初一期末總結(jié)范文（34篇）

初一期末總結(jié)范文（34篇）

初一期末總結(jié)范文（精選34篇）

初一期末總結(jié)范文篇1

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。

回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，

因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通

過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向

前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的誰(shuí)

都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代

價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧

憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；

在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事

情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的

偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我

想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們

不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做

到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手板來(lái)張口的小孩子，

而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了

獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)

了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)

的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論

斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重

要生產(chǎn)力的“資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家"

的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，

中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，

用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)

間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是

搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保

量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前

認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)

面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，

師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知

識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成

績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知

識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)

相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不

遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生

習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

初一期末總結(jié)范文篇2

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年

的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生

最基本的職責(zé)的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一

位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，

基本上好每一堂課。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言與老師

互動(dòng)。課下也會(huì)多做題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。遇到不懂得就積極請(qǐng)教老

師，在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之

間可以真誠(chéng)相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵

守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明

等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再

接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差，不

認(rèn)真聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)

與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些

缺點(diǎn)。

三、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)

值日組長(zhǎng)，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改

正，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

展望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)

教，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

初一期末總結(jié)范文篇3

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝，初一美術(shù)期

末總結(jié)。這不，寒假又快要到了，一學(xué)期又快要過(guò)去了，那到底

收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)

補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)

期的工作吧：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況：

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了

學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照

《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了

周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫

徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教

育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二.教學(xué)工作的總結(jié)：

1.教學(xué)工作情況：教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立

足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特

色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提

高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一的美術(shù)課，共九個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日

常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好

充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂

課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不

同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有

興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反

思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻惶幱谂涯鏁r(shí)

期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)

法。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合

的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂

教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素

質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)

和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為

主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：積極參加校際、教研組、備課

組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣

傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

三.自身素質(zhì)的提高：

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還訂閱了教

育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些

新老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行

教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模

式。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自

己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教

學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

初一期末總結(jié)范文篇4

時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好

似歡樂(lè)的小小鳥(niǎo)，一齊度過(guò)了一學(xué)期的歡樂(lè)時(shí)光。我還學(xué)了很多

新知識(shí)，把他們裝進(jìn)我心理的知識(shí)寶庫(kù)。我還在一學(xué)期中改了不

少缺點(diǎn)，讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍

不得，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期，充滿知識(shí)的一學(xué)期，充

滿歡樂(lè)的一學(xué)期！

初一學(xué)期的生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著剛

來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個(gè)月來(lái)我

的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在

忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

到了中學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在那里，雖然

沒(méi)有哪一個(gè)教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種

環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本事的重要性。并且，因?yàn)檫@樣，我有無(wú)

限的選擇權(quán)利。

每次和別人交流時(shí)，我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無(wú)所

獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白

地度過(guò)四個(gè)月。

我喜歡數(shù)學(xué)，在課上只能理解教師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間

鞏固，并且數(shù)學(xué)資料又逐漸變難，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間

總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十

幾道題，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的

接觸都會(huì)對(duì)自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心

想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實(shí)際行動(dòng)，我想必須會(huì)有很大的

提高和升華。日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期末考

試最終都結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生

的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。教師、同學(xué)們都給了

我很大的幫忙和無(wú)私的關(guān)懷。

初一期末總結(jié)范文篇5

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到此刻的

一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡

樂(lè)。一星期的軍訓(xùn)，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼

氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課，我

在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了

每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決

不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期

間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值！

軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這

段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至

關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，明白了自己與

別人之間存在有差距，并且明白了這些差距在那里。在以后的生

活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短和同

學(xué)互敬互愛(ài)，做一名真正合格的中學(xué)生。

另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)

候，對(duì)那里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，明白的也不是很

多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊

張，但是在老師的同學(xué)的幫忙和鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生

活使我十分喜歡這所學(xué)校。喜歡此刻的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年

的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又筒單的氣氛。我們

的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正

的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì)感到無(wú)聊。但我明

白，作為一個(gè)初中生，必須要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，這三

年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培

養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這樣不

僅僅能讓我學(xué)到很多的東西，還能夠培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛(ài)

好，透過(guò)這些還能夠交很多的好朋友。

此刻已經(jīng)熟識(shí)的朋友，早已沒(méi)有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔

閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)

候，真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸

運(yùn)我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱耍也庞袡C(jī)會(huì)遇到他

們，遇到這么多的朋友，認(rèn)識(shí)到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)

到這兒的十分大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生

活當(dāng)中，必須團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫忙、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛(ài)

護(hù)。整個(gè)學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面：自己認(rèn)為做的很不好，總是馬虎

大意，常常是會(huì)做的題由于馬虎做錯(cuò)丟分;在紀(jì)律方面：能夠嚴(yán)

格要求自己，維護(hù)班級(jí)和寢室的榮譽(yù);在生活方面：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)

期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習(xí)慣這個(gè)生活

方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。

初中不僅僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習(xí)

做人處世的課堂，接觸社會(huì)的地方。我感覺(jué)到我們此刻所理解的

教育是一個(gè)多層面的，所以我必須會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，

珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的初中

學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須

更要嚴(yán)格地要求自己。

因?yàn)槲颐靼?，凡事要靠自己?/p>

初一期末總結(jié)范文篇6

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為一員已半年多了。回首這半

年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷

的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證

我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我

收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻

在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.

