【八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文】第三單元（A卷知識(shí)通關(guān)練）（解析版）-【單元測(cè)試】

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第三單元（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（28分）1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.水皆縹（piǎo）碧

急湍（tuān）甚箭B.互相軒邈（miǎo）

泠（lìng）泠作響C.嚶（yīng）嚶成韻

鳶飛戾（lì）天D.經(jīng)綸（lún）世務(wù)

橫柯（kē）上蔽【答案】B【解析】本題考查漢字的讀音。字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，拿不準(zhǔn)的字要查字典。A.C.D正確；B.有誤。B.“泠”應(yīng)讀“l(fā)íng”。故選：B。2.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.山川/之美，古來(lái)/共談B.念無(wú)/與為樂者C.實(shí)是/欲界之仙都D.但/少閑人/如吾兩人者耳【答案】B【解析】本題考查學(xué)生劃分文言句子斷句的能力。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來(lái)劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語(yǔ)感直接作答。A.C.D正確；B.有誤。B.正確的朗讀節(jié)奏為：念/無(wú)與為樂者。故選：B。3.下列句子中，加點(diǎn)詞的含義解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.略無(wú)闕處（略微沒有）

絕巘多生怪柏（山峰）B.至于夏水襄陵（沖上、漫上）

不以疾也（疾?。〤.不見曦月（日光，這里指太陽(yáng)）

屬引凄異（連接）D.雖乘奔御風(fēng)（這里指飛奔的馬）

或王命急宣（或者）【答案】C【解析】此題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。要求學(xué)生在識(shí)記文言詞語(yǔ)基本意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文去判斷。尤其要注意通假字、詞類活用、古今異義等特殊現(xiàn)象。平時(shí)學(xué)習(xí)中，對(duì)于文言虛詞、多義詞要多加比較，知道它有幾個(gè)意思，并分別舉出例句，積累下來(lái)。遇到多義的文言虛詞、實(shí)詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧?？荚嚂r(shí)再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了。A項(xiàng)，“略無(wú)”為“完全沒有”的意思。B項(xiàng)，“疫”為“快”的意思。D項(xiàng)，“或”為“有時(shí)”的意思。故答案為：C。4.下列句子中的“之”與“春冬之時(shí)”中的“之”的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.下車引之（《陳太丘與友期行》）B.夫君子之行（《誡子書》）C.又?jǐn)?shù)刀斃之（《狼》）D.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說(shuō)》）【答案】B【解析】此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。這類題，要求學(xué)生平時(shí)注重識(shí)記，積累，掌握文言18個(gè)虛詞的常規(guī)用法；當(dāng)然也可以借助語(yǔ)境或利用教材所學(xué)作遷移聯(lián)想等來(lái)推斷詞義。“春冬之時(shí)”中的“之”為助同，的。B項(xiàng)，“之”，助詞，的。A項(xiàng)，“之”，代詞，代指陳元方。C項(xiàng)，“之”，代詞，代指狼。D項(xiàng)，助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。故答案為：B。5.下列關(guān)于《記承天寺夜游》一文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章以寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境，語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。B.