山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范。

眼

寬

移

底

無

領(lǐng)評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用自己的話寫出下面句子的意思。

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_______________________________2）.【錦袋勵(lì)同伴，嘉語贈(zèng)益友】

臨近畢業(yè)，班級(jí)想從古詩文中選一組意象繪制在錦袋上作為紀(jì)念品，請(qǐng)你一起探討：

（1）詩中景物常寄托情思?！傲痹谒蛣e時(shí)有“留”意，因此古人常?！罢哿蛣e”，如《采薇》中的“__________________，楊柳依依”述說了離別的不舍之情；“月”常常被詩人們用來寄托思鄉(xiāng)之情，如《泊船瓜洲》中的“__________________，明月何時(shí)照我還”表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情；“竹”象征堅(jiān)韌不拔的品格，如《竹石》中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，__________________”寄托了詩人不屈的高尚情操……

（2）同學(xué)們?cè)阱\袋里放了畢業(yè)贈(zèng)言的卡片，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也面臨著分別。這一刻，我更體會(huì)到王維送別好友元二時(shí)所說“__________________，西出陽關(guān)無故人”中的情誼；也更明白了“才始送春歸，__________________”中的不舍。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。在今后的日子里：

愿你珍惜光陰，珍惜青春年華，要知道“門前流水尚能西！__________________”；愿你擁有高尚的品質(zhì)和情操，如“春雨”般“隨風(fēng)潛入夜，__________________”默默無聞，無私奉獻(xiàn)；如“石灰”般“粉骨碎身渾不怕，__________________”的堅(jiān)貞不屈。

不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，希望你一如既往，勇敢前行，邁向美好的未來！3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《七律·長(zhǎng)征》中的“__________，__________”總領(lǐng)全詩，高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。

（2）“__________，__________。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇笔莀_________代詩人__________的《浪淘沙（其一）》。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是__________代詩人__________。這首詩中描寫杭州西湖夏天雨后情景的詩句是：__________，__________。

（4）在朋友家，見到翠綠的樹木環(huán)繞著村莊，村莊外面青山連綿不斷，我不禁吟誦起《過故人莊》中的“__________，__________”來表達(dá)對(duì)美麗景色的贊美之情。

（5）走在小路上，空氣里飄散著稻花的香氣，耳邊傳來陣陣青蛙的叫聲，我不由得吟誦起詞句“__________，__________”。（《西江月·夜行黃沙道中》

（6）“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，__________?！焙髞砣藗冇胈_________這個(gè)成語比喻知音難覓或樂曲高妙。

（7）此畫斗牛也。__________，力在角，__________，今乃掉尾而斗，謬矣。

（8）__________，他的下場(chǎng)可以看到；__________，群眾把他抬舉得很高，很高。4）.填空。

《小英雄雨來》一書中最讓你難忘的一件事是___________________________。雨來在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，最終如愿參加了___________________________。5）.第三組同學(xué)計(jì)劃開展中國(guó)傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成下面填空和選擇。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日，把浪漫藏在詩詞里。元日，“爆竹聲中一歲除，____”;寒食節(jié)，“春城無處不飛花，_____”；中秋節(jié)，“今夜月明人盡望，________”。傳統(tǒng)節(jié)日，還把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春節(jié)灑掃除塵，寓意__________，端午節(jié)賽龍舟，寓意___________。

(2)下面不能用來形容趙孟頫的代表作《三門記》的作品特點(diǎn)的詞語是(

)?A．運(yùn)筆自然B．妙筆生花C．嚴(yán)謹(jǐn)端莊D．平正寬綽評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．這些房間都是用隔音玻璃間隔起來的。B．《水滸傳》中的英雄好漢，有不少傳奇人物。C．弟弟性格很倔強(qiáng)，遇事很堅(jiān)強(qiáng)。D．雞冠花在比美，誰會(huì)摘得桂冠呢？2）.劃線字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．陡然（dǒu）

火焰（yàn）

殯儀（bìn）

逃竄（cuān）B．束縛（fù）

霓虹（ní）

追悼（dào）

鄭重（zhènɡ）C．吊唁（yàn）

胭脂（yān）

瘦削（xiāo）

投擲（zhènɡ）D．迂回（yú）

芭蕉（bā）

隕石（yǔn）

憧憬（chōnɡ）3）.對(duì)下面的句子表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用。A．森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。B．森林是物質(zhì)和能量交換的重要紐帶。C．森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。D．森林對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著杠桿作用。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)。（改為反問句）

______________________

2．月亮升起來。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)寫兩處）

________________________

3．從遠(yuǎn)處看，一株株桃樹像一個(gè)個(gè)張開的大花傘。（仿寫比喻句）

______________________

4．雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激歷著我們。（修改病句，共兩處錯(cuò)誤）

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

顏真卿

《皇甫誕碑》

歐陽詢

《顏勤禮碑》

柳公權(quán)

