專(zhuān)題05-古代詩(shī)歌閱讀(原卷版)4月刊(適用于同步刷題)

專(zhuān)題05古代詩(shī)歌閱讀一、（2021·廣東中山市·卓雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一月考）按要求完成下面各小題。曉發(fā)公安杜甫北城擊柝復(fù)欲罷，東方明星①亦不遲。鄰雞野哭如昨日，物色生態(tài)②能幾時(shí)。舟楫眇然自此去，江湖遠(yuǎn)適無(wú)前期。出門(mén)轉(zhuǎn)眄③已陳?ài)E，藥餌扶吾隨所之。1．請(qǐng)將這首詩(shī)的頸聯(lián)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2．下面這首詩(shī)是杜甫離開(kāi)憩息數(shù)月的公安，前往岳陽(yáng)時(shí)所作，全詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。二、（2021·東莞市新世紀(jì)英才學(xué)校高一月考）閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。聽(tīng)話(huà)叢臺(tái)①（唐）李遠(yuǎn)有客新從趙地回，自言曾上古叢臺(tái)。云遮襄國(guó)②天邊去，樹(shù)繞漳河地里來(lái)。弦管變成山鳥(niǎo)哢，綺羅留作野花開(kāi)。金輿玉輦無(wú)行跡，風(fēng)雨惟知長(zhǎng)綠苔。注：①叢臺(tái)：在今河北邯鄲市內(nèi)。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王為閱兵和歌舞而筑，趙武靈王常攜寵愛(ài)的惠妃登臺(tái)玩樂(lè)。②襄國(guó)：古縣名，位于河北邢臺(tái)西南。3．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．本詩(shī)借朋友游臺(tái)之事，抒發(fā)自己的感慨。首聯(lián)寫(xiě)朋友剛從趙地回來(lái)，向我介紹說(shuō)他曾登上古代的叢臺(tái)，交待了作詩(shī)的緣由。B．作者站在叢臺(tái)上，看到白云繚繞的襄國(guó)遠(yuǎn)在天邊、綠樹(shù)夾岸的漳河蜿蜒地上，既寫(xiě)出趙地的恢弘氣象，也襯托了叢臺(tái)的高峻。C．尾聯(lián)將往日趙武靈王時(shí)的豪侈、繁華與當(dāng)下叢臺(tái)上長(zhǎng)滿(mǎn)綠苔任憑風(fēng)吹雨打的荒蕪景象作對(duì)比，極言繁華不再的落寞凄涼之感。D．詩(shī)中用白云、樹(shù)木、綠苔、山鳥(niǎo)、野花等意象，巧妙地與叢臺(tái)昔日的人、事、物相關(guān)聯(lián)，景中有情，情景交融，令人回味無(wú)窮。4．清人查慎行在《初白庵詩(shī)評(píng)》中評(píng)論此詩(shī)說(shuō)“‘變成’‘留作’四字，有稚氣，有俗韻”，對(duì)詩(shī)中的稚俗氣韻多有褒揚(yáng)之意。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句對(duì)此進(jìn)行賞析。三、（2021·深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部高一月考）閱讀下面這首詞，完成各題。水調(diào)歌頭·登多景樓楊炎正寒眼亂空闊，客意不勝秋。強(qiáng)呼斗酒，發(fā)興特上最高樓。舒卷江山圖畫(huà)，應(yīng)答龍魚(yú)悲嘯，不暇顧詩(shī)愁。風(fēng)露巧欺客，分冷入衣裘。忽醒然，成感慨，望神州?？蓱z報(bào)國(guó)無(wú)路，空白一分頭。都把平生意氣，只做如今憔悴，歲晚若為謀。此意仗江月，分付與沙鷗。5．下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．起首句“寒眼”看似是“眼寒”，是冷落的景物使眼睛生出寒意，實(shí)際上是心寒。B．詞人將登樓看到的景象比作壯美的圖畫(huà)，“舒卷”二字烘托出自然景物的流動(dòng)感。C．作者將波濤洶涌之聲想象為江水之下魚(yú)龍相互應(yīng)答的悲嘯之音，寓有一番寄托。D．結(jié)尾處詞人以“沙鷗”自況，進(jìn)一步寫(xiě)出自己身形憔悴、漂泊無(wú)依的孤苦處境。6．這首詞抒發(fā)的情感起伏跌宕、波折連綿，請(qǐng)結(jié)合具體詞句對(duì)此進(jìn)行闡釋。四、（2021·中山市第二中學(xué)高一月考）閱讀下面文字，完成下面小題。項(xiàng)羽陸游八尺將軍千里騅，拔山扛鼎不妨奇。范增力盡無(wú)施處，路到烏江君自知。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第一句是寫(xiě)項(xiàng)羽的人和馬，用“八尺”和“千里”形成鮮明的對(duì)比，突出了項(xiàng)羽的威猛形象。B．第二句雖然語(yǔ)氣平淡，是具體的敘事，卻寫(xiě)出了項(xiàng)羽單槍匹馬、勇冠三軍、力大無(wú)敵的英雄形象。C．第三句寫(xiě)出了雖然范增盡力為項(xiàng)羽出謀劃策，但是項(xiàng)羽一意孤行，縱使范增再有才能也無(wú)處施展。D．詩(shī)歌運(yùn)用對(duì)比手法，把項(xiàng)羽的英雄形象與他的烏江自刎形成對(duì)比，強(qiáng)化了詩(shī)人情感。8．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、（2021·安徽高一月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。