4.受力分析（講義）（原卷版）

浙教版中考科學二輪復習--受力分析常見的力、力的合成、整體法、隔離法、假設法【知識點分析】一.常見的力1.彈力與胡克定律（1）彈性形變:物體受到力的作用時會發(fā)生形變，撤去力恢復到原來的形狀的形變。（2）彈力:發(fā)生彈性形變時，想要恢復到原來形狀產(chǎn)生對其他物體的作用力。（3）胡克定律：胡克實驗得出同一彈簧的彈力大小與形變量成正比。（4）影響彈簧彈力的大小因素：彈簧材質、粗細、長短（控制變量），伸長量。2.重力與重心（1）重力：物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力，通常用字母G表示。（2）重力的方向：重力的方向總是豎直向下。（3）重心：一個物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到重力的作用集中于一點,這一叫做物體的重心。3.摩擦力（1）摩擦力的定義：兩個相互接觸并擠壓的物體，當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫做摩擦力。（2）摩擦力產(chǎn)生的條件：①相互接觸并擠壓（有彈力作用），②有相對運動趨勢，③接觸面粗糙。（3）摩擦力的方向：與相對運動趨勢方向相反（與運動方向無必然聯(lián)系）。4.力的作用是相互的（1）相互作用力：兩個物體之間有著力的作用時，施力物體同時也是受力物體，這就是力的作用是相互的。（2）相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上、同時產(chǎn)生同時消失。二.力的合成1.牛頓第一定律（1）力與運動的認識：古希臘哲學家亞里士多德認為力是維持物體運動的原因。而伽利略卻認為，力不是維持物體運動的原因。（2）牛頓第一定律內容:一切物體在沒有受到外力作用時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。（3）我們把物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質叫做慣性，慣性是一切物體的屬性，慣性大小只與物體的質量有關。2.力與運動的關系（1）物體在不受力或受平衡力時運動狀態(tài)不改變（2）當受力方向（現(xiàn)在理解為一個力）與運動方向一致時，物體做加速運動（3）當受力方向（現(xiàn)在理解為一個力）與運動方向相反時，物體做減速運動（4）當受力方向（現(xiàn)在理解為一個力）與運動方向不在同一條直線上，物體做曲線運動。3.二力平衡（1）一對平衡力：當一個物體受到兩個力的作用可以保持平靜止或勻速直線運動時，這兩個力也叫一對平衡力（2）二力平衡的特點：①大小相等②方向相反③作用在同一直線上④作用在同一物體上。3.力的合成三．受力分析1.受力分析的步驟：（1）確定分析的對象（2）找出相關的力（3）判斷運動狀態(tài)（4）得出結論2.整體法與隔離法（1）整體法：把多個物體看成一個整體，以整體所受力進行受力分析，內部物體之間的相互作用力不考慮其中，只考慮外力對物體的作用。（2）隔離法：單獨對某一個物體單獨進行受力分析，與其他物體隔離開，物體間的相互作用均需要考慮。（3）假設法：假設是否存在這個力，然后進行受力分析，如滿足運動狀態(tài)，即假設成立。3.以運動和力關系分析物體受力是否平衡，進行后續(xù)的力的合成與大小判斷?！纠}分析】1．校運動會爬桿比賽，王東第一個爬到桿頂．如圖所示，王東勻速上爬時受到的摩擦力為f1；片刻后，王東適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力為f2，則A．f1豎直向下，f2豎直向上，f1>f2B．f1豎直向上，f2豎直向上，f1=f2C．f1豎直向下，f2豎直向下，f1>f2D．f1豎直向上，f2豎直向下，f1=f22．如圖所示，用兩塊木板P和Q擠壓兩塊磚A和B，向上提起停在空中，下面說法正確的是：A．木板P對磚塊A的靜摩擦力方向向上B．木板Q對磚塊B的靜摩擦力方向向下C．兩磚塊之間有摩擦力D．A磚塊對磚塊B的靜摩擦力方向向上3．如圖所示，輕彈簧一端固定，另一端自由伸長時恰好到達O點，將質量為m的物體P與彈簧連接，并將彈簧壓縮到A由靜止釋放物體后，物體將沿水平面運動．若物體與水平面的摩擦力不能忽略，則關于物下列說法中正確的是A．A到O速度不斷增大 B．A到O速度先增大后減小C．物體運動到O點時速度最大 D．從A到O的過程中摩擦力逐漸減小4．在圖所示的裝置中，每個滑輪重2N，物體G1重100N，物體G2重10N．此時G2恰能勻速下降．若在G1上加一水平向左的拉力，使G1勻速向左運動，則拉力F為A．5N

