【優(yōu)化方案】2022屆高三牛津版英語一輪復(fù)習(xí)全書講義-第二部分第十一講特殊句式和主謂一致-

第十一講特殊句式和主謂全都一、倒裝種類倒裝條件例句全部倒裝(1)表示方式或方位的副詞或介詞短語，如here，there，now，then，up，down，in，away，off，out，onthewall，underthetree等置于句首，且主語是名詞時(shí)。①Hearingthedogbarkingfiercely，awayfledthethief.溫馨提示上述狀況中，若主語是人稱代詞，則不用倒裝。②Awaytheywent.(2)代詞such放在句首，且在句中作表語時(shí)。Sucharethefacts；noonecandenythem.(3)為平衡句子結(jié)構(gòu)或使上下文連接緊密，常將作表語的形容詞、副詞、分詞或介詞短語提到句首，引起全部倒裝。①PresentatthemeetingwereProfessorWhiteandmanyotherguests.②Hangingonthewallisabeautifulpicture.部分倒裝(1)only修飾副詞、介詞短語或狀語從句，且放在句首時(shí)。①(2021·高考江西卷)OnlywhenheapologizesforhisrudenesswillIspeaktohimagain.②OnlythendidIknowtheimportanceoflearning.(2)含有否定意義的副詞或詞組(never，seldom,little,hardly,bynomeans,notuntil等)位于句首時(shí)。NeverbeforehassheseenanybodywhocanplaytennisaswellasRobert.部分倒裝(3)hardly...when,nosooner...than,notonly...but(also)．..等引導(dǎo)兩個(gè)分句時(shí)，若hardly,nosooner,notonly位于句首，前一個(gè)分句用部分倒裝，后一個(gè)分句不變。①HardlyhadIreachedthebusstopwhenthebusstarted.②Notonlywasthecoatsoft，butitwasalsowarm.(4)so/neither/nor置于句首，意為“也”或“也不”，表示前面所說的狀況也適用于另一個(gè)人或事物時(shí)。①Heisadoctor.Soishiswife.②Lilycan’tride，neither/norcanLucy.(5)so/such...that...句型中，當(dāng)such＋n.或so＋adj./adv.位于句首時(shí)，主句部分倒裝，that從句不倒裝。①SosmallwasthemarketthatIcouldhardlyseeit.②Socarelesslydidhedrivethathealmostkilledhimself.(6)though/as引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，意為“盡管”，通常把句中狀語、表語或動(dòng)詞提前；若表語是名詞，其前不用冠詞。常見結(jié)構(gòu)：狀語/表語/動(dòng)詞＋though/as＋主謂結(jié)構(gòu)。①Tryashewould,hemightfailagain.②Unsatisfiedthoughhewaswiththepayment,hetookthejobjusttogetsomeworkexperience.(7)當(dāng)if引導(dǎo)的虛擬條件從句中含有had,were或should等時(shí)，如將if省略，則要將had,were或should等移到主語之前。HadIattendedthemeeting，IwouldhavemetJim.1．(2022·高考陜西卷)Nosooner________steppedonthestagethantheaudiencebrokeintothunderousapplause.A．hadMoYan B．MoYanhadC．hasMoYan D．MoYanhas解析：選A。考查倒裝句以準(zhǔn)時(shí)態(tài)。句意：莫言一登上舞臺，觀眾就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。nosooner...than...“一……就……”是一個(gè)固定搭配，而且主句通常用過去完成時(shí)態(tài)；nosooner置于句首時(shí)，其后用部分倒裝，所以選擇A項(xiàng)。2．(2022·高考大綱全國卷)________thenurseswantapayincrease，theywantreducedhoursaswell.A．Notdoonly B．DonotonlyC．Onlynotdo D．Notonlydo解析：選D?？疾榈寡b句。句意：護(hù)士們不僅要求提高工資，還要求縮短工作時(shí)間。notonly在句首引起句子時(shí)，該句用部分倒裝，其結(jié)構(gòu)為notonlydo/will/canetc.，因此D項(xiàng)正確。3．(2022·高考湖南卷)Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheart________goodrelationshipswithothers.A．willyoukeep B．youwillkeepC．youkept D．didyoukeep解析：選A?？疾榈寡b句。句意：唯有找到內(nèi)心的安靜，方能維持人際關(guān)系的和諧。“only＋副詞/介詞短語/狀語從句”置于句首時(shí)，句子(主句)要用部分倒裝語序。本題中，時(shí)間狀語從句whenyoucanfindpeaceinyourheart被only修飾，且置于句首，故主句用部分倒裝結(jié)構(gòu)。二、強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)句(1)Itis/was...that/who可以對除謂語以外的成分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。