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20242025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期同步復(fù)習(xí)講義(人教版)角教學(xué)目標(biāo)1.掌握角度制及角度的換算方法,了解角平分線、互余、互補(bǔ)的概念,掌握有關(guān)角平分線、互余、互補(bǔ)的求角度問題;2.經(jīng)歷自主探究的過程,提高計(jì)算能力,分析和解決問題的能力,滲透數(shù)形結(jié)合,轉(zhuǎn)化的思想;3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):角的換算、方位角、角平分線、互余、互補(bǔ)的求角度問題;難點(diǎn):鐘表上有關(guān)夾角問題及運(yùn)算,運(yùn)用補(bǔ)角和余角的性質(zhì)解決實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容角角知識點(diǎn)二:角的度量1、角的定義:有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角,這個(gè)公共端點(diǎn)是角的頂點(diǎn),這兩條射線是角的兩條邊。此外,角也可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形.2、角的表示方法:一是用三個(gè)大寫英文字母表示;二是用角的頂點(diǎn)的一個(gè)大寫英文字母表示;三是用一個(gè)小寫希臘字母或一個(gè)數(shù)字表示.例如下圖:要點(diǎn)詮釋:①角的兩種定義是從不同角度對角進(jìn)行的定義;②當(dāng)一個(gè)角的頂點(diǎn)有多個(gè)角的時(shí)候,不能用頂點(diǎn)的一個(gè)大寫字母來表示.3、角度制及角度的換算1周角=360°,1平角=180°,1°=60′,1′=60″,以度、分、秒為單位的角的度量制,叫做角度制.要點(diǎn)詮釋:①度、分、秒的換算是60進(jìn)制,與時(shí)間中的小時(shí)分鐘秒的換算相同;②度分秒之間的轉(zhuǎn)化方法:由度化為度分秒的形式(即從高級單位向低級單位轉(zhuǎn)化)時(shí)用乘法逐級進(jìn)行;由度分秒的形式化成度(即低級單位向高級單位轉(zhuǎn)化)時(shí)用除法逐級進(jìn)行;③同種形式相加減:度加(減)度,分加(減)分,秒加(減)秒;超60進(jìn)一,減一乘60。4、角的分類∠β銳角直角鈍角平角周角范圍0<∠β<90°∠β=90°90°<∠β<180°∠β=180°∠β=360°知識點(diǎn)三:角的比較與運(yùn)算1、角的比較方法:①度量法;②疊合法.2、角的平分線:從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線,叫做這個(gè)角的平分線,例如:如下圖,因?yàn)镺C是∠AOB的平分線,所以∠1=∠2=∠AOB,或∠AOB=2∠1=2∠2.類似地,還有角的三等分線等.知識點(diǎn)四:角的互余、互補(bǔ)關(guān)系1、余角、補(bǔ)角(1)若∠1+∠2=90°,則∠1與∠2互為余角.其中∠1是∠2的余角,∠2是∠1的余角.(2)若∠1+∠2=180°,則∠1與∠2互為補(bǔ)角.其中∠1是∠2的補(bǔ)角,∠2是∠1的補(bǔ)角.(3)結(jié)論:同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的補(bǔ)角相等.要點(diǎn)詮釋:①余角(或補(bǔ)角)是兩個(gè)角的關(guān)系,是成對出現(xiàn)的,單獨(dú)一個(gè)角不能稱其為余角(或補(bǔ)角).②一個(gè)角的余角(或補(bǔ)角)可以不止一個(gè),但是它們的度數(shù)是相同的.③只考慮數(shù)量關(guān)系,與位置無關(guān).④“等角是相等的幾個(gè)角”,而“同角是同一個(gè)角”.知識點(diǎn)四:方位角以正北、正南方向?yàn)榛鶞?zhǔn),描述物體運(yùn)動的方向,這種表示方向的角叫做方位角.要點(diǎn)詮釋:(1)方位角還可以看成是將正北或正南的射線旋轉(zhuǎn)一定角度而形成的,所以在應(yīng)用中:一要確定其始邊是正北還是正南;二要確定其旋轉(zhuǎn)方向是向東還是向西;三要確定旋轉(zhuǎn)角度的大小。(2)北偏東45°通常叫做東北方向,北偏西45°通常叫做西北方向,南偏東45°通常叫做東南方向,南偏西45°通常叫做西南方向。(3)方位角在航行、測繪等實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛?!究键c(diǎn)1:角的概念與表示方法】【例1】在下列四個(gè)圖形中,能用∠1,∠AOB,∠O三種方法表示同一個(gè)角的圖形是(
