2024年滬教新版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版三年級語文下冊月考試卷608考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列對“冀復(fù)得兔”中的“冀”解釋正確的是哪一項？（）A.希望B.姓氏C.指鳥的翅膀D.河北省的簡稱2、我會給詞語中加點的字選擇正確的解釋。

逆風(fēng)而行（）A.不順從。B.背叛者。C.向著相反的方向（跟“順”相對）。3、結(jié)合畫線內(nèi)容；選擇帶點詞語的意思。

最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要____。（）A.心里非常感激。B.事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。4、下列表示顏色的詞語結(jié)構(gòu)特點不同的一組是（）A.紅彤彤______金燦燦綠油油黑乎乎B.葡萄灰______茄子紫______梨黃______潔白C.半紫半黃______半紅半黃半白半灰半灰半白5、《我們奇妙的世界》的寫作順序是（）A.總﹣分B.分﹣總C.總﹣分﹣總評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、多音字組詞。

燕yān____yàn____7、快來參加多音字的小魔術(shù)。

挨āi____佛fú____得dé____好hǎo____

挨ái____佛fó____得děi____好hào____8、按要求寫詞語。

水泡閃亮閃亮的；射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊!

讀了這句話，我可以寫出一些帶有顏色的成語：____。9、我能給加粗的詞換上一個詞；不改變原句意思。

①二福立刻還他個不靠樹的倒立。____

②小柱子蔫蔫地回到了家。____

③想著想著終于有了主意。____

④小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬。____?10、寫出近義詞。

張開—____猛地—____急忙—____11、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

如果就因為所以只要就雖然但是

①____夫差不聽謀臣們的建議，____最后吳國被消滅了。

②我們____踏實努力地學(xué)習(xí)，____能取得好成績。

③這件事____已經(jīng)過去五年了，____它仍深深地印在我的腦海里。

④____沒有太陽，地球上____沒有光明和溫暖。12、選擇正確的的讀音。

①大家興____（xīngxìng）奮地喊：“找到了！”

②中國國際救援隊圓滿完成搶險救援任務(wù)，載____（zǎizài）譽返回祖國13、和幾個同學(xué)結(jié)為一組；讀一讀，說一說橫線上可以填一些什么？

春在枝頭；柳樹綠了，桃花紅了

春在小河，____

春在田野，____評卷人得分三、語言表達(共9題，共18分)14、用下列詞語造句。

①創(chuàng)造：

②奇跡：

③天堂：15、仿寫句子。

①一個洪亮的聲音響起來：“這____雨，____除草劑；是專門用來收拾你們的！”

不是而是

仿寫：________

②既然知道纏小腳不好；就不該去做。

既然就

仿寫：________16、句子樂園。按要求完成句子練習(xí)。

①把下面一句話用兩種不同的表達方式表達出來。

②土匪打傷了我的眼睛，請您給治治。17、把下列詞語排成一句通順的話。

①春節(jié)國家最我們是隆重最熱鬧的節(jié)日傳統(tǒng)。

②古時候一種有叫的“年”怪獸18、修改病句。

①我們要加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。

②老工人的一席話深深觸動了小邱的心；久久不能平靜下來。

③王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利。19、給《江雪》斷句。

江雪。

千山鳥飛絕；

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁；

獨釣寒江雪。20、用加下劃線的詞語寫句子。

例：姑娘____地叫道：“多么美麗的珍珠?。　?1、用劃線的詞語寫句子。

“真神了！”我不由得____起來。22、照樣子；把下面的句子寫具體。

例：小柱子回家了。

小柱子蔫蔫地回家了。

①小柱子覺得太丟人了；跑了。

②伙伴們豎起大拇指。評卷人得分四、連詞成句(共5題，共15分)23、將下列詞語連接成完整的句子。24、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手25、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意26、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里27、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、默寫(共2題，共4分)28、默寫古詩。