當(dāng)強(qiáng)調(diào)部分為“人”時(shí)，可用that或who，其他狀況下用that。(2022·高考湖南卷)It’snotdoingthethingswelike，butlikingthethingswehavetodothatmakeslifehappy.(2)一般疑問句：Is/Was＋it＋...that/who...？特殊疑問句：疑問詞＋is/was＋it＋that/who...？①Thepatientlooksmuchbetter.Whatisitthathasmadehimwhatheistoday?②Wasitonalonelyislandthathewassavedonemonthaftertheboatwentdown？(3)“not...until...”句型的強(qiáng)調(diào)句：Itis/wasnotuntil...that...(2021·高考天津卷)Itwasnotuntilneartheendoftheletterthatshementionedherownplan.強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞do/does/did＋動(dòng)詞原形(只用于確定句，并且只有現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí))①Idohopeyoucantakemyplanintoconsideration.②Hedidwritetoyoulastnight.1．(2022·高考四川卷)WasitbecauseJackcamelateforschool________Mr.Smithgotangry?A．why B．whoC．where D．that解析：選D?？疾閺?qiáng)調(diào)句型。強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)為：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋剩余部分。強(qiáng)調(diào)句的推斷方法是將Itis/was與that去掉，看剩余句子成分是否完整。經(jīng)推斷，“BecauseJackcamelateforschool，Mr.Smithgotangry.”句子成分完整，因此可以斷定本句是強(qiáng)調(diào)句，空格處應(yīng)用that。另外，由“Wasit...？”可知本句為強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問形式。2．(2022·高考福建卷)Itwastheculture，ratherthanthelanguage，________madeithardforhimtoadapttothenewenvironmentabroad.A．where B．whyC．that D．what解析：選C?？疾閺?qiáng)調(diào)句型。句意：是文化而不是語言使他很難適應(yīng)國外的新環(huán)境。該題強(qiáng)調(diào)主語theculture，其中ratherthanthelanguage為插入語，是迷惑部分，所以空格處應(yīng)用that。掃一掃進(jìn)入91導(dǎo)學(xué)網(wǎng)()強(qiáng)調(diào)句型第1講三、省略狀語從句當(dāng)狀語從句的主語和主句的主語全都或從句的主語為it且從句中有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略狀語從句中的主語和be動(dòng)詞。①(2021·蕪湖一中高三模擬)EverydayafterIwenthome,ifnottiredfromwork,Iwillgooutforawalkwithmywife.②(2021·高考天津卷)Althoughsmall，thecompanyhasabout1，000buyersinover30countries.賓語從句“替代性”省略：not與beafraid,hope,think,believe,suppose,expect等連用，代替否定的賓語從句，so代替確定的賓語從句，但表示否定意義時(shí)，hope與beafraid只用Ihope/amafraidnot的形式，而think,believe,suppose等有兩種形式，即：Ithink/believe/supposenot和Idon’tthink/believe/supposeso。①—Doyouthinkitwillrain？—Ihopenot/so.②—Dotheymindyousmokingthere？—Idon’tthinkso/Ithinknot.動(dòng)詞不定式不定式符號to的省略(1)感官動(dòng)詞或使役動(dòng)詞(如feel,see,hear,notice,watch,observe,let,make,have等)后接不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí)省略to，但在被動(dòng)語態(tài)中不能省略(let除外)。①Iheardsomeonesinginthenextroom.②Mymotherwouldn’tletmegotoseethefilm.(2)在donothingbutdo,can’thelpbutdo,whynotdo,wouldratherdo...thando...，prefertodo...ratherthando...等句型中省略to。Iwouldprefertoswimratherthanplayfootball.不定式的省略(1)使用不定式符號to來代替不定式后被省略的動(dòng)詞，常在beafraid,expect,forget,hope,intend,like，love,mean,prefer,refuse,seem,try,want，wish等的后邊。Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn’twantto.(2)在某些形容詞如glad，happy，pleased，delighted等后面使用不定式符號to來代替省略的動(dòng)詞。—Willyoujoininthegame？—I’dbegladto.