幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案1一、活動(dòng)目標(biāo)：1.對(duì)探索現(xiàn)代代交通工具感興趣，知道飛機(jī)是一種速度很快的空中交通工具。2.能用廢紙折出簡(jiǎn)易或組合飛機(jī)，發(fā)展動(dòng)手能力。3.在相互交流中了解乘坐飛機(jī)的注意事項(xiàng)，積累生活檢驗(yàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒于活動(dòng)前調(diào)查了解乘坐飛機(jī)的過(guò)程。2.飛機(jī)模型或玩具飛機(jī)一架廢紙沒(méi)人一張；乘坐飛機(jī)的圖片或視頻。三、活動(dòng)過(guò)程：1.出示飛機(jī)模型，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)乘坐飛機(jī)的生活經(jīng)驗(yàn)。--提問(wèn)：誰(shuí)做過(guò)飛機(jī)？坐飛機(jī)是什么感覺(jué)？--幼兒自由表達(dá)交流。2.交流關(guān)于乘坐飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。教師可提問(wèn)（根據(jù)幼兒的交流情況，適時(shí)出示或播放乘坐飛機(jī)過(guò)程的圖片或視頻）：--是不是直接拿飛機(jī)票就可登飛機(jī)？怎么換登機(jī)牌？--提了很多行李怎么辦？怎么托運(yùn)行李？怎么拿去行李？--為什么要進(jìn)行安檢？工作人員是怎么進(jìn)行安檢的？什么東西不能帶上飛機(jī)？為什么？--坐在飛機(jī)上西藥注意哪些安全問(wèn)題？--空姐或空中先生是怎樣為旅客服務(wù)的？請(qǐng)學(xué)一學(xué)。3.討論：汽車火車飛機(jī)誰(shuí)的速度最快？--幼兒自由討論，教師巡回傾聽(tīng)。--如果幼兒有不同的意見(jiàn)，教師可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)小辯論：飛機(jī)快還是火車快？4.教師提供給幼兒沒(méi)人一張廢紙，幼兒折紙飛機(jī)，一起到戶外玩紙飛機(jī)。四、活動(dòng)建議：1.玩角色游戲：乘飛機(jī)；查閱資料，繼續(xù)了解飛機(jī)構(gòu)造分類及其發(fā)展史。2.本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道飛機(jī)師一種很快的空中佳通工具；難點(diǎn)為在相互交流中了解乘坐飛機(jī)的注意事項(xiàng)?；顒?dòng)中，很可能由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏而難以交流，尤其是農(nóng)村地區(qū)幼兒此方面經(jīng)驗(yàn)可能相對(duì)不足，教師可借助相關(guān)視頻讓幼兒了解。3.建議家長(zhǎng)和孩子一起閱讀資料，向孩子介紹飛機(jī)構(gòu)造分類及其發(fā)展史；利用假期帶孩子體驗(yàn)坐飛機(jī)的感覺(jué)幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案2“動(dòng)手參與，享受藝術(shù)”。伴隨著夏天腳步的臨近，20xx年5月25日至6月1日為期一周的“我創(chuàng)意，我快樂(lè)”幼兒園藝術(shù)周即將拉開(kāi)帷幕?，F(xiàn)將活動(dòng)方案初步作如下計(jì)劃：一、活動(dòng)目的為了豐富幼兒的業(yè)余生活，發(fā)展幼兒個(gè)性特長(zhǎng)，繁榮幼兒園文化生活，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與我園創(chuàng)新特色建設(shè)中來(lái)，我園特舉行“我創(chuàng)意，我快樂(lè)”幼兒六一藝術(shù)周活動(dòng)。以拓展創(chuàng)造教育的內(nèi)容和形式，展示幼兒創(chuàng)造教育的成果，推動(dòng)幼兒園創(chuàng)造教育教學(xué)改革和發(fā)展。二、活動(dòng)內(nèi)容1、藝術(shù)周啟動(dòng)儀式2、“我會(huì)創(chuàng)造”幼兒親子手工比賽3、手工作品展示活動(dòng)4、布置瓷磚畫、六一畫展5、中大班幼兒繪畫比賽、講故事比賽、合唱活動(dòng)6、大班幼兒七巧板比賽7、頒獎(jiǎng)暨六一游園活動(dòng)三、活動(dòng)流程1、5月25日：藝術(shù)周啟動(dòng)儀式。全園舉行升國(guó)旗儀式，同時(shí)宣布藝術(shù)周啟動(dòng)，頒布活動(dòng)方案。2、5月25日—26日：現(xiàn)場(chǎng)親子小制作比賽。分大、中、小三個(gè)年齡段，安排兩天的親子小制作活動(dòng)。制作主題由各教研組根據(jù)當(dāng)前的小制作活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)定，統(tǒng)一原材料。要求家長(zhǎng)自帶原材料及輔助材料、工具，自定制作內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作。評(píng)委對(duì)家長(zhǎng)、幼兒現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及幼兒作品進(jìn)行打分，比賽結(jié)束由年段布置作品展臺(tái)。