別梁锽①（節(jié)選）李頎梁生倜儻心不羈，途窮氣蓋長(zhǎng)安兒?；仡^轉(zhuǎn)眄似雕鶚，有志飛鳴人豈知！雖云四十無(wú)祿位，曾與大軍掌書(shū)記?？罐o請(qǐng)刃誅部曲，作色論兵犯二帥。一言不合龍額侯②，擊劍拂衣從此棄。朝朝飲酒黃公壚③，脫帽露頂爭(zhēng)叫呼。時(shí)人見(jiàn)子多落魄，共笑狂歌非遠(yuǎn)圖。忽然遣躍紫騮馬，還是昂藏一丈夫。（注）①梁锽，大概是唐玄宗時(shí)人，做過(guò)小官。這首詩(shī)大約作于詩(shī)人與他于洛陽(yáng)道別之時(shí)。②龍額侯：漢代韓說(shuō)因擊匈奴有功，被封此侯。③黃公壚：西晉時(shí)期的阮籍、嵇康常去此地飲酒。9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者以猛禽比喻梁生，可見(jiàn)其鯤鵬高旋之志、桀驁不馴之態(tài)。雖世人不知其志，但時(shí)機(jī)一到，可一鳴驚人。B．“擊劍拂衣從此棄”，梁生和主帥意見(jiàn)不合而發(fā)生沖突，最后梁生棄職拂袖而去，從中可看出他剛直不阿、絕不茍且妥協(xié)的氣概。C．“朝朝飲酒黃公壚，脫帽露頂爭(zhēng)叫呼”，寫(xiě)梁锽落魄后的痛飲狂嘯，這既是一種放浪形骸，也是一種苦悶的發(fā)泄。D．最后四句寫(xiě)時(shí)人認(rèn)為梁生雖窮困落魄，縱情于酒，但有朝一日一定會(huì)再度得志，騎著紫騮馬，重現(xiàn)其偉丈夫風(fēng)采。10．有人評(píng)論本詩(shī)：“與其說(shuō)是為人送別，倒不如說(shuō)是在為人立傳”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)的“史傳文”寫(xiě)法。六、（2021·淮北市樹(shù)人高級(jí)中學(xué)高一月考）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。少年行（其一）王維新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。少年行（其二）李白五陵年少全市東，銀鞍白馬度春風(fēng)。落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中。11．下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．兩位詩(shī)人都有少年游俠的經(jīng)歷，詩(shī)中的少年都是詩(shī)人自己，都暗含詩(shī)人的自我反省，有規(guī)勸之意。B．王維詩(shī)用典“美酒斗十千”寫(xiě)酒之珍美，李白詩(shī)用“五陵年少”寫(xiě)少年豪貴的家世。C．王維和李白的詩(shī)都用了“酒”這一意象來(lái)描寫(xiě)塑造少年的形象，展示其無(wú)限的青春活力。D．王維和李白的詩(shī)都沿用樂(lè)府舊題，反映出了盛唐時(shí)期民眾的積極、自信、進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)貌。12．王維詩(shī)中的“咸陽(yáng)游俠”，李白詩(shī)中的“五陵年少”和毛澤東詞中“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”中的“同學(xué)”“書(shū)生”都是各自時(shí)代的青年，請(qǐng)對(duì)他們的形象稍作分析。七、（2021·北京市第四十三中學(xué)高一月考）閱讀下面這首古詩(shī)，完成下列小題。烏江項(xiàng)王廟嚴(yán)遂成云旗廟貌拜行人，功罪千秋問(wèn)鬼神。劍舞鴻門(mén)能赦漢，船沉巨鹿①竟亡秦。范增一去無(wú)謀主，韓信②原來(lái)是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂③不獨(dú)為靈均④。（注）①巨鹿：項(xiàng)羽曾率各路義軍在巨鹿大破秦軍。②韓信：劉邦開(kāi)國(guó)大將。投奔項(xiàng)羽，未得重用，轉(zhuǎn)而投奔劉邦。③招魂：《楚辭》中有《招魂》詩(shī)，據(jù)傳是宋玉為屈原而作。④靈均：屈原字靈均。13．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)自己看見(jiàn)項(xiàng)王廟得到后人拜祭，以此引出對(duì)項(xiàng)羽功過(guò)是非的叩問(wèn)。B．頷聯(lián)借用“赦漢”和“亡秦”，突出了項(xiàng)羽的一些作為對(duì)時(shí)勢(shì)的巨大影響。C．頸聯(lián)以范增和韓信為例證，對(duì)項(xiàng)羽在楚漢之爭(zhēng)中的得與失作了全面評(píng)價(jià)。D．尾聯(lián)說(shuō)江面的楚歌切合了招魂的情緒，從中也可見(jiàn)出作者對(duì)項(xiàng)羽的態(tài)度。14．同樣是憑吊項(xiàng)羽，下面這首《夏日絕句》與《烏江項(xiàng)王廟》所抒發(fā)的情感有相近之處，又有不同之處。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析夏日絕句注。李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。（注）此詩(shī)作于宋室南渡之后。宋汴京淪陷后，康王趙構(gòu)帶著臣僚南逃，偏安于臨安（今杭州）。八、（2021·福建省南安市僑光中學(xué)高一月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。省試湘靈鼓瑟①錢(qián)起善鼓云和②瑟，常聞帝子靈。馮夷③空自舞，楚客不堪聽(tīng)。