2024-2025學(xué)年廣東省湛江市語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期試卷及答案解析

2024-2025學(xué)年廣東省湛江市語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期試卷及答案解析一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.拗口峻工躊躇膾炙人口B.狹隘追溯窒息提綱挈領(lǐng)C.竣工緬懷賒欠挺而走險(xiǎn)D.矍鑠駕馭褻瀆豁然開(kāi)郎答案：B解析：A項(xiàng)，“峻工”應(yīng)為“竣工”；C項(xiàng)，“挺而走險(xiǎn)”應(yīng)為“鋌而走險(xiǎn)”；D項(xiàng)，“豁然開(kāi)郎”應(yīng)為“豁然開(kāi)朗”。2、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.2018年10月24日，港珠澳大橋正式通車(chē)，它東起香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)附近的香港口岸人工島，向西橫跨南海伶仃洋水域接珠海和澳門(mén)人工島，止于珠海洪灣立交。B.有的地方搞文化下鄉(xiāng)，可群眾沒(méi)品過(guò)文化味，沒(méi)見(jiàn)過(guò)文化人，有的地方蓋起了文化宮、少年宮，卻是“文化宮里少文化，少年宮里無(wú)少年”。C.《水滸傳》中林沖被發(fā)配滄州時(shí)，遇到柴進(jìn)，柴進(jìn)送了他一封書(shū)信，并告訴他：“滄州大尹也與柴進(jìn)要好，牢城管營(yíng)、差撥亦與柴大官人交厚?！盌.近年來(lái)，因在馬路上行走時(shí)使用手機(jī)而引發(fā)的安全事故屢屢曝光，“手機(jī)依賴”到底是不良習(xí)慣？還是危險(xiǎn)的“炸彈”？這讓人們不得不開(kāi)始質(zhì)疑。答案：C解析：A項(xiàng)，“香港口岸人工島”與“珠海和澳門(mén)人工島”是并列關(guān)系，中間用頓號(hào)；B項(xiàng)，“文化宮里少文化”與“少年宮里無(wú)少年”是并列的分句，中間應(yīng)使用分號(hào)；D項(xiàng)，選擇問(wèn)句中間用逗號(hào)，只在句末用問(wèn)號(hào)，所以“不良習(xí)慣”后應(yīng)使用逗號(hào)。3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.讓我們共同努力，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。B.在自然災(zāi)害面前，中華民族眾志成城，渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。C.兒童節(jié)那天，同學(xué)們興高采烈地參加了學(xué)校組織的游園活動(dòng)。D.這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。答案：D解析：D項(xiàng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“勝敗”。4、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）A.我們要作學(xué)習(xí)的主人，而不能作學(xué)習(xí)的奴隸。B.我們要提倡文明新風(fēng)，尊老愛(ài)幻，無(wú)私奉獻(xiàn)。C.我們應(yīng)該尊守學(xué)校的規(guī)章制度。D.他把自己的座位讓給了身體虛弱的老人。答案：D解析：本題考察的是對(duì)漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“作”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”做”，“做”表示從事某種工作或活動(dòng)，與”學(xué)習(xí)”搭配更為恰當(dāng)，故A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B，“幻”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”幼”，“尊老愛(ài)幼”是成語(yǔ)，意為尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)晚輩，形容人的品德良好，故B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C，“尊”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”遵”，“遵守”意為依照規(guī)定行動(dòng)，不違背，與”規(guī)章制度”搭配正確，故C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D，句子中沒(méi)有錯(cuò)別字，表達(dá)清晰準(zhǔn)確，故D正確。5、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.抱謙籠罩螢火蟲(chóng)張燈結(jié)采B.琴鍵吹煙水淋淋欣喜若狂C.攙扶慷慨剎那間全神貫注D.貯藏峻工暖烘烘翻箱倒柜答案：C解析：本題考察的是對(duì)漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“抱謙”的”抱”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”抱”，“抱歉”意為心中不安，覺(jué)著對(duì)不住別人，與語(yǔ)境相符；“張燈結(jié)采”的”采”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”彩”，“張燈結(jié)彩”形容節(jié)日或有喜慶事情的景象，故A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B，“吹煙”的”吹”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”炊”，“炊煙”指烹制飯菜形成的煙氣，與語(yǔ)境相符，故B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C，詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字，表達(dá)清晰準(zhǔn)確，故C正確；選項(xiàng)D，“峻工”的”峻”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”竣”，“竣工”指工程完工，與語(yǔ)境相符，故D錯(cuò)誤。6、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.屹立賭博贊嘆不已專(zhuān)心致致B.沮喪熬粥別出心裁翻箱倒柜C.