2024年滬教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷664考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列收集裝置；可以用來(lái)收集氧氣的是（）

A.①③B.①②③⑥C.①⑤⑥D(zhuǎn).①②③④2、下列有關(guān)化學(xué)之最不正確的是（）A.天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石B.空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣C.人體中含量最多的物質(zhì)是水D.地殼中含量最多的元素是氧3、下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是rm{(}rm{)}A.rm{CO_{2}}“rm{2}”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子B.rm{2Na}“rm{2}”表示兩個(gè)鈉元素C.rm{overset{+2}{Mg}}“rm{+2}”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷D.rm{S^{2-}}“rm{2-}”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)4、小新在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為下列做法中不可取的是rm{(}rm{)}A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬D.詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論黑色物質(zhì)的成因5、下圖是元素中期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是()

A.硫元素屬于金屬元素B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C.硫的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{16}D.硫原子核內(nèi)有rm{16}個(gè)質(zhì)子6、二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用rm{.}如圖中能體現(xiàn)二氧化碳用途的是rm{(}rm{)}A.

醫(yī)療急救B.

霓紅燈C.

人工降雨D.

高能燃料7、下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液和加熱較多液體三種用途的是rm{(}rm{)}A.試管B.量筒C.集氣瓶D.燒杯評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

9、下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要?dú)怏w。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w越多越好。

10、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說(shuō)法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

11、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過(guò)濾得二氧化錳12、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是()A.B.C.D.評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、閱讀短文；將符合題意的編號(hào)填入題后的空格里．

我市已完成燃?xì)獾墓艿栏脑?；天然氣已走入我們市區(qū)的千家萬(wàn)戶．天然氣的主要成分是甲烷，①它是無(wú)色氣體；②密度比空氣略小；③極難溶解在水中；④它容易燃燒，燃燒后生成二氧化碳和水；⑤在常溫下不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

其中屬于敘述甲烷物理性質(zhì)的是____，屬于敘述甲烷化學(xué)性質(zhì)的是____寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式____．15、某興趣小組活動(dòng)中；同學(xué)們按圖A裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過(guò)程中，大家對(duì)白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【交流討論】白煙對(duì)人體健康有害；該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．。現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒(méi)有燃燒．

b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．b試管中紅磷；熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的。

原因分別是：

①____②____．【反思評(píng)價(jià)】

（1）改進(jìn)后的圖B裝置與圖A裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是____；

（2）小林同學(xué)指出圖B裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖C裝置．其中氣球的作用是____．

【拓展遷移】實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待a試管冷卻后，將試管倒扣于燒杯中，并取下橡皮塞，你會(huì)觀察到____，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的____．16、用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是______．集氣瓶中留水的作用______．

（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是______．

（3）結(jié)論：______．

（4）此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．

（5）某同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于理論值產(chǎn)生誤差的原因可能有（至少寫兩點(diǎn)條）：______．

（6）集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是氮?dú)猓粡膶?shí)驗(yàn)可知該氣體具有的物理性質(zhì)：

①無(wú)色無(wú)味的氣體②______；化學(xué)性質(zhì)______（寫1條即可）．17、“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見(jiàn)光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為rm{4HNO_{3}dfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{-}}{;}4NO_{2}隆眉+2H_{2}O+X隆眉}．

rm{4HNO_{3}dfrac{

overset{;{鹿芒脮脮};}{-}}{;}4NO_{2}隆眉+2H_{2}O+X隆眉}的化學(xué)式為_(kāi)_____．

rm{(1)X}硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)開(kāi)_____色rm{(2)}

rm{.}濃硝酸敞口放置時(shí)瓶口也會(huì)出現(xiàn)白霧，說(shuō)明它具有______性rm{(3)}

rm{.}根據(jù)硝酸見(jiàn)光易分解的性質(zhì)可知：實(shí)驗(yàn)室里保存硝酸時(shí)應(yīng)注意______，常密封保存于______色細(xì)口瓶中．rm{(4)}18、用序號(hào)填空：①化學(xué)變化；②物理變化。

