北師大版九上英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)-專題01 Units3~4重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)歸納

北師大初中英語(yǔ)九上復(fù)習(xí)——專題01重點(diǎn)單詞短語(yǔ)歸納Units3-4Unit3Creativity重點(diǎn)單詞 creativity語(yǔ)法使用講解：不可數(shù)名詞，在句中常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，用于表達(dá)創(chuàng)造性、創(chuàng)造力這一抽象概念，通常不能用不定冠詞“a/an”修飾，也沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式與之搭配。使用搭配：“showcreativity”（展現(xiàn)創(chuàng)造力）；“encouragecreativity”（鼓勵(lì)創(chuàng)造力）；“developone'screativity”（培養(yǎng)某人的創(chuàng)造力）。易錯(cuò)點(diǎn)：需牢記其不可數(shù)的性質(zhì)，不要錯(cuò)誤地加上“s”變成復(fù)數(shù)形式，也不能隨意使用“a/an”限定，且要和“creative”（形容詞，有創(chuàng)造力的）區(qū)分開(kāi)，注意在句中的不同語(yǔ)法功能。經(jīng)典例句：Creativityplaysaveryimportantroleinartanddesign.（創(chuàng)造力在藝術(shù)和設(shè)計(jì)中起著非常重要的作用。）creative語(yǔ)法使用講解：形容詞，用于修飾名詞，描述人或事物是有創(chuàng)造力的、創(chuàng)造性的，在句中一般放在被修飾名詞之前，也可用于系表結(jié)構(gòu)中作表語(yǔ)，描述主語(yǔ)具備的特征。使用搭配：“creativeideas”（有創(chuàng)意的想法）；“acreativeperson”（有創(chuàng)造力的人）；“becreativein...”（在……方面有創(chuàng)造力）。易錯(cuò)點(diǎn)：要與名詞“creativity”在用法上區(qū)分清楚，避免詞性混淆使用，且在修飾名詞時(shí)注意詞序要正確放置在名詞前。經(jīng)典例句：Theteamcameupwithsomecreativesolutionstotheproblem.（這個(gè)團(tuán)隊(duì)想出了一些有創(chuàng)意的解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。）inventor語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“inventors”，指發(fā)明者、發(fā)明家，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，常與表示發(fā)明創(chuàng)造、專利等相關(guān)的詞搭配使用，描述從事發(fā)明工作的人。使用搭配：“afamousinventor”（一位著名的發(fā)明家）；“manyinventorsinhistory”（歷史上的許多發(fā)明家）；“inventorsandtheirinventions”（發(fā)明家及其發(fā)明）。易錯(cuò)點(diǎn)：詞尾“-or”的拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，復(fù)數(shù)形式變化要正確書(shū)寫(xiě)為“inventors”，且要區(qū)分與其他表示職業(yè)的類似詞尾（如“-er”等）在拼寫(xiě)和語(yǔ)義上的不同，同時(shí)注意其在句中的合理搭配和語(yǔ)法功能。經(jīng)典例句：ThomasEdisonisoneofthegreatestinventorsintheworld.（托馬斯??愛(ài)迪生是世界上最偉大的發(fā)明家之一。）Manyinventorsspentyearsworkingontheircreations.（許多發(fā)明家花費(fèi)數(shù)年時(shí)間致力于他們的發(fā)明創(chuàng)造。）musician語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“musicians”，表示音樂(lè)家、作曲家，在句中可充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分，常與表示音樂(lè)創(chuàng)作、演奏等相關(guān)的詞搭配使用，用以指從事音樂(lè)相關(guān)工作的人。使用搭配：“atalentedmusician”（一位有才華的音樂(lè)家）；“classicalmusicians”（古典音樂(lè)家）“l(fā)istentomusiciansplay”（聽(tīng)音樂(lè)家演奏）易錯(cuò)點(diǎn)：拼寫(xiě)時(shí)注意“-ian”的部分，復(fù)數(shù)形式要正確變?yōu)椤癿usicians”，并且要和其他表示藝術(shù)領(lǐng)域職業(yè)的詞匯（如“artist”等）在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上進(jìn)行區(qū)分，明確其特指音樂(lè)方面的從業(yè)者。經(jīng)典例句：Beethovenisaworld-famousmusicianwhoseworksarelovedbypeopleallovertheworld.（貝多芬是一位舉世聞名的音樂(lè)家，他的作品受到全世界人們的喜愛(ài)。）Manymusiciansgatheredtogethertoholdaconcert.（許多音樂(lè)家聚在一起舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。）gun語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為guns，表示槍、炮等武器，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，常與表示持有、使用、制造武器等相關(guān)的詞搭配使用，在涉及武器相關(guān)語(yǔ)境中出現(xiàn)。使用搭配：“atoygun”（一把玩具槍）；“carryagun”（攜帶槍支）；“fireagun”（開(kāi)槍）。易錯(cuò)點(diǎn)：復(fù)數(shù)形式要準(zhǔn)確寫(xiě)為“guns”，且由于其作為武器具有一定危險(xiǎn)性和特殊性，在使用時(shí)要注意搭配的合理性以及符合相關(guān)法律、語(yǔ)境要求，避免不恰當(dāng)表述。經(jīng)典例句：Policeofficersaretrainedtousegunsproperly.（警察們接受過(guò)正確使用槍支的訓(xùn)練。）Hepointedthegunatthetargetandpulledthetrigger.（他把槍對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，扣動(dòng)了扳機(jī)。）bridge語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“bridges”，表示橋、橋梁，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等成分，常與表示地理位置、交通等相關(guān)的詞搭配使用，用于描述跨越障礙連接兩地的建筑結(jié)構(gòu)。使用搭配：“astonebridge”（一座石橋）；“buildabridge”（建造一座橋）；“crossthebridge”（過(guò)橋）。易錯(cuò)點(diǎn)：復(fù)數(shù)形式變化要正確書(shū)寫(xiě)，且要區(qū)分其與其他表示類似連接、跨越結(jié)構(gòu)的詞（如“tunnel”側(cè)重隧道等）在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上的不同，準(zhǔn)確運(yùn)用在合適的句子中。經(jīng)典例句：TheGoldenGateBridgeinSanFranciscoisveryfamous.（舊金山的金門(mén)大橋非常有名。）Weneedtobuildanewbridgeovertherivertoimprovetraffic.（我們需要在這條河上建一座新橋來(lái)改善交通狀況。）addingmachine語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“addingmachines”，表示計(jì)算器（老式的加法計(jì)算器等），在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，常與表示計(jì)算、辦公等相關(guān)的詞搭配使用，用于指代特定的計(jì)算工具。使用搭配：“useanaddingmachinetodocalculations”（用計(jì)算器做計(jì)算）；“anoldaddingmachine”（一臺(tái)舊的計(jì)算器）；“Theaddingmachineisoutoforder.”（這臺(tái)計(jì)算器壞了。）易錯(cuò)點(diǎn)：作為一個(gè)固定的復(fù)合名詞，單詞拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，復(fù)數(shù)形式變化按常規(guī)規(guī)則進(jìn)行，且要和現(xiàn)代通用的“calculator”（計(jì)算器，更廣泛指代各類電子計(jì)算器等）在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上進(jìn)行區(qū)分，注意其老式計(jì)算器的特定含義。經(jīng)典例句：Inthepast,peopleoftenusedaddingmachinesinofficestohandlesimplearithmetic.（過(guò)去，人們常在辦公室里用加法計(jì)算器來(lái)處理簡(jiǎn)單的算術(shù)運(yùn)算。）instrument語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為instruments，有多種含義，可表示儀器、器械、樂(lè)器等，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等成分，根據(jù)不同含義有不同的搭配用法，用于指代不同領(lǐng)域的工具或設(shè)備。