2024年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷34考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列那種行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為A.小鳥喂魚B.大山雀喝牛奶C.小孩吮奶D.母袋鼠與幼袋鼠2、【題文】正常人的卵細(xì)胞中的染色體應(yīng)表示為A.22對＋XXB.22條＋XC.22條＋YD.22對＋XY3、【題文】下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體；DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述中；正確的是()

4、米勒首創(chuàng)了化學(xué)進(jìn)化的模擬實(shí)驗(yàn)，關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）A.米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始大氣B.米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始海洋C.米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始地球的閃電D.米勒的實(shí)驗(yàn)支持了無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的過程5、進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識，從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這時(shí)應(yīng)該（）A.男女同學(xué)相處有禮有節(jié)B.男女同學(xué)建立真誠的友誼C.男女同學(xué)互相幫助共同進(jìn)步D.以上都是6、由于環(huán)境污染的緣故，越來越多的年輕夫婦不得不借助“試管嬰兒”技術(shù)來生育后代，這種技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是()。A.有性生殖B.無性生殖C.克隆技術(shù)D.基因工程7、如圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖；在下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）

A.該食物網(wǎng)含五條食物鏈。

B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草固定太陽能開始。

C.若該草原受農(nóng)藥污染；則有害物質(zhì)在貓頭鷹體內(nèi)積累最多。

D.貓頭鷹在該食物網(wǎng)獲取能量最多的食物鏈中；屬第四營養(yǎng)級。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、____的多樣性和____的多樣性。9、食物腐敗變質(zhì)是由于____、____引起的，因此，采用一定的方法____或____在食品中的生長、繁殖，可避免食品的腐?。?0、人類和類人猿的共同祖先是______．直立行走是從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步．工具的使用和制作促進(jìn)了大腦的發(fā)達(dá)，使腦容量不斷增加．11、17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文?虎克發(fā)明____并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌；而19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”____利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．12、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種生活的基本方式是____．完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是____．13、鯽魚不停地將水吞入口中，又從鰓蓋后緣排出，其主要生理意義是①____；②____．14、脊椎動物的進(jìn)化歷程是，古代的魚類進(jìn)化成古代的，之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆羽毛的，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的。15、（2016?綏化）生物的性狀是由____控制的．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、動物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。（）17、青春期第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，可通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆儐柪蠋熁蚣议L．（判斷對錯(cuò)）18、海豹和鯨的外形都像魚，也生活在水中，因此都是魚類．（判斷對錯(cuò)）19、蚯蚓生活環(huán)境是溫暖、濕潤、富含氧氣的疏松土壤中．______（判斷對錯(cuò)）20、無脊椎動物屬于變溫動物，脊椎動物屬于恒溫動物．______（判斷對錯(cuò)）21、動物的分類和植物的分類一樣，都只是比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、連線題(共4題，共16分)22、請將下列環(huán)境問題和治理方法用線連接起來。汽車尾氣污染污水處理廢水污染開發(fā)新能源森林面積減少退耕還林，植樹造林23、將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物對應(yīng)連接起來：①酸奶a．酵母菌①——②腐乳b．醋酸桿菌②——③米醋c．甲烷細(xì)菌③——④沼氣d．乳酸桿菌④——⑤啤酒e．曲霉菌⑤——24、【題文】將科學(xué)家與對應(yīng)的貢獻(xiàn)連線。A．林奈a、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)B．達(dá)爾文b、生物分類系統(tǒng)C．哈維c、物種起源與生物進(jìn)化理論D．沃森和克里克d、血液循環(huán)25、【題文】把下列動物和它的運(yùn)動方式用線列接起來。

獼猴跳躍。

袋鼠飛翔。

丹頂鶴蠕動。

蚯蚓行走和奔跑。

東北虎攀援評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共6分)26、美國學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中首先把水加入裝置B中，抽出空氣，在裝置A內(nèi)加入某些氣體成分，然后把B內(nèi)的水煮沸產(chǎn)生水蒸氣，鎢電極連續(xù)火花放電一周。分析回答：）