而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)

雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生

的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的

珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜

美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡

然原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎

在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以

后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.:

我有過(guò)許多的計(jì)劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很

多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生

會(huì)、做兼職做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一

點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一

次又一次的機(jī)會(huì)于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書(shū)館看

書(shū)、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書(shū)籍，歷史、

哲學(xué)、神話、詩(shī)詞、童話有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜

記。但是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我看了多少東西，心中仍然覺(jué)得空虛。因?yàn)?/p>

書(shū)本上的東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西一一我缺少的

是實(shí)際行動(dòng)，是一種沖動(dòng)。如果說(shuō)說(shuō)的話，我相信誰(shuí)都很會(huì)說(shuō)，

誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到做上面卻是少之又少，而且

在做的過(guò)程中我們又會(huì)體會(huì)到變化

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到

全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。學(xué)習(xí)問(wèn)題：我最大的問(wèn)題就是上

課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情.為此媽說(shuō)

了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題

只有老師叫才會(huì)回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多成績(jī)也因此區(qū)分開(kāi)來(lái)。雖然在上半個(gè)

學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jī)單這是我出生到現(xiàn)在一直沒(méi)出

現(xiàn)過(guò)的好成績(jī)但我并不滿足我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起

我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱

因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)

態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢

承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢

業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后

退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬?lái)不及擦，所以我們變得血肉

模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能

丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答丟了這些，

會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話，我一直記著，一輩子都會(huì)記

得：小姑娘，你得加油了一直記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)

不會(huì)變&&我會(huì)一直努力：努力的形容詞是一直。

我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭

接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)

堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)方

法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課

前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一

遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能

分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)

言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作

業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)

講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

⑷要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完假，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每

天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加

一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)雖然取得了比較好的成績(jī)，但我

決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還

要取得更好的成績(jī)。

政治方面：作為團(tuán)員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)

宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)

工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會(huì)馬上完成并且爭(zhēng)取

做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國(guó)家大

事。為了了解國(guó)家當(dāng)前形勢(shì)我上網(wǎng)或者看報(bào)時(shí)都會(huì)注意到國(guó)家形

勢(shì)的報(bào)道在社會(huì)中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子.

看到有人需要幫助我會(huì)盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告

我會(huì)把廣告撕下來(lái)雖然我能做到的不多但只要是我看見(jiàn)了我便會(huì)

盡我所能去做我不會(huì)放著不管我認(rèn)為這不僅是一名團(tuán)員的責(zé)任更

是一名

公民應(yīng)該做的事情更重要的是我認(rèn)為做一名團(tuán)員的基礎(chǔ)首先

是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個(gè)人的

素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們

不僅要尊老愛(ài)幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點(diǎn)

我想我做到了.為了更好的提高思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著走入黨的殿

堂。

關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去

迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓

自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑

造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開(kāi)思路而已。想不想出與

眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有，怎么想的。不

能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品

誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通

常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越

變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?/p>

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。

回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，

因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通

過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向

前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都

不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美

好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回

想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂

得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后

才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔

細(xì)琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，

以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣

的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們

所走過(guò)的路。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做

到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手板來(lái)張口的小孩子，

而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了

獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)

了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)

的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論

斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重

要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)

代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)

的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知

識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)

整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)

習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完

成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總

結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)

習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常

提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處

得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)

總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離

心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止

境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)

習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)

相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲

到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)

慣，不亂扔廢棄物。

初一期末總結(jié)范文篇7

在金秋送爽的9月號(hào)，我踏進(jìn)了濟(jì)瀆路學(xué)校的大門，成為了

這個(gè)集體中的一員。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我成為了七年級(jí)六班的班主

任，并且擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在此，我將本學(xué)期的工作

做一簡(jiǎn)單的總結(jié)，以便糾正不足，更好地開(kāi)展下學(xué)期的工作。

我的日常工作主要分成兩部分：班主任工作和數(shù)學(xué)教師的工

作。先將班主任工作總結(jié)一下。

班主任工作占了我工作的一大部分時(shí)間。從早操到課間操，

從早讀到自習(xí)課，從集會(huì)到返校，從比賽到家長(zhǎng)會(huì)，我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)

無(wú)刻不和學(xué)生在一起。朝夕相處之間，我和學(xué)生的距離越來(lái)越

近，越來(lái)越了解他們。班主任的工作主要分為以下幾個(gè)方面：

1、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核

心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。我班班干部的挑選，還著實(shí)費(fèi)

了我很多功夫，本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)

觀察和分析，通過(guò)自薦，競(jìng)選演講，師生投票，代理觀察等方

法，最終發(fā)展并挑選一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一

定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干

部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開(kāi)展工作，又根

據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾。

2、重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育

思想教育是孩子成長(zhǎng)的催化劑，時(shí)時(shí)刻刻不能放松啊。作為

老師，我們擔(dān)負(fù)育人和教書(shū)的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過(guò)程中，我

一直教育學(xué)生要“先做人再做事“，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)

都有了明顯提高，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成！當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生

的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因

此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教

師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)

生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)

整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)

展。

3、做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子成長(zhǎng)環(huán)境

目前的教育是家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合，但

直接具體落實(shí)到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校。而在家庭和學(xué)校

直接對(duì)孩子實(shí)施教育影響的則是教師和家長(zhǎng)。很難比較家庭教育

和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上與教師的密切配

合，可以使學(xué)校教育事半功倍，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

4、關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，尤其是特殊學(xué)生

關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切，不僅是一種教育理念，更是

一種教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的

學(xué)生，往往被忽視、被冷落。但作為教育者，我們要知道，錯(cuò)過(guò)

學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì)，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一輩子。只有誠(chéng)摯的

師愛(ài)，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為老

師應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，并抓住每一個(gè)教育時(shí)

機(jī)對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

其次是數(shù)學(xué)教師的工作。

我是第一次教初中數(shù)學(xué)，也可以說(shuō)是新教師。新學(xué)期開(kāi)學(xué)