使用搭配：“scientificinstruments”（科學(xué)儀器）；“musicalinstruments”（樂(lè)器）；“playaninstrument”（演奏一種樂(lè)器）。易錯(cuò)點(diǎn)：要根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確判斷其具體含義并正確使用，其復(fù)數(shù)形式在表示不同含義時(shí)都要準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，且要區(qū)分與其他表示工具、設(shè)備相關(guān)的詞（如“tool”更側(cè)重手工工具等）在語(yǔ)義和用法上的不同。經(jīng)典例句：Thelaboratoryisequippedwithadvancedscientificinstruments.（這個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備了先進(jìn)的科學(xué)儀器。）Shecanplayseveralmusicalinstruments,suchasthepianoandtheviolin.（她能演奏好幾種樂(lè)器，比如鋼琴和小提琴。）northern語(yǔ)法使用講解：形容詞，用于修飾名詞，表示北方的、北部的，在句中一般放在被修飾名詞之前，遵循形容詞修飾名詞的常規(guī)位置規(guī)則，用于描述方位相關(guān)的屬性。使用搭配：“northernregion”（北方地區(qū)）；“northernhemisphere”（北半球）；“northerncountries”（北方國(guó)家）。易錯(cuò)點(diǎn)：要和名詞“north”（北方，側(cè)重方位概念本身）區(qū)分開(kāi)，明確其形容詞修飾名詞的語(yǔ)法功能，且拼寫(xiě)時(shí)注意“-ern”后綴，不要遺漏或?qū)戝e(cuò)。經(jīng)典例句：Thenorthernpartofthecountryhasacolderclimate.（這個(gè)國(guó)家的北部地區(qū)氣候更寒冷。）Italian語(yǔ)法使用講解：形容詞表意大利的，修飾名詞；作名詞指意大利人，復(fù)數(shù)形式為Italians，在句中可充當(dāng)多種語(yǔ)法成分，用法與其他表示地域人群的詞類似，用于描述與意大利相關(guān)的人或事物。使用搭配：“Italianfood”（意大利食物）；“TheItaliansarefamousfortheirartandarchitecture.”（意大利人因他們的藝術(shù)和建筑而聞名。）易錯(cuò)點(diǎn)：拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，詞尾“-an”部分不能寫(xiě)錯(cuò)，且要分清其作為形容詞和名詞時(shí)在句中的功能和位置差別，同時(shí)要和其他國(guó)家相關(guān)的類似表述（如“Spanish”等）在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上進(jìn)行區(qū)分。經(jīng)典例句：IloveItalianpizza.It'sreallydelicious.（我喜歡意大利披薩，真的很好吃。）ManyItaliansarepassionateaboutfootball.（許多意大利人對(duì)足球充滿熱情。）painter語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“painters”，指畫(huà)家，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，常與表示繪畫(huà)創(chuàng)作、藝術(shù)風(fēng)格等相關(guān)的詞搭配使用，用以指從事繪畫(huà)工作的人。使用搭配：“afamouspainter”（一位著名的畫(huà)家）；“modernpainters”（現(xiàn)代畫(huà)家）；“l(fā)earnfrompainters”（向畫(huà)家學(xué)習(xí)）。易錯(cuò)點(diǎn)：拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，復(fù)數(shù)形式變化要正確書(shū)寫(xiě)，且要和其他藝術(shù)領(lǐng)域職業(yè)（如“artist”范圍更廣，可涵蓋多種藝術(shù)形式從業(yè)者）在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上進(jìn)行區(qū)分，明確其特指繪畫(huà)方面的創(chuàng)作者。經(jīng)典例句：LeonardodaVinciisagreatpainterwhoseworksareknownallovertheworld.（萊昂納多?達(dá)?芬奇是一位偉大的畫(huà)家，他的作品聞名于世。）Thesepaintersoftengetinspirationfromnature.（這些畫(huà)家經(jīng)常從大自然中獲取靈感。）engineer語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“engineers”，表示工程師，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，常與表示工程設(shè)計(jì)、建設(shè)、技術(shù)等相關(guān)的詞搭配使用，用以指從事工程相關(guān)專業(yè)工作的人。使用搭配：“asoftwareengineer”（一名軟件工程師）；“civilengineers”（土木工程師）；“hireengineers”（雇傭工程師）。易錯(cuò)點(diǎn)：拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，復(fù)數(shù)形式變化要正確書(shū)寫(xiě)，且要和其他專業(yè)技術(shù)職業(yè)（如“scientist”側(cè)重科研工作者等）在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上進(jìn)行區(qū)分，明確其在工程領(lǐng)域的特定指代。經(jīng)典例句：Manyengineersareworkinghardtodevelopnewtechnologies.（許多工程師正在努力研發(fā)新技術(shù)。）Thecompanyhiredseveralexperiencedengineerstocompletetheproject.（公司雇傭了幾名有經(jīng)驗(yàn)的工程師來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目。）pioneer語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“pioneers”，指先鋒、先驅(qū)、開(kāi)拓者，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，常與表示開(kāi)拓創(chuàng)新、引領(lǐng)潮流等相關(guān)的詞搭配使用，用于描述在某個(gè)領(lǐng)域或事業(yè)中率先行動(dòng)、起帶頭作用的人或群體。使用搭配：“apioneerinspaceexploration”（太空探索的先驅(qū)者）；“thepioneersoftheInternet”（互聯(lián)網(wǎng)的先驅(qū)們）；“followthepioneers”（追隨先驅(qū)者們）。易錯(cuò)點(diǎn)：拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，復(fù)數(shù)形式變化要正確書(shū)寫(xiě)，且要和其他表示類似開(kāi)創(chuàng)、帶頭角色的詞（如“l(fā)eader”側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)者等）在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上進(jìn)行區(qū)分，準(zhǔn)確體現(xiàn)其先驅(qū)的特定含義。經(jīng)典例句：Edisonwasapioneerinthefieldofelectricalinventions.（愛(ài)迪生是電氣發(fā)明領(lǐng)域的先驅(qū)。）Thesepioneerspavedthewayforfuturedevelopment.（這些先驅(qū)為未來(lái)的發(fā)展鋪平了道路。）aswellas語(yǔ)法使用講解：是一個(gè)并列連詞，用于連接兩個(gè)并列的成分，其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)通常在前面的成分上，連接的成分可以是名詞、代詞、形容詞、動(dòng)詞、短語(yǔ)甚至句子等，連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與前面的主語(yǔ)保持一致。使用搭配：“HeisgoodatmathaswellasEnglish.”（他不僅擅長(zhǎng)英語(yǔ)，也擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。）；“Ilikereadingnovelsaswellaswatchingmovies.”（我既喜歡看電影，也喜歡讀小說(shuō)。）；“Themotheraswellasherchildrenwasinvitedtotheparty.”（媽媽以及她的孩子們都被邀請(qǐng)參加聚會(huì)了）易錯(cuò)點(diǎn)：要注意其連接成分的平行性，即前后連接的成分在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞性等方面要保持一致，另外要準(zhǔn)確把握謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面主語(yǔ)的數(shù)的一致關(guān)系，避免出現(xiàn)主謂搭配錯(cuò)誤。經(jīng)典例句：Sheplaysthepianoaswellassingsbeautifully.（她不但歌唱得好聽(tīng)，鋼琴也彈得很棒。）