2024年滬教版七年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列各組生物中，細胞結構最相似的一組是（）?A.變形蟲、水棉、香菇B.草履蟲、大腸桿菌、桿炎病毒C.酵母菌、水螅、豌豆D.葫蘆蘚、鐵線蕨、小麥2、在開花前，剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來并扎好袋口，最可能出現(xiàn)的實驗結果是()A.甲能結果實，乙不能結果實B.甲不能結果實，乙不能結果實C.甲不能結果實，乙能結果實D.甲能結果實，乙能結果實3、某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍目鏡，污物仍存在，那么污物在（）A.玻片上B.物鏡上C.反光鏡上D.目鏡上4、觀察鳥的形態(tài)結構示意圖；下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是()

A.有堅硬的角質喙B.身體呈流線型，體表被覆羽毛C.胸肌發(fā)達，有可用于飛翔的翼D.有發(fā)達的氣囊輔助呼吸5、下面是小麗同學用一支一端削尖了的鉛筆所做的物理實驗，其中錯誤的是（）A.用一只手緊握著鉛筆很難將鉛筆抽出，說明接觸面一定，壓力越大摩擦力越大B.用手指抵住鉛筆兩端用力擠壓，發(fā)現(xiàn)與尖端接觸的手指較痛，說明壓強與受力面積有關C.用手推一下鉛筆，鉛筆會在桌面上滾動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)D.把鉛筆放在水中漂浮，在空氣中下落，說明在空氣中不受浮力6、地面上某一地點的絕對高度M，和另一地點與該點的相對高度N比較（）A.M一定大于NB.M一定等于NC.M可能小于ND.M一定小于N7、如圖是兩個并排而且深度相同的水池；一個裝水，另一個未裝水，在兩池的中央各豎立著一只長度相同而且比池深略高的標桿。當陽光斜照時就會在池底形成桿的影子，下列說法正確的是（）

A.裝水的池中標桿影子較長B.未裝水的池中標桿影子較長C.兩池中標桿影子長度相同D.裝水的池中標桿沒有影子8、下列實驗操作中，其中一項的操作目的與其他三項不屬于同一類，該項操作是（）A.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底預先留少量的水B.做中和反應實驗時，事先在堿溶液中滴入1～2滴酚酞試液C.閉合電路開關前．將滑片移協(xié)到滑動變阻器的阻值最大處D.轉動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼從側面注意物鏡評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、盲人“閱讀”盲文主要依靠皮膚的____感受器。10、使用天平時，應將天平放在____上，使用前，應將游碼移至橫梁標尺____端的“____”刻度線上處，指針尖應對準分度盤____的刻度線；若指針偏左，應向____調節(jié)右盤下方的平衡螺母。11、下面是“測量油的密度”的實驗步驟：

A.把玻璃杯中的一部分油倒入量筒中；記下量筒中油的體積（V）；

B.用天平稱出玻璃杯的質量（m0）；再把量筒中的油倒入玻璃杯，稱出它們的質量（m1）；

C.在玻璃杯中盛油；用天平稱出它們的質量（m）；

D.利用密度公式；求出油的密度（）；

E.稱出玻璃杯和杯中剩下油的質量（m2）；

F.將游碼移至橫梁標尺零刻線上；調節(jié)平衡螺母，使指針對準分度盤中央刻度線；

G.把天平放在水平桌面上；觀察天平的最大稱量值及橫梁標尺上的分度值；

按照實驗的操作順序，選用最佳的實驗步驟（可去掉無用步驟）；根據以上選出的最佳步驟的數據（用字母表示）____可求出油的密度，其表達式為____。12、書包帶做的比較寬，是為了____壓強．如圖所示，將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣時，會看到紙條向____（選填“上”或“下”）飄動，這是因為氣體流速越大，氣體壓強越____．

13、在密度知識應用交流會上，同學們想知道一個質量是14.4kg的課桌的體積．于是找來和課桌相同材質的木料作樣本，測得其質量是14.4g，體積為20cm3，則樣本的密度為____g/cm3；課桌的體積為____m3．14、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的____、____的實像．利用這一成像原理工作的是____（選填“投影儀”；“照相機”或“放大鏡”）．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）17、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。18、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。19、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。20、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共40分)22、小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花；為了使客廳里花盆中的花茁壯成長，小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，如圖所示，請你在圖中把光路補充完整并過A點畫出放置的平面鏡．

23、如圖所示；物體A在光滑斜面上自由滑下，請畫出物體A所受重力的示意圖．

24、潭清疑水淺；安全記心間，如圖，A是水池底某點，請作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A′

25、如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置．

評卷人得分六、解答題(共1題，共7分)26、資料①：在水流湍急的河水中生存有一種魚。它的體形較長而細；全身鱗片較小，頭和尾特別尖細，這樣體形在急水中游泳時大大降低水對魚的阻力，使它運動自如。

