2024年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷997考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在同一塊地中，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到（）A.這樣有利于改良農(nóng)作物的品種B.這樣可以減少病蟲(chóng)害對(duì)農(nóng)作物的侵害C.不同農(nóng)作物對(duì)日照的需求各有不同D.大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用這種肥力2、下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一條河中所有的魚(yú)B.一片草原C.一個(gè)森林中所有的生物D.一片稻田里所有的農(nóng)作物3、用顯微鏡觀察玻片上的數(shù)字“|9”，則在顯微鏡視野中看到的物像是（）A.|9B.9|C.|6D.6|4、下列各組生物中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.人B.水稻C.蘑菇D.水蚤5、觀察圖；陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（）

A.都無(wú)種子B.都有根、莖、葉C.都能進(jìn)行光合作用D.種子外都有果皮包被6、一段長(zhǎng)有兩個(gè)大小相同果實(shí)的枝條，如果將A、B兩個(gè)果實(shí)之間的樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)剝，則兩個(gè)果實(shí)的發(fā)育情況是（）A.A長(zhǎng)B不長(zhǎng)B.B長(zhǎng)A不長(zhǎng)C.AB一樣長(zhǎng)D.AB均不長(zhǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、____和____三部分組成．8、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中；將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜，選取其中一片葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過(guò)酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是____．

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到____作用．

（3）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中____部分變藍(lán)，說(shuō)明該部分含有____．

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：____是綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物；____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．

（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式____．9、（2014秋?淶水縣校級(jí)月考）如圖是渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）渦蟲(chóng)的體長(zhǎng)____厘米，背面呈____色．

（2）渦蟲(chóng)身體呈____對(duì)稱(chēng)，呈三角形的前端背面有兩個(gè)可以感光的____．

（3）渦蟲(chóng)的口長(zhǎng)在腹面，口內(nèi)有一個(gè)管狀的咽．咽可以伸出口外，捕食水中的小動(dòng)物．吃進(jìn)去的食物在____內(nèi)消化，消化后的食物殘?jiān)鼜腳___排出．

（4）渦蟲(chóng)____感覺(jué)器官集中，能夠最先感知外界刺激，使身體定向運(yùn)動(dòng)，身體的兩側(cè)或腹面通常有專(zhuān)門(mén)的____器官．10、下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄．

。試管號(hào)碼1234加入物質(zhì)饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液溫度37℃37℃100℃0℃時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)（1）若以1、2號(hào)為一組實(shí)驗(yàn)，你做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是____．

（2）若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的變量是____；該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____．

（3）小麗同學(xué)在小賣(mài)部買(mǎi)了一盒牛奶，在喝牛奶之前我們應(yīng)關(guān)注包裝盒上的有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)家地址、____（至少答出兩項(xiàng)）等內(nèi)容．11、光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問(wèn)題；請(qǐng)分析回答：

。顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡15×40×210×10×315×8×（1）表為3臺(tái)顯微鏡不同鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞；需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)。

是____．

（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是____．12、如圖有關(guān)呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；A；B兩組設(shè)計(jì)中的試管裝的都是澄清的石灰水．請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，A、B兩組的廣口瓶分別裝等量的萌發(fā)種子和____的種子．

（2）預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：____裝置中的澄清石灰水變渾濁．

（3）實(shí)驗(yàn)中，用燒杯往廣口瓶中倒水的目的是____．

（4）請(qǐng)補(bǔ)充完整呼吸作用的表達(dá)式：

____+氧氣→二氧化碳+水+____．13、圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分；據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）具有止血和加速凝血作用的是[____]____；在視野中血細(xì)胞數(shù)量最多的是[____]____．

（2）B是血漿，有____和____作用．

（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[____]____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、神經(jīng)系統(tǒng)的由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、把青菜用清水浸泡半小時(shí)，再?zèng)_洗．____．17、血紅蛋白能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，集中到病菌侵入部位將病菌包圍吞噬．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi)，該基因稱(chēng)之為“外源基因”．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存方法、包裝有無(wú)破損等．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與外界環(huán)境之間．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、只要反射弧完整，就一定能形成反射．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)23、圖一示科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做實(shí)驗(yàn)．圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）歌手張雨生因車(chē)禍變成了“植物人”，沒(méi)有意識(shí)和感覺(jué)，更不能運(yùn)動(dòng)．由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的____部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷．

（2）從圖一情景2中可以看出，腦干中具有調(diào)節(jié)人的____中樞．

（3）我國(guó)法律已禁止“酒駕”，是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢，而且酒精會(huì)麻醉人的____導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào)；極易引發(fā)交通事故．

