《地基與基礎(chǔ)工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)

《地基與基礎(chǔ)工程施工》

課程標(biāo)準(zhǔn)

目錄

1.課程基本信息.............................................................1

2.課程目標(biāo).................................................................1

3.課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配......................................................2

4.混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與組織....................................................4

5.教學(xué)資源................................................................11

5.1推薦教材...........................................................11

5.2相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范.................................................11

5.3課程網(wǎng)站..........................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

6.教學(xué)軟硬件條件..........................................................11

6.1教學(xué)場(chǎng)地要求：....................................................11

6.2主要軟硬件設(shè)備：電腦、手機(jī)、云課堂APP、CAD軟件等...............11

7.課程考核與評(píng)價(jià)..........................................................12

8.需要明的其他問(wèn)題14

《地基與基礎(chǔ)工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)

1.課程基本信息

課程名稱：地基與基礎(chǔ)工程施工

學(xué)分/學(xué)時(shí):80

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

前導(dǎo)課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、高等數(shù)學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土木工程材料、測(cè)

量

后續(xù)課程：地基處理、基礎(chǔ)工程、深基坑支護(hù)、邊坡工程

2.課程目標(biāo)

課程面向隧道、地鐵施工一線施工員、安全員、質(zhì)檢員、材料員、資料員等技術(shù)員

崗位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課程的基本原理和方法，具備解決與土相關(guān)的實(shí)際工程問(wèn)題能力。

知識(shí)目標(biāo)：①了解能正確處理與土力學(xué)及地基基礎(chǔ)相關(guān)的工程實(shí)際問(wèn)題的重要性。②掌

握土的物理性質(zhì)與工程分類的知識(shí)。③掌握土的三相比例指標(biāo)的重要性及運(yùn)用三相草圖

進(jìn)行指標(biāo)間的換算。④掌握土中應(yīng)力計(jì)算的方法，包括應(yīng)力存在的形式，自重應(yīng)力和附

加應(yīng)力的④掌握土中應(yīng)力計(jì)算的方法，包括應(yīng)力存在的形式，自重應(yīng)力和附加應(yīng)力的⑥

掌握擋土墻的種類和基本設(shè)計(jì)原理，并能進(jìn)行擋土墻設(shè)計(jì)的知識(shí)。⑦掌握天然地基上淺

基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)知識(shí)。⑧了解深基礎(chǔ)的形式，特點(diǎn)及設(shè)計(jì)計(jì)算。⑨了解基坑施工及地基處理

的方法。

能力目標(biāo)：①能根據(jù)土的主要物理性質(zhì)的概念，對(duì)土的物理指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定和換算，對(duì)土

體進(jìn)行評(píng)價(jià)和分類。②能根據(jù)土力學(xué)基本計(jì)算原理進(jìn)行擋土墻設(shè)計(jì)和土坡穩(wěn)定分析。③

能按照土工實(shí)驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行土的含水量、液塑限測(cè)定、測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)等實(shí)驗(yàn)。④

能根據(jù)土力學(xué)相應(yīng)計(jì)算公式，進(jìn)行地基土的沉降計(jì)算，并與實(shí)時(shí)觀測(cè)結(jié)果相比較。⑤能

結(jié)合土力學(xué)理論公式在給定某工程背景的條件下，進(jìn)行一般天然地基淺基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)。⑥

能結(jié)合課程的訓(xùn)練鍛煉具有工程團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

項(xiàng)目5：擋土結(jié)構(gòu)任務(wù)1：擋土結(jié)構(gòu)擋土結(jié)構(gòu)；靜止土壓力；掌握郎肯土壓力朗肯土壓力

工程/10與土壓力朗肯土壓力；庫(kù)倫士壓力和庫(kù)倫士壓力計(jì)計(jì)算；重力

算；具備重力式式擋墻設(shè)計(jì)

任務(wù)2：擋土墻設(shè)擋墻斷面尺寸；擋墻排水；

擋墻設(shè)計(jì)的能

計(jì)擋墻墻身構(gòu)造

力；

項(xiàng)1=16：地基處理任務(wù)1：常用地基換土墊層法；強(qiáng)夯法：高能根據(jù)要求進(jìn)行常用地基處

技術(shù)/8處理方法壓旋噴樁；CFG樁不同地質(zhì)情況下理方法；特

任務(wù)2：其他地基砂石樁；灰土擠密柱；預(yù)的軟弱地基處殊土地基處

處理方法壓法埋；會(huì)進(jìn)行地基埋方法

任務(wù)3：特殊土地濕陷性黃土地基處理、膨處理施工質(zhì)量的

基處理脹土地基處理控制與檢測(cè)