了，我發(fā)現(xiàn)，新的學(xué)生，新的內(nèi)容，新的課程安排，挑戰(zhàn)性很

大。所以，我著重從認(rèn)識(shí)課本、認(rèn)識(shí)課標(biāo)、認(rèn)識(shí)學(xué)生開(kāi)始。本人

在教學(xué)工作方面，能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，

認(rèn)真鉆研教材。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”

的教學(xué)思想，優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)課堂情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需

求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、

分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚

合、發(fā)散等思維方式和方法，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教

學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、

主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方

法。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)

練。精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作

業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。熱情輔

導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做

好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行

有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成

為信息的主動(dòng)攝取者和加工者。充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能使學(xué)生

從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”

為“會(huì)學(xué)”，掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。同時(shí)，本人還積極參與

聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水

平。還與班主任、家長(zhǎng)密切配合，互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)

習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共商教育孩子們的方法，共同管理好學(xué)

生，使學(xué)生能健康發(fā)展。使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育

好青少年一代。

面朝大海，靜待花開(kāi)。在新的學(xué)期，我一定會(huì)更加努力，將

自己的工作做得更好，為每一個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基。

初一期末總結(jié)范文篇8

這是我進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，此刻期末了，我來(lái)自我

總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我自我的變化。

這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我還沒(méi)有從假期的狀態(tài)中緩過(guò)神

來(lái)，也就是說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我一向沒(méi)有適應(yīng)中學(xué)

的生活，一向在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過(guò)的。然后就是第一次月

考，在這次考試之后，我最終把心收回來(lái)了。在那段時(shí)間里，是

我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時(shí)間，我認(rèn)真的寫作業(yè)，上課認(rèn)真地

聽(tīng)講，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

就是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的認(rèn)真，所以我期中考試才會(huì)考好，可是

在期中考試之后的那段時(shí)間我開(kāi)始松懈，上課亓始走神，然后作

業(yè)也不是那么認(rèn)真了，于是，我開(kāi)始慢慢的退步，而別人又在慢

慢的提高，然后我就開(kāi)始和別人拉開(kāi)了差距。之后的那次月考，

我就失利了，整整掉了兩個(gè)考場(chǎng)。可是幸好期末考試是按期中考

試的排行坐。

在月考之后，我雖然沒(méi)有之前那么認(rèn)真，可是至少態(tài)度端正

過(guò)來(lái)了，最終明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，理所當(dāng)然的開(kāi)始努力了，在這

時(shí)努力還不算遲。至少在期末考試成績(jī)出來(lái)以后，還能夠笑，因

為我努力過(guò)。

我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈

期，在那段時(shí)期中，我錯(cuò)過(guò)了許多知識(shí)。像without這種詞的意

思本來(lái)是沒(méi)有，可是我生生的把它寫成了經(jīng)過(guò)。這是一種低級(jí)錯(cuò)

誤，而我竟然還錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我異常想自殺。月考的失利，強(qiáng)迫我靜

下心，認(rèn)真審理我的錯(cuò)吳及各種知識(shí)點(diǎn)。此刻回首，俯瞰那些錯(cuò)

誤，會(huì)感覺(jué)很可笑。

在期末考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡(jiǎn)單，但這恰恰是

我的弱點(diǎn)，因?yàn)槲译m然會(huì)做，可是容易錯(cuò)，并且數(shù)學(xué)是在午時(shí)

考，正是我容易犯困的時(shí)候，在這種情景下我只能在考試之前去

洗一把臉，以堅(jiān)持自我是用清醒的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下，我在這學(xué)期中沒(méi)有異常好的表現(xiàn)，也沒(méi)有異常爛

的表現(xiàn)，一向是中不溜?？墒求w育方面還不錯(cuò)，平均分上95

了。下學(xué)期的話，體育要繼續(xù)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)方面要一向堅(jiān)持認(rèn)真的

態(tài)度應(yīng)對(duì)。

初一期末總結(jié)范文篇9

初一就這樣結(jié)束了。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為新開(kāi)山中學(xué)的一員已一年

To回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)?/p>

這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)不

斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.回想自我小學(xué)生的那段日子，顯得是

那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解

了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自我

似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……

我最大的問(wèn)題就是：

1、上課思想不能集中，容易走神、我總會(huì)想其他的事情，

2、上課不愿回答問(wèn)題、更不喜歡提問(wèn)，僅有教師點(diǎn)到才會(huì)

回答幾句，

所以比別人少學(xué)了很多，成績(jī)也所以落了下來(lái)。雖然在下半

個(gè)學(xué)期中我取得了班里第七名的成績(jī)單，但我并不滿足。我必須

取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自我。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承

認(rèn)我并沒(méi)有好好去學(xué)，我明白這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。新的

一學(xué)期將要開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課程，我一開(kāi)始很苦惱!怕初一基礎(chǔ)沒(méi)

打好，又加上新的課程，會(huì)不會(huì)成績(jī)差距會(huì)更大，但在爸爸的指

導(dǎo)下，我將在新的一年，付出努力！

我決定新的學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動(dòng)作，自覺(jué)

遵守課堂紀(jì)律；

2、對(duì)教師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成；

3、對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)找同學(xué)討教或者向教師請(qǐng)教。

4、為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)

的資料先看一遍。尤其是數(shù)學(xué)課。

(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提

問(wèn)。

(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后自已檢查一遍，把做錯(cuò)了的

和不會(huì)做的，例出來(lái)再找同學(xué)尋問(wèn)，

(4)把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(5)要多讀一些課外書(shū)：每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)

間，再看幾篇作文。

(6)課外學(xué)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)