)A. B. C. D.【變式訓(xùn)練】1、如圖,下列說法中不正確的是()A.∠1與∠AOB是同一個(gè)角 B.∠α與∠COB是同一個(gè)角 C.∠AOC可以用∠O來表示 D.圖中共有三個(gè)角:∠AOB,∠BOC,∠AOC2、下列說法中,正確的有個(gè)①小于90°的角是銳角;②等于90°的角是直角;③大于90°的角是鈍角;④平角等于180°;⑤周角等于360°.3、如圖所示,回答下列問題:(1)寫出能用一個(gè)字母表示的角:________________;(2)寫出以點(diǎn)B為頂點(diǎn)的角________________;(3)圖中共有______________個(gè)小于平角的角.【考點(diǎn)2:角的個(gè)數(shù)問題】【例2】如圖,已知∠MON,在∠MON內(nèi)畫一條射線時(shí),則圖中共有3個(gè)角;在∠MON內(nèi)畫兩條射線時(shí),則圖中共有6個(gè)角;在∠MON內(nèi)畫三條射線時(shí),則圖中共有10個(gè)角;…….按照此規(guī)律,在∠MON內(nèi)畫20條射線時(shí),則圖中角的個(gè)數(shù)是()A.190 B.380 C.231 D.462【變式訓(xùn)練】1、如圖,在已知一個(gè)角內(nèi)部畫射線,畫1條射線,圖中共有3個(gè)角;畫2條射線,圖中共有6個(gè)角;畫3條射線,圖中共有10個(gè)角;求畫9條射線得的角的個(gè)數(shù)是()A.10個(gè) B.18個(gè) C.45個(gè) D.55個(gè)2、歸納與猜想:(1)觀察上圖填空:圖1中有個(gè)角;圖2中有個(gè)角;圖3中有個(gè)角;(2)根據(jù)(1)題猜想:在一個(gè)角內(nèi)引n?2條射線可組成個(gè)角.
【考點(diǎn)3:角的單位與角度制】【例31】把7.26°用度、分、秒表示正確的是()A.7°2'12″ B.7°2'6【例32】用度表示49°31′21″=.【變式訓(xùn)練】1、30.12°=°′″;100°12′36″=°.2、(1)26.25°=°′;(2)57°27'=【考點(diǎn)4:角的四則運(yùn)算】【例4】計(jì)算:(1)180°?46°42'(2)28°36'(3)50°24'(4)49°28'5【變式訓(xùn)練】1、計(jì)算:(1)45°10′﹣21°35′20′′;(2)48°39′+67°31′﹣21°17′;(3)42°16′+18°23′×2.2、計(jì)算:(1)90°﹣36°12′15″;(2)32°17′53″+42°42′7″;(3)53°÷8.3、計(jì)算72°34′÷2+18°33′×4=.【考點(diǎn)5:鐘表問題】【例5】上午8:30時(shí),時(shí)針和分針?biāo)鶌A銳角的度數(shù)是()A.75° B.80° C.70° D.67.5°【變式訓(xùn)練】1、小亮研究鐘面角(時(shí)針與分針組成的角),2:15的鐘面角為度.2、下午3:40,時(shí)針和分針的夾角是()A.130° B.135° C.140° D.145°3、時(shí)鐘在7時(shí)50分時(shí),時(shí)針和分針的夾角為度.4、從8:13分到8:37分,時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)過的角度是(
)A.148° B.144° C.136° D.108°5、某同學(xué)晚上6點(diǎn)多鐘開始做作業(yè),他家墻上時(shí)鐘的時(shí)針和分針的夾角是120°,他做完作業(yè)后還是6點(diǎn)多鐘,且時(shí)針和分針的夾角還是120°,此同學(xué)做作業(yè)大約用了()A.40分鐘 B.42分鐘 C.44分鐘 D.46分鐘【考點(diǎn)6:方位角】【例6】如圖,在O點(diǎn)的觀測站測得漁船A位于東北方向,漁船B位于南偏西30°方向,為了減少相互干擾并取得較好的捕魚效益,漁船C恰好位于∠AOB的平分線上,則漁船C相對觀測站O的方向?yàn)椋ǎ〢.南偏東52.5° B.南偏東37.5° C.南偏東53.5° D.南偏東82.5°【變式訓(xùn)練】1、如圖,B地在A地的()A.北偏東60°,相距200m處 B.北偏西60°,相距200m處 C.南偏西60°,相距200m處 D.北偏東30°,相距200m處2、如圖,PA,PB表示以P為起點(diǎn)的兩條公路,其中公路PA的走向是南偏西34°,公路PB的走向是南偏東56°,則這兩條公路的夾角∠APB=°.【考點(diǎn)7:利用角平分線的定義求角度】【例7】如圖,點(diǎn)O在直線AB上,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=30°,求∠EOB的大?。咀兪接?xùn)練】1、O是直線AE上一點(diǎn),∠BOD=90°,OC平分∠BOE,∠COD=25°.(1)求∠COE的度數(shù);(2)求∠AOD的度數(shù).2、如圖,直線AB經(jīng)過點(diǎn)O,OA平分∠COD,OB平分∠MON,若∠AON=150°,∠BOC=120°.