2024-2025學(xué)年人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)（八）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)（八）一．試題（共17小題）1．正確工整地抄寫句子。??問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。2．看拼音，寫生字。（1）在那個(gè)炎熱的夏天，媽媽忍著kùshǔ，忍著zào聲，忍著疼痛，為了掙錢一直堅(jiān)持著工作。（2）這個(gè)湖pàn旁邊有一座gōng殿，黎明時(shí)人們總是穿過(guò)它去打水。3．用“√“畫出下面句子中多音字正確的讀音。（1）小妹因?yàn)閾炻洌╨uòl(fā)à）在地上的好看的樹葉，而落（luòl(fā)à）在了其他小朋友的后面。（2）這個(gè)姓任（rènrén）的縣長(zhǎng)真的做到了“為官一任（rènrén），造福四方”。（3）在一個(gè)靜悄悄（qiāoqiǎo）的早晨，他悄（qiāoqiǎo）然無(wú)聲地離家出去闖蕩了。4．查字典，按要求完成練習(xí)。（1）“惠”（huì）用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)。（2）根據(jù)語(yǔ)境選擇“惠”的正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)中。①惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，該去春游了。②清水長(zhǎng)流，惠澤百姓，扮靚美麗中國(guó)。③他騎馬穿行千里草原，把惠民政策帶到每一戶牧民家中。5．用“續(xù)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子里。（1）我們跳上一只船。（2）這場(chǎng)大雨從昨天一直到今天了。（3）他品學(xué)兼優(yōu)，四年被評(píng)為市三好學(xué)生。（4）校長(zhǎng)勉勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。6．把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。眾星震天心曠美中一知真情（1）登上長(zhǎng)城，眺望塞外，令人。（2）這首詩(shī)用樸素的語(yǔ)言表達(dá)了自己的。7．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．父親直言不諱地指出了我寫的那首詩(shī)的不足之處。 B．這個(gè)秋天的事情真多，忙都忙不過(guò)來(lái)，真是多事之秋。 C．咱們就打開天窗說(shuō)亮話，把事情都講清楚，免得大家心里有疙瘩。 D．老張做事不果斷，前怕狼后怕虎，總是猶豫不決。8．下列關(guān)于句子使用的說(shuō)明方法，正確的一項(xiàng)是（）①松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26厘米，尾長(zhǎng)15～21厘米，體重300～400克。②環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的耳目和哨兵。③科學(xué)家提出了許多設(shè)想，如在火星或月球上建造移民基地。④約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。A．列數(shù)字舉例子作比較分類別 B．列數(shù)字打比方作比較舉例子 C．列數(shù)字分類別舉例子作比較 D．列數(shù)字打比方舉例子作比較9．下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．無(wú)論動(dòng)物說(shuō)了什么話，都不要對(duì)別人說(shuō)。 B．我之所以把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，是因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。 C．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。 D．雖然不可能花錢買玩意兒，所以父親很理解我那戀戀不舍的心思。10．下列句子中對(duì)加點(diǎn)字詞的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（聰敏） B．學(xué)而不厭，誨人不倦。（討厭） C．萬(wàn)馬齊喑究可哀。（沉默） D．死去元知萬(wàn)事空。（本來(lái)）11．句子練習(xí)。（1）照樣子，把一個(gè)畫面寫具體。例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。秋天，銀杏樹的葉子黃了。（2）書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（用相同的修辭手法寫句子）（3）老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我們的好鄰居?！保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句）12．積累與運(yùn)用。（1）《論語(yǔ)》中要求學(xué)習(xí)要勤奮，不懂就問(wèn)的句子：，。（2）古往今來(lái)，中華兒女心中都有強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，清代詩(shī)人龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中發(fā)出了“，。”的吶喊，少年周恩來(lái)也立下了“”的志向。（3）陶淵明曾說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”讓我們明白了年少時(shí)珍惜時(shí)間的重要性。岳飛的“，，?！迸c這一句有異曲同工之妙。（4）《將相和》以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，通過(guò)對(duì)“”“”“”等故事的記敘，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神。（5）四季很美，請(qǐng)你寫出描寫四季之景的詩(shī)句（“春、夏、秋、冬”任意寫一句即可）：，。13．口語(yǔ)交際。??下圖中的人物你最喜歡誰(shuí)？寫出他的名字，并寫一寫你喜歡他的理由。14．閱讀小古文，完成練習(xí)。望梅止渴①魏武①行役，失汲道②，三軍皆漏。操尋思少頃，乃令曰：“前有大棒林，饒③子，甘酸可以解漏?！