習(xí)班來(lái)是自我更加充實(shí)。

最終，期望在新的學(xué)期經(jīng)過(guò)教師們的諄諄教導(dǎo)與自我的努力

到達(dá)目標(biāo)成績(jī)，并與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)！

初一期末總結(jié)范文篇10

一、試卷分析：

歷史考試時(shí)間為60分鐘，100分，題型包括單項(xiàng)選擇題、

判斷題、綜合能力題。求題覆蓋面廣，每課知識(shí)點(diǎn)在試卷中都有

體現(xiàn)，試題難易適中，有一定的梯度，適合不同層次的學(xué)生。同

時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)與提升能力相結(jié)合。培養(yǎng)了學(xué)生的記憶能力、理

解能力、對(duì)比能力、綜合概括能力、創(chuàng)新能力、識(shí)圖能力等。重

點(diǎn)突出，注重史論結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從材料本身提煉信息的能力，

對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)有一定意義。

二、試卷成績(jī)情況

初一兩個(gè)班，平均得分64.8,在十二家學(xué)校聯(lián)考中居第

四，相對(duì)于他們的基礎(chǔ)，成績(jī)還是滿意的。

三、學(xué)生做題情況分析如下：

選擇題50分，每題2分，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶與掌握。

選擇題錯(cuò)誤率較高的是3、5、8、16、23、24、25,其中尤其以

5、24錯(cuò)誤率最高，錯(cuò)的原因是聽(tīng)課不專心，概括、綜合和理解

問(wèn)題的能力欠缺，需要老師加以指導(dǎo)，全面提高各項(xiàng)能力。

判斷題28題錯(cuò)的較多，只一個(gè)“黃”字之差，學(xué)生沒(méi)能分

辨出來(lái)。

31題(2)其中第二問(wèn)學(xué)生錯(cuò)誤率較高，分析原因?qū)W生分析

問(wèn)題能力不強(qiáng)，不能根據(jù)“血緣”關(guān)鍵字眼提取有效信息進(jìn)行答

題。

32(1)孔子三句話分別闡明的教育思想是什么？學(xué)生失分

較多，原因是平日死記硬背，不理解，更不能合理有效地將知識(shí)

重新梳理、分析、對(duì)號(hào)入座

33(1)商鞅變法左后世封建政治制度影響最大的是哪條？

學(xué)生想到秦國(guó)強(qiáng)大的最有利一條：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)……，不能根

據(jù)“封建政治制度”關(guān)鍵字眼，想到郡縣制，老師沒(méi)有將二者聯(lián)

系起來(lái)做好梳理也有很大關(guān)系。

34(2)(3)學(xué)生做的也不好，分析原因?qū)W生讀題能力不

強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，對(duì)綜合性的問(wèn)題缺少應(yīng)變能力、分析問(wèn)

題、組合問(wèn)題的能力。下一步要多加強(qiáng)綜合能力和創(chuàng)新能力的培

養(yǎng)。

四、從試卷看出學(xué)生存在的主要問(wèn)題有：

1、平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度決定成績(jī)，班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響成績(jī)。

初一學(xué)生確實(shí)基礎(chǔ)差，沒(méi)有把握住學(xué)習(xí)歷史的方法，通過(guò)談話或

物質(zhì)、精神刺激使學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子迎頭趕上。

2、通過(guò)這次考試，我們感覺(jué)到基礎(chǔ)知識(shí)須在平時(shí)打牢，做

各種類型的題才能游刃有余。部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，一

些基本的意義或插圖還需要進(jìn)一步落實(shí)到位。

3、在今后的教學(xué)中老師需引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)整合教材，增強(qiáng)綜

合、對(duì)比、抽象思維能力，概括能力的訓(xùn)練。

五、采取的補(bǔ)救措施：

1、向集體備課、自己備課要質(zhì)量，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

既落實(shí)好課本基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也把卷子中的問(wèn)題使學(xué)生徹底弄

懂。需要老師和課代表做好服務(wù)工作，多付出效果才好。

2、通過(guò)復(fù)習(xí)、記憶，落實(shí)基本的大事，意義，評(píng)價(jià)人物等

知識(shí)。

3、通過(guò)看書(shū)、識(shí)圖、領(lǐng)悟文本知識(shí)，把課本由薄到厚，由

厚到薄，增強(qiáng)概括能力，綜合能力。

初一期末總結(jié)范文篇11

轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了，在這一學(xué)期的時(shí)間里，我

養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，具體如下：

一，課堂與課后的習(xí)慣

L上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識(shí)點(diǎn)比較

多，教師講的都是重點(diǎn)，所以上課都要認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用好上

課的每一分鐘，爭(zhēng)取一分鐘也不走神。

2.上初中后，不能僅限于教師布置的基本作業(yè)，還要復(fù)習(xí)當(dāng)

天教師所講過(guò)的資料，認(rèn)真翻看一遍筆記，并為第二天學(xué)習(xí)做好

準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)資料，這樣才能更透徹的理解教師

講授的知識(shí)。

3.按照教師上課的要求認(rèn)真做好筆記，教師板書(shū)的資料大多

是重中之重。其他教師沒(méi)寫的卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下

來(lái)，其次記筆記也需注意速度，不能因?yàn)橐粋€(gè)重點(diǎn)而耽誤下頭一

個(gè)重點(diǎn)，我們能夠用自我能看懂的方式，用簡(jiǎn)要的方式記下來(lái)，

下課再補(bǔ)充，還是以聽(tīng)講為重。

二，語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)方法

1,數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題

徹徹底底搞明白才是重點(diǎn)，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課

本再瀏覽一遍所學(xué)資料的習(xí)慣，看完書(shū)之后再認(rèn)認(rèn)真真的寫作

業(yè)，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣或許比做很多的題要管用許多。

2.語(yǔ)文

語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須要養(yǎng)成的習(xí)慣就是要扎實(shí)掌握好字詞及古詩(shī)文