（4）圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)含有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快縮了回來(lái)．此人手縮回來(lái)以后，感覺(jué)到被刺了一下，說(shuō)明脊髓還能依靠圖中____（填寫(xiě)數(shù)字）來(lái)完成____功能．24、如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中a物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做____；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是____．

（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)____中進(jìn)行的．

（3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是____．（選填“收縮”或“舒張”）

（4）健康人尿液的形成過(guò)程中，下列液體中尿素濃度最高的是____．A．血漿B．原尿C．尿液．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)25、某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進(jìn)行定處理后按圖1所示裝置好；光照幾小時(shí)，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)。（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是______。你的方案主要利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？______。

（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是______。

（3）用碘液分別檢驗(yàn)后；______（填“A”或“B”）葉片不變藍(lán)，這一實(shí)驗(yàn)證明______是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）如果將A；B錐形瓶?jī)?nèi)的液體都去除；同時(shí)將A錐形瓶用黑布罩住，將裝置光照幾小時(shí)，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)，______（填“A”或“B“）葉片不變藍(lán)，則葉片A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，可以證明______。

（5）仔細(xì)觀察改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置的內(nèi)壁上有許多小水珠；這些小水珠主要是天竺葵進(jìn)行哪項(xiàng)生理活動(dòng)產(chǎn)生的？

______。

26、(3分)將圖3中實(shí)驗(yàn)裝置與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行匹配。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)驗(yàn)證呼吸作用吸收氧氣：____(2)觀察發(fā)酵現(xiàn)象：(3)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣：評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)27、王師傅開(kāi)著小轎車(chē)；突然看到一只小狗從路邊竄出，[嚇得他滿(mǎn)身大汗，心跳加速，連忙腳踩剎車(chē)，急打方向盤(pán)]，及時(shí)停住轎車(chē)，避免了小狗受傷．請(qǐng)回答。

（1）文中[]部分的生理活動(dòng)主要受____的調(diào)節(jié)，但也受到____調(diào)節(jié)的影響．

（2）“小狗”反射的光線進(jìn)入王師傅眼球成像的正確順序是____．

①視網(wǎng)膜②晶狀體③角膜④瞳孔。

（3）若王師傅眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)會(huì)患____視眼，此時(shí)他應(yīng)佩戴____透鏡加以矯正．28、血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t細(xì)胞富含____．其特征是：在含氧量高的地方，容易與氧____；在含氧量低的地方，容易與氧____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互信賴(lài)，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活．【解析】【解答】解：在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，提高土壤的肥力，玉米可充分利用這種肥力，從而使得玉米植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．故D說(shuō)法正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；一條河中所有的魚(yú)只包括了生物部分的部分動(dòng)物；沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B；一片草原；即包括了草原所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B正確；

C；一個(gè)森林中所有的生物；只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；

D；一片稻田里所有的農(nóng)作物；只包括了生物部分的部分植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤．

故選：B．3、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來(lái)切入，簡(jiǎn)便方法寫(xiě)紙上倒過(guò)來(lái)看．【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“|9”，旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“6|”．

故選D．4、B【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：AD；“人”、“水蚤”都是動(dòng)物；必須直接或間接依賴(lài)綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此屬于消費(fèi)者；

B；“水稻”是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；因此屬于生產(chǎn)者；

C；“蘑菇”主要靠分解植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活；因此屬于分解者．

所以；屬于生產(chǎn)者的是“”．

故選：B．5、C【分析】【分析】根據(jù)生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，如藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，如裸子植物和被子植物，兩者主要區(qū)別是種子有無(wú)果皮包被．【解析】【解答】解：A；小麥屬于被子植物；水杉屬于裸子植物，兩者都有種子，A錯(cuò)誤；

B；衣藻屬于藻類(lèi)植物；沒(méi)有根莖葉的分化；苔蘚沒(méi)有真正的根，B錯(cuò)誤；

C；衣藻、小麥、苔蘚和水杉體內(nèi)都有葉綠體；都能進(jìn)行光合作用，C正確；

D；衣藻和苔蘚都沒(méi)有胚；都屬于低等植物，D錯(cuò)誤．

故選：C．6、A【分析】【分析】本題考查導(dǎo)管、篩管的位置及功能的知識(shí)．本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶．【解析】【解答】解：我們知道篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．如果對(duì)樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)割就相當(dāng)于切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管．有圖可以看出A周?chē)腥~子；葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí)，可以得到豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故可以繼續(xù)發(fā)育；

B在其上下都進(jìn)行了環(huán)割；是葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí)，到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B將停止發(fā)育而凋落．