far語(yǔ)法使用講解：既可用作副詞表示程度上很、非常、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地等意思，也可用作形容詞表示遠(yuǎn)的，在句中作副詞時(shí)可修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞，作形容詞時(shí)可修飾名詞或用于系表結(jié)構(gòu)中作表語(yǔ)，位置和用法遵循常規(guī)語(yǔ)法規(guī)則。使用搭配：作副詞：“farbetter”（好得多）；“faraway”（遙遠(yuǎn)）；“workfarintothenight”（工作到深夜）；作形容詞：“afarplace”（一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方）；“befarfrom...”（離……遠(yuǎn)）。易錯(cuò)點(diǎn)：作副詞修飾比較級(jí)時(shí)，是一種常用的加強(qiáng)比較程度的用法，要理解并正確運(yùn)用；作形容詞時(shí)，要和其他表示距離的詞（如“distant”等）在語(yǔ)義和用法上進(jìn)行區(qū)分，根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確選用。經(jīng)典例句：Thisbookisfarmoreinterestingthanthatone.（這本書(shū)比那本書(shū)有趣得多。）Theschoolisnotfarfrommyhome.（學(xué)校離我家不遠(yuǎn)。）aheadof語(yǔ)法使用講解：是一個(gè)介詞短語(yǔ)，后面常接名詞、代詞或動(dòng)名詞等，在句中可作狀語(yǔ)，用于表示時(shí)間、位置、進(jìn)度等方面在……之前、早于……、領(lǐng)先于……等含義，體現(xiàn)一種先后順序或領(lǐng)先關(guān)系。使用搭配：“aheadoftime”（提前）；“aheadofschedule”（提前進(jìn)度）；“Heisalwaysaheadofothersinstudies.”（他在學(xué)習(xí)上總是領(lǐng)先于其他人。）易錯(cuò)點(diǎn)：后面所接成分要符合語(yǔ)法要求，是名詞、代詞、動(dòng)名詞等合適的形式，且要準(zhǔn)確理解其表示的先后順序或領(lǐng)先關(guān)系的含義，避免與其他類似表意的短語(yǔ)（如“infrontof”側(cè)重空間位置上在……前面等）混淆。經(jīng)典例句：Theyfinishedtheprojectaheadoftime,whichmadethebossverysatisfied.（他們提前完成了項(xiàng)目，這讓老板很滿意。）left-handed語(yǔ)法使用講解：形容詞，用于修飾名詞或作表語(yǔ)，描述人是左撇子的、慣用左手的，在句中一般放在被修飾名詞之前，遵循形容詞修飾名詞的常規(guī)位置規(guī)則，用于描述人的用手習(xí)慣這一特征。使用搭配：“aleft-handedperson”（一個(gè)左撇子的人）；“l(fā)eft-handedscissors”（左手用的剪刀）；“Heisleft-handed.”（他是左撇子。）易錯(cuò)點(diǎn)：要和“right-handed”（慣用右手的）相對(duì)應(yīng)記憶，明確其描述用手習(xí)慣的語(yǔ)義，且拼寫(xiě)時(shí)注意中間的連字符連接，不要遺漏或?qū)戝e(cuò)。經(jīng)典例句：Mybrotherisleft-handed,soheusesspecialleft-handedtools.（我哥哥是左撇子，所以他使用特殊的左手用的工具。）eitherway語(yǔ)法使用講解：是一個(gè)固定短語(yǔ)，在句中一般作狀語(yǔ)，常用于表示無(wú)論怎樣、不管哪種情況，強(qiáng)調(diào)兩種可能的情況都不影響最終的結(jié)果或結(jié)論，位置比較靈活，可放在句首、句中或句末。使用搭配：Eitherway,wewillfinishthetaskontime.不管怎樣，我們都會(huì)按時(shí)完成任務(wù)。）；“Youcanchooseeitherway,itdoesn'tmatter.”（你可以任選一種方式，沒(méi)關(guān)系的。）；“I'mnotsurewhichoneisbetter,buteitherway,weshouldmakeadecisionsoon.”（我不確定哪一個(gè)更好，但不管怎樣，我們都應(yīng)該盡快做決定。）易錯(cuò)點(diǎn)：它是一個(gè)整體的固定表達(dá)，不要拆分或隨意更改其中的單詞形式，且要理解其表達(dá)的“兩種情況均可、結(jié)果不受影響”的語(yǔ)義，準(zhǔn)確運(yùn)用在合適語(yǔ)境中，避免與其他類似表意短語(yǔ)（如“anyway”側(cè)重?zé)o論如何、總之等更寬泛表意）混淆。經(jīng)典例句：Wecantakethebusorwalkthere.Eitherway,itwon'ttaketoolong.（我們可以坐公交車或者步行去那兒。不管哪種方式，都不會(huì)花太長(zhǎng)時(shí)間。）backwards語(yǔ)法使用講解：副詞，用于修飾動(dòng)詞，表示向后地、倒著地、往回地等意思，在句中一般放在被修飾動(dòng)詞之后或句末，位置較靈活，遵循副詞修飾動(dòng)詞的常規(guī)語(yǔ)法規(guī)則，用于描述動(dòng)作的方向或狀態(tài)。使用搭配：“walkbackwards”（向后走）；“countbackwards”（倒著數(shù)）；“playthevideobackwards”（倒放視頻）。易錯(cuò)點(diǎn)：拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，注意詞尾的“-wards”，且要和“forward”（向前地）相對(duì)應(yīng)記憶，明確其表示相反方向的語(yǔ)義，準(zhǔn)確運(yùn)用在合適語(yǔ)境中，避免與表示其他方向的副詞混淆。經(jīng)典例句：Themagicianmadetherabbitdisappearbackwardsintothehat.（魔術(shù)師讓兔子倒著消失進(jìn)了帽子里。）absent語(yǔ)法使用講解：形容詞，用于修飾名詞或作表語(yǔ)，描述人或事物是缺席的、不在場(chǎng)的、缺少的等意思，在句中一般放在被修飾名詞之前或用于系表結(jié)構(gòu)中作表語(yǔ)，常與表示出席、存在等相關(guān)的詞搭配使用，體現(xiàn)一種狀態(tài)。使用搭配：“anabsentstudent”（缺席的學(xué)生）；“beabsentfrom...”（缺席……）；“Absentagoodreason,youshouldnotbelate.”（若無(wú)正當(dāng)理由，你不應(yīng)該遲到。）易錯(cuò)點(diǎn)：要準(zhǔn)確把握其表示“不在、缺少”的語(yǔ)義，與“present”（在場(chǎng)的、出席的）相對(duì)應(yīng)記憶，且注意在句中的位置和語(yǔ)法功能，作表語(yǔ)時(shí)搭配的介詞等要準(zhǔn)確使用，避免出現(xiàn)搭配錯(cuò)誤。經(jīng)典例句：Severalstudentswereabsentfromclassbecauseofillness.（因?yàn)樯?，有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)上課。）cancel語(yǔ)法使用講解：及物動(dòng)詞，后需接賓語(yǔ)，表取消、撤銷、廢除（計(jì)劃、活動(dòng)、訂單等），可根據(jù)時(shí)態(tài)進(jìn)行相應(yīng)變化，如“cancels,cancelled/canceled,cancelling/canceling”，常用于改變?cè)邪才诺恼Z(yǔ)境中。使用搭配：cancelameeting（取消一次會(huì)議）；“cancelanappointment”（取消一個(gè)預(yù)約）；“Theflightwascancelledduetobadweather.”（由于惡劣天氣，航班被取消了。）易錯(cuò)點(diǎn)：及物動(dòng)詞，一定要有賓語(yǔ)，不能單獨(dú)使用，且注意不同時(shí)態(tài)下其拼寫(xiě)形式（英式常用“cancelled”，美式常用“canceled”等變化），另外要區(qū)分它與“postpone”（側(cè)重推遲、延期）在語(yǔ)義和用法上的差別。經(jīng)典例句：ShecancelledhertriptoParisbecauseofsomeurgentbusiness.因?yàn)橛芯o急事務(wù)，她取消了去巴黎的旅行。disagree語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞，“不同意，持不同意見(jiàn)”，不及物動(dòng)詞，常與介詞with搭配，后接人或觀點(diǎn)。使用搭配：disagreewithsb.（不同意某人），disagreewithanopinion（不同意某個(gè)觀點(diǎn)）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“agree”（同意）是反義詞，注意搭配的不同，“agree”常與“with”“to”“on”搭配且用法有別。典型例句：Idisagreewithyouonthismatter.（在這件事上我不同意你。）cutdown語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞短語(yǔ)，“減少；砍倒”。“減少”時(shí)，后接名詞，如“cutdownexpenses”（削減開(kāi)支）；“砍倒”時(shí)，后接樹(shù)木等物體。使用搭配：cutdownthetree（砍倒樹(shù)），cutdownonsmoking（減少吸煙）。易錯(cuò)點(diǎn)：注意“cutdownon”（減少……的量）與“cutdown”（減少；砍倒）用法上的細(xì)微差別。典型例句：Weshouldcutdownonwaste.（我們應(yīng)該減少浪費(fèi)。）provide語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞，“提供”，常用搭配“providesb.withsth.”或“providesth.forsb.”，表示為某人提供某物。使用搭配：providestudentswithbooks（為學(xué)生提供書(shū)籍），providefoodforthepoor（為窮人提供食物）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“offer”（提供）意思相近，但搭配不同，注意區(qū)分。典型例句：Theschoolprovidesagoodlearningenvironmentforthestudents.