背誦，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識(shí)成為絆腳石。初中階段再為這

些一字一詞的錯(cuò)誤浪費(fèi)時(shí)間是不值得的。僅有基礎(chǔ)知識(shí)暢通無(wú)

阻，我們才有時(shí)間去廣泛閱讀，拓寬視野。

3.英語(yǔ)：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)不可忽

視的習(xí)慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時(shí)間，這兩個(gè)早晨

是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時(shí)光大聲朗讀，對(duì)單詞的記憶是

很有好處的，會(huì)起到事半功倍的效果。

三，史地生的學(xué)習(xí)方法

上學(xué)期的歷史地理生物，我沒(méi)有重視。只在考試之前的幾天

臨時(shí)突擊了一下，成績(jī)不太夢(mèng)想。所以，我認(rèn)為這種方法不可

取。平時(shí)上課時(shí)，只要做到認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，就算課下復(fù)習(xí)時(shí)

間不多，也會(huì)比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂

上的題，養(yǎng)成學(xué)一課做一課的好習(xí)慣，就能學(xué)好小三科。

最終，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)提高，天天開(kāi)心！

初一期末總結(jié)范文篇12

為了自己的明天一一初一上學(xué)期期末總結(jié)時(shí)間就像那無(wú)情的

流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試最后都結(jié)束了，我們也從幼

稚無(wú)知中掙脫出來(lái)，增添了一份成熟與穩(wěn)重?；貞浧鹕蠈W(xué)期的學(xué)

習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅讼聦W(xué)期后，我們的學(xué)習(xí)生活

將會(huì)更緊張，而同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈。

為了使自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步，為了使自己隨著群眾的步伐不

被落下，我會(huì)自己吃以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個(gè)方面作一下總

結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個(gè)活潑、開(kāi)

朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫忙他人，十分熱心助人。在紀(jì)律

方面，我比小學(xué)更加收斂自己，時(shí)刻注意自己的.言行，明白自

己是一個(gè)學(xué)生。雖然有時(shí)還是管不住自己，但是我覺(jué)得自己在進(jìn)

步。在學(xué)習(xí)方面，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)

地被擺正。開(kāi)學(xué)時(shí)，我很努力地想從小學(xué)的簡(jiǎn)單中掙脫出來(lái)，一

頭扎進(jìn)初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中?？煽偸遣坏闷浞?，很難到達(dá)自己

的理想軌跡?？颇吭龆?，老師講課十分快，再加上家長(zhǎng)有些知識(shí)

點(diǎn)不能有效的輔導(dǎo)我。常常寫著這項(xiàng)作業(yè)，想著那項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)

完成不好，學(xué)習(xí)成績(jī)自我感覺(jué)下滑較大。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和

努力，擺正了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)漸漸

進(jìn)入正軌，成績(jī)逐漸上升。

雖然我時(shí)?？酥谱约?，但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我仍有很

多地方不足。我活潑、好動(dòng)、好玩，自然有時(shí)管不住自己。在紀(jì)

律方面雖然自己不斷地收斂自己，但是，每當(dāng)周圍出現(xiàn)聲音時(shí)，

好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望，就這樣，寶貴的自習(xí)時(shí)間沒(méi)有

被充分的利用，白白的浪費(fèi)了，如泉水般在我眼前流過(guò)，既惋

惜，又無(wú)奈。在學(xué)習(xí)方面，雖然自己擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，但是對(duì)于

初中的生活還沒(méi)有完全適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得不到位。并且，雖

然我寫作業(yè)時(shí)時(shí)效較強(qiáng)，質(zhì)量不錯(cuò)，也會(huì)很快地進(jìn)入狀態(tài)，但是

前奏曲太長(zhǎng)，浪費(fèi)了很多時(shí)間。

透過(guò)我與他人的交流及對(duì)自我的反省，我找到了改正的方

法：1,要不斷地克制自己，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，

自覺(jué)遵守課堂秩序;2,寒假盡管放松，但也得適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)

下一學(xué)期的任務(wù)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃；3,做到課

前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課間抓緊時(shí)間，課后三次復(fù)習(xí)。

期望大家能夠支持我，我也必須會(huì)登上一層樓！

初一期末總結(jié)范文篇13

一晃眼初一的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，孩子也由當(dāng)初小學(xué)畢業(yè)的

1.58米長(zhǎng)成了差不多1.7米的小伙子，身高長(zhǎng)了脾氣也長(zhǎng)了，

學(xué)習(xí)成績(jī)呢？應(yīng)該也長(zhǎng)了些吧，呵呵…

初一期末成績(jī)：語(yǔ)文103,數(shù)學(xué)119,英語(yǔ)111,這三科都

是120分制的，其他的100分制：政治91,歷史98,地理93,

生物79,中考五科年級(jí)排名38,七科年級(jí)排名78?？粗昙?jí)排

名還是不錯(cuò)，但是分科來(lái)看就不是那么樂(lè)觀了。數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)

定，英語(yǔ)成績(jī)有下滑，而且非常不穩(wěn)定，以前我一直以為，孩子

在外學(xué)了這么多年的英語(yǔ)應(yīng)付考試不會(huì)成問(wèn)題，這可是不對(duì)的，

雖然新概念學(xué)習(xí)到二了，總感覺(jué)他學(xué)得不扎實(shí)，只是背誦不會(huì)運(yùn)

用，這次的英語(yǔ)考試在完形填空上丟了五分，說(shuō)明他在時(shí)態(tài)和句

式方面都沒(méi)有掌握好，在放暑假期間打算放棄學(xué)習(xí)新概二，以學(xué)