笔孔渎勚诮猿鏊?，乘此得及前源。世人曰：魏武多智，非妄論也！注釋：①魏武：曹操。②汲道：取得水的道路。③饒：多。（1）聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。①三軍皆渴②操尋思少頃（2）把這個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代文。前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。（3）曹操的行為可以用來(lái)形容。（填序號(hào)）A.詭計(jì)多端B.饑不擇食C.急中生智D.言不由衷（4）“望梅止渴”后來(lái)比喻用空想或假象安慰自己，它的近義詞是。15．閱讀片段，完成練習(xí)。①父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天。路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈。那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。②初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊。但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（1）片段選自課文《》，作者是。（2）這個(gè)片段寫了父親哪些令“我”難忘的場(chǎng)景。①②③（3）“這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。”句子中的“新滋味”指的是。16．閱讀生活中的核輻射①提起核輻射，你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸，或者核電站泄漏……而這些不是離我們遠(yuǎn)著嗎？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。②核輻射普遍存在于日常生活中，可以說(shuō)衣食住行，生老病死都在與他打交道．你咳嗽了，醫(yī)生會(huì)給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你就將胸膛袒露在X射線前了，如果是做CT檢查，你吃進(jìn)的X射線會(huì)更多。這些可都屬于核輻射。③或許你會(huì)說(shuō)，如果身體健康總不會(huì)與核輻射“親密接觸”了吧？那也未必，你家買了一套新房，新房到手必先裝修，而種種裝修材料（如瓷磚、復(fù)合地板、大理石等）就含有程度不等的放射性物質(zhì)，經(jīng)過(guò)釋放而飄浮于室內(nèi)空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下疾病的隱患。特別是通風(fēng)不良時(shí)，可造成居室內(nèi)放射性污染加重。④即使你家不買房子，總得喝水吧，而水也并非“至清”之物，照樣存在著遭受核污染的風(fēng)險(xiǎn)。就說(shuō)礦泉水吧，其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過(guò)天然或人為的放射性污染。⑤金銀首飾為人們所青睞。殊不知，除純金首飾以外，其他的首飾在制作過(guò)程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì)，特別是那些光彩奪目或廉價(jià)合成首飾制品，材質(zhì)成分更加復(fù)雜。美國(guó)專家檢驗(yàn)了幾千件首飾，有近百件含有放射性物質(zhì)。如果長(zhǎng)期佩戴，很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。⑥你喜歡旅游嗎？特別是每年的“五一”與“十一”兩個(gè)黃金周，乘飛機(jī)觀賞大好河山也是人生一大快事。然而，在高空，人們接受的宇宙射線劑量也會(huì)增加。⑦由此可見(jiàn)，核輻射就在我們身邊。而長(zhǎng)期遭受輻射，會(huì)使人體產(chǎn)生諸多不適，嚴(yán)重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會(huì)在不知不覺(jué)中纏上你。⑧當(dāng)然也不必談?shì)椛涠儯灰覀儾扇】茖W(xué)的應(yīng)對(duì)措施，就能將其危害削減到最低限度，而不至于影響健康，因?yàn)槿梭w對(duì)輻射量有一個(gè)可以接受的范圍，只要不超過(guò)這個(gè)范圍就是安全的。（1）用一句話概括第②至⑥自然段的主要意思。（不超過(guò)12個(gè)字）為了表達(dá)上面這個(gè)意思，作者主要采用的說(shuō)明方法是哪一種？A.作比較B.列數(shù)字C.打比方D.舉例子（2）判斷下列信息是否科學(xué)，對(duì)的打“√”、錯(cuò)的打“×”。A．長(zhǎng)期佩戴金銀首飾，會(huì)誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。B．一旦受到核輻射，將會(huì)對(duì)人體器官和系統(tǒng)造成嚴(yán)重?fù)p傷。C．用CT進(jìn)行胸部透視，接受到的X射線要比其他幾種胸透檢查大更多。D．瓷磚、復(fù)合地板等裝修材料會(huì)釋放出不同程度的放射性物質(zhì)，飄浮于室內(nèi)空氣，潛入主人肺部。（3）我們?cè)撛鯓訉⑤椛涞奈：ο鳒p到最低限度？請(qǐng)聯(lián)系文章介紹的相關(guān)知識(shí)和生活實(shí)際，提出一些建議，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。①②17．快樂(lè)習(xí)作。父母之愛(ài)，宛如春風(fēng)拂過(guò)；老師之愛(ài)，宛如春雨滋潤(rùn)；同學(xué)之愛(ài)，宛如春花盛開……生活中有許許多多關(guān)于愛(ài)的故事，請(qǐng)你以“愛(ài)”為話題，寫一篇不少于400字的作文。要求選擇具體的事例來(lái)表現(xiàn)愛(ài)，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬。

