2024年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷630考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如果用符號“●”表示氧原子，用符號“○”表示氫原子，則下列模型表示化合物的是（）A.B.C.D.2、某些含磷洗滌劑含有Na5P3O10，會使水中藻類等浮游生物過量繁殖而造成水體污染．Na5P3O10中磷元素的化合價是（）A.－2B.+1C.+4D.+53、化學(xué)源于生活，化學(xué)也服務(wù)于生活．交警檢測機動車駕駛員是否酒后駕車，常用一種裝有重鉻酸鉀（化學(xué)式為：K2Cr2O7）的儀器進行檢測．在K2Cr2O7中Cr元素的化合價為（）A.+4B.+5C.+6D.+74、小燈泡L的額定電壓為3V；它的I﹣U圖象如圖甲所示．把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“10Ω2A”．下列說法中錯誤的是（）

A.電源電壓為4.5VB.小燈泡的額定功率為1.5WC.小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25WD.小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω5、以下是生活中分離物質(zhì)的方法，其中不符合過濾原理的是（）A.將浮在菜湯表面的油用勺子去除B.廚房里用漏勺撈鍋里的水餃C.將裝有茶葉的一次性小紙袋從茶水中取出D.雅安地震時，湖邊居民為解決用水短缺問題，將渾濁湖水通過細(xì)沙石得到澄清水6、下面四幅圖都涉及到化學(xué)反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化；下列敘述不正確的是（）

A.圖1中，將氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體混合反應(yīng)：熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.圖2中，煙花燃放：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能、熱能等能量C.圖3中，天然氣燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D.圖4中，銅﹣鋅原電池使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能7、小芳在科技館用手觸摸靜電球時；頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣景象．如圖所示，由此可以判斷，豎起的頭發(fā)絲所帶電荷是（）

A.同種電荷B.異種電荷C.正電荷D.負(fù)電荷評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、學(xué)習(xí)化學(xué)后；我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)．

（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：和兩種原子中相等的是____（填序號）．

A．質(zhì)子數(shù)B．電子數(shù)C．第一層電子數(shù)D．第二層電子數(shù)。

（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是____．

（3）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖；請在如圖框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中●表示氧原子，○表示碳原子）．

____9、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有____，____，____等，例如水是由____構(gòu)成，銅由____構(gòu)成.。10、水是一種常見的物質(zhì)；許多化學(xué)式實驗都要用到水．

（1）將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是____（填序號）．

A．冰塊B．干冰C．食鹽D．酒精。

（2）生活中常用____來檢驗水樣是硬水還是軟水．

（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是____（填序號）．

A．有色有味B．支持燃燒C．能夠燃燒D．易溶于水11、實驗室部分儀器或裝置如圖所示．請回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)號①儀器的名稱____．

（2）若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，可選擇圖中的____（填寫裝置的字母代號）為發(fā)生裝置，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，若用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是____．12、如圖是A；B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線；據(jù)此回答以下問題：

①t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為____g；

②a點的含義是____；

③從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用____的方法．

13、如圖呈現(xiàn)的是體積相同、未打開的普通可樂和無糖可樂浸入水中時的浮沉狀況，則質(zhì)量較大的是____，受到浮力較大的是____．

14、下圖是一個電解水的裝置，其中A中產(chǎn)生的是____氣體，電解水實驗證明水是由____組成的。

15、家用電熨斗工作時的電流約為2.3A，合____μA．16、全球性主要的環(huán)境污染問題有____、酸雨、____、臭氧層破壞．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。24、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)25、電扇使用一段時間后，為什么扇葉容易沾上灰塵？26、在晴朗干燥的季節(jié)里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松。這個現(xiàn)象中涉及哪些物理知識？27、請你說出檢驗一個物體是否帶電的兩種方法．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物；由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．

【解答】解：A；模型表示的是水；屬于化合物，故A正確；

B；模型表示的是水和氫氣；屬于混合物，故B錯誤；

C；模型表示的是氧氣和氫氣；屬于混合物，故C錯誤；

D；模型表示的是氫氣；屬于單質(zhì)，故D錯誤．

故選：A．2、D【分析】【解答】鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價；設(shè)磷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+3x+（﹣2）×10=0，則x=+5價．

