2024年新科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案532

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各組混合氣體點(diǎn)燃時，不可能發(fā)生爆炸的是（）A.氧氣和空氣的混合氣體B.氧氣和氫氣的混合氣體C.甲烷和氧氣的混合氣體D.一氧化碳和氧氣的混合氣體2、下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是（）A.1個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.CO2能溶于水，CO難溶于水C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中血紅蛋白結(jié)合引起中毒3、下列反應(yīng)中，既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（）A.硫+氧氣二氧化硫B.過氧化氫水+氧氣C.水氧氣+氫氣D.石蠟+氧氣水+二氧化碳4、如圖實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是()

A.聞氣體氣味B.添加酒精C.加熱液體D.滴加液體5、下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯誤的是A.制取B.收集C.驗(yàn)滿D.性質(zhì)評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

7、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水8、對下列化學(xué)用語中數(shù)字“rm{2}”的含義描述準(zhǔn)確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素9、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

10、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、請從B項(xiàng)中選擇與A項(xiàng)中說法相關(guān)的序號填在A項(xiàng)后相應(yīng)的括號內(nèi)．

A：（1）高錳酸鉀難溶于汽油，易溶于水．____；

（2）碘難溶于水，氯化鈉易溶于水．____；

（3）固體硝酸銨溶于水，使溶液溫度降低．____；

（4）固體氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高．____；

（5）用汽油和洗滌劑都能洗去衣物上的油污．____．

B：a．離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量大于離子生成水合離子放出的熱量．

b．不同物質(zhì)在同一溶劑中溶解能力不同．

c．汽油能溶解油污形成溶液；洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉．

d．離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量．

e．同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同．12、小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù)．如圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分，請據(jù)圖回答：。枇杷的部分營養(yǎng)成分。

（每100g中含）

糖類9.3g

脂肪0.2g

蛋白質(zhì)0.8g

鈣17mg

鉀122mg

磷8mg（1）圖中的鈣、鉀、磷是指______

A；分子B、原子C、元素D、單質(zhì)。

（2）圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的______類，能提供能量的營養(yǎng)素有______種．

（3）糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于______（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．13、rm{(}本題共rm{5}分rm{)(1)}現(xiàn)有rm{壟脵}水rm{壟脷}鐵rm{壟脹}高錳酸鉀rm{壟脺}醫(yī)用rm{75%}的酒精rm{壟脻}湖水rm{壟脼}過氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有rm{(}填序號，下同rm{)}____，屬于純凈物的有____rm{(2)}量取rm{95mL}水，最好選用____rm{mL}的量筒；量液時，量筒必須平放，視線要與____。若量水時仰視度數(shù)，則取水量____rm{95mL}選填“rm{<}”或“rm{=}”或“rm{>}”rm{)}

14、不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為rm{1200mg.}如圖為某保健品說明書的一部分；請回答：

rm{(1)}該藥片主要是為人體補(bǔ)充______．

rm{(2)}維生素rm{D_{3}}的化學(xué)式為rm{C_{27}H_{44}O}則維生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子個數(shù)比是______．

rm{(3)}每片藥片含鈣______rm{mg}．

rm{(4)}假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充rm{600mg}的鈣，則她每天需服“鈣爾奇”______片rm{.}15、請按下列要求寫出一種物質(zhì)的名稱：

（1）通常情況下；無色無味的氣體是______；

（2）常溫下；無色無味的液體是______；

（3）紫紅色的固體是______；銀白色的固體是______；

（4）白色的粉末是______，黑色的物質(zhì)是______．16、毛毛跟你一樣；剛學(xué)習(xí)了有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算．右圖為毛毛服用的鈣片的標(biāo)簽，老師用它編寫了一道有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算題，請你跟他一起檢驗(yàn)一下自己學(xué)習(xí)的情況吧．

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量為____；

（2）碳酸鈣（CaCO3）中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為____；

（3）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；

（4）該鈣片中（維生素D中不含鈣元素），含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為____．

17、如圖，小雨同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到管口有淡藍(lán)色火焰，將干燥的燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣具有可以燃燒的性質(zhì)這屬于氫氣的____（填寫物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____．

18、往某溶液中滴入酚酞試液，溶液呈紅色，則該溶液的PH____7（填“=”或“＜”或“＞”）．評卷人得分四、計算題(共3題，共15分)19、選擇序號填空．a(chǎn)．純水（或蒸餾水）、b．礦泉水；c．硬水、d．軟水、e．自來水。