資料②：生長在山頂的松樹在風的作用下；長成了像旗子的“旗樹”。

資料③：熱帶雨林在降雨時，植物的根將大量水分吸收到體內貯存。而在日光強烈照射下，樹木通過蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分，使空氣濕度增加。當空氣濕度增加到一定時，引起降雨。從資料①、②、③中，說明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】除病毒以外；細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物細胞具有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構。

動物細胞主要具有細胞膜；細胞質、細胞核；

真菌細胞主要具有細胞壁；細胞質、細胞核、細胞膜；無液泡、葉綠體等；

細菌細胞；無成形的細胞核，只有DNA的集中區(qū)，有細胞壁；細胞質、細胞膜等結構。

【解答】A；變形蟲是動物、水綿是植物、香菇是真菌；細胞結構不同，A錯誤；

B；草履蟲是動、大腸桿菌是細菌、桿炎病毒是病毒；病毒無細胞結構，B錯誤；

C；酵母菌是真菌、水螅是動物、豌豆是植物；細胞結構不同，C錯誤；

D；葫蘆蘚、鐵線蕨、小麥都屬于植物；細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，D正確。

故答案為：D2、B【分析】【分析】剪去雌蕊和雄蕊的桃花甲；乙；分別保留有雄蕊和雌蕊。在自然狀態(tài)中，兩朵花留存的雄蕊和雌蕊也將會逐漸發(fā)育成熟。桃花甲失去了雌蕊，所以不可能結果實，而桃花乙雖然留有雌蕊，但被透明塑料袋罩著，不可能有成熟的花粉落在它的柱頭上，即沒有實現(xiàn)傳粉，更談不上受精，所以也不能結果實。

【解答】首先桃花是蟲媒花；雌蕊經異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實。然而在開花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋將甲；乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口，這樣就隔斷了花粉傳出和傳入的可能，而甲是去掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故無法發(fā)育成果實。乙只有雌蕊，無法進行授粉，所以乙也不能結實。

故答案為：B3、D【分析】【解答】我們視野中能看到污點的位置只有目鏡；物鏡、與玻片標本；在實驗中更換目鏡和移動玻片污點都不動，這就排除了污點在目鏡與玻片標本上的可能，只能是在物鏡上了．反光鏡只是用來反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西；

【分析】觀察標本時，視野中出現(xiàn)污物，先移動玻片再更換目鏡，污物仍存在，則說明污物在物鏡上4、A【分析】【解答】鳥的頭部呈球形；有喙，與飛行無關；鳥身體呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行，體表被覆羽毛，其中正羽適于飛行；胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作。前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；鳥類有氣囊，與肺相通，鳥類的肺是氣體交換的場所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是儲存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證在肺中充分地進行氣體交換，完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。

【分析】解答此類題目的關鍵是熟記鳥類的特征5、D【分析】【分析】摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關．壓力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大．

壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關．在壓力一定時；受力面積越小，壓力作用效果越顯著；在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．力有兩種作用效果：力改變物體的形狀；力改變物體的運動狀態(tài)．

浸在液體中的物體和浸在空氣中的物體都受到浮力作用．生活處處存在物理；用生活日常用品可以完成很多的物理實驗，利用用純凈水瓶；茶杯、玻璃杯、水能完成力學、光學的很多實驗，要留心觀察生活．

【解答】解：A；用一只手緊握著鉛筆時；增大了手對鉛筆的壓力，增大了手和鉛筆之間的摩擦力．所以在接觸面粗糙程度一定，壓力越大，擦力越大．不符合題意．

B；用手指抵住鉛筆兩端用力擠壓；鉛筆兩端對手的壓力相同，筆尖處受力面積小，壓力作用效果大，壓強大，說明壓強跟受力面積有關．不符合題意．

C；用手推一下鉛筆；鉛筆會在桌面上滾動，鉛筆的運動狀態(tài)不停的改變，所以力能改變物體的運動狀態(tài)．不符合題意．

D；把鉛筆放在水中漂浮；鉛筆在水中受到的浮力等于重力；鉛筆在空氣中下落，受到空氣的浮力小于鉛筆的重力．鉛筆浸在水中和在空氣中都受到浮力作用．符合題意．

故選D．6、C【分析】【分析】地面高度的兩種計算方法：地面某個地點高出海平面的垂直距離；稱為海拔；某個地點高出另一個地點的垂直距離，叫相對高度．

【解答】解：根據題意判定；一地點的絕對高度和另一地點與該點相對高度相比，相對高度有可能大于；小于或等于絕對高度．故選項C符合題意；選項A、B、D不符合題意．

故選：C．7、B【分析】【分析】光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；如日食；月食、小孔成像、影子的形成等都是光沿直線傳播的實例；當光從一種透明介質斜射向另一種透明介質時，其傳播方向會發(fā)生改變，且當光從空氣中斜射入水中時，折射角小于入射角。光從一種透明介質中斜射向另一種透明介質時，其傳播方向會發(fā)生改變，這就是光的折射；在發(fā)生光的折射時，一般是在光速大的介質中的角大，故據此分析即可判斷。