2024-2025學(xué)年人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)（八）參考答案與試題解析題號(hào)78910答案BDDB一．試題（共17小題）1．正確工整地抄寫句子。??問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！究键c(diǎn)】漢字書寫．【答案】問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?jiǎn)柷堑们迦缭S？為有源頭活水來(lái)。【點(diǎn)評(píng)】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．看拼音，寫生字。（1）在那個(gè)炎熱的夏天，媽媽忍著kù酷shǔ暑，忍著zào噪聲，忍著疼痛，為了掙錢一直堅(jiān)持著工作。（2）這個(gè)湖pàn畔旁邊有一座gōng宮殿，黎明時(shí)人們總是穿過(guò)它去打水?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】（1）酷暑噪；（2）畔宮?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧憹h字。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：（1）酷暑噪；（2）畔宮?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的漢字。3．用“√“畫出下面句子中多音字正確的讀音。（1）小妹因?yàn)閾炻洌╨uòl(fā)à）luò在地上的好看的樹葉，而落（luòl(fā)à）là在了其他小朋友的后面。（2）這個(gè)姓任（rènrén）rén的縣長(zhǎng)真的做到了“為官一任（rènrén）rèn，造福四方”。（3）在一個(gè)靜悄悄（qiāoqiǎo）qiāo的早晨，他悄（qiāoqiǎo）qiǎo然無(wú)聲地離家出去闖蕩了。【考點(diǎn)】多音字．【答案】（1）luòl(fā)à；（2）rénrèn；（3）qiāoqiǎo。【分析】本題考查對(duì)多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義?！窘獯稹浚?）落：[là]①遺漏。②把東西放在一個(gè)地方，忘記拿走。③因?yàn)楦簧隙粊G在后面。[lào]①降低。②墜落、降落。③得到。[luò]①脫離、凋墜。②掉、降。③衰敗、衰落。④速度慢、跟不上。⑤留下。⑥人所聚居的地方。⑦停留、停頓的地方。⑧寫下。⑨得到。故讀音依次為：luò、là。（2）任：[rèn]①使用，委派。②擔(dān)當(dāng)或承受。③職務(wù)，責(zé)任。④介詞。由著，聽?wèi){。⑤連詞。不論，無(wú)論。⑥量詞。用于擔(dān)任職務(wù)的次數(shù)。[rén]①用于地名，如任丘、任縣（均在河北）。②姓。故讀音依次為：rén、rèn。（3）悄：[qiāo]①?zèng)]有聲響或聲音很低。②偷偷，不讓人知道。[qiǎo]①憂愁。②形容沒(méi)有聲音或聲音很低。故讀音依次為：qiāo、qiǎo。故答案為：（1）luòl(fā)à；（2）rénrèn；（3）qiāoqiǎo?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，要注重積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。4．查字典，按要求完成練習(xí)。（1）“惠”（huì）用音序查字法，先查音序H，再查音節(jié)hui。（2）根據(jù)語(yǔ)境選擇“惠”的正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)中。①惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，該去春游了。④②清水長(zhǎng)流，惠澤百姓，扮靚美麗中國(guó)。①③他騎馬穿行千里草原，把惠民政策帶到每一戶牧民家中。②【考點(diǎn)】音序查字法；多義字．【答案】（1）H；hui；（2）①④②④；①⑤；③②。【分析】考查了音序查字法和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法?！窘獯稹浚?）“惠”用音序查字典法，先查音序H，再查音節(jié)hui，可以組詞為實(shí)惠，優(yōu)惠。用部首查字法先查部首心字底，再查8畫，筆順為：橫、豎、橫折、橫、橫、豎、橫、點(diǎn)、點(diǎn)、臥鉤、點(diǎn)、點(diǎn)。（2）①讀“惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，該去春游了?！敝小盎蒿L(fēng)和暢”是柔和的風(fēng)使人感到舒服和字典中給出的第④個(gè)選項(xiàng)的解釋是柔順；善良：惠風(fēng)/賢惠相似。故選④。②“清水長(zhǎng)流，惠澤百姓，扮靚美麗中國(guó)?！敝械摹盎轁砂傩铡笔亲尠傩盏玫胶锰幒妥值渲薪o出的第①個(gè)選項(xiàng)的解釋是給予的或感受到的好處：恩惠；小恩小惠相似。故選①。③“他騎馬穿行千里草原，把惠民政策帶到每一戶牧民家中。”中的“惠民政策”是政府為了改變?nèi)藗兊纳钯|(zhì)量而制定的一系列好措施或方法和第②個(gè)選項(xiàng)的解釋是恰到好處：平等互惠相似。故選②。故答案為：（1）H；hui；（2）①④②④；①⑤；③②。【點(diǎn)評(píng)】查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。5．用“續(xù)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子里。（1）我們陸續(xù)跳上一只船。（2）這場(chǎng)大雨從昨天一直持續(xù)到今天了。（3）他品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)四年被評(píng)為市三好學(xué)生。（4）校長(zhǎng)勉勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)?！究键c(diǎn)】組詞．【答案】（1）陸續(xù)；（2）持續(xù)；（3）連續(xù)；（4）繼續(xù)。【分析】本題考查了組詞。認(rèn)真分析所給不同句子的具體語(yǔ)境，然后用“續(xù)”組成不同的詞語(yǔ)填空?！窘獯稹筷懤m(xù)：表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。持續(xù)：延續(xù)不斷。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)；一次連一次。繼續(xù)：（活動(dòng)）連下去，延長(zhǎng)下去，不間斷、不中斷進(jìn)程。（1）結(jié)合語(yǔ)境可知我們前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)地跳上一只船。故選陸續(xù)。（2）結(jié)合語(yǔ)境可知這場(chǎng)大雨從昨天一直延續(xù)不斷下到今天了。故選持續(xù)。（3）結(jié)合語(yǔ)境可知他品學(xué)兼優(yōu)，一次連一次，中間沒(méi)有間斷四年被評(píng)為市三好學(xué)生。故選連續(xù)。