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江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025編號(hào):6c85b2311fb78540a6a88cb451ca7a70

江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、不必回避世界遺產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,但世界遺產(chǎn)首先是世界上獨(dú)一無(wú)二的珍貴資源,不能視同普通經(jīng)濟(jì)資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用;同時(shí)世界遺產(chǎn)是必須妥

善保護(hù)的資源,脆弱、易損,具有不可再生性,一旦破壞就會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的損失,在保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用之間,無(wú)疑應(yīng)以保護(hù)為主。再者,世界

遺產(chǎn)是全體人民共有的資源,絕不僅僅屬于遺產(chǎn)所在地,更不能作為利益集團(tuán)的獨(dú)占經(jīng)濟(jì)資源而被隨意當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)。世界遺產(chǎn)還屬于代際資

源,在利用上要體現(xiàn)代際公平,我們負(fù)有將其完整地傳給子孫后代的重大責(zé)任,要可持續(xù)利用。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A.世界遺產(chǎn)重在保護(hù)而非開(kāi)發(fā)

B.世界遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)有待加強(qiáng)

C.世界遺產(chǎn)是全人類(lèi)共有的財(cái)富

D.世界遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出世界遺產(chǎn)“不能視同普通經(jīng)濟(jì)資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用”,“應(yīng)以保護(hù)為主”。然后指出世界遺產(chǎn)不能“被隨意當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)”,

也就是不能隨意開(kāi)發(fā)。接著指出世界遺產(chǎn)“要可持續(xù)利用”,即適度開(kāi)發(fā)。即文段重在說(shuō)明世界遺產(chǎn)重在保護(hù)而非開(kāi)發(fā)。因此A

項(xiàng)正確。

2、訴訟法學(xué)是以訴訟法律制度和原理為主要研究對(duì)象的法學(xué)分支學(xué)科。新中國(guó)的成立為中國(guó)訴訟法學(xué)研究創(chuàng)造了新條件、開(kāi)辟了新路徑,不少

政法院校開(kāi)設(shè)訴訟法學(xué)課程,新中國(guó)訴訟法學(xué)學(xué)科邁開(kāi)創(chuàng)立的步伐。黨的十一屆三中全會(huì)把加強(qiáng)社會(huì)主義法制確立為一項(xiàng)重要方針,中國(guó)訴訟

法學(xué)研究進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。黨的十八大以來(lái),中國(guó)訴訟法學(xué)主動(dòng)適應(yīng)全面依法治國(guó)特別是全面深化司法改革的要求,更加貼近司法實(shí)踐,綜

合運(yùn)用多種方法,探索出一條適合法治實(shí)踐要求的學(xué)術(shù)發(fā)展之路,中國(guó)訴訟法學(xué)進(jìn)入思路拓展、理論精進(jìn)、話語(yǔ)創(chuàng)新的歷史新階段。

這段文字主要介紹:

A.與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)訴訟法學(xué)

B.中國(guó)訴訟制度的演變過(guò)程

C.我國(guó)訴訟法學(xué)進(jìn)入新階段的原因

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)中國(guó)訴訟法學(xué)進(jìn)步

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出訴訟法學(xué)的話題,隨后以“新中國(guó)的成立”“黨的十一屆三中全會(huì)”“黨的十八大以來(lái)”三個(gè)不同時(shí)間階段論述中國(guó)訴

訟法學(xué)的發(fā)展過(guò)程,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),文段重點(diǎn)論述中國(guó)訴訟法學(xué)的發(fā)展過(guò)程,“中國(guó)訴訟制度”偏離文段核心話題,排除;

C項(xiàng),“進(jìn)入新階段”對(duì)應(yīng)文段尾句,表述片面,排除;

D項(xiàng),文段并未提及“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《顧培東:與時(shí)代同進(jìn)步的中國(guó)訴訟法學(xué)》

3、在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,單純的打擊、防范、控制等被動(dòng)保護(hù)措施難以完全保障未成年人權(quán)益免受侵害。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不可能是完全沒(méi)有“雜質(zhì)”的,未

成年人也無(wú)法生活在一個(gè)完全與世隔離的“網(wǎng)絡(luò)溫室”中,故而未成年人只有在參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的過(guò)程中逐步自覺(jué)養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、文明素養(yǎng)、行

為習(xí)慣和防護(hù)技能,才能真正提升其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的“抵抗力”,從而有效地識(shí)別并規(guī)避網(wǎng)絡(luò)侵害。因此,未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育可謂重中之

重,其核心在于能夠使未成年人充分享受和利用符合其身心特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。這就要求家庭、學(xué)校等提供合適的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,而網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)

品和服務(wù)提供者等應(yīng)提供恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

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A.提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)抵抗力需要其親身參與

B.信息時(shí)代未成年人的權(quán)益無(wú)法完全避免受到侵害

C.用好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施是培養(yǎng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)關(guān)鍵

D.培養(yǎng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要多元主體齊發(fā)力

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇交代問(wèn)題,指出未成年人權(quán)益在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代難免受侵害,接下來(lái)說(shuō)明提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)抵抗力需要他們參與其

中提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),然后通過(guò)“因此”強(qiáng)調(diào)培育未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性,最后通過(guò)“這”承接前文并給出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)培育

未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要“家庭、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者等”的共同努力,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“故而未成年人只有在參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的過(guò)程中逐步自覺(jué)養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣和防護(hù)技能,

才能真正提升其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的‘抵抗力’”,并非最終對(duì)策,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭內(nèi)容,屬于問(wèn)題表述部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),對(duì)應(yīng)尾句對(duì)策前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《完善中國(guó)式現(xiàn)代化的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治體系》

4、近年來(lái),隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用,人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。通過(guò)創(chuàng)建和分享信息,人們擴(kuò)大了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),同時(shí)

也加快了信息傳播速度??梢哉f(shuō),社交媒體已經(jīng)成為年輕人日常生活中最重要的交流和娛樂(lè)方式。面對(duì)這一新發(fā)展趨勢(shì),高校作為科技創(chuàng)新和

應(yīng)用的前沿,也正在積極探索社交媒體與傳統(tǒng)教育方式的融合性發(fā)展模式,以期更好地建立師生溝通渠道、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、擴(kuò)大學(xué)校知

名度。當(dāng)然,隨著高校對(duì)社交媒體平臺(tái)依賴(lài)程度的提高,也要警惕算法偏見(jiàn)、數(shù)據(jù)隱私權(quán)濫用等技術(shù)原因產(chǎn)生的不利影響。

這段文字強(qiáng)調(diào)的是:

A.謹(jǐn)防社交媒體泄露個(gè)人隱私數(shù)據(jù)的問(wèn)題

B.高校需要在揚(yáng)棄中探索使用社交媒體

C.應(yīng)辯證看待社交媒體對(duì)高校的作用

D.社交媒體應(yīng)與傳統(tǒng)教育方式融合發(fā)展

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用,人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變,并指出社交媒體已經(jīng)成為年輕人生

活中最重要的交流和娛樂(lè)方式,隨后通過(guò)指代詞“這”指代前文內(nèi)容,指出高校也在積極探索使用社交媒體,最后通過(guò)“當(dāng)然”強(qiáng)

調(diào)高校在積極探索使用社交媒體時(shí)也要注意其產(chǎn)生的不良影響,所以文段重在圍繞“高?!焙汀吧缃幻襟w”展開(kāi)論述,強(qiáng)調(diào)高校在

積極探索使用社交媒體時(shí)也要注意其產(chǎn)生的不利影響,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng),均缺少文段核心話題“高校”,排除;

B項(xiàng),“揚(yáng)棄”指發(fā)揚(yáng)事物中的積極因素,拋棄事物中的消極因素,社交媒體的應(yīng)用會(huì)產(chǎn)生不利影響是肯定的,高校只能警惕和

消除,但不能直接選擇用或不用,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理性看待社交媒體在高校的應(yīng)用》

5、迄今為止,國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)災(zāi)害史研究還未能建立一個(gè)全面記錄歷史時(shí)期世界各地自然災(zāi)害發(fā)生完整過(guò)程和災(zāi)情信息的綜合性災(zāi)害史料數(shù)據(jù)庫(kù)。

在氣候變化、災(zāi)害影響與適應(yīng)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)用等方面研究的資料需求無(wú)法得到滿(mǎn)足,以致于不能全面地揭示災(zāi)害成因和環(huán)境后果。

上述文段主要講了:

A.建立綜合性災(zāi)害史料數(shù)據(jù)庫(kù)的緊迫性

B.綜合性災(zāi)害史料對(duì)于農(nóng)業(yè)災(zāi)害研究的重要性

C.農(nóng)業(yè)災(zāi)害史研究當(dāng)前面臨的問(wèn)題

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D.推動(dòng)農(nóng)業(yè)災(zāi)害成因和環(huán)境后果研究需加強(qiáng)國(guó)際合作

