小流域治水才是科學(xué)防洪理念

D．借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)治水的重要性

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出“遠(yuǎn)古時(shí)期”的防洪治水理念為“擇丘陵而處之”，之后分別介紹了“隨著社會(huì)的發(fā)展”“西漢時(shí)”及“清代時(shí)”的防洪治

水理念，尾句對(duì)清代防洪治水理念進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，故文段為時(shí)間順序引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，介紹了我國(guó)古代防洪治水理念的發(fā)展

歷程，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“清代防洪理念”僅對(duì)應(yīng)文段最后兩句的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“小流域治水”僅對(duì)應(yīng)文段尾句部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大水沖不走龍王廟：中國(guó)人的治水智慧》

7、縱觀現(xiàn)代化歷程，中國(guó)改革一直是在爭(zhēng)論中推進(jìn)的，之所以能夠順利推進(jìn)并取得舉世矚目的成就，就是因?yàn)橹髁饕庾R(shí)形態(tài)具有強(qiáng)大的力

量，總是能夠超越左與右，促使社會(huì)形成新的共識(shí)。而主流意識(shí)形態(tài)有這樣強(qiáng)大的力量，恰恰是從不同社會(huì)思潮中汲取智慧，而不

是的“任性”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吸收泥古不化

B．平衡劍走偏鋒

C．整合剛愎自用

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D．柔化恃才放曠

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“是······而不是······”反義并列關(guān)聯(lián)詞可知，所填成語(yǔ)表示不汲取別人的智慧，且修飾“任性”，C

項(xiàng)“剛愎自用”是指完全固執(zhí)己見(jiàn)不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，與前文對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“泥古不化”比喻拘泥于古代的成規(guī)或說(shuō)

法，不知根據(jù)具體情況，加以變通，文中并非是古人的說(shuō)法，而是固執(zhí)己見(jiàn)，排除；B項(xiàng)“劍走偏鋒”是指尋找新的、不同以往

的辦法來(lái)解決問(wèn)題，以求出奇制勝，側(cè)重方法奇特而非“任性”，排除；D項(xiàng)“恃才放曠”是指倚仗自己的才能而對(duì)行為不加約

束，文中并非強(qiáng)調(diào)倚仗才能，排除?；炬i定C項(xiàng)。

第一空代入驗(yàn)證，“整合”與“超越左與右，促使社會(huì)形成新的共識(shí)”對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確，契合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《思潮是飄蕩在社會(huì)中的幽靈》

8、水資源的流動(dòng)性決定了其具有跨區(qū)域性。以長(zhǎng)江流域?yàn)槔搮^(qū)域橫跨我國(guó)東部、中部和西部三大經(jīng)濟(jì)區(qū)，覆蓋19個(gè)省區(qū)市。水資源作為共

有資源，需要流域內(nèi)各個(gè)主體配合解決好水環(huán)境問(wèn)題。過(guò)去，“條塊分割”的管理模式導(dǎo)致信息不暢、標(biāo)準(zhǔn)不一，水污染防治效率不高，較難產(chǎn)生

實(shí)際效果。增強(qiáng)水污染治理的系統(tǒng)性，要在頂層設(shè)計(jì)的指導(dǎo)下，制定統(tǒng)一規(guī)劃、明確各方權(quán)責(zé)、打通信息壁壘、形成協(xié)同能力，進(jìn)而對(duì)大江大

河、湖泊海洋等水體流域?qū)嵤┧Y源優(yōu)化配置和統(tǒng)一調(diào)度，形成治理合力。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．堅(jiān)持一體謀劃增強(qiáng)水資源管理的系統(tǒng)性

B．通過(guò)技術(shù)賦能提升水資源管理的科學(xué)性

C．加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)推動(dòng)水資源管理可持續(xù)性

D．注重內(nèi)部配合促進(jìn)水資源管理迭代升級(jí)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句指出水資源的流動(dòng)性決定了其具有跨區(qū)域性，并以長(zhǎng)江流域?yàn)槔榻B其所覆蓋的區(qū)域，接著指出水資源作為共有資

源，需要流域內(nèi)各個(gè)主體配合解決好水環(huán)境問(wèn)題，后文引出“過(guò)去”的情況，指出“條塊分割”的管理模式導(dǎo)致了一系列問(wèn)題，隨

后提出對(duì)策，即增強(qiáng)水污染治理的系統(tǒng)性，要在頂層設(shè)計(jì)的指導(dǎo)下，制定統(tǒng)一規(guī)劃、明確各方權(quán)責(zé)、打通信息壁壘、形成協(xié)

同能力，故文段意在指出水資源管理要形成合力，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“技術(shù)賦能”文段并未介紹，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)”偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“注重內(nèi)部配合”偷換概念，文段介紹的是“制定統(tǒng)一規(guī)劃、明確各方權(quán)責(zé)、打通信息壁壘、形成協(xié)同能力”，而非僅限于

內(nèi)部配合，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《長(zhǎng)江保護(hù)成效帶給水資源管理新啟示》

9、①黨賦予教師為黨育人、為國(guó)育才的使命，黨把教育看作是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，由此使教師的地位不斷提升，教育得到優(yōu)先發(fā)展

②不過(guò)年輕人對(duì)職業(yè)的選擇不僅看物質(zhì)方面，更看中職業(yè)的社會(huì)、學(xué)術(shù)、政治地位是否受到國(guó)家和社會(huì)的重視

③也許有人會(huì)說(shuō)這是因?yàn)榻處熡小拌F飯碗”、就業(yè)穩(wěn)定等

④社會(huì)上報(bào)考教師資格證的熱潮越來(lái)越高，中小學(xué)教師的構(gòu)成也在發(fā)生變化

⑤而發(fā)生這些變化的根本原因，是教師確實(shí)正在成為社會(huì)與國(guó)家的一個(gè)“大先生”

⑥一批重點(diǎn)大學(xué)，包括北京大學(xué)在內(nèi)，都在開(kāi)辦教師培養(yǎng)的專業(yè)，很多畢業(yè)生前去中小學(xué)應(yīng)聘當(dāng)老師

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④⑥③②⑤①

B．④③②①⑥⑤

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C．①④⑥③⑤②

D．⑥④③⑤②①

《正確答案》

A

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。①句指出黨的重視是教師地位的提升、教育得到優(yōu)先發(fā)展的原因，④句指出社會(huì)上報(bào)考教師資格證的

熱潮越來(lái)越高，中小學(xué)教師的構(gòu)成也在發(fā)生變化，⑥句指出一批重點(diǎn)大學(xué)開(kāi)辦教師培養(yǎng)專業(yè)，很多畢業(yè)生前去中小學(xué)應(yīng)聘當(dāng)

老師，三句均可作首句。

繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)②句通過(guò)“不過(guò)”發(fā)生轉(zhuǎn)折，指出比起物質(zhì)方面，年輕人在選擇職業(yè)時(shí)更看重精神方面，故轉(zhuǎn)折前應(yīng)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)