（1）米勒在圖中所示的裝置A中泵入了甲烷、氨、氫水蒸氣等氣體，模擬了___________的成分，其特點(diǎn)是成分中沒有游離的_____（2）裝置A中的火花放電模擬的是原始地球條件下的______________現(xiàn)象。（3）對裝置C處取得樣品中的沉淀物進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有________________生成。裝置C內(nèi)的液體模擬的是______。（4）米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在原始地球的條件下_______________________，是完全可能的．27、分析巴斯德實(shí)驗(yàn)，回答問題：（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題____________________________？（2）本實(shí)驗(yàn)中的變量是_______________。（3）實(shí)驗(yàn)中鵝頸瓶②的作用是_________，首先將肉湯燒開的目的是_________。（4）根據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是_______。（5）從實(shí)驗(yàn)中，我們知道食品的腐敗主要是由_________引起的，請你舉出一種與該試驗(yàn)中肉湯保存原理相同的保存方法：___________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)28、讀下圖，回答問題。（1）河流D為____________山脈A______________、B____________（2）黃土高原水土流失嚴(yán)重，造成水土流失的原因有_____________________。（3）在黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)中可取的措施有________________________。29、如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖中①是指________，表面有許多肉眼看不到的氣孔。（2）圖中②是指______,起固定卵黃的功能。（3）圖中卵細(xì)胞包括⑨_____、③______、④_______。（4）圖中⑤是指______,為胚胎發(fā)育提供________和________。（5）圖中⑦是指_______，為胚胎發(fā)育提供__________。（6）③上有一個(gè)白色的小點(diǎn)，這是______,是進(jìn)行________的部位。30、印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬。此時(shí)，留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來，于是母狼遁著哭聲便躍窗進(jìn)入了房內(nèi)聞訊趕回家來的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。試根據(jù)這一報(bào)道分析：（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從現(xiàn)象來看屬于行為；從獲得的途徑來看是行為，這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi)的所決定的。（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明：正常人的行為是通過建立起來的行為。31、【題文】請回答下列有關(guān)動物行為的問題：（7分）

（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大；眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。小袋鼠的這種行為屬于___________行為，是由動物體內(nèi)的___________所決定。

（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩；用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?。成年黑猩猩會利用?jīng)驗(yàn)來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩會把幾個(gè)木箱堆疊起來。然后爬到木箱頂上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，是由___________和___________而獲得的行為，是學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為，可見學(xué)習(xí)行為必需建立在___________的基礎(chǔ)上。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見___________因素對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用。

（3）先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動物的___________，相比之下，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】

試題分析:先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。

后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。

A.小鳥喂魚C.小孩吮奶D.母袋鼠與幼袋鼠這些行為身來就有不需要學(xué)習(xí)就具備屬于先天性行為；B.大山雀喝牛奶是在第一只。

考點(diǎn):先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【解析】

試題分析：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞，受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性，因此人的卵細(xì)胞中的染色體應(yīng)表示為22條常染色體+X染色體。

考點(diǎn)：本題考查的是人的性別遺傳。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解生男生女的幾率相等的原因，是因?yàn)槟行援a(chǎn)生的兩種類型的精子與女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會是一樣的?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】【解析】

試題分析：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．因此染色體＞DNA＞基因．即。

故選A．

考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是染色體、DNA、基因的關(guān)系．解答時(shí)可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基因的概念方面來切入。【解析】【答案】A4、B【分析】【解答】米勒的實(shí)驗(yàn)不能證明了生命起源于原始海洋【分析】米勒實(shí)驗(yàn)只模擬了生命起源的第一階段即從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段，這一階段在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)。這一過程是在原始海洋中發(fā)生的，即氨基酸、核苷酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，經(jīng)過長期積累，相互作用，在適當(dāng)條件下，通過縮合作用或聚合作用形成了原始的蛋白質(zhì)。米勒實(shí)驗(yàn)不能證明了生命起源于原始海洋。故答案選B。5、D【分析】解：進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識；從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)該主動與異性交往，做到男女相處有禮有節(jié)；行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步、建立真誠的友誼．青春期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)刻．應(yīng)當(dāng)珍惜青春期，為全面提高自身素質(zhì)做出努力．