(3)假如不定式中含有be，have，havebeen，通常保留be,have和havebeen?！狝reyouasailor？—No,butIusedtobe.1．(2022·高考湖南卷)Children，when________bytheirparents，areallowedtoenterthestadium.A．tobeaccompanied B．toaccompanyC．a(chǎn)ccompanying D．a(chǎn)ccompanied解析：選D?？疾槭÷浴hen引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，規(guī)律主語是題干的主語children，把該時(shí)間狀語從句補(bǔ)充完整為whenchildrenareaccompaniedbytheirparents。依據(jù)狀語從句省略的條件，可以省去主語和系動(dòng)詞，故選D。2．(2021·高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolice________.A．nottodo B．nottoC．notdo D．donot解析：選B?？疾閯?dòng)詞不定式符號to的保留、不定式符號to后面的省略以及不定式的否定形式。句意：那個(gè)司機(jī)想把他的小汽車停在路邊，但是警察讓他不要把車停在路邊。通過分析題干，再結(jié)合句意可知，動(dòng)詞不定式符號to后面省略了“parkhiscarneartheroadside”，全句補(bǔ)充完整是“Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolicenottoparkhiscarneartheroadside.”。在此種用法中可以只在句中保留不定式符號to，從而把與前面重復(fù)的內(nèi)容省略；動(dòng)詞不定式的否定形式是直接在不定式符號to的前面加上否定副詞not/never，故答案選B項(xiàng)。四、其他句式1．祈使句的固定句式(1)祈使句＋and＋簡潔句，可譯為“假如……就……”。(2)祈使句＋or/otherwise＋簡潔句，可譯為“……否則……”。(3)名詞詞組(多含有more，another)＋and＋簡潔句，可譯為“假如再……就……”。(2022·高考大綱全國卷)CallmetomorrowandI’llletyouknowthelabresult.明天給我打電話，我會讓你知道試驗(yàn)結(jié)果的。2．感嘆句的固定句式(1)What＋a/an＋形容詞＋單數(shù)名詞＋主語＋謂語！＝How＋形容詞＋a/an＋單詞名詞＋主語＋謂語！(2)What＋(形容詞)＋不行數(shù)名詞/復(fù)數(shù)名詞＋主語＋謂語！(3)How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語！(4)How＋主語＋謂語！Theshockingnewsmademerealizewhatterribleproblemswewouldface.這個(gè)驚人的消息使我意識到我們將面臨多么嚴(yán)峻的問題。3．反意疑問句(1)祈使句的反意疑問句①確定的祈使句，簡短問句用willyou/won’tyou。②否定的祈使句，簡短問句用willyou。③Let’s...，shallwe?④Letus...，willyou?(2)主從復(fù)合句的反意疑問句，與主句的主謂語保持全都。但當(dāng)陳述部分是I/Wethink/believe/expect/suppose加從句時(shí)，疑問句應(yīng)和從句的人稱時(shí)態(tài)保持全都。Thereislittledoubtinyourmindthatheisinnocent，isthere?毫無疑問，你認(rèn)為他是無辜的。莫非不是嗎？溫馨提示當(dāng)陳述部分為否定式，反意疑問部分為確定式時(shí)，其回答往往與漢語不全都，要特殊留意！—Tomdoesn’tknowit，doeshe?——湯姆不知道這事，對吧？—No，hedoesn’t./Yes，hedoes.——對，他不知道。/不，他知道。(2022·高考重慶卷)—IspenttwoweeksinLondonlastsummer.—ThenyoumusthavevisitedtheBritishMuseumduringyourstay，________you?A．mustn’t B．haven’tC．didn’t D．hadn’t解析：選C?？疾榉匆庖蓡柧?。句意：——去年夏天，我在倫敦度過了兩個(gè)星期。——那么，在此期間你確定參觀了英國博物館，是不是？musthavedone結(jié)構(gòu)在句中表示對過去事情的推想，當(dāng)句末有反意疑問的語氣時(shí)，可分為兩種狀況：(1)句中沒有明確的過去時(shí)間狀語時(shí)，反意疑問句結(jié)構(gòu)為“haven’t/hasn’t...”；(2)句中有明確的過去時(shí)間狀語時(shí)，反意疑問句結(jié)構(gòu)為“didn’t...？”。依據(jù)題干中的過去時(shí)間狀語lastsummer以及duringyourstay可知，反意疑問句的結(jié)構(gòu)應(yīng)用其次種狀況。五、主謂全都含all，most，half，rest等的名詞詞組作主語，所指的內(nèi)容是復(fù)數(shù)意義時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；反之，用單數(shù)。①Allofmyclassmatesworkhard.②Allofthewaterisupnow.在主謂倒裝句中，謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語全都。Betweenthetwowindowshangsapicture.用and或both...and連接并列主語，其內(nèi)容是復(fù)數(shù)的，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。若and連接的兩個(gè)單數(shù)主語指同一人、同一物或同一概念，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。