方面，③句“鐵飯碗”強(qiáng)調(diào)物質(zhì)，故③②兩句構(gòu)成捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，比較⑥句的位置，④⑥兩句均是對(duì)當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀的討論，而③②兩句為原因分析，應(yīng)先指出現(xiàn)狀再分析原

因，故排除B項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《教師要做社會(huì)的尊者心懷國(guó)之大者立德樹(shù)人的能者》

10、很多時(shí)候，一些景區(qū)有著外人難以置信的傲慢與偏見(jiàn)，不要說(shuō)游客自己選擇“不會(huì)再來(lái)”，就是面對(duì)游客的直接投訴，也是____________

，一副“愛(ài)咋咋”的不屑。也正是因?yàn)檫@種對(duì)游客的________，使得一些景區(qū)在逐利的路上越走越遠(yuǎn)，服務(wù)意識(shí)越來(lái)越差。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．充耳不聞疏忽

B．置之度外傲睨

C．無(wú)動(dòng)于衷輕忽

D．不以為然輕率

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“一副‘愛(ài)咋咋’的不屑”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不屑的態(tài)度，A項(xiàng)“充耳不聞”形容聽(tīng)不進(jìn)或存心不聽(tīng)取別人的

意見(jiàn)，C項(xiàng)“無(wú)動(dòng)于衷”指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理，均可體現(xiàn)不屑的態(tài)度，保留。B項(xiàng)“置之度外”形容不

把生死、利害等放在心上，與文意不符，排除；D項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，形容對(duì)游客的態(tài)度，根據(jù)前文的“傲慢與偏見(jiàn)”“不屑”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)對(duì)游客的不重視且傲慢的態(tài)度，C項(xiàng)“輕

忽”指輕視，疏忽大意，可體現(xiàn)主觀上的不重視，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“疏忽”表示馬虎大意，沒(méi)有注意到，與C項(xiàng)相比體現(xiàn)不

出主觀上的輕視，程度較輕，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《景區(qū)過(guò)度商業(yè)化不能僅靠游客“用腳投票”》

11、近年來(lái)，宣城市績(jī)溪縣深入挖掘地域特色鄉(xiāng)村傳統(tǒng)優(yōu)秀文化——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，激活鄉(xiāng)土文化之魂密碼，在鄉(xiāng)村振興中____________

。將非遺保護(hù)作為文旅融合基礎(chǔ)性工作，先后編制出臺(tái)《績(jī)溪縣古村落、古民居保護(hù)管理暫行辦法》《績(jī)溪縣旅游文物資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)、利用

管理暫行辦法》等，推進(jìn)非遺保護(hù)制度體系建設(shè)。全縣擁有國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)22項(xiàng)，市級(jí)59項(xiàng)，縣級(jí)133項(xiàng)，非遺保護(hù)

____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．粉墨登場(chǎng)方興未艾

B．獨(dú)占鰲頭水到渠成

C．大放異彩有章可循

D．趁虛而入有據(jù)可查

《正確答案》

C

第5頁(yè)首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：ee103125b27ea11a1e7083cafdb9d767

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“先后編制出臺(tái)······推進(jìn)非遺保護(hù)制度體系建設(shè)。全縣擁有國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承項(xiàng)目······”可知，橫線

處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)績(jī)溪縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在鄉(xiāng)村振興中取得的成績(jī)，C項(xiàng)“大放異彩”比喻有著優(yōu)異的表現(xiàn)或是突出的成就，符合文

意，保留。A項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”指用粉墨化妝，登臺(tái)演戲，今多指壞人喬裝打扮，登上政治舞臺(tái)，感情色彩偏消極，與文段感情色

彩不符，排除；B項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”原指科舉時(shí)代中了狀元，現(xiàn)泛指占首位或第一名，文段并未體現(xiàn)績(jī)溪縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是第一

名，與文意不符，排除；D項(xiàng)“趁虛而入”指趁力量虛弱時(shí)侵入，文段并未體現(xiàn)力量虛弱，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“非遺保護(hù)”，并且根據(jù)前文“先后編制出臺(tái)······推進(jìn)非遺保護(hù)制度體系建設(shè)”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體

現(xiàn)這些文件可以作為非遺保護(hù)的依據(jù)，C項(xiàng)“有章可循”指有章程或法律可以依據(jù)或遵守，與“非遺保護(hù)”搭配恰當(dāng)且符合文意，

當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《宣城績(jī)溪：傳承非遺鄉(xiāng)村振興大放異彩》

12、只要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，鍥而不舍，，就一定能把綠水青山變成金山銀山。

A．點(diǎn)石成金

B．水滴石穿

C．風(fēng)雨無(wú)阻

D．久久為功

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線處與“鍥而不舍”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)出要堅(jiān)持之意。D項(xiàng)“久久為功”意為要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“點(diǎn)石成金”比喻修改文章時(shí)稍稍改動(dòng)原來(lái)的文字，就使它變得很出色，C項(xiàng)“風(fēng)雨無(wú)阻”比喻無(wú)論發(fā)生什么情

況，都按照原計(jì)劃行事，二者均無(wú)法體現(xiàn)堅(jiān)持之意，排除；B項(xiàng)“水滴石穿”比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，事情就能成功，詞

語(yǔ)本身既包含了堅(jiān)持的行為，也包含了堅(jiān)持帶來(lái)的結(jié)果，而橫線處與“鍥而不舍”并列，僅需體現(xiàn)堅(jiān)持之意，未包含堅(jiān)持之后

帶來(lái)的結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】黨建網(wǎng)《學(xué)習(xí)語(yǔ)｜推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型》

13、社交恐懼癥的本質(zhì)不是不愿社交，而是________社交。他們?cè)诿鎸?duì)陌生人居多的社交場(chǎng)景時(shí)往往會(huì)感受到不安和焦慮，而在“匿名”語(yǔ)境

下的社交場(chǎng)合里，他們卻可以蒙上一層“遮羞布”，盡情地釋放情感。但這種________終非長(zhǎng)久之計(jì)，人總要從虛擬世界中走出來(lái)，________

現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)體交往。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．害怕偽裝走向

B．恐懼躲避直面

C．反感隱藏正視

D．戒備粉飾體驗(yàn)

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“不愿社交”意思相反，A項(xiàng)“害怕”、B項(xiàng)“恐懼”均符合文意，保

留。C項(xiàng)“反感”指心里反對(duì)或不滿，體現(xiàn)不愿意之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“戒備”指警惕防備以應(yīng)不測(cè)，與文意不符，排

除。

第二空，橫線前指代詞“這種”指代前文“他們卻可以蒙上一層‘遮羞布’，盡情地釋放情感”，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)為對(duì)前文的總結(jié)，B

項(xiàng)“躲避”指隱匿避開(kāi)，以免遇到某些情況，符合文意，保留。A項(xiàng)“偽裝”指故意迷惑對(duì)方的行為，使之受騙，文段并無(wú)“迷惑他

人”之意，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“直面”指不逃避敷衍，以認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《情感詐騙、個(gè)人隱私泄露······警惕“匿名社交”潛在風(fēng)險(xiǎn)》