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出目前國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)方面的災(zāi)害史研究還沒(méi)有建立一個(gè)綜合性災(zāi)害史料數(shù)據(jù)庫(kù),并在后文進(jìn)一步論述,即在很多方

面的資料需求無(wú)法得到滿(mǎn)足以致產(chǎn)生一些不良后果。因此,文段主要論述了農(nóng)業(yè)災(zāi)害史目前缺少綜合性災(zāi)害史料數(shù)據(jù)庫(kù)的問(wèn)

題,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“綜合性災(zāi)害史料數(shù)據(jù)庫(kù)”范圍擴(kuò)大,文段強(qiáng)調(diào)的是“農(nóng)業(yè)綜合性災(zāi)害史料數(shù)據(jù)庫(kù)”,排除;

B項(xiàng),“綜合性災(zāi)害史料”偷換概念,文段話題為“綜合性災(zāi)害史料數(shù)據(jù)庫(kù)”,排除;

D項(xiàng),“加強(qiáng)國(guó)際合作”文段未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)與生態(tài)史信息化時(shí)代中國(guó)災(zāi)害史料整理與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)》

6、我國(guó)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí),培育和形成了全球少有的超大規(guī)模內(nèi)需市場(chǎng)。與小規(guī)模經(jīng)濟(jì)體相比,超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體在全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中通常發(fā)

揮著“錨”的作用。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)之所以能夠成功應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)、國(guó)際金融危機(jī)等的沖擊,一定程度上就得益于此。另外,超大規(guī)模市

場(chǎng)的多樣性意味著更強(qiáng)的內(nèi)部穩(wěn)定性。產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展的差異性可以減少?zèng)_擊的影響,局部的內(nèi)部沖擊不易在全國(guó)形成共振效應(yīng);部分行

業(yè)、部分區(qū)域發(fā)展面臨困境,并不會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)總體穩(wěn)定產(chǎn)生巨大沖擊。

這段文字意在說(shuō)明:

A.我國(guó)既是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者也是貢獻(xiàn)者

B.多措并舉對(duì)保障內(nèi)需市場(chǎng)穩(wěn)定有重大意義

C.超大規(guī)模市場(chǎng)有助于我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定

D.超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體助力全球經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)形成了超大規(guī)模內(nèi)需市場(chǎng),隨后論述超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體的優(yōu)勢(shì),即可以在全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮如“錨”一般的

穩(wěn)定作用,讓我國(guó)得以成功應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)、國(guó)際金融危機(jī)等的沖擊,接著通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“另外”引導(dǎo)并列關(guān)系,指出超大規(guī)

模市場(chǎng)的多樣性意味著更強(qiáng)的內(nèi)部穩(wěn)定性,后文圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明,故整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu),需對(duì)文段進(jìn)行

全面概括,文段通過(guò)兩個(gè)方面的論述重在強(qiáng)調(diào)超大規(guī)模市場(chǎng)對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定的重要作用,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),未提及文段核心話題“超大規(guī)模市場(chǎng)”,偏離文段核心,排除;

B項(xiàng),“內(nèi)需市場(chǎng)”對(duì)應(yīng)并列的第一個(gè)方面,表述片面,且“多措并舉”強(qiáng)調(diào)同時(shí)采取多個(gè)措施,文段并未提及,無(wú)中生有,排

除;

D項(xiàng),文段重在強(qiáng)調(diào)超大規(guī)模市場(chǎng)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的作用,“全球經(jīng)濟(jì)”范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《充分發(fā)揮超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)》

7、篆刻看起來(lái)和書(shū)法類(lèi)似,卻有著獨(dú)特的藝術(shù)品質(zhì)。篆刻使用的篆書(shū)__________非常強(qiáng),可扁可長(zhǎng)、可在上可在下、可左右調(diào)換,保留了古

人造出的原初文字的生動(dòng)性。所以,篆刻表達(dá)相比書(shū)法,更能夠釋放中國(guó)古代文字的自然生命力。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.創(chuàng)新性

B.可塑性

C.層次性

D.包容性

《正確答案》

B

第3頁(yè)江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

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《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線后“可扁可長(zhǎng)、可在上可在下、可左右調(diào)換”可知,篆刻使用的篆書(shū)是變化多端的,且結(jié)合后文“原初文字的生動(dòng)

性”“古代文字的自然生命力”也可以看出,橫線處強(qiáng)調(diào)篆書(shū)沒(méi)有過(guò)多拘束,富于變化。B項(xiàng)“可塑性”原意指物質(zhì)在外力或高溫、

高壓等條件作用下,產(chǎn)生形體變化但不失本質(zhì)的特性,置于此處形容篆書(shū)可以是變化多樣的,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng),“創(chuàng)新性”側(cè)重有所創(chuàng)新,與文意無(wú)關(guān),排除;

C項(xiàng),“層次性”指事物相承接的次第,與文意無(wú)關(guān),排除;

D項(xiàng),“包容性”指容納;寬容大度,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精藝與匠心在“老字號(hào)”里代代傳承》

8、現(xiàn)如今,各行各業(yè)因品牌效應(yīng)而帶來(lái)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收益十分可觀,然而農(nóng)村電商在建立農(nóng)業(yè)品牌的道路上可謂。由于受到長(zhǎng)久以來(lái)分

散生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響,農(nóng)村電商未能切實(shí)體會(huì)到農(nóng)產(chǎn)品品牌效應(yīng)所能帶來(lái)的巨大收益,以至于對(duì)建立品牌的不足,缺乏動(dòng)力。所以,農(nóng)

村電商主體強(qiáng)化品牌意識(shí)至關(guān)重要。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.舉步維艱興趣引導(dǎo)

B.孤軍奮戰(zhàn)認(rèn)識(shí)扶持

C.一籌莫展經(jīng)驗(yàn)協(xié)助

D.鳳毛麟角信心敦促

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,“然而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,根據(jù)前文“各行各業(yè)因品牌效應(yīng)而帶來(lái)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收益十分可觀”可知,農(nóng)村電商在建立農(nóng)業(yè)品

牌方面的情況應(yīng)與之相反,處境艱難。A項(xiàng)“舉步維艱”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易,C項(xiàng)“一籌莫展”意為一點(diǎn)辦

法也沒(méi)有,均符合文意,保留。B項(xiàng)“孤軍奮戰(zhàn)”比喻單獨(dú)承擔(dān)任務(wù)或工作,根據(jù)文意可知,文段并未強(qiáng)調(diào)農(nóng)村電商缺乏支持,

與文意不符,排除;D項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻難得而寶貴的人或事物,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)前文“農(nóng)村電商未能切實(shí)體會(huì)到······收益”和后文“缺乏動(dòng)力”可知,橫線處要體現(xiàn)農(nóng)村電商對(duì)建立品牌的意愿并

不強(qiáng)烈。A項(xiàng)“興趣”意為對(duì)事物感覺(jué)喜好或關(guān)切的情緒,符合文意,保留。C項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)”意為通過(guò)實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)或技能,強(qiáng)調(diào)

已有的實(shí)踐,而非意愿,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“引導(dǎo)”農(nóng)村電商主體強(qiáng)化品牌意識(shí),搭配恰當(dāng)且與文意相符,當(dāng)選。

故正確答案為A。

9、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,后街經(jīng)濟(jì)才能起好步。發(fā)展后街經(jīng)濟(jì)不可能,需要下一番功夫。現(xiàn)實(shí)中,不少城市商圈的后街改造,面臨著空間小、產(chǎn)權(quán)

散、分工亂等問(wèn)題。如果不解決這些問(wèn)題,后街經(jīng)濟(jì)就難以做強(qiáng)、做優(yōu)、做大。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.一蹴而就

B.一步登天

C.一觸而發(fā)

D.一帆風(fēng)順

《正確答案》

A

第4頁(yè)江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025編號(hào):6c85b2311fb78540a6a88cb451ca7a70

《專(zhuān)家解析》

依據(jù)“不可能······需要”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與后文“下一番功夫”語(yǔ)義相反,體現(xiàn)發(fā)展后街經(jīng)濟(jì)絕非易事,需付出許多的努力,

并不能很快或很易成功。A項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉,一下子就能完成,符合文意,保留。B項(xiàng)“一步登天”比喻一下子

達(dá)到最高的境界或程度,也形容地位一下子升的非常高,C項(xiàng)“一觸即發(fā)”形容形勢(shì)非常緊張,馬上會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的事情,均不合

文意,排除;D項(xiàng)“一帆風(fēng)順”形容非常順利,毫無(wú)波折或挫折,側(cè)重強(qiáng)調(diào)“順利”,與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《期待“后街經(jīng)濟(jì)”走向更大舞臺(tái)》