（學(xué)校為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。）danger語(yǔ)法用法講解：名詞，“危險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)”，可與介詞of或in搭配。使用搭配：indanger（處于危險(xiǎn)中），thedangeroffire（火災(zāi)的危險(xiǎn)）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“safety”（安全）是反義詞，注意在語(yǔ)境中的正確使用。典型例句：Theoldbuildingisindangerofcollapsing.（這座舊建筑有倒塌的危險(xiǎn)。）trafficjam語(yǔ)法用法講解：名詞短語(yǔ)，“堵車”，常用作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。使用搭配：Thereisatrafficjam.（有交通堵塞）getstuckinatrafficjam（陷入交通堵塞）。易錯(cuò)點(diǎn)：無(wú)明顯易錯(cuò)點(diǎn)，注意其在描述交通狀況時(shí)的常用性。典型例句：Wewerelatebecauseofthetrafficjam.（因?yàn)槎萝囄覀冞t到了。）pollute語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞，“污染”，可接賓語(yǔ)表示被污染的對(duì)象，如空氣、水等。使用搭配：pollutetheair（污染空氣），pollutetheriver（污染河流）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“contaminate”（污染，弄臟）意思相近，但“pollute”使用更廣泛，更口語(yǔ)化典型例句：Factoriesshouldnotpollutetheenvironment.（工廠不應(yīng)該污染環(huán)境。）pollution語(yǔ)法用法講解：名詞“污染”，可與不同類型的污染搭配，如“airpollution”（空氣污染），“waterpollution”（水污染）。使用搭配：reducepollution（減少污染），environmentalpollution（環(huán)境污染）。易錯(cuò)點(diǎn)：注意與“pollute”的詞性區(qū)別，以及在句子中不同的語(yǔ)法功能。典型例句：Thegovernmentistakingmeasurestocontrolpollution.（政府正在采取措施控制污染。）owner語(yǔ)法用法講解：名詞“主人；所有者”，可與物主代詞或名詞所有格搭配，表示所屬關(guān)系。使用搭配：theownerofthehouse（房子的主人），acarowner（車主）。易錯(cuò)點(diǎn)：無(wú)明顯易錯(cuò)點(diǎn)，注意其在描述所有權(quán)時(shí)的用法。典型例句：Theowneroftheshopisveryfriendly.（商店的主人很友好。）treat語(yǔ)法用法講解：可作動(dòng)詞“對(duì)待；治療；款待”，也可作名詞“樂(lè)趣，樂(lè)事；款待”。作動(dòng)詞時(shí)，根據(jù)不同意思搭配不同賓語(yǔ)；作名詞時(shí)，常用搭配如“arealtreat”（一件樂(lè)事）。使用搭配：treatsb.well（善待某人），treatadisease（治療疾病），givesb.atreat（款待某人）。易錯(cuò)點(diǎn)：作“對(duì)待”講時(shí)，與“dealwith”（處理；對(duì)待）有區(qū)別，“treat”更側(cè)重人的態(tài)度典型例句：Myparentsalwaystreatmewithlove.（我的父母總是充滿愛(ài)地對(duì)待我。）ice-skate語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞，“滑冰”，可用于描述在冰面上滑行的動(dòng)作。使用搭配：goice-skating（去滑冰）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“skate”（滑冰，滑旱冰）的區(qū)別在于“ice-skate”特指在冰上滑冰。典型例句：Weliketoice-skateinwinter.（我們喜歡在冬天滑冰。）cover語(yǔ)法用法講解：可作動(dòng)詞“蓋；覆蓋；報(bào)道；涉及”，也可作名詞“封面；蓋子”。作動(dòng)詞時(shí)，可接賓語(yǔ)表示覆蓋的對(duì)象或報(bào)道的內(nèi)容；作名詞時(shí)，常用搭配如“thecoverofabook”（書(shū)的封面）。使用搭配：coverthetablewithacloth（用布蓋住桌子），coverastory（報(bào)道一個(gè)故事），amagazinecover（雜志封面）。易錯(cuò)點(diǎn)：作“涉及”講時(shí)，與“involve”（涉及；包含）有相似之處，但“cover”更強(qiáng)調(diào)涵蓋的范圍。典型例句：Thisbookcoversmanyinterestingtopics.（這本書(shū)涉及很多有趣的話題。）thinking語(yǔ)法用法講解：名詞，“思考；想法”，可與動(dòng)詞“think”的動(dòng)名詞形式區(qū)分開(kāi)，強(qiáng)調(diào)思考的過(guò)程或結(jié)果。使用搭配：criticalthinking（批判性思維），deepthinking（深入思考）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“thought”（思想；想法）意思相近，但“thinking”更側(cè)重于思考的行為和方式。典型例句：Goodthinkingcanhelpyousolveproblems.（良好的思考能幫助你解決問(wèn)題。）broken語(yǔ)法用法講解：形容詞，“破損的；出了毛病的”，用于修飾名詞，描述物體的狀態(tài)。使用搭配：abrokenwindow（破窗戶），abrokenmachine（出故障的機(jī)器）。易錯(cuò)點(diǎn)：注意與“break”（動(dòng)詞，打破；弄壞）的詞性和用法區(qū)別。典型例句：Thetoyisbroken.（這個(gè)玩具壞了。）fit語(yǔ)法用法講解：可作動(dòng)詞“可容納；適合；安裝”，也可作形容詞“健康的；合適的”。作動(dòng)詞時(shí)，可接賓語(yǔ)表示適合的對(duì)象或安裝的位置；作形容詞時(shí)，可用于描述人或事物的合適性或健康狀況。使用搭配：Theroomcanfitfivepeople.（這個(gè)房間能容納五個(gè)人。），Theshoesfitmewell.（這雙鞋很適合我。），keepfit（保持健康）。易錯(cuò)點(diǎn)：作動(dòng)詞“適合”講時(shí)，與“suit”（適合，適宜）有區(qū)別，“fit”更側(cè)重尺寸、大小合適。典型例句：Thisdressdoesn'tfitme.（這條裙子不適合我。）business語(yǔ)法用法講解：名詞，“公司；生意；商業(yè)；事務(wù)”，可與不同動(dòng)詞搭配表示不同的商業(yè)行為，如“dobusiness”（做生意）。使用搭配：startabusiness（創(chuàng)業(yè)），runabusiness（經(jīng)營(yíng)生意），businesstrip（商務(wù)旅行）。易錯(cuò)點(diǎn)：注意與“company”（公司）的區(qū)別，“business”含義更廣泛，可指商業(yè)活動(dòng)、事務(wù)等。典型例句：Heisgoodatbusinessmanagement.（他擅長(zhǎng)商業(yè)管理。）run語(yǔ)法用法講解：可作動(dòng)詞“經(jīng)營(yíng)；跑；運(yùn)轉(zhuǎn)；流淌”等多種意思?！敖?jīng)營(yíng)”時(shí)，常與“business”等詞搭配；“跑”時(shí)，可表示人或動(dòng)物的奔跑動(dòng)作；“運(yùn)轉(zhuǎn)”時(shí)，可描述機(jī)器等的運(yùn)行狀態(tài)；“流淌”時(shí)，可描述液體的流動(dòng)。使用搭配：runafactory（經(jīng)營(yíng)一家工廠），runfast（跑得快），Themachinerunswell.（這臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)良好。），Theriverrunsthroughthecity.（這條河流經(jīng)這座城市。）易錯(cuò)點(diǎn)：多義性導(dǎo)致在不同語(yǔ)境中理解和使用可能出現(xiàn)混淆，需根據(jù)上下文確定準(zhǔn)確含義典型例句：Sherunsasuccessfulrestaurant.（她經(jīng)營(yíng)一家成功的餐廳。）comeupwith語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞短語(yǔ)，“想出，找到”，后接名詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，表示提出想法、解決方案等。使用搭配：comeupwithanidea（想出一個(gè)主意），comeupwithasolution（找到一個(gè)解決方案）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“thinkof”（想到；想出）意思相近，但“comeupwith”更強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)努力或思考得出結(jié)果。典型例句：Weneedtocomeupwithabetterplan.（我們需要想出一個(gè)更好的計(jì)劃。）developer語(yǔ)法用法講解：名詞，“開(kāi)發(fā)者，研制者”，可用于指開(kāi)發(fā)軟件、房地產(chǎn)等的人或團(tuán)隊(duì)。使用搭配：asoftwaredeveloper（軟件開(kāi)發(fā)者），apropertydeveloper（房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商）。易錯(cuò)點(diǎn)：無(wú)明顯易錯(cuò)點(diǎn)，注意其職業(yè)身份的特定性。典型例句：Thedeveloperisworkingonanewproject.