苦調(diào)凄金石，清音入杳冥。蒼梧來(lái)怨慕，白芷動(dòng)芳馨。流水傳瀟浦，悲風(fēng)過(guò)洞庭。曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青。[注]①這是一首應(yīng)試詩(shī)(又叫“試帖詩(shī)”)，是錢(qián)起在參加由禮部主持的省試時(shí)所作?！跋骒`鼓瑟”是考試約定的題目。湘靈，湘水女神，舜帝南巡而死，葬在蒼梧山，其妃子娥皇、女英因哀傷而投湘水自盡，化為水神。②云和：古山名。③馮夷：傳說(shuō)中的河神名。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開(kāi)頭兩句倒裝，暗用《湘夫人》中“帝子降兮北渚”的語(yǔ)意，讓人想起湘靈彈奏哀傷樂(lè)曲的情景，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題意，堪稱(chēng)應(yīng)試詩(shī)之典范。B．“馮夷空自舞，楚客不堪聽(tīng)”中“空自”二字，點(diǎn)出馮夷并不理解湘靈的哀怨，詩(shī)人借這兩句詩(shī)表達(dá)世間知音難遇、心事無(wú)人知曉的落寞和感傷。C．“流水傳瀟浦，悲風(fēng)過(guò)洞庭”，此二句，樂(lè)曲進(jìn)入最高潮，湘靈深深的哀怨隨流水與悲風(fēng)“傳瀟浦”“過(guò)洞庭”，綿延不絕，凄婉幽怨，動(dòng)人心魄。D．尾聯(lián)寫(xiě)靜景，以景結(jié)情。曲終人散，不見(jiàn)伊人，只剩一川江水，幾峰青山。畫(huà)面極其簡(jiǎn)凈明麗、靜謐美好，給人留下了回味悠長(zhǎng)的廣闊空間。16．同樣是寫(xiě)樂(lè)音，白居易《琵琶行(并序)》中的“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”與本詩(shī)“苦調(diào)凄金石，清音入杳冥”在手法上有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。九、（2021·河北巨鹿中學(xué)高一月考）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題。祭常山回小獵蘇軾青蓋前頭點(diǎn)皂旗，黃茅岡下出長(zhǎng)圍。弄風(fēng)驕馬跑空立，趁①兔蒼鷹掠地飛。回望白云生翠巘，歸來(lái)紅葉滿(mǎn)征衣。圣明若用西涼簿②，白羽③猶能效一揮。注釋?zhuān)孩俪茫鹤分?。②西涼簿：官名，代指晉朝書(shū)生將軍謝艾，本書(shū)生，善用兵，勝仗無(wú)數(shù)。③白羽：即白色的羽扇，儒將所持。17．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)題，勾畫(huà)出了狩獵隊(duì)伍的氣派和場(chǎng)面。知州出獵，侍從很多，浩浩蕩蕩，開(kāi)向狩獵場(chǎng)所——黃茅岡下。B．頷聯(lián)轉(zhuǎn)入獵射場(chǎng)面的描繪。詩(shī)人從全景之中，剪取出呼鷹策馬兩個(gè)英武的場(chǎng)面，寫(xiě)出圍場(chǎng)內(nèi)十分緊張熱烈的氛圍。C．頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人罷獵歸來(lái)顧盼自如的風(fēng)度神采。緊張的圍獵結(jié)束，現(xiàn)在回過(guò)頭去眺望方才鏖戰(zhàn)之處，詩(shī)人感覺(jué)一身輕快。D．尾聯(lián)運(yùn)用典故，說(shuō)朝廷如果委予邊任，定能麾兵敗敵。北宋時(shí)代，邊患不時(shí)發(fā)生，蘇軾在詩(shī)中，抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的抑郁之情。18．人們?cè)u(píng)價(jià)這首詩(shī)“有詩(shī)情，有畫(huà)意”，請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)分析這首詩(shī)的“畫(huà)意”。十、（2021·河北邢臺(tái)市·高一月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。初出城留別①白居易朝從紫禁歸，暮出青門(mén)②去。勿言城東陌，便是江南路。揚(yáng)鞭簇車(chē)馬，揮手辭親故。我生本無(wú)鄉(xiāng)，心安是歸處。[注]①長(zhǎng)慶二年，詩(shī)人上書(shū)論當(dāng)時(shí)黃河以北的軍事，不被采納，出為杭州刺史。在離開(kāi)長(zhǎng)安去往杭州前，詩(shī)人寫(xiě)下此詩(shī)。②青門(mén)：又稱(chēng)青綺門(mén)，位于長(zhǎng)安城東面，因顏色為青色而得名。大部分入京趕考的舉子落第返鄉(xiāng)要從青門(mén)離開(kāi)，官員外放也要從青門(mén)出發(fā)。19．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人從“朝”到“暮”的起伏人生，時(shí)間雖短，但隨著地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，人生卻已遭受不幸。B．雖然詩(shī)人內(nèi)心郁悶，但他卻用一種輕松的語(yǔ)氣調(diào)侃自己的不幸，那只是“一歸”“去”罷了。C．頷聯(lián)寫(xiě)親友勸白居易不要再談城東小路，因?yàn)橐サ氖墙稀４寺?lián)和“天下誰(shuí)人不識(shí)君”意境相同。D．