文章第一，二句敘事，交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因，敘述自然流暢。C.文章第二，三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。D.作者描繪庭中景物極富特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清?！敬鸢浮緿【解析】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句，分析選擇即可。根據(jù)文意，“庭夏如積水空明”是指月光如水，并不是真的寫水，所以“寫水突出其清”錯(cuò)誤。故答案為：D。6.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（）（2分）A.兩岸連山，略無(wú)闕處B.蟬則千轉(zhuǎn)不窮C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反D.庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋【答案】D【解析】本題考查通假字的辨析。A項(xiàng)，“闕”同缺”；B項(xiàng)，“轉(zhuǎn)”同“囀”；C項(xiàng)，“反”同“返”。故選D。7.下列加點(diǎn)詞不屬于古今異義詞的一項(xiàng)是（）（2分）A.曉霧將歇B.蓋竹柏影也C.但少閑人如吾兩人者耳D.山隨平野盡，江入大荒流【答案】D【解析】本題考查文言文中古今異議字的解釋。解答此題，只需把該詞的現(xiàn)在意義同個(gè)選項(xiàng)句子中的加點(diǎn)字的意義加以對(duì)比，即可得出答案。題中，A項(xiàng)的“歇”，古義：消散；今義：休息；B項(xiàng)中的“蓋”承接上文，解釋原因，表示肯定，相當(dāng)于“大概”，這里解釋為“原來(lái)是”；C項(xiàng)的“但”，古義：只是，只不過(guò)；今義：但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞；D項(xiàng)的“盡”古今同義，都是“消失”的意思。故選D。8.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的敘述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《三峽》選自《水經(jīng)注校證》，作者酈道元，北魏著名的地理學(xué)家。B.《記承天寺夜游》的作者是蘇軾，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他與父親蘇轍、弟弟蘇洵并稱“三蘇”。C.《使至塞上》的作者是王維，盛唐詩(shī)人，開創(chuàng)了水墨山水畫派。蘇軾評(píng)價(jià)其“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。D.律詩(shī)一般分為四聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下聯(lián)必須是對(duì)偶句?！敬鸢浮緽【解析】此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。A.C.D正確；B.有誤。B項(xiàng)中，蘇洵是蘇軾的父親，蘇轍是蘇軾的弟弟。9.下列不屬于對(duì)偶句的一項(xiàng)是（）（2分）A.山川之美，古來(lái)共談B.高峰入云，清流見底C.夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍D.朝發(fā)白帝，暮到江陵【答案】A【解析】A項(xiàng)中，“山川”與“古來(lái)”詞性不相對(duì)。故選A。10.（2022年天津市中考語(yǔ)文真題）下面對(duì)《錢塘湖春行》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩(shī)人從孤山寺北到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺西湖，見到了春水初漲，云腳與湖面相接的開闊景象。B.中間兩聯(lián)抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描繪了暮春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的美好景象。C.尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩(shī)人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表達(dá)了詩(shī)人的喜悅之情。D.全詩(shī)準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，富有畫面感。