14、對(duì)于高鐵上引發(fā)乘客們反感的熊孩子們，主要問(wèn)題難道不是出在“熊家長(zhǎng)”身上嗎？我們面對(duì)這些孩子，若想營(yíng)造和諧的列車環(huán)境，來(lái)自家

長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)，是必不可少的。我們需要的是磨合，而后共同進(jìn)步，而不是隔絕。設(shè)置“兒童車廂”來(lái)隔開(kāi)孩子，也只是____________罷

了。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因噎廢食

B．一廂情愿

C．畫(huà)蛇添足

D．緣木求魚(yú)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出對(duì)于高鐵上的熊孩子們，主要的問(wèn)題出在“熊家長(zhǎng)”身上，若想要營(yíng)造和諧的列車環(huán)境，需要家長(zhǎng)的教育與引

導(dǎo)。接著指出，對(duì)于熊孩子們，我們需要的是磨合，而后共同進(jìn)步，不應(yīng)該隔絕他們，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出隔開(kāi)孩子的方法是

錯(cuò)誤的意思，D項(xiàng)“緣木求魚(yú)”指方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“因噎廢食”指因?yàn)榕鲁鰡?wèn)題，索性不干，文段并無(wú)怕出問(wèn)題之意，排除；

B項(xiàng)“一廂情愿”指只是單方面的愿望，沒(méi)有考慮對(duì)方是否同意，或客觀條件是否具備，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是方法錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)“畫(huà)蛇添足”比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適，文段并非強(qiáng)調(diào)多余的事，而是強(qiáng)調(diào)該方法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“兒童車廂”：一種簡(jiǎn)單化的隔絕思維》

15、從目前情況看，設(shè)立專（兼）職教練員崗位面臨現(xiàn)實(shí)________。究其原因是受編制和專業(yè)技術(shù)崗位總量及結(jié)構(gòu)比例限制。我國(guó)體育教師

配備不足，主要受制于編制，有的地方是因教育投入不足而編制不足，有的是編制________，部分學(xué)科如藝術(shù)、體育教師缺編比較突出。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．障礙沖突

B．阻力失衡

C．困境缺失

D．壁壘空缺

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“究其原因是受編制和專業(yè)技術(shù)崗位總量及結(jié)構(gòu)比例限制。我國(guó)體育教師配備不足，主要受制于編制”可知，設(shè)

立專（兼）職教練員崗位面臨很多的困難和阻礙，A項(xiàng)“障礙”指阻礙、阻擋，B項(xiàng)“阻力”指妨礙事物發(fā)展或前進(jìn)的外力，C

項(xiàng)“困境”指困難的處境，均符合文意，保留。D項(xiàng)“壁壘”指對(duì)立的事物或界限，不符合文意，排除。

第二空，關(guān)聯(lián)詞“有的······有的”表示并列，橫線處所填詞語(yǔ)要繼續(xù)形容當(dāng)前編制存在的其他問(wèn)題，根據(jù)“部分學(xué)科如藝術(shù)、體

育教師缺編比較突出”可知，有的地方編制設(shè)置不均衡，B項(xiàng)“失衡”指不平衡，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“沖突”指爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗，文

段并沒(méi)有體現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗，排除；C項(xiàng)“缺失”指缺少、失去，和前文講述的編制“不足”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《告別“體育老師生病了”讓教練員助力學(xué)校體育》

16、引導(dǎo)廣大攝影工作者自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義創(chuàng)作觀基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，看待和解決藝術(shù)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，用好開(kāi)啟文藝創(chuàng)作奧秘的“金

鑰匙”，掌握攀登新時(shí)代文藝高峰的“__________”和“路線圖”，找準(zhǔn)創(chuàng)作的坐標(biāo)和方向，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，創(chuàng)作出更多具有

中國(guó)特色、________中國(guó)精神的優(yōu)秀作品。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．警示燈飽含

B．服務(wù)器弘揚(yáng)

C．導(dǎo)航儀篩選

D．指南針彰顯

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“和”表并列可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“路線圖”語(yǔ)義相近，表示具有導(dǎo)航作用，C項(xiàng)“導(dǎo)航儀”指導(dǎo)航路線的電子裝

置，具有定位、導(dǎo)航的作用，D項(xiàng)“指南針”比喻辨別正確方向的依據(jù)或指導(dǎo)行動(dòng)的準(zhǔn)則，置于此處均與“路線圖”語(yǔ)義相近，保

留。A項(xiàng)“警示燈”指一種用于警示、提示危險(xiǎn)或指引方向的設(shè)備，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“服務(wù)器”指網(wǎng)絡(luò)中能對(duì)其它機(jī)器提

供某些服務(wù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，文段并非強(qiáng)調(diào)掌握攀登新時(shí)代文藝高峰的服務(wù)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“中國(guó)精神”，D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，與“中國(guó)精神”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“篩選”指通過(guò)淘汰的方式挑選，

與“中國(guó)精神”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以中國(guó)式攝影語(yǔ)言增強(qiáng)人民精神力量》

17、中醫(yī)藥是適用于全世界人民的。但由于各國(guó)地域不同，文化差異巨大，在中醫(yī)藥文化傳播路徑和形式的選擇上，要兼顧傳播受眾的文化差

異等因素，避免“____________”。另外，中醫(yī)藥文化內(nèi)涵挖掘、翻譯與傳播是相互聯(lián)系、相互影響的，不能________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削足適履割裂

B．狗尾續(xù)貂脫節(jié)

C．照本宣科模糊

D．東施效顰混淆

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“要兼顧傳播受眾的文化差異”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)在中醫(yī)藥文化傳播路徑和形式的選擇上生搬

硬套，不加以靈活運(yùn)用之意。A項(xiàng)“削足適履”形容過(guò)分遷就現(xiàn)成條件生搬硬套，C項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣

讀，不能靈活運(yùn)用，D項(xiàng)“東施效顰”比喻盲目模仿，效果很壞，均符合文意，保留。B項(xiàng)“狗尾續(xù)貂”比喻拿不好的東西接到好

的東西后面，顯得好壞不相稱（多指文學(xué)作品），與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“相互聯(lián)系、相互影響”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)中醫(yī)藥文化內(nèi)涵挖掘、翻譯與傳播是相互聯(lián)系的，

不應(yīng)將其分割開(kāi)之意。A項(xiàng)“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西分割開(kāi)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“模糊”指不分明，不清楚，D項(xiàng)“混

淆”指界限模糊，均無(wú)法體現(xiàn)“分割開(kāi)”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中醫(yī)藥走向世界，準(zhǔn)確翻譯是第一步》

18、____________________。2019年6月，市場(chǎng)監(jiān)管總局出臺(tái)《禁止壟斷協(xié)議暫行規(guī)定》，一定程度上遏制了數(shù)據(jù)和算法在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的

濫用。隨著反壟斷形勢(shì)的深入發(fā)展，與傳統(tǒng)的壟斷行為相比，數(shù)據(jù)和算法加持的壟斷行為更容易精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)壟斷，對(duì)市場(chǎng)秩序的破壞程度更大，