10、“風(fēng)險(xiǎn)-利益相對(duì)稱(chēng)”是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本原則之一。風(fēng)險(xiǎn)不可能清零,關(guān)鍵應(yīng)平衡好合作與防風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系。因擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)而

拒絕合作,無(wú)異于____________。防風(fēng)險(xiǎn)和合作并非________,不合作才是最大的風(fēng)險(xiǎn),不發(fā)展才是最大的不安全。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.因小失大矛盾

B.因噎廢食對(duì)立

C.杞人憂天割裂

D.舍本逐末對(duì)抗

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“無(wú)異于”可知,橫線處意思應(yīng)與“因擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)而拒絕合作”相同。B項(xiàng)“因噎廢食”比喻因?yàn)榕鲁鰡?wèn)題,索性不干,

符合文意,保留。A項(xiàng)“因小失大”指為了小的利益而失去大的利益,文段無(wú)“為了小的利益”之意,排除;C項(xiàng)“杞人憂天”比喻為

不必要的事情憂慮,體現(xiàn)不出“不合作”之意,排除;D項(xiàng)“舍本逐末”指舍棄事物根本的、主要的部分,而去追求細(xì)枝末節(jié),形

容輕重倒置,與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,代入驗(yàn)證。根據(jù)“不合作才是最大的風(fēng)險(xiǎn),不發(fā)展才是最大的不安全”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)防風(fēng)險(xiǎn)和合作并非斗爭(zhēng)的

兩方面。B項(xiàng)“對(duì)立”指兩種事物或兩個(gè)方面相互排斥、矛盾和斗爭(zhēng),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《對(duì)華“去風(fēng)險(xiǎn)”站不住腳》

11、商場(chǎng)、寫(xiě)字樓等的停車(chē)位夜間多半空置,住宅小區(qū)卻往往“一位難求”,利用明顯的潮汐特點(diǎn)、________夜間車(chē)位存量,既能緩解居民的

苦惱,也能為商場(chǎng)、寫(xiě)字樓創(chuàng)收,可謂共贏?!侗本┦绣e(cuò)時(shí)停車(chē)位租賃合同》示范文本近日發(fā)布,從停車(chē)場(chǎng)基本信息、時(shí)間價(jià)格、權(quán)利義務(wù)等

方面,為租賃雙方提供了具體細(xì)致可操作的合同范本,彰顯出進(jìn)一步__________的思路,值得點(diǎn)贊。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.整合精細(xì)化

B.控制標(biāo)準(zhǔn)化

C.釋放合法化

D.盤(pán)活規(guī)范化

《正確答案》

D

第5頁(yè)江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025編號(hào):6c85b2311fb78540a6a88cb451ca7a70

《專(zhuān)家解析》

第一空,搭配“存量”,且根據(jù)橫線前“商場(chǎng)、寫(xiě)字樓等的停車(chē)位夜間多半空置,住宅小區(qū)卻往往‘一位難求’”可知,橫線處所填

詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)要采取措施,利用好夜間車(chē)位存量之意。A項(xiàng)“整合”指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合,C項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能

量放出來(lái),D項(xiàng)“盤(pán)活”指采取措施,使資產(chǎn)、資金等恢復(fù)運(yùn)作,產(chǎn)生效益,均與“存量”搭配恰當(dāng),且符合文意,保留。B項(xiàng)“控

制”指使處于自己的占有、管理或影響之下,文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào),利用好夜間車(chē)位存量,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)橫線前“《北京市錯(cuò)時(shí)停車(chē)位租賃合同》示范文本近日發(fā)布······提供了具體細(xì)致可操作的合同范本”可知,橫線

處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)政府發(fā)布的合同示范文本具備一定的標(biāo)準(zhǔn)性之意。D項(xiàng)“規(guī)范化”指使事物合于一定的標(biāo)準(zhǔn),側(cè)重于由無(wú)序、

散亂的狀態(tài)變得符合標(biāo)準(zhǔn),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“精細(xì)化”強(qiáng)調(diào)精密、細(xì)致,文段更側(cè)重強(qiáng)調(diào)合乎規(guī)范,符合標(biāo)準(zhǔn),與文意不

符,排除;C項(xiàng)“合法化”強(qiáng)調(diào)符合法律規(guī)定,文段并未提及相關(guān)法律規(guī)定,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《規(guī)范錯(cuò)時(shí)停車(chē),訂合同只是第一步》

12、“互聯(lián)網(wǎng)+”即互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè),它是一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形態(tài)。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展較快,與之伴隨的網(wǎng)絡(luò)思想

政治教育方法也受到了人們的廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠?qū)Ω咝W(xué)生發(fā)揮激勵(lì)、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)等作用,但是這些作用的實(shí)現(xiàn),需要網(wǎng)絡(luò)思

想政治教育方法的指導(dǎo)。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的指導(dǎo)下,思政教師們能夠有效提升思政教育的實(shí)效性。隨著互聯(lián)網(wǎng)+的深入發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)思想

政治教育活動(dòng)出現(xiàn)了新的變化,這為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的創(chuàng)新提供了動(dòng)力。

這段文字意在說(shuō)明:

A.互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法提出了新要求

B.思想政治教育作用的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)其方法的指導(dǎo)

C.互聯(lián)網(wǎng)+背景下思想政治教育活動(dòng)出現(xiàn)了新變化

D.思想政治教育方法需要與時(shí)俱進(jìn)以適應(yīng)新形態(tài)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出互聯(lián)網(wǎng)+的話題,然后指出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法受到了人們的關(guān)注,最后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)思想

政治教育方法的重要性,并進(jìn)行解釋說(shuō)明,尾句進(jìn)行總結(jié),指出互聯(lián)網(wǎng)+的深入發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的創(chuàng)新提供了

動(dòng)力,即互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法提出了新要求,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“離不開(kāi)其方法的指導(dǎo)”非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“思想政治教育活動(dòng)出現(xiàn)了新變化”非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“思想政治教育方法”范圍擴(kuò)大,且沒(méi)有提及文段主題詞“網(wǎng)絡(luò)”,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校網(wǎng)絡(luò)思政教育方法的創(chuàng)新》

13、近年來(lái)“殺熟”一詞時(shí)常出現(xiàn),諸如訂酒店、外賣(mài)等,不同用戶(hù)獲得的價(jià)格信息____________,熟客的價(jià)格偏高。與之對(duì)應(yīng)的則是相關(guān)網(wǎng)

絡(luò)平臺(tái)利用平臺(tái)信息優(yōu)勢(shì)實(shí)施的大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.大相徑庭泛濫

B.天差地別失控

C.良莠不齊橫行

D.相去甚遠(yuǎn)滋生

《正確答案》

A

第6頁(yè)江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025編號(hào):6c85b2311fb78540a6a88cb451ca7a70

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)后文“熟客的價(jià)格偏高”可知,不同用戶(hù)獲得的信息是不一樣的,A項(xiàng)“大相徑庭”比喻彼此差別很大,極為不

同,D項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”形容互相之間存在很大差異和距離,均符合文意,保留。B項(xiàng)“天差地別”形容兩種或多種事物之間的差距

很大,就像天和地之間的距離一樣,文段僅強(qiáng)調(diào)價(jià)格偏高,置于此處程度過(guò)重,排除;C項(xiàng)“良莠不齊”指好人壞人都有,混雜

在一起,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“與之對(duì)應(yīng)的則是”可知,橫線處詞語(yǔ)語(yǔ)義與前文對(duì)應(yīng),根據(jù)前文“‘殺熟’一詞時(shí)常出現(xiàn)”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象較多之意,A項(xiàng)“泛濫”置于此處可以體現(xiàn)大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象較多之意,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“滋生”指產(chǎn)生,側(cè)

重從無(wú)到有,不能體現(xiàn)大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象較多之意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《遏止大數(shù)據(jù)殺熟僅有平臺(tái)承諾還不夠》

14、網(wǎng)購(gòu)時(shí),很多商家會(huì)以“好評(píng)返現(xiàn)”等方式誘導(dǎo)消費(fèi)者只給好評(píng),甚至有商家惡意騷擾差評(píng)者。這種刻意追求好評(píng),壓制差評(píng)的行為既擾亂

了市場(chǎng)秩序,長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也無(wú)利于維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。評(píng)價(jià)權(quán)是消費(fèi)者對(duì)商品和服務(wù)監(jiān)督權(quán)利的延伸和應(yīng)有之義,也是保護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)

的關(guān)鍵。消費(fèi)者只有通過(guò)瀏覽、分析擬購(gòu)買(mǎi)商品的各種好評(píng)和差評(píng),才能做出最符合自己需求的判斷和選擇,不至于在“好評(píng)如潮”的迷惑下購(gòu)買(mǎi)