基本語(yǔ)法為主，爭(zhēng)取把基礎(chǔ)打好。值得表?yè)P(yáng)孩子的在語(yǔ)文學(xué)習(xí)有

點(diǎn)進(jìn)步了，初一的語(yǔ)文第一次突破80分（百分制），希望他在語(yǔ)

基方面繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考A+。歷史一直是他的強(qiáng)項(xiàng)，從小他就

愛(ài)看歷史小說(shuō)，對(duì)他的這科學(xué)習(xí)（包括地理）很有幫助，做為政

治課代表的他，在考試前已經(jīng)被政治老師下命令，如果再不上

90分有他好看的，因?yàn)樗诔跻贿B繼三次大考中都是89分，為

了老師這次的特別“交待”，他只好天天復(fù)習(xí)政治，這次終于得

了91分，得到了老師的一句話：“還要努力?。　?，孩子不愛(ài)

學(xué)習(xí)生物，上生物課都不認(rèn)真聽(tīng)課，造成這次生物是嚴(yán)重拉分，

雖然中考不考生物，可是高中還是要學(xué)習(xí)的啊，號(hào)稱一定要學(xué)理

科的小子怎能不重視呢？一定要讓他重視各科學(xué)習(xí)。

一個(gè)學(xué)年的結(jié)束緊接著又一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始，希望孩子在暑假

里能把握學(xué)習(xí)的休整機(jī)遇，好好利用，以迎接初二學(xué)年的學(xué)習(xí)，

傳說(shuō)中的充滿挑戰(zhàn)的初二來(lái)了……

初一期末總結(jié)范文篇14

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了

學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照

《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了

周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫

徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教

育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)

lo教學(xué)工作情況、教育教學(xué)是我們教師工作的首要任

務(wù)。本學(xué)期，本人努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐

中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞尡救说拿佬g(shù)教

學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的

要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本人任教初一的美術(shù)課，共九個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在

日常教學(xué)中，本人堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)"五認(rèn)真”O(jiān)課前認(rèn)真

作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每

一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作

業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美

術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及

時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻惶幱?/p>

叛逆時(shí)期，本人還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教

法，突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中，本人采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合

的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教

學(xué)，還是在課外教學(xué)中，本人都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素

質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)

和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成績(jī)、本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為

主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況、積極參加校際、教研組、備

課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)

宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

三、自身素質(zhì)的提高

課堂之余，本人認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還訂閱了

教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一

些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)

行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)

模式。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自

己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教

學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

初一期末總結(jié)范文篇15

我在—中學(xué)初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已

久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。

光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真

是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都

比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

（一）學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭

接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能

夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)

教。在這學(xué)期的期中考注中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目

標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索

無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕

著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需

要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)

籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反

省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

（三）紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相

待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲

到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)

慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，

下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，

不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，

揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自

己都感到十分滿意。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了

許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期

末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘

一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍

努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！

初一期末總結(jié)范文篇16

本人本學(xué)期擔(dān)任初一化學(xué)教學(xué)，教23和24倆個(gè)教學(xué)班的教

學(xué)任務(wù)。按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的四層六部教

學(xué)法的要求，本人已經(jīng)如期地完成了初一化學(xué)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》

教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如

下：

一、課程目標(biāo)

初中化學(xué)課程目標(biāo)是：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得

未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究

能力；積極進(jìn)行教法與學(xué)法的探索與實(shí)踐，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，

結(jié)合學(xué)科知識(shí)，使學(xué)生感受化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活

質(zhì)量的看得見(jiàn)、模得著的事實(shí)，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動(dòng)

力。

二、教學(xué)研究

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資

料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，

非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。積極參與集體備課討論，認(rèn)真編寫個(gè)

案教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教

學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，面批面

改。

三、課程研究

面臨新課改，對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的

教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新

教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民

主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊

重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提

供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。

通過(guò)教學(xué)反思與教講活動(dòng)的開(kāi)展與積累，我覺(jué)得自己的教育

理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研

與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，

仍然有很多值得改進(jìn)的地方：

L新課程的實(shí)施是一項(xiàng)長(zhǎng)期的持久的系統(tǒng)工程，需要的是堅(jiān)

韌、意志、責(zé)任和信念。只有思想，沒(méi)有行動(dòng)、措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

的。還需要一線教師的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐，新課程才會(huì)有生命力。

2.在初一化學(xué)的教學(xué)中，對(duì)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得

還不到位，問(wèn)題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但

措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。

3.教學(xué)中處理好教與學(xué)關(guān)系方面還沒(méi)有真正體驗(yàn)新課程理

念。放不開(kāi)手腳，改革的步子不大。

4.自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工

作中的一個(gè)重要課題，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷向有特長(zhǎng)的同事

學(xué)習(xí)，使自己的工作逐步得到完善。

四、工作中存在的問(wèn)題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)

不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)

習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期學(xué)生面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試，

后進(jìn)生難度較大。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

本學(xué)年，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求

自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢

業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，

放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工

作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往

開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)

容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)深的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教

學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每

一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作

各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總

結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成

集。

二、增強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理

化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清

晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)

生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)

得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講

得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分

考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生

都得到提高。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有

層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種

輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)

學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他

們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針

對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層

次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免

了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔

導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，

要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)

的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)

他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也

不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放

到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部

分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并

認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，

這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完

整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨

之增加。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這

決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在

教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智

力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，

發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效

的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、取得了一定的成績(jī)。但存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)

還不是很完整，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都

有待以后改進(jìn)。

初一期末總結(jié)范文篇17

日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期末考試最后都

結(jié)束了.在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，

適應(yīng)了中學(xué)----這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的

幫忙和無(wú)私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知

識(shí)，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌真是十分豐富。

而最令我高興的是我最后學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，課堂上要做筆

記。但是我并不會(huì)泄氣，雖然我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)很差了，但是，

我會(huì)繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些

不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們

的自學(xué)潛力。我正在逐步適應(yīng)這種過(guò)程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)