【答案】B【解析】B.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”兩聯(lián)的意思是：幾只早出的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的樹，不知誰(shuí)家新來(lái)的燕子正銜著春泥在筑巢。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。前一聯(lián)抓住“早鶯”和“新燕”的動(dòng)態(tài)，描繪了春的活力與生機(jī)。后一聯(lián)則抓住“亂花”和“淺草”兩個(gè)意象，展現(xiàn)了西湖早春的美好景色，并非選項(xiàng)所說(shuō)“暮春時(shí)節(jié)”。故選B。11.古詩(shī)文默寫。（每空1分，共8分）（1）月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（3）王績(jī)的《野望》中，以動(dòng)寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧?kù)o，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是：，。（4）美景共欣賞，“，”是王維筆下塞外大漠的壯麗之美；“，”是白居易筆下西湖早春的花草之美?！敬鸢浮浚?）云生結(jié)海樓（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）牧人驅(qū)犢返獵馬帶禽歸（4）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A；亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄【解析】本題考查古詩(shī)文默寫。（1）～（2）題為直接型默寫，者生平時(shí)要牢固記憶，避免錯(cuò)字、漏字、添字。第（3）題為理解型默寫，第（4）題為主題型默寫?？忌プ☆}干中的關(guān)鍵提示，從詩(shī)中選出恰當(dāng)?shù)木渥?。解答此題，注意“樓、萋、鸚鵡洲、犢、孤、蹄”等字詞的寫法。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）12.某校開展“研學(xué)旅行”主題活動(dòng)，活動(dòng)中有一些題，請(qǐng)你參與解決。（1）閱讀下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)“研學(xué)旅行”主題活動(dòng)有哪些意義。（3分）材料一“研學(xué)旅行”由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，讓其在與平常不同的生活中拓寬視野豐富知識(shí)，增加與自然和文化的親近感等。材料二“研學(xué)旅行”繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式，有助于提升中小學(xué)生的自理能力、實(shí)踐能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。答：?！敬鸢浮竣偻貙拰W(xué)生視野，豐富其知識(shí)。②增加學(xué)生與自然和文化的親近感。③繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。④在一定程度上提升了中小學(xué)生的自理能力、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了其創(chuàng)新精神。（每點(diǎn)1分，任答其中三點(diǎn)即可）【解析】此題考查考生提取和概括材料信息的能力。閱讀材料一可知，“研學(xué)旅行”有“拓寬視野、豐富知識(shí)”“增加與自然和文化的親近感”等意義；閱讀材料二可知，“研學(xué)旅行”還有“繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)的‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式”“提升中小學(xué)生的自理能力、實(shí)踐能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神”等意義。據(jù)此，分點(diǎn)作答即可。（2）小明同學(xué)準(zhǔn)備五一期間參加“一生癡絕處—徽州古韻研學(xué)之旅”活動(dòng)。（3分）小明媽媽特地查了一下合肥和徽州的天氣情況。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，說(shuō)說(shuō)小明媽媽會(huì)對(duì)小明叮囑些什么。