導(dǎo)致消費(fèi)者權(quán)益受損更多。鑒于數(shù)據(jù)和算法濫用可能加劇壟斷的嚴(yán)重危害性，原來(lái)的配套法律已難以適應(yīng)反壟斷新形勢(shì)需要，在此背景下，及

時(shí)就防止數(shù)據(jù)和算法濫用于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)出臺(tái)相關(guān)法律細(xì)則，及時(shí)修訂相應(yīng)法律條款，也就勢(shì)在必行。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰

B．人之道在法制，其用在是非

C．天下之事，不難于立法，而難于法之必行

D．國(guó)皆有法，而無(wú)使法必行之法

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在文段開(kāi)頭，需統(tǒng)領(lǐng)全文。橫線后首先指出2019年出臺(tái)的《禁止壟斷協(xié)議暫行規(guī)定》在一定程度上遏制了數(shù)據(jù)和算法在

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的濫用，后文緊接著又介紹隨著反壟斷形勢(shì)的深入發(fā)展，原來(lái)的配套法律已難以適應(yīng)反壟斷新形勢(shì)需要，及時(shí)就

防止數(shù)據(jù)和算法濫用于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)出臺(tái)相關(guān)法律細(xì)則、修訂相應(yīng)法律條款勢(shì)在必行，故整個(gè)文段強(qiáng)調(diào)要跟隨時(shí)代發(fā)展變化及時(shí)

出臺(tái)新的相關(guān)配套法律、修訂相應(yīng)法律條款，A項(xiàng)“治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰”指治理國(guó)家若沒(méi)有法度就會(huì)混亂，固守

法度若不知變革就會(huì)衰落，是對(duì)全文內(nèi)容的概括，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“人之道在法制，其用在是非”意思是人世間的道（規(guī)律）是法制，它的作用表現(xiàn)在于辨明孰是孰非，闡述法制的作用，與

后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”意思是天下的事情，困難之處不在于制定法令，而在于讓法令得到切實(shí)貫徹執(zhí)

行，側(cè)重的是執(zhí)行的困難，而非“要跟隨時(shí)代發(fā)展變化”，與文意無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)“國(guó)皆有法，而無(wú)使法必行之法”指國(guó)家都有法律，但卻沒(méi)有讓法律一定得到遵循的辦法，與后文內(nèi)容無(wú)關(guān)，銜接不當(dāng)，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《扎緊遏制數(shù)據(jù)算法濫用的反壟斷籬笆》

19、要深刻認(rèn)識(shí)抓好農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)工作的極端重要性，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，保持的狀態(tài)，把防災(zāi)減災(zāi)作為當(dāng)前三農(nóng)領(lǐng)域任務(wù)，全力以

赴打好抗災(zāi)奪秋糧豐收的硬仗。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．刻不容緩結(jié)構(gòu)性

B．未雨綢繆前瞻性

C．千鈞一發(fā)緊迫性

D．如履薄冰壓倒性

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，依據(jù)前文“‘時(shí)時(shí)放心不下’的責(zé)任感”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作時(shí)刻保持思想警惕，謹(jǐn)慎對(duì)待。D項(xiàng)“如履薄

冰”比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，做事極為小心謹(jǐn)慎，符合文意，且對(duì)應(yīng)“抗災(zāi)救災(zāi)”語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“刻不容緩”指片刻也不能拖

延，形容形勢(shì)緊迫，B項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，C項(xiàng)“千鈞一發(fā)”形容事態(tài)極其危險(xiǎn)，均不合文意，排除。

代入驗(yàn)證第二空。依據(jù)后文“全力以赴打好抗災(zāi)奪秋糧豐收的硬仗”，可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)出將全部力量放在防災(zāi)減災(zāi)任務(wù)上。D

項(xiàng)“壓倒性”強(qiáng)調(diào)絕對(duì)的、肯定的，可體現(xiàn)對(duì)于三農(nóng)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)“防災(zāi)減災(zāi)”任務(wù)應(yīng)放在首要位，盡力而為。

故正確答案為D。

【文段出處】《全國(guó)農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)工作推進(jìn)視頻會(huì)強(qiáng)調(diào)：把防災(zāi)減災(zāi)作為當(dāng)前三農(nóng)領(lǐng)域壓倒性任務(wù)全力打好抗災(zāi)奪秋糧豐收

這場(chǎng)硬仗》

20、隨著改革創(chuàng)新腳步的前進(jìn)，人民群眾的物質(zhì)生活得到__________改善，對(duì)美好生活的追求在內(nèi)容和領(lǐng)域上進(jìn)一步________，不再停留

于衣食住行等物質(zhì)生活，對(duì)民主、法治、公平、正義等方面的需求越來(lái)越多，也要求更好的教育、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更豐富

的精神文化生活等。滿足這些需要，就要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各領(lǐng)域的__________，不斷發(fā)展，滿足人民對(duì)美好生活的向

往。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．突破性加深多樣化

B．根本性拓寬現(xiàn)代化

C．戰(zhàn)略性延伸豐富化

D．全面性拓展科學(xué)化

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“人民群眾的物質(zhì)生活”，A項(xiàng)“突破性”、B項(xiàng)“根本性”、D項(xiàng)“全面性”均可體現(xiàn)人民群眾的物質(zhì)生活發(fā)生了重大改

變之意，保留。C項(xiàng)“戰(zhàn)略性”與“人民群眾的物質(zhì)生活”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“內(nèi)容和領(lǐng)域”，根據(jù)后文“不再停留于······對(duì)······的需求越來(lái)越多”可知，橫線處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)人們對(duì)美好生活

的追求內(nèi)容有所增多，領(lǐng)域范圍有所增大。B項(xiàng)“拓寬”指開(kāi)拓使寬廣，D項(xiàng)“拓展”指開(kāi)拓延展，均符合文意，且與“內(nèi)容和領(lǐng)

域”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“加深”無(wú)法體現(xiàn)出領(lǐng)域范圍有所增大之意，排除。

第三空，根據(jù)“隨著改革創(chuàng)新腳步的前進(jìn)”“不斷發(fā)展”“滿足人民對(duì)美好生活的向往”可知，橫線處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文

化、社會(huì)、生態(tài)等各領(lǐng)域要協(xié)同發(fā)展，跟上改革創(chuàng)新的腳步，B項(xiàng)“現(xiàn)代化”符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“科學(xué)化”指以充足的事實(shí)為

依據(jù)，遵循科學(xué)的程序，文段并未體現(xiàn)遵循科學(xué)的程序，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民主體性與中國(guó)式現(xiàn)代化道路》

21、近年來(lái)，我國(guó)人口老齡化程度進(jìn)一步加深。截至去年底，60周歲及以上老年人口已超2.8億。加快發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，加大養(yǎng)老服務(wù)供給，提升

養(yǎng)老服務(wù)資源配置效率，才能有效應(yīng)對(duì)不斷增大的養(yǎng)老壓力。而養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，離不開(kāi)法治護(hù)航。一方面，要通過(guò)立法為養(yǎng)老服務(wù)設(shè)定