故選：A二、填空題(共7題，共14分)7、骨連接骨骼肌【分析】【分析】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和肌肉（骨骼?。┤糠纸M成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．【解析】【解答】解：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)；半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接；關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．

肌肉包括骨骼??；平滑肌和心肌三種；骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．所以，脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成．

故答案為：骨連接；骨骼肌8、略

【分析】【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán)；二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法．【解析】【解答】解：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色．

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走耗盡，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成的．

（2）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)；是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說(shuō)明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來(lái)貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，還說(shuō)明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．

（3）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性；檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉．由圖可知葉片未遮光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光部分遇碘沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明遮光的部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉．

（4）通過(guò)（2）；（3）解答可知：該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：淀粉是綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．

（5）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；由公式可知，光合作用在光下才能進(jìn)行，光是光合作用不可缺少的條件．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，含有葉綠素的細(xì)胞在光下才能進(jìn)行光合作用．光合作用的實(shí)質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)儲(chǔ)存能量的過(guò)程．

故答案為：（1）使葉片中的有機(jī)物運(yùn)走耗掉盡（或消耗掉有機(jī)物）

（2）對(duì)照。

（3）未遮光；淀粉。

（4）淀粉；光。

（5）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣9、略

【分析】【分析】渦蟲(chóng)身體扁平，屬于扁形動(dòng)物，其主要特征：身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平；有口無(wú)肛門(mén)，消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成．【解析】【解答】解：（1）渦蟲(chóng)體長(zhǎng)一般1～1.5厘米．體呈灰褐色或黃色．

（2）渦蟲(chóng)身體柔軟；柳葉形、背腹扁平；呈左右對(duì)稱(chēng)，渦蟲(chóng)前端呈三角形，背部?jī)蓚?cè)有兩個(gè)可以感光的黑色眼點(diǎn)，感覺(jué)器官集中，能夠最先感知外界刺激，可以感光．

（3）渦蟲(chóng)有口；口內(nèi)有一個(gè)管狀咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小動(dòng)物．吃進(jìn)去的食物在腸內(nèi)消化，消化后的殘?jiān)詮目谂懦觯?/p>

（4）渦蟲(chóng)前端感覺(jué)器官集中；能夠最先感知刺激，使身體定向運(yùn)動(dòng)，身體兩側(cè)或腹面通常有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官．這樣的體形有利于運(yùn)動(dòng)；捕食、防御等．

故答案為：

（1）1～1.5；灰褐色或黃色；

（2）左右；眼點(diǎn)；

（3）腸；口；

（4）前端；運(yùn)動(dòng)；10、略

【分析】

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知；該同學(xué)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)（1號(hào)與2號(hào)試管；2號(hào)與3、4號(hào)試管），其中1號(hào)試管與2號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；2號(hào)試管與3、4號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，目的是探究低溫或高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響．因此，應(yīng)針對(duì)要探究的問(wèn)題作出假設(shè)，做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是唾液淀粉酶能消化淀粉（或唾液不能消化淀粉）．

（2）2；3、4號(hào)試管可以看成是以溫度為變量設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，高溫影響了唾液淀粉酶的活性，淀粉沒(méi)有被分解；比較2號(hào)與4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，低溫也影響酶的活性，使淀粉沒(méi)有被分解徹底．由此得出結(jié)論，適宜的溫度是唾液消化淀粉的條件（或37℃時(shí)唾液能消化淀粉，100℃和0℃時(shí)唾液不能消化淀粉）．

（3）購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)要注意包裝上的有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分；生產(chǎn)廠家、廠家地址生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、是否含有添加劑等；以防食物中毒．

故答案為：（1）唾液淀粉酶能消化淀粉（或唾液不能消化淀粉）；

（2）溫度；適宜的溫度是唾液消化淀粉的條件（或37℃時(shí)唾液能消化淀粉；100℃和0℃時(shí)唾液不能消化淀粉）；

（3）生產(chǎn)日期；保質(zhì)期．

【解析】【答案】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；假設(shè)不是隨便作出的；應(yīng)有一定的依據(jù)，要圍繞提出的問(wèn)題作出假設(shè)．分析表中數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；另一組是2號(hào)試管與3、4號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，目的是探究低溫或高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響．

11、略

【分析】

（1）由右表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．可知1號(hào)放大倍數(shù)為200倍；2號(hào)放大倍數(shù)為100倍，3號(hào)放大倍數(shù)為120倍，由顯微鏡的特點(diǎn)，可知放大倍數(shù)越大，視野范圍越小．需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡放大倍數(shù)最小的2號(hào)．