①Theteacherandwriterhasalreadycometothemeeting.②Bothmybrotherandmysisterareworkers.主語后面接連接性短語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)與主語的數(shù)保持全都。此類連接性短語有aswellas，asmuchas，alongwith，with，like，ratherthan，togetherwith，but，except，besides，including，inadditionto等。①Yoursisteraswellasyourparentsisverykindtome.②She，likeyouandBetty，isveryclever.以or，either...or，neither...nor，notonly...butalso...等連接的名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與就近的名詞或代詞全都。①Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.②Arenotonlyyoubutalsohewrong？lotsof，plentyof，agreat/largenumberof等以及分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)表示“很多”，后接可數(shù)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。(large)quantitiesof修飾可數(shù)名詞或不行數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞一般用復(fù)數(shù)；a(large)quantityof作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于后面的名詞。①Therearelargequantitiesoffoodintheshop.②AnumberofstudentslikeEnglishverymuch.thenumberof＋復(fù)數(shù)名詞，theamountof＋不行數(shù)名詞等構(gòu)成的短語作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。Theamountofmoneyspentontheprojectisgreat.manya＋名詞單數(shù)，morethanone＋名詞單數(shù)，“no/each/every/manya＋名詞單數(shù)＋and＋no/each/every/manya＋名詞單數(shù)”作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。①Everymanandeverywomanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.②Morethanonequestionwasraised.當(dāng)其他名詞性從句或動(dòng)名詞短語作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。Whathesaidleavesmuchforustothinkabout.1．(2022·高考湖南卷)Allweneed________asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.A．a(chǎn)re B．wasC．is D．were解析：選C?？疾橹髦^全都和時(shí)態(tài)。句意：我們所需要的就是一小塊地而已，在那里我們可以在整個(gè)作物生長期內(nèi)栽種各種各樣的果樹。當(dāng)all，allof，halfof，therestof，mostof及“百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)＋of”等后接名詞作主語時(shí)，句子謂語動(dòng)詞形式依據(jù)其后的名詞而定。而依據(jù)句中的Allweneed可知，這里說的是現(xiàn)在的事實(shí)，所以用一般現(xiàn)在時(shí)。2．(2021·高考江蘇卷)Generally，students’innermotivationwithhighexpectationsfromothers________essentialtotheirdevelopment.A．is B．a(chǎn)reC．was D．were解析：選A。句意：一般說來，別人對其期望值高的同學(xué)，他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)對自身的進(jìn)展是至關(guān)重要的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句的主語部分為students’innermotivationwithhighexpectationsfromothers，中心詞innermotivation明顯為第三人稱單數(shù)。再依據(jù)generally(一般說來)推斷該句話講的是通常狀況，所以用一般現(xiàn)在時(shí)。解答該類題目的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)中心詞。1．(2021·合肥質(zhì)量檢測)—________yougotWangFeng’sautographphoto?—Didn’tyouknowIwenttohisliveconcert？See？Easy!A．Howitwas B．WhenitwasthatC．Howwasitthat D．Whenwasit解析：選C?？疾閺?qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句。句意：——你怎么會有汪峰親筆簽名的照片的？——莫非你不知道我去他的現(xiàn)場演唱會了嗎？看到了嗎？很簡潔！依據(jù)答句可知，此處解釋了答話人是如何擁有汪峰親筆簽名的照片的，故用引導(dǎo)詞how。