到質(zhì)量堪憂的商品。所以,尊重和保護(hù)消費(fèi)者的評(píng)價(jià)權(quán),確保消費(fèi)者真實(shí)客觀地評(píng)價(jià)商品,是展示、披露商品信息的關(guān)鍵所在,應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)平

臺(tái)不可推卸的義務(wù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.真實(shí)客觀展示商品信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)責(zé)無(wú)旁貸

B.商家追求好評(píng)壓制差評(píng)是一種短視行為

C.綜合商品評(píng)價(jià)利于消費(fèi)者做出合理選擇

D.守護(hù)消費(fèi)者評(píng)價(jià)權(quán)是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)盡之責(zé)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇先介紹網(wǎng)購(gòu)中很多商家誘導(dǎo)消費(fèi)者只給好評(píng)甚至惡意騷擾差評(píng)者的問(wèn)題,并說(shuō)明其帶來(lái)的危害,接下來(lái)指出“評(píng)價(jià)

權(quán)”的重要性,并通過(guò)“只有······才”進(jìn)一步闡釋其對(duì)消費(fèi)者的意義,最后由“所以”總結(jié)前文提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)消費(fèi)者

的評(píng)價(jià)權(quán)是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的義務(wù)。故文段為分總結(jié)構(gòu),尾句對(duì)策為論述重點(diǎn),意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)尊重和保護(hù)消費(fèi)者的評(píng)價(jià)權(quán),

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),未提及主題詞“評(píng)價(jià)權(quán)”,偏離文段論述重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),屬于問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),對(duì)應(yīng)尾句前解釋說(shuō)明部分內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“買(mǎi)好評(píng)”被處罰有何警示意義》

15、自古以來(lái),發(fā)酵技術(shù)就是食品制造的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大約在9000年前,人類(lèi)就已經(jīng)開(kāi)始利用谷物釀造啤酒,這也成為發(fā)酵技術(shù)誕生的標(biāo)志。而

在4000年前的龍山文化時(shí)期,黃酒釀造技術(shù)的出現(xiàn),進(jìn)一步提升了人類(lèi)的食品發(fā)酵技術(shù)水平。此后,豆醬、醋、豆腐乳、醬油、泡菜等傳統(tǒng)食

品的生產(chǎn),也都離不開(kāi)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用。然而,傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)大多依賴(lài)自然菌群的生長(zhǎng)和人們的生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)發(fā)酵條件的控制較為粗糙,因此

發(fā)酵得到的產(chǎn)品品質(zhì)和產(chǎn)量難以保證。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代發(fā)酵工程應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)代發(fā)酵工程采用微生物單一培養(yǎng)的方式,為食品生產(chǎn)帶來(lái)

了革命性變革,現(xiàn)代發(fā)酵工程還實(shí)現(xiàn)了對(duì)溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等發(fā)酵條件的精確控制,進(jìn)一步提升了發(fā)酵效果。

這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是:

A.食品生產(chǎn)變革使現(xiàn)代發(fā)酵工程“大有可為”

B.科技為發(fā)酵技術(shù)的持續(xù)發(fā)展“保駕護(hù)航”

C.現(xiàn)代發(fā)酵工程能夠助力食品生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

D.發(fā)酵技術(shù)的進(jìn)步為食品制造帶來(lái)更多可能

《正確答案》

C

第7頁(yè)江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025編號(hào):6c85b2311fb78540a6a88cb451ca7a70

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出發(fā)酵技術(shù)的話題,接著按照時(shí)間順序分別介紹“大約在9000年前”、“在4000年前”、“此后”多個(gè)時(shí)期中發(fā)酵技術(shù)

的應(yīng)用與發(fā)展,然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)較為粗糙,發(fā)酵得到的產(chǎn)品品質(zhì)和產(chǎn)量難以保證,最后指出隨著

科技的發(fā)展,現(xiàn)代發(fā)酵工程出現(xiàn),并介紹了現(xiàn)代發(fā)酵工程在食品生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列優(yōu)勢(shì)。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在尾句,

強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代發(fā)酵工程的出現(xiàn)給食品生產(chǎn)帶來(lái)的一系列好處,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),文段介紹現(xiàn)代發(fā)酵工程給食品生產(chǎn)帶來(lái)了革命性的變革,并未提到“食品生產(chǎn)變革”給現(xiàn)代發(fā)酵工程帶來(lái)的好處,屬于因

果倒置,排除;

B、D兩項(xiàng),“發(fā)酵技術(shù)”范圍擴(kuò)大,文段主題詞為“現(xiàn)代發(fā)酵工程”,均排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《生物技術(shù)加持發(fā)酵健康美味》

16、①盡管如此,許多人仍然抱怨電視是一種單向的發(fā)射,它仍然壟斷了信息的收集、組織、編輯、詮釋和發(fā)布

②這不僅因?yàn)殡娪?、廣播、電視或者互聯(lián)網(wǎng)相繼為大眾的日常生活制造了巨大的快樂(lè);更為重要的是,新型傳播媒介的問(wèn)世往往是與進(jìn)一步的

民主和開(kāi)放聯(lián)系在一起的

③因此,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)再度震動(dòng)了人們

④歷史證明,媒介的壟斷時(shí)常導(dǎo)致符號(hào)的壟斷;反之,符號(hào)的解放必然吁求媒介的解放

⑤相對(duì)于報(bào)紙,電視顯然提供了一個(gè)較為廣泛的公共空間

⑥在大多數(shù)人眼里,電子傳播媒介的崛起常被視為一種進(jìn)步的標(biāo)志

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()。

A.⑥②④⑤①③

B.④⑥②⑤①③

C.⑥③④⑤②①

D.④⑥②⑤③①

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

句①和句⑤是單純論述電視的。由句①中的“盡管如此”可知,句①前的句子談?wù)摰膽?yīng)是電視的優(yōu)點(diǎn)。故句①前應(yīng)是句⑤。句

④是對(duì)句②中后一分句“新型傳播媒介的問(wèn)世往往是與進(jìn)一步的民主和開(kāi)放聯(lián)系在一起的”的具體解釋。故句④應(yīng)緊跟句②之

后。由句③中的“因此”可知,③是整段文字的結(jié)論。即③排在最后一個(gè)。⑥說(shuō)明這種現(xiàn)象,排在第一個(gè),因此A項(xiàng)正確。

17、進(jìn)入21世紀(jì),世界和平仍然是稀缺易碎品。面對(duì)動(dòng)輒使用武力或以武力相威脅,一貫____________、損人利己,一貫奉行弱肉強(qiáng)食、贏

者通吃“叢林法則”的挑釁,中國(guó)提出共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀。人類(lèi)是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體,任何國(guó)家都不能置身其外、

____________,只有守望相助、____________才有希望、有未來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.首鼠兩端冷眼旁觀榮辱與共

B.自私自利明哲保身同心協(xié)力

C.唯我獨(dú)尊袖手旁觀眾志成城

D.以鄰為壑獨(dú)善其身同舟共濟(jì)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空,與“損人利己”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益,把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人,可體現(xiàn)損人利己

之意,保留。A項(xiàng)“首鼠兩端”形容遲疑不決或動(dòng)搖不定,B項(xiàng)“自私自利”指只為個(gè)人利益打算,C項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”形容極端自高自

大,妄自尊大,目空一切,均體現(xiàn)不出損害他人利益之意,無(wú)法與“損人利己”構(gòu)成并列,排除。

第二空,代入驗(yàn)證。與“置身其外”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu),應(yīng)體現(xiàn)把自己放在事情之外,毫不關(guān)心之意。D項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己,

不管別人,可與“置身其外”構(gòu)成并列,保留。

第三空,代入驗(yàn)證。與“守望相助”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)“同舟共濟(jì)”比喻在困難的環(huán)境中同心協(xié)力,戰(zhàn)勝困難,可與“守望相

助”構(gòu)成并列,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《辛鳴:為世界謀大同的中國(guó)方案》

第8頁(yè)江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025編號(hào):6c85b2311fb78540a6a88cb451ca7a70

18、“出餐后派單”模式及“系統(tǒng)主動(dòng)改派”功能的啟用使騎手的超時(shí)率下降了約27.5%,但這也壓縮了外賣(mài)騎手的送餐時(shí)間,可能使外賣(mài)員超負(fù)荷

運(yùn)轉(zhuǎn),引發(fā)交通安全等一系列問(wèn)題。著眼于此,國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局從勞動(dòng)收入、勞動(dòng)安全、社會(huì)保障等七個(gè)方面對(duì)保障外賣(mài)送餐員正當(dāng)權(quán)益提

出__________要求,合理確定訂單數(shù)量、__________、在線率等考核要素,適當(dāng)放寬配送時(shí)限。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.全方位準(zhǔn)時(shí)率

