【北京特級教師-二輪復習精講輔導】2021屆高三二輪歷史復習課后練習：中國古代經濟2020新題賞析二

學科：歷史專題：中國古代經濟2021新題賞析題1：據(jù)史載：唐朝前期，宋州（河南商丘）、亳州（安徽毫縣）生產的絹帛質量最高。江南東道（江蘇南部和浙江一帶）的絲織物品類繁多，很多列為貢品，在產量上已僅次于河南、河北道而躍居于全國的第三位。該記載（）A．反映了唐朝主要政治中心在豫皖地區(qū)B．精確?????地統(tǒng)計了南北方絲織業(yè)的進展狀況C．折射出古代河南、安徽之地是桑蠶中心D．反映了唐朝行政區(qū)劃和絲織業(yè)進展特點題2：《漢書》上記載西漢時農夫每年畝產約一石半，而《昌言》上說東漢時的農田平均畝產約為“畝收三斛”，畝產量有了較大的增長，造成當時糧產量增長的主要緣由是（）A．鐵犁牛耕技術的改進和推廣B．租佃關系的消滅C．合理地利用了土地資源D．農作物品種的改良題3：《宋書·周朗傳》載：“凡自淮以北，萬匹為市；從江以南，千斛為貨。亦不患其難也。今且聽市至千錢以還者用錢，余皆用絹布及米，其不中度者坐之?！苯庾x材料正確的是()A．南朝時商品經濟得到進展B．南朝時重農抑商的政策轉變C．錢幣在社會生活中被廣泛使用D．周郎建議對用絹米交換商品者要治罪題4：班固在《漢書?食貨志》中說:“食謂農殖嘉谷可食之物，貨謂布帛可衣，及金刀龜貝，所以分財布利通有無者也，二者，生民之本，……食足貨通，然后國實民富，而教化成?！睋?jù)此，推斷正確的是()A．班固重視農業(yè)，忽視商業(yè) B．“二者”指的是農業(yè)和手工業(yè)C．漢代實行農工商并重的政策 D．班固有農商皆本的意識題5：唐代陸贄在談到租庸調制時說：“有田則有租，有家則有調，有身則有庸?！边@說明租庸調制()A．基本特點是以丁計稅B．實行以田畝為主的征收標準C．適應了商品經濟的進展D．反映了國家對人身把握的松弛題6：反映秦統(tǒng)一的《復活的兵團》說，在兩千多年前，秦已經依據(jù)“國標”進行大規(guī)模生產各類標準化兵器；秦朝律法中的《工律》規(guī)定：“為器同物者，其大小、短長、廣袤亦必等?！睂ι鲜霾牧厢屪x正確的是()A．有利于規(guī)范民間手工業(yè)生產的統(tǒng)一性 B．說明白秦能夠統(tǒng)一全國的緣由C．反映了秦代官營手工業(yè)的標準化生產 D．秦朝手工業(yè)生產具有壟斷性題7：漢朝政府曾經特地規(guī)定，商人穿鞋必需一只黑一只白。漢朝實行該規(guī)定的目的是()A．經濟困難，提倡物盡其用B．尊儒學為正統(tǒng)，強調社會禮儀C．羞辱商人，推行重農抑商D．重視法家學說，宣揚政府權威題8：明朝時，浙江棉紡織業(yè)消滅“商賈從旁郡販棉花列肆吾土，小民從紡所成，或紗或布，侵晨（注：早晨）入市，易棉花而歸，仍治而紡織之，明旦復持以易”的現(xiàn)象。該材料反映了（）A．當?shù)叵麥缌速Y本主義的萌芽B．民營手工業(yè)占主導地位C．消滅了以棉紡織業(yè)為中心的城市D．商品經濟滲透到浙江一些村鎮(zhèn)題9：閱讀下列材料，回答相關問題。材料一（北魏初年，朝廷）經常發(fā)布“勸課農?！钡脑t令，要求地方官督促百姓盡力農耕，為朝廷供應盡可能多的糧食及紡織品之類的物資，還把一批又一批的被制服地區(qū)的人民強行遷徙到京城平城四周，“計口授田”，依據(jù)人口撥給無主荒田，由政府督促耕種，然后收取租稅，供應京城朝廷百官及禁衛(wèi)軍隊。——郭建《千秋興亡·三國兩晉南北朝卷》材料二太和九年（公元485年），魏孝文帝接受趙郡漢族大姓李世安的建議，頒布均田令?！∧校?5歲以上的男子）受露田（注：露田基本上是無主荒地，需休耕輪作）40畝，婦女20畝；丁男受桑田20畝，不宜種桑的地方，丁男受麻田，數(shù)量相同。耕牛每頭受露田30畝，限4牛。所受露田，凡兩年輪耕一次的加一倍，三年輪耕一次的加兩倍，……受田者年滿70歲或死亡之后，其所受露田交還國家，并且不準買賣。桑田不在還受之限，可以世代相傳，在肯定條件下也可以買賣?！沧討c《中國古代史》材料三（太和）九年，（北魏孝文帝）下詔均給天下民田：……奴婢、牛耕有無以還受（露田）?！T土廣民稀，隨力所及，官借民種蒔。諸地狹之處，……樂遷者聽逐空荒，不限異州他郡，惟不聽避勞就逸。其地足之處，不得無故而移?！T宰民之言，各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代（離職）相付。賣者坐（懲罰）如律?！段簳な池浿尽罚?）材料一反映出北魏人民的生產、生活方式發(fā)生了怎樣的變化？造成這種變化的主要緣由是什么？（2）材料一“計口授田”的規(guī)定與材料二的“均田令”是何關系？將材料二、三中有關北魏政府鼓舞農耕的措施概括提煉，逐條列出。（不得照抄原文）依據(jù)材料三說明北魏的均田令是否真正體現(xiàn)了平均？（3）概括指出北魏政權推行均田制所產生的樂觀影響。