（開(kāi)發(fā)者正在進(jìn)行一個(gè)新項(xiàng)目。）industry語(yǔ)法用法講解：名詞，“產(chǎn)業(yè)；工業(yè)”，可與不同形容詞搭配表示不同類型的產(chǎn)業(yè)，如“manufacturingindustry”（制造業(yè)）。使用搭配：heavyindustry（重工業(yè)），serviceindustry（服務(wù)業(yè)），boosttheindustry（促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展）。易錯(cuò)點(diǎn)：注意與“business”（生意；商業(yè)）在概念上的區(qū)別，“industry”更強(qiáng)調(diào)大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。典型例句：Theautomotiveindustryisverycompetitive.（汽車產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。）modern語(yǔ)法用法講解：形容詞，“當(dāng)代的，現(xiàn)代的”，用于修飾名詞，可與“ancient”（古代的）相對(duì)。使用搭配：moderntechnology（現(xiàn)代技術(shù)），modernart（現(xiàn)代藝術(shù)）。易錯(cuò)點(diǎn)：無(wú)明顯易錯(cuò)點(diǎn)，注意在描述時(shí)代特征時(shí)的用法。典型例句：Weliveinamodernsociety.（我們生活在現(xiàn)代社會(huì)。）重點(diǎn)短語(yǔ)apairof語(yǔ)法用法講解：整體作為限定詞短語(yǔ)，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，在句中用于修飾限定名詞，作定語(yǔ)，比如“Apairofshoesisunderthebed.”，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形式（強(qiáng)調(diào)的是整體的“一雙”概念）。使用搭配：常搭配表示成雙成對(duì)的物品的名詞，像“glasses（眼鏡）”“trousers（褲子）”“scissors（剪刀）”，例如“Heboughtapairofglassesyesterday.”易錯(cuò)點(diǎn)：后面必須接復(fù)數(shù)名詞，不能接單數(shù)名詞，且謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要根據(jù)其語(yǔ)法規(guī)則正確選用，容易出現(xiàn)謂語(yǔ)動(dòng)詞用錯(cuò)復(fù)數(shù)形式的情況（當(dāng)把其當(dāng)作復(fù)數(shù)概念來(lái)對(duì)待時(shí)就錯(cuò)了）。典型例句：“Apairofglovesisnecessaryinwinter.”between...and...語(yǔ)法用法講解：介詞短語(yǔ)，用于表示在……和……之間，連接兩個(gè)相同類型的成分（可以是時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人等），在句中多作狀語(yǔ)，例如“Thebookisbetweenthepenandthenotebook.”，也可用于一些固定句式中，像“choosebetween...and...（在……和……之間選擇）”。使用搭配：常搭配表示具體范圍兩端的內(nèi)容，比如具體的兩個(gè)地點(diǎn)、兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)等，像“between8o'clockand10o'clock（在8點(diǎn)和10點(diǎn)之間）”，“betweentheparkandtheschool（在公園和學(xué)校之間）”，例如“Hewillcomebetween3p.m.and5p.m.”易錯(cuò)點(diǎn)：連接的兩個(gè)成分在語(yǔ)法和邏輯上要對(duì)等，不能一個(gè)是名詞一個(gè)是動(dòng)詞等不匹配的情況，且要和“among（在……之中，多用于三者及以上）”等類似短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，語(yǔ)義不同。典型例句：“Shehastochoosebetweenthereddressandthebluedress.”onone's/thewayto語(yǔ)法用法講解：同前面單元提到的該短語(yǔ)用法，是介詞短語(yǔ)，在句中多作狀語(yǔ)，表示在去某地的途中，“one's”需根據(jù)具體人稱替換，“the”則用于特指某條路等情況，如“Heisonhiswaytowork.”，可修飾動(dòng)詞等成分。使用搭配：常搭配表示地點(diǎn)的名詞，像“office（辦公室）”“l(fā)ibrary（圖書(shū)館）”“store（商店）”，例如“Shemetanoldclassmateonherwaytothebookstore.”易錯(cuò)點(diǎn)：如果后面接的是副詞（如“home”作副詞時(shí)），則省略“to”，不能寫(xiě)成不符合語(yǔ)法規(guī)則的形式，且要注意與“ontheway（在路上，不強(qiáng)調(diào)去某地）”等類似短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，準(zhǔn)確把握表意差異。典型例句：“Isawabeautifulfloweronmywaytoschool.”passby語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞短語(yǔ)，“pass”為謂語(yǔ)動(dòng)詞，“by”為副詞，在句中作謂語(yǔ)，表示路過(guò)、經(jīng)過(guò)的意思，可用于不同時(shí)態(tài)，如“Hepassedbytheshopwithoutnoticingit.”使用搭配：常搭配表示路過(guò)的地點(diǎn)、對(duì)象等的詞匯，像“shop（商店）”“building（大樓）”“people（人）”，例如“Manypeoplepassedbytheaccidentscene.”易錯(cuò)點(diǎn)：“by”不能遺漏，不然就改變了短語(yǔ)意思，且要和“goby（時(shí)間流逝；順便走訪）”等類似短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，語(yǔ)義有別。典型例句：“Shepassedbytheparkeverydayonherwaytowork.”lookforwardto語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞短語(yǔ)，“l(fā)ookforward”為固定搭配，“to”為介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，在句中作謂語(yǔ)表示盼望、期待的意思，如“Helooksforwardtotheholiday.”，要注意“to”后面不能接動(dòng)詞原形。使用搭配：常搭配表示期待的事物、活動(dòng)等的詞匯，像“meeting（見(jiàn)面）”“party（聚會(huì)）”“result（結(jié)果）”，例如“Shelooksforwardtoseeingheroldfriendsagain.”易錯(cuò)點(diǎn)：“to”是介詞這一點(diǎn)容易被忽略，常出現(xiàn)接動(dòng)詞原形的語(yǔ)法錯(cuò)誤，且要和“l(fā)ookahead（向前看；展望未來(lái)，更側(cè)重實(shí)際動(dòng)作和抽象展望）”等類似短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，語(yǔ)義有別。典型例句：“WealllookforwardtotheSpringFestivaleveryyear.”getsomeinformationabout語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞短語(yǔ)，“get”為謂語(yǔ)動(dòng)詞，“someinformation”作賓語(yǔ)，“about”為介詞引出相關(guān)內(nèi)容，整體在句中作謂語(yǔ)表示獲取有關(guān)……的一些信息的意思，如“WecangetsomeinformationabouttheprojectfromtheInternet.”使用搭配：常搭配表示獲取信息來(lái)源、涉及的具體事項(xiàng)等的詞匯，像“from（從……來(lái)源）”“on（關(guān)于……具體內(nèi)容）”，例如“Hegotsomeinformationonthenewproductfromthebrochure.”易錯(cuò)點(diǎn)：“information”是不可數(shù)名詞，不能加“s”變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，且“about”引出的內(nèi)容要準(zhǔn)確表達(dá)與獲取信息相關(guān)的主題等，不能表意模糊。典型例句：“Thereportergotsomeinformationabouttheaccidentatthescene.”turnleft/right語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞短語(yǔ)，“turn”為謂語(yǔ)動(dòng)詞，“l(fā)eft”或“right”作狀語(yǔ)，在句中作謂語(yǔ)表示向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)的意思，如“Turnleftatthesecondcorner.”，可用于祈使句、陳述句等多種句式。使用搭配：常搭配表示轉(zhuǎn)彎地點(diǎn)、方向指引等的詞匯，像“atthecorner（在拐角處）”“afterthebridge（過(guò)橋后）”，例如“Turnrightafteryoupassthesupermarket.”易錯(cuò)點(diǎn)：“l(fā)eft”和“right”不能寫(xiě)錯(cuò)，拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，且在句中位置一般緊跟在“turn”之后，作為對(duì)轉(zhuǎn)向方向的明確指示，不能隨意調(diào)換位置或添加多余成分。