2024年滬教版高三歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高三歷史下冊階段測試試卷14考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、美國著名歷史學(xué)家斯塔夫理阿諾斯在《全球通史》中說：“中國人在他們整個(gè)歷史上享有同一種族和同一文化，在古典時(shí)期，這種同一性如我們將看到的，得到進(jìn)一步加強(qiáng)，因?yàn)橹袊私y(tǒng)一了文字，它使操各種極為不同的方言的人能互相交往。”該材料主要說明（）A.漢字對中國統(tǒng)一的作用B.漢字對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用C.中國文明的統(tǒng)一、連續(xù)D.漢字對人們生活的作用2、史學(xué)家何炳棣在《讀史閱世六十年》中寫道，“漢高祖大朝群臣為太上皇祝壽時(shí)戲言以天下為產(chǎn)業(yè)（明太祖）祭祖時(shí)以天下《賦役黃冊》與魚肉果蔬并陳?！边@主要表明了古代中國（）A.天下為公B.儒法并施C.儒法并施D.家國一體3、公元前1046年，武王率兵在牧野打敗商軍，建立周朝．這一年處在（）A.公元前10世紀(jì)上半葉B.公元前10世紀(jì)下半葉C.公元前11世紀(jì)上半葉D.公元前11世紀(jì)下半葉4、程朱理學(xué)認(rèn)為：“耳聞目見；飲食男女喜怒哀樂之變，皆性之自然，今其（佛教）言曰：'必滅絕是,然后得天真.'吾多見其喪天真矣。"“飲食者，天理也；要求美味，人欲也。雖是人欲,人欲中自有天理?！贝瞬牧媳砻鞒讨炖韺W(xué)（）

A.贊同佛教的禁欲主義。

B.對飲食沒有道德規(guī)范的要求。

C.認(rèn)可私欲；主張個(gè)性解放。

D.認(rèn)可道德規(guī)范內(nèi)的人欲5、20世紀(jì)80年代初期，大量知青和工人返回城市，為解決這部分人的就業(yè)問題，國家允許他們開辦“個(gè)體企業(yè)”，同時(shí)規(guī)定“個(gè)體戶雇工不得超過7人，企業(yè)主自己也必須從事勞動(dòng)”．這說明（）A.公有制經(jīng)濟(jì)主體地位開始改變B.單一公有制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有所突破C.城市經(jīng)濟(jì)改革已擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛D.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制已開始建立6、隋唐時(shí)期在秦漢“大一統(tǒng)”思想基礎(chǔ)上；進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“天下一家”思想。唐太宗認(rèn)為“王者視四海如一家，封域之內(nèi)，皆朕赤子”這一思想的產(chǎn)生（）

①是各民族長期交融的結(jié)果。

②體現(xiàn)了統(tǒng)治者開明的政策。

③有利于三省六部制度完善。

④說明當(dāng)時(shí)世界意識的加強(qiáng)A.①②B.①③C.②③D.②④7、據(jù)《春秋》記載，在二百四十二年間魯君朝貢周王3次，朝貢齊國11次，朝貢晉國20次，朝貢楚國2次。這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是A.宗法分封制逐漸瓦解B.各諸侯國之間聯(lián)系密切C.周天子成為“天下共主”D.周王未能實(shí)現(xiàn)高度集權(quán)8、《禮記》中載：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮”。周代統(tǒng)治者提出了“惟命于不?！保ā犊嫡a》）、“皇天無親，惟德是輔”（《尚書》）和“天視自我民視，天聽自我民聽”（《泰誓》）等思想。殷周變革中天命觀的發(fā)展實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了（）A.政權(quán)神秘化色彩不斷加強(qiáng)B.早期民主政治的特征C.對于天命神意批判否定D.一定程度的理性色彩評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、1949年以來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化。為回顧這段歷史進(jìn)程，老師制作了下表，并列舉標(biāo)志性史實(shí)如下：①完成對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造②提出和平共處五項(xiàng)原則③制定《共同綱領(lǐng)》④成立澳門特別行政區(qū)。根據(jù)表中示例，將標(biāo)志性史實(shí)與歷史進(jìn)程匹配起來。（填寫編號）。歷史進(jìn)程新中國誕生中國走向世界社會(huì)主義制度建立一國兩制實(shí)施標(biāo)志性史實(shí)③10、中華民族歷經(jīng)磨難；自強(qiáng)不息，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢是近代以來中華民族的夙愿。閱讀材料，回答問題。

材料一2013年至2015年；我國進(jìn)行了“丹東一號”的水下考古調(diào)查。

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識；從括號里選出一個(gè)適當(dāng)?shù)呐袛?，并找出相?yīng)的證據(jù)。

2013年，丹東在開發(fā)新港的清淤中發(fā)現(xiàn)水下有異常磁力顯示，預(yù)測可能存在沉船。2014年，考古人員發(fā)現(xiàn)了一艘體量在1600噸左右的沉船。初步探明，此船為1894年甲午戰(zhàn)爭中____（豐島海戰(zhàn)；黃海海戰(zhàn)、威海衛(wèi)戰(zhàn)役）的沉沒戰(zhàn)艦；暫命名為“丹東一號”。

