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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷509考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.分歧(qí)癱瘓(tān)樹(shù)杈(chà)匿笑(nì)B.粼粼(lín)訣別(jué)姊妹(zí)蔭蔽(yīn)C.一霎(shà)攲斜(qī)沐?。╩ù)臉頰(xiá)D.捶打(chuí)菡萏(hàndàn)徘徊(huí)絮叨(xù)2、對(duì)句子中“活”字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A.他沖鋒的動(dòng)作真猛,活像一只剛下山的小老虎。(逼真地)B.王老師的座右銘是:“活到老,學(xué)到老”。(生存)C.北宋慶歷年間,畢升發(fā)明了活字印刷。(移動(dòng))D.做學(xué)問(wèn),既講究實(shí),也講究活。(活動(dòng))。3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.才華橫溢矯揉造作鋒芒必露顧名思義B.精彩絕倫出其不意婦孺皆知?jiǎng)Π闻珡圕.淋漓盡致一反既往重振旗鼓與日具增D.一拍即合戛然而止鍥而不舍瀝盡心血4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.春天的臨沂是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。B.有專(zhuān)家指出,運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。C.實(shí)踐證明,一個(gè)人知識(shí)的多寡,成就的大小,關(guān)鍵在于努力的程度。D.實(shí)施“校園足球計(jì)劃”,旨在普及足球運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。5、下列句子中;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是()
A.教室里布置簡(jiǎn)單,只有三幅標(biāo)語(yǔ)掛在墻上:“學(xué)貴有恒”,“于無(wú)疑處見(jiàn)疑,方是進(jìn)矣。”“百川歸?!薄.一進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!”的橫幅標(biāo)語(yǔ)。C.周老師對(duì)學(xué)生說(shuō):“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步;否則就要后退。古語(yǔ)不是說(shuō):‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退嘛’?”D.據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查,當(dāng)問(wèn)及“遭遇社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)怎么辦”,有68.0%的人回答“依靠組織解決”,只有32.0%的人回答“依靠自己解決”。6、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.嬉戲(xī)呈報(bào)(chénɡ)較量(jiào)赫赫有名(hè)B.爵士(jué)澄澈(chēnɡ)稱(chēng)職(chèn)踉踉蹌蹌(qiànɡ)C.妥當(dāng)(tuō)炫耀(xuàn)欽差(chāi)杞人憂(yōu)天(qǐ)D.滑稽(jī)女?huà)z(w?。┍幼o(hù)(bì)莽莽榛榛(mánɡ)7、根據(jù)語(yǔ)境;依次填入下面空格內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()
他的課講得極好。祖國(guó)的歷史,使他____。講到歷代的民族英雄,他____陳詞,常常使我們____得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月,他自己又常常____,使我們沉重地低下頭去。后來(lái),我考入了歷史學(xué)系,和劉老師的影響有極大的關(guān)系。A.自豪慷慨激動(dòng)哽咽B.自傲慷慨感動(dòng)落淚C.自傲激昂感動(dòng)嗚咽D.自豪高昂激動(dòng)哽咽評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、解釋下列句子中的詞語(yǔ):
(1)閱十余歲;僧募金重修(閱:______)
(2)棹數(shù)小舟;曳鐵鈀(棹:______曳:______)
(3)湮于沙上(湮:______)
(4)必于石下迎水處嚙沙為坎穴(嚙:______)
(5)然則天下之事,但知其一(但:______)9、指出下列句子各屬于人物描寫(xiě)中的哪一種。
①她用一只手從地上把頭發(fā)兜起來(lái)提著,挺費(fèi)勁地把稀疏的木梳齒兒梳進(jìn)厚厚的發(fā)綹里。____
②“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說(shuō)!”____
③她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的。____
④她腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖。____10、翻譯古漢語(yǔ)。
忽然撫尺一下;群響畢絕。
____11、給詞語(yǔ)選擇合適的漢字。
負(fù)屈____冤任人唯____
游手好________情逸致。
A.?huà)笲.閑C.銜D.賢12、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空;將字母填在橫線(xiàn)上。
①我的很重的心忽而____(a.愉快b.輕松c.放下)了,身體也似乎____(a.膨脹b.伸展c.舒展)到說(shuō)不出的大。
②我們已經(jīng)____(a.點(diǎn)b.撐c.搖)開(kāi)船,在橋石上一____(a.敲b.磕c.撐),____(a.往b.倒c.退)后幾尺;即又上前出了橋。
③淡黑的起伏的連山,仿佛是____(a.跳躍b.踴躍c.跳起)的鐵的獸脊似的;都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。
④回望戲臺(tái)在燈火光中,卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般,又____(a.隱約b.模糊c.縹緲)得像一座仙山樓閣,滿(mǎn)被紅霞____(a.籠b.遮c.罩)著了。13、請(qǐng)指出下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。
