《電氣二次調(diào)試培訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電氣二次調(diào)試培訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程基本信息

適用專業(yè)：發(fā)電廠及電力系統(tǒng)

適用對(duì)象：高職三年制

課程類別：培訓(xùn)課程

課程性質(zhì)：必修

教學(xué)時(shí)數(shù)：56學(xué)時(shí)

總學(xué)分?jǐn)?shù)：2

二、制訂依據(jù)

2.1《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》。

2.2國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

GB/T14285-2006繼電保護(hù)及安全電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)規(guī)程；

DL/T587-2007微機(jī)繼電保護(hù)裝置運(yùn)行管理規(guī)程；

DL/T559-94220?500kV電網(wǎng)繼電保護(hù)裝置運(yùn)行整定規(guī)程；

DL/T584-953?UOkV電網(wǎng)繼電保護(hù)裝置運(yùn)行整定規(guī)程；

DL/T684—1999大型發(fā)電機(jī)變壓器繼電保護(hù)整定計(jì)算導(dǎo)則；

DL/T995—2006繼電保護(hù)和電網(wǎng)安全自動(dòng)裝置檢驗(yàn)規(guī)程；

Q/GDW267—2009繼電保護(hù)和電網(wǎng)安全自動(dòng)裝置現(xiàn)場(chǎng)工作保安規(guī)定。

2.3職業(yè)技能鑒定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：

《中華人民共和國(guó)職業(yè)技能鑒定規(guī)范?繼電保護(hù)工》；

《中華人民共和國(guó)職業(yè)技能鑒定規(guī)范?二次線安裝工》；

《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局鑒定規(guī)范?特種作業(yè)（電工）》;

《繼電保護(hù)檢修職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（2020年1.0版）：

《繼電保護(hù)作業(yè)安全技術(shù)實(shí)際操作考試標(biāo)準(zhǔn)》。

三、課程定位及課程目標(biāo)

本課程是電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程。

本課程培養(yǎng)學(xué)生掌握電力系統(tǒng)中的輸電線路、變壓器、發(fā)電機(jī)、母線、電動(dòng)

機(jī)、電抗器、電容器等設(shè)備的繼電保護(hù)基本原理；具備進(jìn)行繼電保護(hù)的配置和基

本調(diào)試的能力，為獲得變電設(shè)備檢修工、繼電保護(hù)工和電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化維護(hù)員等

初、中級(jí)職業(yè)資格證書做好鋪墊，為從事電力系統(tǒng)中電氣設(shè)備的保護(hù)配置和調(diào)試

等實(shí)際工作打下一定的基礎(chǔ)。

四、課程設(shè)計(jì)思路

（一）課程設(shè)置依據(jù)

電氣二次調(diào)試培訓(xùn)依據(jù)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職

業(yè)能力分析表中“電氣二次設(shè)備安裝接線”、“電氣二次設(shè)備檢修試驗(yàn)”、“電

氣二次設(shè)備運(yùn)行維護(hù)”、“電氣二次設(shè)備生產(chǎn)、制造”、“電氣二次設(shè)備營(yíng)銷”、

“電氣二次設(shè)計(jì)”七大工作領(lǐng)域（崗位）進(jìn)行設(shè)置。本課程以培養(yǎng)學(xué)生良好的人

文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)

發(fā)展能力為目的，與XXX供電分公司、XXX電氣有限公司、XXX電力檢修

公司、XXX電力科學(xué)院等多個(gè)行業(yè)企業(yè)合作，深化產(chǎn)教融合和校企合作發(fā)展理

念，進(jìn)行基于乍任務(wù)的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

（二）課程內(nèi)容選取

本課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，以崗位工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在完

成具體任務(wù)的過(guò)程中掌握知識(shí)和技能。課程以《中華人民共和國(guó)職業(yè)技能鑒定規(guī)

范》為基礎(chǔ)，融合國(guó)家應(yīng)急管理部關(guān)于《特種作業(yè)（電工）》的相關(guān)內(nèi)容，校企

聯(lián)合共同統(tǒng)籌確定課程的工作任務(wù)，并與企業(yè)專家合作開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際的理實(shí)