判斷證據(jù)：____。

2015年，經(jīng)過考察出水文物和各領(lǐng)域?qū)＜业馁|(zhì)詢、討論后，確認(rèn)“丹東一號”沉船應(yīng)為____。（經(jīng)遠(yuǎn)艦；致遠(yuǎn)艦、超勇艦、揚(yáng)威艦、靖遠(yuǎn)艦）

判斷證據(jù)一：____。

判斷證據(jù)二：____。

判斷證據(jù)三：____。

材料二。

?！睹駡?bào)》虎門銷煙武昌起義太平軍抗擊洋槍隊(duì)鄧世昌回民支隊(duì)國共北平和談淞滬會(huì)戰(zhàn)解放軍占領(lǐng)南京遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)孫中山三大戰(zhàn)役（2）閱讀上表；從“近代中國反侵略求民主”的某個(gè)側(cè)面，選出3個(gè)關(guān)鍵詞，提煉一個(gè)主題；再補(bǔ)充一個(gè)符合該主題的關(guān)鍵詞。

要求：主題立意明確；關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)與主題保持邏輯上的一致性。示例用過的主題不能再用。

示例：主題：晚清抗擊外來侵略。

關(guān)鍵詞：虎門銷煙；鄧世昌、太平軍抗擊洋槍隊(duì)。

補(bǔ)充：義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍。

（3）結(jié)合材料一、二，概括近代中國努力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢想的核心要素。11、國際貨幣基金組織、國際復(fù)興開發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟(jì)支柱，調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融，使規(guī)范化、法制化的世界貿(mào)易體系最終得以確立。____（判斷對錯(cuò)）12、公元前5世紀(jì)中葉，希臘開始了一場智者運(yùn)動(dòng)，其主要代表人物為蘇格拉底。____（判斷對錯(cuò)）13、西方傳教士在中國近代化過程中所扮演的角色和造成的影響，各界看法并不一致。閱讀下列材料：材料一鄭應(yīng)觀曾上奏折說：“莠民以教為護(hù)符。嘗聞作奸犯科，訛詐鄉(xiāng)愚，欺凌孤弱，占人妻，侵人產(chǎn)，負(fù)租項(xiàng)，欠錢糧，包攬官事，擊斃平民”；毓賢也曾上奏折說：“邇來，彼教日見鴟張。一經(jīng)投教，即倚為護(hù)符，橫行鄉(xiāng)里，魚肉良民，甚至挾制官長，動(dòng)輒欺人每因教民肆虐太甚，鄉(xiāng)民積怨不平”；袁世凱也曾上奏折說：“東省民教積不相能，推原其故，固由教民之強(qiáng)橫，亦多由地方官未能持平辦理教民之氣焰益張，良民之激怒愈甚，一旦發(fā)作，勢同決川?！辈牧隙?866年嘉約翰開設(shè)博濟(jì)醫(yī)校，開始只招收男生，改名南華醫(yī)科學(xué)校后開始招收女生。孫中山曾來該校學(xué)習(xí)一年。博濟(jì)醫(yī)校開設(shè)了解剖學(xué)、生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、化學(xué)、藥學(xué)等，嘉約翰親自教課。1898年，嘉約翰又在花地灣建造了中國第一所精神病院。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國長老會(huì)、法國傳教士先后創(chuàng)辦廣東女醫(yī)學(xué)堂及其附屬的柔濟(jì)醫(yī)院和護(hù)士學(xué)校、韜美醫(yī)院等，培養(yǎng)了中國的首批護(hù)士。請回答：（1）根據(jù)材料，概括指出有關(guān)在近代中國的西方傳教士的觀點(diǎn)。（2）評材料中關(guān)于在近代中國的西方傳教士的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清晰；280字左右。14、城市自產(chǎn)生以來，就一直是文明的要素和載體。在不同的歷史階段，城市的功能、地位都有明顯的差別。閱讀下列材料：材料一隨著農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)水平的提高，在明代中后期，一批鄉(xiāng)村市鎮(zhèn)脫穎而出，成為手工業(yè)和商業(yè)中心。清初葉夢珠記述，松江府朱涇鎮(zhèn)標(biāo)布盛行，富商巨賈操重資而來市者，白銀動(dòng)以數(shù)萬計(jì)。松江府新場鎮(zhèn)以鹽場新遷而名，賦為兩浙之最，是著名鹽業(yè)市鎮(zhèn)。正德年間《姑蘇志》載該府市鎮(zhèn)達(dá)73個(gè)之多，以蘇州府吳江縣盛澤鎮(zhèn)為例，東南至新杭市5里，東至王江涇鎮(zhèn)6里，北至平望鎮(zhèn)l5里，西至震澤鎮(zhèn)30里，至南潯鎮(zhèn)50里。——摘編自《中國全史》，吉林大學(xué)出版社（2011年版）材料二鴉片戰(zhàn)爭后，城鎮(zhèn)人口由1843年的2075萬人,至1893年增至2350萬人,從占總?cè)丝诘?.1%上升為6.6%，至1949年增至5766萬人,從占總?cè)丝?.1%上升至10.6%。從“五口通商”始,至甲午戰(zhàn)爭前,全國通商口岸34個(gè)。這些口岸一般是被迫開放的中國各地工廠有外資工廠、官辦和官商合辦工廠、民族資本主義工廠三大類?！ぢ樯堆髣?wù)運(yùn)動(dòng)與中國城市化、城市近代化》材料三1958-1978年城市化畸形發(fā)展時(shí)期。首先是1958-1960年，大量農(nóng)村人口進(jìn)入城市，造成城市人口增長過快，已經(jīng)具有過度城市化的特征；其次是1961-1965年，城鎮(zhèn)人口比重由1960年的19.75%下降到1965年的17.98%，平均每年下降0.35個(gè)百分點(diǎn)，我國城市化發(fā)展出現(xiàn)了歷史的倒退；最后是1966-1977年，城鎮(zhèn)人口比重由1965年的17.98%下降到1977年的17.55%，城市化進(jìn)程再次出現(xiàn)倒退?！幾岳罴螏r《我國城市化發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與未來》材料四上海對外開放大事記：。1984年上海成為14個(gè)沿海港口開放城市之一1985年長江三角洲被開辟為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)1990年開發(fā)開放上海浦東2013年上海自貿(mào)區(qū)成立請回答：（1）據(jù)材料一，概括指出明清時(shí)期江南鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的主要原因和特點(diǎn)。