（4）結(jié)合語(yǔ)境可知校長(zhǎng)勉勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)不中斷努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。故選繼續(xù)。故答案為：（1）陸續(xù)；（2）持續(xù)；（3）連續(xù)；（4）繼續(xù)?！军c(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)詞語(yǔ)的積累與理解，做到厚積薄發(fā)。6．把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。眾星拱月震天動(dòng)地心曠神怡美中不足一知半解真情實(shí)感（1）登上長(zhǎng)城，眺望塞外，令人心曠神怡。（2）這首詩(shī)用樸素的語(yǔ)言表達(dá)了自己的真情實(shí)感。【考點(diǎn)】補(bǔ)全詞語(yǔ)；選字詞填空．【答案】拱月動(dòng)地神怡不足半解實(shí)感（1）心曠神怡；（2）真情實(shí)感?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)全詞語(yǔ)、選字詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形?！窘獯稹勘娦枪霸?，比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。震天動(dòng)地，形容聲音或聲勢(shì)極大。心曠神怡，意思是心情愉快，精神舒暢。美中不足，意思是大體很好，但還有不足。一知半解，意思是知道、理解的只是一丁半點(diǎn)，形容知道得片面，理解得膚淺。真情實(shí)感，意思是真摯的感情，實(shí)在的感受。（1）結(jié)合語(yǔ)境，登上長(zhǎng)城，眺望塞外，令人感到心情舒暢，故選“心曠神怡”。（2）結(jié)合語(yǔ)境，這首詩(shī)用樸素的語(yǔ)言表達(dá)了自己真摯的情感，故選“真情實(shí)感”。故答案為：拱月動(dòng)地神怡不足半解實(shí)感（1）心曠神怡；（2）真情實(shí)感?！军c(diǎn)評(píng)】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。7．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．父親直言不諱地指出了我寫的那首詩(shī)的不足之處。 B．這個(gè)秋天的事情真多，忙都忙不過(guò)來(lái)，真是多事之秋。 C．咱們就打開天窗說(shuō)亮話，把事情都講清楚，免得大家心里有疙瘩。 D．老張做事不果斷，前怕狼后怕虎，總是猶豫不決?！究键c(diǎn)】詞語(yǔ)的理解與辨析；諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)．【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)及俗語(yǔ)的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。【解答】A．正確。直言不諱：說(shuō)話直爽，毫不隱諱。題干中父親說(shuō)出我的不足之處，符合語(yǔ)境。B．有誤，多事之秋：事故或事變多的時(shí)期，多用來(lái)形容動(dòng)蕩不安的政局。本句指的是這個(gè)秋天的事情真多，與語(yǔ)境不符。C．正確。打開天窗說(shuō)亮話：比喻無(wú)須規(guī)避，公開說(shuō)明。題干中說(shuō)將事情講清楚，符合語(yǔ)境。D．正確。前怕狼后怕虎：形容顧慮重重，畏縮不前。也說(shuō)前怕龍后怕虎。題干中“猶豫不決”可知老張做事不干脆利落，符合語(yǔ)境。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境，透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。8．下列關(guān)于句子使用的說(shuō)明方法，正確的一項(xiàng)是（）①松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26厘米，尾長(zhǎng)15～21厘米，體重300～400克。②環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的耳目和哨兵。③科學(xué)家提出了許多設(shè)想，如在火星或月球上建造移民基地。④約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。A．列數(shù)字舉例子作比較分類別 B．列數(shù)字打比方作比較舉例子 C．列數(shù)字分類別舉例子作比較 D．列數(shù)字打比方舉例子作比較【考點(diǎn)】說(shuō)明方法．【答案】D【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹竣倬渥又械摹绑w長(zhǎng)17～26厘米，尾長(zhǎng)15～21厘米，體重300～400克”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。②句子中“耳目和哨兵”把環(huán)境監(jiān)測(cè)比作報(bào)警保護(hù)的耳目和哨兵，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。③句子中“如在火星或月球上建造移民基地”運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。④句子中“約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。9．下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．無(wú)論動(dòng)物說(shuō)了什么話，都不要對(duì)別人說(shuō)。 B．我之所以把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，是因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。 C．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。 D．雖然不可能花錢買玩意兒，所以父親很理解我那戀戀不舍的心思?！究键c(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞．【答案】D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇?！窘獯稹緼、B、C正確；D．