故選：D

此題考查對青春期心理衛(wèi)生的認(rèn)識．

集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動，同學(xué)之間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．【解析】【答案】D6、A【分析】試題分析：A、有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式；A正確；B、無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式；B錯(cuò)誤；C、克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動物，屬于無性生殖．C錯(cuò)誤；D、基因工程是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．D錯(cuò)誤。故選：A考點(diǎn)：此題考查的是生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、D【分析】

A．該食物網(wǎng)共有5條食物鏈；①草→鳥→貓頭鷹；②草→鼠→蛇→貓頭鷹；③草→鼠→貓頭鷹；④草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；⑤草→昆蟲→鳥→貓頭鷹，不符合題意；

B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的；該食物鏈的生產(chǎn)者是草；不符合題意；

C．某些重金屬及有毒物質(zhì)；可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，所以，該草原受農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)在貓頭鷹體內(nèi)積累最多；不符合題意；

D．貓頭鷹在該食物網(wǎng)獲取能量最多的食物鏈；草→鳥→貓頭鷹或草→鼠→貓頭鷹，貓頭鷹處在第三營養(yǎng)級，符合題意；

故選：D

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)營養(yǎng)級及食物鏈的富集作用；應(yīng)逐項(xiàng)分析。

二、填空題(共8題，共16分)8、基因生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，理解生物多樣性的內(nèi)涵，便可解答此題。9、細(xì)菌真菌殺死抑制微生物【分析】【解答】我們知道由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并依附其上利用食物中的有機(jī)物，生長和大量的繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

故答案為：細(xì)菌；真菌；殺死；抑制微生物．

【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)等．10、森林古猿【分析】解：人類和類人猿的關(guān)系是最近親；它們有共同的原始祖先是森林古猿，在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生．從猿到人的進(jìn)化過程中，一代一代地向直立行走的方向發(fā)展，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，得以使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢和手更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)．

故答案為：森林古猿。

人類和類人猿的關(guān)系是最近親；它們有共同的原始祖先是森林古猿．

知道人類的起源和進(jìn)化是關(guān)鍵．【解析】森林古猿11、略

【分析】

英國科學(xué)家羅伯特?虎克在力學(xué)；光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就；生物學(xué)等方面也有貢獻(xiàn)．它曾用自己制造的望遠(yuǎn)鏡觀測了火星的運(yùn)動．1663年胡克有一個(gè)非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞．巴斯德對自然發(fā)生說產(chǎn)生懷疑，并通過實(shí)驗(yàn)否定了該學(xué)說：巴斯德將煮熟的肉湯放在一個(gè)大燒瓶中，并將瓶頸拉成鵝頸狀，這樣，外界空氣中的細(xì)菌便不會落到肉湯里，四年后，他打開鵝頸瓶，發(fā)現(xiàn)肉湯依然新鮮，他又將瓶子搖晃了幾下，再放置幾天，結(jié)果肉湯變質(zhì)了；這說明使肉湯腐敗的細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是來自于空氣中已經(jīng)存在的細(xì)菌．

故答案為：顯微鏡；巴斯德。

【解析】【答案】英國科學(xué)家羅伯特?虎克用自制的顯微鏡觀察軟木薄片時(shí)；發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，據(jù)此作答．解答時(shí)可以從“鵝曲頸瓶”實(shí)驗(yàn)方面來切入．