（1）人類的早期生產(chǎn)活動(dòng)中，搭建房屋____，燒制陶器____，磨制石器____，淘洗黃金____；

（2）使用火柴時(shí)，火柴折斷____，火柴燃燒后變黑____；

（3）在養(yǎng)雞廠，雞蛋摔破____，雞蛋孵化____；

（4）生活中，頭發(fā)生長(zhǎng)____，扎起頭發(fā)____．19、空氣和水都是人類賴以生存的自然資源．

（1）人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝___，它還能____（填寫氧氣一種用途）．

（2）自然界的水中常含有泥沙；懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì)；可用次氯酸殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸．某自來(lái)水廠凈化過(guò)程步驟如下：河水（硬水）→加明礬→過(guò)濾→活性炭→通氯氣→自來(lái)水配送．

（3）能加速懸浮物沉降的步驟為_(kāi)___；②能殺菌、消毒的步驟為_(kāi)___；

（4）活性炭的作用是____，過(guò)程中發(fā)生了____變化；

（5）“過(guò)濾”要用到下列儀器中的____（填序號(hào)）①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾后，效果不明顯，可能的原因是____；

（6）經(jīng)以上步驟凈化后的水是____（“硬水”或“軟水”），要檢驗(yàn)?zāi)愕恼f(shuō)法是否正確操作是____，則此水為軟水；如果是硬水，人們最常用的降低水硬度的方法是____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)20、如圖表示的是物質(zhì)rm{A-H}相互間的關(guān)系rm{(}“rm{隆煤}”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{).A}rm{G}都是單質(zhì)；rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質(zhì)量之比為rm{3}rm{8}rm{G}元素在地殼中的含量位居第三，rm{H}中不含氧元素，rm{F}是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液rm{.}請(qǐng)你回答：

rm{(1)H}的名稱是______．

rm{(2)}寫出rm{C隆煤D}反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}的基本反應(yīng)類型相同；該基本反應(yīng)類型是______．

rm{(4)}寫出rm{G}與rm{F}反應(yīng)的現(xiàn)象______．21、碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛；請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）輕軌和它上方電線相連的電刷是利用該物質(zhì)______（填序號(hào)）的性質(zhì)。

A．深灰色B．導(dǎo)電性C．有滑膩感。

（2）為了彌補(bǔ)天然金剛石的不足，中國(guó)科學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和蘇打（Na2CO3）；請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，在此反應(yīng)的過(guò)程中部分碳元素的化合價(jià)反應(yīng)前后的變化為②______。

（3）近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳的含量不斷上升，因此帶來(lái)很大的環(huán)境問(wèn)題，這種環(huán)境問(wèn)題的危害是①______，采取的措施是②______（各答一條）22、如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說(shuō)明，其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2PO3F）是牙膏的常用添加劑之一。實(shí)驗(yàn)表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.75%～0.80%時(shí)；防齲齒的效果較好。（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后二位）

（1）根據(jù)單氟磷酸鈉的化學(xué)式；計(jì)算單氟磷酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量：______。

（2）根據(jù)單氟磷酸鈉的化學(xué)式；計(jì)算單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。

（3）為了判斷該牙膏的說(shuō)明是否準(zhǔn)確；需進(jìn)行如下計(jì)算：

①該牙膏中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；

②該牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____，該牙膏______（填“具有”或“沒(méi)有”）較好的防齲齒效果。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共20分)23、某同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸來(lái)配制20%稀硫酸；觀察到濃硫酸的試劑瓶上的標(biāo)簽如表所示．求：

（1）他從瓶中倒出100毫升濃硫酸用于配制稀硫酸；這100毫升濃硫酸中含溶質(zhì)硫酸多少克？

（2）欲配制1000毫升（密度為1.14克/cm3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸；需要這種濃硫酸多少毫升？（保留整數(shù)）