典型例句：“Pleaseturnleftwhenyouseethetrafficlight.”leadinto語(yǔ)法用法講解：動(dòng)詞短語(yǔ)，“l(fā)ead”為謂語(yǔ)動(dòng)詞，“into”為介詞，在句中作謂語(yǔ)表示導(dǎo)入、引入的意思，可用于不同時(shí)態(tài)，如“Theteacherledthediscussionintoanewtopic.”，后接名詞等作賓語(yǔ)表示引入的對(duì)象。使用搭配：常搭配表示引入的內(nèi)容、領(lǐng)域等的詞匯，像“topic（話題）”“field（領(lǐng)域）”“area（區(qū)域）”，例如“Heledtheaudienceintotheworldofmusic.”易錯(cuò)點(diǎn)：“into”不能遺漏，不然短語(yǔ)意思不完整，且要和“l(fā)eadto（導(dǎo)致；通向）”等類似短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，語(yǔ)義有別。典型例句：“Thestoryledthechildrenintoamagicalworld.”indifferentsituation語(yǔ)法用法講解：介詞短語(yǔ)，在句中多作狀語(yǔ)，用來(lái)限定范圍、說(shuō)明所處的不同情形，如“Weshouldactdifferentlyindifferentsituations.”使用搭配：常和描述行為、應(yīng)對(duì)方式等的句子搭配，例如“Indifferentsituations,weusedifferentstrategiestosolveproblems.”易錯(cuò)點(diǎn)：注意是復(fù)數(shù)形式“situations”，表示多種不同情況，不能寫(xiě)成“indifferentsituation”（語(yǔ)法錯(cuò)誤），且在句中位置要放置合理，起到準(zhǔn)確修飾作用。典型例句：“Indifferentsituations,peopleexpresstheiremotionsinvariousways.”begoodat語(yǔ)法用法講解：系表結(jié)構(gòu)，“be”根據(jù)主語(yǔ)人稱和時(shí)態(tài)變化，“goodat”為形容詞短語(yǔ)作表語(yǔ)，用于表示擅長(zhǎng)……的意思，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，如“Heisgoodatplayingbasketball.”使用搭配：常搭配表示各種技能、活動(dòng)等的詞匯，像“drawing（畫(huà)畫(huà)）”“singing（唱歌）”“math（數(shù)學(xué)）”，例如“Sheisgoodatdancing.”易錯(cuò)點(diǎn)：“at”后面要接符合要求的賓語(yǔ)，不能接動(dòng)詞原形，且要和“beexpertin（在……方面是專家，更強(qiáng)調(diào)專業(yè)性）”等類似短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，語(yǔ)義有別。典型例句：“Theboyisgoodatsolvingmathproblems.”bepoorat語(yǔ)法用法講解：系表結(jié)構(gòu)，同“begoodat”語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，“be”變化規(guī)則一致，“poorat”作表語(yǔ)表示不擅長(zhǎng)……的意思，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，如“SheispooratspeakingEnglish.”使用搭配：常搭配表示學(xué)習(xí)、技能等方面的詞匯，像“writing（寫(xiě)作）”“sports（體育）”，例如“Heispooratrunning.”易錯(cuò)點(diǎn)：同樣要注意賓語(yǔ)的正確形式，不能接動(dòng)詞原形，且要和“beweakin（在……方面薄弱，更側(cè)重某方面能力弱）”等類似短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，語(yǔ)義有別。典型例句：“I'mpooratrememberingpeople'snames.”beinterestedin語(yǔ)法用法講解：系表結(jié)構(gòu)，“be”按主語(yǔ)人稱和時(shí)態(tài)變化，“interestedin”為形容詞短語(yǔ)作表語(yǔ)，表示對(duì)……感興趣的意思，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，如“Heisinterestedinsciencefiction.”使用搭配：常搭配表示各類事物、活動(dòng)等的詞匯，像“music（音樂(lè)）”“reading（閱讀）”“traveling（旅行）”，例如“Manypeopleareinterestedinlearningforeignlanguages.”易錯(cuò)點(diǎn)：“in”后面要接符合要求的賓語(yǔ)，不能接動(dòng)詞原形，且要和“bekeenon（熱衷于……，熱情程度更高些）”等類似短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，語(yǔ)義有別。典型例句：“Sheisinterestedinpaintinglandscapes.”beexcitedabout語(yǔ)法用法講解：系表結(jié)構(gòu)，“be”依主語(yǔ)人稱和時(shí)態(tài)改變，“excitedabout”作表語(yǔ)，用于表示對(duì)……感到興奮的意思，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，如“Theyareexcitedabouttheupcomingparty.”使用搭配：常搭配表示即將發(fā)生的事情、新鮮事物等的詞匯，像“newproject（新項(xiàng)目）”“holiday（假期）”，例如“Heisexcitedaboutgoingtotheconcerttonight.”易錯(cuò)點(diǎn)：“about”后面要接正確形式的賓語(yǔ)，不能接動(dòng)詞原形，且要和“bethrilledabout（對(duì)……極為興奮，興奮程度更高）”等類似短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，語(yǔ)義有別。典型例句：“Thechildrenareexcitedaboutthenewtoys.”Unit4Space重點(diǎn)單詞creativity語(yǔ)法使用講解：不可數(shù)名詞，在句中常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，用來(lái)表達(dá)創(chuàng)造性、創(chuàng)造力這一抽象概念，一般不用不定冠詞“a/an”修飾，也沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)與之搭配，比如在“Creativityhelpsussolveproblemsinuniqueways.”（創(chuàng)造力幫助我們以獨(dú)特的方式解決問(wèn)題。）中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞“helps”用的是單數(shù)形式。使用搭配：“stimulatecreativity”（激發(fā)創(chuàng)造力）；“l(fā)ackcreativity”（缺乏創(chuàng)造力）；“fostercreativityinchildren”（培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力）。易錯(cuò)點(diǎn)：需牢記它是不可數(shù)名詞，不要誤加“s”變復(fù)數(shù)，也不能隨意用“a/an”來(lái)限定，同時(shí)要和形容詞“creative”（有創(chuàng)造力的）在用法上區(qū)分清楚，避免詞性混淆使用。經(jīng)典例句：Inacreativeteam,everyone'screativityisencouraged.（在一個(gè)有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人的創(chuàng)造力都會(huì)受到鼓勵(lì)。）international語(yǔ)法使用講解：形容詞，用于修飾名詞，表示國(guó)際的、世界的，在句中通常放在被修飾名詞之前，遵循形容詞修飾名詞的一般規(guī)則，用來(lái)描述事物涉及多個(gè)國(guó)家或具有全球性的特點(diǎn)，例如“internationaltrade”（國(guó)際貿(mào)易）。使用搭配：“internationalrelations”（國(guó)際關(guān)系）；“internationalorganization”（國(guó)際組織）“aninternationalevent”（一項(xiàng)國(guó)際活動(dòng)）易錯(cuò)點(diǎn)：拼寫(xiě)時(shí)注意不要遺漏中間的“-ernational”部分，要和名詞“internationality”（國(guó)際性）等在詞性和用法上做好區(qū)分，明確其形容詞修飾名詞的功能。經(jīng)典例句：TheOlympicGamesisaninternationalsportseventthatattractsathletesfromallovertheworld.（奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)國(guó)際體育賽事，吸引著來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員。）internationalspacestation語(yǔ)法使用講解：屬于專有名詞，常作為一個(gè)整體使用，在句中一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分，通常用定冠詞“the”修飾，首字母大寫(xiě)，例如“TheInternationalSpaceStationisaremarkableachievementofhumanspaceexploration.”（國(guó)際空間站是人類太空探索的一項(xiàng)了不起的成就。）中作主語(yǔ)。使用搭配：“conductresearchontheInternationalSpaceStation”（在國(guó)際空間站上進(jìn)行研究）；“sendastronautstotheInternationalSpaceStation”（送宇航員到國(guó)際空間站）。