（1）適宜長期作為飲用水的是______；

（2）最易形成水垢的是______；

（3）長期飲用對人體有害的是______和______；

（4）可認(rèn)為是純凈物的是______；

（5）洗衣服不干凈；又浪費(fèi)肥皂，起泡少的是______．

20、我市有一種世界上十分珍貴的樹種--銀杏樹，它的果實(shí)營養(yǎng)豐富，具有很高的藥用和食用價值．在銀杏果中含有銀杏酸（銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3）；請你根據(jù)銀杏酸的化學(xué)式計算：

（1）銀杏酸的相對分子質(zhì)量：______；

（2）銀杏酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比：______．21、通過探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘；我們知道，物質(zhì)是由原子等粒子構(gòu)成的．請?jiān)谟覉D方框中填寫粒子名稱，表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共40分)22、請用分子的相關(guān)知識解釋下列事實(shí)和現(xiàn)象。

rm{(1)}“斗南鮮花論斤賣；花香吸引賓客來”

rm{(2)}加壓時，rm{6000L}氧氣裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中。

rm{(3)}碘固體rm{(I_{2})}和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)．23、以下是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)rm{.}請按要求回答問題：

rm{(1)}加熱時裝高錳酸鉀的試管要略向下傾斜的原因：______；

rm{(2)}請將下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確排序______rm{.(}用字母表示rm{)}

A.給試管加熱rm{B.}用排水法收集氧氣rm{C.}裝高錳酸鉀于試管。

D.檢查裝置的氣密性rm{E.}將導(dǎo)管移出水面rm{F.}熄滅酒精燈。

G.把試管固定；集氣瓶注滿水倒置在水中。

rm{(3)}若改用向上排空氣法收集氧氣，如何證明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿______．24、化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都是________能源rm{(}填“不可再生”或“可再生”rm{)}充分燃燒rm{1kg}天然氣和煤所產(chǎn)生rm{CO_{2}}和rm{SO_{2}}氣體的質(zhì)量如下圖所示，則_________燃燒最易導(dǎo)致酸雨；_____燃燒對環(huán)境影響最小。25、rm{50g}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的氯化鈉溶液；如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：

rm{(1)}寫出標(biāo)號rm{壟脵隆蘆壟脺}各儀器的名稱：

rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______rm{壟脺}______

rm{(2)B}操作中應(yīng)稱氯化鈉的質(zhì)量是______rm{g}稱量時若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是______．

rm{(3)D}操作中儀器rm{壟謾}的規(guī)格應(yīng)為______rm{(}填“rm{10mL}”、“rm{50ml}”或“rm{100mL}”rm{)}讀數(shù)時應(yīng)使視線與______保持水平．

rm{(4)E}操作的作用是______．

rm{(5)}下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵B}操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤rm{壟脷D}操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)rm{壟脹D}操作時有少量水濺出rm{壟脺F}操作中溶液灑落．評卷人得分六、探究題(共1題，共4分)26、用如圖裝置進(jìn)行測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；操作步驟如下：

①在125mL集氣瓶中先倒入25mL水；將50mL的注射器活塞置于35mL刻度處，連接并檢查裝置氣密性；

②將足量紅磷放在燃燒匙內(nèi)；按圖示方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；

③電熱棒通電加熱；使紅磷和氧氣充分反應(yīng)；

④火焰熄滅后；振蕩集氣瓶，待后，再松開彈簧夾；

⑤在注射器上讀取相應(yīng)的數(shù)據(jù)；計算氧氣含量。

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是______（用化學(xué)方程式表示）；

（2）檢查氣密性的操作是______；

（3）請補(bǔ)充完整步驟④______；

（4）正確操作完成實(shí)驗(yàn)后，注射器活塞最終應(yīng)停在約______mL刻度處（忽略導(dǎo)管內(nèi)空氣的影響）。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】A；氧氣不是可燃性氣體；與空氣混合不會發(fā)生爆炸，故符合題意；

B；氫氣是可燃性氣體；與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；

C；甲烷是可燃性氣體；與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；

D；一氧化碳是可燃性氣體；與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；

故選A．

【分析】點(diǎn)燃混合氣體，可能會發(fā)生爆炸的是點(diǎn)燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物．2、C【分析】【解答】解：A；一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；一個一氧化碳分子中含有一個氧原子，故A說法正確；

B；二氧化碳能溶于水；1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故B說法正確；

C；二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨；一氧化碳不能用于人工降雨，故C說法錯誤；

D、CO2會使溫度升高造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，故D說法正確．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)分子中的原子構(gòu)成考慮；