①合肥出發(fā)時(shí)間：4月29日上午9點(diǎn)氣溫：18℃～25℃特殊狀況：楊絮飛舞②微州研學(xué)時(shí)間：4月29日至5月1日氣溫：10℃～4℃特殊狀況：有雷陣雨答：?！敬鸢浮啃∶?，你五一去參加“研學(xué)旅行”時(shí)，要記得戴口罩防過(guò)敏，帶上雨傘或雨衣，還要注意早晚溫差，適當(dāng)增減衣物。（有稱呼，內(nèi)容交代完整即可）【解析】此題考查考生的提取信息及口語(yǔ)交際能力由給出的合肥、徽州的天氣情況可知，小明出發(fā)那天會(huì)出現(xiàn)楊絮飛舞的情況，故應(yīng)提醒他戴口罩；小明“研學(xué)旅行”期間早晚溫差較大，還有雷陣雨，故應(yīng)提醒他注意增減衣物和攜帶雨具。作答時(shí)，要注意以小明媽媽的口吻提醒小明上述內(nèi)容。三、名著閱讀（5分）13.（2022年山東省煙臺(tái)市中考語(yǔ)文真題）學(xué)校團(tuán)委圍繞《紅星照耀中國(guó)》一書開展系列讀書活動(dòng)，重溫紅色經(jīng)典，感受英雄情懷。（1）活動(dòng)一：追尋那群少年團(tuán)委要舉行“‘紅小鬼’事跡與精神”讀書交流會(huì)，小張同學(xué)梳理出下列內(nèi)容，其中不符合要求的一項(xiàng)是（）（2分）A.要求彭德懷出示路條——堅(jiān)持原則B.參加長(zhǎng)征——不怕困難C.擔(dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙——善良真誠(chéng)D.甩掉白軍為前線送信——機(jī)智勇敢【答案】C【解析】此題考查對(duì)名著情節(jié)的識(shí)記。C.有誤?！皳?dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙”是開國(guó)大將徐海東的事跡，不是紅小鬼的事跡。故選C。（2）活動(dòng)二：繼承革命精神閱讀選段，說(shuō)說(shuō)當(dāng)代青少年應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍哪些精神。（3分）[選段一]我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來(lái)的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯。[選段二]他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛進(jìn)在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。答：?！敬鸢浮繉W(xué)習(xí)紅軍不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神?！窘馕觥看祟}考查對(duì)材料內(nèi)容的提取。選段一講述紅軍部隊(duì)克服住地條件的艱難，不怕吃苦。選段二講述紅軍隊(duì)伍面對(duì)敵人堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗，不怕犧牲。故應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神。四、閱讀理解（31分）（一）（2022年黑龍江省齊齊哈爾市中考語(yǔ)文真題）閱讀下列文言文，完成下面小題。（14分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】予自錢塘移守膠西，釋舟楫之安而服車馬之勞，去雕墻之美而庇采橡之居，背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日，歲比不登①，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂也，處之期年而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其變民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍完②之計(jì)。園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫③酒，瀹④脫粟而食之，曰：“樂哉！游乎！”方是時(shí)，予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之，且名其臺(tái)曰“超然”，以見予之無(wú)所往而不樂者，蓋游于物之外也。（蘇軾《超然臺(tái)記》有刪改）【注】①比：連續(xù)，連。登：莊稼成熟。②茍完：大致完備。③秫（shú）：黏黃米，可釀酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。14.