3、5月25—5月27日：班級(jí)特色活動(dòng)開(kāi)展。瓷磚畫裝飾；藝術(shù)坊設(shè)置；布置六一畫展。4、5月25日—6月1日：班級(jí)幼兒手工作品展。各班于25日設(shè)置手工作品班級(jí)展臺(tái)，5月31日前設(shè)置園部展臺(tái)，讓每個(gè)幼兒自制一樣手工作品參展，內(nèi)容不限（泥工、小制作等）。5、教師活動(dòng)：長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)與布置。6、5月31日：頒獎(jiǎng)暨六一慶?；顒?dòng)。對(duì)藝術(shù)周各年段活動(dòng)獲獎(jiǎng)幼兒舉行頒獎(jiǎng)儀式；親子游園活動(dòng)。四、活動(dòng)說(shuō)明1、各活動(dòng)組織人員安排：藝術(shù)節(jié)組委會(huì)成員：朱明珍、陸琴飛、賈雯婷、胡鳳靜總策劃：朱明珍后勤安排：胡鳳靜現(xiàn)場(chǎng)親子活動(dòng)指導(dǎo)：陸琴飛長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)指導(dǎo)：賈雯婷、賈伶俐班級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)：各班教師作品展示指導(dǎo)：虞佩莉、陸琴飛2、活動(dòng)地點(diǎn)安排；現(xiàn)場(chǎng)制作活動(dòng)：前后運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地啟動(dòng)儀式與頒獎(jiǎng)、閉幕式：后操場(chǎng)六一游園活動(dòng)：6個(gè)班級(jí)活動(dòng)室3、評(píng)獎(jiǎng)方式：（1）親子制作按年級(jí)段分別評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳親子獎(jiǎng)各4名。（2）全園評(píng)選出優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)2名。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案3一、活動(dòng)目的：1.用各種形狀的紙拼貼創(chuàng)作各種各樣的魚。2.體驗(yàn)創(chuàng)作各種各樣魚的快樂(lè)二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各種顏色的色紙剪成大小不一等的圓形、方形、三角形、半圓形等幾何形狀。2.A4藍(lán)色色紙。3.膠棒、水彩筆。三、活動(dòng)過(guò)程：一、教師出示拼貼好的魚，引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)拼貼秘密。1.請(qǐng)幼兒觀察圖片上有幾條魚。2.有小什么顏色的魚。3.魚兒是什么變成的？4.你想變一變嗎？二、教師示范，幼兒觀察。三、幼兒拼貼教師巡回指導(dǎo)。1.請(qǐng)幼兒每人去一張藍(lán)色色紙，在上面用各種形狀的紙拼貼成一幅有魚兒的畫，可以拼一條魚，也可以拼出多條魚。2.幫助個(gè)別動(dòng)手能力差的幼兒。3.完成拼貼后，請(qǐng)幼兒用水彩筆畫上水草、鵝卵石等裝飾物。四、幼兒分享、交流自己的作品。五、集體分享、交流。六、總結(jié)、評(píng)價(jià)、收拾、整理。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案4一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在剪紙活動(dòng)中，能夠剪出各種不同形狀的花、草、樹木。2、愿意用自己喜歡的方式創(chuàng)造出各種花、草、樹木。3、喜歡參加剪紙活動(dòng)，在活動(dòng)中初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：剪紙工具、各種彩色的手工紙、宣紙、橡皮泥。三、活動(dòng)重點(diǎn)：能剪出各種不同形狀的花、草、樹木。四、活動(dòng)難點(diǎn)：能剪出各種不同形狀的花、草、樹木并嘗試創(chuàng)作各種剪法。在活動(dòng)中初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。五、活動(dòng)過(guò)程：一、教師導(dǎo)入課題1、教師出示畫好只有山的背景圖，請(qǐng)幼兒觀察。2、在觀察的過(guò)程中啟發(fā)幼兒山上應(yīng)添加些什么？3、請(qǐng)幼兒討論。春天的花、春天的草、春天的樹。二、根據(jù)幼兒的討論，引導(dǎo)幼兒剪出各種花、草、樹木。1、教師講解花、草、樹的正確剪法。2、引導(dǎo)幼兒注意在剪的過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。（1）、對(duì)折的方法。（2）在鏤空時(shí)花邊的剪法。三、請(qǐng)幼兒分組來(lái)選擇自己所要?jiǎng)?chuàng)作的花、草、樹木。1、請(qǐng)幼兒再次觀察背景圖中山的數(shù)量，有五座山。2、我們有五個(gè)組，小朋友們可以分別用剪、泥工、繪畫等方式來(lái)制作出花、草、樹等背景，把山打扮得更漂亮。