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代中國城市化發(fā)展的原因。

____（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出造成1958-1978年我國城市化“畸形發(fā)展”的因素。

（4）據(jù)材料四，指出新時(shí)期上海城市發(fā)展的特點(diǎn)。15、【題文】王安石變法的各項(xiàng)措施中，既限制高利貸盤剝，又增加政府收入的措施是。A．青苗法B．募役法C．方田均稅法D．保甲法16、【題文】中國是關(guān)貿(mào)總協(xié)定的創(chuàng)始成員國之一，2000年正式加入WTO。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、在新航路開辟的推動(dòng)下，16、17世紀(jì)世界出現(xiàn)了第一個(gè)貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯(cuò)）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶18、明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商。____（判斷對錯(cuò)）19、1900年，德國物理學(xué)家普朗克建立量子力學(xué)，彌補(bǔ)了牛頓力學(xué)的不足。（）20、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會(huì)議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）21、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實(shí)，立憲為虛。____（判斷對錯(cuò)）22、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯(cuò)）23、1900年，德國物理學(xué)家普朗克建立量子力學(xué)，彌補(bǔ)了牛頓力學(xué)的不足。（）24、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會(huì)議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）評卷人得分四、簡析題(共2題，共14分)25、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來擔(dān)當(dāng)，后者由低級人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國國會(huì)通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會(huì)，其中必須有反對黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)。——摘編自《1883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識，說明英美兩國推行文官制度的意義。26、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來擔(dān)當(dāng)，后者由低級人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國國會(huì)通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會(huì)，其中必須有反對黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識，說明英美兩國推行文官制度的意義。評卷人得分五、材料解析題(共2題，共16分)27、閱讀材料，完成下列要求。材料一法國禮儀制度舉世聞名，法國人一度被譽(yù)為歐洲最有禮貌的民族。1789年，一場攻占巴士底獄的驟變席卷全國，巴黎大街上充斥著互稱“公民”的激進(jìn)男女，在打倒波旁王朝的同時(shí)，也將優(yōu)雅的法蘭西禮儀——日常交際禮儀、餐飲禮儀、著裝禮儀等視作舊體制的毒瘤，逐一以革命法令徹底廢除。1875年后，動(dòng)蕩的法國開始消停，社會(huì)重新認(rèn)可了傳統(tǒng)的禮儀文化，禮儀規(guī)則在越發(fā)高雅、規(guī)范的同時(shí)又日趨平民化、大眾化。從1914年到二戰(zhàn)勝利，禮儀越來越簡化快捷。然而到1991年以后，法國尊崇古典禮儀的社會(huì)群體越來越多，人們又開始使用一些早已不太習(xí)慣、消逝近百年的禮儀，如吻鼻禮、鞠躬禮?！幾裕ǚǎ斁S洛瓦《禮貌史》材料二中國素稱“禮儀之邦”，“禮”在社會(huì)中無處不在。18世紀(jì)以來，伴隨西學(xué)東漸，融入西方色彩的禮俗變革悄然伊始。辛亥革命后，中華禮制簡約化與世俗化趨勢無可逆轉(zhuǎn)，一些古代禮俗如跪拜禮廢止不行，“大人”、“老爺”等官場稱呼不再使用，“先生”、“君”、“女士”、“太太”等稱謂成為時(shí)髦用語。1915年，陳獨(dú)秀發(fā)文宣稱：“中華固有之倫理、學(xué)術(shù)、禮俗，無一非封建制度之遺。吾寧忍過去國粹之消亡，而不忍現(xiàn)在及將來之民族，不適世界之生存而歸削滅也”。而到了20世紀(jì)90年代，一股“國學(xué)熱”的潮流帶動(dòng)了部分傳統(tǒng)禮儀的回歸，地鐵上大學(xué)生的“漢服秀”、中小學(xué)校園誦讀《弟子規(guī)》、舉行“冠禮”，社會(huì)上朋友相見作輯打拱、夫妻互稱“郎君娘子”等現(xiàn)象屢見報(bào)端網(wǎng)絡(luò)?！幾蕴埔砻鳌秶鴮W(xué)熱是中國人自發(fā)的文化自救》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出近代以來中、法兩國社會(huì)禮儀演變的相同之處及其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀(jì)初期和90年代中國對待傳統(tǒng)禮儀文化的態(tài)度，并分析其影響。28、中外歷史人物評說材料看曹操的功過，很少人把他的詩文放在“大賬”上，因?yàn)?，對曹操這個(gè)人而言，“驚天動(dòng)地”的事情太多了。其實(shí)，從他的詩文中，更易見其心志和品德。罵“曹賊”者，是哪些人呢？不少是站在劉漢集團(tuán)上的人。欲全面認(rèn)識曹操，知其行，也需知其言。他生于“亂世末局”，堪稱“亂世英豪”。他不僅是政治家、軍事家，亦是文學(xué)家、詩人。曹操之功，大于其過。僅統(tǒng)一中國北方這一條，當(dāng)是大功。其文其詩，又屬大家。曹操《龜雖壽》一詩，就頗顯英武豪情：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！笔篱g萬物，盛盛衰衰，生生死死，雖然各有不可抗拒之規(guī)律，然而人并非無所作為。人的精神狀態(tài)，人的修養(yǎng)身心之道，于大于自然面前，具有一定的功力。這功力，顯示著無限的人生價(jià)值。與“生死有命，富貴在天”這種人生哲學(xué)比，曹操的認(rèn)識哲學(xué)，給人以積極向上的鼓舞?！浴妒方质澳?大賬》（1）根據(jù)材料，指出在傳統(tǒng)的文學(xué)作品中，曹操經(jīng)常以反面人物形象出現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，說明評價(jià)曹操可以采用的方法。評卷人得分六、簡答題(共1題，共5分)29、【選修4--中外歷史人物評說】