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面語(yǔ)句的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）（2分）予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之【答案】予弟子由/適在濟(jì)南/聞而賦之【解析】本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意為：我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟(jì)南做官，聽說(shuō)了這件事，寫了一篇文章。“予弟子由”是主語(yǔ)，“適在濟(jì)南”“聞而賦之”兩個(gè)分句主語(yǔ)都是“予弟子由”，故在“子由”后面和“濟(jì)南”后面斷開。故斷句為：予弟子由/適在濟(jì)南/聞而賦之。15.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）（1）念無(wú)與為樂者（念：）（2）相與步于中庭（相與：）（3）獄訟充斥（獄：）（4）擷園蔬（擷：）【答案】（1）念：考慮，想到；（2）相與：共同，一起；（3）獄：訴訟事件（案件）；（4）擷：采摘（摘取）?！窘馕觥勘绢}考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人。念：考慮，想到。（2）句意：我們便一同在庭院中散步。相與：共同，一起。（3）句意：案件也多得不勝數(shù)。獄：訴訟事件（案件）。（4）句意：（我們）采摘園子里的蔬菜。擷：采摘（摘取）。16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯文：。（2）園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。譯文：?！敬鸢浮浚?）庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。（2）在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺(tái)己經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。【解析】本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）空明：形容水的澄澈；交橫：交錯(cuò)縱橫；蓋：大概是。（2）因，靠著，就是；為，建造；葺，修整；新，使……新。17.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出【甲】文中哪些內(nèi)容可以印證【乙】文中“樂哉！游乎！”這句話？（2分）答：。【答案】（1）蘇軾受到貶謫，在承天寺與友人一起漫步閑庭，愁緒得到排遣，感受到快樂。（2）在蘇軾的眼中，欣賞月色（竹柏影）的美好，是快樂的?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。乙文中“樂哉！游乎！”的意思是：“多么快活的游樂??！”由甲文“懷民亦未寢，相與步于中庭”可知，蘇軾夜晚與友人張懷民一同在庭院中散步，排遣心中的愁緒而感到快樂。由甲文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”可知，在蘇軾看來(lái)，庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，這樣的夜色美景讓人感到快樂。據(jù)此回答即可。18.請(qǐng)談?wù)剬?duì)【甲】文中“閑人”和【乙】文中“超然”的理解。（2分）答：?！敬鸢浮浚?）閑人：貶謫之人，無(wú)職無(wú)權(quán)，清閑無(wú)比；夜游賞月，悠游自如，富有閑情雅趣；含有自嘲自慰之意。（2）超然：一方面指弟弟為他游玩之地取名為“超然臺(tái)”；另一方面指蘇軾被調(diào)任之后，還能修整花園，打掃庭院，與朋友一起過(guò)著快樂的生活，是因?yàn)樗兄鴺酚^豁達(dá)、超然物外的精神境界?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。甲文“閑人”一詞表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時(shí)候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜。可是沒有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面蘊(yùn)含著貶低的悲涼與人生的感慨。兩人漫步中庭，又是悠閑的。作者直言自己是“閑人（貶謫之人）”，先對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達(dá)了作者對(duì)月光的愛慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對(duì)自然生活的向往與欣賞，和用與“閑人”相對(duì)的“忙人”（朝廷官員小人）的鄙夷與諷刺，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的心胸。