疲倦防御忘乎所以司空見(jiàn)貫D.詼諧殘暴暴露無(wú)遺鞠躬盡萃答案：B解析：本題考察的是對(duì)漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“專(zhuān)心致致”的”致致”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”志志”，“專(zhuān)心致志”形容一心一意，聚精會(huì)神，故A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B，詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字，表達(dá)清晰準(zhǔn)確，故B正確；選項(xiàng)C，“司空見(jiàn)貫”的”貫”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”慣”，“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，故C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D，“鞠躬盡萃”的”萃”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”瘁”，“鞠躬盡瘁”指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力，故D錯(cuò)誤。7、下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.辨論推卻遲延綬帶B.囑咐自毫膽怯迸裂C.嚇唬納罕神機(jī)秒算妒忌D.謀略頑劣霹靂踉蹌答案：D解析：本題考察的是對(duì)漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“辨論”中的”辨”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”辯”，“辯論”指各持己見(jiàn)，互不相讓地爭(zhēng)論，故”辯”字正確，表示用言辭來(lái)反駁、指責(zé)對(duì)方的論點(diǎn)；“綬帶”中的”綬”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”授”，“授帶”指絲帶，古代用以系官印或勛章，后也泛指一般絲帶，故”授”字正確，表示給予、傳授。選項(xiàng)B，“自毫”中的”毫”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”豪”，“自豪”指因?yàn)樽约夯蛘吲c自己有關(guān)的集體或個(gè)人具有優(yōu)良品質(zhì)、取得偉大成就而感到光榮，故”豪”字正確，表示強(qiáng)大、杰出的意思；“膽怯”指膽小，缺少勇氣，使用正確。選項(xiàng)C，“神機(jī)秒算”中的”秒”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為”妙”，“神機(jī)妙算”指驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀，故”妙”字正確，表示巧妙、高明的意思；“嚇?！敝缚謬槨⑹购ε?，使用正確。選項(xiàng)D，所有詞語(yǔ)均書(shū)寫(xiě)正確。8、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.飛船上有一批“特殊乘客”——植物的種子。B.毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”C.空間站里，宇航員種植了許多植物，如：小麥、玉米、棉花、西紅柿等。D.地球是人類(lèi)的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。答案：C解析：本題考察的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。選項(xiàng)A，使用破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，正確。選項(xiàng)B，使用冒號(hào)和引號(hào)表示引用的內(nèi)容，正確。選項(xiàng)C，錯(cuò)誤。句子中的“如”已經(jīng)起到了列舉的作用，所以“小麥、玉米、棉花、西紅柿等”前的冒號(hào)應(yīng)去掉。選項(xiàng)D，使用逗號(hào)分隔句子中的不同部分，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，正確。9、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.妹妹的膽子太小了，簡(jiǎn)直是驚弓之鳥(niǎo)，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，她就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。B.爺爺雖然年逾古稀，但身體硬朗，干起活來(lái)毫不含糊。C.我站在山頂眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)山巒連綿起伏，真是危峰兀立，險(xiǎn)象環(huán)生??！D.同學(xué)們對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)典禮既期待又有點(diǎn)依依不舍。答案：C解析：本題考察的是詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確運(yùn)用。選項(xiàng)A，“驚弓之鳥(niǎo)”形容受過(guò)驚嚇后，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就十分害怕的人，與句子中妹妹的膽小形象相符，運(yùn)用正確。選項(xiàng)B，“年逾古稀”指年齡已經(jīng)超過(guò)七十歲，用來(lái)形容爺爺?shù)哪挲g非常合適，運(yùn)用正確。選項(xiàng)C，“危峰兀立”指山峰筆直地挺立，感覺(jué)很危險(xiǎn)的樣子，形容山勢(shì)險(xiǎn)峻；“險(xiǎn)象環(huán)生”指危險(xiǎn)的局面不斷產(chǎn)生，一般用來(lái)形容處境危險(xiǎn)。但句子中描述的是站在山頂眺望到的山巒連綿的景色，與“危峰兀立，險(xiǎn)象環(huán)生”所表達(dá)的驚險(xiǎn)意境不符，運(yùn)用錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，“依依不舍”形容舍不得離開(kāi)，與句子中同學(xué)們對(duì)畢業(yè)典禮既期待又不舍的情感相符，運(yùn)用正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：《秋天的懷念》雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……小題：1、文章中的“我”在雙腿癱瘓后，性格發(fā)生了怎樣的變化？