2024年滬教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷395考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面圖片反映的歷史現(xiàn)象是（）

A.民族融合B.中外交往C.國(guó)家統(tǒng)一D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展2、東漢中后期，政治黑暗的主要原因是（）A.皇帝任用貪官污吏B.土地兼并嚴(yán)重C.罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)D.宦官和外戚交替專權(quán)3、下列畫家與其代表作品的搭配，正確的一項(xiàng)是（）A.吳道子-《蘭竹圖》B.顧愷之-《送子天王圖》C.張擇端-《清明上河圖》D.鄭板橋--《步輦圖》4、毛澤東認(rèn)為武則天“是個(gè)治國(guó)天才，她既有容人之量，又有識(shí)人之智，還有用人之術(shù)?！币韵履囊豁?xiàng)評(píng)價(jià)肯定了武則天在促進(jìn)唐朝盛世局面中的歷史作用？（）A.政啟開(kāi)元，治宏貞觀B.勵(lì)精圖治，開(kāi)皇之治C.知人善任，貞觀之治D.文治武功，天下一統(tǒng)5、敦煌莫高窟的泥塑與壁畫主要反映的是（）A.佛教故事B.道教故事C.平民生活D.西域各族生活評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、（1）我國(guó)古代歷史上唯一的女皇帝是慈禧。

錯(cuò)誤：____訂正：____

（2）小蘭同學(xué)制作了兩則。

關(guān)于唐太宗的讀書(shū)摘要。

錯(cuò)誤：____訂正：____

（3）在唐朝；用活字印刷術(shù)印制出標(biāo)有確切日期的最早印刷作品是《金剛經(jīng)》。

錯(cuò)誤：____訂正：____

（4）唐玄宗統(tǒng)治前期；有位天竺人來(lái)到唐都開(kāi)封，發(fā)現(xiàn)城市氣勢(shì)恢宏；街道整齊，異常繁華，商店里商品琳瑯滿目、物美價(jià)廉，讓人流連忘返。

錯(cuò)誤：____訂正：____

（5）為中日友好交往作出杰出貢獻(xiàn)的崔致遠(yuǎn)第六次東渡日本成功后；在日本設(shè)計(jì)了唐招提寺，被日本視為藝術(shù)明珠。

錯(cuò)誤：____訂正：____7、唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為_(kāi)_____。8、我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家是______；我國(guó)歷史上第一個(gè)以華夏族為主的多民族的大一統(tǒng)國(guó)家是______。9、（1）________年，隋滅_______，重新統(tǒng)一全國(guó)。（2）唐太宗和武則天先后在西突厥地區(qū)，設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)，它們分別是______和______。（3）隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)和建造的______是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋。______朝印制的《金剛經(jīng)》，是現(xiàn)存世界上最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。（4）宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。____________、___________是聞名世界的大商港。10、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；新興奴隸主階級(jí)勢(shì)力增強(qiáng)，各諸侯國(guó)實(shí)行變法改革，以求在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝。

判斷______；改正：______。11、陶瓷業(yè)在唐代手工業(yè)中占有重要地位其中以青花瓷最為著名。______12、小齊同學(xué)很喜歡看電視劇《封神榜》，當(dāng)看到周文王在牧野戰(zhàn)勝商紂王并建立了西周時(shí)他樂(lè)不可支．______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、開(kāi)放才能發(fā)展，合作方能共贏。（1）鑒真東渡日本傳播佛學(xué)，由他設(shè)計(jì)的被日本視為藝術(shù)明珠的建筑是__________。（2）玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，還以親身經(jīng)歷見(jiàn)聞寫成_________________。（3）日本為了學(xué)習(xí)中國(guó)文化，先后十多次派“____”，來(lái)華學(xué)習(xí)交流。14、漢武帝采取______“獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，大力發(fā)展儒學(xué)教育，并在長(zhǎng)安興辦______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展，形成了一個(gè)新的民族——回族。()16、黃河流域的河姆渡遺址是栽培粟的最早起源地，目前發(fā)現(xiàn)最早的栽培粟類遺存距今約9000﹣7000年。（）17、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是夏朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝是夏朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分）春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書(shū)。（）20、史實(shí)：楚莊王在東周都城洛邑附近舉行軍事檢閱；他還向東周大臣打聽(tīng)王宮中的九鼎有多重。

──四川教育出版社《中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》

推論：當(dāng)時(shí)王權(quán)衰微，周天子已被楚莊王取而代之。21、劉秀在25年稱帝，定都長(zhǎng)安，史稱東漢，劉秀就是光武帝。T.正確F.錯(cuò)誤22、最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫和雕塑綜合特點(diǎn)的是石窟藝術(shù)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共2題，共10分)23、公元前1046年；周武王在孤泉之野擊敗商紂王的軍隊(duì)，商紂王自焚，商朝滅亡。