頸聯(lián)運(yùn)用白描手法，寫(xiě)車(chē)馬備齊揚(yáng)起鞭兒上路，詩(shī)人揮手告別親人和故鄉(xiāng)，為尾聯(lián)的直抒胸臆張本。20．尾聯(lián)是整首詩(shī)最經(jīng)典的兩句，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析此聯(lián)蘊(yùn)含的情感。十一、（2021·泊頭市第一中學(xué)高一月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。春江送人孟貫春江多去情，相去枕長(zhǎng)汀。數(shù)雁別湓浦，片帆離洞庭。雨余沙草綠，云散岸峰青。誰(shuí)共觀明月，漁歌夜好聽(tīng)。21．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)借春江流水寄托離別之情，借眼前景傳遞離別情，委婉曲折，含蓄蘊(yùn)藉。B．頷聯(lián)選擇凝聚著別意的大雁和船帆，將二者加以對(duì)照，將離情別緒推進(jìn)一層。C．尾聯(lián)詩(shī)人設(shè)想與朋友離別后，就沒(méi)有人和自己一起賞明月，共同聽(tīng)漁歌了。D．這首詩(shī)風(fēng)格柔美細(xì)膩，語(yǔ)言典雅蘊(yùn)藉，對(duì)仗工整，把尋常題材寫(xiě)得真摯動(dòng)人。22．請(qǐng)賞析這首詩(shī)頸聯(lián)的藝術(shù)特色。十二、（2021·鄂州市梁子湖區(qū)梁子湖高中高一月考）閱讀下面的文字，完成下列小題。江陵即事（唐）王建瘴云梅雨不成泥，十里津樓壓大堤。蜀女下沙迎水客，巴童傍驛賣(mài)山雞。寺多紅藥燒人眼，地足青苔染馬蹄。夜半獨(dú)眠愁在遠(yuǎn)，北看歸路隔蠻溪。（注）①津樓：渡口修筑的瞭望樓臺(tái)。②紅藥：指芍藥。23．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)瘴云彌漫，梅雨淅瀝，津樓高聳，沿大堤蔓延，寫(xiě)出了江陵風(fēng)物的特點(diǎn)。B．頷聯(lián)寫(xiě)蜀女熱情迎接歸來(lái)的船夫，巴童在驛站旁兜售山雞，寫(xiě)出江陵一帶繁忙熱鬧的景象。C．頸聯(lián)運(yùn)用通感和夸張手法，使嫣紅如火的芍藥與綠意欲滴的青苔相互映襯，寫(xiě)出了初夏時(shí)節(jié)自然景物的美麗。D．本詩(shī)前三聯(lián)旨在贊美江南民俗風(fēng)物，尾聯(lián)卒章顯志，將描寫(xiě)與抒情緊密結(jié)合，使情景渾然一體。24．詩(shī)人運(yùn)用了什么手法表達(dá)“夜半獨(dú)眠愁在遠(yuǎn)”的“愁”？十三、（2021·長(zhǎng)沙市·湖南師大附中高一月考）閱讀下面這首明詩(shī)，完成下列小題。雨霽何景明①斷雨懸深壁，余雷震遠(yuǎn)空。蒼林橫落日，碧澗下殘虹。萬(wàn)井波光靜，千家樹(shù)色同。何因共朋好，歸詠舞雩風(fēng)。（注）①何景明是明代著名的“前七子”之一。正德初，因宦官劉瑾擅權(quán)而謝病歸。25．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)緊扣詩(shī)題，從視聽(tīng)角度展現(xiàn)雨霽之初的情景，既描繪出陣雨之后積水難收的畫(huà)面，又捕捉住轉(zhuǎn)瞬即已遠(yuǎn)去的聽(tīng)覺(jué)形象。B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，巧用倒裝句式，以“橫”“下”二字生動(dòng)描摹出落日斜照青蒼樹(shù)林，一彎彩虹直入碧澗的雨過(guò)天晴的美景。C．“波光靜”暗示雨來(lái)之時(shí)市井中大小水池并不靜，“樹(shù)色同”則可見(jiàn)雨前各處樹(shù)木深淺不一，突顯出雨霽后靜謐秀美的風(fēng)光。D．全詩(shī)前六句依時(shí)間為序?qū)懢埃┒湟蚓笆銘?，思接千載，表達(dá)了親近自然的愉悅之情，描寫(xiě)與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。26．試分析尾聯(lián)中“歸詠舞雩風(fēng)”用典的妙處。十四、（2021·常熟市中學(xué)高一月考）閱讀下面這首古詩(shī)，完成各題寄題趙叔平嘉樹(shù)亭蘇舜欽嘉樹(shù)名亭古意同，拂檐?chē)龉睬嗍[。午陰閑淡茶煙外，曉韻蕭疏睡雨中。開(kāi)戶(hù)常時(shí)對(duì)君子，繞軒終日是清風(fēng)。盤(pán)根得地年年盛，豈學(xué)春林一晌紅。27．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．亭子以嘉樹(shù)為名，意韻古樸深遠(yuǎn)，高樹(shù)枝條輕拂庭檐，一片青蔥。B．煙靄之外，蕭疏雨聲中，亭內(nèi)品茗、酣睡，悠閑自在，清雅可人。C．終日清風(fēng)繞窗，亭內(nèi)與君子晤談，側(cè)面烘托出詩(shī)人高潔文雅的形象。D．詩(shī)歌圍繞嘉樹(shù)亭，描寫(xiě)環(huán)境，敘寫(xiě)亭中生活，語(yǔ)言雅麗，境界開(kāi)闊。28．詩(shī)歌的尾聯(lián)有什么含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。十五、（2021·江蘇南通市·高一月考）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。刈稻夜歸嵇元夫注西莊刈稻夜半歸，明月皎皎當(dāng)柴扉。櫓聲隔岸人語(yǔ)近，斗柄插江霜?dú)馕ⅰＤ救~蕭蕭覆林屋，蘆花茫茫藏釣磯。兒童村南酒家去，野夫獨(dú)立風(fēng)吹衣。