春日。

____，____。

____，____。29、讀詩《所見》；根據(jù)意思，寫出詩句。

忽然想捕捉樹上鳴叫的知了了；就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹下。

____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)30、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】考查了文言文字詞的翻譯。文言文中的字詞翻譯，首先要對文言文進行反復(fù)讀，并注意區(qū)分古文中的字詞和現(xiàn)代文意思的相同和不同之處，注重結(jié)合。如此就能準(zhǔn)確合理地翻譯出古文中字詞的意思。【解析】“冀復(fù)得兔”出自文言文《守株待兔》?！凹綇?fù)得兔”希望能再得到只兔子想要。故選：A。2、C【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點字的理解，要想理解重點字，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥磕骘L(fēng)而行：意思是向著與風(fēng)向相反的方向前進?！澳妗钡囊馑歼x：C。故選：C。3、B【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥拷Y(jié)合句子內(nèi)容可知，“耿耿于懷”的意思是事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里。故選：B。4、B【分析】考查了詞語結(jié)構(gòu)，詞語結(jié)構(gòu)指組成詞語的結(jié)構(gòu)成分是怎樣的，如“紅彤彤”屬于“ABB”式的詞語?！窘馕觥緼、C詞語結(jié)構(gòu)特點相同。B.詞語結(jié)構(gòu)特點不同，“葡萄灰、梨黃”都是“食物+顏色”。故選：B。5、C【分析】考查了對課文結(jié)構(gòu)的辨析，完成此類題目要認(rèn)真閱讀課文，了解課文內(nèi)容、表達順序及寫作方法等，這就需要我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《我們奇妙的世界》這篇文章是一篇科學(xué)小品；這篇文章主要講了如下內(nèi)容：只要我們仔細觀察，我們就能從普通的事物找到美﹣﹣各種各樣，三桅小船的模型。

文章首句“這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的，總領(lǐng)全文，最后一句“是的，只要我們?nèi)ふ遥諔?yīng)首句。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)6、北燕燕子【分析】【分析】考查學(xué)生對多音字的掌握。燕；讀yān的時候有三種含義：周朝國名，在今河北北部和遼寧南部。指河北北部。指姓。讀yàn的時候有兩種含義：鳥類的一科，翅膀尖而長，尾巴分開象剪刀。捕食昆蟲，對農(nóng)作物有益。春天飛到北方，秋天飛到南方，是候鳥。常見的家燕就是燕科的鳥。同“宴”。

【點評】考查學(xué)生對多音字的掌握和辨析，此類題型?？疾?。7、挨著仿佛得分好久挨打佛祖得去愛好【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對多音字組詞語的掌握情況；在于平時學(xué)生對詞語的積累。挨āi，挨著；挨ái，挨打；佛fú，仿佛，佛fó，佛祖；得dé，得分，得děi，得去；好hǎo，好久，好hào，愛好。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8、一團漆黑、人老珠黃、名垂青史、唇紅齒白【分析】【分析】顏色有“紅”“黃”“綠”“藍”“黑”等；只要找出的成語含有帶顏色的就可以了。

【點評】考查特定環(huán)境中成語的掌握，只要抓住顏色的特點就找出答案了。9、給垂頭喪氣辦法難堪【分析】【分析】二福立刻還他個不靠樹的倒立?！斑€”可以用“給”代替；小柱子蔫蔫地回到了家?！澳枘琛笨梢杂谩按诡^喪氣”替換；想著想著終于有了主意?！爸饕狻笨梢杂谩稗k法”代替；小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬。“尷尬”可以用“難堪”代替。

【點評】考查學(xué)生對詞義的理解與掌握，只有掌握了詞義才能寫出近義詞。10、打開突然匆忙【分析】【分析】張開：使合攏的東西分開。猛地：突然；忽然。急忙：指因為著急而行動加快。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“猛地”理解為“突然，忽然?！蹦敲?，它的近義詞是“突然”。11、因為所以只要就雖然但是如果就【分析】【分析】因為夫差不聽謀臣們的建議；所以最后吳國被消滅了。我們只要踏實努力地學(xué)習(xí)，就能取得好成績。這件事雖然已經(jīng)過去五年了，但是它仍深深地印在我的腦海里。如果沒有太陽，地球上就沒有光明和溫暖。

【點評】把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句.復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接.常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句：1、因果關(guān)系因為所以、由于因此、既然那么、2.條件關(guān)系只要就、只有才、無論都、不管也、即使．．．也．．．3.轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管可是雖然但是卻然而4.假設(shè)關(guān)系如果就、即使便、要是那么、倘若就、既然．．．就．．．要正確運用關(guān)聯(lián)詞語,首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用。根據(jù)一個句子前后之間的關(guān)系，來判斷用什么關(guān)聯(lián)詞來銜接。12、xīngzài【分析】【分析】載zǎi記載；載zài裝，用交通工具裝：載客。載貨。載體，裝載，滿載而歸。充滿：怨聲載道。興xīng舉辦，發(fā)動：興辦。興工。興學(xué)。興建。百廢待興。旺盛：興盛，興旺，興隆，興衰，復(fù)興。興xìng對事物感覺喜愛的情緒：興味。興致。掃興，助興，興高采烈。精神振奮；情緒激動，興奮。

【點評】這個題是考查學(xué)生多音字讀音的掌握、區(qū)分。13、小河解凍，小河笑了小草綠了，野花開了【分析】【分析】這道題要求學(xué)生展開豐富的想象；暢所欲言，比如：春在小河，小河解凍，小河笑了春在田野，小草綠了，野花開了

【點評】主要考察學(xué)生的語言表達能力，只要能把熱愛春天萬事萬物的感情表達出來就行。三、語言表達(共9題，共18分)14、①是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？

