魯科版（五四學(xué)制）八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷(帶答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁魯科版（五四學(xué)制）八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷(帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖所示，汽車領(lǐng)域廣泛利用AI（人工智能）語音助手實(shí)現(xiàn)“人與車”全場(chǎng)景自然交互，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．語音助手發(fā)出的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的B．降低聲音音量實(shí)質(zhì)是減小響度C．人們能分辨出車載音樂中不同樂器的聲音，依據(jù)是聲音的音調(diào)D．根據(jù)用戶語音指令完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息2．如圖所示為項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組的同學(xué)制作的簡(jiǎn)易彈撥樂器，將一支筆斜置，可以改變橡皮筋的振動(dòng)長(zhǎng)度。關(guān)于橡皮筋發(fā)出的聲音（）A．橡皮筋不振動(dòng)也能發(fā)出聲音 B．將筆斜置，是為了改變聲音的音調(diào)C．用更大的力撥動(dòng)，可改變聲音的音色 D．人聽到彈奏聲，說明聲音可以傳遞能量3．隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（

）A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波震碎玻璃4．“聲紋鎖”運(yùn)用聲紋識(shí)別技術(shù)，能識(shí)別主人說出的“口令”并自動(dòng)解鎖，而當(dāng)其他人說出同樣的“口令”時(shí)卻無法讓鎖打開。這種聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是（

）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速5．下列屬于聲波能傳遞信息的是（）A．利用超聲波動(dòng)手術(shù) B．醫(yī)生通過B超了解胎兒發(fā)育情況C．醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石 D．利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械6．如圖手捧琵琶的美女是熱播電視劇《夢(mèng)華錄》里的宋引章。她憑借琵琶技藝高超，在京城聲名鵲起。用同樣的力彈琵琶上不同粗細(xì)的琴弦，能發(fā)出聲音的不同特性指（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．速度二、填空題7．把正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在。8．中考期間，考試鈴聲通過傳到同學(xué)們耳中；考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭，這是在控制噪聲。環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀，噪聲監(jiān)測(cè)儀（填“具有”、“不具有”）降低所在路段噪聲的作用。9．啟航2023央視跨年晚會(huì)交響樂團(tuán)在大自然中奏響《節(jié)日序曲》。樂團(tuán)中的小提琴發(fā)出的聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的；彈奏時(shí)手指按壓琴弦的不同位置是為了改變聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），音樂聲在空氣中以形式傳播。10．“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的不同來判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的大。11．在地面有積水的夜晚，當(dāng)迎著月光走時(shí)，為了不踩到水里，應(yīng)該順著看起來（選填“明亮”或“較暗”）的地兒走。聲音可以用來排除人體內(nèi)結(jié)石，這說明聲音能傳遞。三、實(shí)驗(yàn)題12．在探究響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度，乒乓球的作用是將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)，這種思維方法叫做（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度，聽到音叉發(fā)聲的響度更大，同時(shí)看到乒乓球彈起的幅度變，由此可初步判斷：聲音的響度與有關(guān)；（3）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明聲波能傳遞；（4）若將圖乙所示的裝置整體置于真空罩中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（利用電動(dòng)擊錘敲擊右邊音叉），則左邊音叉邊乒乓球（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起，原因是。四、簡(jiǎn)答題13．閱讀下面的材料，回答問題。噪聲污染跟水污染、大氣污染和固體污染一起，是當(dāng)代社會(huì)的四大污染。所謂噪聲，從物理學(xué)角度看，是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護(hù)的角度看，是指妨礙人人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音起干擾作用的聲音；因此，噪聲的來源是非常多的。（1）除了噪聲污染、水污染、大氣污染和固體污染這四大污染外，生活中還有哪些污染（舉出一個(gè)即可）；（2）《二泉映月》是著名的二胡獨(dú)奏曲，如果同學(xué)們正在教室里自習(xí)，你用錄音機(jī)開大音量播放這首曲子，同學(xué)們?nèi)匀徽J(rèn)為它是噪聲，這是從的角度來看待樂音和噪聲的；（3）連云港市正在進(jìn)行美麗宜居城市建設(shè)，請(qǐng)你為我市創(chuàng)建宜居城市，提出兩條控制或減弱噪聲的合理措施。（要求：措施要結(jié)合相關(guān)物理原理）。①；②。14．以“聲的利用”為關(guān)鍵詞，查詢有關(guān)資料，寫出有關(guān)聲利用的幾個(gè)事例。15．如圖所示，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉移近懸掛的泡沫塑料小球，當(dāng)兩者接觸時(shí)，可觀察到小球被音叉反復(fù)彈開的現(xiàn)象。