12、略

【分析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．

故答案為：反射；反射?。?/p>

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是反射和反射?。獯饡r(shí)可以從反射；反射弧的概念方面來切入。

13、略

【分析】

魚類終生生活在水中；觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以鯽魚不停地將水吞入口中，又從鰓蓋后緣排出，其主要生理意義是①進(jìn)行氣體交換；②獲得食物．

故答案為：進(jìn)行氣體交換；獲得食物。

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識可以知道：魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．

14、略

【分析】【解析】試題分析：動物進(jìn)化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的，而脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類?？键c(diǎn)：此題考查的是脊椎動物進(jìn)化的歷程，【解析】【答案】兩棲類鳥類哺乳類15、基因【分析】【解答】染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的基本單位．所以基因控制生物性狀．

故答案為：基因．

【分析】DNA分子上具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀的DNA分子小片段叫基因．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因控制生物的性狀．三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】試題分析：動物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用，生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)等，與人類生活息息相關(guān)。動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢姡瑒游锬艽龠M(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?？键c(diǎn)：動物在自然界中的作用【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】解：青春期出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象；這些都是正常的生理現(xiàn)象．如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個(gè)別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識，從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時(shí)間長了會導(dǎo)致心理疾?。?/p>

【分析】在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象．18、×【分析】【解答】解：生活在水中的魚類用鰓呼吸；用鰭游泳，但鯨；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征為哺乳動物．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】海豹和鯨的外形都像魚，但用肺呼吸，胎生、哺乳．19、√【分析】解：蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食；蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，因此蚯蚓生活環(huán)境是溫暖；濕潤、富含氧氣的疏松土壤中．所以題干的說法正確．

故答案為：√

蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中；晝伏夜出，以植物的枯葉；朽根和其他腐爛有機(jī)物為食．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的生活環(huán)境．【解析】√20、×【分析】解：由分析知道：恒溫動物只有鳥類和哺乳動物；而無脊椎動物和脊椎動物中的魚類；兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

故答案為：×．

（1）脊椎動物的體內(nèi)有脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．

（2）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而魚類；兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物，據(jù)此解答．

關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對外界環(huán)境的適應(yīng)方式．【解析】×21、×【分析】【解答】解：自然界中的動物多種多樣；我們要對動物進(jìn)行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能的特征．目前已知的大約有150多萬種，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】不同類群生物的分類方法不同，動物分類除要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．四、連線題(共4題，共16分)22、【分析】【分析】此題考查了保護(hù)環(huán)境意識。明確人對生物圈的影響，增強(qiáng)環(huán)保意識是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔鳛榈厍蛏系囊粏T，我們將如何拯救我們這獨(dú)一無二的地球那！這是值得我們深思熟慮的一個(gè)大問題。防治空氣污染、水污染，防止綠地面積的減少是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要個(gè)人、集體、國家、乃至全社會各界人士的共同努力，對一些不良影響應(yīng)該采取如下措施：針對汽車尾氣污染，我們可以開發(fā)新能源，改革能源結(jié)構(gòu)，多采用無污染能源（如太陽能、風(fēng)能、水力發(fā)電）和低污染能源，以減少空氣污染；針對廢水污染，可以減少污染物排放量，同時(shí)進(jìn)行污水處理；針對森林面積減少，我們可以退耕還林，植樹造林，保護(hù)樹木，做好保護(hù)宣傳工作等。

【解析】23、略

【分析】試題分析：①制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；②制作豆腐乳要用到曲霉菌；③制米醋要用到醋酸桿菌，④利用甲烷桿菌發(fā)酵能分解人糞尿、秸稈中的有機(jī)物，生產(chǎn)沼氣；⑤制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌?？键c(diǎn)：此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟猟②——e③——b④——c⑤——a24、略

【分析】【解析】該題主要考查的是主要的生物學(xué)家在生物學(xué)上的突出貢獻(xiàn)，林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，哈維是英國的生理學(xué)家．哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】