由乙文“予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之，且名其臺(tái)曰‘超然’”可知，一方面“超然”是指弟弟子由為蘇軾游玩之地取名“超然臺(tái)”。由“臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫酒，瀹脫粟而食之，曰：‘樂哉！游乎！’”“以見予之無(wú)所往而不樂者，蓋游于物之外也”可知，蘇軾在被調(diào)任的地方，與朋友采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚，釀高粱酒，煮糙米，一起過(guò)著自由快樂的生活，體現(xiàn)了他超出世俗生活之外，樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。【參考譯文】【甲】元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，恰好看見月光透過(guò)窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子和柏樹的影子啊。哪一個(gè)夜晚沒有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了?！疽摇课覐暮贾菡{(diào)移到密州任知州，放棄了乘船的舒適快樂，而承受坐車騎馬的勞累，放棄墻壁雕繪的華美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，遠(yuǎn)離杭州湖光山色的美景，來(lái)到桑麻叢生的荒野。剛到之時(shí)，連年收成不好，盜賊到處都有，案件也多不勝數(shù)，而廚房里空蕩無(wú)物，每天都以野菜充饑，人們一定都懷疑我會(huì)不快樂，可我在這里住了一年后，面腴體豐，頭發(fā)白的地方，也一天天變黑了。我既喜歡這里風(fēng)俗的淳樸，這里的官吏百姓也習(xí)慣了我的愚拙無(wú)能。于是，在這里修整花園菜圃，打掃干凈庭院屋宇，砍伐安丘、高密的樹木，用來(lái)修補(bǔ)破敗的房屋，以便勉強(qiáng)度日。在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。我不時(shí)和大家一起登臺(tái)觀覽，在那兒盡情游玩。這臺(tái)雖然高，但卻非常安穩(wěn)，這臺(tái)上居室幽深，卻又明亮，夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨，風(fēng)清月明的夜晚，我沒有不在那里的，朋友們也沒有不在這里跟隨著我的，我們采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚，釀高粱酒，煮糙米，大家一邊吃一面贊嘆：“多么快活的游樂啊！”這個(gè)時(shí)候，我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟(jì)南做官，聽說(shuō)了這件事，寫了一篇文章，并且給這個(gè)臺(tái)子取名“超然”，以說(shuō)明我之所以到哪兒都快樂的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外吧。（二）閱讀下面文章，完成下列小題。（17分）翼下盛開的故鄉(xiāng)張子影①暖陽(yáng)煦照，和風(fēng)輕拂。透過(guò)飛機(jī)舷窗，大地上墨綠、翠綠、土黃、金黃、深黑、墨灰、淺灰、銀白……大片大朵的色塊，像無(wú)數(shù)巨型花朵，撲面而來(lái)。那是由田野、山林、河流以及村莊的房合屋脊勾勒而出的色塊與線條。這些機(jī)翼下盛開的花朵，就是親愛的故鄉(xiāng)安徽肥東。②玉笛吹五月，山南落梅花。父親說(shuō)，對(duì)故鄉(xiāng)的情結(jié)無(wú)關(guān)時(shí)光與距離，愈遙遠(yuǎn)，愈深醇。③當(dāng)年成績(jī)優(yōu)秀的父親成為招飛人選，一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后戴著大紅花，在敲鑼打鼓聲、中被送去了航校。④航校第4年，父親獲準(zhǔn)探家。某日，父親回母校探恩師，在女校長(zhǎng)身邊倏然看見一女生布衣素服靜立，丹鳳美目油黑大辮，如晨星照亮了父親的眼睛。⑤父親與母親開始通信。1958年冬，父親在信中說(shuō)，錦州太冷，晨跑時(shí)鼻子要凍掉了。那時(shí)國(guó)防航空事業(yè)剛剛起步，服役飛機(jī)無(wú)論性能還是人機(jī)界面均無(wú)法與今天的飛機(jī)相比，戰(zhàn)斗機(jī)飛行員尤其要靠毅力和體格耐受特別惡劣的空戰(zhàn)環(huán)境。父親每日著單衣晨練，跑步游泳，從每日三千米到一萬(wàn)米，最后冷水浴身，飛行30年從不間斷。