。濃硫酸500毫升溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90%密度1.80g/cm3強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封儲(chǔ)藏24、一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是9.288×10-26kg，一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，求這種鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量．25、一定條件下；下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

。物質(zhì)rm{X}rm{Y}rm{Z}rm{W}反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量rm{/g}rm{10}rm{2.2}rm{16.2}rm{0.9}反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量rm{/g}rm{a}rm{4.4}rm{8.1}rm{1.8}rm{(1)}該反應(yīng)的反應(yīng)物為_(kāi)_____；生成物是______，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____

rm{(2)}表中“rm{a}”的值______

rm{(3)}反應(yīng)中rm{Y}rm{W}兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_(kāi)_____

rm{(4)Z}的物質(zhì)類別為_(kāi)_____rm{(}填“單質(zhì)”或“化合物”rm{)}26、科學(xué)研究表明：質(zhì)量小的分子擴(kuò)散的速率要比質(zhì)量大的分子擴(kuò)散的速率快．

①小明買了一個(gè)充滿空氣的氣球帶回家；睡覺(jué)前他還去看了氣球，鼓鼓的．可是，第二天小明發(fā)現(xiàn)氣球“消氣”了，氣球和扎口完好，請(qǐng)你想一想，氣球“消氣”的原因是：______；

②如果用氫氣和二氧化碳?xì)怏w吹起了如圖兩個(gè)相同一樣大小的氣球；過(guò)一段時(shí)間，兩個(gè)氣球也會(huì)“消氣”，請(qǐng)你分析，充______氣體的氣球會(huì)“消氣”快，理由是：______

______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】①②是排水法；故可以；③④是向上排空氣法；故可以；⑤⑥是向下排空氣法，故不可以．

故選：D．

【分析】根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大，可選擇向上排空氣法收集；根據(jù)氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集．2、B【分析】解：A；根據(jù)化學(xué)課本的學(xué)習(xí)可知；天然存在最硬的是金剛石，故A正確；

B；空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓还蔅錯(cuò)誤；

C；人體中含量最多的物質(zhì)是水；故C正確；

D；地殼中元素含量由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣、等；氧是最多的，故C正確．

故選B．

金剛石的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)；地殼中元素含量由多到少的順序，人體中水的含量最多，氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識(shí)分析解答即可，．

本題主要考查了化學(xué)之最的識(shí)記，記憶性強(qiáng)．【解析】【答案】B3、A【分析】解：rm{A}標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子在所含原子的數(shù)目，rm{CO_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)二氧化碳分子中含有rm{2}個(gè)氧原子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，rm{2Na}表示rm{2}個(gè)鈉原子；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，rm{overset{+2}{Mg}}中的rm{2}表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，rm{S^{2-}}中的rm{2}表示rm{1}個(gè)硫離子帶有rm{2}個(gè)單位的負(fù)電荷；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．

A；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子在所含原子的數(shù)目．

B；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．

C；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值．

D；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{A}4、C【分析】解：rm{A}反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同的現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象來(lái)探究燒杯被熏黑的原因，就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)做法正確。

B；查找蠟燭成分資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么，也是探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，符合科學(xué)探究的過(guò)程，故選項(xiàng)做法正確。

C；認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)；不予理睬，沒(méi)有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究，不符合探究的學(xué)習(xí)精神，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤。

D；詢問(wèn)老師或同學(xué)；討論黑色物質(zhì)的成因，就是通過(guò)咨詢老師、積極探討，來(lái)解決問(wèn)題，故選項(xiàng)做法正確。

故選：rm{C}

罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑；發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該探究形成原因，解決自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；可以反復(fù)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究黑色的物質(zhì)的成分；也可以查閱資料；與同學(xué)討論、咨詢老師，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過(guò)程．

