下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
校長培訓(xùn)心得體會,總結(jié)了3個方面近期,我有幸參加xxx管理干部能力提升培訓(xùn)活動,聆聽了講座《中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力的修煉》。作為剛剛走上校長崗位的我,此次培訓(xùn)如雨后甘露,滋潤心田,恰逢其時,讓我對如何修煉自身的領(lǐng)導(dǎo)力有了新的認識,對教育管理有了更加深刻的感悟,也讓我在工作中不僅看到了眼前的辛苦,也看到了作為一名校長的價值與希望,更明白只有明確角色定位、掌握破局之法、理解人際之效,不斷修煉個人的影響力,才能真正享受到作為一名校長的詩與遠方。這也是我在培訓(xùn)中感受最深的三個方面,現(xiàn)總結(jié)如下。一、勤學(xué)勤思,明確角色定位。“在其位,謀其政。知止而后定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得?!币欢ㄒo自己正確的定位。韓院長的講座高屋建瓴,他說:“校長是學(xué)校的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者,是一所學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。校長要能夠為戰(zhàn)略注入靈魂,為愿景描繪色彩,為發(fā)展開辟道路,為行動添加動力?!蔽壹润@嘆于韓院長的博學(xué),又自愧于自身能力不足,領(lǐng)導(dǎo)力欠缺,所以我時刻提醒自己,要想成長為一名優(yōu)秀的校長,必須勤學(xué)善思,學(xué)習(xí)先進的教育管理理念,轉(zhuǎn)變自身的教育管理行為,空杯心態(tài)需常有,知不足而勤于學(xué),才能在校長專業(yè)的這條道路上走的更高更遠。同時堅守教育的初心使命,擁有大的立場格局,全心全意為教職工服務(wù)好,與時俱進,明確教育方向,方得始終。二、常悟常研,掌握破局之法。所謂“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,校長首先要能夠“識局”,再研究如何“破局”。韓院長現(xiàn)身說法,通過一個個生動鮮活的例子,深入淺出的講解破局之道。其中談到“領(lǐng)導(dǎo)力是解決適應(yīng)性問題,而非技術(shù)性問題?!弊屛腋惺苌羁蹋覀儜?yīng)該做適合教育,反觀我們小規(guī)模學(xué)校,學(xué)生少,老師多,師生比例失調(diào),基礎(chǔ)建設(shè)薄弱,教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,思想守舊,不愿創(chuàng)新,改革推進阻礙重重。面對如此難題,要想保證教學(xué)質(zhì)量,同時調(diào)動教師改革創(chuàng)新積極性,我們正在采取的破局之法有三:一是利用好教師資源,給畢業(yè)學(xué)科設(shè)助教崗,一對一或一對多協(xié)助科任教師管理和輔導(dǎo)后進生,從而使助教老師獲得成就感,感受到自己的作用和價值。二是加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,抓住機會讓老師們走出去,學(xué)習(xí)先進教育理念,老師們思想提升了,眼界放寬了,回來及時反饋、交流、輻射,經(jīng)常反思,自然會觸動老師們緊隨改革創(chuàng)新的步伐。三是校長下沉備課組聽評課,隨堂聽評課,增加緊迫感,老師們都要面子,尤其我校老教師曾經(jīng)也都是教師中的精英,更不愿甘于人后,用這樣的辦法激勵教師工作熱情和干勁兒就比較適合。另外,為了提高教學(xué)質(zhì)量,我們想了很多辦法,出去學(xué)習(xí)也帶回來很多經(jīng)驗,目前我們正在嘗試并鼓勵老師們在教學(xué)實踐中積累、總結(jié)、提煉、升華既適合學(xué)生又彰顯自己特色的教育智慧。無論是解決教學(xué)存在的問題,解決師生之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的沖突,還是解決學(xué)校發(fā)展遲滯、教學(xué)改革創(chuàng)新難等所有困難的問題,我們往往會局限在某個系統(tǒng)框架之內(nèi),難以處理,要想順利解決,必須提高自己的認知層次,因為同一層次的問題,很難靠同一層次的思考來解決,所有困難問題的答案,都在更高層次。這一觀點讓我豁然開朗,在學(xué)校管理中,校長必須要不斷反思,增加變量,升維考量,才會帶好班子,帶好隊伍,把學(xué)校辦得有特色,適合師生,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。三、多行多為,理解人際之效?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!彼袑W(xué)習(xí)的理論只有在行動中才能體現(xiàn)其價值,往往最難的是走出去的第一步與積極嘗試的勇氣。韓院長談到人際交往的兩塊基石,即換位和尊重。這對我今后的管理有很強的實踐性指導(dǎo),先說“換位”,作為校長要經(jīng)常換位,站在老師的角度想老師希望有一個怎樣的校長?站在上級領(lǐng)導(dǎo)的角度想局長希望我當(dāng)一個怎樣的校長?老師也要經(jīng)常換位,站在家長角度想,如果是自己的孩子希望老師怎樣對待?站在學(xué)生角度想你希望有一個怎樣的老師。所謂“己所不欲勿施于人”。我會在工作實踐中去深入領(lǐng)會其中的真諦,時刻牢記“君使臣以禮,臣事君以忠?!背P谐椋羁汤斫馊穗H之效,做一個積極的能夠影響人的校長。通過本次培訓(xùn),我升華了對自身的認知,同時也給自己未來工作明確了方向,加深了指導(dǎo)。我會不斷學(xué)習(xí)與內(nèi)化,給自己定好位,想辦法破局,處理好人際關(guān)系,積極努力修煉個人的影響力和魅力。同時,培訓(xùn)也讓我深刻認識到,身為校長可以在專業(yè)上有更深刻的思考與理解,在管理工作上實現(xiàn)更深遠的價值與意義。xx在培訓(xùn)總結(jié)中對我們校長寄予厚望,希望校長們都能挖掘各學(xué)校的文化內(nèi)涵,找到發(fā)展路徑,辦出自己的特色,當(dāng)一個好校長。這也是我上任后一直探索追求的目標(biāo)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年陜西寧陜縣文化旅游投資開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年版?zhèn)€人房產(chǎn)出售交易資金監(jiān)管及風(fēng)險控制合同
- 2025年全球及中國阻燃塑料膜行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025-2030全球3D激光雷達掃描儀行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球低截止光纖行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國有機硅柔性皮膚粘合劑行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025版無證二手房交易合同糾紛調(diào)解及賠償協(xié)議3篇
- 委托接送子女上下學(xué)合同
- 教育政策解讀與匯報策略
- 二零二五年度廚師個人工作室聘用合同規(guī)范4篇
- 三年級數(shù)學(xué)(上)計算題專項練習(xí)附答案
- 中醫(yī)診療方案腎病科
- 2025年安慶港華燃氣限公司招聘工作人員14人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 人教版(2025新版)七年級下冊數(shù)學(xué)第七章 相交線與平行線 單元測試卷(含答案)
- 玩具有害物質(zhì)風(fēng)險評估-洞察分析
- 2024年河南省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 企業(yè)合規(guī)管理實務(wù)
- T-CHSA 020-2023 上頜骨缺損手術(shù)功能修復(fù)重建的專家共識
- Hypermesh lsdyna轉(zhuǎn)動副連接課件完整版
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)計算題100道(含答案)
評論
0/150
提交評論