B．6N

C．12N

D．112N5．如圖所示，用水平向右30N的力推放置在水平地面上重為100N的木箱，箱子做勻速直線運動。說法正確的是（）A．木箱與地板間的摩擦力為30N，方向水平向右B．木箱與地板間的摩擦力為100N，方向水平向左C．若用35N的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力是30ND．若在木箱上放一重物，推動時，木箱所受的摩擦力仍是30N6．如題圖所示，重為10N、邊長為10cm正方形的鐵板教具，被磁性黑板的水平吸引力吸在豎直黑板的平面上。若豎直向下施加F1=2N的力，剛好能拖動鐵板勻速豎直向下移動，那么拉動鐵板豎直向上勻速移動時，拖動鐵板勻速豎直向上的拉力F2為（）A．2N B．10N C．12N D．22N7．如圖所示，一根羽毛放置在長木片上，并保持靜止狀態(tài)。下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是（）A．重力方向是豎直向下的 B．重心位置在羽毛上的a點C．重心位置在羽毛上的b點 D．羽毛受到重力的施力物體是地球8．如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止狀態(tài)。則下列說法正確的是（）A．彈簧測力計對P的拉力和P的重力是一對平衡力B．Q對P的吸引力和P的重力的合力與彈簧測力計對P的拉力是一對平衡力C．地面對Q一定有支持力D．Q對地面的壓力等于Q的重力9．如圖所示是運動員頭頂足球時的情景，以下說法中正確的是（）A．頭頂足球時，頭給球的力改變了球的運動狀態(tài)B．足球在空中受到頭的推力和重力C．足球在空中繼續(xù)運動是因為受到慣性力D．球受到的推力是因為球發(fā)生了形變而產(chǎn)生的10．甲、乙兩實心長方體，重疊放置于水平面上，如圖a所示，當它們分別受到F1=5N和F2=8N的水平拉力時保持靜止；如圖b所示，當甲受到F3=15N的拉力時，甲、乙一起以1m/s的速度勻速向右運動；如圖c所示，當乙以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運動時，乙受到水平向右的推力F4。甲、乙表面和地面的粗糙程度均勻，下列說法正確的是（）A．圖a中甲對乙的摩擦力為5N，水平向左B．圖a中乙對地面的摩擦力為3N，水平向左C．圖b中甲、乙之間的摩擦力為12ND．圖c中F4的大小為15N11．如圖所示，C物體置于粗糙水平面，物體A、B水平放在物體C上，在3N水平向右的拉力F作用下，使A、B、C一起向右做勻速直線運動，此時B對C的摩檫力和地面對C的摩擦力分別是（）A．3N

0N B．0N

3N C．0N

0N D．3N

6N12．“舞獅”是中國優(yōu)秀的民間藝術，古時又稱為“太平樂”。如圖為舞獅時“獅子乙”站在水平地面上，“獅子甲”站在“獅子乙”身上靜止時的情景，下列說法正確的是（）A．以騰空而起的“獅子甲”為參照物，“獅子乙”是靜止的B．“獅子乙”抬起一只腳后對地面的壓力不變C．“獅子乙”受到的重力與地面對“獅子乙”的支持力是一對平衡力D．“獅子甲”豎直向上躍起后到達最高點的瞬間，受力平衡13．如圖所示，在平直路面上向右勻速行駛的小車中，有一輕質彈簧的一端固定在車廂右壁，另一端連接至放于小車底板上的木塊，彈簧此時處于原長狀態(tài)并保持水平。下列判斷正確的是（

）A．若木塊突然壓縮彈簧，則小車一定加速運動B．小車突然加速時，彈簧不一定對木塊有向右的拉力C．木塊只要相對小車靜止，小車就一定處于平衡狀態(tài)D．木塊受到的重力和木塊對車底的壓力始終是一對平衡力14．如圖所示，一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動。若斜面和水平面的粗糙程度相同，則下列說法正確的是（

）A．木塊在斜面上只受重力作用B．木塊到達斜面底端不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用C．木塊對水平面的壓力與木塊所受支持力是一對相互作用力D．木塊在水平面上滑動時越來越慢，受到的摩擦力越來越大15．如圖所示，物塊B疊放在物體A上，A、B的質量相等，且上、下表面均與斜面平行，它們以相同速度沿固定斜面C勻速下滑，則下列說法正確的是（

）A．A、B間沒有摩擦力B．A受到B的摩擦力方向沿斜面向上C．A受到斜面C的摩擦力方向沿斜面向上D．增大下滑的速度，斜面C對物塊A的摩擦力變大16．如圖所示，物塊A和B放在水平地面上，它們之間用一根輕質彈簧連接，當用的水平拉力F使物塊A和B一起向右做勻速直線運動時，它們受到地面的摩擦力，且整個過程中，彈簧一直在彈性限度內，則（