①它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度。____
②許多紅色的星星很大很大,有的可以裝得下八十萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)。____
14、名著選讀(5分)
“離開(kāi)桑菲爾德我感到痛苦,我愛(ài)桑菲爾德;——我愛(ài)它,因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐富、愉快的生活,至少過(guò)了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒(méi)有受到踐踏。我沒(méi)有被弄得僵化。我沒(méi)有被埋在低劣的心靈中,沒(méi)被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人,同我所喜愛(ài)的人,——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你,A先生;感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性,就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣?!蔽亩挝淖诌x自名著____________,作者_(dá)___,A處的人物是指____,女主人公____在桑菲爾德莊園中的身份是____。____15、??|______曙______煥______褸______署______渙______棧______梭______粼______賤______俊______鱗______評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共7題,共14分)16、按要求默寫(xiě)課文中的有關(guān)語(yǔ)句。
(1)闡述志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)也是一件值得高興的事情的句子是:______
(2)闡述“吾日三省吾身”具體內(nèi)容的句子:______
(3)闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的語(yǔ)句:______
(4)闡述人要有志氣;在任何時(shí)候;任何情況下都不能改變自己的心志的句子:______
(5)強(qiáng)調(diào)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的句子:______
(6)孔子感嘆時(shí)光易逝,以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子:______。17、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的空缺部分。
(1)______;從此替爺征。
(2)東市買(mǎi)駿馬;______,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。
(3)______;對(duì)鏡帖花黃。
(4)脫我戰(zhàn)時(shí)袍;______。
(5)______;關(guān)山度如飛。______,寒光照鐵衣。
(6)______,______;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?18、古詩(shī)文默寫(xiě)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,背誦優(yōu)秀的古詩(shī)文可以豐富語(yǔ)言積累,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。請(qǐng)默寫(xiě)下面古詩(shī)文名句。(1)晴空一鶴排云上,_________________________________。(2)__________________________________,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。(3)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,_______________________________。(4)_______________________,山入潼關(guān)不解平。(5)《誡子書(shū)》中諸葛亮要表達(dá)的中心論點(diǎn)是_____________________。19、王維《竹里館》一詩(shī)中,寫(xiě)夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是_____________,_____________。20、【題文】古詩(shī)文填空(13分)
(1)忽如一夜春風(fēng)來(lái),____。
(2)天街小雨潤(rùn)如酥,____。
(3)____?留取丹心照汗青。
(4)____;東風(fēng)無(wú)力百花殘。
(5)____;兒女共沾巾。
(6)俄頃風(fēng)定云墨色,____。
(7)____;錦鱗游泳。
(8)造化鐘神秀,____。
(9)蒹葭萋萋,____。
(10)《次北固山下》中描寫(xiě)江水浩渺;視野開(kāi)闊的詩(shī)句是:
____,____。
(11)辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)自己理想的句子是:
____,____。21、古詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)______;秋風(fēng)吹散馬蹄聲。(譚嗣同《潼關(guān)》)
(2)晴空一鶴排云上;______。(劉禹錫《秋詞》)
(3)______;受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)
(4)夜發(fā)清溪向三峽;______。(李白《峨眉山月歌》)
(5)______;小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
(6)“興趣是最好的老師?!薄墩撜Z(yǔ)》中與此意思相近的句子是“______,______?!?2、_______________________,心憂(yōu)炭賤愿天寒。評(píng)卷人得分四、名著閱讀(共1題,共3分)23、我忐忑著;拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。
兩句一行;大約讀了二三十行罷,他說(shuō):
“給我讀熟。背不出;就不準(zhǔn)去看會(huì)?!?/p>
他說(shuō)完;便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是;有什么法子呢?