本題難度不大，通過(guò)對(duì)蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)考查實(shí)驗(yàn)探究中的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、探究習(xí)慣．【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量rm{)}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵，根據(jù)元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層rm{.}若原子最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

【解答】A.硫元素帶“石”字旁；屬于固態(tài)非金屬元素，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.硫原子的最外層電子數(shù)是rm{6}在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{2}個(gè)電子而形成陰離子；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{32.06}故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D.由題目中的元素周期表中的硫元素信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子核內(nèi)有rm{16}個(gè)質(zhì)子；故D說(shuō)法正確。個(gè)質(zhì)子；故D說(shuō)法正確。

故選D。

rm{16}【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}醫(yī)療急救是氧氣的用途；不是二氧化碳的用途，故不可選；

B；霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會(huì)發(fā)出不同的光；不是利用二氧化碳，故不可選；

C、干冰rm{(}固體二氧化碳rm{)}升華吸熱；能用人工增雨，故可選。

D；二氧化碳不具有可燃性；不能做燃料，故不可選；

故選：rm{C}

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；物質(zhì)的用途反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)，據(jù)此分析．

本題考查常見(jiàn)氣體的作用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，只要同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)能稍加留心即可做好此題．【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}試管用于少量液體試劑的加熱；一般不用作溶解固體、配制溶液，故錯(cuò)誤；

B；量筒只用來(lái)量取液體；而一定不能用來(lái)溶解固體、配制溶液，故錯(cuò)誤；

C；集氣瓶用來(lái)收集和貯存氣體；不能用來(lái)配制溶液、溶解固體和加熱，故錯(cuò)誤；

D；燒杯可以用來(lái)溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑；故正確；

故選：rm{D}．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的用途分析即可；

試管：用于少量液體試劑的加熱．

量筒：量取液體體積；不能加熱．

集氣瓶：收集和貯存氣體；不能用來(lái)配制溶液；溶解固體和加熱．

燒杯：用作配制溶液；溶解固體和加熱較多量液體試劑．

本題對(duì)常見(jiàn)化學(xué)儀器的性能進(jìn)行了考查，掌握常見(jiàn)儀器的名稱和用途是解答的關(guān)鍵．【解析】rm{D}二、多選題(共6題，共12分)8、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

9、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測(cè)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；二氧化碳含量增多會(huì)造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進(jìn)蔬菜生長(zhǎng)，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當(dāng)大棚中的濃度過(guò)高時(shí)，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過(guò)高會(huì)使人缺氧窒息，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測(cè)的項(xiàng)目進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

10、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

11、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

C；溶解時(shí)；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過(guò)濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}12、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可。【解答】A.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC。【解析】rm{AC}13、CD【分析】【分析】本題考查微觀粒子模型圖的應(yīng)用，掌握微觀和宏觀的結(jié)合是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；故A錯(cuò)誤；

B.圖中為兩種不同分子；為兩種物質(zhì)的分子，是兩種單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物；故B錯(cuò)誤；

C.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故C正確；

D.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故D正確。

故選CD。【解析】rm{CD}三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】

物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì)．①它是無(wú)色氣體屬于顏色和狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；②密度比空氣略小屬于密度屬于物理性質(zhì)；③極難溶解在水中屬于溶解性，屬于物理變化；④它容易燃燒，燃燒后生成二氧化碳和水是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)；在常溫下不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也是需要通過(guò)甲烷和其它物質(zhì)能否反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)．甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O

故答案為：①②③；④⑤．CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】【答案】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成；因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

15、溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)水會(huì)進(jìn)入試管，體積約占試管容積的五分之一五分之一【分析】【解答】解：【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】燃燒必須達(dá)到三個(gè)條件：①物質(zhì)本身具有可燃性；②可燃物與氧氣充分地接觸，③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．所以投入水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但是在水中與空氣隔絕，所以不會(huì)燃燒；試管中的白磷會(huì)燃燒，它的溫度即達(dá)到著火點(diǎn)又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒(méi)有達(dá)到它的著火點(diǎn)，所以不會(huì)燃燒；