項(xiàng)目7：淺基礎(chǔ)/8淺基礎(chǔ)類型；基礎(chǔ)的埋深；會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)淺基礎(chǔ)的設(shè)

任務(wù)I：淺基礎(chǔ)設(shè)

基礎(chǔ)斷面尺寸計(jì)算；不均淺基礎(chǔ)；能按圖計(jì)；淺基礎(chǔ)

計(jì)原理

勻沉降的防治看展淺基礎(chǔ)的施的施工

任務(wù)2：無(wú)筋擴(kuò)展工；能按要求進(jìn)

剛性角定義；構(gòu)造要求

基礎(chǔ)行淺基礎(chǔ)施工質(zhì)

任務(wù)3：鋼筋混凝柱下條形基礎(chǔ)構(gòu)造；筏板量的控制

土擴(kuò)展基礎(chǔ)基礎(chǔ)構(gòu)造；箱型基礎(chǔ)構(gòu)造

基坑定位；基坑形式；基

任務(wù)4：天然地基

坑支護(hù)；基坑排水；無(wú)水

上的淺基礎(chǔ)施工

基坑施工

項(xiàng)目8：深基礎(chǔ)/10樁基礎(chǔ)的適用范圍；樁基能按要求開(kāi)展預(yù)樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

礎(chǔ)的分類；預(yù)制樁施工；制樁、灌注樁、

任務(wù)1：柱基礎(chǔ)

灌注樁施工；承臺(tái)效應(yīng)；沉井基礎(chǔ)和地下

樁的負(fù)魔阻力連續(xù)墻的施工；

沉井基礎(chǔ)適用條件；沉井會(huì)根據(jù)規(guī)范要求

任務(wù)2：沉井基礎(chǔ)基礎(chǔ)的類型與構(gòu)造；沉井對(duì)樁基礎(chǔ)、沉井

基礎(chǔ)的施工基礎(chǔ)和地下連續(xù)

地下連續(xù)墻的特點(diǎn)及類墻施工質(zhì)量進(jìn)行

任務(wù)3：地下連續(xù)

型：泥漿的選擇；地下連檢測(cè)與驗(yàn)收

續(xù)墻

續(xù)墻的施工

4.混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與組織

表4.1混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與組織

項(xiàng)目學(xué)時(shí)分教學(xué)方法建教學(xué)組織設(shè)計(jì)成果資料

任務(wù)

配議課前課中課后線上線下

11教師發(fā)布資源；

任務(wù)1：±線上2K教師根據(jù)課前學(xué)習(xí)情況講

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教2、學(xué)生在線自學(xué)：1、繼續(xù)進(jìn)行線上

的組成與學(xué)時(shí)授理論知識(shí)：在線測(cè)試土的物理性質(zhì)

學(xué)、案例教3、完成課前在線測(cè)試。學(xué)習(xí)；

物理性質(zhì)線下42、學(xué)生以個(gè)人或小組形式進(jìn)（6-11個(gè)）指標(biāo)計(jì)算作業(yè)

學(xué)4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，2、完成課后任務(wù)

測(cè)試學(xué)時(shí)行練習(xí)

斛決自學(xué)問(wèn)題.

1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行錯(cuò)

1.教師發(fā)布資源；

項(xiàng)H題歸納，將小組錯(cuò)題梳理，

2.學(xué)生在線自學(xué)；

L工線上1并以小組為單位二傳于云課1、完成課后在線

任務(wù)2：士任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3.完成課前在線測(cè)試，自

f，地學(xué)時(shí)堂：測(cè)試在線測(cè)試

的工程分學(xué)、小組討行進(jìn)行錯(cuò)題分析,并記錄學(xué)生椅杳單

質(zhì)勘線下12、小組間相互解答：2、繼續(xù)進(jìn)行線上（15-204*）

類論法未解決問(wèn)題.