上面這段話(huà)選自《朝花夕拾》中的《______》,父親說(shuō)“背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)”,父親要求我背的書(shū)是《______》.“我似乎從頭上澆了一盆冷水”表達(dá)了“我”______的心情。由此可見(jiàn),兒時(shí)的“我”認(rèn)為父親是一個(gè)______的人。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共1題,共7分)24、默寫(xiě)(共9分,每空1分)11、《木蘭詩(shī)》中說(shuō)明木蘭“戰(zhàn)功卓著”的句子是:___________________________,____________________________。12、《木蘭詩(shī)》中以比喻的方式對(duì)自己從軍多年未被發(fā)現(xiàn)作出機(jī)智回答的是:,。,。13、《假如生活欺騙了你》心兒向往著未來(lái);:一切都是瞬息,;而那過(guò)去了的,。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共4題,共8分)25、特別,意思是“與眾不同,不普通”。生活中,一絲微笑,一個(gè)眼神,一聲問(wèn)候;或者一次旅行,一場(chǎng)球賽,一段情誼;甚至一縷陽(yáng)光,一抹色彩都令人回味,令人感懷。請(qǐng)以“特別的___________”為題寫(xiě)一篇文章。要求:①把題目補(bǔ)充完整;②要有真情實(shí)感;③自定立意,自選文體(詩(shī)歌除外);④不少于600字;⑤不得抄襲、套作;⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。26、根據(jù)要求完成作文?!安?,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話(huà)?!痹陬櫝堑脑?shī)里,陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而在我們每一個(gè)人的生命里,會(huì)遇到各種各樣的“陪伴”,有的是人,有的是物,有的短暫,有的是融入血脈的長(zhǎng)久的陪伴。請(qǐng)以“陪伴”為題寫(xiě)一篇文章。要求:
①不少于500字;②文從字順,寫(xiě)出真情實(shí)感;③標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用力求正確、規(guī)范;④文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。27、21.“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),“曬”就是一起分享,曬一張聚會(huì)的照片,與人分享真摯的情誼;曬一件自己的作品,與人分享個(gè)性的美麗;曬一本書(shū),一首歌,一份心情等等,你想曬點(diǎn)什么?請(qǐng)以“曬出我的____”為題,寫(xiě)一篇記敘文。要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。(2)不少于600字,文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。____28、在這個(gè)世界上,母親是與我們生命聯(lián)系最親密的人。為了子女的成長(zhǎng),她付出了很多很多。但是我們真的感受到了嗎?或許,我們把母親的叮嚀當(dāng)作了煩人的嘮叨,把母親的守護(hù)當(dāng)成了討厭的監(jiān)視請(qǐng)你靜靜回憶母親關(guān)愛(ài)你的那些細(xì)節(jié),懷著一顆感恩的心將最令你感動(dòng)的細(xì)節(jié)描繪下來(lái)。(適當(dāng)運(yùn)用各種人物描寫(xiě),篇幅50—80字)(4分)參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】A準(zhǔn)確.注意“癱瘓;匿笑”的讀音.
B項(xiàng)“姊妹”的“姊”讀作“zǐ”;“蔭蔽”的“蔭”讀作“yìn”.
C項(xiàng)“臉頰”的“頰”讀作“jiá”.
D項(xiàng)“徘徊”的“徊”讀作“huái”.
答案:A
此題考查字音的辨析.