判斷上述材料正誤；理由是什么？24、通過(guò)涿鹿之戰(zhàn)使得炎帝和黃帝結(jié)成聯(lián)盟，稱為“炎黃聯(lián)盟”。（）評(píng)卷人得分五、列舉題(共3題，共27分)25、列舉原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志？26、列舉為削弱、分散地方官權(quán)力，北宋政府采取的具體舉措27、問(wèn)答題。

寫出唐太宗開(kāi)明務(wù)實(shí)的統(tǒng)治政策。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)28、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面；不同政治派別對(duì)各種問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解．請(qǐng)分析如下見(jiàn)解，回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出這些作者的名字。

①他認(rèn)為，一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化．要善于從正反兩個(gè)方面思考問(wèn)題．______

②要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦．主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)蟹，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)，以保持自然資源的持續(xù)利用．______

③他主張改革，發(fā)對(duì)空談仁義，提倡法治．提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家的設(shè)想．______

④他認(rèn)為，水行要乘船，陸行要坐車，治理國(guó)家也一樣，要順其自然，“無(wú)為而治”．______

（2）你喜歡誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)明理由．29、改革創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)；回答問(wèn)題。

（1）戰(zhàn)國(guó)后期；秦孝公任用誰(shuí)主持變法？

（2）“壞井田；開(kāi)阡陌（挖掉土地上原有的標(biāo)志；疆界），急耕戰(zhàn)之賞”指的是此次變法內(nèi)容中的哪些措施？

（3）此次變法后；某位平民想使自己的社會(huì)地位與卿大夫平等，躋身社會(huì)上層，那么他最合法的途徑是什么？

（4）此次變法對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響？30、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料一：據(jù)《史記·商君列傳》記載；商鞅合并小都；小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。

材料二魏主欲變北俗；引見(jiàn)群臣。帝曰：“夫名不正；言不順，則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”

——《資治通鑒》

（1）材料一反映的是什么歷史事件？其反映了怎樣的變法內(nèi)容？

（2）公元前350年；秦國(guó)平民張三，因斬一敵國(guó)甲士，獲爵一級(jí)，田一頃，宅九畝。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)分析張三受益于哪項(xiàng)改革措施？

（3）材料一的改革；取得了怎樣的成效？

（4）材料二反映了哪一歷史事件？其主要改革內(nèi)容是什么？

（5）材料二的改革產(chǎn)生了什么積極作用？31、請(qǐng)寫出A、B、C、D分別代表什么等級(jí)？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】胡人漢服的意思是少數(shù)民族穿漢族的衣服；漢人胡食的意思是漢族人吃少數(shù)民族的食物，這是民族融合的結(jié)果，所以答案是A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是我國(guó)古代民族融合的相關(guān)知識(shí)。2、D【分析】東漢后期；外戚；宦官的權(quán)力的起伏消長(zhǎng)，成為了東漢后期政治的一大特點(diǎn)．皇帝年幼登基后，一般由皇太后主持朝政，太后依靠父兄輔政，久而久之形成了外戚專權(quán)．皇帝成年后，又結(jié)納身邊的宦官開(kāi)始爭(zhēng)奪大權(quán)，又導(dǎo)致了宦官專權(quán)．東漢中后期，政治黑暗的主要原因是外戚和宦官專權(quán)．

故選D．

本題主要考查東漢中后期；政治黑暗的主要原因．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記東漢的建立、光武中興和滅亡．【解析】D3、C【分析】吳道子《天王送子圖》；顧愷之《洛神賦圖》；閻立本《步輦圖》；鄭板橋《蘭竹圖》．

故選C．

本題考查了古代畫家與代表作品的對(duì)應(yīng)搭配．

本題較為簡(jiǎn)單，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)畫家與代表作品．【解析】C4、A【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；武則天當(dāng)政時(shí)期，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，使得唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”．

故選A．

本題主要考查武則天的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記武則天的有關(guān)內(nèi)容．【解析】A5、A【分析】敦煌莫高窟所藏藝術(shù)珍品是中外文化交流的瑰寶．窟內(nèi)眾多的佛教泥塑造像與壁畫；生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無(wú)窮魅力，敦煌莫高窟的泥塑與壁畫主要反映的是佛教故事．