故選：D．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合Na5P3O10的化學(xué)式進行解答即可．3、C【分析】【解答】鉀元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，則x=+6價．

故選：C．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀的化學(xué)式進行解答即可．4、C【分析】【解答】解：（1）當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至B端時；滑動變阻器的最大阻值和燈泡串聯(lián)；

由圖象可知；當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時，電路中的電流I=0.3A；

由I=可得；滑動變阻器兩端的電壓：

U滑=IR滑=0.3A×10Ω=3V；

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；電源的電壓：

U=UL+U滑=1.5V+3V=4.5V；故A正確；

（2）由圖象可知；燈泡兩端的電壓為3V時，電路中的電流I′=0.5A；

因額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等；

所以；燈泡的額定功率：

PL額=UL額I′=3V×0.5A=1.5W；故B正確；

此時滑動變阻器兩端的電壓：

U滑′=U﹣UL額=4.5V﹣3V=1.5V；

滑動變阻器接入電路中的電阻：

故D正確；

滑動變阻器消耗的電功率：

P滑′=U滑′I′=1.5V×0.5A=0.75W；故C不正確．

故選C．

【分析】（1）當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至B端時；滑動變阻器的最大阻值和燈泡串聯(lián)，根據(jù)圖象讀出電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電源的電壓；

（2）由圖象可知電壓表的示數(shù)為3V時對應(yīng)的電流，根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的電阻，根據(jù)P=UI求出此時滑動變阻器消耗的電功率．5、A【分析】【分析】根據(jù)過濾：分離不溶于液體的固體和液體的混合物的操作。本題主要考查可用過濾法分離的物質(zhì)；同學(xué)們一定要明白不溶于液體的固體和液體的混合物可用過濾法收集。

【解答】過濾是把不溶于水的固體從水中分離出去的一種方法．

A；菜湯和油都是液體；將浮在菜湯表面的油用勺子去除，不符合過濾原理，故正確；

B；廚房里用漏勺撈鍋里的水餃；是分離不溶于水的固體和液體，符合過濾原理，故錯誤；Z

C；將裝有茶葉的一次性小紙袋從茶水中取出；是分離不溶于水的固體和液體，符合過濾原理，故錯誤；

D；將渾濁湖水通過細(xì)沙石得到澄清水；符合過濾原理，故錯誤。

故答案為：A6、D【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化進行分析解答即可．

【解答】解：A；將氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體混合反應(yīng)是吸熱反應(yīng)；是熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，A正確；

B；煙花燃放是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能、熱能等能量；B正確；

C；天然氣燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；C正確；

D；銅﹣鋅原電池使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；D錯誤；

故選D．7、A【分析】【分析】在自然界中只有兩種電荷；即正電荷和負(fù)電荷，且電荷間存在著相互作用規(guī)律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故該題據(jù)上分析即可解決．

【解答】解：當(dāng)人在觸摸靜電球時；人身體就會帶上電荷，即人的頭發(fā)上會帶上同種電荷，由于同種電荷相互排斥，故此時人的頭發(fā)會飄起來．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)8、C一氧化碳分子【分析】【解答】（1）觀察原子結(jié)構(gòu)示意圖可以發(fā)現(xiàn)；第一層電子數(shù)相同，故選：C；

（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是一氧化碳分子；

（3）根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知：反應(yīng)后有兩個碳原子；四個氧原子，反應(yīng)前有二個氧原子，所以空白處有2個一氧化碳分子．

故答案為：（1）C；（2）一氧化碳分子；（3）．

【分析】（1）根據(jù)碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖解答；

（2）一氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；據(jù)此解答；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變分析解答．9、分子原子離子水分子銅原子【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子。根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可。

【解答】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子。水是由水分子構(gòu)成的；銅屬于金屬單質(zhì)；是由銅原子直接構(gòu)成的。