標(biāo)準(zhǔn)，為從業(yè)者提供法治支持，明確各方權(quán)利義務(wù)。另一方面，要?jiǎng)澏ǖ拙€紅線，明確違法行為的法律責(zé)任和處罰措施，讓養(yǎng)老服務(wù)在法治軌

道上運(yùn)行。堅(jiān)持市場(chǎng)化、法治化方向，加快形成多層次、多樣化的養(yǎng)老服務(wù)供給格局，才能為老年人營(yíng)造更加友好的社會(huì)環(huán)境。

上述文段意在說(shuō)明（）。

A．需進(jìn)一步加快養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)

B．我國(guó)人口老齡化程度進(jìn)一步加深

C．通過(guò)立法推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)

D．用法治為養(yǎng)老服務(wù)筑牢發(fā)展根基

《正確答案》

D

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首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：ee103125b27ea11a1e7083cafdb9d767

《專家解析》

文段開(kāi)篇點(diǎn)出我國(guó)人口老齡化程度加深的背景，后指出在此背景下養(yǎng)老服務(wù)也需跟進(jìn)建設(shè)。隨后順著前文話題作者提出觀

點(diǎn)，指出養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)發(fā)展，需要法治護(hù)航，后對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，旨在說(shuō)明需

要通過(guò)法治保障養(yǎng)老服務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展建設(shè)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)”對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)前背景鋪墊內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“人口老齡化程度進(jìn)一步加深”對(duì)應(yīng)文段首句背景，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“立法”僅對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明一部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)《為養(yǎng)老服務(wù)筑牢法治之基》

22、在上海一檔熱門節(jié)目《新老娘舅》中，經(jīng)常有不孝兒子對(duì)老娘舅訴說(shuō)血淚史，工資1300，老婆又下了崗，一家三口住十幾平米……然后你

就會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)自己的情感已經(jīng)從對(duì)他不孝的憤怒轉(zhuǎn)變成對(duì)他無(wú)能的無(wú)奈。最后的結(jié)論已經(jīng)從理性的“不孝是錯(cuò)誤的”，轉(zhuǎn)變成完全不相干的“富

而后知禮”的感慨。然后老娘舅就順勢(shì)和一把稀泥：既然你經(jīng)濟(jì)困難，那么姐姐就多承擔(dān)點(diǎn)……等到節(jié)目播完，回過(guò)神來(lái)后才發(fā)覺(jué)：這算什么道

理？窮就可以理直氣壯地不贍養(yǎng)父母了嗎？

本段文字主要表達(dá)了（）。

A．對(duì)不孝子女的批判

B．對(duì)老娘舅和稀泥行為的諷刺

C．告誡人們不要濫用同情心

D．凡事并不是非黑即白的道理

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確，第二句提到“理性的不孝是錯(cuò)誤的”’，最后又用反問(wèn)句表達(dá)了不孝沒(méi)道理的觀點(diǎn)，本段文字針對(duì)的是子女的不孝行

為，文中提到的電視節(jié)目以及對(duì)老娘舅描寫(xiě)也都是在為這一主旨服務(wù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，通過(guò)對(duì)老娘舅行為的諷刺是為了突出“對(duì)子

女不孝的批判”，不是文段主要表達(dá)的意思。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，均是通過(guò)文段間接可以得出的道理，不能作為直接表達(dá)作者觀點(diǎn)

的主旨。

23、《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)雖以寶黛釵愛(ài)情故事為中心，但________了傳統(tǒng)的才子佳人小說(shuō)。在佳人形象上，更________女兒們的獨(dú)立審美價(jià)

值；在主旨大意上，意在打破陳腐舊套。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)[脫彰顯

B．偏離發(fā)掘

C．超越凸顯

D．超過(guò)標(biāo)榜

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，轉(zhuǎn)折前說(shuō)《紅樓夢(mèng)》以寶黛釵愛(ài)情故事為中心，轉(zhuǎn)折后應(yīng)該說(shuō)《紅樓夢(mèng)》不是傳統(tǒng)的才子佳

人小說(shuō)，且結(jié)合后文可知，《紅樓夢(mèng)》在佳人形象上和主旨大意上比傳統(tǒng)的才子佳人小說(shuō)更好，C項(xiàng)“超越”和D項(xiàng)“超過(guò)”均符

合文意，保留。A項(xiàng)“擺脫”指解脫、掙脫，與文意不符，排除；B項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，無(wú)法體現(xiàn)出

比傳統(tǒng)的才子佳人小說(shuō)更好的意思，排除。

第二空，搭配“審美價(jià)值”，C項(xiàng)“凸顯”指清楚地顯露，也指突出、顯著，與“審美價(jià)值”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“標(biāo)榜”指宣揚(yáng)、稱

道、吹噓，偏貶義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《釵黛重像的文化基因與文學(xué)創(chuàng)意》

24、留學(xué)異國(guó)的人常有“邊緣人”的苦悶。人們顯然不可能在進(jìn)入一塊陌生國(guó)土的同時(shí)，就在一瞬間也加入它的文化，而原來(lái)的文化背景又會(huì)由

于天長(zhǎng)地遠(yuǎn)而漸漸疏離。在實(shí)際生活中，兩種______的文化，會(huì)經(jīng)常驟然直率地在我們面前相遇、碰撞，一開(kāi)始真有無(wú)所適從亦無(wú)可躲避的

______。

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依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．水火不容尷尬

B．截然不同窘迫

C．南轅北轍狼狽

D．針?shù)h相對(duì)失落

《正確答案》

B

《專家解析》

由“留學(xué)異國(guó)的人常有‘邊緣人’的苦悶”可知，文段重在敘述兩種文化帶來(lái)的不一樣的結(jié)果，即兩種文化的不同?！敖厝徊煌狈?/p>

合句意。因此B項(xiàng)正確。

25、當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入后工業(yè)化社會(huì)，服務(wù)業(yè)占比持續(xù)攀升。但服務(wù)業(yè)占比提高并不意味著制造業(yè)不再重要，恰恰因?yàn)橹圃鞓I(yè)內(nèi)部亟待轉(zhuǎn)型升

級(jí)、面臨提高生產(chǎn)效率和人均收入，這才構(gòu)成服務(wù)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，因此也不能簡(jiǎn)單“去工業(yè)化”。從目前全球發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和全球化遇

到的深層次問(wèn)題來(lái)看，一個(gè)十分重要的教訓(xùn)則是，發(fā)達(dá)國(guó)家大規(guī)模向全球轉(zhuǎn)移出產(chǎn)業(yè)，尤其是制造業(yè)外包，結(jié)果導(dǎo)致本國(guó)產(chǎn)業(yè)空心化和實(shí)體經(jīng)

濟(jì)發(fā)展放慢，社會(huì)就業(yè)問(wèn)題與收入差距等問(wèn)題則日趨嚴(yán)重。反過(guò)來(lái)，服務(wù)業(yè)發(fā)展也由于自身對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)的就業(yè)具有“門檻效應(yīng)”，服務(wù)業(yè)發(fā)展也并