關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)，“雖然”搭配“但是、但”使用，故改為：雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在復(fù)句中用來(lái)連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。10．下列句子中對(duì)加點(diǎn)字詞的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（聰敏） B．學(xué)而不厭，誨人不倦。（討厭） C．萬(wàn)馬齊喑究可哀。（沉默） D．死去元知萬(wàn)事空。（本來(lái)）【考點(diǎn)】字詞解釋．【答案】B【分析】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。【解答】A、C、D正確。B.有誤，句意：學(xué)習(xí)不知道滿足，教導(dǎo)別人不知道疲倦。厭：滿足。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。11．句子練習(xí)。（1）照樣子，把一個(gè)畫面寫具體。例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。秋天，銀杏樹的葉子黃了。秋天到了，秋風(fēng)把教室旁邊的那棵銀杏樹的葉子染黃了。（2）書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（用相同的修辭手法寫句子）書是人類的好朋友。（3）老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我們的好鄰居?！保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句）老人對(duì)海力布說(shuō)，海力布是他們的好鄰居?！究键c(diǎn)】句子仿寫；修辭手法；改寫句子．【答案】（1）秋天到了，秋風(fēng)把教室旁邊的那棵銀杏樹的葉子染黃了（2）書是人類的好朋友。（3）老人對(duì)海力布說(shuō)，海力布是他們的好鄰居。【分析】考查了句子仿寫、改寫句子、修辭手法。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】（1）考查仿寫句子。這道題考查運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懛ò旬嬅鎸懢唧w的能力。要想把畫面寫具體，可以添加表示靜態(tài)或動(dòng)態(tài)描寫的語(yǔ)句，或者添加適當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充說(shuō)明的語(yǔ)句。這道題可以抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“秋天”以及“銀杏葉黃了”，進(jìn)行描寫。秋天來(lái)了，秋姑娘用金黃的畫筆將銀杏葉涂成了黃色。（2）考查仿寫句子。書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。將書比作了長(zhǎng)生果，使用了比喻的修辭手法。書是人類進(jìn)步的階梯。（3）考查改寫轉(zhuǎn)述句。直述句改為轉(zhuǎn)述句（1）去掉雙引號(hào)和語(yǔ)氣詞；（2）把冒號(hào)改成逗號(hào)；（3）把第一人稱“我”改成第三人稱“他”或“她”；“我們”改為“他們”或“她們”；把第二人稱應(yīng)改為第一人稱，或者具體人稱。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。提示語(yǔ)不變，將“：”改為逗號(hào)，將引號(hào)刪去，將說(shuō)的內(nèi)容改為陳述句，將“你”刪去，將“我們”改為他們。其余不變。故答案為：（1）秋天到了，秋風(fēng)把教室旁邊的那棵銀杏樹的葉子染黃了（2）書是人類的好朋友。（3）老人對(duì)海力布說(shuō)，海力布是他們的好鄰居?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。12．積累與運(yùn)用。（1）《論語(yǔ)》中要求學(xué)習(xí)要勤奮，不懂就問(wèn)的句子：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（2）古往今來(lái)，中華兒女心中都有強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，清代詩(shī)人龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！钡膮群埃倌曛芏鱽?lái)也立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。（3）陶淵明曾說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！弊屛覀兠靼琢四晟贂r(shí)珍惜時(shí)間的重要性。岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！迸c這一句有異曲同工之妙。（4）《將相和》以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”等故事的記敘，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神。（5）四季很美，請(qǐng)你寫出描寫四季之景的詩(shī)句（“春、夏、秋、冬”任意寫一句即可）：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！究键c(diǎn)】名言警句；古詩(shī)文默寫；課文理解．【答案】（1）敏而好學(xué)不恥下問(wèn)；（2）我勸天公重抖擻不拘一格降人材為中華之崛起而讀書；（3）莫等閑白了少年頭空悲切；（4）完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪；（5）停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花。【分析】考查了名言警句、古詩(shī)文默寫、課文理解。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”出自《論語(yǔ)》，句意：意思是不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥，形容一個(gè)人謙虛好學(xué)。