一體化教材和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。課程以配電線路保護(hù)檢修、中高壓線路保護(hù)檢修、

變壓器保護(hù)檢修、發(fā)電機(jī)保護(hù)檢修、母線及其他元件保護(hù)檢修五大任務(wù)為教學(xué)內(nèi)

容，體現(xiàn)了課程的職業(yè)性、實(shí)用性、針對(duì)性和實(shí)踐性特征。

（三）課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本課程以電力系統(tǒng)繼電保護(hù)裝置為載體，序化教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容由淺入深，由

簡(jiǎn)到難，符合電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的認(rèn)知規(guī)律。課程在教學(xué)過(guò)程中與生產(chǎn)過(guò)程相對(duì)

接，以工作任務(wù)為導(dǎo)向組織教學(xué)。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)借助線上教學(xué)資源和繼電保護(hù)實(shí)

訓(xùn)室積極開(kāi)展混合式教學(xué)，讓教學(xué)內(nèi)容不局限于課堂，向課前和課后延伸。通過(guò)

課前發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，課中進(jìn)行案例分析、保護(hù)配置和保護(hù)裝置性能調(diào)試，課后討

論與評(píng)價(jià)，層層遞進(jìn)，既實(shí)現(xiàn)了工程應(yīng)用與基礎(chǔ)理論的縱向貫通，又實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)理

論體系間的橫向遷移，讓學(xué)生在體驗(yàn)生產(chǎn)過(guò)程的學(xué)習(xí)中，逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)者到工

作者的角色轉(zhuǎn)換，伴隨著任務(wù)的推進(jìn)，學(xué)生的職業(yè)能力也不斷得到提升。

五、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

表3課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握電力線路繼電保護(hù)的基本原理：（1）電氣二次調(diào)試培訓(xùn)工作的引入：

（2）掌握電力線路繼電保護(hù)的基本工作內(nèi)（2）繼電保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)檢修工作的生要工作

容：內(nèi)容。

（3）掌握電力線路繼電保護(hù)整定與調(diào)試的2.難點(diǎn)：

基本工作流程。（1）電力系統(tǒng)線路發(fā)生故障時(shí)，各種電

2能.力目標(biāo)：氣設(shè)備的狀態(tài)變化：

（1）能完成配電線路保護(hù)檢修的工器具準(zhǔn)（2）繼電保護(hù)檢修工作的流程順序。

備；

任務(wù)1：檢

（2）能擬定《10kV線路保護(hù)部分校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)2

修工作認(rèn)知

化作業(yè)指導(dǎo)書》.

3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）通過(guò)了解我國(guó)電力事業(yè)的發(fā)展，樹立

作為一名中國(guó)電力人的自豪感和責(zé)任感；

項(xiàng)目一：配

（2）通過(guò)了解維電保護(hù)的現(xiàn)場(chǎng)主要工作內(nèi)

電線路保滬

容，理解“人民電業(yè)為人民”的服務(wù)宗旨：

檢修（16）

（3）通過(guò)依據(jù)國(guó)標(biāo)、行規(guī)制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指

導(dǎo)H，養(yǎng)成遵守現(xiàn)場(chǎng)工作規(guī)范的習(xí)慣。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）能概述城市電纜線路中環(huán)網(wǎng)柜中各種（1）城市電纜線路中環(huán)網(wǎng)柜中各種電氣

電氣設(shè)備的作用和相互連接關(guān)系：設(shè)備的作用和相互連接關(guān)系：

（2）能掌握用相對(duì)標(biāo)號(hào)和回路標(biāo)號(hào)對(duì)電氣（2）IOkV配電線路電氣二次回路勘察與

二次接線進(jìn)行標(biāo)記的方法。分析。

2能.力目標(biāo)：2.難點(diǎn)：2

（1）能通過(guò)電氣二次圖紙找到各個(gè)回路的（DIOkV配電線路電氣二次回路的回路

關(guān)鍵結(jié)點(diǎn)；標(biāo)號(hào)法。

（2）能正確記錄各個(gè)二次回路的關(guān)鍵點(diǎn)位，

完成回路分析結(jié)果的i己錄。

3索.質(zhì)目標(biāo)：

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

（1）通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地準(zhǔn)入制

度，形成學(xué)生遵守現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)范的工作習(xí)