【反思評(píng)價(jià)】（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較；燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會(huì)散發(fā)到空氣里，所以優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；

（2）圖3裝置中氣球的作用是：避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)；

【拓展遷移】白磷燃燒消耗了試管中的氧氣；造成試管內(nèi)壓強(qiáng)較小，所以水會(huì)進(jìn)入試管，且進(jìn)入水的體積為試管中氧氣的體積．

故答案為：【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)②熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸；

【反思評(píng)價(jià)】（1）能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散；危害人體健康；

（2）避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)；

【拓展遷移】水會(huì)進(jìn)入試管；約占試管容積的五分之一；五分之一．

【分析】【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)燃燒的條件分析可得到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原理；

【反思評(píng)價(jià)】（1）可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知；它有毒，所以要從防止污染的角度來(lái)分析；

（2）在反應(yīng)過(guò)程中試管內(nèi)的壓強(qiáng)會(huì)變化；分析可得出裝置中氣球的作用；

【拓展遷移】白磷燃燒消耗了試管中的氧氣，造成試管內(nèi)壓強(qiáng)較小，分析可得現(xiàn)象．16、略

【分析】解：（1）要測(cè)定空氣中氧氣的含量；必需將集氣瓶中的氧氣全部反應(yīng)掉，所以該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量目的是：使集氣瓶中的氧氣充分耗盡．由于紅磷燃燒放出熱同時(shí)生成有毒的五氧化二磷，所以，集氣瓶中留水的作用是：吸收紅磷燃燒放出的熱量以及生成的白煙．

（2）由于紅磷燃燒消耗了氧氣，待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是：水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的．

（3）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的．

（4）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷．

（5）某同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于理論值產(chǎn)生誤差的原因可能有紅磷的量不足，裝置漏氣等．

（6）集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是氮?dú)猓粡膶?shí)驗(yàn)可知該氣體具有的物理性質(zhì)：①無(wú)色無(wú)味的氣體②難溶于水；化學(xué)性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒．

故答案為：（1）使集氣瓶中的氧氣充分耗盡，吸收紅磷燃燒放出的熱量以及生成的白煙；（2）水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的（3）氧氣約占空氣總體積的（4）磷+氧氣五氧化二磷（5）紅磷的量不足；裝置漏氣等；（6）難溶于水；不燃燒不支持燃燒．

本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量；我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)，通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象還可以分析氮?dú)獾男再|(zhì)．

本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn)．評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等，要認(rèn)真把握．【解析】使集氣瓶中的氧氣充分耗盡；吸收紅磷燃燒放出的熱量以及生成的白煙；水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的氧氣約占空氣總體積的磷+氧氣五氧化二磷；紅磷的量不足，裝置漏氣等；難溶于水；不燃燒不支持燃燒17、O2；紅；揮發(fā)；密封；棕色【分析】解：rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，反應(yīng)前rm{H}的數(shù)目為rm{4}個(gè)，rm{N}的數(shù)目為rm{4}個(gè)，rm{O}的數(shù)目為rm{12}個(gè)；反應(yīng)后rm{H}的數(shù)目為rm{4}個(gè)，rm{N}的數(shù)目為rm{4}個(gè)，rm{O}的數(shù)目為rm{10}個(gè)，所以rm{X}為rm{O_{2}}

rm{(2)}因?yàn)槭镌囈河鏊嶙兗t；遇堿變藍(lán)，遇中性溶液不變色，故硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．

rm{(3)}濃硝酸具有揮發(fā)性；打開(kāi)濃硝酸的試劑瓶蓋，從濃硝酸中揮發(fā)出來(lái)的硝酸氣體和空氣中的水蒸氣接觸形成硝酸小液滴，故瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧；

rm{(4)}根據(jù)硝酸見(jiàn)光易分解的性質(zhì)可知：實(shí)驗(yàn)室里保存硝酸時(shí)應(yīng)注意密封；常密封保存于棕色色細(xì)口瓶中．