故答案為：分子原子離子水分子銅原子10、A肥皂水B【分析】【解答】（1）冰塊就是水屬于純凈物；無法形成溶液；故選A；

（2）檢驗水樣是硬水還是軟水用肥皂水；泡沫豐富的為軟水，泡沫較少或無泡沫的為硬水；

（3）電解水時正極產(chǎn)生的氣體較少，能支持燃燒是O2；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒；產(chǎn)生淡藍色的火焰．

故答案為：（1）A；（2）肥皂水；（3）B．

【分析】（1）一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液；

（2）根據(jù)硬水；軟水的檢驗方法解答；

（3）電解水時，正極生成的氣體是氧氣，負(fù)極生成的氣體是氫氣．11、試管B2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿【分析】【解答】（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①是試管；

（2）若要組裝一套用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法收集或排水法收集；反應(yīng)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；檢驗氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條伸到集氣瓶口；如果復(fù)燃，則證明已滿．

答案：（1）試管；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；將帶火星的木條放于瓶口；若木條復(fù)燃則滿．

【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；

（2）根據(jù)實驗室中制取氣體根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置；了解氧氣的驗滿方法．12、25在t2℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同冷卻熱飽和溶液【分析】【解答】①由A物質(zhì)的溶解度曲線可知，t1℃時；A物質(zhì)的溶解度為25g；

②由A、B物質(zhì)的溶解度曲線可知：a點的是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點，a定的含義是：在t2℃時；A；B兩物質(zhì)的溶解度相同；

③由A；B物質(zhì)的溶解度曲線可知：A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大；B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大．所以，從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用冷卻熱飽和溶液的方法．

故答為：①25；②在t2℃時；A；B兩物質(zhì)的溶解度相同；③冷卻熱飽和溶液．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，分析確定：t1℃時，A物質(zhì)的溶解度；溶解度曲線角交點的意義；物質(zhì)的溶解度受溫度影響的情況及分離混合物物的方法．13、普通可樂普通可樂【分析】【解答】兩個可樂瓶的體積相等，普通可樂完全浸沒，無糖可樂是漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件及其應(yīng)用可知，普通可樂的密度大于水的密度，無糖可樂的密度小于水的密度，所以普通可樂的密度大于無糖可樂的密度，根據(jù)公式可知，普通可樂的質(zhì)量大于無糖可樂的質(zhì)量；普通可樂排水水的體積等于可樂瓶的體積，無糖可樂漂浮排開液體的體積小于可樂瓶的體積，根據(jù)知；普通可樂受到的浮力大于無糖可樂受到的浮力；故答案為：普通可樂；普通可樂．

【分析】根據(jù)兩種可樂瓶進入水中的體積大小關(guān)系，利用阿基米德原理可以確定它們的質(zhì)量和受到的浮力大小關(guān)系．14、氫氣氫和氧【分析】【分析】根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象；結(jié)論及生成氣體的性質(zhì)分析解答．水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；正氧負(fù)氫，體積比為1：2，該實驗是驗證水的組成．

【解答】解：①一段時間后，a試管與b試管中氣體的體積比是：2：1．a(chǎn)試管里的氣體是氫氣，b管中是氧氣；②水電解生成氫氣和氧氣；上述實驗現(xiàn)象可以說明水是由氫；氧兩種元素組成的．

故答案為：①氫氣；②氫、氧．15、2.3×106【分析】【分析】本題根據(jù)電流的單位的進率進行換算．換算的步驟為：原來的數(shù)字；乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果．

【解答】解：

因為1A=106μA，所以2.3A=2.3×106μA．

故答案為：2.3×106．16、全球氣候變化|溫室效應(yīng)【分析】【分析】人類活動的加劇；嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境，比如大氣污染，其中最主要的問題就是酸雨；溫室效應(yīng)和臭氧層破壞，據(jù)此解答．【解答】解：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，具有全球性影響的環(huán)境問題日益突出．不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞，而且出現(xiàn)了全球性主要的環(huán)境污染問題酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞、全球氣候變化、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減、越境污染、海洋污染、野生物種減少、熱帶雨林減少、土壤侵蝕等大范圍的和全球性環(huán)境危機，嚴(yán)重威脅著全人類的生存和發(fā)展．

故答案為：全球氣候變化、溫室效應(yīng)．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)23、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線