第1章 化學反應 2化合反應和分解反應 3用分解反應制取氧氣（原卷版）

寧波科學九上培優(yōu)題庫第1章2-3節(jié)一、單選題（共19題；共38分）1.有水參加的化合反應的生成物中（

）A.

一定含水分子

B.

可能含氫元素

C.

一定含有氧元素

D.

可能含有金屬元素2.下列反應中既不屬于分解反應又不屬于化合反應的是（

）A.

高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

B.

硫+氧氣→點燃二氧化硫

C.

氫氣+氧氣→點燃3.

實驗室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是（）A.

用裝置甲收集氧氣

B.

用裝置乙溶解完全反應后的固體

C.

用裝置丙分離MnO2和KCl溶液

D.

用裝置丁蒸干分離后的溶液得KCl晶體4.（2019八下·余杭月考）實驗室需收集一瓶約混有14ABCD集氣瓶中灌14集氣瓶中灌34導管伸入到集氣瓶體積的14導管伸入到集氣瓶體積的34A.

A

B.

B

C.

C

D.

D5.下列反應屬于氧化反應但不是化合反應（

）A.

硫+氧氣→點燃二氧化硫

B.

一氧化碳+氧氣→點燃二氧化碳

C.

甲烷+氧氣6.下列關于催化劑的敘述中正確的是（

）A.

化學反應都需要催化劑

B.

不使用二氧化產生氧氣錳作催化劑，過氧化氫就不能產生氧氣

C.

催化劑在化學反應前后，其質量和化學性質均不變

D.

二氧化錳只能作催化劑，催化劑只有二氧化錳7.有科學家研究發(fā)現，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產生，該化學反應模型如圖所示，關于該反應的說法錯誤的是（）A.

屬于分解反應

B.

反應中的最小微粒是分子

C.

符合質量守恒定律

D.

為制取氧氣提供了新方法8.某學生發(fā)現自己收集到的氧氣不純，試驗后他仔細分析，其中不合理的分析是（

）A.

排水法收集氣體時集氣瓶中未先裝滿水

B.

排水法收集氣體時氣泡連續(xù)并比較均勻放出后才收集

C.

用向上排空氣法收集時導管未接近集氣瓶底部

D.

用向上排空氣法收集時時間太短9.化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是(

)選項ABCDX化合反應純凈物物理變化化學反應Y氧化反應混合物化學變化化合反應A.

A

B.

B

C.

C

D.

D10.（2020·北侖模擬）下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是(

) A B C DA.

一定質量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

B.

向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C.

用等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液在有無催化劑的條件下制氧氣

D.

向等質量、等溶質質量分數的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉11.

下列圖象能正確反映其對應關系的是（） A B C DA.

向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe

B.

向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸

C.

用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣?

D.

一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰?12.

甲乙丙丁四種物質混合后，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如下表所示．說法正確的是（）甲乙丙丁反應前質量分數/%70156.258.75反應后質量分數/%357.548.758.75A.

丁一定是這個反應的催化劑

B.

參加反應的甲和乙的質量之和一定等于生成的丙的質量

C.

甲一定是化合物，乙一定是單質

D.

該反應可能是分解反應13.（2019八下·杭州期中）下列4個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中正確的是(

) A B C DA.

加熱氯酸鉀制取氧氣

B.

二氧化錳與氯酸鉀共熱時二氧化錳的質量分數隨反應時間的變化圖象

C.

紅磷在密閉容器中燃燒時容器內物質的質量變化

D.

紅磷在密閉容器中燃燒時氧氣含量的變化情況14.如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢?？v坐標表示的是(

)A.

固體中氧元素的質量

B.

生成O2的質量

C.

固體中MnO2的質量

D.

固體中鉀元素的質量分數15.下列各圖像能正確反映對應變化關系的是(

)A.

甲表示向一定量硫酸銅和硫酸混合液中加入氫氧化鈉溶液

B.

乙表示加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

C.

丙表示向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水

D.

丁表示向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸16.

已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）A.

固體中氧元素的質量

B.

生成O2的質量

C.

固體中MnO2的質量

D.

固體中鉀元素的質量17.

下列4個圖形能正確反映對應變化關系的是（） A B C DA.

向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液?

B.

向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉??

C.

加熱KClO3與MnO2固體混合物??

D.

向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液??18.以下各裝置能完成相應實驗的是（

）

①檢查裝置氣密性

②收集氧氣

③比較催化效果

④檢驗氧氣A.

只有①②

B.

只有③④

C.

只有①④

D.

只有②③19.下列關于催化劑的敘述正確的是（

）A.

能加快物質的化學反應速率的是催化劑，減慢化學反應速率的不是催化劑

B.

加入二氧化錳可以使過氧化氫產生更多的氧氣

C.

催化劑在催化過程中所有的性質不變

D.