任務(wù)2：現(xiàn)慣。

場(chǎng)回路分析（2）通過(guò)從實(shí)物查勘到圖紙分析，形成工

作前通過(guò)工程資料對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱悉的

工作習(xí)慣。

（3）通過(guò)電氣二次圖紙等工程資料的使用，

養(yǎng)成“經(jīng)驗(yàn)不能替代圖紙，習(xí)慣不能成為規(guī)

章”的工作作風(fēng)。

1知.識(shí)目標(biāo)；1里.點(diǎn)8

（1）能分析配電線路保護(hù)檢修工作現(xiàn)場(chǎng)的（1）通過(guò)總結(jié)分析配電線路保護(hù)檢修的

危險(xiǎn)來(lái)源：危險(xiǎn)點(diǎn)，完成安全措施票的擬定：

（2）能掌握配電線路保護(hù)檢修工作安全措（2）按照安全措施票，準(zhǔn)確完成配電線

施票的擬定方法：路俁護(hù)檢驗(yàn)的安全措施的布置。

（3）能計(jì)劃配電線路保護(hù)檢修工作需要布2難.點(diǎn)：

置的安全措施。（1）危險(xiǎn)點(diǎn)分析過(guò)程中，互感器二次側(cè)

2能.力目標(biāo)：的處置規(guī)則：

（1）通過(guò)分析現(xiàn)場(chǎng)檢修的具體工作內(nèi)容，（2）安全措施執(zhí)行過(guò)程中，五防閉鎖的

能完成配電線路保護(hù)檢修的危險(xiǎn)點(diǎn)分析：檢查方法。

（2）針對(duì)具體的危險(xiǎn)點(diǎn)，能完成配電線路

保護(hù)檢修的安全措施票編制：2

（3）根據(jù)安全措臨票，能完成相應(yīng)的安全

措施布苴。

3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）通過(guò)規(guī)程學(xué)習(xí)和案例分析，明白電力

任務(wù)3：安安全生產(chǎn)的意義，形成明確的安全意識(shí)：

全措施布置（2）通過(guò)協(xié)同完成工作任務(wù)，相互提醒，

相互監(jiān)督，形成合作意識(shí)，具備工作協(xié)調(diào)能

力：

（3）通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制訂和填寫安全措施

票，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范偵寫現(xiàn)場(chǎng)工程文檔資料的

習(xí)慣。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）能說(shuō)出掌握使用繼電保護(hù)測(cè)試儀進(jìn)行（1）配電線路保護(hù)裝置的模擬量通道檢

保護(hù)裝置檢驗(yàn)的基本原理：查的方法。

（2）能掌握配電線路保護(hù)裝置模擬量通道2難.點(diǎn)：

回路檢查的基本方法：CD通道故障的排查和處理：

（3）能掌握配電線路保護(hù)裝置開(kāi)關(guān)量通道（2）開(kāi)關(guān)量輸出通道的檢查。

回路檢查的基本方法。

2能.力目標(biāo)：

（1）能排查和恢發(fā)具體的通道故障：

（2）能E確完成配電線路保護(hù)裝置模擬量

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

回路通道檢查；

任務(wù)4：裝（3）能正確完成配電線路保護(hù)裝置開(kāi)關(guān)量

踐通道檢查回路通道檢查。2

3.素質(zhì)目標(biāo)：

（1）通過(guò)在生產(chǎn)環(huán)境下進(jìn)行操作，培養(yǎng)學(xué)

生嚴(yán)格按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范進(jìn)行操作

的安全意識(shí)；

（2）通過(guò)排查具體回路故障，培養(yǎng)學(xué)生勤

于思考，自主分析?，解決問(wèn)題的能力：

（3）通過(guò)對(duì)真實(shí)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、處理

和分析，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的工

作態(tài)度。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）理解繼電保護(hù)邏輯校驗(yàn)的測(cè)試專用名（1）電流保護(hù)電流定值校驗(yàn)的基本方法；

詞的含義：（2）瞬時(shí)電流速斷保護(hù)的電流定值校驗(yàn)

（2）掌握配電線路保護(hù)裝置電流定值校驗(yàn)操作.