3、請(qǐng)小朋友們自由選擇自己喜歡的制作方式，添加背景。四、幼兒共同創(chuàng)作作品，教師指導(dǎo)。五、對(duì)幼兒共同創(chuàng)作的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)欣賞。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案5一、活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒利用折、剪等多種技能大膽想象設(shè)計(jì)出造型新穎的手提袋。2、引導(dǎo)幼兒用學(xué)過(guò)的花紋或自身創(chuàng)作花紋裝飾手提袋，要求花紋勻稱、色彩鮮艷3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)：長(zhǎng)方形白紙每人一張，彩筆，剪刀，膠棒，范樣。知識(shí)：幼兒能夠掌握幾種裝飾性花紋，能夠使用剪刀。三、活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自身的想象力，設(shè)計(jì)出與眾不同的手提袋。難點(diǎn)：幼兒裁剪的花紋要均勻，裝飾花紋要有連貫性。四、活動(dòng)方式：集體、個(gè)別五、活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示范樣引起幼兒的興趣。教師出示范樣請(qǐng)幼兒觀察。老師做的手提袋有那幾種?它是怎么制作出來(lái)的?二、展開(kāi)1、教師講解立體型手提袋的制作方法。將正方形紙短邊對(duì)折兩次，在不開(kāi)口的一方剪出一排花紋。將紙打開(kāi)至短邊對(duì)折一次的狀態(tài)。將剪開(kāi)的小三角形向下翻折，涂上顏色。將對(duì)折的兩面粘貼起來(lái)，粘貼上把手。一個(gè)手提袋制作完。將制作好的手提袋再裝飾上漂亮的花紋。2、幼兒園里要舉行手提袋制作大賽，你們想?yún)⑴c嗎?剛才陳老師教給小朋友們制作了一個(gè)立體的手提袋，你們也可也發(fā)揮想象力制作其他形式的手提袋。最后我們來(lái)評(píng)出射擊競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)。3、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒：(1)剪刀的平安使用。(2)用剪刀剪的方向。(3)提包兩面的粘貼和把手地粘貼。4、作品將評(píng)。將幼兒的作品展示到白板上。(1)提包制作的完整性。(2)美觀性。對(duì)選出的設(shè)計(jì)師頒發(fā)獎(jiǎng)品。三、結(jié)束1、幼兒收拾資料。2、教師將優(yōu)秀作品放到美術(shù)區(qū)展示。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案6一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解歌詞內(nèi)容，學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)、自然地聲音演唱歌曲。2.理解、掌握附點(diǎn)音符的演唱方法。3.能用歌聲表達(dá)升中班的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先與幼兒交談，讓幼兒知道自己從小班升中班，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：自制《我是中班小朋友》的圖譜。3.PPT課件。三、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)導(dǎo)入（一）律動(dòng)《郊游》入室。師：小朋友現(xiàn)在是中班小朋友了，接下來(lái)我們一起去參觀一下我們中班的教室吧。（律動(dòng)入室）（二）練聲《大貓小貓》。師：在小班時(shí)小朋友們都學(xué)過(guò)了歌曲《大貓小貓》。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師的琴一起唱《大貓小貓》。（三）播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。1.教師完整播放音樂(lè)幼兒欣賞。師：今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲《我是中班小朋友》，現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里唱了什么。2.教師出示圖譜。（1）師：剛才的歌曲里唱了什么？（個(gè)別幼兒回答）（2）師：哦，小鳥那小鳥在干什么？（個(gè)別幼兒回答）（3）師：對(duì)了，小鳥在喳喳叫。接下來(lái)又有誰(shuí)？（個(gè)別幼兒回答）（4）師：說(shuō)對(duì)了，是太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公的表情怎么樣？（個(gè)別幼兒回答）（5）師：太陽(yáng)公公在咪咪笑。最后還有誰(shuí)？表情是怎么樣？（個(gè)別幼兒回答）（6）師：最后是小朋友，他很高興，那小朋友要去干什么？（個(gè)別幼兒回答）（我們開(kāi)學(xué)了，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班的小朋友）（7）師：原來(lái)呀是開(kāi)學(xué)了，小朋友很高興的去幼兒園。