②人民創(chuàng)造了這人間奇跡。

③展現(xiàn)在我面前的是整個山谷,猶如一個沒人到過的人間天堂?！痉治觥俊痉治觥渴紫葢?yīng)理解詞義；創(chuàng)造：本文指從無到有,艱苦而努力地建成。奇跡：奇異的景象。天堂：比喻美好理想的生活環(huán)境。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：“天堂”理解為“美好理想的生活環(huán)境?！?。用該詞造句：人們把蘇杭喻為天堂。15、①這不是你的錯，而是情況有變。②既然你這么做了，就應(yīng)該負起你該負的責(zé)任。【分析】【分析】①這不是你的錯；而是情況有變。②既然你這么做了，就應(yīng)該負起你該負的責(zé)任。

【點評】仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進，或因果或假設(shè)。或總分或并列等，都必須合規(guī)格。仿寫對促進學(xué)生語言表達水平的提高，有很好的導(dǎo)向作用。16、①土匪把我的眼睛打傷了；請您給治治。

②我的眼睛被土匪打傷了，請您給治治?！痉治觥俊痉治觥俊鞍炎志洹钡幕靖袷绞恰罢l把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者；后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動者+把+被動者+動作成分；“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分。

【點評】主要考查學(xué)生對把字句和被字句的理解。做題時只要掌握好以下公式即可：把字句=主動者+把+被動者+動作成分；被字句=被動者+被+主動者+動作成分17、①春節(jié)是我們國家最隆重；最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。

②古時候有一種叫“年”的怪獸?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，第一句連接成：春節(jié)是我們國家最隆重；最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。第二句是古時候有一種叫“年”的怪獸。

【點評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。18、①我們要加快高等教育事業(yè)發(fā)展的速度。②老工人的一席話深深觸動了小邱的心，小邱久久不能平靜下來。③王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于王新取得了勝利?！痉治觥俊痉治觥俊拔覀円涌旄叩冉逃聵I(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度?！薄凹涌炜梢耘渌俣取保坏荒苄揎棥耙?guī)?！?，這是動賓搭配不當(dāng)?！袄瞎と说囊幌捝钌钣|動了小邱的心，久久不能平靜下來?！笔÷粤瞬荒芷届o的執(zhí)行者——小邱；“王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利?！彼侵竿跣逻€是李紅呢？犯了指代不明的錯誤。

【點評】本題的主要考查點是學(xué)生常犯的語病。通過反復(fù)練習(xí)，減少邏輯錯誤，語法錯誤，培養(yǎng)自我檢查的良好習(xí)慣。19、江雪。

千山/鳥飛/絕；

萬徑/人蹤/滅。

孤舟/蓑笠/翁；

獨釣/寒江/雪?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對詩歌朗讀節(jié)奏的掌握；正確的朗讀節(jié)奏是：千山/鳥飛/絕；萬徑/人蹤/滅。孤舟/蓑笠/翁，獨釣/寒江/雪。

【點評】考查學(xué)生對詩歌朗讀節(jié)奏的劃分，學(xué)生應(yīng)該注意好。20、看到我自己做的沙包，媽媽驚喜得叫起來?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)例句：姑娘____地叫道：“多么美麗的珍珠??！”用“驚喜”造句：看到我自己做的沙包；媽媽驚喜得叫起來。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，掌握重點詞語，會造句，培養(yǎng)語言表達能力。21、街邊賣糖人兒的老人熟練的吹出各種各樣的糖人，讓圍觀的人們不由得贊嘆起來?！痉治觥俊痉治觥坎挥傻茫翰唤?。贊嘆：表示對人；事、物的一種積極認(rèn)同的態(tài)度；即“稱贊”、“嘆賞”。

【點評】本題要求學(xué)生熟練掌握詞語“贊嘆”的含義，考查了學(xué)生的語言表達能力。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。22、①小柱子覺得太丟人了，不好意思的跑了。②伙伴們豎起大羨慕的拇指?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】考察學(xué)生對擴寫句子的掌握。四、連詞成句(共5題，共15分)23、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。24、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。25、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。26、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。27、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。五、默寫(共2題，共4分)28、勝日尋芳泗水濱無邊光景一時新等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春【分析】【分析】春日作者：（唐）朱熹勝日尋芳泗水濱；無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這首詩表面描繪了春日美好的景致，實則是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

【點評】這道題主要考察學(xué)生對《春日》的默寫能力，體會作者的情感，注意“尋、芳、泗、濱、等、閑、紫”的正確寫法。29、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立【分析】【分析】意欲捕鳴蟬；忽然閉口立。意思是：忽然想捕捉樹上鳴叫的知了了，就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹下。

【點評】主要考查學(xué)生對古詩的理解，使學(xué)生感受牧童想捕蟬的情境，從而熱愛古詩，熱愛我國的古典文學(xué)。六、寫作題(共1題，共10分)30、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。