注：嵇元夫，字長(zhǎng)卿，明朝歸安（今浙江省吳興縣）人。出身世家，放蕩不羈，著《白鶴園集》。29．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)扣“刈稻夜歸”，交待了刈稻時(shí)間、地點(diǎn)，描寫(xiě)了詩(shī)人乘著明月夜歸的景致。B．頷聯(lián)繼續(xù)寫(xiě)景：水中櫓聲，人語(yǔ)漸近，北斗映江，霜?dú)馕⒑斓刂g透出凄涼。C．頸聯(lián)詩(shī)人筆下的景致很有層次，木葉搖落，將小屋覆蓋；茫茫蘆花，把釣石遮掩。D．全詩(shī)通俗易懂，自敘眼前景，同時(shí)又寫(xiě)出了自己與他人不一樣的舉止，盡顯情懷。30．一般古詩(shī)中的“木葉”常暗示了蕭瑟等特征，本詩(shī)中的“木葉”特征與一般古詩(shī)有哪些不同，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。十六、（2021·蘇州市第五中學(xué)校高一月考）閱讀下面這首詞，完成下面小題。一剪梅宋?劉克莊小序：余赴廣東，實(shí)之①夜餞于風(fēng)亭。束缊宵行十里強(qiáng)，挑得詩(shī)囊，拋了衣囊。天寒路滑馬蹄僵，元②是王郎，來(lái)送劉郎。酒酣耳熱說(shuō)文章，驚倒鄰墻，推倒胡床③。旁觀拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨?。ㄗⅲ賹?shí)之：王邁，字實(shí)之，劉克莊好友。②元：通“原”。③胡床：一種可以折疊的輕便坐具。31．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“束缊”指用亂麻搓成火把。“束缊宵行十里強(qiáng)”，寫(xiě)出連夜行路之景，緊扣小序中“餞”字。B．劉郎：指作者自己。唐代劉禹錫多次被貶，自稱(chēng)“劉郎”，此處借此稱(chēng)謂暗指?jìng)€(gè)人身世。C．全詞語(yǔ)極夸張，情極大膽，豪爽、超邁，淋漓酣暢，充分體現(xiàn)了辛派詞人的特色。D．“旁觀拍手笑疏狂”，旁觀者鼓掌大笑，與作者和王邁高談闊論的狂態(tài)相映成趣。32．這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的情感變化？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。十七、（2021·遼寧高一月考）閱讀下面的宋詩(shī)，完成題目。次韻傅惟肖蕭德藻竹根蟋蟀太多事，喚得秋來(lái)籬落間。又過(guò)暑天如許久，未償詩(shī)債若為顏。肝腸與世苦相反，巖壑嗔人不早還。八月放船飛樣去，蘆花叢外數(shù)青山。（注）傅惟肖，字應(yīng)求，宋代南安人。曾知清江縣。蕭德藻：南宋詩(shī)人，自號(hào)千巖老人。曾任湖北參議、湖州烏程令等職。33．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A．前兩聯(lián)寫(xiě)作者落寞潦倒的心情。蟋蟀鳴聲雖細(xì)，可在情緒本已不佳的詩(shī)人聽(tīng)來(lái)，覺(jué)得十分聒耳，況且那蟋蟀又是伴隨著蕭瑟之秋而來(lái)的。B．頸聯(lián)中詩(shī)人傾訴自己所懷未伸，世人肝腸，便是熱衷仕進(jìn)，看重名利，自己則與之相反，自甘淡泊，不求名利不慕富貴，所以便是連那巖壑也在嗔怪我為何不早還了。C．尾聯(lián)實(shí)寫(xiě)，詩(shī)人就在這八月之中，放船歸去，在蘆花叢外，看到了青山座座，愿終老其中。D．本首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人的內(nèi)心苦悶，但擬人化手法的運(yùn)用給作品帶來(lái)了幽默感，從而沖淡了其中苦澀的況味。34．賞析第二句“喚得秋來(lái)籬落間”中“喚”字的巧妙之處。十八、（2021·阜新市第二高級(jí)中學(xué)高一月考）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。東園雨坐書(shū)懷劉崧（注）鳥(niǎo)自鳴春花自開(kāi)，離人去住總興哀?；拇宓缆芳婺嗔?，故里田廬半草萊。萬(wàn)姓瘡痍誰(shuí)復(fù)問(wèn)，群雄爪角自相摧。東南竟日愁昏黑，消息虛傳首屢回。（注）劉崧（1321—1381），字子高，泰和人。生活于元末明初的戰(zhàn)亂年代，元末舉于鄉(xiāng)。洪武三年以人才薦，授職方郎中，遷北平按察司副使。35．下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首句運(yùn)用正面烘托的手法，鳥(niǎo)只是自己在春天里鳴叫，花只是自己在春天里開(kāi)放，表達(dá)了美好的春景無(wú)人欣賞，透露了作者的寂寞與哀傷。B．“離人去住總興哀”，離別之人的去留總會(huì)讓人產(chǎn)生悲哀，一個(gè)“哀”字點(diǎn)明了作者內(nèi)心的傷感，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。C．“昏黑”一語(yǔ)雙關(guān)，既是寫(xiě)天色，同時(shí)也暗示了社會(huì)的動(dòng)蕩黑暗；“首屢回”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作，表達(dá)了作者內(nèi)心的焦慮不安。D．詩(shī)歌融記敘、議論、描寫(xiě)、抒情為一體，交代了當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的黑暗現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。