如果音叉不發(fā)聲就觀察不到此現(xiàn)象。你能解釋此現(xiàn)象嗎？參考答案：題號(hào)123456答案CBBCBC1．C【詳解】A．一切聲音都是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，語音助手發(fā)出的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．降低聲音音量就是使聲音變得弱一些，實(shí)質(zhì)是減小響度，故B正確，不符合題意；C．不同樂器發(fā)出的聲音的音色不同，人們能分辨出車載音樂中不同樂器的聲音，依據(jù)是聲音的音色，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，根據(jù)用戶語音指令完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息，傳遞了駕駛員需要對(duì)汽車進(jìn)行哪種操作的相關(guān)信息，故D正確，不符合題意。故選C。2．B【詳解】A．聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，橡皮筋不振動(dòng)不會(huì)發(fā)出聲音，故A不符合題意；B．音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，將筆斜置，改變振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)，故B符合題意；C．音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，用更大的力撥動(dòng)，改變聲音的響度，不能改變聲音的音色，故C不符合題意；D．人聽到彈奏聲，說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。3．B【詳解】A．利用超聲波刷牙，是做功過程，是利用聲波傳遞能量。故A不符合題意；B．通過超聲波反映了金屬內(nèi)部的情況，是利用聲波傳遞信息。故B符合題意；C．利用超聲波清洗鏡片，是做功過程，是利用超聲波傳遞了能量。故C不符合題意；D．震碎玻璃，是做功過程，說明超聲波能夠傳遞能量。故D不符合題意。故選B。4．C【詳解】不同人發(fā)出的聲音音色不同，這種聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是音色，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．B【詳解】A．利用超聲波動(dòng)手術(shù)，說明聲可以傳遞能量，故A不符合題意；B．醫(yī)生通過B超了解胎兒發(fā)育情況，說明聲可以傳遞信息，故B符合題意；C．醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石，說明聲可以傳遞能量，故C不符合題意；D．利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械，說明聲可以傳遞能量，故D不符合題意。故選B。6．C【詳解】用同樣的力彈琵琶上不同粗細(xì)的琴弦，琴弦振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同。故ABD錯(cuò)誤，不符合題意；C正確，符合題意。故選C。7．振動(dòng)【詳解】把正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，水花在音叉力的作用下濺起，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在振動(dòng)。8．空氣聲源處不具有【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，考試鈴聲通過空氣傳到同學(xué)們耳中。[2]考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭，防止了噪聲的產(chǎn)生，這是在聲源處控制噪聲。[3]噪聲監(jiān)測(cè)儀只能顯示噪聲的強(qiáng)弱，不具有降低所在路段噪聲的作用。9．琴弦音調(diào)聲波【詳解】[1][2]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，彈奏時(shí)手指按壓琴弦的不同位置，這是為了改變琴弦振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。[3]根據(jù)聲音的傳播可知，聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播。10．音色響度【詳解】[1]“聞其聲而知其人”是根據(jù)不同的人發(fā)出聲音的特點(diǎn)不同，是聲音的音色判斷的。[2]“震耳欲聾”說明聲音的音量特別大，是指聲音響度大。11．較暗能量【詳解】[1]迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進(jìn)入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面黑。所以，為了不踩到地上的積水，應(yīng)順著看起來走暗處的地兒走。[2]聲音在生活中有兩個(gè)應(yīng)用，即聲音可以傳遞信息，外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音能傳遞能量。12．轉(zhuǎn)換法大振幅聲波可以在空氣中傳播，聲波能傳遞能量不會(huì)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲【詳解】（1）[1]用乒乓球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀察這種思維方法叫轉(zhuǎn)換法。（2）[2][3]加大敲擊音叉的力度時(shí)音叉振動(dòng)的幅度變大，聽到聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大，說明聲音的響度與音叉振動(dòng)的幅度有關(guān)，即響度與振幅有關(guān)。（3）[4]用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明聲波可以在空氣中傳播，聲波能傳遞能量。（4）[5][6]聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，做乙實(shí)驗(yàn)聲音不會(huì)傳到左邊的音叉，故左邊音叉邊乒乓球不會(huì)彈起。13．光污染環(huán)境保護(hù)多植物種草將噪聲大的工廠遠(yuǎn)離城市【詳解】（1）[1]除了噪聲污染、水污染、大氣污染和固體污染這四大污染外，建筑物用平面鏡裝潢，夜晚霓虹燈、晚間廣告燈箱、工地?zé)艋鹜鞯染稍斐晒馕廴?。?）[2]從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們生活、學(xué)習(xí)、休息的聲音都是噪聲，《二泉映月》二胡獨(dú)奏曲，影響了正在教室里自習(xí)的