B；根據(jù)它們的溶解性考慮；

C；根據(jù)二氧化碳的用途考慮；

D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)考慮．3、A【分析】【解答】解：A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

C；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

故選A．

【分析】物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．4、B【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)操作基本技能，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能伸入試管內(nèi)，圖中所示操作正確，故A不符合題意；B.使用酒精燈時要注意“兩查；兩禁、一不可”；禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，圖中所示操作錯誤，故B符合題意；

C.給液體加熱時；用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確，故C不符合題意；

D.聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確，故D不符合題意。故選B。

【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】

本題考查氧氣的制?。皇占?、驗(yàn)滿和性質(zhì)。了解發(fā)生和收集裝置的選取方法；驗(yàn)滿氣體的方法，及鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)即可順利解答。據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件判斷反應(yīng)裝置，據(jù)氧氣的密度分析收集方法，驗(yàn)滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)在瓶底放一些水或沙子。

【解答】

A.利用過氧化氫溶液制取氧氣時不需加熱；屬于固液常溫型，可用此發(fā)生裝置，故A正確；

B.氧氣密度比空氣大；可用向上排空氣法收集，且導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部，故B正確；

C.驗(yàn)滿氧氣時；將帶火星的木條放于集氣瓶口，故C正確；

D.鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)在瓶底放一些水或沙子；防止燃燒后的熔融物濺落炸裂瓶底，而圖示沒采取措施，故D錯誤。

故選D。

【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)6、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

7、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯誤；

C.點(diǎn)燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}8、BC【分析】解：rm{A}標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個氧原子；故選項(xiàng)說法錯誤．

B、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子；故選項(xiàng)說法正確．

C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價；正確．

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個硫酸分子中含有rm{2}個氫原子；故選項(xiàng)說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．

B；標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．

C；標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價．

D；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}9、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

10、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

三、填空題(共8題，共16分)11、略

【分析】

：（1）高錳酸鉀難溶于汽油；易溶于水是因?yàn)橥N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同，故選e

（2）碘難溶于水，氯化鈉易溶于水是因?yàn)椴煌镔|(zhì)在同一溶劑中溶解能力不同，故選b

（3）固體硝酸銨溶于水；使溶液溫度降低是因?yàn)殡x子向水中擴(kuò)散吸收的熱量大于離子生成水合離子放出的熱量，故選a

（4）固體氫氧化鈉溶于水；溶液溫度升高是因?yàn)殡x子向水中擴(kuò)散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量，故選d；

（5）用汽油和洗滌劑都能洗去衣物上的油污是因?yàn)槠湍苋芙庥臀坌纬扇芤?；洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉，故選c

【解析】【答案】物質(zhì)的溶解能力和溶質(zhì)的性質(zhì)；溶劑的性質(zhì)和溫度都有關(guān)；形成溶液溫度的高低與離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量和離子生成水合離子放出的熱量多少有關(guān)；

12、略

【分析】解：（1）在枇杷中；鈣；鉀、磷是以無機(jī)鹽的形式存在的，圖中的鈣、鉀、磷是指元素．

（2）六大營養(yǎng)素包括糖類；蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水、無機(jī)鹽；鈣、鉀、磷是以無機(jī)鹽的形式存在的，故圖中出現(xiàn)了4種；其中糖類、蛋白質(zhì)、油脂能在體內(nèi)氧化分解釋放能量．

（3）含碳的化合物（碳的氧化物；碳酸、碳酸鹽除外）稱有機(jī)物；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪符合定義，為有機(jī)物．

故答案為：（1）C；（2）4；3；（3）有機(jī)物．

（1）根據(jù)枇杷中鈣；鉀、磷的存在形式判斷．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)及六大營養(yǎng)素的種類和生理功能回答．