（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．

故答案為：（1）2；

（2）防止產(chǎn)生氣泡．

【解析】【答案】本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)；只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類(lèi)題目．

12、煮熟A使廣口瓶瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管有機(jī)物能量【分析】【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用．檢驗(yàn)生成的氣體是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水，檢驗(yàn)呼吸是不是需要氧氣，可用燃燒的蠟燭檢驗(yàn)氧氣的有無(wú)．【解析】【解答】解：（1）我們知道萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛能產(chǎn)生大量二氧化碳；而煮熟的種子沒(méi)有生命不能進(jìn)行呼吸作用．所以在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，A；B兩組的廣口瓶分別裝等量的萌發(fā)種子和煮熟的種子．

（2）；（3）萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛；而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，使廣口瓶瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管．A裝置中的試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁，同時(shí)也說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)，分解有機(jī)物放出了二氧化碳．B瓶中加入的是煮熟的種子，與A瓶進(jìn)行對(duì)照，使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力．

（4）植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過(guò)程．所以呼吸作用原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量．表達(dá)式為：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧→二氧化碳水+水+能量．

故答案為：（1）煮熟。

（2）A

（3）使廣口瓶瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管。

（4）有機(jī)物；能量13、D血小板A紅細(xì)胞運(yùn)載血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物C白細(xì)胞【分析】【分析】圖中ABCD分別表示紅細(xì)胞、血漿、白細(xì)胞、血小板．血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成．紅細(xì)胞是呈兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，作用是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳．白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌防御疾?。“鍩o(wú)細(xì)胞核，形狀不規(guī)則，有加速止血和凝血的作用．【解析】【解答】解：（1）具有止血和加速凝血作用的是[D]血小板．單位體積內(nèi)A紅細(xì)胞的數(shù)量最多．

（2）B是血漿；作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．

（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是C白細(xì)胞；能吞噬發(fā)炎部位的病菌．

故答案為：（1）D血小板；A紅細(xì)胞；

（2）運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

（3）C白細(xì)胞三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．【解析】【解答】解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，即動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體．因此，動(dòng)物細(xì)胞中只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器．說(shuō)法正確．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；

由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?；叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查食品安全問(wèn)題．【解析】【解答】解：水果蔬菜的表面殘留一定的農(nóng)藥；因此，生吃水果蔬菜時(shí)，一定要用清水沖洗浸泡或削去外皮以去除農(nóng)藥．所以再吃青菜時(shí)把青菜用清水浸泡半小時(shí)，再?zèng)_洗，或用弱堿性溶液浸泡，已達(dá)到清除農(nóng)藥的目的．

故答案為：√17、×【分析】【分析】（1）三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：。項(xiàng)目血細(xì)胞類(lèi)型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無(wú)細(xì)胞核無(wú)（成熟的紅細(xì)胞）有無(wú)大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個(gè)/L最小。

100～300×109個(gè)/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血（2）血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能．【解析】【解答】解：白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌；防御和保護(hù)等．當(dāng)病菌侵入人體后；白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常．因此白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，集中到病菌侵入部位將病菌包圍吞噬，而不是血紅蛋白．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】把外源基因直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的受精卵內(nèi)，并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù)，稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，被導(dǎo)入人的乳鐵蛋白基因的牛，稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因牛．【解析】【解答】解：乳鐵蛋白質(zhì)是通過(guò)乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)的一種特殊的蛋白質(zhì)；即把人乳鐵蛋白基因（外源基因）導(dǎo)入奶牛體內(nèi)，該基因稱(chēng)之為“外源基因”，定位于動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，就可以生產(chǎn)含有乳鐵蛋白的牛奶，國(guó)外研究證明，乳鐵蛋白有良好的營(yíng)養(yǎng)保健功能，可用于抑制胃腸道的細(xì)菌感染．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．【解析】【解答】解：購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)；應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分，是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑；生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．故此題說(shuō)法是正確的．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間．【解析】【解答】解：肺泡內(nèi)的氣體交換是指肺泡內(nèi)的氣體與肺泡周?chē)?xì)血管中血液之間的氣體交換；人體與外界環(huán)境之間的氣體交換的過(guò)程是肺通氣，通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成．