⑥他們的通信持續(xù)一年多后，突然中斷。3年多杳無(wú)音訊，母親腸憂愁結(jié)，收拾行裝，去找父親。輾轉(zhuǎn)坐車，數(shù)日后來(lái)到南方一小鎮(zhèn)上的飛行團(tuán)基地。⑦看到從天而降的母親，父親跳起來(lái)，沖過(guò)來(lái)拉著母親的手就跑。一群生龍活虎的戰(zhàn)友只來(lái)得及看到他們飛跑遠(yuǎn)去的背影，和那甩在纖細(xì)腰間的兩條油黑大辮。⑧母親雖在基地住下，但他們只能在晚飯后的一個(gè)小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間見面。父親帶著母親沿著機(jī)場(chǎng)跑道邊的草地緩緩踱步，一架架巨大的銀鷹靜默蹲踞在黃綠偽裝的機(jī)窩中。父親說(shuō)，曾經(jīng)有大半年，他在南京附近駐防，若千次駕機(jī)越過(guò)長(zhǎng)江，機(jī)頭再一偏，十?dāng)?shù)秒后就看到家鄉(xiāng)肥東的土地，大片大朵如花般在翼下盛開的村莊，今他心熱神迷。⑨第5天的早晨，母親醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)飛行員公寓空寂無(wú)人，父親和那些生龍活虎的飛行小伙子們一夜之間傳說(shuō)般地突然消失了。母親狂奔到機(jī)場(chǎng)，只看見數(shù)架戰(zhàn)機(jī)陣列跑道，一陣呼嘯之后穿云而去。政委將一封信和一個(gè)紙包交給母親，信上父親只簡(jiǎn)單寫了爺爺奶奶的姓名和家庭地址，小包里是一條雪白綢巾——當(dāng)年飛行員們特供的必備隨身物品，這是父親第一次升空作戰(zhàn)時(shí)所佩戴的。⑩父親與母親通信的習(xí)慣婚后保持了十?dāng)?shù)年。直到上中學(xué)我仍然能經(jīng)?？吹竭h(yuǎn)征在外的父親寫給母親的信，通常是用只印番號(hào)的部隊(duì)專用牛皮紙信封。?飛行是勇敢者的事業(yè)。萬(wàn)千風(fēng)云，只在彈指一揮間。馳騁云間30年，當(dāng)年一個(gè)中隊(duì)的戰(zhàn)友，只有父親仍在飛行。曾有一次，編隊(duì)遠(yuǎn)征轉(zhuǎn)場(chǎng)，突然雷風(fēng)電雨，父親眼看著他的僚機(jī)被閃電擊中，機(jī)翼一斜落下了云端。他帶出的中隊(duì)長(zhǎng)，結(jié)婚剛3個(gè)月，在一次訓(xùn)練中剛一起飛就吸入了大鳥，發(fā)動(dòng)機(jī)驟停，飛機(jī)墜落跑道盡頭，沖天的黑煙多少年后還在狠狠灼痛他的眼。做了指揮員的父親每天花大量的時(shí)間在他的飛機(jī)和戰(zhàn)友身上，他只要看一眼屏顯數(shù)據(jù)，聽一聲話筒，默算時(shí)間，就能準(zhǔn)確地說(shuō)出每架飛機(jī)的編號(hào)和飛行員的位置狀態(tài)。?當(dāng)年父親招飛走時(shí)，在小鎮(zhèn)車站，爺爺站在車下踮腳遞上一個(gè)布包，里面是兩雙嶄新的黑布鞋。20多年里，盡管父親早已穿上了定做的制服皮鞋，但奶奶還是每年給他做一單一棉兩雙布鞋。父親愛如至寶，到家就換上，通到家里打掃衛(wèi)生，父親會(huì)把穿著布鞋的腳抬得高高，等地板干了才落下來(lái)。?奶奶是1995年春節(jié)前去世的，那年的布鞋沒有如期而至，父親把舊布鞋用濕布仔細(xì)擦凈晾干，收進(jìn)了樟木箱子，同立功獎(jiǎng)?wù)潞褪阢曌C書放在一起。?故溪黃稻熟，一夜夢(mèng)中香。還是老家好?。‰x休后的父親常常這樣神往地說(shuō)。老家前院有雞鴨飼，后院有四時(shí)之蔬，花草雖無(wú)多，果樹三五棵。沿院墻插一圈修木細(xì)棍，籬笆稀落，夏掛葫蘆秋爬豆，貓進(jìn)狗出，遮陽(yáng)蔽蔭，生趣十足。?在父親不斷的回憶里，爺爺時(shí)常在我眼前出現(xiàn)：長(zhǎng)年下地的爺爺終日赤足，露水打濕褲腳，腳丫縫里全是泥漿草屑。那年春節(jié)我們舉家回鄉(xiāng)，那幾天晚上我聽見爺爺和父親在談話，聲音漸高，父親最后說(shuō)：“

”父親一生敬重爺爺，不愿停飛回鄉(xiāng)是他唯一的忤逆。身為特級(jí)飛行員的父親一直飛到了空軍規(guī)定的最高飛行年限。?爺爺熟悉人間所有時(shí)令節(jié)氣，但他似乎不太懂他這在天上飛翔的兒子。?送別爺爺那夜，父親一夜對(duì)窗獨(dú)坐，閉門不響。窗外漆黑，夜寥樹森，天涼院寂，忽聽一聲啾啾，一只夜鷹嘶鳴兩句孤清而去，父親仰頭長(zhǎng)息，潸然淚下。?父親老了，時(shí)常會(huì)神歸故土，在他的夢(mèng)境里，故鄉(xiāng)如色彩紛異的大片巨型花朵，于月明星稀之夜，在銀翼下漸次盛開，撲面而來(lái)……（選文有刪改）19.文章講述了父親身上發(fā)生的許多事情，有哪些事情讓你敬佩？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中的三件事。（3分）答：。