B.多方面滿(mǎn)意度

C.多層次好評(píng)率

D.規(guī)范化投訴率

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“騎手的超時(shí)率下降了約27.5%”“適當(dāng)放寬配送時(shí)限”可知,文段論述的是外賣(mài)騎手準(zhǔn)時(shí)送達(dá)的話

題,A項(xiàng)“準(zhǔn)時(shí)率”符合文意,保留。B項(xiàng)“滿(mǎn)意度”、C項(xiàng)“好評(píng)率”、D項(xiàng)“投訴率”均不符合文意,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“勞動(dòng)收入、勞動(dòng)安全、社會(huì)保障等七個(gè)方面”可知,橫線處強(qiáng)調(diào)保障面廣,A項(xiàng)“全方位”符合文意,

當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《持續(xù)優(yōu)化算法需要多方共同參與》

19、太陽(yáng)光的能量越高,波長(zhǎng)越短,所以,當(dāng)白光經(jīng)過(guò)三棱鏡時(shí),不同波長(zhǎng)的光就會(huì)被折射向不同的方向,造就奇妙的色散現(xiàn)象。在天空中,

類(lèi)似的奇妙過(guò)程也在悄悄發(fā)生著,不過(guò)這個(gè)過(guò)程中發(fā)生作用的并不是什么人造的三棱鏡,而是天空中漂浮的各種微小粒子,氧、氮、水、二氧

化碳以及氬等等,這個(gè)過(guò)程叫做瑞利散射。瑞利散射指的是像它們這樣半徑比光或者其他電磁輻射的波長(zhǎng)小得多的微小顆粒對(duì)入射光束的散

射。在氣體、液體和固體中瑞利散射都在悄然發(fā)生,只不過(guò)在氣體中最為明顯。根據(jù)瑞利散射的規(guī)律,光的強(qiáng)度越高,波長(zhǎng)越短,被散射也就

越厲害。因此,波長(zhǎng)最短的紫光的散射頻率,要比波長(zhǎng)最長(zhǎng)的紅光的散射比例高出9倍以上。

根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:

A.光在液體中的瑞利散射最為明顯

B.光的色散與瑞利散射本質(zhì)不同

C.一般光的強(qiáng)度與其波長(zhǎng)呈反比,與其散射程度呈正比

D.半徑比光波長(zhǎng)大得多的顆粒對(duì)光的散射稱(chēng)為瑞利散射

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“在氣體、液體和固體中瑞利散射都在悄然發(fā)生,只不過(guò)在氣體中最為明顯”可知,“液體”偷換概念,排除;

B項(xiàng),文段并未提及光的色散與瑞利散射之間的本質(zhì)區(qū)別,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“根據(jù)瑞利散射的規(guī)律,光的強(qiáng)度越高,波長(zhǎng)越短,被散射也就越厲害”可知,表述正確,當(dāng)選;

D項(xiàng),根據(jù)“瑞利散射指的是像它們這樣半徑比光或者其他電磁輻射的波長(zhǎng)小得多的微小顆粒對(duì)入射光束的散射”可知,“半徑

比光波長(zhǎng)大得多的顆?!迸c文意相悖,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為啥天空是藍(lán)色的?而不是彩虹一般的七彩顏色呢?》

20、作為擺渡人,教師的工作是常新的。因?yàn)閷W(xué)生是常新的,每一顆心,每一個(gè)腦都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化,今日的學(xué)生不同于昨日,明日的也不

同于今日;知識(shí)也應(yīng)該是常新的,像江河一樣奔涌不息,看似舊的知識(shí),其實(shí)永遠(yuǎn)需要尋求新的表達(dá),教師的一大本事,就是不斷重新表達(dá)已

有的知識(shí);課程也是常新的,國(guó)家對(duì)教育的發(fā)展總在提出更新更高的要求。而這一切新的變化,歸根結(jié)底是時(shí)代在急劇變化。

這段文字意在說(shuō)明:

A.時(shí)代的變化為教師工作提出新要求

B.新形式下課程不應(yīng)固守以往的形式

第9頁(yè)江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

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C.國(guó)家對(duì)教育提出了更高更精的要求

D.我們需要隨時(shí)更新個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先提出教師的工作是常新的,接著通過(guò)學(xué)生、知識(shí)、課程三個(gè)方面具體闡釋了教師工作常新的原因,文段最后通過(guò)尾

句中的指代詞“這一切”總結(jié)全文,指出學(xué)生、知識(shí)、課程三個(gè)方面常新的本質(zhì)原因?yàn)闀r(shí)代的急劇變化,故文段是分總結(jié)構(gòu),

重點(diǎn)在尾句,即時(shí)代的急劇變化使得教師工作成為常新的狀態(tài),對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“課程”表述片面,且“不應(yīng)”表述不明確,排除;

C項(xiàng),“國(guó)家對(duì)教育提出了更高更精的要求”對(duì)應(yīng)“課程也是常新的”中的內(nèi)容,D項(xiàng),“更新個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備”對(duì)應(yīng)“知識(shí)也應(yīng)該是

常新的”中的內(nèi)容,二者均與“學(xué)生是常新的”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu),表述片面,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《而立之年,深外再出發(fā)|打造深外好課堂,筑基未來(lái)三十年!》

21、經(jīng)過(guò)2011車(chē)市______的理性洗禮后,中國(guó)車(chē)市開(kāi)始由狂熱激進(jìn)逐漸轉(zhuǎn)向成熟穩(wěn)健,在整體車(chē)市呈現(xiàn)出的一片淡定與平和背后,城市SUV這

一細(xì)分市場(chǎng)卻是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,給有些______的車(chē)市保留了最后一份狂熱。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.大刀闊斧穩(wěn)定

B.不溫不火冰冷

C.雷厲風(fēng)行清冷

D.聞風(fēng)而動(dòng)平淡

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,車(chē)市的改革是主動(dòng)的,“聞風(fēng)而動(dòng)”與語(yǔ)境不符。大刀闊斧,比喻辦事果斷而有魄力。不溫不火,不冷淡也不火爆,

形容平淡適中。雷厲風(fēng)行,比喻執(zhí)行政策法令嚴(yán)厲迅速,也形容辦事聲勢(shì)猛烈,行動(dòng)迅速。由“逐漸轉(zhuǎn)向”可知,2011車(chē)市

的“理性洗禮”并不是急促的。第二空,“冰冷”和“狂熱”對(duì)應(yīng)貼切。因此B項(xiàng)正確。

22、每年“世界讀書(shū)日”前后,“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門(mén)話題。在______地廣泛提倡讀書(shū)之外,近年來(lái),“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化,如迅速

______開(kāi)來(lái)的“淺閱讀”現(xiàn)象,也越來(lái)越引起人們的關(guān)注。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.一如既往流行

B.大張旗鼓蔓延

C.始終如一活躍

D.不遺余力擴(kuò)展

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,“一如既往”指沒(méi)有任何變化,還是像從前一樣;“大張旗鼓”比喻聲勢(shì)和規(guī)模很大,也比喻公開(kāi);“始終如一”指自始至

終一個(gè)樣子,表示能堅(jiān)持,不間斷;“不遺余力”指把所有的力量全部使出來(lái),沒(méi)有一絲一毫的保留;由文段中“每年”“近年

來(lái)”可知,所填的詞應(yīng)暗指時(shí)間在延續(xù),所提倡的東西還跟從前一樣,沒(méi)有發(fā)生變化,用“一如既往”合適。第二空,要填的詞

需要與后面出現(xiàn)的“現(xiàn)象”相搭配,“擴(kuò)展”與之搭配不當(dāng);“活躍”常接“起來(lái)”,但不說(shuō)“開(kāi)來(lái)”;“蔓延”一般含有消極含義,不好的

情況蔓延,而原文整體敘述客觀中性,此處選擇“流行”“最合適。因此A項(xiàng)正確。

23、在太陽(yáng)系中,除了已知的八大行星、矮行星及其衛(wèi)星外,還存在大量的小天體。其中圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,但體積和質(zhì)量比行星、矮行星小得多

的天體都被稱(chēng)為小行星。目前,人類(lèi)已發(fā)現(xiàn)的小行星超過(guò)100萬(wàn)顆,絕大部分位于火星和木星之間,還有一部分軌道接近地球,稱(chēng)為近地小行

星。小行星撞擊的后果,除了直接撞擊地面引起的破壞外,還包括由此引發(fā)的地震、海嘯、大火等,其嚴(yán)重程度大不相同。直徑較小的小行

星,在到達(dá)地球表面前,會(huì)因和大氣層的劇烈摩擦而燃燒殆盡;一個(gè)足球場(chǎng)大小的小行星就足以對(duì)局部區(qū)域造成災(zāi)難性后果;而一個(gè)城鎮(zhèn)般大