故選A．

本題以敦煌莫高窟為依托；考查敦煌莫高窟的泥塑與壁畫主要反映的宗教．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】A二、填空題(共9題，共18分)6、慈禧武則天開(kāi)元盛世貞觀之治活字印刷術(shù)雕版印刷術(shù)開(kāi)封長(zhǎng)安崔致遠(yuǎn)鑒真【分析】【分析】

（1）本題考查的是武則天的歷史地位的內(nèi)容。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。清朝末年的慈禧太后；雖然統(tǒng)治中國(guó)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)，但她一直是垂簾聽(tīng)政，沒(méi)有走上前臺(tái)，沒(méi)有當(dāng)上皇帝。

（2）本題考查的是貞觀之治的內(nèi)容。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。而“開(kāi)元盛世”指的是指唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期的統(tǒng)治。

（3）本題考查的是我國(guó)古代四大發(fā)明之一印刷術(shù)發(fā)展的內(nèi)容。隋唐時(shí)期；我國(guó)采用的是雕版印刷術(shù)，世界上現(xiàn)存最早；標(biāo)有確切日期的印刷作品《金剛經(jīng)》，就是采用雕版印刷術(shù)印刷的；而活字印刷術(shù)是北宋時(shí)期的畢升發(fā)明的。

（4）本題考查是唐朝商業(yè)繁榮的內(nèi)容。唐朝都成長(zhǎng)安商業(yè)繁榮；是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市。而開(kāi)封則是北宋的都成。

（5）本題考查的是唐朝時(shí)期中日關(guān)系的內(nèi)容；唐朝時(shí)期，先后六次東渡日本的是高僧鑒真，鑒真東渡日本，促進(jìn)了唐朝文化的傳播，也促進(jìn)了中日之間和平友好的交往。而崔志遠(yuǎn)則是新羅人，而非日本人。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·貞觀之治、開(kāi)元盛世、對(duì)外友好交往、輝煌的隋唐文化（一）7、略

【分析】唐玄宗統(tǒng)治前期；政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”．

故答案為：

開(kāi)元盛世．

本題考查了開(kāi)元盛世．唐玄宗即位后；任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐玄宗與開(kāi)元盛世．【解析】開(kāi)元盛世8、夏朝秦朝【分析】公元前2070年；禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家--夏朝，定都陽(yáng)城；公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝。

故答案為：

夏朝；秦朝。

本題以考查夏朝和秦朝建立；要注意兩者在中國(guó)地位上的不同。

本題以夏朝和秦朝建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥肯某爻?、略

【分析】（1）本題主要考查隋統(tǒng)一的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：581年，楊堅(jiān)建立隋朝；589年，隋滅陳，重新統(tǒng)一全國(guó)。（2）本題主要考查唐朝時(shí)期的民族關(guān)系。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：為了加強(qiáng)對(duì)西突厥地區(qū)的管轄，唐太宗和武則天先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府。（3）本題主要考查隋朝趙州橋和唐朝的《金剛經(jīng)》相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)和建造的趙州橋，是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋，歐洲700多年以后才出現(xiàn)類似橋。唐朝朝印制的《金剛經(jīng)》，是現(xiàn)存世界上最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。（4）本題主要考查宋朝的海外貿(mào)易。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，廣州、泉州是聞名世界的大商港。為了更好的管理，宋朝政府設(shè)立市舶司。【解析】（1）589，陳。（2）安西都護(hù)府，北庭都護(hù)府。（3）趙州橋，唐朝。（4）廣州、泉州。10、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；新興奴隸主階級(jí)勢(shì)力增強(qiáng)，為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國(guó)兵強(qiáng)，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝．在各國(guó)的變法中，秦國(guó)的變法成效最大，使秦國(guó)的生產(chǎn)力得到發(fā)展，國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)．

故答案為：

判斷√．改正：無(wú)．

本題考查的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期變法的知識(shí)點(diǎn)．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各諸侯國(guó)為了變法圖強(qiáng)，先后進(jìn)行了變法．

本題以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法為背景，考查的是學(xué)生對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變法的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】√；無(wú)11、略

【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品，代表了唐代陶瓷業(yè)突出成就。

故答案為：

×。

本題主要考查了唐朝陶瓷業(yè)的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握唐朝的陶瓷成就?！窘馕觥俊?2、略

【分析】公元前1046年；周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．此后，周武王建立周朝，歷史上成為西周．