故答案為：

×21、×【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．【解析】【解答】解：反射是指人和動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．根據(jù)反射的概念，反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)參加，含羞草；花草不具神經(jīng)系統(tǒng)，都屬于應(yīng)激性，身體有炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)聚集到傷口周?chē)淌刹【鷽](méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與，是生理現(xiàn)象，所以都不屬于反射．一朝被蛇咬，十年怕井繩，是人通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng)，是在非條件性反射的基礎(chǔ)上建立的條件反射，完成此反射必須要以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，但反射弧完整，不一定會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)．反射弧完整是出現(xiàn)反射活動(dòng)的必要條件，但并非反射弧完整就出現(xiàn)反射活動(dòng)．出現(xiàn)反射還需要有特定的刺激．

故答案為：×22、√【分析】【分析】保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

故答案為：√．四、作圖題(共2題，共8分)23、略

【分析】【分析】（1）圖一示研究腦的功能；其中腦包括大腦；小腦和腦干．大腦是人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞，小腦對(duì)維持身體平衡，協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng)有重要作用．腦干是人體生活的基本中樞．

（2）圖示二的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖為反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）大腦是人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞有軀體運(yùn)動(dòng)中樞；軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞和聽(tīng)覺(jué)中樞．歌手張雨生因車(chē)禍變成了“植物人”；沒(méi)有意識(shí)和感覺(jué)，更不能運(yùn)動(dòng)．由此可以判他的大腦受到了嚴(yán)重破壞．

（2）腦干是人體生活的基本中樞；其內(nèi)有心血管運(yùn)動(dòng)中樞和呼吸中樞．由情景2可知，腦干中具有控制人體心跳；呼吸、血壓的中樞．

（3）小腦的功能是維持身體平衡；協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng)．大腦語(yǔ)言中樞管理人的說(shuō)話；思考等語(yǔ)言活動(dòng)．人醉酒后駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào)，這與小腦被麻醉有關(guān)．

（4）在圖二中①為感受器；②為傳入神經(jīng)，⑦為神經(jīng)中樞，③為傳出神經(jīng)，④為效應(yīng)器；所以完成該反射的途徑為：①為感受器→②為傳入神經(jīng)→⑦為神經(jīng)中樞→③為傳出神經(jīng)→④為效應(yīng)器．此人手縮回來(lái)以后，感覺(jué)到被刺了一下，說(shuō)明脊髓能完成反射具有反射的作用，而疼覺(jué)的形成必須有大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞的參與才能形成，說(shuō)明脊髓還能傳導(dǎo)的作用．

故答案為；

（1）大腦。

（2）心跳和呼吸。

（3）小腦。

（4）⑥傳導(dǎo)24、略

【分析】【分析】圖示表示的是人體新陳代謝部分過(guò)程的示意圖，包括了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過(guò)程，其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、尿液、二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）淀粉進(jìn)入消化道后；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶，因此，淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；食物在消化道內(nèi)被消化并隨血液循環(huán)到達(dá)心臟時(shí)，首先流入右心房．

（2）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放能量，供給人體生命活動(dòng)的需要．

（3）肺泡內(nèi)的氣體通過(guò)呼吸道排出體外的過(guò)程是呼氣過(guò)程，參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸??；吸氣時(shí)，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡；吸氣時(shí)膈肌是收縮的；圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，膈肌所處的狀態(tài)是舒張的．

（4）尿的形成過(guò)程是：當(dāng)血液通過(guò)入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，因此尿液中不含有葡萄糖；

故答案為：（1）吸收；右心房。

（2）線粒體。

（3）舒張。

（4）C五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)25、將天竺葵放在暗處一晝夜呼吸作用BA二氧化碳A光合作用需要光蒸騰作用【分析】解：（1）選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用；里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。因此“為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響”，實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是通過(guò)呼吸作用把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。

（2）酒精能溶解葉綠素；而且酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是B。

（3）葉片A和B唯一不同的變量是二氧化碳；由于氫氧化鈉溶液能吸收瓶中的二氧化碳，導(dǎo)致葉片A因此缺乏二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)；清水不能吸收二氧化碳，因此葉片B能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以用碘液分別檢驗(yàn)后，甲（填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用。這一實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）如果將A；B錐形瓶?jī)?nèi)的液體都去除；同時(shí)將A錐形瓶用黑布罩住，將裝置光照幾小時(shí)，這樣圖中的A與B是以光照為變量的對(duì)照試驗(yàn)，結(jié)果A遮光，滴加碘液不變藍(lán)，B見(jiàn)光，滴加碘液變藍(lán)，由此可見(jiàn)：光合作用需要光。

（5）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；所以實(shí)驗(yàn)裝置的內(nèi)壁上的許多小水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用。

故答案為：（1）將天竺葵放在暗處一晝夜；呼吸作用；

（2）B；

（3）A；二氧化碳。

（4）A；光合作用需要光；

（5）蒸騰作用。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片