小的小行星將引起全球性災(zāi)難,導(dǎo)致大規(guī)模的物種滅絕。恐龍的滅絕據(jù)推測(cè)就是由6500萬(wàn)年前一顆直徑為10千米的小行星撞擊地球造成的。

下列說(shuō)法符合文意的是:

A.小行星的體積和質(zhì)量都比行星、矮行星及其衛(wèi)星要小得多

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B.宇宙中的小行星主要分布在火星和木星之間以及地球周邊

C.小行星撞擊地球造成的破壞程度與小行星的大小密切相關(guān)

D.小行星撞擊引發(fā)的連鎖反應(yīng)比撞擊地面的直接破壞危害更大

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“但體積和質(zhì)量比行星、矮行星小得多的天體都被稱(chēng)為小行星”可知,文段并未指出小行星的體積和質(zhì)量要比矮行星

的衛(wèi)星小,無(wú)關(guān)對(duì)比,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“目前,人類(lèi)已發(fā)現(xiàn)的小行星超過(guò)100萬(wàn)顆,絕大部分位于火星和木星之間,還有一部分軌道接近地球”可知,人類(lèi)

發(fā)現(xiàn)的小行星主要分布在火星和木星之間或接近地球,“宇宙中的小行星”范圍擴(kuò)大,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“直徑較小的小行星······直徑為10千米的小行星撞擊地球造成的”可知,表述正確,當(dāng)選;

D項(xiàng),文段并未提及對(duì)二者破壞性大小的比較,無(wú)關(guān)對(duì)比,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保衛(wèi)地球:近地小行星及其防御》

24、鹽作為百味之首的調(diào)味品,其本身的意義不只是調(diào)味品,它是身體新陳代謝所必需的。鹽中的鈉離子是我們細(xì)胞上的基本組成,細(xì)胞都進(jìn)

化出專(zhuān)門(mén)的鈉離子通道用來(lái)運(yùn)輸鈉離子,這樣的流動(dòng)帶來(lái)細(xì)胞電位的變化,從而形成各種信號(hào),所以我們?nèi)粘P枰獢z入鹽。但是,鹽太多了就

不好了。當(dāng)鹽攝入量太高,就可能對(duì)健康產(chǎn)生威脅,比較典型的是高血壓,它和鹽的攝入相關(guān)性很高,如果不能得到及時(shí)控制,可能會(huì)增加患

心腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.鹽會(huì)增加患心腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)

B.維護(hù)身體健康需要日常適當(dāng)減鹽

C.鹽是身體新陳代謝必需的調(diào)味品

D.低鹽飲食是當(dāng)今流行的養(yǎng)生觀念

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出話題,介紹了鹽對(duì)人體的重要作用,并指出我們?nèi)粘P枰獢z入鹽,接著通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)鹽太多了就不好

了,并對(duì)此展開(kāi)說(shuō)明,指出鹽攝入量太高可能對(duì)健康產(chǎn)生威脅,增加患心腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn),故文段主要論述了吃鹽太多對(duì)

身體有危害,B項(xiàng)“維護(hù)身體健康需要日常適當(dāng)減鹽”即針對(duì)文段問(wèn)題給出的對(duì)策,當(dāng)選。

A項(xiàng),“心腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)”是后文舉例說(shuō)明部分,且為問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“當(dāng)今流行”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《被忽視的鹽來(lái)源:榨菜》

25、世界上每個(gè)成熟的民族都有自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué)。中醫(yī)藥作為有著數(shù)千年悠久歷史的中國(guó)原創(chuàng)醫(yī)學(xué),是中華民族自古以來(lái)認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康

的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧結(jié)晶,是中華民族在長(zhǎng)期生活實(shí)踐基礎(chǔ)上,通過(guò)不斷總結(jié)與疾病斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)科學(xué),其獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、治療

理念和技術(shù)體系,在世界醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中具有重要地位。在傳承發(fā)展中,中醫(yī)藥文化已深深融入日常生活,在人們衣食住行等方面有很多日用而不

知的觀念、常識(shí)均源自中醫(yī)藥??梢哉f(shuō),中醫(yī)藥是一門(mén)高度生活化的科學(xué),是最能夠融入生活的醫(yī)學(xué)。在一定意義上,中醫(yī)生活化是中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化的一種具體傳承和具身體驗(yàn),能夠融入尋常百姓家,使中醫(yī)藥得以不斷傳承與發(fā)展。

這段文字意在表達(dá):

A.獨(dú)特的學(xué)術(shù)理論讓傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)不同于其他類(lèi)科學(xué)

B.成熟的醫(yī)學(xué)離不開(kāi)人們?cè)谌粘I钪械膶?shí)踐總結(jié)

C.生活化是中醫(yī)藥傳承至今并發(fā)揚(yáng)光大的重要原因

第11頁(yè)江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

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D.推進(jìn)醫(yī)藥生活化從而宣傳發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出世界上每個(gè)成熟的民族都有自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué),接著引出中醫(yī)藥的話題,并介紹了中醫(yī)藥是中華民族在長(zhǎng)期生活

實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的,以及中醫(yī)藥的獨(dú)特性與重要性,然后指出中醫(yī)藥文化融入了人們的日常生活,并通過(guò)“可

以說(shuō)”指出中醫(yī)藥是高度生活化的科學(xué),尾句通過(guò)“在一定意義上”總結(jié)前文,指出中醫(yī)藥得以傳承與發(fā)展是由于中醫(yī)的生活

化。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在尾句,強(qiáng)調(diào)生活化是中醫(yī)藥得以傳承與發(fā)展的重要原因,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),中醫(yī)學(xué)與其他類(lèi)科學(xué)的不同并非文段的重點(diǎn),且“中醫(yī)學(xué)”與文段核心話題“中醫(yī)藥”不一致,排除;

B項(xiàng),偏離文段核心話題“中醫(yī)藥”,排除;

D項(xiàng),“宣傳發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”文段并未提及,無(wú)中生有,且文段核心話題為“中醫(yī)藥”,“醫(yī)藥”范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《生活化是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展之道》

26、非遺包含著深厚的傳統(tǒng)智慧,體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大__________,促進(jìn)其合理利用,有助于解決鄉(xiāng)村治理難題,吸引人才回流,

重聚村莊人氣。比如,云南瀘水市將黨建、非遺、鄉(xiāng)村振興相結(jié)合,拓寬了群眾增收渠道。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.傳播力

B.創(chuàng)新力

C.生命力

D.感召力

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線后“有助于解決鄉(xiāng)村治理難題,吸引人才回流,重聚村莊人氣”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)非遺能夠吸引人才重新回到

村莊,D項(xiàng)“感召力”指感化和召喚的力量,可以體現(xiàn)吸引人才重新回到村莊之意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“傳播力”側(cè)重傳播,B項(xiàng)“創(chuàng)新力”體現(xiàn)的是創(chuàng)新,C項(xiàng)“生命力”指支配和統(tǒng)制生命的活動(dòng)力,均無(wú)法體現(xiàn)吸引人才重新回到

村莊之意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《深挖非遺價(jià)值助力鄉(xiāng)村振興》

27、舞臺(tái)科技的廣泛運(yùn)用,極大地豐富了當(dāng)代舞臺(tái)的表現(xiàn)手段和藝術(shù)面貌,為舞臺(tái)藝術(shù)帶來(lái)諸多改變,逐漸受到________。然而,一些文藝

作品盲目追求視覺(jué)沖擊,把科技元素的堆砌當(dāng)高級(jí),而本應(yīng)作為舞臺(tái)“主角”的作品和演員卻幾乎淪為_(kāi)_______。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.擁躉襯托

B.追捧點(diǎn)綴

C.鼓吹配色

D.青睞負(fù)擔(dān)

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空,由文意及“極大地豐富”可知,橫線處詞語(yǔ)表意為舞臺(tái)科技受到歡迎和認(rèn)可,B項(xiàng)“追捧”指追逐捧場(chǎng),D項(xiàng)“青睞”意思是

重視、看得起,均符合文意,保留。A項(xiàng)“擁躉”指演員、運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)隊(duì)等的支持者,與“舞臺(tái)科技”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“鼓

吹”指吹噓,一般用于消極語(yǔ)境,與文段感情色彩不符,排除。

第二空,由文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)本應(yīng)是舞臺(tái)“主角”的作品和演員被舞臺(tái)科技邊緣化,B項(xiàng)“點(diǎn)綴”指襯托、裝飾或用于襯

托、裝飾的東西,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承受的責(zé)任,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《運(yùn)用舞臺(tái)科技,不可因技害藝》

28、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界,不僅在于我們自己的歷史有多久、決心有多大、聲音有多高,還要看能否與全球受眾建立起一種植根