故答案為：×．

本題考查的是武王伐紂的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握武王伐紂的歷史．

解答本題要熟記周武王的歷史活動(dòng)．【解析】×13、略

【分析】（1）本題主要考查了鑒真東渡的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐玄宗時(shí)，鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。精心設(shè)計(jì)的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。故填：唐招提寺。（2）本題主要考查了玄奘西游的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，貞觀初年，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺。貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見(jiàn)聞寫成《大唐西域記》。故填：《大唐西域記》。（3）本題主要考查了遣唐使的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐朝從貞觀年間開(kāi)始，日本來(lái)中國(guó)的遣唐使有十多批，同來(lái)的還有留學(xué)生和留學(xué)僧等，使團(tuán)成員的素質(zhì)較高，以便更好地吸收唐朝文化。故填：遣唐使?！窘馕觥浚?）唐招提持。（2）《大唐西域記》。（3）遣唐使。14、略

【分析】為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)；漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說(shuō)的讀書(shū)人，均受到排斥．在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育．太學(xué)是中國(guó)古代的最高學(xué)府．

故答案為：董仲舒；太學(xué)．

本題主要考查漢武帝在思想方面的措施．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】董仲舒；太學(xué)三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】公元7世紀(jì)中葉；大批波斯和阿拉伯商人經(jīng)海路和陸路來(lái)到中國(guó)的廣州；泉州等沿海城市以及內(nèi)地的長(zhǎng)安、開(kāi)封等地定居。公元13世紀(jì)，蒙古軍隊(duì)西征，西域人大批遷入中國(guó)，吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分，后來(lái)元朝實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展，逐漸形成了一個(gè)統(tǒng)一的民族——回族。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是元朝回族形成的相關(guān)內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立。16、×【分析】【分析】本題考查了半坡原始居民。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家；生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟；而河姆渡遺址在長(zhǎng)江流域，種植的是水稻。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡原始居民種植粟。17、×【分析】公元前221年；秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝。夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。

故答案為：

×。

本題以“第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家”為切入點(diǎn)；考查的是秦朝建立的知識(shí)點(diǎn)。

本題以秦朝的建立為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦朝建立的有關(guān)知識(shí)的記憶能力?！窘馕觥俊?8、×【分析】公元前221年；秦王嬴政滅六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建王朝--秦朝。公元前2070年，即公元前21世紀(jì)，禹建立夏朝。夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。

故答案為：

×。

本題以中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝為切入點(diǎn)；主要考查夏朝建立的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記夏朝建立的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?9、√【分析】試題分析：本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書(shū)《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖，他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書(shū)?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書(shū)。故本題正確?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】√20、×【分析】【分析】春秋時(shí)期；楚莊王率兵大舉北進(jìn)，長(zhǎng)驅(qū)直入周天子所在的伊水。洛水流域，并乘機(jī)向周王室詢問(wèn)九鼎的大小輕重，這就是成語(yǔ)“楚王問(wèn)鼎”的來(lái)歷。這件事說(shuō)明九鼎是王權(quán)的象征，楚莊王想取代周天子。故上述說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了楚王問(wèn)鼎的相關(guān)史實(shí)。21、×【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)東漢相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢，劉秀就是光武帝。所以本題錯(cuò)誤。故選F。【解析】F22、√【分析】為了宣傳佛教；北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開(kāi)鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來(lái)的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，是中外文化交融的產(chǎn)物。最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫和雕塑綜合特點(diǎn)的是石窟藝術(shù)，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了石窟藝術(shù)。石窟藝術(shù)是中外文化交融的產(chǎn)物。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫和雕塑綜合特點(diǎn)的是石窟藝術(shù)。【解析】√四、辨析題(共2題，共10分)23、錯(cuò)誤；周武文在牧野擊敗商紂王的軍隊(duì)；在阪泉之野展開(kāi)大戰(zhàn)的是黃帝和炎帝?！痉治觥俊痉治觥抗?046年；周武王在牧野擊敗商紂王的軍隊(duì)，商紂王自焚，商朝滅亡。在阪泉之野展開(kāi)大戰(zhàn)的是黃帝和炎帝。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是學(xué)生要正確區(qū)分阪泉之戰(zhàn)和牧野之戰(zhàn)。關(guān)于阪泉之戰(zhàn)，學(xué)生還要掌握：炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝，炎黃二部落走向聯(lián)合，占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍，形成了后來(lái)華夏族的主體。24、錯(cuò)誤；改正：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。【分析】【分析】相傳；黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。故答案為：錯(cuò)誤；改正：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是黃帝和炎帝的知識(shí)點(diǎn)。五、列舉題(共3題，共27分)25、農(nóng)作物的出現(xiàn)，家畜飼養(yǎng)，聚落，磨制工具?！痉治觥俊痉治觥吭谠嫁r(nóng)耕生活時(shí)期；人們使用磨制石器，會(huì)飼養(yǎng)家畜，種植農(nóng)作物。城市的出現(xiàn)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的表現(xiàn)，原始社會(huì)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力較低，經(jīng)濟(jì)比較落后，沒(méi)有城市。故答案為：正確；農(nóng)作物的出現(xiàn)；正確；家畜飼養(yǎng)；正確；聚落；正確；磨制工具；錯(cuò)誤；城市的出現(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查河姆渡和半坡原始居民的生活。26、略