課后練習詳解題1：答案：D解析：材料中涉及當時一些地名，從中可以看到唐朝行政區(qū)劃；材料介紹了北方宋州、南方江南東道的絲織業(yè)進展狀況，反映南北方了絲織業(yè)進展特點。ABC項無法直接得出。題2：答案：A解析：考查同學學問運用力量。依據(jù)所學學問可知農業(yè)進展的重要緣由是生產工具的改進，A項符合題意；租佃關系的消滅于春秋戰(zhàn)國時期，B項不符合題意。題3：答案：A解析：本題關鍵在于理解題干意思，題干來源于：“農桑者，實民之命，為國之本，有一不足，則禮節(jié)不興。

若重之，宜罷金錢，以谷帛為賞罰。然愚民不迭其權，議者好增其異。凡自淮以北，萬匹為市；從江以南，千斛為貨。亦不患其難也。今且聽市至千錢以還者用錢，余皆用絹布及米，其不中度者坐之。如此則墾田自廣，民資必繁，盜鑄者罷，人死必息?！睆倪@段話可以看出

農桑始終是最根本的。周郎的意思是：現(xiàn)在商品經濟很發(fā)達（凡自淮以北，萬匹為市；從江以南，千斛為貨），怎么限制呢？（且聽市至千錢以還者用錢，余皆用絹布及米，其不中度者坐之）。就是千錢以下允許用錢，千錢以上只準用絹布及米來交易，假如不這樣做就給與相應的懲罰。從實行措施限制商業(yè)進展可以從反面論證商品經濟在這一時期的發(fā)達。所以選A。B選項重農抑商政策轉變與題干完全相反，C選項錢幣的運用在題干中反映的恰恰是在限制使用，D選項接受“絹米交換”是在被提倡，由于這樣可以促進農業(yè)的進展。題4：答案：D解析：本題考查同學對中國古代經濟思想的理解力量。從材料看，班固的觀點“食足貨通，然后國實民富，而教化成”，意思是糧食富足貨物才可以流通，國庫充實人民才能生活富足，然后才可以治理得較好。故選D。題5：答案：A解析：隋唐租庸調制是在均田制基礎上的賦役制度，均田制是在不觸動地主土地的前提下，將國家所把握的土地安排給無地或少地的農夫，受田農夫對土地不得進行買賣，死后部分土地要交還國家；要按規(guī)定交納定量的租調（實物地租）；同時還要擔當國家的各種徭役（勞役地租），服役期限內不去服役的可以納絹或布代替（即庸）。通過這一制度，封建政權既加強了對農夫的把握，也不利于商品經濟進展，故C、D錯誤。租庸調制雖征收土地稅，但不是依據(jù)土地多少征收，而是按戶（實際按人頭）征收，故排解B。題6：答案：C解析：依據(jù)材料所述，可知秦已經依據(jù)“國標”進行大規(guī)模生產各類標準化兵器，此應為官營手工業(yè)。故C正確。題7：答案：C解析：中國古代歷朝大都執(zhí)行重農抑商的政策，都是強調要進展農耕，限制商業(yè)和手工業(yè)的進展。如，西漢初年，政府商人不得衣絲乘車。漢武帝推行打擊富商大賈、進展官營商業(yè)的政策。題8：答案：D解析：本題考查從材料中提取信息的力量。明代浙江一帶的家庭手工業(yè)（主要是家庭棉紡織業(yè)）已不僅是滿足自給自足的需求，它與市場發(fā)生緊密聯(lián)系，從而推動商品經濟的進展，D項正確。材料中未能體現(xiàn)雇傭關系，A項不正確；這種經營方式仍是以家庭手工業(yè)為主，B項不正確；材料也沒表明消滅手工工場的中心城市，C項不符合。題9：答案：（1）變化：從游牧生活逐步轉變?yōu)槎ň?，從事農耕和紡織。緣由：在長期的制服、南遷過程中，受到中原漢族生產、生活方式的影響。（2）關系：“計口授田”是均田制的雛形，均田制是對“計口授田”的繼承和完善。措施：有勞動力量的男女均受田；奴婢、耕?？梢允芴?；因輪耕而加倍受田；地廣人稀的地方可任意墾荒；鼓舞地少人多之處的農夫遷移墾荒；官吏按級別受田，土地不得買賣。沒有。擁有奴婢和耕牛者所受的田多，官吏受田數(shù)額大。（3）影響：在肯定程度上限制了土地兼并，是對生產關系的局部調整，有利于緩和階