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文檔簡介
河南省商丘市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請將下面的詩句抄寫在方格內(nèi),做到準確、規(guī)范、工整、美觀。
大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)對課文《京劇趣談》的理解,完成下面的思維導圖。(1)________
(2)________
(3)________2).3.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音,再用另一種讀音組詞裂縫(fénɡ
fènɡ)
起哄(hōnɡhònɡ)
床鋪(pū
pù)
挨罵(āi
ái)
3).讀拼音,寫詞語。(要把字寫得美觀、勻稱)
chóuyuàn(
)
bàofā(
)
yōngdài(
)
kāngkǎi(
)
níngshì(
)4).1.補充詞語,再按照要求寫句子。全(
)貫(
)
粉(
)碎(
)
高(
)流(
)心(
)肉(
)
排(
)倒(
)
巧(
)天(
)根據(jù)畫線詞語的意思進行想象,把人物當時的心理活動寫具體。____________________5).讀一讀下面的句子,在“()”里加上正確的標點符號。
太陽曬著地面()有些地區(qū)吸收的熱量多()那里的空氣就比較熱()有些地區(qū)吸收的熱量少()那里的空氣就比較冷()空氣有冷有熱()才能流動成為風()評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列每項中的兩個加點字,意思相同的一項是()A.任爾東西南北風
任人擺布B.孔子不能決也
決不后退C.今我來思,雨雪霏霏
文思如泉D.過猶不及迫不及待2).下列對加橫線字的解釋完全正確的一項是()A.望子成龍(希望)
喜出望外(往遠處看)德高望重(名望)B.日益茁壯(更加)
良師益友(有益的)延年益壽(增加)C.一舉一動(舉動)
舉世聞名(全)舉棋不定(提出)D.略勝一籌(超過)
大獲全勝(勝利)名勝古跡(有名的地方)3).下面詞語沒有錯別字的一項是()A.嚴峻幼稚書籍濤濤不絕B.清脆遷移驚皇翻箱倒柜C.韁繩步伐嫻熟掩面嘆息D.和諧狡猾鋒力頭暈目炫評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈。(照樣子,用一組表達相同意思的詞語仿寫句子)
_________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
《荷馬史詩》
但丁
《神曲》
莎士比亞
《哈姆雷特》
荷馬
《浮士德》
歌德2).用直線把有關聯(lián)的內(nèi)容連起來。
丹麥笛?!斗部ā?/p>
俄國安徒生《賣火柴的小女孩》
英國契訶夫《魯濱孫漂流記》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按照事情發(fā)展的順序,重新排列下面幾句話。
(
)我仔細一看,原來是一條蚯蚓。
(
)突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
(
)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。
(
)我和爸爸正在菜園里拔草。
(
)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2).按一定順序重新排列下列詞語。
1.A.大發(fā)雷霆
B.怒發(fā)沖冠
C.喜笑顏開
D.怒形于色
______________________
2.A.危在旦夕
B.安然無恙
C.面目全非
D.危機四伏
______________________
3.A.沖向敵陣
B.調(diào)兵遣將
C.全殲頑敵
D.英勇出擊
______________________
4.A.一模一樣
B.相去甚遠
C.大同小異
D.迥然不同
______________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《有的人》歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的可貴精神,號召人們向魯迅先生學習,做有價值的人。(
)
2.“蒙古包”中的“蒙”讀音是méng,它還有mēng、měng兩個讀音。(
)
3.地球之外是否有生命存在,是人類一直探索的宇宙之謎。(
)
4.《童年》的作者是意大利作家亞米契斯。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).品讀古詩詞。浣溪沙①山下蘭芽短浸溪②,松間沙路凈無泥,蕭蕭③暮雨子規(guī)④啼。誰道人生無再少⑤?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞⑥。注釋:①浣溪沙:詞牌名。②短浸溪:指初生的蘭芽浸潤在溪水中。③蕭蕭:這里形容雨聲。④子規(guī):杜鵑鳥。⑤無再少:不能再回到少年時代。⑥休將白發(fā)唱黃雞:不要因老去而悲嘆。唱黃雞,語出白居易“黃雞催曉丑時鳴”,比喻時光流逝。1.《浣溪沙》是__________代文學家__________在貶官黃州期間所寫的一首詞。
2.詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫面?是由哪些意象構成的?請簡要敘述。
__________________________________
3.全詞情景交融,恬淡優(yōu)美的景色、富有情趣的語言、充滿人生哲理的議論體現(xiàn)了詞人怎樣的人生態(tài)度?
__________________________________
4.從所積累的古詩詞名句中(課內(nèi)外不限),找出與“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”一句意思相反的詩句,并寫下來。
__________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
題目:有你,真好!
要求:“有你,真好!”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它,你想到了哪一個和你要好的朋友?可以是大朋友,也可以是小朋友。請通過一兩件具體事例寫一寫你和他(她)之間的感人故事,表達真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。月光曲(節(jié)選)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從()的地方升起來。()的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……1.根據(jù)原文,依次填入括號中的詞語是:______、______。
2.用簡短的語言概括皮鞋匠聯(lián)想的三幅畫面:①_____;②_____;③____。
3.朗讀這個片段時語調(diào)應發(fā)生變化,請選擇合適的一項。()
最初是月亮升起,平靜的海面上灑滿銀光,這時朗讀語調(diào)________;后來月亮升高,穿過微云,這時語調(diào)________;最后風起浪涌,這時語調(diào)_______。A.激昂
舒緩
漸強B.舒緩
激昂
漸強C.漸強
激昂
舒緩D.舒緩
漸強
激昂評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).體會下列句子中表達的心情,把序號填寫到相應的括號里。
悵然若失——_____
欣喜若狂——_____
同情憐憫——_____
自由自在——_____
期盼已久——_____
無可奈何——_____
①天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。
②看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去。
③整個小鎮(zhèn)燈火通明,人們摟著兩個獲救的孩子又親又吻。
④搖花對我來說是件大事,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”
⑤花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。
⑥君看一葉舟,出沒風波里。2).給下列句子中加點的詞語選擇正確的解釋。(填序號)
尖銳(jiānruì)
形①物體有鋒芒,容易刺破其他物體;鋒利:把錐子磨得非?!?。
②認識客觀事物靈敏而深刻;敏銳:眼光~|他看問題很~。
③(聲音)高而刺耳:~的哨聲|子彈發(fā)出~的嘯聲。
④(言論、斗爭等)激烈:~的批評|進行了~斗爭。
(1)短短的一段新聞還沒看完,我就聽見啪啪幾聲尖銳的槍聲。(
)
(2)他的漫畫尖銳活潑,具有很強的社會批判意義,表現(xiàn)了強烈的愛國熱情。(
)
(3)新聞發(fā)言人總能面帶微笑地回應尖銳
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