材料當(dāng)代著名歷史學(xué)家章開沅曾經(jīng)不無感慨地說道：“湖北‘對不起’張之洞”；武漢‘對不起’起張之洞。”他說當(dāng)代湖北人“對不起張之洞”無非是說張之洞督鄂18年，于教育；于軍事、于工業(yè)殫精竭慮，雖屢有坎坷，但也功勛卓著，卻不能得到世人應(yīng)有的評價(jià)，他認(rèn)為早在辛亥革命時(shí)張之洞即被“妖魔化”了，翻開1903年至1905年期間革命黨人在日本辦的刊物上，張之洞是一概的漢奸、封建衛(wèi)道士形象。

張之洞與康梁維新派的關(guān)系經(jīng)歷了一個(gè)由合到分的過程變法方式的緩行和激進(jìn)之分最終使二者分道揚(yáng)鑣。張之洞的《勸學(xué)篇》集中體現(xiàn)了他這個(gè)時(shí)期的政治觀點(diǎn)：即中學(xué)為體；西學(xué)為用。過去我們通常認(rèn)為這是為了維護(hù)綱常名教，也就是說，這一取向的重心是在“中學(xué)為體”。但如果細(xì)心考慮當(dāng)時(shí)的變革需要和張之洞的思想背景，就會(huì)明白這一理念的提出其實(shí)是在強(qiáng)調(diào)“變革”的一面，而非固守的一面。人們往往只看到“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，卻不愿意去看緊跟在它后面的“西藝非要，西政為要”一句，如是不是對《勸學(xué)篇》的內(nèi)容進(jìn)行斷章取義的解釋，可以看到張之洞對西方的感知程度還是相當(dāng)深刻的。

--摘編自李剛《張之洞：手握經(jīng)卷的堅(jiān)定改革家》

（1）歷史學(xué)家章開沅為什么認(rèn)為湖北和武漢“對不起”張之洞？結(jié)合史實(shí)予以說明。

（2）為什么在革命黨人眼中張之洞是封建衛(wèi)道士的形象？概括材料對張之洞及其“中體西用”思想的看法。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題主要考查漢字的演變．漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文→金文→小篆→隸書→草書→楷書→行書．以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為“漢字七體”．【解析】【解答】根據(jù)題干材料”因?yàn)橹袊私y(tǒng)一了文字；它使操各種極為不同的方言的人能互相交往“可以看出材料主要說明漢字對中國統(tǒng)一的作用，故A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意．

故選A．2、D【分析】【分析】本題以史學(xué)家何炳棣的觀點(diǎn)為考查切入點(diǎn)，考查對宗法制度知識點(diǎn)的掌握．【解析】【解答】A；材料中體現(xiàn)的是家國一體的觀點(diǎn)；而不是天下為公，故錯(cuò)誤；