的基本方法。2.難點(diǎn)：

2能.力目標(biāo)：（1）依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定翅流保護(hù)動(dòng)作喻界值

（1）能完成瞬時(shí)電流速斷保護(hù)的電流定值的洌試參數(shù)：

校驗(yàn)；（2）測(cè)試校驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和處理。

（2）能完成限時(shí)電流速斷保護(hù)的電流定值

校驗(yàn)：

（3）能完成定時(shí)限過(guò)電流保護(hù)的電流定值

校驗(yàn)。

3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）通過(guò)了解配網(wǎng)線路拒動(dòng)和誤動(dòng)的嚴(yán)重

后果，培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任感和使命感：

（2）通過(guò)查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，制定

任務(wù)5：電2

試膾方法，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的工作習(xí)慣，將標(biāo)

流定值校驗(yàn)

準(zhǔn)化，規(guī)范化深植入心：

（3）向勞模柳煥章學(xué)習(xí)，繼電保護(hù)就是一

項(xiàng)較真的工作，結(jié)合任務(wù)中要求如實(shí)記錄現(xiàn)

場(chǎng)測(cè)試數(shù)據(jù)，并如實(shí)進(jìn)行分析，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)

實(shí)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)8

（1）能理解時(shí)間定值為電流保護(hù)帶來(lái)的速（1）電流保護(hù)時(shí)間定值校驗(yàn)方法：

動(dòng)性嚶求和選齊性嚶求：⑵保護(hù)功能測(cè)試過(guò)程中故障分析和排

（2）能說(shuō)出繼電保護(hù)測(cè)試儀使用時(shí)間序列除的一般方法。

2

方式測(cè)量繼電保護(hù)裝苴動(dòng)作時(shí)間的基本原2難.點(diǎn)：

理。（1）保護(hù)實(shí)際動(dòng)作延時(shí)的組成：

2能.力目標(biāo)：（2）保護(hù)動(dòng)作時(shí)間測(cè)定中“計(jì)時(shí)器不停

（1）能使用繼電保護(hù)測(cè)試儀的時(shí)間序列方止”故障的排除。

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

式模擬電力線路的各種運(yùn)行狀態(tài)：

（2）能完成三段式電流保護(hù)動(dòng)作時(shí)間的測(cè)

定：

任務(wù)6：時(shí)（3）能處理測(cè)試過(guò)程中典型故障一一“計(jì)

間定值校驗(yàn)時(shí)器不停止”。

3.素質(zhì)目標(biāo)：

（1）通過(guò)了解智能配電網(wǎng)新技術(shù)發(fā)展，激

發(fā)工作使命感和自豪感：

（2）通過(guò)對(duì)測(cè)試故障進(jìn)行分析排除，養(yǎng)成

善于動(dòng)腦，勃于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（3）通過(guò)完成現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)檢修任務(wù)，形成嚴(yán)

守規(guī)章、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的電力職業(yè)精

神。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握配電線路保護(hù)裝置中重合閘的基（1）配電線路保護(hù)裝置的重合閘功能校

本作用和常見(jiàn)的類型：驗(yàn)方法：

（2）掌握配電線路保護(hù)裝置中玳合閘功能2.難點(diǎn)：

校驗(yàn)采用開(kāi)入量觸發(fā)的測(cè)試方法：（1）瞬時(shí)性牧障和永久性故障下重合閘

（3）掌握配電線路保護(hù)裝置中重合閘功能的不同動(dòng)作方式：

校膾采用時(shí)間觸發(fā)的測(cè)試方法。（2）重合閘動(dòng)作不成功的處理。

2能.力目標(biāo)：

（1）能繪制配電線路保護(hù)裝置中重合閘的

動(dòng)作時(shí)序；

任務(wù)7：重（2）能正確分析瞬時(shí)性故障和永久性故障

合閘功能校下重合閘的動(dòng)作過(guò)程：

2

驗(yàn)（3）能正確完成配電線路保護(hù)裝苴中重合

閘功能的校驗(yàn)。

3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）通過(guò)在生產(chǎn)環(huán)境下進(jìn)行操作，培養(yǎng)學(xué)

生嚴(yán)格按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范進(jìn)行操作

的安全意識(shí)：

（2）通過(guò)排查重合閘動(dòng)作不成功的原因，

培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，自主分析，解決問(wèn)題的

能力：

（3）通過(guò)對(duì)真實(shí)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、處理

和分析，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的工

作態(tài)度.