（2）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，句意：我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才?！盀橹腥A之崛起而讀書”出自《為中華之崛起而讀書》。（3）“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”出自東晉陶淵明的《雜詩(shī)》，句意：青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”出自宋代岳飛的《滿江紅》，句意：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。（4）《將相和》以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”等故事的記敘，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神。（5）“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，句意：只因愛(ài)那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過(guò)鮮艷二月的花。是描寫秋景的詩(shī)句。故答案為：（1）敏而好學(xué)不恥下問(wèn)；（2）我勸天公重抖擻不拘一格降人材為中華之崛起而讀書；（3）莫等閑白了少年頭空悲切；（4）完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪；（5）停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花。【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。13．口語(yǔ)交際。??下圖中的人物你最喜歡誰(shuí)？寫出他的名字，并寫一寫你喜歡他的理由。我最喜歡的是孫悟空。因?yàn)閷O悟空他天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)，學(xué)得一身高強(qiáng)的法術(shù)，吹一口氣，就能夠七十二變，并且有法寶金箍棒，縮小如針，放大如銅棒，筋斗云一駕，就能夠上天下地?！究键c(diǎn)】學(xué)習(xí)交流．【答案】我最喜歡的是孫悟空。因?yàn)閷O悟空他天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)，學(xué)得一身高強(qiáng)的法術(shù)，吹一口氣，就能夠七十二變，并且有法寶金箍棒，縮小如針，放大如銅棒，筋斗云一駕，就能夠上天下地。【分析】考查了學(xué)習(xí)交流。學(xué)習(xí)交流時(shí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的一部分，所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。【解答】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。觀察圖片可知，三個(gè)人物分別是諸葛亮、武松、孫悟空，選擇其中自己最喜歡的一個(gè)人物，并寫出原因即可。故答案為：我最喜歡的是孫悟空。因?yàn)閷O悟空他天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)，學(xué)得一身高強(qiáng)的法術(shù)，吹一口氣，就能夠七十二變，并且有法寶金箍棒，縮小如針，放大如銅棒，筋斗云一駕，就能夠上天下地?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。14．閱讀小古文，完成練習(xí)。望梅止渴①魏武①行役，失汲道②，三軍皆漏。操尋思少頃，乃令曰：“前有大棒林，饒③子，甘酸可以解漏?！笔孔渎勚?，口皆出水，乘此得及前源。世人曰：魏武多智，非妄論也！注釋：①魏武：曹操。②汲道：取得水的道路。③饒：多。（1）聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。①三軍皆渴都②操尋思少頃一會(huì)兒（2）把這個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代文。前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。前面有一片很大的梅林，結(jié)了很多梅子，那些梅子又甜又酸，可以用來(lái)解渴。（3）曹操的行為可以用C來(lái)形容。（填序號(hào)）A.詭計(jì)多端B.饑不擇食C.急中生智D.言不由衷（4）“望梅止渴”后來(lái)比喻用空想或假象安慰自己，它的近義詞是畫餅充饑?！究键c(diǎn)】句子翻譯；內(nèi)容理解；近義詞；字詞解釋．【答案】（1）①都；②一會(huì)兒；（2）前面有一片很大的梅林，結(jié)了很多梅子，那些梅子又甜又酸，可以用來(lái)解渴。（3）C；（4）畫餅充饑?！痉治觥繀⒖甲g文：有一次，魏武帝曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)行軍，迷失了取水的道路，全軍都感到非?？诳?。曹操思考片刻后，下令說(shuō)：“前面有一片很大的梅林，結(jié)了很多梅子，那些梅子又甜又酸，可以用來(lái)解渴?！笔勘鴤兟牭竭@句話，嘴里都流出了口水，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，他們終于趕到了前面的水源地。世人說(shuō)：魏武帝曹操足智多謀，這不是隨意的評(píng)論?。　窘獯稹浚?）本題考查字詞解釋。①三軍皆渴的皆：在這個(gè)句子中，“皆”表示全部、所有的意思。所以“三軍皆渴”意思是整個(gè)軍隊(duì)都感到口渴。②操尋思少頃的少頃：在這里，“少頃”指的是很短的一段時(shí)間，即一會(huì)兒。所以“操尋思少頃”意思是曹操思考了一會(huì)兒。（2）本題考查句子翻譯。前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?？梢苑g為：前面有一片很大的梅林，結(jié)了很多梅子，那些梅子又甜又酸，可以用來(lái)解渴。（3）本題考查內(nèi)容理解。在面對(duì)全軍口渴的緊急情況時(shí)，曹操迅速想出了一個(gè)辦法，通過(guò)提到前面有梅林來(lái)激發(fā)士兵們的口水分泌，從而暫時(shí)緩解他們的口渴。這體現(xiàn)了他在緊急情況下的聰明才智，因此用“急中生智”來(lái)形容最為恰當(dāng)。（4）本題考查近義詞，“望梅止渴”原本是曹操用來(lái)激勵(lì)士兵的故事，后來(lái)引申為用空想或假象來(lái)安慰自己。而“畫餅充饑”也有類似的意思，指的是通過(guò)想象來(lái)滿足實(shí)際的需求，兩者都表達(dá)了用虛幻的東西來(lái)填補(bǔ)實(shí)際的空缺。