【解答】該題中；對于沒有裝水的情況下，據光是沿直線傳播的，故在桿的后方會形成影子；

但是對于裝水的情況來說；從桿的頂端射過的光線到達水面處會發(fā)生折射，由于在水中的折射角小于入射角，即折射光線比原來的光線（沿直線傳播的情況）更靠近桿，故此時影子的長度會變小。

故答案為：B8、B【分析】【分析】A；根據鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項分析；

B；加入酚酞試液是為了檢測中和反應是否完全；

C；將滑片移到滑動變阻器的阻值最大處；是防止電流過大，燒壞用電器；

D；雙眼從旁邊看著物鏡；是防止下面的載玻片被壓碎．

【解答】解：A；做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時；集氣瓶底預先留少量的水，防止濺落的熔化物炸裂瓶底，從實驗安全的角度考慮；

B；做中和反應實驗時；事先在堿溶液中滴入1﹣2滴酚酞試液，是為了檢測中和反應是否完全，從觀察實驗現(xiàn)象角度考慮；

C；閉合電路開關前；將滑片移到滑動變阻器的阻值，是防止電流過大，燒壞用電器，從實驗安全的角度考慮；

D；轉動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒下降時；雙眼從旁邊看著物鏡，是防止載物臺的載玻片被壓碎，從實驗安全的角度考慮．

由以上分析可知；目的不同的是B．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)9、觸覺【分析】【分析】皮膚的真皮內有豐富的感覺神經末梢；能夠使皮膚接受冷；熱、痛、觸等刺激。

【解答】皮膚分為表皮和真皮。表皮分為角質層和生發(fā)層；角質層細胞排列緊密，能阻擋化學物質的侵入，生發(fā)層中有黑色素細胞能產生黑色素，阻擋紫外線對內部組織的損傷。真皮中有大量的彈性纖維；膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內有豐富的血管和感覺神經末梢，能夠使皮膚得到營養(yǎng)，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激。盲文或稱點字、凸字，是專為盲人設計、靠觸覺感知的文字。所以盲人用手“閱讀”盲文時是依靠皮膚中的觸覺感受器。

故答案為：觸覺10、水平工作臺左0中央右【分析】【解答】掌握天平的使用；天平使用前應該放置在水平工作臺上，使用前將游碼歸零，調平衡螺母使天平平衡，調節(jié)時觀察指針使得左偏右調，右偏左調。

【分析】考查關于天平的使用11、GFCAED【分析】解答把天平放在水平桌面上，觀察天平的最大稱量值及橫梁標尺上的分度值，將游碼移至橫梁標尺零刻線上，調節(jié)平衡螺母，使指針對準分度盤中央刻度線，在玻璃杯中盛油，用天平稱出它們的質量（m），把玻璃杯中的一部分油倒入量筒中，記下量筒中油的體積（V），稱出玻璃杯和杯中剩下油的質量（m2），利用密度公式，求出油的密度（）。依題意可知，其表達式為

【分析】考查液體密度大小的測量12、減小上小【分析】【解答】解：（1）書包帶做的寬些；是在壓力一定時，增大受力面積來減小對肩膀的壓強；

（2）將一紙條放在嘴邊；用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個向上的壓力差，所以紙條就飄起來．

故答案為：減小；上；?。?/p>

【分析】（1）減小壓強的方法：在受力面積一定時；減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．

（2）從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強的大小去分析回答．13、0.720.02【分析】【解答】解：

已知樣本木料的質量和體積；樣本的密度：

ρ===0.72g/cm3=0.72×103kg/m3；

樣本與課桌材質相同；所以密度相同；

所以課桌的體積：

V′===0.02m3．

故答案為：0.72；0.02．

【分析】根據ρ=計算樣本的密度；

密度是物體的一種特性，課桌密度與樣本密度相同，由此計算課桌的體積．14、倒立縮小照相機【分析】【解答】解：

由圖可知；蠟燭在距凸透鏡的二倍焦距以外，在光屏上得到倒立；縮小的實像，應用于照相機．

故答案為：倒立；縮??；照相機．

【分析】凸透鏡成像時，u2＞f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機．三、判斷題(共6題，共12分)15、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內外布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。17、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。20、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題，共10分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共40分)22、解：連接AB；此線即為反射光線，然后作出入射光線和反射光線夾角的角平分線，即為法線；再作一條線段與法線垂直，該線段的位置即為鏡子的位置．

如下圖：

【分析】【解答】光的反射定律的內容：入射光線；反射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角．

首先根據已知條件確定反射光線；根據反射角等于入射角確定法