察學(xué)時(shí)3、教師發(fā)布課堂測(cè)試；學(xué)習(xí)

4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，

4、教和就學(xué)生未解決的知識(shí)

解決自學(xué)問(wèn)題。

內(nèi)容困點(diǎn)講解:

1、學(xué)生小組討論,完成課堂

1.教師發(fā)布資源：

線上1“學(xué)+做+作業(yè)2、教師進(jìn)行槍查，指出1、繼續(xù)進(jìn)行線上

2.學(xué)生在線自學(xué)：

任務(wù)3：士學(xué)時(shí)考”教學(xué)、問(wèn)題：3、教師應(yīng)用云課堂進(jìn)學(xué)習(xí)在線測(cè)試

3.完成課前在線測(cè)試。上的擊實(shí)作業(yè)

的擊實(shí)性線下1任務(wù)驅(qū)動(dòng)教行學(xué)習(xí)活動(dòng)：2、完成課后在線（5~10個(gè)）

4、通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn),

學(xué)時(shí)學(xué)、講授法4,教舞講解上的擊實(shí)要點(diǎn)：測(cè)試

解決自學(xué)問(wèn)題。

5、學(xué)生個(gè)人進(jìn)行練習(xí)：

1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行錯(cuò)

題歸納.聘小組錯(cuò)儂梳理，

L教師發(fā)布資源；

并以小組為單位二傳于云課

2.學(xué)生在線自學(xué)：

線上1堂：1、完成課后在線

任務(wù)4：工任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3.完成課前在線測(cè)試,自

學(xué)時(shí)2、小組間相互解答；測(cè)試在線測(cè)試

程地質(zhì)勘學(xué)、小組討行進(jìn)行錯(cuò)題分析,并記錄學(xué)生檢查單

線下13、教師發(fā)布課堂測(cè)試:2、繼續(xù)進(jìn)行線上（5?10個(gè)）

察論法未解決問(wèn)題.

學(xué)時(shí)4、教師就學(xué)生未解決的知識(shí)學(xué)習(xí)

4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，

內(nèi)容重點(diǎn)講解；

解決自學(xué)問(wèn)題.

1.教師發(fā)布資源：

線上11、教師根據(jù)課前學(xué)習(xí)情況講

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教2.學(xué)生在線自學(xué)；1、繼續(xù)進(jìn)行線上

任務(wù)1：±學(xué)時(shí)授理論知識(shí)：在線測(cè)試上的滲透系數(shù)

項(xiàng)H學(xué)、案例教3、完成課前在線測(cè)試。學(xué)習(xí)；

的清透性線下12、學(xué)生以個(gè)人或小組形式進(jìn)（5?15個(gè)）測(cè)定計(jì)算作業(yè)

2：±學(xué)4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，2、完成課后任務(wù)

學(xué)時(shí)行練習(xí)

體滲解決自學(xué)問(wèn)題.

流與1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行錯(cuò)

1.教師發(fā)布資源：

防治期歸納，將小組錯(cuò)題梳理,

2.學(xué)生在線自學(xué)：

線上1并以小組為單位二傳于云課1、完成課后在線

任務(wù)2：港任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3.完成課前在線測(cè)試,自

學(xué)時(shí)堂：測(cè)試在線測(cè)試

流力與流學(xué)、小組討行進(jìn)行錯(cuò)題分析，并記錄學(xué)生檢查單

線下12、小組間相互解答：2、繼續(xù)進(jìn)行線上（575個(gè)）

網(wǎng)論法來(lái)解決何題。

學(xué)時(shí)3、教師發(fā)布課堂測(cè)試:學(xué)習(xí)

4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn).

4、教邪就學(xué)生未解決的知識(shí)

解決自學(xué)問(wèn)題.

內(nèi)容叭點(diǎn)講解：

任務(wù)3：土線上1“學(xué)+做+1.教師發(fā)布資源：1、學(xué)生小組討論，完成課堂1、繼續(xù)進(jìn)行線上

體的滲透學(xué)時(shí)考”教學(xué)、2.學(xué)生在線自學(xué)；作業(yè)2、教師進(jìn)行檢查,指出學(xué)習(xí)在線測(cè)試上的滲透變形

變形及陰線下1任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3、完成課前在線測(cè)試。問(wèn)題；3、教師應(yīng)用云課堂進(jìn)2、完成課后在線（5~10個(gè)）計(jì)算作業(yè)

治措施學(xué)時(shí)學(xué)、講授法4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，行學(xué)習(xí)活動(dòng)；測(cè)試