此題考查學(xué)生的字音問(wèn)題,解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞,踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫(xiě).【解析】A2、D【分析】【分析】D中的“活”是靈活的意思;故選D。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音多義字要先確定拼音,在結(jié)合語(yǔ)境理解意思。3、D【分析】略【解析】D4、B【分析】此題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。解答此題,先要熟悉常見(jiàn)的病句類(lèi)型及其特點(diǎn);然后采用語(yǔ)感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因;最后“對(duì)癥下藥”,修改病句,注意不能改變句子的原意。A.搭配不當(dāng),“臨沂”與“季節(jié)”主賓搭配不當(dāng),可將“季節(jié)”改為“地方”;B.沒(méi)有語(yǔ)?。籆.不合邏輯,“多寡”“大小”是兩面詞,而“關(guān)鍵在于努力的程度”只表達(dá)了一方面的內(nèi)容,兩面對(duì)一面,不合邏輯,“關(guān)鍵在于努力的程度”應(yīng)改為“關(guān)鍵在于是否努力”;D.搭配不當(dāng),“培養(yǎng)”與“水平”動(dòng)賓搭配不當(dāng),應(yīng)將“培養(yǎng)”改為“提高”。故選B。【解析】B5、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。要求學(xué)生了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法,重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法,要求學(xué)生能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。逗號(hào)是句子之間的停頓,句號(hào)是句子結(jié)束,問(wèn)號(hào)是有疑問(wèn)的句子,冒號(hào)有提示下文和總結(jié)上文的作用,說(shuō)的話(huà)要用引號(hào)。A.“于無(wú)疑處見(jiàn)疑,方是進(jìn)矣”之后的句號(hào)改為逗號(hào)放在引號(hào)外;B.“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)”中的嘆號(hào)去掉;C.引號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用混亂,應(yīng)將分號(hào)改為逗號(hào),刪去第二個(gè)冒號(hào),將“嘛”移到單引號(hào)外邊,去掉問(wèn)號(hào)。故選D?!窘馕觥緿6、A【分析】A項(xiàng)正確;
B項(xiàng)“澄”應(yīng)讀chénɡ;
C項(xiàng)“妥”應(yīng)讀tuǒ;
D項(xiàng)“莽”應(yīng)讀mǎnɡ
答案:A
本題考查字音.要熟記拼寫(xiě)規(guī)則;形似字,誤讀字;生僻字更要注意.
此類(lèi)題目多考查生僻字、多音字和形似字.多音字有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲃?dòng)詞和作名詞的不同,讀音也不同.形似字要按照意義的不同,讀音也不一樣.在分析思考時(shí),要注意聲調(diào)、韻母是否正確.沒(méi)有把握的可以用排除法,省時(shí)省力.【解析】A7、A【分析】語(yǔ)段中講對(duì)祖國(guó)歷史的自豪感覺(jué);“自豪”最恰當(dāng);根據(jù)詞語(yǔ)的匹配及語(yǔ)境,第二空處選“慷慨”較合適;激動(dòng),由于受到刺激而感情沖動(dòng),符合語(yǔ)境;哽咽一事表現(xiàn)出了老師在講課時(shí),異常難過(guò),難以流利講話(huà)的悲憤.
答案:A
此題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力.解答此題;要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法,再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩,尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境,理解字詞含義的變化,辨析作答.
解答此題,要結(jié)合語(yǔ)境辨析作答.【解析】A二、填空題(共8題,共16分)8、略
【分析】(1)句意為:經(jīng)歷十多年.閱:經(jīng)歷.
(2)句意為:于是劃著幾只小船;棹:船槳,這里意為劃;搖;曳:拖著.
(3)句意為:石獸埋沒(méi)于沙上.湮:埋沒(méi).
(4)句意為:像這樣又沖激.嚙:本義是咬;這里是沖擊的意思.
(5)句意為:既然這樣;那么對(duì)于天下的事,只知其一.但:只.
答案:(1)經(jīng)歷.(2)船槳;這里意為劃;搖;拖著.(3)埋沒(méi).(4)本義是咬,這里是沖擊的意思.(5)只.
本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力.解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義;然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可.