于“人類(lèi)最樸素的、最具通約能力的價(jià)值觀或情感”的________。由此,需要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化放到世界文明發(fā)展的視域中予以全面認(rèn)識(shí)和

深刻________。越是以虛懷若谷、____________的開(kāi)放心態(tài)去接受吸納域外優(yōu)秀文化,并不斷革故鼎新、推陳出新,就越能讓中華文化在

全球文明發(fā)展坐標(biāo)中找到前進(jìn)方向,在全球文明多維圖景中獲得持久影響。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.向往審察百家爭(zhēng)鳴

B.認(rèn)同還原從善如流

C.共情考量海納百川

D.共鳴檢視兼收并蓄

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“人類(lèi)最樸素的、最具通約能力的價(jià)值觀或情感”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)我們與全球受眾有共同的價(jià)值觀

或情感,A項(xiàng)“向往”指因熱愛(ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或到達(dá),B項(xiàng)“認(rèn)同”指認(rèn)為跟自己有共同之處而感到親切,D

項(xiàng)“共鳴”指由別人的某種思想感情引起相同的思想感情,均符合文意,保留。C項(xiàng)“共情”指可以深入他人的感受,感同身受地

理解他人的能力,與文意不符,排除。

第二空,“和”表并列,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)認(rèn)識(shí)之意,A項(xiàng)“審察”指仔細(xì)地察看,D項(xiàng)“檢視”指檢驗(yàn)查看,均符合文意,保

留。B項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)原狀,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”并未被破壞,無(wú)需恢復(fù)原狀,與文意不符,排除。

第三空,頓號(hào)表并列,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“虛懷若谷”構(gòu)成近義并列,體現(xiàn)十分謙虛、能容納別人意見(jiàn)之意,D項(xiàng)“兼收并

蓄”指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái),保存起來(lái),置于此處可體現(xiàn)能夠容納別人的意見(jiàn),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“百家爭(zhēng)

鳴”指學(xué)術(shù)上不同的學(xué)派可以自由爭(zhēng)論,或指可以自由發(fā)表意見(jiàn),與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”“潮起來(lái)”》

29、高考是從“孩子”邁向“大人”的一座橋。橋上有激烈競(jìng)爭(zhēng),但我們應(yīng)教會(huì)他們更強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng);橋上有成功與失敗,所以我們應(yīng)鼓勵(lì)他們永遠(yuǎn)

不憚?dòng)谙蚍艞壵f(shuō)“不”;橋上有種種非考試因素的干擾。所以我們應(yīng)引導(dǎo)他們培養(yǎng)定力、自制力、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。這確實(shí)是一座千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)相搶過(guò)的獨(dú)

木橋,但更是一座引發(fā)心靈質(zhì)變的成長(zhǎng)之橋。

以下哪項(xiàng)最適合做本文的標(biāo)題()。

A.高考,邁向“大人”的一座橋

B.高考橋上學(xué)問(wèn)多

C.千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)橋

D.高考,引發(fā)心靈質(zhì)變的橋

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)題意可知,“高考是從‘孩子’邁向‘大人’的一座橋”,后文是對(duì)其進(jìn)行解釋?!斑@確實(shí)是一座千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)相搶過(guò)的獨(dú)木橋,但

更是一座引發(fā)心靈質(zhì)變的成長(zhǎng)之橋”是本文主旨句。因此答案選D。

30、“數(shù)字鄉(xiāng)村”戰(zhàn)略是“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)的重要方面,發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)數(shù)字化對(duì)于做好“三農(nóng)”工作有著重要意義。由于城鄉(xiāng)差距,我國(guó)農(nóng)

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村的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)民數(shù)量均落后于城市,但是在“十三五”期間,尤其是2019年、2020年,農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率出現(xiàn)了非常顯著的

增長(zhǎng),遠(yuǎn)高于全國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率的平均增速。這表明,我國(guó)城鄉(xiāng)間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不均衡的現(xiàn)象已得到改善。

這段文字最后一句中的“這”指的是:

A.農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)民數(shù)量均落后于城市

B.我國(guó)城鄉(xiāng)間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不均衡已經(jīng)得到改善

C.?dāng)?shù)字技術(shù)已持續(xù)滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域

D.農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率獲得大幅提升

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

指代詞在尾句出現(xiàn),且由尾句可知,指代內(nèi)容與城鄉(xiāng)間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不均衡的現(xiàn)象得以改善有關(guān),故結(jié)合前文進(jìn)行分析。文段

開(kāi)篇指出“數(shù)字鄉(xiāng)村”戰(zhàn)略的重要性,接著介紹農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)民數(shù)量均落后于城市。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)

在“十三五”期間農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率有較大的提升,并通過(guò)這一現(xiàn)象得出結(jié)論,我國(guó)城鄉(xiāng)間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不均衡的現(xiàn)

象已有所改善。因此尾句“這”指代的是農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率的提升,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,無(wú)法得出后文結(jié)論,排除;

B項(xiàng),為指代詞后內(nèi)容,不符合文段邏輯,排除;

C項(xiàng),不是指代詞所指代的內(nèi)容,無(wú)法得出后文結(jié)論,且“已持續(xù)滲透······各個(gè)領(lǐng)域”無(wú)中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域》

31、《電子商務(wù)法》規(guī)定,電子商務(wù)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。從合法性的角度看,短視頻平臺(tái)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)規(guī)則的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)不得低

于法定要求,同時(shí)不得對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)設(shè)置障礙。關(guān)于平臺(tái)規(guī)則可否提高法定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的問(wèn)題,理論上,平臺(tái)在法定標(biāo)準(zhǔn)上提高保

護(hù)水平并不當(dāng)然違反規(guī)范要求。但知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度并非絕對(duì),而是設(shè)置了合理使用等保障用戶(hù)權(quán)益的機(jī)制。平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者如利用規(guī)則自行擴(kuò)大

知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利范圍、縮小相應(yīng)的權(quán)利限制與例外,則可能妨礙公眾獲取知識(shí)與信息的自由,損害他人技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新的權(quán)利,擾亂正常經(jīng)營(yíng)活

動(dòng),因此,平臺(tái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平過(guò)高亦不可取。

這段文字意在說(shuō)明短視頻平臺(tái):

A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)應(yīng)控制在合理范圍

B.應(yīng)當(dāng)遵守《電子商務(wù)法》的規(guī)定

C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平過(guò)高不可取

D.不得侵犯公眾獲取信息的自由

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出《電子商務(wù)法》的規(guī)定,強(qiáng)調(diào)電子商務(wù)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),隨后強(qiáng)調(diào)短視頻平臺(tái)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

規(guī)則的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)不得低于法定要求,同時(shí)不得對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)設(shè)置障礙,后文探討了平臺(tái)規(guī)則可否提高法定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

水平的問(wèn)題,并對(duì)此得出結(jié)論,即平臺(tái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平過(guò)高亦不可取,故文段意在強(qiáng)調(diào)短視頻平臺(tái)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平,

過(guò)低和過(guò)高都是不合理的,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“遵守《電子商務(wù)法》的規(guī)定”未體現(xiàn)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的控制,排除;

C項(xiàng),“保護(hù)水平過(guò)高不可取”僅對(duì)應(yīng)并列的一個(gè)方面,表述片面,排除;

D項(xiàng),“不得侵犯公眾獲取信息的自由”表述不明確,未體現(xiàn)出具體做法,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《短視頻平臺(tái)的版權(quán)治理義務(wù)與侵權(quán)法律責(zé)任》

32、一個(gè)有趣的現(xiàn)象是,在很多社交平臺(tái),“一文帶你高分通過(guò)AI面試”等帖子屢見(jiàn)不鮮。雖說(shuō)面試的本質(zhì)也是一種應(yīng)試,倘若在技術(shù)框架下被套

路化,便失去了全方位考察人才的價(jià)值。事實(shí)上,相比筆試而言,面試本身就是一種綜合能力的考察。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí),求職者待人接物、舉手

投足的風(fēng)度,臨場(chǎng)反應(yīng)、語(yǔ)言表達(dá)的能力同樣重要。面試官與求職者的雙向互動(dòng),成為彼此加深了解的契機(jī)。而不少AI面試似乎又回到單向答題

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的模式,缺了交互性與靈活性,沒(méi)了交流與追問(wèn)。如果無(wú)法捕捉考生的多方面細(xì)節(jié),評(píng)價(jià)或許會(huì)產(chǎn)生盲人摸象的偏頗。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.AI面試引發(fā)算法層面的深層次擔(dān)憂

B.要謹(jǐn)慎對(duì)待新技術(shù)在面試中的應(yīng)用

C.AI需要提升全面考察求職者的本領(lǐng)