B；C、儒法并施的觀點(diǎn)在材料中未得到充分的體現(xiàn)；故錯(cuò)誤；

D；材料中指出皇帝將天下當(dāng)做自己家的產(chǎn)業(yè)一樣對待；這體現(xiàn)了家國一體的觀點(diǎn)，故正確；

故選D．3、D【分析】【分析】本題以牧野之戰(zhàn)為切入點(diǎn)，考查公元紀(jì)年法．【解析】【解答】首先明白一個(gè)世紀(jì)為一百年；1-100年為1世紀(jì)101-200年為2世紀(jì)，前20年為世紀(jì)的初期，后20年為世紀(jì)的末期，值得注意的是公元后的大數(shù)為末期，小數(shù)為初期，公元前則相反，然后進(jìn)行推算．題干時(shí)間是“公元前1046年”，因?yàn)槭枪?，?yīng)屬于公元前11世紀(jì)下半葉．故D項(xiàng)正確．

故選D．4、D【分析】本題主要考查程朱理學(xué)，考查學(xué)生獲取、解讀信息和調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識的能力。依據(jù)題干所給材料中“飲食男女喜怒哀樂之變，皆性之自然”可知程朱理學(xué)認(rèn)為正當(dāng)?shù)男枨笫欠咸炖淼模凑J(rèn)可道德規(guī)范內(nèi)的人欲，因此D項(xiàng)正確；贊同佛教的禁欲主義與題干所給材料中“飲食男女喜怒哀樂之變，皆性之自然，今佛教必滅絕是喪天真矣”不符，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；對飲食沒有道德規(guī)范的要求與題干所給材料中“飲食者，天理也”不符，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤；認(rèn)可私欲，主張個(gè)性解放與程朱理學(xué)“存天理，滅人欲”的主張不符，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。由此分析，可以排除ABC，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】從材料的描述中可以看出；當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了個(gè)體經(jīng)濟(jì)，突破了單一公有制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，故B項(xiàng)正確．

根據(jù)所學(xué)知識；中國的經(jīng)濟(jì)體制改革是在堅(jiān)持社會(huì)主義公有制的前提下進(jìn)行的，城市的經(jīng)濟(jì)改革從1984年開始，并未擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛，故AC兩項(xiàng)是錯(cuò)誤的．

1992年中共十四大后；開始建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，故D項(xiàng)與題干時(shí)間不符．

故選B．

本題考查經(jīng)濟(jì)體制改革．考查城市經(jīng)濟(jì)體制改革．

關(guān)于城市經(jīng)濟(jì)體制改革，在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意掌握它的原因、內(nèi)容以及影響．【解析】B6、A【分析】根據(jù)材料““天下一家”思想。唐太宗認(rèn)為“王者視四海如一家；封域之內(nèi)，皆朕赤子”可知，魏晉南北朝的民族融合為隋唐的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也體現(xiàn)了隋唐統(tǒng)治者開明的統(tǒng)治政策，故①②正確，題干與三省六部制及世界意識無關(guān)，故③④錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確。

BCD均不符合題意；故排除。

故選：A。

本題考查隋唐統(tǒng)治思想；結(jié)合材料進(jìn)行分析。

本題考查隋唐統(tǒng)治思想，此題應(yīng)結(jié)合材料現(xiàn)象及所學(xué)進(jìn)行分析解答?！窘馕觥緼7、A【分析】試題分析：本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。依據(jù)材料中“魯君朝貢周王3次，朝貢齊國11次，朝貢晉國20次，朝貢楚國2次?！钡男畔⒄f明魯君有朝貢周王到其他諸侯國，說明分封的等級逐漸瓦解，故本題選擇A?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度·商周時(shí)期的政治制度·宗法制和分封制。【解析】【答案】A8、D【分析】【分析】本題考查的是中國早期政治制度的特點(diǎn)．本題要將題中“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮”和周代統(tǒng)治者“惟命于不?！钡刃畔Ρ确治觯芍艿奶烀^具有一定的理性．【解析】【解答】本題題干材料信息反映殷人將鬼神作為萬物的主宰的天命觀；而周代則認(rèn)為命運(yùn)無常，只有品德高尚；按人民意愿辦事，治國有方的人才是天命的延續(xù)．因此周逐漸消除了盲目信奉鬼神的非理性因素．

故選D二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，②提出和平共處五項(xiàng)原則和中國走向世界是吻合的。①完成對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造和社會(huì)主義制度建立是吻合的。④成立澳門特別行政區(qū)。根據(jù)表中示例，將標(biāo)志性史實(shí)與歷史進(jìn)程匹配起來和一國兩制實(shí)施是吻合的?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系?新中國建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則?和平共處五項(xiàng)原則；現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一?“一國兩制”的理論與實(shí)踐?成立澳門特別行政區(qū)【解析】【答案】②①④10、黃海海戰(zhàn)“丹東一號”的沉船位置在丹東黃海海域，這里曾是1894年甲午中日戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)的交戰(zhàn)區(qū)域致遠(yuǎn)艦日本所繪海圖標(biāo)識的致遠(yuǎn)艦沉沒地點(diǎn)與發(fā)現(xiàn)“丹東一號”的位置最為接近2014年的打撈中發(fā)現(xiàn)了一門11毫米10管格林機(jī)關(guān)炮，致遠(yuǎn)艦和靖遠(yuǎn)艦配有，但靖遠(yuǎn)艦并未沉沒在丹東黃海海域2015年再次打撈“丹東一號”，發(fā)現(xiàn)了寫有“致遠(yuǎn)”中英文字款識的瓷盤【分析】【分析】（1）本題考查中日甲午戰(zhàn)爭；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