【答案】①為了鍛煉自己的毅力與體格，以應(yīng)對(duì)惡劣的空戰(zhàn)環(huán)境，父親30年如一日穿單衣晨練；②父親與母親三年未見，見面不久悄然消失去執(zhí)行任務(wù)，嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密；③父親當(dāng)年一個(gè)中隊(duì)的戰(zhàn)友，只有他仍在飛行，一直飛到了空軍規(guī)定的最高飛行年限；④父親每天花大量的時(shí)間在他的飛機(jī)和戰(zhàn)友身上，只要看一眼屏顯數(shù)據(jù)，聽一聲話筒，他就能準(zhǔn)確地說(shuō)出每架飛機(jī)的編號(hào)和飛行員位置狀態(tài)；⑤為了國(guó)家的飛行事業(yè)，父親寧可忤逆爺爺?shù)囊庠?，也不停飛回鄉(xiāng)?！窘馕觥刻崛「爬惖念}目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來(lái)。如第⑤段“父親每日著單衣晨練，跑步游泳，從每日三千米到一萬(wàn)米，最后冷水浴身，飛行30年從不間斷。”第⑥段“他們的通信持續(xù)一年多后，突然中斷。3年多杳無(wú)音訊，母親腸憂愁結(jié)，收拾行裝，去找父親”第?段“做了指揮員的父親每天花大量的時(shí)間在他的飛機(jī)和戰(zhàn)友身上，他只要看一眼屏顯數(shù)據(jù)，聽一聲話筒，默算時(shí)間，就能準(zhǔn)確地說(shuō)出每架飛機(jī)的編號(hào)和飛行員的位置狀態(tài)”第?段“父親一生敬重爺爺，不愿停飛回鄉(xiāng)是他唯一的忤逆。身為特級(jí)飛行員的父親一直飛到了空軍規(guī)定的最高飛行年限”最后根據(jù)這些語(yǔ)句組織成切題的合乎要求的答案。20.文章第?段畫橫線的語(yǔ)句生動(dòng)傳神，分析其表達(dá)效果。（4分）答：?！敬鸢浮渴纠哼@句話通過(guò)父親“到家就換上”，遇到家中打掃衛(wèi)生時(shí)，“把腳抬得高高”“等地板干了才落下來(lái)”等行為，寫出了父親十分珍愛奶奶做的鞋，傳達(dá)出父親對(duì)奶奶的思念與深愛?！窘馕觥抠p析語(yǔ)句的表達(dá)效果。第?段畫橫線的語(yǔ)句“父親愛如至寶，到家就換上，通到家里打掃衛(wèi)生，父親會(huì)把穿著布鞋的腳抬得高高，等地板干了才落下來(lái)”寫父親對(duì)奶奶做的布鞋，“到家就換上”“打掃衛(wèi)生時(shí)把腳抬得高高”“等地板干了才落下來(lái)”等細(xì)節(jié)描寫，寫出了父親對(duì)鞋子的珍惜，再結(jié)合父親對(duì)奶奶的情感分析即可。21.根據(jù)上下文，為第?段橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)木渥?，并說(shuō)明理由。（4分）A爸，我不光是你的兒子，我還是國(guó)家的人。B爸，我既是你的兒子，也是國(guó)家的人。答：?！敬鸢浮窟x擇A。理由：因?yàn)锳句更能強(qiáng)調(diào)父親把國(guó)家的利益放在第一位。盡管父親敬重爺爺，卷戀故鄉(xiāng)，但在他心中國(guó)比家更重要，所以他沒有順從爺爺?shù)囊庠竿ｏw回鄉(xiāng)?！窘馕觥勘绢}考查選擇語(yǔ)句。需結(jié)合文章內(nèi)容、語(yǔ)境、情感分析?！安还狻€……”表示遞進(jìn)關(guān)系。強(qiáng)調(diào)“還”后面的部分“是國(guó)家的人”，說(shuō)明父親把國(guó)家利益看得高于父子親情。在他心中，大家比小家重要。結(jié)合后面語(yǔ)境“父親一生敬重爺爺，不愿停飛回鄉(xiāng)是他唯一的忤逆。”理解，在父親心中，大家比小家重要。所以他滿懷對(duì)爺爺?shù)木粗?、?duì)家鄉(xiāng)的眷戀與不舍，選擇了“繼續(xù)飛行”。所以說(shuō)選擇A?！凹取病北硎静⒘嘘P(guān)系。沒有這種表達(dá)效果。22.談?wù)勀銓?duì)題目“翼下盛開的故鄉(xiāng)”的理解。（6分）答：。【答案】要點(diǎn)：“盛開的故鄉(xiāng)”表明故鄉(xiāng)在父親心中如花朵般美麗，體現(xiàn)父親對(duì)故鄉(xiāng)深切的愛；故鄉(xiāng)始終盛開在翼下，表明面對(duì)國(guó)家的選擇時(shí)，父親堅(jiān)持國(guó)家高于一切，體現(xiàn)父親舍家為國(guó)的高尚情懷。【解析】本題考查學(xué)生的對(duì)題目的理解。對(duì)含義的理解可以從表層意思和深層意思兩方面分析。題目的作用一般是：象征意義；語(yǔ)帶雙關(guān)；作者感情的出發(fā)點(diǎn);概括文章的主要內(nèi)容；文章線索；文眼；揭示文章中心；吸引讀者、新穎。本文題目“翼下盛開的故鄉(xiāng)”，“盛開的故鄉(xiāng)”是說(shuō)故鄉(xiāng)在父親心中就像盛開的花朵一樣美麗、吸引人；“翼下”和父親的職業(yè)有關(guān)，結(jié)合文中