故答案為：

rm{(1)O_{2}.(2)}紅rm{.(3)}揮發(fā)rm{.(4)}密封；棕色．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

rm{(2)}根據(jù)已有的石蕊試液的變色特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可；

rm{(3)}根據(jù)濃硝酸的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；

rm{(4)}考慮硝酸見(jiàn)光易分解的性質(zhì)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{O_{2}}紅；揮發(fā)；密封；棕色18、略

【分析】

（1）人類的早期生產(chǎn)活動(dòng)中；搭建房屋只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；燒制陶器是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化；磨制石器只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；淘洗黃金是將黃金表面的雜質(zhì)清洗掉，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（2）使用火柴時(shí)；火柴折斷只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；火柴燃燒后變黑是火柴與氧氣反應(yīng)的生成物，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

（3）在養(yǎng)雞廠；雞蛋摔破只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；雞蛋孵化會(huì)出現(xiàn)小雞，其中的成分發(fā)生了變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

（4）頭發(fā)生長(zhǎng)是身體內(nèi)一些物質(zhì)反應(yīng)生成另外一些物質(zhì)（頭發(fā)）的變化；屬于化學(xué)變化；扎起頭發(fā)只是形狀發(fā)生變化．屬于物理變化．

故答案為：（1）②；①；②；②；（2）②；①；（3）②；①；（4）①；②．

【解析】【答案】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

19、略

【分析】

（1）氧氣具有助燃性能支持可燃物的燃燒；還能供給動(dòng)植物的呼吸；

（3）加入明礬能形成膠狀物把小的懸浮顆粒聚集成大的顆粒沉降下去；而除去，所以能加速懸浮物沉降；氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸，次氯酸殺死細(xì)菌所以通入氯氣起到殺菌；消毒的作用；

（4）活性炭疏松多孔能將一些雜質(zhì)吸附在表面；沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（5）過(guò)濾”用到的儀器：鐵架臺(tái)；漏斗、燒杯、玻璃棒；過(guò)濾后仍渾濁是由于沒(méi)有起到過(guò)濾作用：濾紙破了；或?yàn)V液高于濾紙邊緣都起不到過(guò)濾作用；

（6）經(jīng)以上步驟可知并沒(méi)有把水中的鈣鎂化合物除掉；水仍然屬于硬水，硬水和軟水的鑒別方法：加入肥皂水，如果泡沫多浮渣少屬于軟水，如果泡沫少浮渣多，屬于硬水；常見(jiàn)的硬水軟化的方法：加熱煮沸．

故答案為：（1）供給呼吸；支持燃燒；（3）加明礬；通氯氣；（4）吸附；物理；（5）①③④⑦；濾紙破了或者濾液高于濾紙邊緣；（6）硬水；加入肥皂水；如果泡沫多浮渣少；加熱煮沸．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氧氣的用途考慮；（3）根據(jù)加入明礬的作用和通入氯氣的目的考慮本題；（4）根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)考慮；（5）根據(jù)過(guò)濾操作用到的儀器和過(guò)濾后仍渾濁是由于沒(méi)有起到過(guò)濾作用考慮；（6）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法考慮．

四、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)20、略

【分析】解：rm{(1)G}元素在地殼中的含量位居第三，所以rm{G}元素是鋁元素，rm{G}是單質(zhì)，所以rm{G}是鋁，rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質(zhì)量之比為rm{3}rm{8}所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}是單質(zhì)，rm{A}會(huì)轉(zhuǎn)化成rm{B}rm{A}rm{B}都會(huì)生成二氧化碳，所以rm{A}是氧氣或木炭，rm{B}是一氧化碳，rm{F}是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以rm{F}是硫酸銅，二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成rm{D}rm{D}也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以rm{D}是一種碳酸鹽，rm{E}既會(huì)和碳酸鹽反應(yīng)，也會(huì)和硫酸銅反應(yīng)，可知rm{E}是氫氧化鈣，rm{D}就是碳酸鈉，鋁會(huì)和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，rm{H}既會(huì)和碳酸鹽反應(yīng)，也會(huì)和活潑金屬鋁反應(yīng)，rm{H}中不含氧元素，所以rm{H}是鹽酸，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，所以rm{H}的名稱是：鹽酸；