（2）本題考查近代中國的政治；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

（3）本題考查近代中國努力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢想的核心要素，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．【解析】【解答】（1）第一小問判斷；據(jù)材料一左上圖得出①是黃海海戰(zhàn)，據(jù)材料一左下圖“致遠(yuǎn)艦的位置最為接近”；右上圖“與致遠(yuǎn)艦的裝備一致”、右下圖“致遠(yuǎn)”得出②是致遠(yuǎn)艦，結(jié)合所學(xué)分析即可；第二小問相應(yīng)的①證據(jù)，據(jù)材料一左上圖得出“丹東一號”的沉船位置在丹東黃海海域，這里曾是1894年甲午中日戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)的交戰(zhàn)區(qū)域，相應(yīng)的②證據(jù)，據(jù)材料一左下圖、右上圖、右下圖得出，結(jié)合所學(xué)，從上述三個(gè)角度回答即可．

（2）第一小問主題一；據(jù)材料二“《民報(bào)》”“武昌起義”“孫中山”歸納得出辛亥革命求民主，結(jié)合所學(xué)分析即可；第二小問補(bǔ)充關(guān)鍵詞，據(jù)該主題并結(jié)合所學(xué)得出中國同盟會(huì)．或第一小問主題二，據(jù)材料二“淞滬會(huì)戰(zhàn)”“回民支隊(duì)”“遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)”歸納得出全民族抗戰(zhàn)，結(jié)合所學(xué)分析即可；第二小問補(bǔ)充關(guān)鍵詞，據(jù)該主題并結(jié)合所學(xué)得出百團(tuán)大戰(zhàn)．或第一小問主題三，據(jù)材料二“三大戰(zhàn)役”“國共北平和談”“解放軍占領(lǐng)南京”得出新民主主義革命勝利，結(jié)合所學(xué)分析即可；第二小問補(bǔ)充關(guān)鍵詞，據(jù)該主題并結(jié)合所學(xué)得出渡江戰(zhàn)役．

（3）要素；據(jù)材料一“黃海海戰(zhàn)”材料二“淞滬會(huì)戰(zhàn)”“回民支隊(duì)”“遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)”得出全民族團(tuán)結(jié)一致抵御外敵侵略的決心，愛國主義為核心的民族精神，據(jù)材料二“《民報(bào)》”“武昌起義”“孫中山”“三大戰(zhàn)役”“國共北平和談”得出堅(jiān)持走民主革命的道路，結(jié)合所學(xué)分析即可．

故答案為：

（1）①黃海海戰(zhàn)．

判斷證據(jù)：“丹東一號”的沉船位置在丹東黃海海域；這里曾是1894年甲午中日戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)的交戰(zhàn)區(qū)域．

②致遠(yuǎn)艦．

判斷證據(jù)一：日本所繪海圖標(biāo)識的致遠(yuǎn)艦沉沒地點(diǎn)與發(fā)現(xiàn)“丹東一號”的位置最為接近．

判斷證據(jù)二：2014年的打撈中發(fā)現(xiàn)了一門11毫米10管格林機(jī)關(guān)炮；致遠(yuǎn)艦和靖遠(yuǎn)艦配有，但靖遠(yuǎn)艦并未沉沒在丹東黃海海域．

判斷證據(jù)三：2015年再次打撈“丹東一號”；發(fā)現(xiàn)了寫有“致遠(yuǎn)”中英文字款識的瓷盤．

（2）主題一：辛亥革命求民主。

關(guān)鍵詞：《民報(bào)》；武昌起義、孫中山。

補(bǔ)充：中國同盟會(huì)。

主題二：全民族抗戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：淞滬會(huì)戰(zhàn)；回民支隊(duì)、遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)。

補(bǔ)充：百團(tuán)大戰(zhàn)。

主題三：新民主主義革命勝利。

關(guān)鍵詞：三大戰(zhàn)役；國共北平和談、解放軍占領(lǐng)南京。

補(bǔ)充：渡江戰(zhàn)役。

（3）要素：堅(jiān)持走民主革命的道路；全民族團(tuán)結(jié)一致抵御外敵侵略的決心；愛國主義為核心的民族精神；等等．11、B【分析】【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)體系．二戰(zhàn)后，世界銀行、國際貨幣基金組織和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”，構(gòu)成了調(diào)整資本主義世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱．【解析】【解答】國際貨幣基金組織；國際復(fù)興開發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟(jì)支柱；調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融，使世界經(jīng)濟(jì)開始向規(guī)范化、法制化方向發(fā)展．

故答案為B．12、×【分析】【分析】本題考查智者學(xué)派；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

公元前五世紀(jì)中葉以后，由于平民地位的提高和個(gè)人主義的成長及解決實(shí)際問題的需要，產(chǎn)生了反對舊思想的智者運(yùn)動(dòng)．智者從對物質(zhì)世界的探究轉(zhuǎn)向了對人類自身的關(guān)心．他們的出現(xiàn)標(biāo)志著希臘人的思想已從對宇宙的探索轉(zhuǎn)向了人類社會(huì)．所謂的智者學(xué)派并不構(gòu)成一個(gè)固定的學(xué)派，也沒有統(tǒng)一的學(xué)說，只是在思想傾向上有共同之處．代表人物：普羅塔格拉．【解析】【解答】×依據(jù)所學(xué)知識可知，公元前5世紀(jì)中葉，希臘開始了一場智者運(yùn)動(dòng)，其主要代表人物為普羅塔哥拉，故本題錯(cuò)誤．13、略