（3）根據(jù)有機(jī)物的定義回答．

本題考查利用課本知識解決新問題，培養(yǎng)同學(xué)們的對課本知識的運(yùn)用能力．【解析】C；4；3；有機(jī)物13、略

【分析】本題主要考查的是物質(zhì)的分類、量筒的使用等相關(guān)知識。物質(zhì)可分為混合物和純凈物。純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)。rm{(1)壟脵}水是由一種物質(zhì)組成的純凈物；rm{壟脷}鐵是由一種物質(zhì)組成的純凈物；rm{壟脹}高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的純凈物；rm{壟脺}醫(yī)用rm{75%}的酒精是酒精和水的混合物；rm{壟脻}湖水含有多種物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脼}過氧化氫是由一種物質(zhì)組成的純凈物。故答案為：rm{壟脺壟脻}；rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}rm{(2)}量取rm{95mL}水，最好選用rm{100mL}的量筒；量液時，量筒必須平放，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。若量水時仰視度數(shù)，則取水量大于rm{95mL}故答案為：rm{100}量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；rm{>}本題考查學(xué)生對化學(xué)基本概念的識記和理解，在日常學(xué)習(xí)中多做一些類似題型以積累認(rèn)知可以有效提升做題速度和正確率?！窘馕觥縭m{(1)壟脺壟脻}；rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}；rm{(1)壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}rm{(2)}量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；rm{(2)}rm{100}14、略

【分析】解：rm{(1)}碳酸鈣可以給人體提供鈣元素，維生素rm{D_{3}}可以提供維生素．

rm{(2)1}個維生素rm{D_{3}}分子是由rm{27}個碳原子、rm{44}個氫原子、rm{1}個氧原子構(gòu)成的，則維生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子個數(shù)比是rm{27}rm{44}rm{1}．

rm{(3)}根據(jù)圖片知碳酸鈣的含量為rm{1.5g/}片，所以每片中含鈣的質(zhì)量為rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times3}隆脕100%=0.6g=600mg}．

rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times

3}隆脕100%=0.6g=600mg}根據(jù)rm{(4)}可知，每片中含鈣rm{(3)}所以補(bǔ)充rm{600mg}片即可．

故答案為：rm{1}鈣、維生素rm{(1)}或維生素或維生素rm{D3(}rm{D)}rm{(2)27}rm{44}rm{1}rm{(3)600}．

rm{(4)1}由某保健品說明書的一部分；結(jié)合人體所需元素和營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)維生素rm{(2)}分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

rm{D_{3}}根據(jù)碳酸鈣的含量、化合物中某元素的質(zhì)量rm{(3)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)題意，某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充rm{(4)}的鈣；由每片的含鈣量進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合保健品說明書的一部分、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{600mg}【解析】鈣、維生素rm{D3(}或維生素或維生素rm{D)}rm{27}rm{44}rm{1}rm{600}rm{1}15、空氣水銅鎂氧化鎂氧化銅【分析】解：（1）通常情況下；空氣是無色；無味的氣體，故填：空氣；

（2）常溫下；水是無色無味的液體，故填：水；

（3）銅是紫紅色的固體；鎂是銀白色固體，故填：銅，鎂；

（4）氧化鎂是白色粉末；氧化銅是黑色的，故填：氧化鎂，氧化銅．

可以根據(jù)平時積累的知識進(jìn)行解答；例如，通常情況下，空氣；氧氣、氫氣、甲烷等都是無色無味的氣體．常溫下，無色無味的液體有水、氯化鈣溶液、氯化鈉溶液等．白色物質(zhì)有氧化鎂、氧化鈣、氫氧化鈣等．黑色物質(zhì)有氧化銅、二氧化錳等．

本題主要考查了一些常見物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、味道等內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的識記，以便靈活應(yīng)用．【解析】空氣水銅鎂氧化鎂氧化銅16、略

【分析】

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量為40+12+16×3=100．

（2）碳酸鈣（CaCO3）中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為12：（16×3）=1：4．

（3）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=40%．

（4）由題意；每片至少含碳酸鈣1.5g，每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為1.5g×40%=0.6g．

該鈣片中（維生素D中不含鈣元素），含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為100%=30%．

故答案為：（1）100；（2）1：4；（3）40%；（4）30%．

【解析】【答案】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷．

（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析判斷．

（4）由題意；每片至少含碳酸鈣1.5g，化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

17、略

【分析】

氫氣具有可以燃燒的性質(zhì)；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣水．

故答案為：化學(xué)性質(zhì)；氫氣+氧氣水．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

18、略

【分析】

往某溶液中滴入酚酞試液；溶液呈紅色，說明該溶液呈堿性，堿性溶液的pH大于7，故填：＞．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；堿性溶液能使石蕊試液變紅，其pH大于7．

