角的度量（課件）-四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁(yè)
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人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)（上冊(cè)）角

的

度

量教學(xué)目標(biāo)：1、知道角的度量單位，了解量角器的構(gòu)造特點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用量角器測(cè)量角。2、在操作實(shí)踐中，了解和歸納測(cè)量角的正確方法，并會(huì)正確使用量角器測(cè)量角，且能正確讀出角的度數(shù)。3、在動(dòng)手操作活動(dòng)中，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。一、復(fù)習(xí)舊知角的組成1（邊）（邊）（頂點(diǎn)）從一點(diǎn)引出（）條射線所組成的圖形叫做（

），如上圖的角可以記作（

）。兩角“∠1”1二、討論：下面兩個(gè)角哪個(gè)大些？大多少？

還是不能準(zhǔn)確地知道∠2比∠1大多少。12刻度線外圈刻度內(nèi)圈刻度中心點(diǎn)把半圓分成180

等份,每一份所對(duì)的角的大小是1

度,記作1°。角的計(jì)量單位是“度”,用符號(hào)“°”表示。三、仔細(xì)觀察，量角器上有什么?0刻度線о0刻度線о五、用量角器量角的步驟1、把量角器放在角的上面；使量角器的(

)和角的(

)重合；3、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。1中心頂點(diǎn)2、0

刻度線和角的一條邊()；о重合∠1=1操作：四、量出∠1的度數(shù)。

30о1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；2、0刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。о2操作：四、量出∠2的度數(shù)?！?=о140？①點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，②線對(duì)邊，③分清內(nèi)外刻度是關(guān)鍵。七、能力提升

1、判斷并說(shuō)出理由這個(gè)角是60

о這個(gè)角是80о七、能力提升2、判斷并說(shuō)出理由這個(gè)角是60о這個(gè)角是120о1七、能力提升3、填空：射線3601度①、從一點(diǎn)引出兩條（

）所組成的圖形叫做角。②、人們將圓平均分成（）份，將其中的一份所對(duì)的角作為度量角的單位，它的大小就是（），記作（）③、計(jì)量角的工具是（）1о

量角器七、能力提升4、自我評(píng)價(jià)（完成教材第44頁(yè)第3題，第4題）1432∠1=∠2=∠3=5∠4=∠5=今天你有什么收獲？

八、布置作業(yè)作業(yè)：第

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