D.AI面試仍只是傳統(tǒng)面試的一種補(bǔ)充

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先引出AI面試的話題,并指出在技術(shù)框架下被套路化的面試會(huì)失去全方位考察人才的價(jià)值,接著指出面試本身是一種

綜合能力的考察,雙向互動(dòng)能加深面試官與求職者彼此的了解,最后強(qiáng)調(diào)AI面試缺乏交互性與靈活性,對(duì)考生的評(píng)價(jià)會(huì)出現(xiàn)

偏頗。故文段為分總結(jié)構(gòu),主要強(qiáng)調(diào)AI面試存在的缺陷,即考察人才會(huì)出現(xiàn)偏頗,C項(xiàng)“AI需要提升全面考察求職者的本領(lǐng)”是

針對(duì)問(wèn)題給出的對(duì)策,當(dāng)選。

A項(xiàng),為問(wèn)題表述,非重點(diǎn),且“深層次擔(dān)憂”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),“新技術(shù)”范圍擴(kuò)大,文段核心話題為“AI面試”,排除;

D項(xiàng),“仍只是傳統(tǒng)面試的一種補(bǔ)充”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《面試遇到AI考官,你怵嗎?》

33、對(duì)于那些擁有職務(wù)之便的工作人員,平時(shí)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部管理制度,那些活躍在網(wǎng)上兜售隱私牟利的黃牛販子,平臺(tái)亦有監(jiān)管之責(zé)。,整個(gè)社

會(huì)才能出對(duì)個(gè)人信息的尊重。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.一箭雙雕內(nèi)蘊(yùn)

B.有的放矢積淀

C.疏堵結(jié)合陶冶

D.多管齊下涵養(yǎng)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)空格前的完整語(yǔ)句可知,內(nèi)部管理和平臺(tái)管理應(yīng)共同施力,解決問(wèn)題。D項(xiàng)“多管齊下”比喻做一件事從多個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行

或多種方法同時(shí)使用,符合文意,保留。A項(xiàng)“一箭雙雕”比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的,文中并無(wú)兩個(gè)目的,不符合文意,排

除。B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性;C項(xiàng)“疏堵結(jié)合”是指在處理問(wèn)題和管理工作中,既要采取疏導(dǎo)和引導(dǎo)的方法,也

要采取阻止和限制的方法,以達(dá)到有效管理的目的。兩項(xiàng)均與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空代入驗(yàn)證,“涵養(yǎng)”指儲(chǔ)蓄并保持、修養(yǎng),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《尊重明星隱私,也是保護(hù)自己》

34、和西方同行一樣,中國(guó)的一些科學(xué)家和企業(yè)家也對(duì)捕撈技術(shù)和設(shè)備的不斷升級(jí)感到擔(dān)憂:現(xiàn)代的捕撈效率將超過(guò)海洋的自我更新效率,最

終導(dǎo)致全球漁業(yè)枯竭。雖然中國(guó)的海產(chǎn)品出產(chǎn)量很大,但海產(chǎn)品并未主宰人們的消費(fèi)。中國(guó)人吃的魚(yú)來(lái)自湖泊、河流、水庫(kù)等淡水水體,不

過(guò),關(guān)于淡水污染的一些信息,讓部分人因擔(dān)心傳統(tǒng)魚(yú)類(lèi)的食品安全問(wèn)題而選擇海產(chǎn)品。因此,要減少對(duì)海洋生物的過(guò)度捕撈,。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊娘嬍秤^念是首要問(wèn)題

B.提高海產(chǎn)品的食品質(zhì)量勢(shì)在必行

C.應(yīng)先恢復(fù)消費(fèi)者對(duì)淡水漁場(chǎng)的信任

D.食品安全問(wèn)題必須受到應(yīng)有的重視

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《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

所填句子為文段尾句,是對(duì)整個(gè)文段進(jìn)行總結(jié)。文段開(kāi)篇指出,捕撈技術(shù)和設(shè)備的升級(jí)可能會(huì)導(dǎo)致全球漁業(yè)枯竭,隨后介紹

中國(guó)雖然海產(chǎn)品產(chǎn)量大,但人們主要食用的還是淡水魚(yú),而淡水受到了污染使得人們加大對(duì)海產(chǎn)品的食用量。所以要解決海

洋捕撈問(wèn)題,應(yīng)該保證人們繼續(xù)食用淡水魚(yú)類(lèi),而讓人們食用淡水魚(yú)類(lèi)的有效措施即是保障淡水不受到污染,保障淡水領(lǐng)域

的食品安全,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“飲食觀念”概念過(guò)大,不能對(duì)應(yīng)文段中的淡水產(chǎn)品,排除;B項(xiàng)與文意相悖,文段倡導(dǎo)減少海產(chǎn)品需求,排除;D項(xiàng)的“食

品安全問(wèn)題”不夠具體明確,沒(méi)有針對(duì)淡水領(lǐng)域,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】無(wú)

35、奧運(yùn)會(huì)時(shí),有個(gè)帖子說(shuō):奏國(guó)歌時(shí),西班牙隊(duì)沒(méi)有一個(gè)開(kāi)口的,因而很不愛(ài)國(guó)。以此推論,喬丹領(lǐng)軍的夢(mèng)之隊(duì)是最?lèi)?ài)國(guó)的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),

隊(duì)員都身披美國(guó)國(guó)旗。然而真相是,西班牙國(guó)歌壓根沒(méi)歌詞。美國(guó)國(guó)家隊(duì)贊助商是銳步,而喬丹的贊助商是耐克,因發(fā)誓效忠耐克,他們便用

國(guó)旗遮住銳步的標(biāo)識(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是()。

A.訛傳與事實(shí)

B.事實(shí)勝于雄辯

C.表象與真相

D.愛(ài)國(guó)不在形式

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出奏國(guó)歌時(shí)西班牙隊(duì)因不開(kāi)口而被認(rèn)為是不愛(ài)國(guó)的,美國(guó)隊(duì)身披國(guó)旗而被認(rèn)為是愛(ài)國(guó)的這一表面現(xiàn)象;接著指

出“真相”是沒(méi)唱國(guó)歌的原因是國(guó)歌沒(méi)有歌詞,身披國(guó)旗的原因是為了效忠于贊助商。體現(xiàn)了表象與事件真相之間的鮮明對(duì)

比。則適合做標(biāo)題的是“表象與真相”。因此C項(xiàng)正確。

36、現(xiàn)代生活節(jié)奏越來(lái)越快,大家面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活壓力,渴望爭(zhēng)取“C位”,展現(xiàn)出積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力,“燃燒我

的卡路里”正是這種激情活力的青春表達(dá)。與此同時(shí),人們也期盼小概率的幸運(yùn)事件降臨在自己身上,“錦鯉”的流行正是這種生活中的小心態(tài)的

外化,在社交場(chǎng)合表達(dá)這種訴求,也可以達(dá)到減緩壓力和自我鼓勵(lì)的效果。語(yǔ)言是心靈的映照和思維方式的投射,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也不妨視作大眾

文化心態(tài)的一種縮影,既折射出人們?cè)谏钪兴鎸?duì)的共同境遇,也蘊(yùn)含著在當(dāng)今社會(huì)具有高度認(rèn)同感的情感態(tài)度。

這段文字意在說(shuō)明的是:

A.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)彰顯著人們更加積極向上的一面

B.人們通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)表達(dá)特定的訴求

C.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)反映人們的生活狀態(tài)和情感態(tài)度

D.要正視網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的發(fā)展過(guò)程及其背后價(jià)值

《正確答案》

C

第16頁(yè)江蘇宿遷市泗洪縣國(guó)有企業(yè)等單位招聘筆試沖刺題2025

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭指出人們用爭(zhēng)取“C位”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)展現(xiàn)出積極的精神面貌,接著指出人們用“錦鯉”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是生活狀態(tài)的外

化,并借此進(jìn)行解壓和自我鼓勵(lì),尾句總結(jié)全文,指出網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是大眾文化心態(tài)的縮影,反映了人們的生活境遇和情感態(tài)

度,故文段是分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在于尾句,且結(jié)合前文,可知文段在于強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是對(duì)人們生活狀態(tài)和精神面貌的反映,

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“積極向上的一面”對(duì)應(yīng)前文“大家面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活壓力······積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力”,為分述

部分的內(nèi)容,表述片面,排除;

B項(xiàng),“表達(dá)特定的訴求”對(duì)應(yīng)前文“‘錦鯉’的流行正是······減緩壓力和自我鼓勵(lì)的效果”,為分述部分的內(nèi)容,表述片面,排

除;

D項(xiàng),文段并未提及要“正視網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《流行語(yǔ)背后的文化心態(tài)》

37、在傳統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中,教師因其學(xué)術(shù)的權(quán)威性處于絕對(duì)的支配性地位,而學(xué)生處于話語(yǔ)失聲的服從者地位。在這種單向度的

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