1.知識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握相間短路計(jì)算的基本方法與步驟；（1）加入不同故障點(diǎn)兩相短路故障時(shí)的

任務(wù)8：整

（2）掌握配電線路短路故障狀態(tài)測(cè)試的電整組調(diào)試：2

組功能測(cè)試

氣總:加入方法；（2）加入不同故障點(diǎn)三相短路故障時(shí)的

（3）掌握配電線路保護(hù)整組調(diào)試結(jié)果正確整組調(diào)試。

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

性（動(dòng)作與啟動(dòng)）分析方法。2.難點(diǎn)：

2.能力目標(biāo)：（1）相間短路計(jì)算的基本方法：

（1）能正確計(jì)算故障狀態(tài)下本線路及相鄰（2）保護(hù)動(dòng)作行為（啟動(dòng)、動(dòng)作）分析

線路特定短路點(diǎn)的短路電流：測(cè)試中異常判斷與處理。

（2）能正確進(jìn)行配電網(wǎng)線路兩相短路故障

動(dòng)作情況驗(yàn)證及動(dòng)作行為分析：

（3）能正確進(jìn)行配電網(wǎng)線路三相短路故障

動(dòng)作情況驗(yàn)證及動(dòng)作行為分析。

3.素質(zhì)目標(biāo)：

（1）通過(guò)參與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)調(diào)試的任務(wù)，培養(yǎng)

學(xué)牛.嚴(yán)守規(guī)章、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)

合作的電力職業(yè)精神：

（2）通過(guò)進(jìn)行保護(hù)動(dòng)作行為分析和故障排

除，培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦，勤r思考，及時(shí)發(fā)

現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

1.知識(shí)目標(biāo)：1.里點(diǎn):

（1）掌握電力系統(tǒng)中性點(diǎn)的接地方式類型（1）中高壓線路電網(wǎng)特點(diǎn)：

與特點(diǎn)分析：（2）中高壓線路保護(hù)配置。

（2）掌握中高壓線路保護(hù)故障特點(diǎn)及保護(hù)2難.點(diǎn);

配苴特點(diǎn)。（1）雙側(cè)電氣量保護(hù)特點(diǎn)；

2.能力目標(biāo)：

任務(wù)L中高（1）能分析電網(wǎng)中性點(diǎn)幾種運(yùn)行方式的特

壓電網(wǎng)線路點(diǎn)及適用的范圍：

故障分量特（2）能對(duì)中高壓線路保護(hù)進(jìn)行正確配置。2

點(diǎn)與保護(hù)配3.素質(zhì)目標(biāo)：

置（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

項(xiàng)目二：中學(xué)習(xí)習(xí)慣：

高壓線路保（3）培養(yǎng)愛(ài)向敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

護(hù)檢修（20）的職業(yè)習(xí)慣:

（4）熟悉我國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)在中高壓線路

上的技術(shù)創(chuàng)新。

1.知識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握配電線路保護(hù)裝置零序保護(hù)時(shí)間（1）零序電流保護(hù)電流定值校驗(yàn)的基本

定值校驗(yàn)的基本方法：方法；

任務(wù)2：中（2）掌握配電線路保護(hù)裝置零序保護(hù)電流（2）零序電流保護(hù)時(shí)間定值校驗(yàn)操作。

禽壓電網(wǎng)畿定他校驗(yàn)的基本方法.2難.點(diǎn)：

2

路零序保護(hù)2.能力目標(biāo)：（1）依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)流保護(hù)動(dòng)作臨界值

定值校驗(yàn)（1）能完成零序電流保護(hù)I定值校臉：的測(cè)試參數(shù)；

（2）能完成零序電流保護(hù)I【段定值校驗(yàn)：（2）測(cè)試校驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和處理：