但:
不聞爺娘喚女聲;但聞黃河流水鳴濺濺(僅僅)
但當(dāng)涉獵(只,只是)【解析】經(jīng)歷;船槳,這里意為劃、搖;拖著;埋沒(méi);本義是咬,這里是沖擊的意思;只9、動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)外貌描寫(xiě)【分析】【分析】(1)“兜;提、梳”運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)。(2)引用人物說(shuō)的話(huà);是語(yǔ)言描寫(xiě)。(3)描寫(xiě)外祖母微笑時(shí)的神態(tài),重點(diǎn)描寫(xiě)眼睛。(4)駝背和肥胖的身材屬于外貌描寫(xiě)。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查通過(guò)分析人物的描寫(xiě)方法,常見(jiàn)的描寫(xiě)方法有:外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。10、忽然醒木一拍,各種聲音都消失了。【分析】【分析】翻譯古漢語(yǔ)時(shí);一定要將重點(diǎn)字詞翻譯出來(lái),重點(diǎn)字詞有“畢”,是“全都”的意思。
【點(diǎn)評(píng)】考查翻譯,句子翻譯應(yīng)該以直譯為主意譯為輔,做到字字落實(shí)。11、CDBB【分析】【分析】考查漢字字形的辨析。注意漢字的部首拼音的不同;結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的漢字。
【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)漢字,要根據(jù)語(yǔ)境結(jié)合拼音正確判斷,注意形似同音字,不要寫(xiě)錯(cuò)別字。12、bcabcbcc【分析】【分析】辨析使用詞語(yǔ)一定要根據(jù)語(yǔ)境來(lái)判斷;要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)厥褂迷~語(yǔ)。①心由“重”到“輕”;②用“點(diǎn)”“磕”“退”形象生動(dòng)地寫(xiě)出了開(kāi)船時(shí)狀態(tài);③“踴躍”與后面的“鐵的獸脊”相照應(yīng);④“縹緲”“罩”更真實(shí)地再現(xiàn)了遠(yuǎn)望燈火光中戲臺(tái)的景象。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握以及詞語(yǔ)搭配的能力。13、列數(shù)字列數(shù)字【分析】【分析】“三千”“八十萬(wàn)”可知是列數(shù)字。
【點(diǎn)評(píng)】常見(jiàn)說(shuō)明方法及其作用:1.舉例子:可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。2.打比方:形象生動(dòng)地說(shuō)明事物或事理的特征?;橄鬄榫唧w,易于理解接受。3.下定義:使讀者對(duì)事物的本質(zhì)特征或某概念有確切的了解。4.作詮釋?zhuān)和ㄋ椎亟榻B或解說(shuō)事理的性質(zhì)和特點(diǎn),使其更具體,使讀者易于理解。5.列數(shù)字:運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地說(shuō)明事物的特征,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,易于讀者接受。6.作比較:用人們熟知的與所要說(shuō)明的事物作比較,從而突出被說(shuō)明事物的特征。7.分類(lèi)別:把說(shuō)明對(duì)象劃分成不同種類(lèi),使說(shuō)明的內(nèi)容條理清楚。14、略
【分析】此題考查名著閱讀。此題提醒學(xué)生,對(duì)于古今中外的名著,尤其是《課標(biāo)》規(guī)定的名著篇目,必須仔細(xì)閱讀,熟知作者情況、作品人物的身份和性格特點(diǎn)、故事情節(jié)、作品特色等。【解析】《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特羅切斯特簡(jiǎn)·愛(ài)家庭教師15、huànshǔhuànzhànsuōlínjiànjùnlín【分析】縷lǚ曙shǔ煥huàn棧zhàn梭suō粼lín[
褸lǚ署shǔ渙huàn賤jiàn俊jùn鱗lín
略。
略【解析】huànshǔhuànzhànsuōlínjiànjùnlín三、默寫(xiě)(共7題,共14分)16、略
【分析】答案:
(1)有朋自遠(yuǎn)方來(lái);不亦樂(lè)乎(重點(diǎn)字:亦)
(2)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?(重點(diǎn)字:謀)
(3)學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆(重點(diǎn)字:罔;殆)
(4)三軍可奪師也;匹夫不可奪志也(重點(diǎn)字:匹)
(5)知之者不如好之者;好之者不如樂(lè)之者(重點(diǎn)字:之)
(6)逝者如斯夫;不舍晝夜(重點(diǎn)字:逝)
本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的默寫(xiě).此題根據(jù)上下文提示進(jìn)行默寫(xiě);回憶詩(shī)文中與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句,注意不要出現(xiàn)多字;少字、錯(cuò)別字的情況.