同一個反應可以選用不同的催化劑二、填空題（共12題；共45分）20.（2017·浙江競賽）帶火星的術條在氧氣中可以復燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢?為此，同學們開展了相關探究實驗。實驗主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317毫升，然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣，最后用帶火星的木條來試驗，觀察是否復燃。相關的數據見下表：集氣瓶編號瓶內預裝水體積/毫升充入氧氣體積/毫升瓶內空氣體積/毫升瓶內空氣里氧氣體積的百分比木條能否復燃112012019750.9%能29797220

%能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能（1）請指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法________；（2）試將上表空白處補充完整________

(保留1位小數)；（3）由該實驗可得到的結論是________。21.（2018·金華）中國是全球第一個實現在海域“可燃冰”試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產氣的國家。“可燃冰”是甲烷和水在低溫、高壓條件下形成的水合物（CH4·nH2O），（1）在常溫常壓下，“可燃冰”會發(fā)生反應：CH4·NH2O==CH4＋nH2O，該反應屬于________（填基本反應類型）；（2）甲烷可制成合成氣（CO，H2），再制成甲醇（CH3OH），代替日益供應緊張的燃油，由合成氣制甲醇的反應方程式為：CO+2H2CH3OH，由甲烷制成合成氣有兩種方法：①CH4+H2OCO+3H2②2CH4+O22CO+4H2從原料配比角度比較方法①和②，更適宜用于合成甲醇的方法是________（填序號）。22.（2014·義烏）實驗室制氧氣的兩種方法如下：方法一：2H2O2MnO22H2O+O2↑方法二：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（1）兩種方法涉及到的化學反應基本類型都是________反應。（2）下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。儀器A的名稱是________。現用方法一制取一瓶干燥的氧氣，請按氣體流向，用導管的編號將裝置連接好________。23.如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題．（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從________端導管通入；若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在________端導管口處．（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從________端導管通入．24.（2018九下·寧波保送考試）復印機用的墨粉中常添加磁性氧化鐵（Fe3O4）粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1：2：4的個數比構成的。下圖是生產復印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應中各元素化合價保持不變。（1）操作Y所需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、________（填一種實驗用品名稱）。（2）反應③涉及到的化學反應基本類型是________。（3）請書寫反應④的化學方程式：________。25.將一種無色無味的液體A裝入試管，將帶火星的木條伸入試管，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了能使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。（1）寫出它們的名稱：A．________；B.________；C.________；D.________；E.________；F.________。（2）黑色粉末B在A的分解反應中起________作用，是這個反應的________。26.現有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鐵屑，從中選取適當的物質完成下列反應的化學方程式：（1）有沉淀生成的復分解反應：___________________________________________。（2）有氣體生成的復分解反應：___________________________________________。（3）有氣體生成的置換反應：___________________________________________。（4）有固體生成的置換反應：___________________________________________。（5）中和反應：_________________________________________________________。（6）化合反應：_________________________________________________________。（7）分解反應：_________________________________________________________。27.下列化學概念，前者包含后者的是________A、化合反應氧化反應

B、化合物單質

C、純凈物氧化物

D、________．28.（2019八下·余杭月考）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：（1）途徑A、B、C、E、F的基本反應類型都屬于________反應；（2）________(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化；（3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入________。（4）實驗室制取氧氣時，收集完畢先取出導管，再熄滅酒精燈的原因是什么？答：________。29.實驗室收集氧氣，如果欲得到較純凈的氧氣，常用________，這是因為氧氣________；若欲得到干燥的氧氣，則可用________法，這是因為氧氣________．30.對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法，現有二個反應的文字表達式：

①水氫氣+氧氣

②碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

從反應物和生成物的種類看，①②的共同點是________

，這類反應屬于________

反應．31.下列反應中屬于化合反應的有________，屬于氧化反應的有________，既是化合反應又是氧化反應的有________，是氧化反應但不是化合反應的有________。

①鐵+氧氣四氧化三鐵②一氧化碳+氧氣二氧化碳

③甲烷+氧氣二氧化碳+水

④碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳三、實驗探究題（共14題；共83分）32.

實驗室制取氣體所需裝置，如圖所示，請回答下列問題（1）儀器a的名稱________

，儀器b的名稱________

；（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式________

，收集裝置可選用________

（在裝置C、D、E、F中選擇裝置序號）．（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________

（填裝置序號），化學方程式為________

，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應從________

端進入（選a或b）．33.根據下列實驗裝置圖回答問題：（1）用固體與液體在常溫下反應產生氣體應選裝置（填序號，下同）為________；用固體受熱反應產生氣體應選________；收集難溶性氣體應選________；收集常溫下密度比空氣大的氣體應選________。（2）你在實驗室中用________（填藥品名）制取氧氣，可選用上述________裝置，該反映屬哪種基本反應類型________。34.