（3）能完成零序電流保護(hù)III段定值校驗(yàn)。（3）保護(hù)動(dòng)作延時(shí)測(cè)試。

3.素質(zhì)目標(biāo)：

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（3）培養(yǎng)愛(ài)回敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣：

（4）熟悉我國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)在零序電流保

護(hù)技術(shù)上的創(chuàng)新與發(fā)展。

1.知識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握接地短路計(jì)算的基本方法與步驟：（1）零序保護(hù)調(diào)試接線與動(dòng)作行為判斷。

（2）掌握中高壓線路零序保護(hù)整組調(diào)試結(jié)2攤點(diǎn)：

果正確性（動(dòng)作與啟動(dòng)）分析方法。（2）調(diào)試過(guò)程中的故障判斷與處理。

2能.力目標(biāo)：

（1）能正確計(jì)算故障狀態(tài)卜本線路及相鄰

線路特定短路點(diǎn)的零序電流：

（2）能正確進(jìn)行中高壓線路單相接地短路

任務(wù)3：中

故障動(dòng)作情況驗(yàn)證及動(dòng)作行為分析；

高壓電網(wǎng)線

（3）能正確進(jìn)行中高壓線路兩相短路接地2

路零序保護(hù)

故障動(dòng)作情況驗(yàn)證及動(dòng)作行為分析。

整組調(diào)試

3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣：

（4）熟悉我國(guó)維電保護(hù)技術(shù)在小電流接地

選線裝置的技術(shù)創(chuàng)新。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握距離保護(hù)的組成及各部分作用：（1）三段式距離保護(hù)的組成、工作流程：

（2）掌握三段式距離保護(hù)工作流程、邏輯（2）距離保護(hù)的特點(diǎn)。

圖。2難.點(diǎn)：

2能.力目標(biāo)：（1）三段式距離保護(hù)如何滿足繼電保護(hù)

（1）能分析三段式距離保護(hù)的工作流程、基本要求。

任務(wù)4：距邏輯圖：

高保護(hù)工作（2）能判斷阻抗保護(hù)的正確動(dòng)作。2

流程3素.質(zhì)目標(biāo)：

CD激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣；

（4）熟悉我國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)在該領(lǐng)域的創(chuàng)

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

新與發(fā)展。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握全阻抗繼電器的特性：（1）全阻抗維電器相位、更值比較方程；

（2）掌握方向阻抗繼電器的特性：（2）方向抗繼電器相位、豆值比較方程。

（3）了解偏移特性阻抗維?電器特性。2.難點(diǎn)：

2能.力目標(biāo)：（1）相位比較方程：

（1）能分析阻抗繼電器的特性；（2）三種園特性阻抗繼電器的動(dòng)作分析。

任務(wù)5：阻（2）能判斷阻抗繼電器的動(dòng)作行為。

抗繼電器的3素.質(zhì)目標(biāo)：2

特性（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣：

（4）熟悉我國(guó)維電保護(hù)技術(shù)在該領(lǐng)域的創(chuàng)

新與發(fā)展。

1知.識(shí)目標(biāo)；1.重點(diǎn)：

（1）了解距離保護(hù)接線要求：（1）接線方式的要求；

（2）掌握相間距離、接地距離的接線:（2）相間距離、接地距離的接線：

（3）掌握距離保護(hù)接線判斷。（3）距離保護(hù)的接線正確性判斷。

2能.力目標(biāo)：2攤點(diǎn)：

（1）能分析相間及接地距離保護(hù)邏輯圖：（1）接線正確性判斷分析：

（2）能分析相間及接地距離的正確動(dòng)作行（2）不同故障情況下繼電器正確動(dòng)作的

任務(wù)6：距為：回路數(shù)分析。

離保護(hù)接線（3）能分析判斷距離保護(hù)的接線。2

方式3素.質(zhì)目標(biāo)；

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣：

（1）熟悉我國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)在距離保護(hù)領(lǐng)