本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫(xiě)能力.學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意,邊誦邊寫(xiě),規(guī)范書(shū)寫(xiě),認(rèn)真檢查,力求不出錯(cuò)別字,解答此類(lèi)題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累.【解析】有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎.;為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?;學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;三軍可奪師也,匹夫不可奪志也.;知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.;逝者如斯夫,不舍晝夜17、略
【分析】(1)愿為市鞍馬(易錯(cuò)字:鞍)
(2)西市買(mǎi)鞍韉(易錯(cuò)字:鞍韉)
(3)當(dāng)窗理云鬢(易錯(cuò)字:鬢)
(4)著我舊時(shí)裳(易錯(cuò)字:著)
(5)萬(wàn)里赴戎機(jī)朔氣傳金柝(易錯(cuò)字:戎)
(6)雄兔腳撲朔雌兔眼迷離(易錯(cuò)字:朔;迷離)
本題考查古詩(shī)句的連續(xù)性默寫(xiě).答題時(shí)要注意題目提供的上下句;要做到字跡清楚,書(shū)寫(xiě)正確.
古詩(shī)句默寫(xiě)靠平時(shí)積累,要背過(guò)學(xué)過(guò)的古詩(shī),還要做到能正確書(shū)寫(xiě)、理解大意、體味意蘊(yùn).【解析】愿為市鞍馬;西市買(mǎi)鞍韉;當(dāng)窗理云鬢;著我舊時(shí)裳;萬(wàn)里赴戎機(jī);朔氣傳金柝;雄兔腳撲朔;雌兔眼迷離18、略
【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫(xiě)能力。在背誦默寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句,學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的思想感情,正確把握內(nèi)容,才能準(zhǔn)確默寫(xiě)。此題中注意“霄”、“嫌”的書(shū)寫(xiě)。【解析】(1)便引詩(shī)情到碧霄(2)何當(dāng)共剪西窗燭。
(3)鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)(4)河流大野猶嫌束。
(5)靜以修身儉以養(yǎng)德19、略
【分析】本題考查學(xué)生古詩(shī)文的背誦、默寫(xiě)、理解能力。詩(shī)文在背誦時(shí)不僅只注重讀音,更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字,填寫(xiě)名句漏填和錯(cuò)填均不得分,一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句,學(xué)生要多了解詩(shī)文的背景、內(nèi)容、寫(xiě)作手法及作者的情感,正確把握內(nèi)容,才能準(zhǔn)確默寫(xiě)。此題注意“深、照”的書(shū)寫(xiě)。【解析】深林人不知明月來(lái)相照20、略
【分析】【解析】
試題分析:本題的出題思想;主要考查學(xué)生的詩(shī)文背誦與默寫(xiě)水平。前九個(gè)題目為上下句對(duì)接,背過(guò)會(huì)寫(xiě)字即可得分,但也要注意三;四、五、七小題是下句對(duì)上句,有些考生容易思維短路,導(dǎo)致寫(xiě)不出來(lái),如果出現(xiàn)了這種情況,千萬(wàn)不能著急,先把簡(jiǎn)單的做,然后再來(lái)做難的。后兩個(gè)為理解型默寫(xiě),這不僅要求考生把原文背出來(lái),還必須在理解的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目要求做出答案。這就提示考生在備考前,要注意平時(shí)的積累與歸類(lèi),詩(shī)詞各種考查題型不可偏頗??傮w上看,這道題的難度不大。古詩(shī)文名句的默寫(xiě),要想不失分,關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。
考點(diǎn):默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】
(1)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
(2)草色遙看近卻無(wú)。
(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死。
(4)相見(jiàn)時(shí)難別亦難。
(5)無(wú)為在歧路。
(6)秋天漠漠向昏黑。
(7)沙鷗翔集。
(8)陰陽(yáng)割昏曉。
(9)白露未晞。
(10)湖平兩岸闊;風(fēng)正一帆懸。