【分析】（1）本題主要考查近代中國的西方傳教士的相關(guān)知識，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識解讀材料信息的能力。通過材料一信息可以看出，鄭觀應(yīng)的眼中，西方來華傳教士是列強(qiáng)侵華的工具，具有鮮明的侵略性，因此他對傳教士的一種反感態(tài)度。而材料二中所展示的內(nèi)容則體現(xiàn)了傳教士在中國積極的一面，他們傳播西方文明，具有客觀的進(jìn)步性，因此這是一種對立的觀點(diǎn)，原因是出發(fā)點(diǎn)的不同。（2）本題主要考查近代中國的西方傳教士的相關(guān)知識，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識解讀材料信息的能力。本題是一道綜合性的問題，需要學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析和論述?？梢钥闯霾牧现兄挥袃蓚€(gè)觀點(diǎn)，因此不能出現(xiàn)中庸式的觀點(diǎn)。在回答問題時(shí)，需要注意聯(lián)系具體史實(shí)，做到論從史出，史論結(jié)合。【解析】（1）觀點(diǎn)：在華傳教士是列強(qiáng)侵華工具；具有鮮明的侵略性。在華傳教士傳播西方先進(jìn)文明，具有客觀的進(jìn)步性。

（2）觀點(diǎn)：在華傳教士是列強(qiáng)侵華工具；具有鮮明的侵略性。

論證：①西方傳教士縱容教徒欺壓民眾；嚴(yán)重影響社會(huì)治安；②通過搜集情報(bào)等多種方式協(xié)助西方列強(qiáng)侵略中國，并且參與制定不平等條約，是列強(qiáng)侵華的幫兇；③通過不平等條約獲得在中國傳教的特權(quán)，對中國進(jìn)行文化侵略，從精神上奴役中國人民；④違反條約規(guī)定進(jìn)入禁地傳教，踐踏中國領(lǐng)土主權(quán)；⑤傳教士憑借本國領(lǐng)事裁判權(quán)的特權(quán)袒護(hù)不法教民，踐踏中國司法主權(quán)。

觀點(diǎn)：在華傳教士傳播西方先進(jìn)文明；具有客觀的進(jìn)步性。

論證：①開辦醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)療機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的近代化。②招收女生，沖擊了中國傳統(tǒng)重男輕女的封建落后思想，有利于婦女社會(huì)地位的提高。③興辦新式學(xué)堂，沖擊了舊式封建教育，推動(dòng)了中國教育的近代化。④傳播了西方先進(jìn)的自然科學(xué)知識，有利于中國科技的近代化。⑤創(chuàng)辦近代報(bào)刊，拉開了中國近代報(bào)刊業(yè)的序幕。14、略

【分析】（1）本題主要考查對古代中國商業(yè)發(fā)展的認(rèn)識和理解；旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力?？筛鶕?jù)對材料一的概括來回答，材料一可反映出主要原因是“隨著農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)水平的提高”；“特點(diǎn)”由材料可概括出專業(yè)性強(qiáng)；分布密集。

（2）本題主要考查近代中國城市發(fā)展的原因；旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。由材料信息“這些口岸一般是被迫開放的中國各地工廠有外資工廠；官辦和官商合辦工廠、民族資本主義工廠三大類”可以概括得出通商口岸的開放、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)。由所學(xué)知識可知“自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，農(nóng)村人口向城市的流動(dòng)”也是原因之一。

（3）本題主要考查1958-1978年我國城市化“畸形發(fā)展”發(fā)展的原因；旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。由材料信息“首先是1958-1960年已經(jīng)具有過度城市化的特征；其次是1961-1965年我國城市化發(fā)展出現(xiàn)了歷史的倒退；最后是1966-1977年，城市化進(jìn)程再次出現(xiàn)倒退”并結(jié)合所學(xué)知識可知，我國城市化“畸形發(fā)展”的原因有大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)；60年代初對國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整、“文化大革命”、自然災(zāi)害、“左”傾錯(cuò)誤等。

（4）本題主要考查新時(shí)期上海城市化發(fā)展的特點(diǎn)；旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。由材料“上海對外開放大事記”可以得出上海不斷擴(kuò)大開放；融入經(jīng)濟(jì)全球化潮流等。

【解析】（1）原因：農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。特點(diǎn)：專業(yè)性強(qiáng)、分布密集。（2）原因：通商口岸的開放；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)；自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，農(nóng)村人口向城市的流動(dòng)。（3）因素：大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)；60年代初對國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整；“文化大革命”；自然災(zāi)害；“左”傾錯(cuò)誤。（4）上海不斷擴(kuò)大開放；融入經(jīng)濟(jì)全球化潮流。15、略