易錯(cuò)點(diǎn)：作為專有名詞，單詞拼寫(xiě)和大小寫(xiě)要準(zhǔn)確，不能隨意更改其組成部分或順序，且使用時(shí)要注意搭配的合理性，常和與太空探索、科研等相關(guān)的動(dòng)詞搭配使用。經(jīng)典例句：ScientistsareconstantlylearningmoreaboutspacethroughexperimentsontheInternationalSpaceStation.（科學(xué)家們通過(guò)在國(guó)際空間站上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不斷加深對(duì)太空的了解。）lift語(yǔ)法使用講解：既可用作動(dòng)詞表示提起、舉起、抬高，也可作名詞表示電梯升降機(jī)等。作動(dòng)詞時(shí)，根據(jù)時(shí)態(tài)有不同變化形式，如“l(fā)ifts,lifted,lifting”可及物也可不及物；作名詞時(shí)，常用搭配如“takethelift”（乘電梯）在句中可充當(dāng)不同語(yǔ)法成分。使用搭配：作動(dòng)詞：“l(fā)iftaheavybox”（抬起一個(gè)重箱子）；“l(fā)iftone'shead”（抬起頭）；“Thefogliftedgradually.”（霧漸漸散去了。）；作名詞：“acrowdedlift”（擁擠的電梯）；“goupinthelift”（乘電梯上去）。易錯(cuò)點(diǎn)：作動(dòng)詞時(shí)注意及物和不及物用法的區(qū)別以及不同時(shí)態(tài)下的正確拼寫(xiě)和用法，作名詞時(shí)要理解其在不同搭配下的表意和在句中的語(yǔ)法功能，避免混淆，同時(shí)要區(qū)分與其他表示“抬、舉”動(dòng)作的詞（如“raise”更側(cè)重使物體上升到一定高度等）在語(yǔ)義和用法上的不同經(jīng)典例句：Heliftedthebabygentlyinhisarms.（他輕輕地把嬰兒抱在懷里。）Let'staketheliftinsteadofclimbingthestairs.（我們乘電梯吧，別爬樓梯了。）liftoff語(yǔ)法使用講解：是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，常指（航天器等）發(fā)射升空，主語(yǔ)通常是航天器等能升空的物體，在句中作謂語(yǔ)，一般不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如“Therocketliftedoffsmoothlyandheadedforspace.”（火箭順利發(fā)射升空，飛向太空。）使用搭配：“watchthespaceshipliftoff”（觀看宇宙飛船發(fā)射升空）；“Thesatelliteisscheduledtoliftoffnextweek.”（那顆衛(wèi)星計(jì)劃下周發(fā)射升空。）易錯(cuò)點(diǎn)：要準(zhǔn)確理解其表示航天器發(fā)射這一特定含義，不要和“takeoff”（側(cè)重飛機(jī)起飛、脫下等其他意思）混淆，且使用時(shí)注意其主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特點(diǎn)以及主語(yǔ)的合理性。經(jīng)典例句：MillionsofpeoplewatchedtheshuttleliftoffonTV.（數(shù)百萬(wàn)人在電視上觀看了航天飛機(jī)發(fā)射升空。）manned語(yǔ)法使用講解：形容詞，用于修飾名詞，表示載人的、有人操縱的，在句中一般放在被修飾名詞之前，遵循形容詞修飾名詞的常規(guī)位置規(guī)則，用于描述航天器、飛行器等是否有人員搭乘或操控，例如“mannedspacecraft”（載人航天器）。使用搭配：“mannedmission”（載人任務(wù)）；“amannedspaceflight”（載人航天飛行）；“mannedsubmersible”（載人潛水器）。易錯(cuò)點(diǎn)：要和“unmanned”（無(wú)人的）相對(duì)應(yīng)記憶，明確其表示載人的語(yǔ)義，且拼寫(xiě)時(shí)注意雙寫(xiě)“n”，避免寫(xiě)錯(cuò)，準(zhǔn)確運(yùn)用在合適語(yǔ)境中，與相關(guān)航天、航海等領(lǐng)域詞匯搭配使用。經(jīng)典例句：Thefirstmannedmoonlandingwasahugemilestoneinhumanhistory.（首次載人登月是人類歷史上的一個(gè)巨大里程碑。）spaceflight語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“spaceflights”，表示航天飛行、太空航行，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，常與表示進(jìn)行、計(jì)劃、完成等相關(guān)的詞搭配使用，用于描述太空探索過(guò)程中的飛行活動(dòng)。使用搭配：“asuccessfulspaceflight”（一次成功的航天飛行）；“conductspaceflights”（進(jìn)行航天飛行）；“Thespaceflightlastedforseveraldays.”（這次航天飛行持續(xù)了好幾天。）易錯(cuò)點(diǎn)：復(fù)數(shù)形式變化要正確書(shū)寫(xiě)，且要區(qū)分其與其他表示飛行、航行的詞（如“flight”側(cè)重一般的飛行活動(dòng)，“spaceflight”更特指太空領(lǐng)域的飛行）在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上的不同，準(zhǔn)確運(yùn)用在合適的句子中。經(jīng)典例句：Manycountriesareworkinghardtoimprovethesafetyandefficiencyofspaceflights.（許多國(guó)家正在努力提高航天飛行的安全性和效率。）spaceship語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“spaceships”，表示宇宙飛船，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，常與表示建造、發(fā)射、乘坐等相關(guān)的詞搭配使用，用于指代一種能在太空飛行的載人或載貨的飛行器，和“spacecraft”語(yǔ)義相近但使用上更通俗一些。使用搭配：“buildaspaceship”（建造一艘宇宙飛船）；“boardaspaceship”（登上一艘宇宙飛船）；“Thespaceshiplandedsafelyontheplanet.”（宇宙飛船安全降落在行星上。）易錯(cuò)點(diǎn)：復(fù)數(shù)形式要準(zhǔn)確寫(xiě)為“spaceships”，且要和“spacecraft”等類似詞匯在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上進(jìn)行區(qū)分，根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確選用，同時(shí)注意其在句中的合理搭配和語(yǔ)法功能。經(jīng)典例句：Insciencefictionmovies,weoftenseeamazingspaceshipstravelingthroughtheuniverse.（在科幻電影中，我們經(jīng)?？吹搅钊梭@嘆的宇宙飛船在宇宙中穿梭。）unmanned語(yǔ)法使用講解：形容詞，用于修飾名詞，表示無(wú)人的、無(wú)人操縱的，在句中一般放在被修飾名詞之前，遵循形容詞修飾名詞的常規(guī)位置規(guī)則，與“manned”相對(duì)，用于描述飛行器、設(shè)備等沒(méi)有人員參與操作的情況，例如“unmannedaerialvehicle”（無(wú)人機(jī)）。使用搭配：“unmannedmission”（無(wú)人任務(wù)）；“unmannedspacecraft”（無(wú)人航天器）；“TheunmannedprobesentbackvaluabledatafromMars.”無(wú)人探測(cè)器從火星發(fā)回了有價(jià)值的數(shù)據(jù)。易錯(cuò)點(diǎn)：要和“manned”準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)區(qū)分，明確其表示無(wú)人的語(yǔ)義，且拼寫(xiě)時(shí)注意不要遺漏“n”，避免寫(xiě)錯(cuò)，準(zhǔn)確運(yùn)用在合適語(yǔ)境中，與航天、探測(cè)等相關(guān)詞匯合理搭配使用。經(jīng)典例句：Unmannedvehiclesareplayinganincreasinglyimportantroleinspaceexploration.（無(wú)人飛行器在太空探索中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。）planet語(yǔ)法使用講解：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“planets”，表示行星，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等成分，常與表示太陽(yáng)系、宇宙探索、行星特征等相關(guān)的詞搭配使用，用于指代圍繞恒星運(yùn)行的天體。使用搭配：“theplanetsinoursolarsystem”（我們太陽(yáng)系中的行星）；“ahabitableplanet”（一顆宜居行星）；“Earthisabeautifulplanet.”（地球是一顆美麗的行星。）易錯(cuò)點(diǎn)：復(fù)數(shù)形式要準(zhǔn)確寫(xiě)為“planets”，且要區(qū)分其與其他天體相關(guān)詞匯（如“star”側(cè)重恒星，“satellite”側(cè)重衛(wèi)星等）在語(yǔ)義和使用語(yǔ)境上的不同，準(zhǔn)確運(yùn)用在合適的句子中。經(jīng)典例句：Scientistsaresearchingforotherplanetsthatmightsupportlife.（科學(xué)家們正在尋找其他可能存在生命的行星。）action語(yǔ)法使用講解：常為可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式“actions”常用來(lái)泛指各類行動(dòng)、行為。