36．詩(shī)歌第二聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的景象？在內(nèi)容上與上下詩(shī)句有怎樣的聯(lián)系？十九、（2021·招遠(yuǎn)市第二中學(xué)高一月考）閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成下面小題峽山①寺竹枝詞五首（其二）楊萬(wàn)里一水雙崖千萬(wàn)縈，有天無(wú)地只心驚。無(wú)人打殺杜鵑子，雨外飛來(lái)頭上聲。望清遠(yuǎn)峽楊萬(wàn)里刺船②又入峽山間，江水初平失惡灘。道是峽山天下險(xiǎn)，老夫令作坦涂看。[注]①峽山：廣東北江中宿峽又稱(chēng)峽山、清遠(yuǎn)峽，千丈峭壁，江流洶涌，舟航時(shí)有危險(xiǎn)。②刺船：撐船。37．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第一首詩(shī)開(kāi)篇“一水”“雙崖”“千萬(wàn)縈”，意象羅列，寫(xiě)出了地勢(shì)的險(xiǎn)要與水流的湍急。B．第二首詩(shī)中，詩(shī)人再次經(jīng)過(guò)此地，沒(méi)有了上一次的“只心驚”，而是坦然地面對(duì)險(xiǎn)灘惡浪。C．兩首絕句都寫(xiě)了行船經(jīng)過(guò)峽谷的驚險(xiǎn)，都運(yùn)用了借景抒情和直抒胸臆的表達(dá)方式，但表達(dá)的情感不同。D．兩首絕句語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，淺顯易懂，前者真實(shí)地寫(xiě)出了人們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的常見(jiàn)心理，后者給后人帶來(lái)啟示。38．“杜鵑子”在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二十、（2021·山東高一月考）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列小題。焚書(shū)坑唐章碣竹帛煙消帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)。讀秦紀(jì)清陳恭尹謗聲易弭怨難除，秦法雖嚴(yán)亦甚疏。夜半橋邊哼孺子，人間猶有未燒書(shū)。39．下列對(duì)以上兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．章詩(shī)首句點(diǎn)出焚書(shū)坑儒的歷史事件，與次句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。首句說(shuō)秦始皇焚書(shū)為禁錮民眾思想，次句則是說(shuō)秦始皇把關(guān)河這些天險(xiǎn)看做帝業(yè)永固的地理屏障。B．章詩(shī)最后一句運(yùn)用反語(yǔ)，因?yàn)閯钍鞘芯疅o(wú)賴(lài)，項(xiàng)羽則是不好書(shū)的武士，他們這樣的起義者根本就不讀書(shū)，所以焚書(shū)的策略沒(méi)有任何用處。C．陳詩(shī)中的“謗聲”句出自《國(guó)語(yǔ)》，意謂統(tǒng)治者強(qiáng)迫人民裝聾扮啞是容易的，而平抑人心的怒火卻極為困難。最后二句隱括了張良巧遇黃石公的故事。D．“書(shū)”可以指成本的著作、文件、信件、書(shū)法或字體等，兩首詩(shī)中的“書(shū)”都是指古代的兵書(shū)，如黃石公傳授給張良的《太公兵法》40．請(qǐng)從內(nèi)容和藝術(shù)手法兩方面比較分析這兩首詩(shī)的異同。二十一、（2021·浙江高一月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。利州南渡溫庭筠〔唐代〕澹然空水帶斜暉，曲島蒼茫接翠微。波上馬嘶看棹去，柳邊人歇待船歸。數(shù)叢沙草群鷗散，萬(wàn)頃江田一鷺飛。誰(shuí)解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨(dú)忘機(jī)。注釋?zhuān)簻赝ン蓿拼?shī)人、詞人。出生于沒(méi)落貴族家庭，多次考進(jìn)士均落榜，一生不得志。范蠡，春秋時(shí)楚人，助越王滅吳后因越王難共安樂(lè)乘舟離去。五湖煙水：據(jù)《吳越春秋》稱(chēng)，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，沒(méi)人知道他最終到哪里去了。忘機(jī)：忘卻俗念。41．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)江景，交待了行程的地點(diǎn)和時(shí)間：日暮時(shí)江邊渡口。因?yàn)樵?shī)寫(xiě)的就是渡江情景，所以首聯(lián)從此著筆，起得非常自然。B．頷聯(lián)緊承上聯(lián)，寫(xiě)人馬急欲渡江的情形：渡船正浮江而去，船到江心，馬兒揚(yáng)鬃長(zhǎng)鳴；未渡的人歇息在岸邊的柳蔭下，等待著渡船從彼岸返回。C．尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人偶然興起了欲學(xué)范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望。這兩句的言外之意是，自己便有淡泊遺世、忘卻機(jī)心之志，也沒(méi)有人能夠理會(huì)。D．