【分析】本題考查北宋政府鞏固中央集權(quán)的措施。為加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱、分散地方官權(quán)力，北宋政府派文臣擔(dān)任知州；設(shè)通判分知州的權(quán)力；設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財(cái)政，將地方財(cái)賦收歸中央。【解析】派文臣擔(dān)任知州；設(shè)通判分知州的權(quán)力；設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財(cái)政27、①選用良吏，提高行政效能；②輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；③簡(jiǎn)法輕刑，修定法律；④實(shí)行恩威并施的民族政策；⑤重視教育，培養(yǎng)人才。【分析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；唐太宗在位的時(shí)候采取一系列措施發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；他下令合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，有利于減輕人民負(fù)擔(dān)；任用賢才和虛心納諫；完善科舉制度；實(shí)行恩威并施的民族政策；重視教育，培養(yǎng)人才。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)唐太宗采取的措施的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。六、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)28、略

【分析】（1）①據(jù)題干提供關(guān)鍵信息：“一切事物都有對(duì)立面”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的哲學(xué)中充滿了辯證法，他認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化．

②通過(guò)材料中“仁政”“輕徭薄賦”等關(guān)鍵詞；能得出材料二是儒家代表人物孟子的主張．孟子的治國(guó)主張是“仁政”．

③通過(guò)材料四中“改革；法治、中央集權(quán)”等關(guān)鍵字；能看出材料四是法家代表人物韓非的主張．韓非的治國(guó)主張是“法治”．

④通過(guò)材料三中“水行要乘船；陸行要坐車，治理國(guó)家也一樣，要順其自然，“無(wú)為而治”等關(guān)鍵詞，能得出材料三是道家代表人物莊子的主張．莊子的治國(guó)主張是“無(wú)為而治”．

（2）比較喜歡老子的觀點(diǎn)；因?yàn)槔献拥霓q證法思想在軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用方面也很突出．在戰(zhàn)術(shù)上，他主張“以奇用兵”，還要注意“將欲弱之，以固強(qiáng)之”，“將欲奪之，必固與之”．在戰(zhàn)略上，他提出“柔弱勝剛強(qiáng)”的指導(dǎo)思想，他說(shuō)天下沒(méi)有比水更柔弱的東西，但攻堅(jiān)的力量莫過(guò)于它．這種戰(zhàn)略思想有防止盲目驕傲的一面，但也具有極大的片面性．

故答案為：

（1）①老子；②孟子；③韓非；④莊子；

（2）老子；本題開(kāi)放性題．（言之有理即可）

本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)歷史知識(shí)．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴各派的代表人物及其主張，材料并不難，學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可做出回答．【解析】老子；孟子；韓非；莊子29、略

【分析】

本題考查的是商鞅變法．公元前356年；秦孝公作用商鞅進(jìn)行變法．經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來(lái)秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)．

本題考查商鞅變法的目的、內(nèi)容和意義的識(shí)記和理解．考查學(xué)生綜合分析和掌握歷史知識(shí)的能力．【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；公元前356年，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法．

（2）據(jù)材料“壞井田；開(kāi)阡陌（挖掉土地上原有的標(biāo)志；疆界），急耕戰(zhàn)之賞”可知反映的是商鞅變法中的承認(rèn)土地私有，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施．

（3）商鞅變法規(guī)定：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)．由此可知：平民想使自己的社會(huì)地位與卿大夫平等，他最合法的途徑是戰(zhàn)場(chǎng)立功．

（4）經(jīng)過(guò)商鞅變法；秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．

故答案為：

（1）商鞅．

（2）承認(rèn)土地私有；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)．

（3）在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功．

（4）商鞅變法使秦國(guó)國(guó)家富裕，軍力增強(qiáng)，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)大的國(guó)家，為統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)．30、（1）商鞅變法。建立縣制；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)軍功。

（3）使秦國(guó)實(shí)現(xiàn)了國(guó)富兵強(qiáng)；成為戰(zhàn)國(guó)中后期最強(qiáng)大的國(guó)家，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次重要的政治和社會(huì)變革。

（4）北魏孝文帝改革。說(shuō)漢語(yǔ)。

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