）A．若把物塊A和B看作一個整體，所受的摩擦力為B．彈簧對B的拉力大小為C．B物塊受到的摩擦力水平向左，大小為D．A物塊受到的摩擦力水平向左，大小為17．水平皮帶傳輸裝置如圖所示，O1為主動輪，O2為從動輪。當主動輪順時針勻速轉動時，物體被輕輕地放在A端皮帶上，開始時，物體在皮帶上滑動，當它到達位置C后停止滑動，直到傳送到目的地B端。在傳送過程中，若皮帶與輪不打滑，則關于物體受的摩擦力和圖中P、Q兩處（在O1、O2連線上）皮帶所受摩擦力方向的正確說法是（）①在AC段物體受水平向左的滑動摩擦力，P處皮帶受向上的靜摩擦力。②在AC段物體受水平向右的滑動摩擦力，P處皮帶受向下的靜摩擦力。③在CB段物體不受靜摩擦力，Q處皮帶受向下的靜摩擦力。④在CB段物體受到水平向右的靜摩擦力，P、Q兩處皮帶始終受向下的靜摩擦力。A．①③ B．①④ C．②③ D．③④18．共享單車由于其低碳出行理念，引起人們的注意。根據(jù)你平時對行進中自行車鏈條的形狀觀察，對如圖所示皮帶傳動裝置的運動進行判斷，下列說法正確的是（）A．A輪帶動B輪沿逆時針方向旋轉B．B輪帶動A輪沿逆時針方向旋轉C．C輪帶動D輪沿順時針方向旋轉D．D輪帶動C輪沿逆時針方向旋轉19．如圖所示，木塊A、B、C疊放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，一起向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）。下列判斷中正確的是（）A．木塊A受到向左的摩擦力20NB．木塊C受到B對它向右的摩擦力為20NC．木塊C受到的重力與地面對C的支持力是一對平衡力D．木塊B受到的拉力與木塊C受到的向左的摩擦力是一對相互作用力20．如圖所示，光滑的半圓形軌道固定在水平桌面上，軌道上的A點、C點在同一高度，B點為最低點，小球從A點由靜止自由釋放，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．小球不能到達C點B．小球到達B點時慣性消失C．小球從A點運動到B點的過程中，受到的是非平衡力D．小球從A點運動到B點的過程中，動能轉化為重力勢能21．如圖所示，小林靜止站在商場的電梯上，隨電梯勻速向上運動，下列說法正確的是（）A．小林受到重力、支持力和水平向左的摩擦力作用B．小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用C．以地面為參照物，小林是靜止的D．小林受到重力、支持力作用22．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，三幅圖中均是完全相同的木塊和木板，圖甲、圖乙中木板靜止，木塊、鐵塊水平向右做勻速直線運動；圖丙中電動裝置D帶動木板水平向左做勻速直線運動，彈簧測力計水平固定在豎直墻壁上，木塊相對地面處于靜止狀態(tài)。下列說法中正確的是（）A．若圖丙中木板做加速運動，則彈簧測力計讀數(shù)一定不等于木塊受到的摩擦力大小B．圖甲與圖丙相比，甲中彈簧測力計指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準確C．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動摩擦力大小跟壓力大小是否有關D．利用乙、丙兩圖，不能探究滑動摩擦力大小跟壓力大小是否有關23．A、B是兩個材料相同的實心正方體，如圖所示，A和B分別以甲、乙、丙三種情況放置在相同的水平桌面上一起做勻速直線運動，三種情況中A物體所受到的摩擦力大小分別為fA甲、fA乙、fA丙，下列說法正確的是（）A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＝F3C．fA乙＝fA丙＞fA甲 D．fA乙＝fA丙＝fA甲24．如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平力Fb=8N、Fc=10N分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止。以F1、F2、F3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則（）A．F1=0，F(xiàn)2=8N，F(xiàn)3=2NB．F1=8N，F(xiàn)2=8N，F(xiàn)3=10NC．F1=0，F(xiàn)2=8N，F(xiàn)3=18ND．F1=8，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=10N25．如圖所示，輕質彈簧一端固定在墻壁上，另一端與傳送帶上的物體相連，物體與傳送帶接觸面粗糙，傳送帶順時針轉動。當傳送帶速度逐漸增大時，下列判斷正確的是（）A．物體受到的摩擦力保持不變B．物體受到的摩擦力不斷變大C．彈簧向右伸長量變大D．物體相對于傳送帶向右運動26．如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平地面上向右做勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列說法中正確的是（

）A．如果小車突然停止運動，木塊將向左傾倒B．由于木塊向右運動，木塊受到向左的摩擦力C．小車對木塊的支持力與木塊對車的壓力是一對平衡力D．當小車做加速運動時木塊未倒，木塊底部會受到摩擦力27．如圖所示，將系在細線下的小球拉至A點釋放，小球將在