解決自學(xué)問(wèn)題.4、教師講解上的上的滲透變

形及防治要點(diǎn)；

5、學(xué)生個(gè)人進(jìn)行練習(xí)；

L教師發(fā)布資源；

線上21、教師根據(jù)課前學(xué)習(xí)情況講

任務(wù)1：士任務(wù)驅(qū)動(dòng)教2、學(xué)生在線自學(xué)；1、繼續(xù)進(jìn)行線上

學(xué)時(shí)授理論知識(shí)；在線測(cè)試土的自垂應(yīng)力

體應(yīng)力計(jì)學(xué)、案例教3.完成課前在線測(cè)試”學(xué)習(xí)；

線下42、學(xué)生以個(gè)人或小組形式進(jìn)（5-15個(gè)）計(jì)算作業(yè)

項(xiàng)目算學(xué)4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，2、完成課后任務(wù)

學(xué)時(shí)行練習(xí)

3：±解決自學(xué)問(wèn)題。

體壓1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行錯(cuò)

縮與或歸納，將小組描期梳理，

1、教師發(fā)布資源；

沉降并以小組為單位二傳于云課

2、學(xué)生在線自學(xué)；

線上1堂：1、完成課后在線

任務(wù)2：士任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3.完成課前在線測(cè)試,自

學(xué)時(shí)2、小組間相互解答；測(cè)試在線測(cè)試土的基底壓力

的壓縮性學(xué)、小組討行進(jìn)行錯(cuò)題分析，并記錄

線卜.13、教師發(fā)布i果堂測(cè)出：2、繼續(xù)進(jìn)仃線_L（5-15個(gè)）計(jì)算作業(yè)

測(cè)試論法未解決問(wèn)題。

學(xué)時(shí)4、教師就學(xué)生未解決的知識(shí)學(xué)習(xí)

4,通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn),

內(nèi)容重點(diǎn)講解:

解決自學(xué)問(wèn)題。

1、學(xué)生小組討論，完成課堂

1.教師發(fā)布資源：作業(yè)2、教師進(jìn)行檢查，指出

線上1“學(xué)+做+1、繼續(xù)進(jìn)行線上

任務(wù)3：壩2.學(xué)生在線自學(xué)；問(wèn)即；3、教師應(yīng)用云課堂進(jìn)

學(xué)時(shí)考”教學(xué)、學(xué)習(xí)在線測(cè)試上的沉降變形

基沉降量3、完成課前在線測(cè)試。行學(xué)習(xí)活動(dòng)；

線下3任務(wù)驅(qū)動(dòng)教2、完成課后在線（570個(gè)）計(jì)算作業(yè)

計(jì)算4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，4、教師講解土的土的沉降計(jì)

學(xué)時(shí)學(xué)、講授法測(cè)試

解決自學(xué)問(wèn)題。算方法:

5、學(xué)生個(gè)人進(jìn)行練習(xí)：

1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行錯(cuò)

L教師發(fā)布資源；

題歸納.聘小組錯(cuò)儂梳理，

2、學(xué)生在線臼學(xué)；

任務(wù)4：沉線上1并以小組為單位二傳于云課1、完成課后在線

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3.完成課前在線測(cè)試,自

降觀測(cè)與學(xué)時(shí)堂：測(cè)試在線測(cè)試

學(xué)、小組討行進(jìn)行錯(cuò)題分析,并記錄學(xué)生檢查單

允許變形線FI2、小組間相互解答；2、繼續(xù)進(jìn)行線上（5-10個(gè)）

論法未解決問(wèn)題。

值學(xué)時(shí)3、教師發(fā)布課堂測(cè)試:學(xué)習(xí)

4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn),

4、教師就學(xué)生未解決的知識(shí)

解決自學(xué)問(wèn)題。

內(nèi)容重點(diǎn)講解；

項(xiàng)目任務(wù)1：1、教師發(fā)布資源；

線上21、教師根據(jù)課前學(xué)習(xí)情況講

4：土土的抗任務(wù)驅(qū)動(dòng)教2.學(xué)生在線自學(xué)；1、繼續(xù)進(jìn)行線上

學(xué)時(shí)授理論知識(shí)：在線測(cè)試土的抗剪強(qiáng)度

體檢剪強(qiáng)度學(xué)、案例教3,完成課前在統(tǒng)測(cè)試。學(xué)習(xí)：

線卜22、學(xué)生以個(gè)人或小組形式進(jìn)（5-15個(gè)）計(jì)算作業(yè)

定分學(xué)4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，2、完成課后任務(wù)

學(xué)時(shí)行練習(xí)

析斛決自學(xué)問(wèn)題。

任務(wù)2：1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行錯(cuò)

I.教師發(fā)布資源；

地基穩(wěn)題歸納,將小組錯(cuò)題梳理，

2、學(xué)生在線自學(xué)；

定性分線上2并以小組為單位二傳于云課1、完成課后在線

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3.完成課前在線測(cè)試,自

析學(xué)時(shí)堂：測(cè)試在線測(cè)試士的穩(wěn)定分析

學(xué)、小組討行進(jìn)行錯(cuò)題分析,并記錄

線卜Y2、小組間相互解答;2、繼續(xù)進(jìn)行線上（5-15個(gè)）作業(yè)

論法未解決問(wèn)題.