25、略

【分析】【解析】東北虎的四肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動方式是行走和奔跑，袋鼠的后肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動方式為跳躍，丹頂鶴屬于鳥類，用翼飛翔，蚯蚓靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行蠕動，獼猴生活在樹上，靠攀援進(jìn)行運(yùn)動。【解析】【答案】

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共6分)26、（1）原始大氣氧氣

（2）雷電（或者答閃電）

（3）有機(jī)小分子物質(zhì)原始海洋

（4）從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)【分析】【分析】本題利用探究實(shí)驗(yàn)考查了地球上生命的起源。解題的關(guān)鍵是理解米勒模擬實(shí)驗(yàn)的基本知識。【解答】實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先除去裝置中的有機(jī)物和原始大氣中沒有的成分，以保證裝置中出現(xiàn)的有機(jī)物是新的生成物，從而提高實(shí)驗(yàn)的真實(shí)程度。用電極連續(xù)火花放電是為了模擬當(dāng)時(shí)外界的供能條件。米勒的實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，由無機(jī)物生成有機(jī)物小分子（如氨基酸）是完全可能的。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”，米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程。（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件，但其特點(diǎn)是成分中沒有游離的氧氣。（2）米勒通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花；模擬原始天空的雷電或閃電。

（3）圖中C裝置里是反應(yīng)后的產(chǎn)物有機(jī)小分子物質(zhì)，裝置C內(nèi)的液體模擬的是原始海洋。（4）米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

【解析】（1）原始大氣氧氣（2）雷電（或者答閃電）（3）有機(jī)小分子物質(zhì)原始海洋（4）從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)27、（1）使食物腐敗的細(xì)菌是自然發(fā)生的嗎？或者使食物腐敗的細(xì)菌來自空氣嗎？或者使食物腐敗的細(xì)菌從哪兒來？（2）細(xì)菌的有無（3）對照作用殺死肉湯中的細(xì)菌（4）使食物腐敗的細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是空氣中本身具有的（5）牛奶滅菌后密封保存（其它合理答案均可）【分析】【分析】本題考查巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)的過程，學(xué)會分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）巴斯德想探究的是食物腐敗的原因，故本實(shí)驗(yàn)探究的問題是使食物腐敗的細(xì)菌是自然發(fā)生的嗎？（2）帶鵝頸的瓶子，細(xì)菌只能落在鵝頸處，不能落入肉湯中，肉湯澄清，打斷鵝頸，細(xì)菌落入肉湯中，肉湯變渾濁。故本實(shí)驗(yàn)中的變量是細(xì)菌的有無。（3）實(shí)驗(yàn)中鵝頸瓶②中沒有細(xì)菌，肉湯不腐敗，起對照作用。肉湯中本身可能存在細(xì)菌，影響實(shí)驗(yàn)效果，為排除其他因素的干擾，首先將肉湯燒開，目的是殺死肉湯中的細(xì)菌。（4）根據(jù)結(jié)果打斷鵝頸，細(xì)菌落入肉湯中，肉湯變渾濁。得出的結(jié)論是使食物腐敗的細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是空氣中本身具有的。（5）通過以上分析，我們知道食品的腐敗主要是由細(xì)菌引起的，故保存食物的主要措施是滅菌或抑制細(xì)菌的生長，如牛奶滅菌后密封保存?！窘馕觥浚?）使食物腐敗的細(xì)菌是自然發(fā)生的嗎？或者使食物腐敗的細(xì)菌來自空氣嗎？或者使食物腐敗的細(xì)菌從哪兒來？（2）細(xì)菌的有無（3）對照作用殺死肉湯中的細(xì)菌（4）使食物腐敗的細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是空氣中本身具有的（5）牛奶滅菌后密封保存（其它合理答案均可）六、綜合題(共4題，共20分)28、（1）黃河秦嶺太行山（2