四、計算題(共3題，共15分)19、略

【分析】

（1）適宜長期作為飲用水的是礦泉水，因?yàn)樗卸喾N人體需要的礦物質(zhì)，故選：b；

（2）最易形成水垢的是硬水；因?yàn)橛菜泻休^多的鈣鎂離子，受熱后能形成沉淀，故選：c；

（3）長期飲用對人體有害的是純水和硬水；純水中不含礦物質(zhì)，而硬水中含有鈣鎂離子太多，故選：a和c；

（4）可認(rèn)為是純凈物的是純水；即蒸餾水，故選：a；

（5）洗衣服不干凈；又浪費(fèi)肥皂，起泡少的是硬水，故選：c．

【解析】【答案】純水可認(rèn)為是純凈物；不含雜質(zhì)；礦泉水是含多種礦物元素的水，飲用對人體有益；硬水是含鈣；鎂化合物多的水，軟水是含鈣、鎂化合物少的水，用蒸餾或煮沸的方法可以把硬水軟化；自來水是經(jīng)過消毒的可飲用水．

20、略

【分析】解：（1）銀杏酸的相對分子質(zhì)量為12×22+1×34+16×3=346．

（2）銀杏酸中碳無素與氧元素的質(zhì)量比為（12×22）：（16×3）=11：2．

故答案為：（1）346；（2）11：2．

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】346；11：221、略

【分析】

從右向左考慮；最右邊是構(gòu)成物質(zhì)的基本離子：分子；原子、離子．原子又是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核又分為質(zhì)子和中子．

故答案為：

質(zhì)子；中子，電子，分子，離子．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成；原子的構(gòu)成、分子、原子的關(guān)系來解決此題．

五、簡答題(共4題，共40分)22、略

【分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)rm{(}可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”rm{)}及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】解：rm{(1))}“斗南鮮花論斤賣；花香吸引賓客來”，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．

rm{(2)}加壓時，rm{6000L}氧氣裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中；是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小．

rm{(3)}碘固體rm{(I_{2})}和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)；是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同．

故答案為：

rm{(1)}分子是在不斷運(yùn)動的；

rm{(2)}分子間有間隔；

rm{(3)}它們分子的構(gòu)成相同．23、略

【分析】解：

rm{(1)}若rm{A}裝置的試管口向上傾斜；加熱時藥品中的水分變成水蒸汽，水蒸汽到試管口遇冷變成小水滴倒流入試管底部，熱的試管驟冷炸裂．

故加熱時裝高錳酸鉀的試管要略向下傾斜的原因：防止冷凝水倒流入試管；將試管炸裂；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的正確步驟：檢查裝置的氣密性、裝入藥品、固定裝置、加熱、用排水法收集、將導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈，所以操作順序正確的是rm{DCGABEF}．

rm{(3)}氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；驗(yàn)滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿．

答案：

rm{(1)}防止冷凝水倒流入試管；將試管炸裂；

rm{(2)DCGABEF}

rm{(3)}用帶火星的木條平置于集氣瓶口；木條復(fù)燃，說明已滿．

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(2)}鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，所以操作順序是：rm{壟脵}檢查裝置的氣密性；rm{壟脷}將藥品裝入試管；rm{壟脹}把裝置它固定在鐵架臺上；rm{壟脺}給試管加熱；rm{壟脻}收集氧氣；rm{壟脼}將導(dǎo)氣管從水中取出；rm{壟脽}熄滅酒精燈解答；

rm{(3)}要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿；根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗(yàn)．

氣體的制備是中考的重點(diǎn)之一，學(xué)生必須重視實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)操作的描述，弄清氧氣的性質(zhì)及制備氧氣的反應(yīng)原理，正確選擇制取氧氣的裝置，掌握操作步驟及收集方法、驗(yàn)證方法．【解析】防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂；rm{DCGABEF}用帶火星的木條平置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿24、不可再生煤天然氣【分析】【分析】本題考查了的內(nèi)容較為簡單，掌握能源的分類以及燃料燃燒對環(huán)境的影響是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹炕剂现饕?、石油和天然氣，它們都是不可再生能源；通過觀察圖示可知煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫多，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳也多，天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和二氧化碳都是最少的，所以煤燃燒最容易導(dǎo)致酸雨，天然氣燃燒對環(huán)境的影響最小。故答案為：不可再生；煤；天然氣。【解析】不可再生煤天然氣25、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示可知標(biāo)號儀器的名稱是：rm{壟脵}藥匙；rm{壟脷}燒杯；rm{壟脹}量筒；rm{壟脺}玻璃棒．

rm{(2)}配制rm{50g}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的氯化鈉溶液，應(yīng)稱量食鹽的質(zhì)量為：rm{50g隆脕5%=2.5g.}稱量時若指針偏