《玄秘塔碑》2）.連線搭配

對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩。讀下面的人物聯(lián)，將對(duì)聯(lián)與形容的人物連起來。

世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。

諸葛亮

三顧頻煩天下計(jì)，一番晤對(duì)古今情。

魯迅

吶喊如狂人，為國(guó)為已；華蓋育彷徨，導(dǎo)民中流。

杜甫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排序。

________把敵人引上絕路。

________接受任務(wù)。

________誘敵上山，痛擊敵人。

________壯烈跳崖。

________英勇殲敵。2）.給句子排排隊(duì)。

(

)金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

(

)我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

(

)大雪紛飛時(shí)，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

(

)炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

(

)在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（正確的打“√“錯(cuò)誤的打“×”）

1．“西江月”，“長(zhǎng)相思”，“天凈沙”，“清平樂”都是詞牌名。(

)

2．閱讀文章，要注意把握文章內(nèi)容。關(guān)鍵句對(duì)了解主要內(nèi)容也有幫助。(

)

3．京劇、中醫(yī)、中國(guó)畫被稱為中國(guó)的三大國(guó)粹。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞閱讀。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。

“勸君更盡一杯酒”中“盡”的意思是（

）A．飲完B．全，都C．盡頭2．“西出陽關(guān)無故人”中“故人”指（

）A．死去的人B．老朋友C．故事中的人3．詩的前兩句點(diǎn)明了送別的時(shí)令是：________，地點(diǎn)是：________，景物是________和________，這樣為送別創(chuàng)造了一個(gè)愁郁的環(huán)境氣氛。

4．詩中作者用一個(gè)“____”字委婉地表達(dá)依依離情。

5．王維的這首詩由于寫出了人們深情惜別的普遍感受，后來被編入樂府，成為離筵上反復(fù)吟唱的歌曲《陽關(guān)三疊》。有評(píng)者認(rèn)為，這首詩中的“朝雨”扮演了一個(gè)重要角色，為什么這樣說？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)演出、植樹……這些校內(nèi)外活動(dòng)你參加過哪些？選一次活動(dòng)寫下了。

注意寫出真情實(shí)感，重點(diǎn)突出，寫活動(dòng)場(chǎng)面時(shí)要點(diǎn)面結(jié)合，把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來。

請(qǐng)以“難忘的

活動(dòng)”為題寫一篇作文，和同學(xué)分享下你的經(jīng)歷！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.仔細(xì)閱讀下面三個(gè)場(chǎng)景材料，梳理、分析后，按要求完成表格?！緢?chǎng)景一】?jī)蓚€(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)?！緢?chǎng)景二】最激動(dòng)人心的就是拔河比賽。隨著一聲哨響，比賽正式開始。麻繩中間的紅絲帶，一會(huì)兒移向我班，一會(huì)兒又移向?qū)Ψ?，比賽雙方拼力較勁，互不相讓。我班隊(duì)員一個(gè)個(gè)紅了眼，齜著牙，閉緊雙唇，緊握麻繩，雙足扎穩(wěn)，只管把繩子往本隊(duì)方向拉。啦啦隊(duì)長(zhǎng)揮動(dòng)手臂，沙啞的嗓音有節(jié)奏地喊著：“一，二……一，二……”看，紅絲帶移進(jìn)我班隊(duì)伍！啊，我們勝利啦！【場(chǎng)景三】核酸檢測(cè)地點(diǎn)就在小區(qū)的廣場(chǎng)中央。上午六點(diǎn)多，在警戒線圍成的通道中，居民們已經(jīng)保持間隔距離，自覺排起了長(zhǎng)隊(duì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)蛇。身著“大白”的醫(yī)護(hù)人員，不僅要頂著大太陽逐個(gè)耐心地講解手機(jī)登記信息的方法，還要用大喇叭告知居民核酸檢測(cè)的注意事項(xiàng)。雖說有棚遮陰，但穿著防護(hù)服在室外，衣服早已能擰出水了。我對(duì)他們的敬佩之情油然而生。1．請(qǐng)為“場(chǎng)景一”在方框中作批注。

2．按要求完成表格。場(chǎng)景一場(chǎng)景二場(chǎng)景三“面”的描寫廣場(chǎng)上歡呼的場(chǎng)景____做核酸隊(duì)伍的樣子“點(diǎn)”的描寫____隊(duì)員較勁和啦啦隊(duì)長(zhǎng)的樣子______“點(diǎn)面結(jié)合”描寫的好處______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.贈(zèng)言應(yīng)因人而異，請(qǐng)把下面幾條贈(zèng)言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。

意志脆弱意志堅(jiān)強(qiáng)悲觀惰性較強(qiáng)心胸狹窄缺乏自信

（1）送給()的同學(xué)：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

（2）送給()的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。

（3）送給()的同學(xué)：有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。2）.下列詞語中有一組出現(xiàn)了錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”