學(xué)時(shí)3、教師發(fā)布課堂測(cè)試：學(xué)習(xí)

4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，

4、教師就學(xué)生未解決的知識(shí)

解決自學(xué)問(wèn)題。

內(nèi)容重點(diǎn)講解：

任務(wù)3：1、學(xué)生小蛆討論，完成課堂

1.教師發(fā)布資源；

土坡穩(wěn)線上1“學(xué)+做+作業(yè)2、教師進(jìn)行檢查，指出1、繼續(xù)進(jìn)行線上

2、學(xué)生在線自學(xué)；

定性分學(xué)時(shí)考"教學(xué)'問(wèn)題：3、教師應(yīng)用云課堂進(jìn)學(xué)習(xí)在線測(cè)試上坡穩(wěn)定分析

3、完成課前在線測(cè)試。

析線下1任務(wù)驅(qū)動(dòng)教行學(xué)習(xí)活動(dòng)；4,教師講解土2、完成課后在線（5?10個(gè)）作業(yè)

4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，

學(xué)時(shí)學(xué)、講授法城根定分析力法；5、學(xué)生個(gè)測(cè)試

解決自學(xué)問(wèn)題.

人進(jìn)行練習(xí)：

項(xiàng)目1.教師發(fā)布資源；

線上21、教師根據(jù)課前學(xué)習(xí)情況講

5；擋任務(wù)1；擋任務(wù)驅(qū)動(dòng)教2.學(xué)生在線自學(xué)，1、繼續(xù)進(jìn)行線上

學(xué)時(shí)授理論知識(shí):在線測(cè)試土壓力計(jì)算作

I'.r1,'土結(jié)構(gòu)與學(xué)、案例教3.完成課前在線測(cè)試。學(xué)習(xí)；

線下42、學(xué)生以個(gè)人或小組形式進(jìn)（575個(gè)）業(yè)

內(nèi)：土壓力學(xué)4、通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn),2、完成課后任務(wù)

學(xué)時(shí)行練習(xí)

程解決自學(xué)問(wèn)題。

1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行錯(cuò)

1、教師發(fā)布資源；

咫歸納,將小組錯(cuò)咫梳理.

2,學(xué)生在線自學(xué)：

線上1并以小蛆為單位二傳于云課1、完成課后在線

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3.完成課前在線測(cè)試,自

任務(wù)2：擋學(xué)時(shí)堂：測(cè)試在線測(cè)試

學(xué)、小組討行進(jìn)行錯(cuò)題分析,并記錄擋墻設(shè)計(jì)作業(yè)

土墻設(shè)計(jì)線下32、小組間相互解答;2、繼續(xù)進(jìn)行線上（5-15個(gè)）

論法未解決問(wèn)題。

學(xué)時(shí)3、教師發(fā)布課堂測(cè)試:學(xué)習(xí)

4、通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，

4、教幃就學(xué)生未解決的知識(shí)

解決自學(xué)問(wèn)題。

內(nèi)容重點(diǎn)講解：

項(xiàng)H1.教師發(fā)布寬源；

線1:11、教師根據(jù)課前學(xué)習(xí)情況講

6：池任務(wù)1：常任務(wù)驅(qū)動(dòng)教2,學(xué)生在線自學(xué)；1、繼續(xù)進(jìn)行線上

學(xué)時(shí)授理論知識(shí):在線測(cè)試

基生用地基處學(xué)、案例教3、完成課前在線測(cè)試。學(xué)習(xí)；地基處理作業(yè)

線卜32、學(xué)生以個(gè)人或小組形式進(jìn)（5-15個(gè)）

理技理方法學(xué)4、通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，2、完成課后任務(wù)

學(xué)時(shí)行練習(xí)

術(shù)聃決自學(xué)問(wèn)題。

1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行錯(cuò)

1.教師發(fā)布資源；

題歸納,將小組錯(cuò)題梳理.

