河北省保定市定州市2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試題（含答案）

總分2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測三年級語文題目一10分二20分三7分四11分五7分六20分七20分卷面5分得分一、括號中，哪個字用來組詞最合適?請抄下來。(10分)1.(優(yōu)猶)美2.(銀錯)盤3.(糊湖)涂4.打(借獵)5.(增贈)加6.(拆折)穿7.討(厭壓)8.(孝考)順9.(伸申)請10.蝌(抖蚪)1.2.4.2.5.6.7.8.9.10.二、讀拼音，寫漢字。(20分)“閱讀”可以fēngfù我們的知識，為我們打開了一扇扇嶄新的大門：在書中，我們guānchá水泥路上páiliè不guīzé的樹葉，聆聽大自然充滿激情的yǎnzòu，gǎnshòu花兒在雨中tiàowǔkuánghuān的快樂；閱讀，還讓我們認(rèn)識了一個個美好的人物：大公無私的mǎyǐ隊(duì)長，chéngshí的小男孩……三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下面畫“△”(7分)(1)放假(jiǎjià)了,媽媽答(dádā)應(yīng)帶我去博物館參(cānshēn)觀,我不禁高興地?fù)u頭晃(huǎnghuàng)腦起來。(2)今天是我們小組值日，我們把教室到處(chùchǔ)都打掃得干干凈凈?？粗懊鲙?jǐjī)凈的教室,我們幾(jǐjī)個值日生開心極了。四、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句子中。(11分)七()()腳春華()()大()一()引人()()()()耳赤天()云()成()結(jié)()絢()多()1.散會了，人們走出會場。2.五歲的妹妹竟然認(rèn)識500多個漢字了，真是令我。3.100克月壤樣品被盛放在精心設(shè)計(jì)的容器中，它無疑是近幾年入藏國家博物館的展品中最的一件。五、回憶所學(xué)詩文，按提示填空。(7分)(1)在公園，當(dāng)看到火紅的楓樹，我會停下腳步吟誦《山行》中的詩句：“，”，當(dāng)路過翠綠的湖面，我想到蘇軾筆下的“，淡妝濃抹總相宜”；當(dāng)聽到叮叮咚咚的水聲，我就想到《》中：水，也是大自然的。其實(shí)只要學(xué)會做生活的有心人，總能領(lǐng)略自然之美。(2)《司馬光》一文中，當(dāng)一兒掉入甕中時(shí)，群兒的反應(yīng)是“”(用原文語句回答)，司馬光的反應(yīng)是“”(用原文語句回答)。(不會寫的字可以用拼音代替喲！)六、閱讀短文，回答問題。(20分)拇指姑娘(節(jié)選)①拇指姑娘在鼴鼠挖的地道里發(fā)現(xiàn)了一只死去的燕子，他美麗的翅膀緊貼著身體，小腿和頭縮在羽毛下面。這使得拇指姑娘感到非常難過，因?yàn)樗浅Ｏ矏坌▲B。②“在夏天對我唱那么美麗的歌的也許就是他啊。”她想，“他——這只可愛、美麗的鳥兒，不知給了我多少快樂！”③這天晚上拇指姑娘怎么也睡不著。黎明，她爬起來，用草編了一張美麗的大毯子。她把毯子送到燕子那兒去，蓋住燕子的身體，同時(shí)還把她在田鼠房間里尋到的一些棉花蓋在燕子身上，使他在寒冷的地道里能夠睡得溫暖。④“再會，你這美麗的小鳥！”她說，“再會！夏天，當(dāng)陽光溫暖地照著我們的時(shí)候，你曾經(jīng)唱出了美麗的歌，因此我要感謝你！”于是她把頭貼著鳥兒的胸膛，可是她馬上驚恐起來，因?yàn)轼B兒的身體里好像有什么東西在跳動，這就是鳥兒的心臟。這只鳥兒并沒有死，他只不過是躺在那兒凍得失去知覺罷了?，F(xiàn)在他得到了溫暖，他又活過來了。⑤拇指姑娘真是抖得厲害，因?yàn)樗悄敲大@恐：這只鳥兒跟只有拇指那么高的她比起來，真是太龐大了?？墒撬钠鹆擞職?，把棉花緊緊地裹在可憐的鳥兒身上。⑥第二天夜里，她又偷偷地去看他。鳥兒現(xiàn)在已經(jīng)活過來了，不過還是有點(diǎn)兒昏迷。他只能把眼睛稍稍睜開一會兒，望了一眼拇指姑娘，對她說：“太感謝你了，我現(xiàn)在感到很舒服很暖和！不久我就可以恢復(fù)體力，重新在溫暖的陽光中(繼續(xù)陸續(xù)連續(xù))飛翔了?！雹摺鞍?！”拇指姑娘說，“外面多冷?。⊙┗ㄔ陲w，大地都結(jié)了冰。我可以照顧你的?！雹嘌嘧釉谶@兒住了一整個冬天，拇指姑娘待他很好。春天一到，當(dāng)火辣辣的太陽又把大地照得很溫暖的時(shí)候，燕子就向拇指姑娘告別了。燕子問拇指姑娘愿意不愿意跟他一起離開：她可以騎在他的背上，這樣他們就可以飛到綠色的樹林里去。拇指姑娘非?？释柟夂妥杂?，不過她知道，如果她這樣離開的話，田鼠一定會感到痛苦的。⑨“不成，我不能離開！”拇指姑娘說。⑩“那么再會吧，你這善良可愛的姑娘！”燕子說。于是他就向天空飛去。拇指姑娘在后面望著他，兩眼閃著淚珠，因?yàn)樗悄敲聪胍x開這黑漆漆的洞穴，站在陽光下啊。88—選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧·選自《拇指姑娘》，有改動。1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的拼音，用“√”標(biāo)出。(3分)(1)黎明(lílǐ)(2)淚珠(lèiliè)(3)睜開(zhēngzhēn)(4)還在(háihuán)(5)稍稍(shāoqiāo)(6)胸膛(xiōngxōng)2.