小鳥喳喳叫，太陽(yáng)公公咪咪笑，小朋友多高興，我們開(kāi)學(xué)了，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班的小朋友3.教師完整念一遍歌詞。（1）師：現(xiàn)在老師來(lái)念一遍歌詞，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)歌詞里是不是和剛才?。?）師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師一起念歌詞。（教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞）（四）教師完整演唱歌曲，幼兒欣賞。師：現(xiàn)在老師來(lái)完整演唱一遍歌曲《我是中班小朋友》，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)。（五）幼兒學(xué)習(xí)歌曲。下我們來(lái)分組演唱歌曲，第一組第二組的小朋友唱前面一句“小鳥喳喳”，三、四、五組的小朋友唱后面一句“太陽(yáng)咪咪笑”。第一組第二組的小朋友唱一句，三、四、五組的小朋友接下去唱后面一句。（1）幼兒分組接唱。（2）師：剛才小朋友們唱的很好，接下來(lái)三、四、五組的小朋友唱前面一句“小鳥喳喳”，第一組第二組的小朋友唱后面一句“太陽(yáng)咪咪笑”。和剛才一樣的演唱方法。4.請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱。（1）師：剛才小朋友都唱的很棒，現(xiàn)在我請(qǐng)坐的最好看的小朋友來(lái)唱這首歌。（個(gè)別幼兒演唱）（2）個(gè)別幼兒演唱。5.幼兒集體完整演唱一遍。師：小朋友都唱的`很好聽(tīng)，接下來(lái)請(qǐng)小朋友跟著老師的琴聲再一起唱一遍歌曲《我是中班小朋友》。（六）律動(dòng)出室《我是中班小朋友》出教室。師：小朋友們都會(huì)唱《我是中班小朋友》，現(xiàn)在我們一起去唱給給小班的弟弟妹妹聽(tīng)。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案7一、活動(dòng)目標(biāo)能用不同的材料和方法裝飾、制作紙袋動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各色卡紙、彩色即時(shí)貼、皺紋紙、畫筆、剪刀、雙面膠等。2、利用紙袋制作的小動(dòng)物表演的《動(dòng)物狂歡節(jié)》視頻片段。三、活動(dòng)過(guò)程一、出示各種彩色紙袋，討論紙袋的用處1、你們家里有紙袋嗎?爸爸媽媽平時(shí)是怎么處理紙袋的?2、紙袋除了可以用來(lái)裝東西，還可以用來(lái)干什么?二、播放視頻《動(dòng)物狂歡節(jié)》，引起幼兒制作的興趣1、你看到了什么?這些小動(dòng)物是用什么制作的?小結(jié)：原來(lái)紙袋還可以制作成各種小動(dòng)物。今天，森林里要舉行“動(dòng)物狂歡節(jié)”，想請(qǐng)小朋友們制作各種小動(dòng)物來(lái)參加，你想不想試一試?三、幼兒討論制作紙袋小動(dòng)物的順序1、你想用紙袋做什么小動(dòng)物?需要哪些材料?2、教師根據(jù)幼兒的想法進(jìn)行總結(jié)：在制作紙袋小動(dòng)物的時(shí)候可以根據(jù)紙袋的大小、形狀、顏色，選擇不同的輔助材料加工制作成各種小動(dòng)物。3、討論：做小動(dòng)物的時(shí)候可以按照什么順序來(lái)做?教師小結(jié)：①先想好自己要做什么小動(dòng)物。②選擇紙袋和各種輔助材料。③用畫筆畫出小動(dòng)物的五官及四肢。④進(jìn)行組合，并對(duì)小動(dòng)物的身體加以裝飾。4、幼兒自主選擇材料制作紙袋小動(dòng)物，教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒對(duì)小動(dòng)物的身體進(jìn)行裝飾。四、幼兒利用紙袋作品進(jìn)行表演，感受制作帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案8一、教材分析：洗衣機(jī)記家庭中常用的電器。洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的滾筒也是幼兒樂(lè)于探究的秘密。生活是學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，為滿足幼兒的求知欲，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒圍繞洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編身體動(dòng)作，隨音樂(lè)有節(jié)奏地進(jìn)行表演，讓幼兒在玩中學(xué)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解洗衣機(jī)的工作程序，嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程。2.感知樂(lè)曲，能與同伴合作表現(xiàn)洗衣機(jī)的工作。3.感受韻律活動(dòng)的有趣和快樂(lè)。