生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自

學(xué)掌握。因?yàn)橐郧坝腥苏f(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近

它?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來(lái)

臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)

臨“。

剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這

樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即

使是上課認(rèn)真聽(tīng)講，但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺(jué)得在

學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初

三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來(lái)就比較困難了。所以在初一的

時(shí)候必須要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的

掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的

進(jìn)步。

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說(shuō)得好：好的開(kāi)

始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二

的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步！

我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力！

初一期末總結(jié)范文篇18

辛苦了一學(xué)期的'孩子們終于放假了。天鴿覺(jué)得上了中學(xué)的

這個(gè)學(xué)期過(guò)得特別快，我的感覺(jué)怎么正好相反呢，覺(jué)得這學(xué)期過(guò)

得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試，

1月4日5日是語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試。5

號(hào)上午9點(diǎn)半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時(shí)間，那一刻，

我的眼角都濕了，忍不住歡呼起來(lái)。這學(xué)期終于結(jié)束了。

天鴿三門主科總分292分全班排名第一；主科副科六門總分

569.5分，在全班排名第二，在級(jí)部550人中排名第13名。還

光榮地當(dāng)選了“校園明星”和學(xué)校優(yōu)秀干部。半年來(lái)，天鴿付出

了極大的努力，也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。天鴿語(yǔ)文100分在全市語(yǔ)

文排名第15名。一直以來(lái)，語(yǔ)文不是天鴿的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)入初中一

學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就取得了這么大的進(jìn)步，讓我激動(dòng)不已，很慶幸

孩子遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師！英語(yǔ)作文因?yàn)閮?nèi)容多被扣2

分很可惜。主副六門課全部?jī)?yōu)秀，各門單科成績(jī)都在班級(jí)排第二

名，發(fā)展很均衡。

班主任老師給天鴿的綜合評(píng)定寫道：“趙天鴿，你是個(gè)睿智

多才的姑娘，臉上總是帶著微笑。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在

的優(yōu)良品質(zhì)；良好的認(rèn)知能力和認(rèn)知習(xí)慣，使你的成績(jī)名列前

茅。作為班長(zhǎng)和文藝委員，你對(duì)班級(jí)工作熱心認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，

積極參加集體活動(dòng)，紅歌賽中我班取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，離不開(kāi)

你的付出。作為課代表，你是老師的好幫手。你以你的卓越能力

贏得了大家的尊重。老師真心地希望今后的你能夠一如既往的快

樂(lè)并努力著，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將來(lái)可以登上人生之巔。”

四個(gè)多月以來(lái)，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活。為

了節(jié)約時(shí)間，每天中午午休就把蔬菜水果買好，晚上下班拼命往

家里趕，做飯吃飯，然后陪著孩子學(xué)習(xí)到深夜。孩子睡覺(jué)以后再

刷碗收拾廚房。早上5點(diǎn)半起床做板，6點(diǎn)半送孩子去上學(xué)。7

點(diǎn)多就到單位了，9點(diǎn)鐘才上班，我總是第一個(gè)到單位的人。

天鴿是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給了她成功感

和幸福感。每天放學(xué)一進(jìn)家門就開(kāi)始向我匯報(bào)這一天來(lái)的好事。

按照時(shí)間順序，從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課，包括哪個(gè)考試又

得第一名了，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表?yè)P(yáng)了，哪個(gè)筆記卷子

被老師展覽了，哪項(xiàng)班級(jí)工作做的好了，朋友之間有什么趣事

T,這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦地分享給媽媽。

每次分享成績(jī)時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)更是讓天鴿充滿了力量。

天鴿每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭(zhēng)來(lái)形容。每天一到家就

開(kāi)始寫作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時(shí)都在做題。期末復(fù)習(xí)時(shí)

每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺(jué)。早上很心疼叫醒孩子，往往等

到最后一刻才把天鴿從被窩里抱起來(lái)，輕輕敲打她的后背，讓辛

苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì)，我就把早餐帶到

了車上，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。這么珍惜時(shí)間的天鴿，對(duì)

向她請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)卻從不吝惜時(shí)間。每次下了數(shù)學(xué)課，總是有

十幾個(gè)同學(xué)一層層地把天鴿包圍住，問(wèn)天鴿問(wèn)題。她總是耐心地

給每個(gè)同學(xué)講解?？粗瑢W(xué)們?cè)谒v解之后恍然大悟的神情，天

鴿也特別開(kāi)心。每天晚上也會(huì)接到同學(xué)或同學(xué)家長(zhǎng)的電話，問(wèn)作

業(yè)的、問(wèn)題的都有，天鴿都熱情地解答。我問(wèn)天鴿，這樣是不是

占用很多時(shí)間?。刻禅澱f(shuō)給同學(xué)講解的過(guò)程，也是自己復(fù)習(xí)的過(guò)

程，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，相信勤奮的女兒會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)

打，不斷超越自己，在新學(xué)期里獲得新的進(jìn)步。

初一期末總結(jié)范文篇19

光陰似箭，一學(xué)期的時(shí)間如潮水般過(guò)去。從第一次走進(jìn)北京

市中關(guān)村中學(xué)的校門，到此刻，一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。最后迎

來(lái)了盼望已久的寒假?；厥走@一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暮暮朝朝，

我心里真是感慨萬(wàn)千。

在上半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適

應(yīng)了中學(xué)一一這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙

與無(wú)私的關(guān)懷。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知

識(shí)，例如：代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真的是

十分豐富。

我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變一一學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)