選擇合適的詞語，填寫在下面的句子中。(3分)繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)(1)不久我就可以恢復(fù)體力，重新在溫暖的陽光中()飛翔了。(2)救援人員已經(jīng)冒著大雨()搜救了十幾個小時(shí)，雨停之后，有熱心市民()加入救援的隊(duì)伍，越來越多的受困群眾被安全轉(zhuǎn)移。3.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少理解詞語的方法，文中“拇指姑娘非?？释柟夂妥杂??！敝小翱释钡囊馑际?2分)4.“她把棉花緊緊地裹在這只可憐的鳥兒的身上?！比サ暨@句話中加點(diǎn)的字行嗎?為什么?(2分)5.用學(xué)過的修改符號修改下列病句。(2分)春天一到，當(dāng)火辣辣的太陽又把大地照得很溫暖的時(shí)候，燕子就向拇指姑娘告別了。6.第⑤段中拇指姑娘“驚恐”的原因是什么?請用“”畫出來。(2分)7.讀完這篇童話，我覺得拇指姑娘是一個()的人。(2分)A.膽小、怯懦B.勇敢、善良、有理想8.我讀了這個故事，我預(yù)測接下來拇指姑娘可能會我預(yù)測的依據(jù)是：(4分)七、習(xí)作。(20分)日記，就是把我們這一天內(nèi)發(fā)生的事記錄下來。但是一天內(nèi)發(fā)生的事情很多，我們要有選擇地去寫。今天，就請你選一件最令你高興的事寫一篇日記。提示：注意日記格式(日期自定)；要把事件寫清楚，讓讀者明白令你高興的事是什么。注意字跡工整，語句通順，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號。不少于200字。作文評分表注：只是抄卷中短文、默寫課文、歌詞的，按0分處理。評價(jià)項(xiàng)目內(nèi)容(16分)格式(2分)篇幅(2分)合計(jì)評價(jià)要求有內(nèi)容，語句通順，文中用上了有新鮮感的詞句，能正確使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。題文相符題目寫在指定位置段落格式正確字?jǐn)?shù)符合要求評價(jià)等級A13-16分1分1分200字以上2分B9-12分0分0分100-200字1分C5-8分0分0分100字以下0分D0-4分0分0分0分評分甲乙教師甲簽名：教師乙簽名：最終得分2024——2025學(xué)年度第一學(xué)期期末自測題三年級語文參考答案一、1.優(yōu)2.銀3.糊4.獵5.增6.拆7.厭8.孝9.申10.蚪（抄對一組得1分，滿分10分）二、豐富觀察排列規(guī)則演奏感受跳舞狂歡螞蟻誠實(shí)（寫對一字得1分，滿分20分）三、1.jiàdācānhuàng2.chùjǐjǐ（標(biāo)對一個音節(jié)得1分，滿分7分）四、七(手)(八)腳春華(秋)(實(shí))大(吃)一(驚)引人（注）(目)(面)(紅)耳赤天(高)云(淡)成(群)結(jié)(隊(duì))絢(麗)多(彩)（每組詞語出現(xiàn)錯字就不得分，寫對一組得1分，滿分6分。）1.成群結(jié)隊(duì)2.大吃一驚3.引人注目（選對一組得1分，滿分3分。）五、1.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花欲把西湖比西子大自然的聲音音樂家2.眾皆棄去光持石擊甕破之（每空出現(xiàn)錯字就不得分，寫對一空得1分，滿分7分。）六、1.（選對一個音節(jié)得0.5分，滿分3分）2.（1）繼續(xù)（2）連續(xù)陸續(xù)（選對合適的詞語得1分，滿分3分）3.迫切的希望。（意思對即可，滿分2分）4.例如：不能去掉。（1分）因?yàn)榧由狭恕熬o緊地”，更能突出拇指姑娘希望鳥兒活過來的心情。（言之有理即可，滿分2分）5.去掉“火辣辣的”（滿分2分）6.這只鳥兒跟只有拇指那么高的她比起來，真是太龐大了。（滿分2分）7.B（滿分2分。）8.答案略。（想象合理，語句通順及可，滿分3分）七、按作文評分表中要求。作文評分標(biāo)準(zhǔn)一類文：1.字跡工整、美觀；2.格式正確；3.語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，會使用平時(shí)積累的新鮮詞句：4.內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達(dá)清楚，能根據(jù)表達(dá)的層次分段寫作：5.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。（17—20分）二類文：1.字跡比較工整、美觀；2.格式正確；3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思；4.內(nèi)容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達(dá)得較清楚，能根據(jù)表達(dá)的層次分段寫作：5.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。（14—17分）三類文：1.書寫不夠認(rèn)真：2.語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整，有語病，錯別