這首詩(shī)描寫(xiě)行旅在利州南渡時(shí)的所見(jiàn)所感，景物描寫(xiě)江中、岸上交遞著墨，層次分明，色彩清麗，動(dòng)中有靜，栩栩如生。42．本詩(shī)頸聯(lián)“萬(wàn)頃江田一鷺飛”一句，與王維《積雨輞川莊作》中名句“漠漠水田飛白鷺”神韻同出，請(qǐng)從寫(xiě)景的角度比較分析二者的異同。二十二、（2021·浙江寧波市·寧波咸祥中學(xué)高一期中）閱讀下列材料，完成文后小題。虞美人秦觀[注]碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水瀠回，可惜一枝如畫(huà)為誰(shuí)開(kāi)？輕寒細(xì)雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時(shí)候斷人腸。[注]秦觀：“蘇門(mén)四學(xué)士”之一，卻不為世所用，一生仕途抑塞。43．下列對(duì)這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開(kāi)頭兩句以“天上”一詞先聲奪人，贊美花的仙品，說(shuō)它像天上和露栽種的碧桃，不是凡花俗卉一般。上句正面見(jiàn)意，下句反面強(qiáng)調(diào)，正反相濟(jì)，褒揚(yáng)至極。B．下片寫(xiě)細(xì)雨輕寒，使花顯得更加脈脈含情，無(wú)奈春光不由人遣，無(wú)法留住，嘆息之中盡顯惜春之情。C．末尾兩句承前句春光易逝，便不免生出為花沉醉痛飲以排遣愁緒的想法，想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。D．全詞情感發(fā)展萬(wàn)轉(zhuǎn)干回，深沉蘊(yùn)藉。每一份情感后都緊緊地跟隨著對(duì)它的否定。最后，在“斷人腸”的怨嘆聲中，詞情戛然而止。44．“亂山深處水瀠回，可惜一枝如畫(huà)為誰(shuí)開(kāi)”兩句描繪了花怎樣的特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二十三、（2021·江蘇省天一中學(xué)高一期中）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。贈(zèng)趙伯魚(yú)韓駒①荊州早識(shí)高與黃②，誦二子句聲瑯瑯。后生好學(xué)果可畏，仆常倦談殊未詳。學(xué)詩(shī)當(dāng)如初學(xué)禪，未悟且遍參諸方③。一朝悟罷正法眼④，信手拈出皆成章。[注]①韓駒（？～1135），字子蒼，兩宋之際著名詩(shī)人。②高與黃：指前輩詩(shī)人高荷與黃庭堅(jiān)。③參：領(lǐng)悟，琢磨。諸方：各地方，各方面。④正法眼：這里借指事物的訣要或精義。45．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．從詩(shī)的內(nèi)容可以得知，趙伯魚(yú)是一位勤奮好學(xué)的詩(shī)壇后輩。B．面對(duì)后輩的請(qǐng)教，作者謙遜地表示，自己所談不多，也較為簡(jiǎn)單粗略。C．詩(shī)中使用了古語(yǔ)“后生可畏”，表現(xiàn)出作者對(duì)趙伯魚(yú)的嘉許以及勸誡。D．詩(shī)中以禪理喻詩(shī)的內(nèi)容，既可為趙伯魚(yú)提供指點(diǎn)，也具有普遍的意義。46．作者主張什么樣的學(xué)詩(shī)途徑？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。二十四、（2021·江蘇高一期中）閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。九日[唐]杜甫重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)。竹葉于人既無(wú)分，菊花從此不須開(kāi)。殊方日落玄猿哭，舊國(guó)霜前白雁來(lái)。弟妹蕭條各何在。干戈衰謝兩相催！[注]此詩(shī)是大歷二年（767年）作者流寓菱州時(shí)所作。竹葉在這里指竹葉青酒。47．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)緊扣題目，表現(xiàn)了詩(shī)人濃烈的生活情趣：詩(shī)人客居夔州，重陽(yáng)到來(lái)，一時(shí)興致勃發(fā)，抱病登臺(tái)，獨(dú)酌杯酒，欣賞九月秋色。B．菊花是眼前之景，竹葉卻并非真物。艱難困苦的生活遭遇，加上因病不能飲酒，詩(shī)人索性希望菊花從此不必開(kāi)放。頷聯(lián)凸顯了強(qiáng)烈的主觀情緒：詩(shī)人偏愛(ài)飲酒遠(yuǎn)勝賞菊。C．頸聯(lián)借景抒情，用他鄉(xiāng)和故園的物候做對(duì)比，很自然地透露了詩(shī)人內(nèi)心的隱秘：原來(lái)他對(duì)酒停杯，對(duì)花輟賞，并不只是因?yàn)楸Р。且驗(yàn)猷l(xiāng)愁撩人??！D．這首詩(shī)的語(yǔ)言自然流暢，蒼勁有力，寫(xiě)景敘事和詩(shī)人的憂(yōu)思緊密結(jié)合，頗能顯示出杜甫流寓夔州時(shí)期七律詩(shī)的悲壯風(fēng)格。48．請(qǐng)從情和景的角度賞析頸聯(lián)。二十五、（2021·江蘇高一期中）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。喜見(jiàn)外弟又言別李益十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢。問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱(chēng)名憶舊容。