在句中可充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等成分，例如：“Actionsspeaklouderthanwords.”（作主語(yǔ)）；“Weshouldtakeimmediateactions.”（作賓語(yǔ)）。其前常用形容詞修飾，來(lái)具體說(shuō)明行動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)等使用搭配：常見(jiàn)搭配有“takeaction（采取行動(dòng)）”，例如：“Thegovernmenttookactiontoprotecttheenvironment.”；“inaction（在活動(dòng)中；在運(yùn)轉(zhuǎn)）”，如：“Wewatchedthemachinesinactionatthefactory.”；“oaction（將……付諸行動(dòng)）”，像：“Heputhisplanintoactionlastweek.”易錯(cuò)點(diǎn)：容易混淆其單復(fù)數(shù)的使用場(chǎng)合，需根據(jù)具體語(yǔ)境判斷是用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。另外，要與相近含義的詞如“activity（活動(dòng)，側(cè)重有組織、有安排的活動(dòng)）”區(qū)分開(kāi)來(lái)，避免用詞不當(dāng)。例：不能用“action”替換“activity”表達(dá)“課外活動(dòng)”（after-schoolactivities）這個(gè)意思。典型例句：Herbraveactionsavedthechild'slife.tie語(yǔ)法使用講解：既可用作動(dòng)詞，也可用作名詞。作動(dòng)詞時(shí)，是及物動(dòng)詞，常用結(jié)構(gòu)為“tie+賓語(yǔ)+（介詞短語(yǔ)）”，可用于多種時(shí)態(tài)，如“Shetiesherhairwitharibboneveryday.（一般現(xiàn)在時(shí)）”；作名詞時(shí)為可數(shù)名詞，例如：“Heworearedtieattheparty.（作賓語(yǔ)）”。使用搭配：常搭配“tie...to...（把……系到……上）”，例如：“Tiethedogtothetree,please.”；“tieup（捆綁；包扎；阻礙）”，像：“Thetrafficaccidenttiedupthewholestreet.”。易錯(cuò)點(diǎn)：過(guò)去式和過(guò)去分詞形式都是“tied”，拼寫(xiě)時(shí)要準(zhǔn)確，避免寫(xiě)成錯(cuò)誤形式。作名詞時(shí)，要注意與“necktie（更強(qiáng)調(diào)正式場(chǎng)合佩戴的領(lǐng)帶）”等類似詞在使用場(chǎng)景上的細(xì)微差別，根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確選用。典型例句：Shetiedthepackagetightlywithastring.rise語(yǔ)法使用講解：作不及物動(dòng)詞，不能直接接賓語(yǔ)，主語(yǔ)通常是事物，表示“升起；上升；提高”等含義，常見(jiàn)于一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等時(shí)態(tài)中，例如：“Thesunrisesintheeast.（一般現(xiàn)在時(shí)）”；“Thepriceofthehousehasrisenrecently.（現(xiàn)在完成時(shí)）”。使用搭配：有“riseup（起義；上升）”，如：“Thepeopleroseupagainstthedictator.”；“giveriseto（引起；導(dǎo)致）”，像：“Hisspeechgaverisetoaheateddiscussion.”。易錯(cuò)點(diǎn)：易與及物動(dòng)詞“raise（舉起；撫養(yǎng)；提高等，需接賓語(yǔ)）”混淆，例如不能說(shuō)“Herosehishand.”，正確的是“Heraisedhishand.”要注意二者在用法上的根本區(qū)別。典型例句：Smokerosefromthechimney.set語(yǔ)法使用講解：作動(dòng)詞時(shí)，用法多樣，是及物動(dòng)詞，可接不同的賓語(yǔ)，有多種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)變化。例如：“Shesetthebookonthetable.（一般過(guò)去時(shí)，及物用法）”；也可構(gòu)成很多短語(yǔ)動(dòng)詞，像“setoff（出發(fā)；動(dòng)身；引起）”“setup（建立；設(shè)立）”等，它們?cè)诓煌Z(yǔ)境中有不同的語(yǔ)法功能和時(shí)態(tài)搭配要求。作名詞時(shí)，可表示“一套；一副；布景”等，是可數(shù)名詞，例如：“asetoftools（一套工具）”。使用搭配：常見(jiàn)短語(yǔ)搭配如“setofffor（動(dòng)身去……）”，例如：“TheysetoffforParisearlyinthemorning.”；“setout（出發(fā)；開(kāi)始；著手，后常接不定式）”，像：“Hesetouttolearnpaintinglastyear.”；“setaside（留出；撥出；把……置于一旁）”，比如：“Shesetsasidesometimeforreadingeveryday.”。易錯(cuò)點(diǎn)：其過(guò)去式和過(guò)去分詞都是“set”，容易寫(xiě)錯(cuò)。短語(yǔ)搭配較多，要準(zhǔn)確記憶各短語(yǔ)的含義、用法及搭配的介詞等，避免混淆。例如，“setoff”和“setout”都有“出發(fā)”之意，但“setout”更強(qiáng)調(diào)開(kāi)始做某事（后接不定式）這一動(dòng)作。典型例句：Theteachersetusadifficulttask.action語(yǔ)法用法講解：名詞，“行動(dòng)；行為；動(dòng)作；作用”。可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，常與動(dòng)詞“take”搭配構(gòu)成“takeaction”（采取行動(dòng)）。使用搭配：takeimmediateaction（立即采取行動(dòng)），aheroicaction（英勇行為），theactionofthedrug（藥物的作用）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“activity”（活動(dòng)）意思相近，但“action”更側(cè)重于具體的、有目的的行動(dòng)或行為，而“activity”可指更廣泛的活動(dòng)、行動(dòng)的總體。典型例句：Wemusttakeactiontoprotecttheenvironment.（我們必須采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。）tie語(yǔ)法用法講解：可作動(dòng)詞“（用繩、線等）系，拴，綁”，也可作名詞“領(lǐng)帶；關(guān)系；平局”。作動(dòng)詞時(shí)，可接賓語(yǔ)表示系綁的對(duì)象；作名詞時(shí)，“領(lǐng)帶”常用搭配如“wearatie”（戴領(lǐng)帶），“關(guān)系”可與“relationship”通用但更口語(yǔ)化，“平局”常用于體育比賽等情境。使用搭配：tieaknot（打結(jié)），asilktie（絲綢領(lǐng)帶），familyties（家庭關(guān)系），Thegameendedinatie.（比賽以平局結(jié)束。）易錯(cuò)點(diǎn)：作動(dòng)詞“系”講時(shí)，與“fasten”（系牢，扣緊）有區(qū)別，“tie”強(qiáng)調(diào)用繩、線等纏繞打結(jié)來(lái)固定。典型例句：Pleasetiethedogtothetree.（請(qǐng)把狗拴到樹(shù)上。）rise語(yǔ)法用法講解：可作動(dòng)詞“升起；提高；上升；起床”，也可作名詞“上升；增加；興起”。作動(dòng)詞時(shí)，不及物動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，常與介詞“in”搭配表示在某方面上升；作名詞時(shí)，可用于描述數(shù)據(jù)、地位等的上升情況。使用搭配：Thesunrisesintheeast.（太陽(yáng)從東方升起。），riseinprice（價(jià)格上漲），ariseintemperature（溫度上升），theriseofanewpower（一個(gè)新勢(shì)力的興起）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“raise”（提高；舉起；飼養(yǎng)）易混淆，“rise”是不及物動(dòng)詞，而“raise”是及物動(dòng)詞。典型例句：Theballoonisrisingintothesky.（氣球正在升入天空。）set語(yǔ)法用法講解：可作動(dòng)詞“落下；放置；設(shè)置；確定”，也可作名詞“一套；一組；場(chǎng)景；布景”。作動(dòng)詞時(shí)，根據(jù)不同意思搭配不同賓語(yǔ)；作名詞時(shí)，“一套”可用于描述物品的組合，“場(chǎng)景”常用于影視、戲劇等領(lǐng)域。使用搭配：Thesunsetsinthewest.（太陽(yáng)在西邊落下。），setthetable（擺桌子），setagoal（設(shè)定目標(biāo)），asetoftools（一套工具），amovieset（電影場(chǎng)景）。易錯(cuò)點(diǎn)：作動(dòng)詞“設(shè)置”講時(shí)，與“configure”（配置，設(shè)定）有相似之處，但“set”更常用且語(yǔ)義更寬泛。典型例句：Hesetthebookontheshelf.（他把書(shū)放在書(shū)架上。）achievement語(yǔ)法用法講解：名詞，“成就，成績(jī)”，可與動(dòng)詞“make”搭配構(gòu)成“makeanachievement”（取得成就）。使用搭配：agreatachievement（一項(xiàng)偉大成就），academicachievements（學(xué)術(shù)成就），makeremarkableachievements（取得顯著成就）。易錯(cuò)點(diǎn)：與“accomplishment”（成就；完成；技藝）意思相近，但