【分析】【解析】

試題分析：王安石變法的理財(cái)措施針對的社會(huì)問題。

①青苗法針對大地主和高利貸高息盤剝百姓的社會(huì)現(xiàn)象。

②農(nóng)田水利法針對戰(zhàn)亂土地荒蕪；水利失修的社會(huì)問題。

③免役法針對官僚地主享有免徭役特權(quán)的社會(huì)現(xiàn)象。

④市易法和均輸法針對大商人壟斷市場的社會(huì)現(xiàn)象。

⑤方田均稅法針對官僚和地主隱瞞土地；逃避賦稅的社會(huì)問題。

因此選A。

考點(diǎn)：王安石變法。

點(diǎn)評：王安石變法的內(nèi)容。

①富國之法：為改變積貧的局面；王安石主持制定的政策；措施主要有青苗法、農(nóng)田水利法、免役法、市易法、方田均稅法、均輸法等。

②強(qiáng)兵之法：為改變積弱的局面；王安石等人又制定和推行了一系列措施，主要有保甲法；保馬法、將兵法和設(shè)軍器監(jiān)。

③取士之法：王安石也非常關(guān)注人才的選拔、培養(yǎng)和使用，采取的措施有：改革科舉制度，整頓太學(xué)，惟才用人。【解析】【答案】A16、略

【分析】【解析】本題考查的是經(jīng)濟(jì)的全球化，中國在2001年加入世界貿(mào)易組織，所以該題目錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活運(yùn)用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學(xué)知識可知；甲處應(yīng)該是歐洲，此題錯(cuò)誤．

故答案為：×18、√【分析】【分析】本題考查明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會(huì)。

④隋唐：長安；洛陽、揚(yáng)州等成為聞名中外的商業(yè)大都會(huì)；對外貿(mào)易發(fā)達(dá)；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達(dá)；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知；明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√19、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想，標(biāo)志著量子理論的誕生！數(shù)年之后，在量子理論的基礎(chǔ)上，奧地利；德國的物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題考查現(xiàn)代的科技成就。20、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個(gè)戰(zhàn)時(shí)盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會(huì)議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲(chǔ)備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點(diǎn)評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。21、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實(shí)際上考查學(xué)生結(jié)合知識對其特點(diǎn)的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√22、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生對已學(xué)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運(yùn)動(dòng)是中新民主主義的開端．

故答案為：×23、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想，標(biāo)志著量子理論的誕生！數(shù)年之后，在量子理論的基礎(chǔ)上，奧地利；德國的物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題考查現(xiàn)代的科技成就。24、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個(gè)戰(zhàn)時(shí)盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會(huì)議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲(chǔ)備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點(diǎn)評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。四、簡析題(共2題，共14分)25、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識解決具體問題的能力。（1）考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競爭機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐敗；多黨制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競爭機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）26、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識解決具體問題的能力。（1）考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競爭機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐??；多黨制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競爭機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）五、材料解析題(共2題，共16分)27、略

【分析】（1）本題考查近現(xiàn)代中法禮儀演變的相關(guān)知識；考查學(xué)生解讀材料并遷移所學(xué)知識并進(jìn)行比較；分析的能力。第一小問，經(jīng)對材料一、二進(jìn)行有效梳理后，可從革命時(shí)期都否定傳統(tǒng)禮儀、都呈現(xiàn)簡約化、平民化的發(fā)展趨勢，后來都出現(xiàn)傳統(tǒng)禮儀的回歸等方面概括相同點(diǎn)；第二小問，結(jié)合中法歷史的相關(guān)背景，從受民主革命、政治民主化進(jìn)程的影響以及近代工業(yè)文明的推動(dòng)、民主平等思想的影響、對傳統(tǒng)禮儀文化演變過程的理性反思等方面分析原因。

（2）本題考查近現(xiàn)代中國對待傳統(tǒng)禮儀文化態(tài)度的相關(guān)知識，考查學(xué)生解讀材料并遷移所學(xué)知識并進(jìn)行比較、分析的能力。第一小問，由材料二“1915年，陳獨(dú)秀發(fā)文宣稱：‘中華固有之倫理、學(xué)術(shù)、禮俗，無一非封建制度之遺。吾寧忍過去國粹之消亡”可知，20世紀(jì)初期中國對傳統(tǒng)禮儀文化持批判的態(tài)度，由材料二“到了20世紀(jì)90年代，一股‘國學(xué)熱’的潮流帶動(dòng)了部分傳統(tǒng)禮儀的回歸‘漢服秀’‘冠禮’‘郎君娘子’等現(xiàn)象屢見報(bào)端網(wǎng)絡(luò)”可知，20世紀(jì)90年代持肯定的態(tài)度。第二小問，聯(lián)系新文化運(yùn)動(dòng)的背景和當(dāng)代中國的相關(guān)史實(shí)，注意一分為二地分析問題，指出前者一方面打擊了袁世凱尊孔復(fù)古的逆流、捍衛(wèi)了民主共和制度、促進(jìn)了思想解放，但另一方面，對傳統(tǒng)禮儀文化的全盤否定，也不利于中國優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)揚(yáng)；后者傳統(tǒng)禮儀的回歸，有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、提高民族凝聚力和認(rèn)同感、應(yīng)