2、學(xué)生在線自學(xué)；

線1-1并以小組為單位:傳于云課1、完成課后在線

任務(wù)2：其任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3.完成課前在線測(cè)試,自

學(xué)時(shí)堂；測(cè)試在線測(cè)試

他地基處學(xué)、小組討行進(jìn)行錯(cuò)題分析,并記錄地基處理作業(yè)

線一2、小組間相互解答：2、繼續(xù)進(jìn)行線上（5-15個(gè)）

理方法論法未解決問(wèn)題。

學(xué)時(shí)3、教師發(fā)布課堂測(cè)試：學(xué)習(xí)

4、通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn),

4、教師就學(xué)生未解決的知識(shí)

解決自學(xué)問(wèn)題.

內(nèi)容更點(diǎn)講解；

1、學(xué)生小組討論，完成課生

1.教師發(fā)布資源；

線上1“學(xué)?做?作業(yè)2、教師進(jìn)行檢查?指出1、繼續(xù)進(jìn)行線上

任務(wù)3：特2、學(xué)生在線自學(xué)；

學(xué)時(shí)考”教學(xué)、問(wèn)虺:3、教師成Ml云課堂進(jìn)學(xué)習(xí)在線測(cè)試特殊土地基處

殊土地基3.完成課前在統(tǒng)測(cè)試。

線下1任務(wù)陰動(dòng)教行學(xué)習(xí)活動(dòng)；*教師講解土2、完成課后在線（5?10個(gè)）理作業(yè)

處理4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，

?學(xué)中?:學(xué)、講授法坡穩(wěn)定分析方法；5、學(xué)生個(gè)測(cè)試

解決自學(xué)問(wèn)題。

人進(jìn)行練習(xí)：

項(xiàng)目1.教師發(fā)布資源：

線上1L教師根據(jù)課前學(xué)習(xí)情況講

7：淺任務(wù)1：淺任務(wù)驅(qū)動(dòng)教2、學(xué)生在線自學(xué)；1、繼續(xù)進(jìn)行線上

學(xué)時(shí)授理論知識(shí):在線測(cè)試淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)作

基礎(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)學(xué)、案例教3、完成課前在線測(cè)試。學(xué)習(xí)；

線下12、學(xué)生以個(gè)人或小組形式進(jìn)（5?15個(gè)）業(yè)

原理學(xué)4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，2、完成課后任務(wù)

學(xué)時(shí)行練習(xí)

解決自學(xué)問(wèn)題.

1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行錯(cuò)

1.教師發(fā)布資源：

題歸納，將小組錯(cuò)題梳理，

2.學(xué)生在線自學(xué)：

線，1并以小組為單位一傳于云深1、完成課后在線

任務(wù)2：無(wú)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教3.完成課前在線測(cè)試，自

學(xué)時(shí)就：測(cè)試在線測(cè)試無(wú)筋擴(kuò)展基礎(chǔ)

筋擴(kuò)展法學(xué)、小組討行進(jìn)行錯(cuò)題分析，并記錄

線下12、小組間相互解答:2、繼續(xù)進(jìn)行線上（5?15個(gè)）作業(yè)

礎(chǔ)論法未解決問(wèn)題，

學(xué)時(shí)3、教加發(fā)布課堂測(cè)試：學(xué)習(xí)

4.通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，

4、教邪就學(xué)生未解決的知識(shí)

解決自學(xué)問(wèn)題。

內(nèi)容1R點(diǎn)講解：

1、學(xué)生小組討論，完成課堂

1、教師發(fā)布資源；

線1-1“學(xué)+做+作業(yè)2、教師進(jìn)行檢查,指出1、繼續(xù)進(jìn)行線上

任務(wù)3：鋼2,學(xué)生在線自學(xué)：

學(xué)時(shí)考”教學(xué)、問(wèn)題；3、教師應(yīng)用云課堂進(jìn)學(xué)習(xí)在線測(cè)試鋼筋混凝土擴(kuò)

筋混凝土3.完成課前在線測(cè)試。

線一任務(wù)驅(qū)動(dòng)教行學(xué)習(xí)活動(dòng)：4、教師講解鋼2、完成課后在線（5-10個(gè)）展基礎(chǔ)作業(yè)

擴(kuò)展基礎(chǔ)4、通過(guò)答疑區(qū)進(jìn)行提問(wèn).

學(xué)時(shí)學(xué)、講授法筋混凝土擴(kuò)展基礎(chǔ);5、學(xué)生測(cè)試

解決自學(xué)問(wèn)題。

個(gè)人進(jìn)行練習(xí)：