rm{(2)C隆煤D}的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)rm{壟脷}是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)rm{壟脹}是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣；三個(gè)反應(yīng)都是兩種物質(zhì)相互交換成分生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以該基本反應(yīng)類型是：復(fù)分解反應(yīng)；

rm{(4)}通過(guò)推導(dǎo)可知，rm{G}與rm{F}的反應(yīng)是鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅；反應(yīng)的現(xiàn)象為：在鋁的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色．

故答案為：rm{(1)}鹽酸；

rm{(2)CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)}復(fù)分解反應(yīng)；

rm{(4)}在鋁的表面有紅色物質(zhì)生成；溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色．

根據(jù)rm{G}元素在地殼中的含量位居第三，所以rm{G}元素是鋁元素，rm{G}是單質(zhì)，所以rm{G}是鋁，rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質(zhì)量之比為rm{3}rm{8}所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}是單質(zhì)，rm{A}會(huì)轉(zhuǎn)化成rm{B}rm{A}rm{B}都會(huì)生成二氧化碳，所以rm{A}是氧氣或木炭，rm{B}是一氧化碳，rm{F}是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以rm{F}是硫酸銅，二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成rm{D}rm{D}也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以rm{D}是一種碳酸鹽，rm{E}既會(huì)和碳酸鹽反應(yīng)，也會(huì)和硫酸銅反應(yīng)，可知rm{E}是氫氧化鈣，rm{D}就是碳酸鈉，鋁會(huì)和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，rm{H}既會(huì)和碳酸鹽反應(yīng)，也會(huì)和活潑金屬鋁反應(yīng)，rm{H}中不含氧元素，所以rm{H}是鹽酸；然后將推出的各種物質(zhì)代入進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】鹽酸；rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}復(fù)分解反應(yīng)；在鋁的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色21、BC4Na+3CO22Na2CO3+C+4價(jià)變?yōu)?價(jià)導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市等減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料，更多利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉础痉治觥拷猓海?）輕軌和它上方電線相連的電刷是利用該物質(zhì)的導(dǎo)電性和有滑膩感的性質(zhì)。故填：BC；

（2）在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和蘇打（Na2CO3），在二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)，金剛石屬于單質(zhì)，其中碳元素的化合價(jià)為0價(jià)；故填：4Na+3CO22Na2CO3+C；+4價(jià)變?yōu)?價(jià)；

（3）近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升；可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)成全球氣候變暖，導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市等；減少使用煤；石油和天然氣等化石燃料，更多利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉纯梢跃徑鉁厥倚?yīng)；故填：導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市等；減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料，更多利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉矗ǜ鞔鹨粭l，合理即可）。

（1）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途來(lái)分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化合價(jià)的變化情況來(lái)分析；

（3）根據(jù)溫室效應(yīng)的危害以及防治措施來(lái)分析。

本題考查了化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥緽C4Na+3CO22Na2CO3+C+4價(jià)變?yōu)?價(jià)導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市等減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料，更多利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?2、14413.19%0.10%0.76%有【分析】解：

（1）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）的相對(duì)分子質(zhì)量：23×2+31+16×3+19=144。

（2）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈13.19%。

（3）①該牙膏中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈0.10%；

②該牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈0.76%；介于0.75%～0.80%之間。

故答案為：

（1）144。

（2）13.19%。

（3）①0.10%；

②0.76%；有。

根據(jù)化學(xué)式的意