(1)求∠MON的度數(shù);(2)求∠DOM的度數(shù).3、已知,如圖所示,OC是∠AOD的平分線,OE是∠BOD的平分線.(1)若∠AOB=130°,則∠COE是多少度?(2)若∠COE=65°,∠COD=20°,則∠BOE是多少度?4、如圖,O為直線AB上的一點(diǎn),∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°①求∠BOD的度數(shù);②OE是∠BOC的平分線嗎?為什么?【考點(diǎn)8:設(shè)未知數(shù)求角度】【例81】如圖,點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),OD平分∠AOC,∠BOE=3∠COE,∠DOE=81°,求∠BOE,∠AOD的度數(shù).【例82】如圖,∠AOC與∠BOC的度數(shù)比為5:2,OD平分∠AOB,若∠COD=15°,求∠AOB的度數(shù).【變式訓(xùn)練】1、如圖,點(diǎn)O在直線AC上,OD平分∠AOB,∠COE=2∠EOB,∠DOE=70°,求∠EOC.2、如圖,已知∠AOC:∠BOC=1:5,OD平分∠AOB,且∠COD=36°,求∠AOB的度數(shù).【考點(diǎn)9:余角、補(bǔ)角的性質(zhì)】【例91】若∠α與∠β互余,且∠α=3∠β,則∠β=()A.22°30' B.22°50' C.25° D.45°【例92】已知∠α=25°30',則它的補(bǔ)角為()A.25°30′ B.64°30' C.164°30' D.154°30′【變式訓(xùn)練】1、已知∠α=60°36′,則∠α的余角是.(用度表示)2、如圖,已知∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足是D,則圖中與∠B互余的角有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)3、已知一個(gè)角的補(bǔ)角是115°,則這個(gè)角是度.【考點(diǎn)10:利用補(bǔ)角和余角計(jì)算求值】【例10】若一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的2倍還多70°,則這個(gè)角的度數(shù)為多少度?【變式訓(xùn)練】1、若一個(gè)角的補(bǔ)角加上20°后等于這個(gè)角余角的3倍,則這個(gè)角的度數(shù)為()A.25° B.35° C.45° D.55°2、若一個(gè)角的余角是它的補(bǔ)角的,則這個(gè)角的度數(shù)是()A.30° B.60° C.120° D.150°3、已知一個(gè)角的余角比它的補(bǔ)角的還少5°,求這個(gè)角.【考點(diǎn)11:補(bǔ)角、余角和角平分線綜合運(yùn)算】【例11】如圖,∠AOC和∠AOB分別是∠AOD的余角和補(bǔ)角,且OD是∠BOC的平分線.求∠AOD的度數(shù).【變式訓(xùn)練】1、如圖,點(diǎn)A,O,B在一條直線上,∠AOC=3∠COD,OE平分∠BOD.(1)若∠COD=10°,求∠AOC的余角的度數(shù);(2)若∠AOC=45°,求∠COE的度數(shù).2、如圖,已知O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=50°,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.(1)求∠BOC,∠DOE的度數(shù);(2)寫出∠BOE的余角.3、如圖,已知∠AOB的補(bǔ)角等于它的余角的10倍.(1)求∠AOB的度數(shù);(2)若OD平分∠BOC,∠AOC=3∠BOD,求∠AOD的度數(shù).4、將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C按如圖方式疊放在一起.(1)若∠DCE=35°,則∠ACB的度數(shù)為;(2)若∠ACB=144°42′,則∠DCE的度數(shù)為;(3)猜想∠ACB與∠DCE的大小關(guān)系,并說明理由.【考點(diǎn)12:角的綜合問題】【例12】如圖所示,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.(1)如果∠AOB=90°,∠BOC=30°,求∠MON的度數(shù);(2)如果∠AOB=α,∠BOC=β(α,β均為銳角,α>β),其他條件不變,求∠MON的度數(shù)(用含α,β的式子表示);(3)從(1)(2)的結(jié)果中,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?【變式訓(xùn)練】1、如圖1,∠AOB=120°,射線OP以1°/秒的速度從OA出發(fā),射線OQ以2
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