未全部吸收從制造業(yè)轉(zhuǎn)移出來(lái)的勞動(dòng)力。

上述文字主要用來(lái)反駁以下哪個(gè)觀點(diǎn)？

A．后工業(yè)化社會(huì)應(yīng)持續(xù)加大對(duì)服務(wù)業(yè)的扶持力度

B．制造業(yè)應(yīng)逐步退出國(guó)民經(jīng)濟(jì)并讓位于服務(wù)業(yè)

C．推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展仍是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要任務(wù)

D．提升服務(wù)業(yè)占比有望解決勞動(dòng)力市場(chǎng)的就業(yè)難題

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先指出我國(guó)服務(wù)業(yè)占比持續(xù)攀升，隨后進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)服務(wù)業(yè)占比提高并不意味著制造業(yè)不重要，不能簡(jiǎn)單“去工業(yè)

化”。接下來(lái)舉了全球發(fā)達(dá)國(guó)家的例子，指出制造業(yè)外包會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，并從勞動(dòng)力市場(chǎng)的角度指出僅僅依靠服務(wù)業(yè)吸收制

造業(yè)轉(zhuǎn)移出來(lái)的勞動(dòng)力是不行的。故文段重點(diǎn)指出不能簡(jiǎn)單“去工業(yè)化”，可以反駁B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段沒(méi)有指出不能加大對(duì)服務(wù)業(yè)的扶持力度，無(wú)中生有，無(wú)法反駁，排除；

C項(xiàng)，與文段觀點(diǎn)相同，都強(qiáng)調(diào)制造業(yè)很重要，無(wú)法反駁，排除；

D項(xiàng)，文段僅在尾句提到勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題，故重點(diǎn)并非反駁關(guān)于“勞動(dòng)力市場(chǎng)”的觀點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《權(quán)衡：制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與關(guān)鍵問(wèn)題》

26、越劇《新龍門客?！分曰鸨?，一部分原因在于，劇情改編自同名經(jīng)典武俠電影，劇目本身就是一個(gè)“大IP”，加上用越劇形式武俠故

事，極大激發(fā)起觀眾的好奇心。另一方面，在于該劇目傳統(tǒng)觀演模式，將舞臺(tái)設(shè)置和布景更近距離地貼近觀眾，讓觀眾成為演出的一部分，甚

至與劇中角色進(jìn)行互動(dòng)，獲得更強(qiáng)的參與感，實(shí)現(xiàn)“”觀劇的體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．表演突破共情式

B．演繹打破沉浸式

C．抒寫(xiě)改變交互式

D．詮釋顛覆代入式

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，橫線處形容用越劇形式來(lái)表達(dá)武俠故事，A項(xiàng)“表演”指把情節(jié)或技藝表現(xiàn)出來(lái)，B項(xiàng)“演繹”指推演鋪陳，D項(xiàng)“詮釋”指

說(shuō)明、解釋，三項(xiàng)均符合文意，保留。C項(xiàng)“抒寫(xiě)”指抒情描寫(xiě)，文段強(qiáng)調(diào)用越劇的表現(xiàn)方式來(lái)展現(xiàn)一個(gè)武俠故事，而非描寫(xiě)了

一個(gè)武俠故事，搭配不當(dāng)，不符文意，排除。

第二空，根據(jù)“將舞臺(tái)設(shè)置和布景更近距離地貼近觀眾······”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)該劇目采用了有別于傳統(tǒng)觀演模式的表現(xiàn)方

式，A項(xiàng)“突破”、B項(xiàng)“打破”均符合文意，保留。D項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀，文段只是“將舞臺(tái)設(shè)置和布景更近距離地貼近觀

眾”，并未徹底推翻原來(lái)的觀演模式，程度過(guò)重，不符文意，排除。

第三空，根據(jù)“讓觀眾成為演出的一部分，甚至與劇中角色進(jìn)行互動(dòng)，獲得更強(qiáng)的參與感”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)觀眾能夠更好的

參與到劇中，與角色更好的互動(dòng)。B項(xiàng)“沉浸式”指在活動(dòng)中全情投入，過(guò)濾無(wú)關(guān)知覺(jué)，達(dá)成融合體驗(yàn)，獲得充分的心理愉悅，

符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“共情式”指有同理心，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《越劇《新龍門客棧》走紅傳統(tǒng)藝術(shù)如何“捕獲”年輕人？》

27、在中國(guó)人民抗擊日本侵略者的斗爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命，但中國(guó)人民______、不屈不撓，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．前仆后繼

B．前赴后繼

C．承前啟后

D．爭(zhēng)先恐后

《正確答案》

A

《專家解析》

“前仆后繼”是指前面的倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈?！扒案昂罄^”是指前面的沖上去了，后面的緊跟上來(lái)，

形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前?！俺星皢⒑蟆笔侵咐^承前面的，開(kāi)創(chuàng)后來(lái)的，指繼承前人事業(yè)，為后人開(kāi)辟道路?！盃?zhēng)先恐

后”是指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。由句中“無(wú)數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命”可知用“前仆后繼”更合題意。因此A項(xiàng)正確。

28、中華文化是文藝創(chuàng)作的源泉，延續(xù)著我們國(guó)家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳，也需要____________。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)

業(yè)變革方興未艾，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等________了文藝形式創(chuàng)新，拓寬了文藝空間。創(chuàng)新是文藝的生命。只有把創(chuàng)新精神貫穿文藝

創(chuàng)作全過(guò)程，在提高原創(chuàng)力上下功夫，推動(dòng)各種藝術(shù)要素和技術(shù)要素相輝映，才能讓作品更加精彩紛呈、引人入勝。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)揚(yáng)光大激發(fā)

B．推陳出新催生

C．古為今用助力

D．與時(shí)俱進(jìn)衍生

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)······文藝形式創(chuàng)新”“創(chuàng)新是文藝的生命”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“薪火相傳”共同修飾“中華文化”，表明

我們對(duì)“中華文化”的另外一種做法，即文化需要?jiǎng)?chuàng)新。B項(xiàng)“推陳出新”指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精

華，創(chuàng)造出新的文化，符合文意，保留；D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指不斷進(jìn)取，永不停滯，置于文段中可以體現(xiàn)中華文化不斷更新以跟

上時(shí)代的步伐，也可體現(xiàn)“創(chuàng)新”的含義，保留。A項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)光大”指使好的作風(fēng)、傳統(tǒng)等得到發(fā)展和提高，側(cè)重于發(fā)揚(yáng)中華文

化，C項(xiàng)“古為今用”指批判、借鑒古代的東西，繼承其中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，使之為今天所用，常指文化遺產(chǎn)的繼承，均不符合

文意，排除。

第二空，搭配“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等”及“文藝形式創(chuàng)新”。B項(xiàng)“催生”指推動(dòng)某事物產(chǎn)生，搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能”只可為創(chuàng)新提供動(dòng)力，無(wú)法演變?yōu)閯?chuàng)新形式，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓中華文化綻放出新的時(shí)代光彩》

