2024年北師大版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級語文下冊月考試卷687考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個(gè)角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)3、《山行》一詩中，運(yùn)用了對比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、選擇正確的讀音。

潑（bōpō）水節(jié)____西雙版納（lànà）____

鳳（fènfèng）凰____翩翩（biānpiān）起舞____8、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

脫——________掛——________推——________9、字組多詞。

良____、____、____

場____、____、____

尋____、____、____10、生字對對碰（把能組成詞語的字的序號寫在橫線上）。

舉____沉____掏________件。

A.一B.手C.出D.重11、讀拼音，寫詞語。shǐjìnshǒuqiǎonírénzánmen________________12、根據(jù)課《水鄉(xiāng)歌》文填空。

①千條____，萬條____，____一個(gè)連一個(gè)，____綠水蕩____。

②千只____，萬只駁，白帆____像____，____湖面____河。評卷人得分三、語言表達(dá)(共5題，共10分)13、用“茫茫”寫一句話14、仿寫句子（用可是只能）。

例句：可是坐在小亭子里，只能看見附近的景色。15、讀課文《假如》；說說下列句子的用法。

小鳥餓得喳喳地哭泣。16、擴(kuò)句。

①李明完成了作業(yè)。

②鯨不是魚類。

③他想起話。17、根據(jù)課文《有趣的作業(yè)》；說一說。

找出文中老師滿意的句子寫下來。評卷人得分四、其他(共1題，共9分)18、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)19、九月九日憶山東兄弟。

王維。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處；

遍插茱萸少一人。(1)、這首詩寫了什么時(shí)間，誰在那個(gè)地方的什么事？請用一句話來回答。(2)、這首詩表達(dá)了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，____的思想感情，因此朗讀時(shí)語速要（慢快）____，聲音應(yīng)稍（低緩高昂）____。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句____。評卷人得分六、書寫(共2題，共4分)20、用鋼筆描紅。

顏色有趣龐大。21、我能把字寫漂亮。

玩耍耕田聯(lián)系。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個(gè)層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯(cuò)。

【點(diǎn)評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\(yùn)用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共6題，共12分)7、pōnàfèngpiān【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握和辨析。潑水節(jié)；傣族以及泰語民族和東南亞地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日。西雙版納，云南的一個(gè)地方。鳳凰，鳳讀作fèng。翩翩起舞，形容輕快地跳起舞來。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的掌握和辨析，對于易混淆的字音，學(xué)生要辨析好。8、說說話洼水洼堆土堆【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。脫換偏旁可以變成說；說話。掛換偏旁可以變成洼；水洼。推換偏旁可以變成堆，土堆。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。9、良好良久用心良苦操場場地場所尋找找尋尋覓【分析】【分析】良好。善良。良久。形容久。用心良苦；意思是很認(rèn)真的策劃某件事，作謂語；賓語、定語；指別有用心。操場是供體育鍛煉用的場地，多用指學(xué)校進(jìn)行體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)的專置場地。場地，地方。場所，娛樂活動(dòng)場地。去找某樣?xùn)|西或是什么事情，尋：尋覓；找：找尋?？梢苑Q為找尋。尋覓，尋找。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該積累學(xué)過的生字詞，才能完成這類題目。10、BDCA【分析】【分析】能組成的詞語是：舉手；沉重、掏出、一件。所以答案是：B、D、C、A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對本課詞語的掌握情況。11、使勁手巧泥人咱們【分析】【分析】拼讀音節(jié)；正確寫出詞語。答案是：使勁；手巧、泥人、咱們。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生音節(jié)拼讀和詞語掌握的情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。12、渠河池塘處處清波船片片云朵飄滿飄滿【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“千條渠；萬條河，池塘一個(gè)連一個(gè)，處處綠水蕩清波。”和“千只船，萬只駁，白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河?！笨梢蕴顚憽?/p>

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須掌握。三、語言表達(dá)(共5題，共10分)13、茫茫草原，一眼望不到邊?！痉治觥俊痉治觥棵Ｃ＃哼|闊無邊的樣子。茫茫草原；一眼望不到邊。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。14、今天計(jì)劃出去玩，可是今天下雨了，我呆在家里?！痉治觥俊痉治觥糠聦懢渥邮侵冈谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中；根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同；內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【點(diǎn)評】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，仿寫時(shí)注意句子的句式、語氣等。15、句子運(yùn)用了擬人的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥繑M人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說話，能大笑）。

【點(diǎn)評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。16、①李明同學(xué)認(rèn)真的完成了當(dāng)天的作業(yè)。

②生活在海洋中的鯨不是魚類。

③他猛地想起常對兒子說的話。【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評】考察學(xué)生對擴(kuò)寫句子的掌握，（1）在“完成”的前面加上了“同學(xué)認(rèn)真的”，在“作業(yè)”的前面加上了“當(dāng)天的”（2）在“鯨”的前面加上了“生活在海洋中的”（3）在“想起”的前面加上了“猛地”，在“話”的前面加上了“常對兒子說的”這樣使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。17、“你們的作業(yè)都完成得很好，大家都找到了春天?！崩蠋煗M意地笑了?！痉治觥俊痉治觥课闹斜硎纠蠋煗M意的句子是“你們的作業(yè)都完成得很好；大家都找到了春天。”老師滿意地笑了。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。四、其他(共1題，共9分)18、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動(dòng)物。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。五、綜合題(共1題，共4分)19、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。（1）這首詩寫了王維在九月九日憶山東兄弟的異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)親人。（2）這首詩表達(dá)了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到佳課，思念親人的思想感情，因此朗讀時(shí)語速要慢，聲音應(yīng)稍低緩。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳課倍思親。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，這樣才能做好每一個(gè)小題?！窘馕觥?、王維在九月九日在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)親人。2、①思念親人

②慢

③低緩

④獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

六、書寫(共2題，共4分)20、顏