域的創(chuàng)新與發(fā)展。

1知.識(shí)目標(biāo)：1怎點(diǎn)：

（1）掌握距離保護(hù)定值校驗(yàn)的基本方法。（1）距離保護(hù)定值校驗(yàn)的基本方法：

2能.力目標(biāo)：2.難點(diǎn)：

任務(wù)7：距（1）能完成距離保護(hù)阻抗定值校驗(yàn)：（1）依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)流保護(hù)動(dòng)作臨界值

離保護(hù)定值（2）能完成距離保護(hù)時(shí)間定值校驗(yàn)。的瀏試參數(shù)：2

校驗(yàn)3素.質(zhì)目標(biāo)：（2）測(cè)試校驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和處理。

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

（3）培養(yǎng)愛(ài)切敬業(yè)、盡職盡貨、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣與工匠精神。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握單相接地故障短路電流計(jì)算方法：（1）兩相短路故障時(shí)的整組調(diào)試：

（2）掌握兩相相間短路故障短路電流計(jì)算（2）單相接地故障時(shí)的整組調(diào)試。

方法：2難.點(diǎn)：

2能.力目標(biāo)：（1）單相接地故障和兩相相間短路故障

（1）能對(duì)單相接地故障所加電氣量進(jìn)行正短路計(jì)算：

任務(wù)8：距

確計(jì)算：（2）保護(hù)動(dòng)作行為（啟動(dòng)、動(dòng)作）分析

離保護(hù)整組2

（2）能對(duì)兩相相間短路故障所加電氣量進(jìn)測(cè)試中異常判斷與處理。

調(diào)試

行正確計(jì)算：

3素.質(zhì)目標(biāo)：

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成

積極思考，主:動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（2）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣與工匠精神。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握光纖差動(dòng)保護(hù)電流定值校臉；（1）差動(dòng)護(hù)的組成、工作流程；

（2）掌握差動(dòng)保護(hù)動(dòng)作邏輯。（2）差動(dòng)保護(hù)電流定值校驗(yàn)。

2能.力目標(biāo)：2.難點(diǎn)：

（1）能分析差動(dòng)邏輯圖:（1）若動(dòng)保護(hù)動(dòng)作行為分析。

（2）能完成差動(dòng)保護(hù)電流定值校驗(yàn)。

任務(wù)9：光

3素.質(zhì)目標(biāo)：

纖差動(dòng)保護(hù)2

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

定值校驗(yàn)

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡奏、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣與工匠精神：

（4）熟悉我國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)在光纖差動(dòng)保

護(hù)的創(chuàng)新與發(fā)展。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握差動(dòng)保護(hù)整組調(diào)試的基本方法：（i）差動(dòng)保護(hù)整組調(diào)試的基本方法；

（2）掌握光纖縱聯(lián)（方向）保護(hù)邏輯圖與（2）光纖分相差動(dòng)保護(hù)原理圖、展開(kāi)圖

展開(kāi)圖；與俁護(hù)屏端子排。

（3）正確編寫調(diào)試報(bào)告。2難.點(diǎn);

任務(wù)10：光

2能.力目標(biāo)：（1）差動(dòng)電流值的正確計(jì)弊：

纖差動(dòng)保護(hù)2

（1）能完成差動(dòng)保護(hù)整組調(diào)試?（2）調(diào)試中的白我分析預(yù)判.

整組調(diào)試

（2）能分析縱聯(lián)保護(hù)的通道各組成的作用:

（3）能分析閉鎖式縱聯(lián)保護(hù)的動(dòng)作行為。

3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣。

1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

（1）掌握變壓器保護(hù)的配置：（1）變壓器故障、異常狀態(tài)：

（2）掌握變壓器故障、異常的類型。（2）變壓器保護(hù)的配置。

2能.力目標(biāo)：2難.點(diǎn)：

（1）能根據(jù)不同的變壓器進(jìn)行保護(hù)的配置；（1）變壓器保護(hù)的配置：

任務(wù)1：變（2）能E確配置主保護(hù)與本體主保護(hù)。（2）本體保護(hù)的配理。

壓器故障異3素.質(zhì)目標(biāo)：

2

常與保護(hù)的（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

配四（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積板思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（3）培兼愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣：

（4）熟悉我國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)在變壓器保護(hù)