結(jié)合句中的時(shí)態(tài)可知應(yīng)用一般過去時(shí)。由強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句形式“特殊疑問詞＋is/was＋it＋that＋從句”可知，C項(xiàng)正確。2．(2021·安徽合肥名校試驗(yàn)部高三模擬)Itwasnotthewordyousaid________angeredMr.Zhang，but________yousaidit.A．that；how B．which；whatC．that；that D．which；why解析：選A?？疾閺?qiáng)調(diào)句和名詞性從句。句意：不是你說的話激怒了張老師，而是你說話的方式(激怒了他)。第一空填“that”，與Itwas構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型；其次空填how，how表方式，在此引導(dǎo)名詞性從句。3．(2021·湖南部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)Whenwe________amistake，wemustcorrectitfully，openly，andasquicklyaspossible.A．domake B．don’tmakeC．making D．notmaking解析：選A?？疾閺?qiáng)調(diào)句。句意：當(dāng)我們的確犯錯(cuò)誤時(shí)，我們必需盡快地、公開地并完全地改正它。在謂語動(dòng)詞前面加一個(gè)助動(dòng)詞do，表示強(qiáng)調(diào)。4．(2021·湖南湘潭模擬)Onlyaftertheteacherexplainedittomeasecondtime________thequestion.A．Ididunderstand B．didIunderstandC．Ihadunderstood D．hadIunderstood解析：選B?？疾榈寡b句。句意：只有在老師向我再次解釋以后我才明白這個(gè)問題?！皁nly＋狀語”位于句首時(shí)，句子要用部分倒裝，且依據(jù)explained可知，用一般過去時(shí)，故選B項(xiàng)。5．Tomygreatsurprise，thereatthedoor________tremblinginwetclothes.A．stoodagirl B．a(chǎn)girlstoodC．didagirlstand D．hadagirlstood解析：選A?？疾榈寡b句。句意：讓我很吃驚的是，門口站著一個(gè)正在顫抖的女孩，衣服濕透了。介詞短語置于句首，且句子主語為名詞時(shí)，句子要用全部倒裝，即“介詞短語＋謂語＋主語”結(jié)構(gòu)。故選A項(xiàng)。6．(2021·天津六校聯(lián)考)________，theycouldn’tmakeherchangehermind.A．Hardastheytried B．TriedhardastheyC．Astheytriedhard D．Theytriedashard解析：選A。考查倒裝句。句意：盡管他們盡力了，但他們還是沒能讓她轉(zhuǎn)變方法。as引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)可以把狀語或者表語放于句子的前面，接受部分倒裝的形式，故選A項(xiàng)。7．(2021·浙江金麗衢十二校聯(lián)考)Thedirectorwasfullyconvincedthatthismovingstory，if________fortelevision，wouldbeahit.A．a(chǎn)dapted B．beingadaptedC．tobeadapted D．havingbeenadapted解析：選A?？疾槭÷?。此處為條件狀語從句中的省略，省略了主語及系動(dòng)詞，補(bǔ)全后為ifitwasadaptedfortelevision，因此選擇A。8．(2021·陜西長安一中、高新一中等五校模擬)Hey，lookatyourpaleface；youmusthavestayeduplatelastnight，________？A．haveyou B．haven’tyouC．didyou D．didn’tyou解析：選D。考查反意疑問句。句意：嘿，看看你蒼白的臉色，你昨天晚上確定熬夜了，是不是？由句中的“musthavestayeduplatelastnight”可知，此處是對過去狀況的確定推想，故附加問句應(yīng)用否定形式didn’tyou。9．Eachofthestudentswho________comingtotheparty________bringingagift.A．is；are B．a(chǎn)re；isC．have；is D．a(chǎn)re；havebeen解析：選B?？疾橹髦^全都。句意：來參與聚會的每個(gè)同學(xué)都會帶來一份禮物。先行詞“thestudents”在定語從句中作主語，表示復(fù)數(shù)概念，所以定語從句中的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；主語“Eachofthestudents”作整個(gè)主句的主語，表示單數(shù)概念，所以主句中的謂語動(dòng)詞用單數(shù)。故選B項(xiàng)。10．(2021·湖南五市十校聯(lián)合檢測)Youshouldbefullypreparedbeforegoingwalkinginthemountain.Aboveall，________plentyofdrinkingwaterwithyou.A．tobring B．broughtC．bringing D．bring解析：選D?？疾槠硎咕?。句意：去山里閑逛?????之前你應(yīng)當(dāng)做好充分的預(yù)備。最重要的是要帶足夠多的飲用水。分析句子結(jié)構(gòu)及語境可知后一句缺少謂語，故選D項(xiàng)。此處為祈使句結(jié)構(gòu)。11．Idon’tbelieveyoucandotoday’sjobwithyesterday’smethodsandbeintomorrow’sbusiness，________？A．d