29、仿古鎮(zhèn)如果不能找到適合自身的賽道，便難以解除同質(zhì)化的生存危機(jī)。旅游業(yè)服務(wù)對(duì)象是廣大游客，仿古鎮(zhèn)在開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)中，要抓住“游客

為了什么而來(lái)”和“游客覺(jué)得怎么樣”兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，摸準(zhǔn)“脈搏”，對(duì)癥下藥，打造出有本地特色、有文化深度的文旅品牌?；卮稹坝慰蜑榱耸裁炊?/p>

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來(lái)”的問(wèn)題，仿古鎮(zhèn)要構(gòu)建核心吸引力，只有找到合適的文化出口，才能在同類旅游項(xiàng)目中“突圍”“破圈”。以烏鎮(zhèn)為例，戲劇、互聯(lián)網(wǎng)成為鮮明

文化符號(hào)，為烏鎮(zhèn)注入了“活水”，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。古鎮(zhèn)文旅需要差異化發(fā)展，將特色文化、歷史資源與旅游觀光、休閑體驗(yàn)結(jié)合

起來(lái)，以確定的文化、商業(yè)主題塑造競(jìng)爭(zhēng)力。

這段文字接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵?/p>

A．仿古鎮(zhèn)文旅如何加強(qiáng)服務(wù)以提升游客感受

B．仿古鎮(zhèn)文旅發(fā)展需要深挖“差異化”的原因

C．盲目模仿他人以致發(fā)展無(wú)力的反面案例

D．烏鎮(zhèn)“戲劇”的成功案例為什么不能模仿

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹仿古鎮(zhèn)如果不能找到適合自身的賽道，便難以解除同質(zhì)化的生存危機(jī)，接著提出仿古鎮(zhèn)在開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)中，要抓

住“游客為了什么而來(lái)”和“游客覺(jué)得怎么樣”兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題來(lái)打造出有本地特色、有文化深度的文旅品牌，然后先回答第一個(gè)問(wèn)

題“游客為了什么而來(lái)”，即要找到自身文化特色，并以烏鎮(zhèn)為例論證這一觀點(diǎn)。根據(jù)邏輯，文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞仿古鎮(zhèn)在

開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)中如何回答第二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行論述，即如何提高服務(wù)質(zhì)量，提升游客感受，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“深挖‘差異化’的原因”文段首句已提及，后文不會(huì)再論述，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“仿古鎮(zhèn)”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“烏鎮(zhèn)”為例子部分內(nèi)容，僅為論證前文觀點(diǎn)，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《有些仿古鎮(zhèn)為何不吃香》

30、人無(wú)德不立，品德是為人之本。面對(duì)的世界變局，要明辨是非、恪守正道；面對(duì)形形色色的外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩；面

對(duì)來(lái)之不易的美好歲月，要、心懷感恩；面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的偉大事業(yè)，要、勇于擔(dān)當(dāng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紛繁復(fù)雜安之若素當(dāng)仁不讓

B．眼花繚亂知恩圖報(bào)一馬當(dāng)先

C．撲朔迷離飲水思源責(zé)無(wú)旁貸

D．一日千里安居樂(lè)業(yè)義不容辭

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“世界變局”，A項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚，D項(xiàng)“一

日千里”比喻進(jìn)展極快，均可形容世界發(fā)展的局勢(shì)，保留。B項(xiàng)“眼花繚亂”形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻

事物復(fù)雜，無(wú)法辨清，通常搭配的主語(yǔ)為人，且在文中需表述為“令人眼花繚亂的世界變局”，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，通過(guò)“、”與“心懷感恩”形成并列，體現(xiàn)要感恩現(xiàn)在的美好歲月，C項(xiàng)“飲水思源”指喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的，

比喻不忘本，符合文意，保留。A項(xiàng)“安之若素”指在反?；蛭＠У惹闆r下，仍安然處之，毫不在意，D項(xiàng)“安居樂(lè)業(yè)”指人民生

活安定美滿的樣子，比喻安定地生活，愉快地工作，均不能體現(xiàn)感恩之意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人，可與“勇于擔(dān)當(dāng)”形成并列關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)，更要在精神上強(qiáng)》

31、智能音箱運(yùn)營(yíng)商“平地起驚雷”，讓用戶地接受付費(fèi)音樂(lè)，盡管是出于保護(hù)音樂(lè)版權(quán)的需要，但也不能據(jù)此突然對(duì)用戶單方限制權(quán)益。實(shí)際

上，智能音箱運(yùn)營(yíng)商完全可以做到保護(hù)音樂(lè)版權(quán)與尊重用戶權(quán)益的。比如可以通過(guò)彈窗方式，將付費(fèi)聽(tīng)音樂(lè)的提示提前告知，讓用戶在音樂(lè)版

權(quán)保護(hù)和付費(fèi)聽(tīng)音樂(lè)之間作出理性選擇。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．不假思索等量齊觀

第14頁(yè)首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：ee103125b27ea11a1e7083cafdb9d767

B．措手不及平分秋色

C．猝不及防并行不悖

D．突如其來(lái)相得益彰

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“運(yùn)營(yíng)商平地起驚雷”、“突然對(duì)用戶單方面限制權(quán)益”，可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)出讓用戶沒(méi)有準(zhǔn)備的、突然的接受

付費(fèi)音樂(lè)。B項(xiàng)“措手不及”指事情突然出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付；C項(xiàng)“猝不及防”形容事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。均符合文

意，保留。A項(xiàng)“不假思索”形容說(shuō)話做事迅速，不合文意，排除；D項(xiàng)“突如其來(lái)”指事情出乎意料地突然發(fā)生，搭配“用戶”不

當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“讓用戶在音樂(lè)版權(quán)保護(hù)和付費(fèi)聽(tīng)音樂(lè)之間作出理性選擇”可知，保護(hù)音樂(lè)與尊重用戶可以同時(shí)兼顧。C項(xiàng)“并行

不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分上下，不合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)音樂(lè)版權(quán)也不能搞突襲式“套娃”收費(fèi)》

32、作為一種傳統(tǒng)，非遺其實(shí)是在其原生文化語(yǔ)境中萌生、________并得以衍生的文化產(chǎn)物。生存環(huán)境的變遷，非遺賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)

生轉(zhuǎn)變，過(guò)去那種剝離式的生硬做法，可能導(dǎo)致非遺如同綠植離土一般枯萎。對(duì)原生文化語(yǔ)境實(shí)現(xiàn)縱向的“遷移”與________，進(jìn)而保留非遺

原有技術(shù)與聲音形態(tài)的文化傳播至關(guān)重要。當(dāng)然，這種原生文化語(yǔ)境的重構(gòu)絕非是對(duì)原型的________，而應(yīng)是一種借助多種有利因素，在縱

向維度上進(jìn)行系統(tǒng)化“仿構(gòu)”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．綻放流轉(zhuǎn)推翻

B．發(fā)展肢解再現(xiàn)