因此，“畫餅充饑”是“望梅止渴”的近義詞。故答案為：（1）①都；②一會(huì)兒；（2）前面有一片很大的梅林，結(jié)了很多梅子，那些梅子又甜又酸，可以用來(lái)解渴。（3）C；（4）畫餅充饑?！军c(diǎn)評(píng)】?jī)?nèi)容理解答題技巧：①對(duì)于詞語(yǔ)的理解，要結(jié)合上下文，理解其具體含義和表達(dá)效果；②對(duì)于句子的理解，要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)和修辭手法，體會(huì)其深層含義和表達(dá)的情感；③對(duì)于段落的理解，要理清段落結(jié)構(gòu)，理解段落中句子的內(nèi)在聯(lián)系；④對(duì)于篇章的理解，要把握文章的中心思想、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作者的寫作思路；⑤對(duì)于文化常識(shí)的理解，要積累文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。15．閱讀片段，完成練習(xí)。①父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天。路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈。那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。②初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊。但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（1）片段選自課文《父愛(ài)之舟》，作者是吳冠中。（2）這個(gè)片段寫了父親哪些令“我”難忘的場(chǎng)景。①大雨大雪天背“我”上學(xué)。②變賣東西給我湊齊學(xué)費(fèi)。③到學(xué)校替我鋪好床。（3）“這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。”句子中的“新滋味”指的是對(duì)父親的感激和心疼、對(duì)家庭境況的擔(dān)憂、不能為家庭分憂的愧疚等。【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀；內(nèi)容理解與概括；作家及其作品．【答案】（1）父愛(ài)之舟吳冠中；（2）①大雨大雪天背“我”上學(xué)。②變賣東西給我湊齊學(xué)費(fèi)。③到學(xué)校替我鋪好床。（3）對(duì)父親的感激和心疼、對(duì)家庭境況的擔(dān)憂、不能為家庭分憂的愧疚等。【分析】語(yǔ)段選自《父愛(ài)之舟》。本文是一篇回憶性散文，作者的父親已經(jīng)去世，對(duì)他深深的思念只能依托于夢(mèng)中相見(jiàn)。課文以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親對(duì)作者無(wú)微不至的深沉的愛(ài)，字里行間飽含著作者對(duì)父親的無(wú)限思念?！窘獯稹浚?）本題考查的是作家作品。這是一篇描寫父愛(ài)的課文，出自《父愛(ài)之舟》，作者是吳冠中。（2）本題考查的是內(nèi)容概括。根據(jù)第①段“路滑難走，父親便背著我上學(xué)”可知，這段寫了父親背我上學(xué)的場(chǎng)景；根據(jù)第②段“于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢”可知，這里寫了家里變賣東西給“我”湊齊學(xué)費(fèi)的場(chǎng)景；根據(jù)第②段“父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了”可知，這里寫了父親替“我”鋪好床的場(chǎng)景。（3）本題考查的是詞語(yǔ)理解。“新滋味”在文章第②段“這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。中?！白涛丁钡囊馑际悄撤N感受?！靶隆北硎緩奈闯霈F(xiàn)過(guò)的。聯(lián)系第②段“與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣”“人生道路中品嘗到的”可知，這里的“新滋味”指的是“我”從未體會(huì)到的一種感受，聯(lián)系第②段“錢很緊。但家里愿意把錢都花在我身上”“父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了”可知，這種感受包括對(duì)父親的感激和心疼、對(duì)家庭境況的擔(dān)憂、不能為家庭分憂的愧疚等。故答案為：（1）父愛(ài)之舟吳冠中；（2）①大雨大雪天背“我”上學(xué)。②變賣東西給我湊齊學(xué)費(fèi)。③到學(xué)校替我鋪好床。（3）對(duì)父親的感激和心疼、對(duì)家庭境況的擔(dān)憂、不能為家庭分憂的愧疚等。【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)段閱讀是小學(xué)語(yǔ)文中的常見(jiàn)題型，考查學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。16．閱讀生活中的核輻射①提起核輻射，你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸，或者核電站泄漏……而這些不是離我們遠(yuǎn)著嗎？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。②核輻射普遍存在于日常生活中，可以說(shuō)衣食住行，生老病死都在與他打交道．你咳嗽了，醫(yī)生會(huì)給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你就將胸膛袒露在X射線前了，如果是做CT檢查，你吃進(jìn)的X射線會(huì)更多。這些可都屬于核輻射。③或許你會(huì)說(shuō)，如果身體健康總不會(huì)與核輻射“親密接觸”了吧？那也未必，你家買了一套新房，新房到手必先裝修，而種種裝修材料（如瓷磚、復(fù)合地板、大理石等）就含有程度不等的放射性物質(zhì)，經(jīng)過(guò)釋放而飄浮于室內(nèi)空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下疾病的隱患。特別是通風(fēng)不良時(shí)，可造成居室內(nèi)放射性污染加重。④即使你家不買房子，總得喝水吧，而水也并非“至清”之物，照樣存在著遭受核污染的風(fēng)險(xiǎn)。