第4單元-單元素養(yǎng)測試(1)-2024-2025學年語文部編版六年級上冊（含答案解析）

語文部編版六年級上冊第4單元單元素養(yǎng)測試（時間：90分鐘總分：100分）第一部分基礎(chǔ)知識積累1．看拼音寫詞。（4分）páoxiào（）

jīnghuāng（）

sǎngzi（）

diēdiēzhuàngzhuàng（）

yōngdài（）shāyǎ（）

dǎngyuán（）

shēnyín（）2．下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）（2分）A．閏（rùn）土

一縷（lǚ）

秕（bǐ）谷

獾（guàn）豬B．畜（chù）生

伽（qié）藍

參（cān）差

潑剌（là）C．追悼（dào）

囫（hú）圇

吊唁（yàn）

皺蹙（cù）D．徹底（chè）

抽搐（chù）

戛然（jiá）

入場券（juàn）3．《金色的魚鉤》課文中描寫人物對話和心理描寫的句子對刻畫老班長有什么作用？（

）（多選）（2分）A．突出老班長舍己為人的崇高品質(zhì)。 B．襯托出老班長忠于革命的精神。C．表達了“我”對老班長的敬佩之情。 D．讓讀者感受到老班長甘于奉獻的精神。4．下列句子，關(guān)聯(lián)詞語使用有誤的一句是（

）（2分）A．他不是簡單地訓斥我們，而是微笑著給我們講了一個笑話。B．達?芬奇哪怕想畫什么，都能簡單地畫出來。C．老師常常告訴我們，無論做什么事，都不能馬虎。D．如果要成功，就首先要自信。5．關(guān)于《童年》，下列說法不正確的是（）（2分）A．故事講述的是阿廖沙從四歲到十一歲這一時期的童年生活。B．阿廖沙在慈祥的外祖母、樂觀的“小茨岡”和忠厚老實的格里高利等人的影響下，逐漸成長為一個勇敢、堅強和充滿愛心的人。C．阿廖沙的舅舅粗野自私，經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。D．阿廖沙的外祖母慈祥善良，經(jīng)常安慰阿廖沙，保護阿廖沙。6.下面是同學們想請別人支持在班里建立“生物角”的理由，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）(1).教室里有了花草，可以美化環(huán)境，陶冶情操，豐富同學們的課余生活。（）(2).教室里的動物多，我們這里就能變成動物園，同學們就可以隨時逗小動物們玩了。（）(3).養(yǎng)植物或可愛的小動物，設(shè)立一個“生物角”，同學們可以一起觀察，了解它們的特點和生活習性，不僅能培養(yǎng)我們的觀察能力，還能幫我們增長知識。（）(4).建立“生物角”后，我們可以分小組來照顧它們。這樣不僅可以培養(yǎng)我們的責任感，而且能培養(yǎng)我們愛護生命的美好情操。（）7．將下列詞語補充完整再選詞填空（填序號）。（5分）①勢不（）（）

②不（）（）索

③（）（）撞撞

④?（）?（）⑤喜出（）（）⑥指（）畫（）（1）面對朋友的求助，他（）地說沒問題，立刻伸出援助之手。（2）他講的這個故事讓在場的每個人都（）。8．根據(jù)所學內(nèi)容填空。（8分每題2分）（1）《橋》一文贊揚了我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前、英勇獻身的崇高精神。這座橋是我們“”的橋。（2）《窮人》一文按照的順序，記敘了在一個的夜晚，桑娜和漁夫的故事。表現(xiàn)出他們、的美好品質(zhì)。（3）《金色的魚鉤》中，“魚鉤”記錄著的英雄歷程，閃耀著的思想光輝，象征著的革命精神永垂不朽。（4）少小離家，鄉(xiāng)音無改。，笑問客從何處來。9．指出下列句子主要運用的描寫方法。（2分）A．神態(tài)描寫 B．外貌描寫 C．語言描寫 D．動作描寫（1）老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。（）（2）“老班長！老班長！”我們失聲地叫著。（）（3）老班長用粗糙的手無力地撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去。（）（4）他皺緊眉頭硬咽下去。（）10．根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。（2分）A．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。B．黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。C．水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。D．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。E．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。排序：11．按要求寫句子。（4分）（1）黎明的時候，雨突然大了像潑像倒。（仿寫句子）。（2）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）。（3）魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)。（修改病句）。（4）這可不是鬧著玩的。（改為反問句）。12．聰聰提前規(guī)劃了活動的相關(guān)事宜，請你幫他完善。（5分）活動安排活動時間：周五放學之后活動宣傳語：（1）捐贈的物品要求：物品以書籍為主，包括教材、（2）、（3）（4）、雜志報刊等。捐贈時，需事先征得家長同意，書籍要求（5）。善后工作：將所捐贈的物品分類整理，聯(lián)系相應(yīng)的接收單位。第二部分閱讀理解閱讀文段，回答問題。張飛睜圓環(huán)眼，隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來到，料得是曹操心疑，親自來看。飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷。曹軍聞之，盡皆股栗。13．給加點字注音。（3分）旄（）