(11)了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名21、略
【分析】答案:
(1)終古高云簇此城(易錯(cuò)字:簇)
(2)便引詩(shī)情到碧霄(易錯(cuò)字:霄)
(3)回樂(lè)烽前沙似雪(易錯(cuò)字:烽)
(4)思君不見(jiàn)下渝州。
(5)枯藤老樹(shù)昏鴉(易錯(cuò)字:鴉)
(6)知之者不如好之者;好之者不如樂(lè)之者。
本題考查名篇名句的積累。答題時(shí)注意題目提供的前后句內(nèi)容;以及平時(shí)的積累與鞏固。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚,不要出現(xiàn)多字;少字、錯(cuò)別字的情況。
解答古詩(shī)文默寫(xiě)的題目;關(guān)鍵在于學(xué)生平時(shí)的積累,注意識(shí)記正確,不漏字,不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò),關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶,準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒。
1;保持良好的心態(tài);培養(yǎng)識(shí)記興趣。
2;多種方式相結(jié)合;提高識(shí)記效果。
3;提倡使用名句;鞏固識(shí)記成果。
4、留心特別詞句,規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?!窘馕觥拷K古高云簇此城;便引詩(shī)情到碧霄;回樂(lè)烽前沙似雪;思君不見(jiàn)下渝州;枯藤老樹(shù)昏鴉;知之者不如好之者;好之者不如樂(lè)之者22、略
【分析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記;默寫(xiě)、理解能力。要想不失分;關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。直接性默寫(xiě),根據(jù)提示寫(xiě)出上下句即可;理解性默寫(xiě),需要在理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。此題是直接性默寫(xiě)題,注意“憐”的書(shū)寫(xiě)。
【解析】可憐身上衣正單。
四、名著閱讀(共1題,共3分)23、略
【分析】本題考查名著《朝花夕拾》文學(xué)常識(shí)的把握。根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容“父親不讓我看戲;讓我背書(shū)”,明確以上文段出自魯迅先生的散文《五猖會(huì)》,此文選自回憶性散文集《朝花夕拾》.父親要求我背的書(shū)是《鑒略》,背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)。因此“我”認(rèn)為父親是一個(gè)對(duì)“我”要求過(guò)于嚴(yán)格,完全不顧及孩子心理的人。
答案:
《五猖會(huì)》;《鑒略》,被父親強(qiáng)迫背書(shū)的掃興;無(wú)奈和痛苦。對(duì)“我”要求過(guò)于嚴(yán)格,完全不顧及孩子心理。
本題主要考查的是名著中對(duì)作家作品的識(shí)記和故事情節(jié)的積累;解答這種題要注意做到在熟悉的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確無(wú)誤。本道題考查學(xué)生對(duì)魯迅作品《五猖會(huì)》經(jīng)典情節(jié)的掌握情況與分析能力,注意結(jié)合閱讀積累作答。
本題是對(duì)學(xué)生文學(xué)名著掌握的考查。文學(xué)及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。解答這類(lèi)題目關(guān)鍵以課本的內(nèi)容為主,注意平時(shí)的積累?!窘馕觥课宀?huì);鑒略;被父親強(qiáng)迫背書(shū)的掃興、無(wú)奈和痛苦;對(duì)“我”要求過(guò)于嚴(yán)格,完全不顧及孩子心理五、語(yǔ)言表達(dá)(共1題,共7分)24、略
【分析】試題分析:填寫(xiě)詩(shī)句易寫(xiě)錯(cuò)別字,原因是在背誦古詩(shī)是只注意讀音,不仔細(xì)看字,結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字,要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字,是形聲字,根據(jù)形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法。第一二小題可先默誦《木蘭詩(shī)》,了解內(nèi)容,然后按要求寫(xiě)句??键c(diǎn):默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A?!窘馕觥俊敬鸢浮坎邉资D(zhuǎn),賞賜百
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