裝置藝術(shù)設(shè)計大作業(yè)（實訓(xùn)考查）及設(shè)計方案提示講解（解題參考）

《裝置藝術(shù)》設(shè)計大作業(yè)及設(shè)計方案提示講解實訓(xùn)一：調(diào)研2實訓(xùn)二：前期分析4實訓(xùn)三：作品呈現(xiàn)6結(jié)課：作品展示評分參考:12

實訓(xùn)一：調(diào)研教師指定室內(nèi)外空間進行裝置藝術(shù)設(shè)計的調(diào)研分析，完成報告一份。要求：調(diào)研分析該場地的常規(guī)室內(nèi)空間設(shè)計數(shù)據(jù)。（建筑功能分析圖、建筑結(jié)構(gòu)分析圖、采光及通風(fēng)分析圖、交通流線分析圖、設(shè)計概念分析圖等）根據(jù)調(diào)研中，分析構(gòu)思自己小組的裝置藝術(shù)擬設(shè)計場地區(qū)域、收集相關(guān)設(shè)計意向圖。分析合理，結(jié)論明確。圖紙美觀，圖例準(zhǔn)確。前期分析部分圖紙量根據(jù)項目實際具體情況需要確定，不少于5幅?？杉尤霑r事議題進行創(chuàng)意構(gòu)思。闡述需對應(yīng)案例圖片歸納設(shè)計特點、思考是否有設(shè)計上不合理的地方可以改善。圖文并茂，簡明扼要，制作PPT，整體內(nèi)容不低于8頁（內(nèi)容頁左下角12號字備注該頁調(diào)研制作的同學(xué)名字學(xué)號）。分組調(diào)研，每組建議3人左右，檢查作業(yè)時間；第一周實驗課。作業(yè)打分時間：第二周實驗課修改后（以每組的整體調(diào)研情況評分）。裝置藝術(shù)因需考慮實際展出，考量空間與相關(guān)工作協(xié)調(diào)，由每班協(xié)調(diào)2~4組進行課題制作。參考形式：

實訓(xùn)二：前期分析裝置藝術(shù)場地前期分析及室內(nèi)空間景觀場所進行裝置藝術(shù)設(shè)計的前期分析，制作草圖或計算機模擬效果圖。要求：調(diào)研分析擬設(shè)計場地的常規(guī)景觀數(shù)據(jù)。（場地平面、交通流線、景觀視線、功能分區(qū)、節(jié)點設(shè)計等）深入分析該場地需要有什么樣的裝置藝術(shù)設(shè)計或者創(chuàng)作者想呈現(xiàn)什么社會或時事議題。（調(diào)研使用者需求的評價、行為痕跡或活動標(biāo)注、當(dāng)?shù)匚幕饬x或景觀價值、自身設(shè)計思維靈感等）根據(jù)調(diào)研中場地存在的需求及問題，分析構(gòu)思自己小組的裝置藝術(shù)擬設(shè)計場地區(qū)域、設(shè)計對場地的提升、收集相關(guān)設(shè)計意向圖。闡述需對應(yīng)案例圖片歸納設(shè)計特點、思考是否有設(shè)計上不合理的地方可以改善。圖文并茂，簡明扼要，實訓(xùn)二草圖可A4紙手繪或電腦均可。第三周與第四周實驗課進行本項目匯報，并由指導(dǎo)教師打分。參考形式：

實訓(xùn)三：作品呈現(xiàn)將構(gòu)想轉(zhuǎn)化成實體作品，在空間中實際擺設(shè)并進行作品說明與導(dǎo)覽。要求：將實訓(xùn)二中期構(gòu)思設(shè)計制作實體模型或草圖、計算機模擬效果圖轉(zhuǎn)換成實體作品。自行向?qū)W校相關(guān)部門申請室內(nèi)場地，但必須先向指導(dǎo)教師咨詢。實際做出裝置藝術(shù)作品，但不得破壞或毀損室內(nèi)空間。詳細(xì)記錄制作過程，例如:制作草圖、拍照、攝像。必須在最后一次實驗課前進行展出，作品制作完成后至少展出半天，展出后清理現(xiàn)場，若逾期不清理，將扣課程分?jǐn)?shù)，并通報學(xué)院。展出時間內(nèi)，在作品附近有明顯的文字說明或?qū)Ｈ藢?dǎo)覽，且通知指導(dǎo)教師前往觀看(打分)，展出的組別共同合作，聯(lián)系學(xué)校相關(guān)單位以微信推送進行宣傳。參考形式：

結(jié)課：作品展示要求：前期分析有設(shè)計問題切入點及設(shè)計解決策略，中期設(shè)計構(gòu)思風(fēng)格契合景觀場地，符合場地文化氣質(zhì)。前期分析：前期調(diào)研的場地問題切入及設(shè)計策略。中期構(gòu)思：中期設(shè)計文化構(gòu)思及功能融入，風(fēng)格契合場地。后期成果：展示最終設(shè)計效果的相關(guān)圖紙。裝置藝術(shù)：實體及照片與影像視頻。形式要求：最后一次實驗課以PPT形式匯報，并錄制與自行剪輯5~8分鐘的制作過程、場地攝影、作者說明、觀者采訪等影像視頻，放置在B站等網(wǎng)絡(luò)媒體。課程結(jié)課歸檔需留底電子檔，作業(yè)PPT與影像檔案。以個人建文件夾（姓名學(xué)號），內(nèi)附PPT與影像檔案。期末歸檔方式為光盤刻錄，按班級刻錄一式兩份。作業(yè)打分時間暫定最后一次實驗課。任課教師可能同時打分，或課后分開打分，再取平均分。優(yōu)秀作業(yè)及模型考慮安排辦展。評分參考:10%出勤10%雕塑技術(shù)：學(xué)生需要熟練掌握各種裝置藝術(shù)技法，包括手工雕塑、機械雕塑、鑄造等，并能夠根據(jù)不同的材料和設(shè)計要求進行技術(shù)選擇和應(yīng)用。10%材料選擇：學(xué)生需要了解各種常用的材料，如鋼材、石材、玻璃、木材等，并能夠根據(jù)設(shè)計要求選擇適合的材料，并對不同材料進行加工和處理。10%電子技術(shù)：現(xiàn)代裝置藝術(shù)常常需要運用電子技術(shù)，如編程、電路設(shè)計、傳感器等，學(xué)生需要具備相關(guān)的電子技術(shù)知識和實作能力。20%裝置技術(shù)：學(xué)生需要了解各種裝置技術(shù)，如機械設(shè)備、光雕技術(shù)、聲音裝置等，并能夠運用這些技術(shù)進行裝置藝術(shù)的設(shè)計和實作。20%模型制作：學(xué)生需要具備制作裝置藝術(shù)模型和原型的能力，能夠運用各種工具和技術(shù)進行模型的設(shè)