鉞（）

旌（）14．選文出自我國古典名著《》，作者是。（2分）15．讀了選段，請分析一下張飛和曹操的特點。（2分）張飛：曹操：閱讀課文選段，回答問題。①水漸漸（竄

躥）上來，放肆地舔著人們的腰。②老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。③小伙子瞪（dēng

dèng）了老漢一眼，站到了后面。④木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地（呻

伸）吟。⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！雹呃蠞h吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒（mò

méi）了他。⑩一片白茫茫的世界。16．用“√”畫出括號中恰當?shù)淖趾妥x音。（2分）17．選文在塑造老漢的形象時，沒有用到的描寫方法是（

）（2分）A．動作描寫 B．語言描寫 C．神態(tài)描寫 D．心理描寫18．用“”畫出選文中描寫洪水的兩句話，品讀后填一填。（4分）所畫語句運用了的修辭手法。其中，“”形象地寫出了洪水瘋狂肆虐的形象。19．讀了選段，我感受到老漢的崇高品質(zhì)。（2分）20．“老漢似乎要喊什么”，結(jié)合課文，揣摩想象老漢要喊的是什么。（2分）。課內(nèi)閱讀①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。②桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”③門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。④“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。21．短文選自課文《》（1分）22．寫出下列詞語的近義詞。（2分）自作自受——（）

忐忑不安——（）23．短文中最能概括桑娜把西蒙的兩個孤兒抱回家后心情的詞是。請你用這個詞寫一句話：（2分）24．短文第②段中省略號的作用是（

）（2分）A．表示話沒說完。 B．表示人物心理活動的時斷時續(xù)。 C．表示引文的省略。25．“嗯，揍我一頓也好！”要讀得（

）（2分）A．輕松舒緩 B．短而有力26．第②段通過對桑娜和的描寫，我們可以感受到桑娜的。（3分）課外閱讀

我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花折服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!，（竟、競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……27．把文中括號里有不合適的字劃掉。（3分）28．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？（2分）。29．在文中找出兩個比喻句，用橫線畫出來。（2分）30．注意帶點詞語，結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。

（2分）。第三部分寫作31．習作百花園（20分）環(huán)境：人群擁擠、聲音嘈雜的菜市場人物：賣土豆的李大爺、吝嗇的王阿姨、跪地乞討的衣著破爛的小女孩根據(jù)提供的環(huán)境和人物，展開合理想象，創(chuàng)編故事。要寫清事情的來龍去脈，表現(xiàn)出人物的特征。參考答案1．咆哮驚慌嗓子跌跌撞撞擁戴沙啞黨員呻吟2．C3．ABCD4．B5．C6．√×√√7．可當假思跌跌驚跳望外手腳不假思索心驚肉跳8．無私無畏不徇私情黨密切聯(lián)系群眾事情發(fā)展寒風呼嘯主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子勤勞善良寧可自己受苦也要幫助別人老班長一路上盡職盡責當好“上級、保姆、勤務(wù)員”金色老班長忠于革命、舍己為人老大回鬢毛衰兒童相見不相識9．BCDA10．BEADC11．我的心像刀絞一樣。老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。這難道是鬧著玩的嗎？12．示例一：捐出一份愛心，奉獻一片真情。示例二：播撒愛心，點燃希望。各種輔導資料字典等工具書課外書籍干凈整潔，沒有缺章少頁（或內(nèi)容健康活潑、積極向上等）13．máoyuèjīng14．三國演義羅貫中15．藝高人膽大多疑16．躥

dèng

呻mò17．D18．水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

水，爬上了老漢的胸膛。擬人

放肆地舔著19．在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身20．老漢可能想喊：“對不起，兒子！不要怪父親?！?1．窮人22．自食其果心煩意亂23．忐忑不安考試成績快出來了，我心里忐忑不安。24．B25．B26．神態(tài)心理善良和富有愛心27．己；競；向28．庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風挺立的巾幗英雄。29．①深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風挺立的巾幗英雄。②她簡直像一個絕世獨立的北方佳人30．深山含笑像一個絕世佳人，像一個臨風挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠山區(qū)默默作貢獻的知識青年。31．例文：菜市場上發(fā)生的故