C．覺(jué)醒繼承顛覆

D．延續(xù)接續(xù)復(fù)刻

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“作為一種傳統(tǒng)，非遺其實(shí)是在其原生文化語(yǔ)境中萌生······并得以衍生的文化產(chǎn)物”可知，橫線處詞語(yǔ)與“萌

生”“衍生”呈順承關(guān)系，A項(xiàng)“綻放”、B項(xiàng)“發(fā)展”、D項(xiàng)“延續(xù)”均可體現(xiàn)“萌生”之后，“衍生”之前的階段，保留。C項(xiàng)“覺(jué)醒”指睡

醒、從睡夢(mèng)中醒來(lái)，喻指醒悟、覺(jué)悟，文段并未體現(xiàn)非遺“沉睡”的情況，排除。

第二空，根據(jù)“進(jìn)而保留非遺原有技術(shù)與聲音形態(tài)的文化傳播至關(guān)重要”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)原有技術(shù)、聲音形態(tài)的傳

承，A項(xiàng)“流轉(zhuǎn)”指流落轉(zhuǎn)徙，和“遷移”語(yǔ)義相近，D項(xiàng)“接續(xù)”指連續(xù)、繼承，均符合文意，保留。B項(xiàng)“肢解”指切開(kāi)、撕開(kāi)或分

離，屬于前文“剝離式的生硬做法”，與文意相悖，排除。

第三空，根據(jù)“當(dāng)然，這種原生文化語(yǔ)境的重構(gòu)絕非是······而應(yīng)是一種借助多種有利因素，在縱向維度上進(jìn)行系統(tǒng)化‘仿構(gòu)’”可

知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“仿構(gòu)”語(yǔ)義不同，“仿構(gòu)”指模仿原樣構(gòu)造，與原模型有所區(qū)別，D項(xiàng)“復(fù)刻”原指木刻書(shū)籍的重新刻印，現(xiàn)

在也可指100%的還原復(fù)制，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“推翻”指根本上否定，和前文“保留非遺原有技術(shù)與聲音形態(tài)”相悖，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《地域性非遺音樂(lè)文化的“多維”傳承》

33、文物和文化遺產(chǎn)承載著中華民族基因和，是不可再生，不可替代的中華優(yōu)秀文明資源，我們要積極推進(jìn)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳

承，文物和文化遺產(chǎn)的多重價(jià)值，傳播更多承載中華文化、中國(guó)精神的價(jià)值符號(hào)和文化產(chǎn)品。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．血脈挖掘

B．根源重塑

C．底色倡導(dǎo)

D．記憶實(shí)現(xiàn)

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，所填詞語(yǔ)與“基因”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)與“基因”意思相近，且根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“不可再生，不可替代的

中華優(yōu)秀文明資源”，A項(xiàng)“血脈”指血統(tǒng)，符合文意，且構(gòu)成形象化表達(dá)對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“根源”指使事物產(chǎn)生的根本原因，C

項(xiàng)“底色”指打底的顏色，D項(xiàng)“記憶”指對(duì)過(guò)去事物的印象，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

驗(yàn)證第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“挖掘”指從深處挖出來(lái)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《瞭望·治國(guó)理政紀(jì)事丨精心守護(hù)好文化遺產(chǎn)》

34、“薛濤魚(yú)鮮館”“李白滇臊子米線”等招牌的店鋪出現(xiàn)在成都街頭。商家熱衷于此，是想蹭歷史名人的知名度、美譽(yù)度，快速制造吸引力，減少

宣傳推廣等成本。從法律層面來(lái)說(shuō)，用歷史名人做店招一般并不違法，但還是應(yīng)當(dāng)盡快規(guī)范這樣的商業(yè)行為。具有較高知名度、較高美譽(yù)度的

歷史文化名人，是一個(gè)城市、一個(gè)地方的文化符號(hào)，甚至是一個(gè)國(guó)家和民族的文化符號(hào)。用歷史名人做店招，僅僅是合規(guī)合法還不夠，需要通

過(guò)出臺(tái)具體的政策，從使用范圍和類別等方面予以規(guī)范。比如李白、薛濤可以為文化企業(yè)、文化產(chǎn)品代言，而不能為茶樓、餐館以及米線等代

言，以保障其代言的商業(yè)品牌，與其歷史文化氣質(zhì)相得益彰。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．文創(chuàng)產(chǎn)品以歷史名人為代言方能彰顯其文化氣質(zhì)

B．店鋪招牌不能僅考慮經(jīng)濟(jì)利益更要追求文化效益

C．完善相關(guān)立法讓歷史文化名人做店招更合規(guī)合法

D．規(guī)范用歷史名人做店招行為仍需進(jìn)一步細(xì)化政策

《正確答案》

D

《專家解析》

文段前兩句話指出商家熱衷于用歷史名人做店招，且存在諸多好處。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出，對(duì)這種行為要盡快規(guī)范，后

文給出具體原因解釋，因?yàn)闅v史文化名人是城市、地方，乃至國(guó)家、民族的文化符號(hào)。接著再次指出用歷史名人做店招需要

通過(guò)出臺(tái)具體政策加以規(guī)范，后文通過(guò)“比如”舉例論證，故文段圍繞“歷史名人做店招”的話題，強(qiáng)調(diào)要出臺(tái)具體政策加以規(guī)

范，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文創(chuàng)產(chǎn)品代言”偏離文段核心話題“店招”，排除；

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)店招要追求文化效益，但文段圍繞“歷史名人做店招”的話題，且文段強(qiáng)調(diào)要出臺(tái)具體政策加以規(guī)范，非文段重點(diǎn)，

排除；

C項(xiàng)，“完善相關(guān)立法”為無(wú)關(guān)對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用歷史名人做店招還需進(jìn)一步規(guī)范》

35、從概念上講，數(shù)字經(jīng)濟(jì)是指人們通過(guò)大數(shù)據(jù)的“識(shí)別一一選擇一一過(guò)濾一一存儲(chǔ)一一使用”，引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)

高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。從技術(shù)層面的大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈，到應(yīng)用層面的數(shù)字金融、新零售、智慧城市等，都屬于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的

范疇，近年來(lái)，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，取得豐碩成果，特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的背景下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)仍然保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。有統(tǒng)

計(jì)顯示，2018年數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)GDP增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率達(dá)到67.9%，同比增長(zhǎng)12.9%。這充分說(shuō)明，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．在引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生中發(fā)揮關(guān)鍵作用

B．成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎

C．在我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占有越來(lái)越重要的位置

D．成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行背景下帶動(dòng)GDP增長(zhǎng)的主力軍

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在段尾，且橫線前由“這”指代上文，故橫線處的句子對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)。文段開(kāi)篇介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念，并提出其目

標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。然后具體介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)的范疇，并指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，然后進(jìn)行舉例說(shuō)明。故尾句總結(jié)前

文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，排除；

C項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”無(wú)中生有，文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，“帶動(dòng)GDP增長(zhǎng)”屬于舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)“牽引力”》

36、吃野菜是否會(huì)引起不良反應(yīng)，與野菜的種類、吃下去量的多少有關(guān)，也與個(gè)人體質(zhì)不同有關(guān)。魚(yú)腥草、野生