Unit4LastweekendLesson1(教學(xué)設(shè)計(jì))-人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
Unit4LastweekendLesson1(教學(xué)設(shè)計(jì))-人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
Unit4LastweekendLesson1(教學(xué)設(shè)計(jì))-人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
Unit4LastweekendLesson1(教學(xué)設(shè)計(jì))-人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
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教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科小學(xué)英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)學(xué)期春季課題Unit4Lastweekend(Lesson1)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能了解一般過(guò)去時(shí),初步掌握動(dòng)詞過(guò)去式中ed的發(fā)音。2.學(xué)生能談?wù)摗?xiě)一寫(xiě)“上周末的活動(dòng)”。3.學(xué)生能讀懂繪本Acolourfulweekend。4.學(xué)生能有豐富周末活動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.能讀準(zhǔn)動(dòng)詞過(guò)去式中ed的發(fā)音。2.能運(yùn)用句型“Whatdidyoudolastweekend?”“I...”對(duì)上周末的活動(dòng)進(jìn)行問(wèn)答。教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用句型“Whatdidyoudolastweekend?”“I...”談?wù)撋现苣┑幕顒?dòng)。教學(xué)過(guò)程ActivityOneHavingatalkandleadinginT:Boysandgirls,doyouwanttoknowwhatIdoontheweekends?Youcanaskme“Whatdoyoudoontheweekend?”.T:Whataboutyourweekends?Pleaseworkinpairs.ActivityTwoThinkingandpractising1.ReadandfindT:Whatcanyoufind?2.ThinkandreadT:Canyouread?T:Next,thinkandreadbyyourselves.climbclimbedahillcleanedthewindowwatchedTVrowedaboatlistenedtomusicvisitedgrandparentsplayedputergamesplayedthepianoplayedchessstayedathomejumpedropedancedintheclub3.Playagame:Isay,yousayT:Ioftenjumpropeontheweekends.S:IT:Ioftenjumpropeontheweekends.S:Ijumpedropelastweekend.T:Ialwayscleanthewindowontheweekends.S:Ilastweekend.T:Isometimesdanceontheweekends.S:Ilastweekend.T:Ivisitgrandparentseveryweek.S:Ilastweek.T:WeplaychessonSundays.S:WelastSunday.T:MikeandHelenstayathomeeveryweekend.S:MikeandHelenlastweekend.4.ChooseandreadT:Wetalkedalotaboutourweekends.Look,hereesomechildren,whoarethey?Whatdidtheydolastweekend?Canyouchoose?T:Let’sreadtogether.5.ListenandtickT:Today,Andywantstoknowwhatelsehisfriendsdidlastweekend.Openyourbooksandturntopage44.Let’slistenandtick.6.MakeupachantT:IcanmakeupachantaboutLily’sweekend.T:CanyoumakeupachantaboutJoy’sweekendandBill’sweekend?7.DoasurveyT:Canyouusethesentencestodoasurveyinyourgroups?Askandwrite,thenmakeareport.ActivityThreeReadingandtalkingT:Iknowalotaboutyourweekends,whataboutthechildren’sweekends?Let’sreadthepicturebooktogether.1.ReadandmatchT:Canyouhaveamatch?2.GiveatitleT:Canyougiveitatitle?HomeworkMustdo:Makeupachant.

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