根據所學的知識并結合圖1儀器，回答有關問題：（1）寫出儀器A的名稱________；（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個實驗除選用A、D、E、F、I外，還需增加的儀器是________

，反應的化學方程式為________

；（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是________

（填字母），反應的化學方程式為________

；（4）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應；氮化鎂（Mg3N2）能與水反應；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體，小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂，可供選擇的裝置和藥品如圖2所示．①導管口之間的連接順序是：a→________

、________→________、________→________、________→h．②通氣后，應先點燃裝置________

（填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是________

．35.

在實驗室開放日，請用提供的藥品完成氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的制?。Y合下列實驗裝置圖回答問題．實驗藥品：氯酸鉀、高錳酸鉀、大理石、鋅粒、二氧化錳、稀鹽酸、稀硫酸、10%的過氧化氫溶液．（1）可用裝置B制得的氣體是________；既能用裝置A又能用裝置B制得的氣體是________

；可用裝置E收集的氣體是________

．（2）寫出一個制取氧氣的化學方程式：________

；此反應屬于________

（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”）反應．（3）裝置B雖然操作簡便，但無法對反應進行控制．請從圖2中選取裝置________

（填序號）取代B中的單孔塞，以控制某些反應，使反應隨時發(fā)生隨時停止，控制原理是

________

．36.

請根據下列實驗裝置圖回答問題．（1）（1）寫出儀器①、②的名稱：①________

、②________

．（2）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為________

（選填字母），該反應的化學方程式為________

．（3）實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為________

．若用C裝置收集CO2，則檢驗收集滿CO2，則檢驗收集滿CO2的方法是________

．（4）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現了如圖2所示的現象，對比兩支試管內液面高低的不同，你能得到的結論是________

．（5）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結構最簡單的有機化合物．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．①請你寫出甲烷的一種性質________

．②某同學欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體，無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應從________

端進入（填“a”或“b”）．37.用過氧化氫制氧氣時，有同學對事先在燒瓶中加水產生了疑問。他提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應速度變緩。猜想2：……并根據猜想進行了實驗：每次取5毫升15%的過氧化氫溶液，稀釋成不同溶質質量分數，在其他條件相同的情況下進行實驗。記錄數據如下：實驗12345過氧化氫溶液溶質質量分數1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5收集到500mL氣體時所用時間/秒5601861033512反應后液體溫度/℃2638435971請根據以上信息回答下列問題：（1）實驗室用過氧化氫制氧氣的化學方程式是_________________________________。（2）過氧化氫溶液的溶質質量分數對反應速度有怎樣的影響？____________________________。（3）根據表中數據可知，該同學的猜想2是：加水可以______________________________________。38.化學“多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產生的壓力，使多個化學反應依次發(fā)生(整個反應只需要第一個反應發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣)。以下就是一個化學“多米諾實驗”。如圖所示A～H各裝置中分別盛放的物質為：A.稀硫酸；B.鋅粒；C.3%H2O2溶液；D.MnO2；E.某溶液；F.CaCO3塊狀固體；G.滴有紫色石蕊的蒸餾水；H.足量澄清石灰水。請回答以下各題：（1）實驗開始前必須進行的操作是________。（2）反應開始后，在裝置D中發(fā)生反應的方程式為________；若G中出現紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E中的物質可能是________(填名稱)。（3）反應開始后，裝置G中由于CO2＋H2O=H2CO3，生成的H2CO3使紫色石蕊變?yōu)闇\紅色，該反應的基本反應類型是________反應。（4）裝置H中發(fā)生反應的方程式為__________________，則裝置H處的現象是________。39.下列是中學化學常見的實驗裝置。（1）請寫出有標號儀器的名稱：①________；②________。（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應選用的發(fā)生裝置是________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應用________裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。40.

通過一年的化學學習，你已經初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質，以下是老師為你提供的氣體制取和性質探究的實驗裝置．請你回答下列問題：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a________；b________；（2）實驗室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是________

（填序號）．如圖E所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有________（填“氧化性”或“可燃性”）；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選用的收集裝置是________

；（填序號）此反應的化學方程式為：________

；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，且具有________的性質．41.某同學用下圖裝置制氧氣，請問答：（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用________(填序號)；用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應選用________(填序號)；（2）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：________；（3）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是(請寫兩種原因)：

①________；

②________.42.

實驗室部分常用儀器如圖所示．（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，選擇的儀器有________

（填選項字母）；不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是________

．（2）選擇上述儀器組裝一套實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置，還需補充的一種玻璃儀器是________

（填儀器名稱），反應的化學方程式為________

．43.（2016八下·浙江期中）“化學反應條件的控制是實驗靈魂”。某?；瘜W興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗。請你幫助回答下列問題。（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試氣體，發(fā)現濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）________。①檢驗裝置的氣密性

②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣

③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水

④旋緊連有導管的單孔膠塞⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末（2）用試管進行排水法集氣時，主要出現了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是________。（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現a中比b中產生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發(fā)現a中火星復燃，b中火星僅發(fā)亮但不復燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是________（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后將該