為，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著學(xué)

習(xí)，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學(xué)老

師上課會(huì)十分頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，但是初中老師常常一節(jié)課都不

叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數(shù)學(xué)），想想，如果少聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，

漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我

學(xué)會(huì)了自己努力，上進(jìn)，最后透過(guò)長(zhǎng)期的努力取得更好的成績(jī)！

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開(kāi)

學(xué)時(shí)最多只能跑5圈。因?yàn)樵谛W(xué)最后幾個(gè)月里幾乎沒(méi)怎樣跑

步，所以聽(tīng)老師說(shuō)的圈數(shù)簡(jiǎn)直能夠當(dāng)做跑步上的天文數(shù)字.但是

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，此刻能夠簡(jiǎn)單的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。

但是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)還不是很理想。但

是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止！

在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮

事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想

它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想必須會(huì)

有很大的提高。

初一期末總結(jié)范文篇20

我又不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得好快。又是一年暑假，初一剛剛?cè)?/p>

學(xué)的情景還歷歷在目，兩個(gè)月后我就要升初二了。隨著年齡的增

大，壓力的增大，我必須好好利用這個(gè)暑假來(lái)補(bǔ)補(bǔ)習(xí)了。

先來(lái)分析一下期末考試吧。這次考試發(fā)揮的還不錯(cuò)，名次在

班上也比較靠前，不過(guò)距自己的目標(biāo)還有一段差距，任需好好努

力。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都是班上的前十，就不多說(shuō)了，希望在下個(gè)學(xué)期

可以繼續(xù)保持。此次考試主要是英語(yǔ)拉的分，如果英語(yǔ)上95,

總分就可以是班上的第二名甚至第一名！所以，一定要利用兩個(gè)

月的暑假時(shí)間來(lái)好好補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)這塊短板，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期可以沖

進(jìn)前十?？傊?，這次考減相比上次進(jìn)步還是很大的，一共進(jìn)步了

18名！保持這種良好的狀態(tài)，在下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，更上一層

樓！

下面說(shuō)一下我自己的暑假規(guī)劃吧。首先從暑假作業(yè)做起，作

業(yè)是我在暑假必須完成的任務(wù)，雖然這次數(shù)學(xué)作業(yè)可以免寫，但

是為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我還是準(zhǔn)備跟著大家一起再做一遍，這樣可以

得到一個(gè)鞏固的效果；語(yǔ)文作業(yè)確實(shí)非常多，和大boss商量著

要不要搞一點(diǎn)“優(yōu)惠政策”可是大boss現(xiàn)在還沒(méi)有回我短

信……實(shí)在不行就苦一下，全做吧！想想：做那么多語(yǔ)文作業(yè)肯

定也是有好處的，每天做一點(diǎn)點(diǎn)，我就不信，一個(gè)月內(nèi)我做不

完！英語(yǔ)因?yàn)橐谕饷嫔险n，但是英語(yǔ)作業(yè)也不能放松。所有的

作業(yè)爭(zhēng)取在出國(guó)前七月分全部刷完！課內(nèi)的復(fù)習(xí)也是十分重要

的，在暑假作業(yè)的硬性任務(wù)下，我還給自己布置了一些軟作業(yè)，

每天讀語(yǔ)文七上七下的所有古詩(shī)和小學(xué)生必背故事七十首以及兩

冊(cè)英語(yǔ)書(shū)，一定要夯實(shí)基礎(chǔ)！課外也要少許有些拓展，和爸爸媽

媽要求的一樣，我準(zhǔn)備天天背十個(gè)單詞，每周鞏固，一個(gè)暑假那

就是620個(gè)單詞！這樣可以大大提高我的詞匯量；語(yǔ)文方面，我

準(zhǔn)備每天讀一些古詩(shī)文，唐詩(shī)三百首和詩(shī)經(jīng)多多少少要背一點(diǎn)，

培養(yǎng)文言文語(yǔ)感，對(duì)以后的文言文學(xué)習(xí)大有好處。語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在

生活，天天“宅”在家里，死讀書(shū)，當(dāng)然也是不行的，所以我想

一有時(shí)間就去南圖泡泡圖書(shū)館，沉浸在書(shū)香中，何嘗不是一種享

受，一種放松，一種自由的學(xué)習(xí)呢？美好的暑假當(dāng)然也不可以時(shí)

時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，我可不想變成書(shū)呆子，于是我和好朋友珊珊打

算著每天晚上去散散步，放松放松，就是不知道老福爺他們同不

同意……（去跑跑步，鍛煉鍛煉，到時(shí)候中考體育說(shuō)不定可以滿

分，我確實(shí)很需要調(diào)節(jié)一下。今年中考分?jǐn)?shù)線高到爆啊啊啊

?。。。。┯袝r(shí)間，老土老豪同意的話，也可以和同學(xué)一起出去逛

逛街，看看電影。想想就覺(jué)得好期待！

熱辣美妙的暑假就這樣無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)始了！為了初二的飛

躍，好好努力加油吧，騷年！

初一期末總結(jié)范文篇21

第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假.時(shí)

光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了.回首這半年的

一點(diǎn)一滴，心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天，都已

在我心中留下了深深的印記，這些印記見(jiàn)證了我半年來(lái)學(xué)習(xí)???

初一期末總結(jié)范文篇22

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)將我上

一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我明白一個(gè)初中生最

起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力

扎實(shí)自我的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好

每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒(méi)有充分利用自我身邊有限的資

源，鞏固自我新學(xué)的知識(shí)，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在

教師的輔導(dǎo)和幫忙下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我能夠做到：尊重教師，同學(xué)之

間能夠真誠(chéng)相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵

守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服;舉止禮貌

等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再

接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做