項(xiàng)目三：變技術(shù)上的創(chuàng)新與發(fā)展。

壓器保護(hù)檢1知.識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)：

修（16）（1）掌握變壓器瓦斯保護(hù)匚作流程：（1）變壓器瓦斯保護(hù)工作流程；

（2）掌握瓦斯保護(hù)調(diào)試的步驟與結(jié)果分析。（2）掌握瓦斯保護(hù)調(diào)試的步驟與結(jié)果分

2能.力目標(biāo)：析

（1）能分析瓦斯保護(hù)裝設(shè)原則；2難.點(diǎn)：

（2）能校膜瓦斯保護(hù)定值：（1）動(dòng)作出口連接片投退；

任務(wù)2：變（3）能正確測(cè)試瓦斯保護(hù)及動(dòng)作出口連接（2）出U中間維電器門保持分析。

壓器瓦斯保片的投退。2

護(hù)校臉3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣與工匠精神。

1.知識(shí)目標(biāo)：1*點(diǎn):

（1）掌握變壓器差動(dòng)保護(hù)中不平衡電流產(chǎn)變E器差動(dòng)保護(hù)中不平衡電流產(chǎn)生的原

2

生的原因與解決措施：因與解決措施。

任務(wù)3：變（2）掌握二次諧波制動(dòng)過(guò)程。2攤點(diǎn)：

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析學(xué)時(shí)

（章）（節(jié)）

壓器羌動(dòng)保2能.力目標(biāo)：（1）勵(lì)磁涌流；

護(hù)特殊問(wèn)題（1）能分析變壓器差動(dòng)保護(hù)中不平衡電流（2）接線方式。

產(chǎn)生的原因：

（2）能分析如何減小變壓器差動(dòng)保護(hù)中不

平衡電流的影響。

3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣與工匠精神：

（4）熟悉我國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)在勵(lì)磁涌流判

據(jù)上的創(chuàng)新與發(fā)展。

1知.識(shí)目標(biāo)：I.重點(diǎn):

（1）掌握變壓器比率制動(dòng)差動(dòng)保護(hù)定值校比率制動(dòng)差動(dòng)保護(hù)定值校驗(yàn)方法：

驗(yàn)方法：2.難點(diǎn)：

（2）掌握變壓器差動(dòng)保護(hù)的動(dòng)作行為分析；（1）比率制動(dòng)差動(dòng)保護(hù)動(dòng)作行為分析。

（3）掌挺比率制動(dòng)差動(dòng)保護(hù)各判據(jù)的作用。

任務(wù)4：比2能.力目標(biāo)：

率制動(dòng)差動(dòng)（1）能分析比率制動(dòng)特性曲線；

2

保護(hù)定值校（2）能計(jì)算相關(guān)各判據(jù)定值。

驗(yàn)3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣與工匠精神。

1知.識(shí)目標(biāo)：L重點(diǎn)：

（1）掌握比率差動(dòng)保護(hù)原理圖、展開(kāi)圖：（1）保護(hù)接線與出口壓板的糖接；

（2）掌握比率制動(dòng)時(shí)差動(dòng)保護(hù)調(diào)試接線、（2）比率制動(dòng)蘢動(dòng)保護(hù)原理圖、展開(kāi)圖

調(diào)試步驟與結(jié)果分析：與保護(hù)屏端子排。

（3）正確編寫調(diào)試報(bào)告。2.難點(diǎn)8

2能.力目標(biāo)：（1）調(diào)試結(jié)果分析：

任務(wù)5：比

（1）能正確對(duì)比率制動(dòng)差動(dòng)保護(hù)調(diào)試接線：（2）調(diào)試中的自我分析預(yù)判

率制動(dòng)方動(dòng)

（2）能分析比率制動(dòng)差動(dòng)保護(hù)的動(dòng)作行為：2

保護(hù)整組調(diào)

（3）能正確對(duì)調(diào)試過(guò)程中的錯(cuò)誤自我糾正。

試

3素.質(zhì)目標(biāo)：

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)探索的

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（3）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮工作

的職業(yè)習(xí)慣：

項(xiàng)目名稱工作任務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)分析