就說(shuō)礦泉水吧，其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過(guò)天然或人為的放射性污染。⑤金銀首飾為人們所青睞。殊不知，除純金首飾以外，其他的首飾在制作過(guò)程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì)，特別是那些光彩奪目或廉價(jià)合成首飾制品，材質(zhì)成分更加復(fù)雜。美國(guó)專家檢驗(yàn)了幾千件首飾，有近百件含有放射性物質(zhì)。如果長(zhǎng)期佩戴，很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。⑥你喜歡旅游嗎？特別是每年的“五一”與“十一”兩個(gè)黃金周，乘飛機(jī)觀賞大好河山也是人生一大快事。然而，在高空，人們接受的宇宙射線劑量也會(huì)增加。⑦由此可見(jiàn)，核輻射就在我們身邊。而長(zhǎng)期遭受輻射，會(huì)使人體產(chǎn)生諸多不適，嚴(yán)重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會(huì)在不知不覺(jué)中纏上你。⑧當(dāng)然也不必談?shì)椛涠儯灰覀儾扇】茖W(xué)的應(yīng)對(duì)措施，就能將其危害削減到最低限度，而不至于影響健康，因?yàn)槿梭w對(duì)輻射量有一個(gè)可以接受的范圍，只要不超過(guò)這個(gè)范圍就是安全的。（1）用一句話概括第②至⑥自然段的主要意思。（不超過(guò)12個(gè)字）核輻射存在日常生活中。為了表達(dá)上面這個(gè)意思，作者主要采用的說(shuō)明方法是哪一種？DA.作比較B.列數(shù)字C.打比方D.舉例子（2）判斷下列信息是否科學(xué)，對(duì)的打“√”、錯(cuò)的打“×”。A．長(zhǎng)期佩戴金銀首飾，會(huì)誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌?！罛．一旦受到核輻射，將會(huì)對(duì)人體器官和系統(tǒng)造成嚴(yán)重?fù)p傷。×C．用CT進(jìn)行胸部透視，接受到的X射線要比其他幾種胸透檢查大更多?！藾．瓷磚、復(fù)合地板等裝修材料會(huì)釋放出不同程度的放射性物質(zhì)，飄浮于室內(nèi)空氣，潛入主人肺部?！蹋?）我們?cè)撛鯓訉⑤椛涞奈：ο鳒p到最低限度？請(qǐng)聯(lián)系文章介紹的相關(guān)知識(shí)和生活實(shí)際，提出一些建議，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。①如新房裝修好放置一段時(shí)間，并且注意通風(fēng)。②首飾要佩戴純金的，且不要長(zhǎng)期佩戴。【考點(diǎn)】說(shuō)明文；內(nèi)容理解與概括；說(shuō)明方法；看法建議．【答案】（1）核輻射存在日常生活中；（2）A×B×C√D√；（3）①如新房裝修好放置一段時(shí)間，并且注意通風(fēng)。②首飾要佩戴純金的，且不要長(zhǎng)期佩戴。【分析】本文是一篇說(shuō)明文，開篇由提起核輻射，你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸，或者核電站泄漏引出說(shuō)明對(duì)象。接著主要介紹了生活中核輻射無(wú)處不在，建議我們盡量減少核輻射對(duì)我們?cè)斐傻奈廴??！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合文章第②自然段句子“核輻射普遍存在于日常生活中，可以說(shuō)衣食住行，生老病死都在與他打交道”可知介紹了核輻射普遍存在于日常生活中，②至⑥自然段列舉了核輻射普遍存在于日常生活中的例子，因此可以概括為：核輻射存在日常生活中。結(jié)合文章第②自然段句子“你咳嗽了，醫(yī)生會(huì)給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你就將胸膛袒露在X射線前了，如果是做CT檢查，你吃進(jìn)的X射線會(huì)更多”，文章第③自然段句子“你家買了一套新房，新房到手必先裝修，而種種裝修材料（如瓷磚、復(fù)合地板、大理石等）就含有程度不等的放射性物質(zhì)，經(jīng)過(guò)釋放而飄浮于室內(nèi)空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下疾病的隱患”等可知作者列舉了具體的事例，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。故選：D。（2）本題考查文章內(nèi)容理解。A．結(jié)合文章第⑤自然段句子“殊不知，除純金首飾以外，其他的首飾在制作過(guò)程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì)，特別是那些光彩奪目或廉價(jià)合成首飾制品，材質(zhì)成分更加復(fù)雜。美國(guó)專家檢驗(yàn)了幾千件首飾，有近百件含有放射性物質(zhì)。如果長(zhǎng)期佩戴，很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌”可知此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B．結(jié)合文章第⑦自然段句子“而長(zhǎng)期遭受輻射，會(huì)使人體產(chǎn)生諸多不適，嚴(yán)重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷”可知此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C．結(jié)合文章第②自然段句子“你咳嗽了，醫(yī)生會(huì)給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你就將胸膛袒露在X射線前了，如果是做CT檢查，你吃進(jìn)的X射線會(huì)更多”可知此項(xiàng)說(shuō)法正確；D．結(jié)合文章第③自然段句子“而種種裝修材料（如瓷磚、復(fù)合地板、大理石等）就含有程度不等的放射性物質(zhì)，經(jīng)過(guò)釋放而飄浮于室內(nèi)空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下疾病的隱患”可知此項(xiàng)說(shuō)法正確。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合自己的生活實(shí)際和文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)該怎樣將輻射的危害削減到最低限度，組織語(yǔ)言表達(dá)，如：房屋裝修追求環(huán)