別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重。49．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人寫(xiě)自己和表弟從“問(wèn)姓”到“稱(chēng)名”，從“驚初見(jiàn)”到“憶舊容”，層次清晰地寫(xiě)出了由初見(jiàn)不識(shí)到交談相認(rèn)的神情變化的細(xì)節(jié)，繪聲繪色，細(xì)膩傳神。B．頸聯(lián)中“滄海事”化用了滄海桑田的典故，突出了十年間個(gè)人、親友、社會(huì)的種種變化，同時(shí)也流露出了作者對(duì)社會(huì)動(dòng)亂的無(wú)限感慨。C．“語(yǔ)罷暮天鐘”運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法，寫(xiě)出詩(shī)人與表弟交談時(shí)間之長(zhǎng)，傾訴內(nèi)容之豐富，交談氣氛之熱烈甚至蓋過(guò)鐘聲，從而表現(xiàn)出他們之間情誼的深長(zhǎng)。D．全詩(shī)以凝煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě)，再現(xiàn)了亂離中人生聚散的典型場(chǎng)面，抒發(fā)了真摯的至親情誼。50．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。二十六、（2021·江蘇無(wú)錫市·高一期中）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。鴻門(mén)宴（唐）王轂寰海沸兮爭(zhēng)戰(zhàn)苦，風(fēng)云愁兮會(huì)龍虎。四百年漢欲開(kāi)基，項(xiàng)莊一劍何虛舞。殊不知人心去暴秦，天意歸明主。項(xiàng)王足底踏漢土，席上相看渾未悟。虞姬伏劍（明）胡奎當(dāng)年玉斗碎鴻門(mén)，碧血空沾楚劍痕。滿(mǎn)地落花皆漢土，不知何處箸春魂。51．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．王詩(shī)選材鴻門(mén)宴，胡詩(shī)選材霸王別姬，兩組鏡頭，對(duì)比強(qiáng)烈，也說(shuō)明鴻門(mén)宴事件的重要性。B．王詩(shī)中“項(xiàng)莊一劍何虛舞”，是說(shuō)項(xiàng)莊刺沛公失敗成了“虛舞”，這成了雙方的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C．王詩(shī)中“席上相看渾不知”，詩(shī)人在暗說(shuō)項(xiàng)王只知力戰(zhàn)而沒(méi)有識(shí)見(jiàn)，也是其失敗的原因。D．兩首詩(shī)表達(dá)方式也不一樣，王詩(shī)有論史意味，胡詩(shī)側(cè)重虞姬自刎“滿(mǎn)地落花”的場(chǎng)景描寫(xiě)。52．兩首詩(shī)中提到“漢土”一詞，詩(shī)人的用意有什么異同？二十七、（2021·江蘇淮安市·金湖中學(xué)高一期中）閱讀下面這首宋詞，完成各題。望海潮柳永東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶(hù)盈羅綺，競(jìng)豪奢。重湖①疊巘②清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖ＧT擁高牙③，乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。（注）①重湖：以白堤為界，西湖分為里湖和外湖，所以也叫重湖。②巘（yǎn）：意為大山上之小山。③高牙：高矗之軍旗，高官出行時(shí)的儀仗旗幟。53．下列對(duì)本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詞運(yùn)用鋪張的手法，把杭州這個(gè)都會(huì)的繁榮面貌，錢(qián)塘江的壯闊景象，湖山的秀麗風(fēng)光，都描繪得非常出色，讀此能使人留下難忘的印象。B．三秋桂子，十里荷花這兩句寫(xiě)得高度凝練，它把西湖乃至整個(gè)杭州最美的特征概括了出來(lái)，具有撼動(dòng)人心的藝術(shù)力量。C．全詞以點(diǎn)帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體，一反柳永慣常的婉約風(fēng)格，以大開(kāi)大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現(xiàn)了杭州的繁榮、壯麗景象。D．據(jù)考證此詞是柳永在杭州時(shí)給時(shí)任資政殿學(xué)士、知杭州的孫沔的贈(zèng)作，柳永寫(xiě)作此詞意在向他表明自己飽覽風(fēng)景之后即將歸隱的心愿。54．作者是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)杭州的繁華與美麗的?二十八、（2021·湖北高一期中）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。題張老松樹(shù)宋之問(wèn)歲晚東巖下，周顧何凄惻。日落西山陰，眾草起寒色。中有喬松樹(shù)，使我長(zhǎng)嘆息。百尺無(wú)寸枝，一生自孤直。55．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首題畫(huà)詩(shī)對(duì)景物的描寫(xiě)粗細(xì)兼具，情感的抒寫(xiě)濃淡相宜，風(fēng)格樸素。B．“歲晚”“東巖”寫(xiě)出畫(huà)作中所描繪的