母親又是如何對(duì)待“我”的？答案：“我”的雙腿癱瘓后，性格變得暴怒無(wú)常，常常發(fā)脾氣。而母親則一直默默地關(guān)心、照顧著“我”，用她的愛(ài)和耐心來(lái)安慰和鼓勵(lì)“我”。2、請(qǐng)分析“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”這句話中母親的情感和態(tài)度。答案：這句話中，母親用“撲過(guò)來(lái)”和“抓住我的手”的動(dòng)作表現(xiàn)出她對(duì)“我”的急切關(guān)心和保護(hù)；她“忍住哭聲”說(shuō)明她內(nèi)心也十分痛苦，但仍然堅(jiān)強(qiáng)地安慰和鼓勵(lì)“我”；“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”則表達(dá)了母親對(duì)“我”深深的愛(ài)和期待，希望我們能夠一起面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。3、文章結(jié)尾處提到“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂?！闭?qǐng)結(jié)合全文，推測(cè)母親未說(shuō)完的話可能是什么？答案：母親未說(shuō)完的話可能是關(guān)于她和“我”以及妹妹的未來(lái)生活的期望和祝福。她希望“我”和妹妹能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的困難，互相扶持，好好生活下去。同時(shí)，她也希望“我”能夠重新振作起來(lái)，積極面對(duì)生活，不要放棄對(duì)生命的熱愛(ài)和追求。第二題閱讀文章：題目：《海邊的故事》在一個(gè)晴朗的周末，小明和他的家人驅(qū)車(chē)前往海邊度假。海風(fēng)輕拂，帶著微咸的氣息，海浪拍打著沙灘，發(fā)出陣陣悅耳的聲音。小明迫不及待地脫下鞋子，踩在細(xì)軟的沙灘上，感受著腳底的溫暖和舒適。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)孩子在建造沙堡，他們的笑聲和歡呼聲交織在一起，為這片海灘增添了無(wú)限的生機(jī)與活力。小明也加入了他們的行列，他們一起用沙子堆砌出各式各樣的建筑，有城堡、有橋梁，還有他們想象中的神秘宮殿。隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)逐漸西沉，天邊被染上了一層絢爛的橙紅色。小明和他的小伙伴們站在海邊，望著這壯麗的景色，心中充滿了無(wú)比的震撼和感動(dòng)。他們知道，這一刻的美好將永遠(yuǎn)留在他們的記憶中。晚餐時(shí)，家人圍坐在一起，品嘗著美味的海鮮大餐。小明興奮地講述著自己在海邊的種種經(jīng)歷，家人們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。夜晚，當(dāng)海邊的燈火逐漸亮起，小明躺在床上，聽(tīng)著海浪的聲音，心中充滿了寧?kù)o和滿足。這次海邊之旅不僅讓小明領(lǐng)略到了大自然的壯麗景色，更讓他學(xué)會(huì)了珍惜與家人朋友共度的美好時(shí)光。他暗暗許下心愿，希望將來(lái)還能有機(jī)會(huì)再次來(lái)到這片美麗的海灘，繼續(xù)創(chuàng)造更多難忘的回憶。問(wèn)題：1、文章中描述了小明在哪里的活動(dòng)？他做了哪些事情？答案：小明在海邊度假。他脫了鞋子踩在沙灘上，和孩子們一起建造沙堡，欣賞夕陽(yáng)美景，晚上和家人共進(jìn)晚餐并分享海邊經(jīng)歷。2、請(qǐng)概括文章中海邊景色的特點(diǎn)，并指出哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)增強(qiáng)了這種感受？答案：海邊景色的特點(diǎn)是壯麗、寧?kù)o且充滿生機(jī)。文章中通過(guò)描述海風(fēng)輕拂、海浪拍岸的聲音、孩子們的笑聲、夕陽(yáng)的橙紅色天邊等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)了這種感受。3、小明在海邊之旅中學(xué)到了什么？這對(duì)他的成長(zhǎng)有何意義？答案：小明在海邊之旅中學(xué)到了珍惜與家人朋友共度的美好時(shí)光。這對(duì)他的成長(zhǎng)具有重要意義，因?yàn)樗_(kāi)始意識(shí)到生活中的每一個(gè)瞬間都是寶貴的，值得去珍惜和回味。這種意識(shí)將促使他在未來(lái)的日子里更加珍惜與家人朋友的相處時(shí)光，并努力創(chuàng)造更多美好的回憶。三、寫(xiě)作題（34分）題目：請(qǐng)以“我心中的英雄——記一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求通過(guò)具體的事例，展現(xiàn)你心目中的英雄形象，以及這次經(jīng)歷對(duì)你產(chǎn)生的影響。答案示例：《我心中的英雄——記一次難忘的經(jīng)歷》在我心中，有一位平凡而又偉大的英雄，他不是電影里的超級(jí)英雄，也不是歷史書(shū)上的偉大人物，而是我的鄰居張叔叔。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上，心里因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的不理想而悶悶不樂(lè)。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，我手中的傘瞬間被吹翻，整個(gè)人被淋得透濕。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的視線中——是張叔叔。他穿著雨衣，手里拿著一把大傘，正急匆匆地往家趕。看到我狼狽的樣子，張叔叔二話不說(shuō)，立刻把自己的大傘遞給了我，自己則冒雨繼續(xù)前行。我愣住了，望著張叔叔逐漸遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股暖流。那一刻，我仿佛看到了英雄的光輝。張叔叔平時(shí)就是一個(gè)樂(lè)于助人的人，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，他總是第一個(gè)伸出援手。這次，他再次用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的英雄——不是擁有超凡的能力，而是在他人需要時(shí)，能夠毫不猶豫地伸出援手?；氐郊液?，我久久不能平靜。張叔叔的行為像一盞明燈，照亮了我心中的陰霾。我開(kāi)始意識(shí)到，真正的成功不僅僅在于分?jǐn)?shù)的高低，更在于我們是否能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)能夠在他人需要時(shí)給予