Unit9HumanBiologyLesson1ToCloneorNottoClone預(yù)習(xí)課課件高中英語北師大版選擇性

春風(fēng)高中英語教研組選擇性必修三U9L1預(yù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累一些重點單詞、短語2.利用所學(xué)單詞翻譯文本并概括文章大意3.掌握本節(jié)課重點句式課時詞匯常用短語典型句式artificially,identical,comparison,accurate,treatment,emotion,crucial,bound,mere,blessingbedevotedto,dependon,beviewedas1.either...or...要么……要么……2．provetobe...證明是……3．insist＋賓語從句4．whether...or...連接并列成分(不管……還是……)5．動詞不定式作定語一、生詞掃盲請對照狀元金榜P86頁用黑筆將生詞標(biāo)在課本上，熒光筆畫出短語部分，紅筆批注重點句型不會翻譯的句子用（）？標(biāo)出二、核心講解核心單詞講解1．editvi.&vt.編輯，編?！鷂___________n．編輯；主編；編者→_____________n．總編2．genen．基因→____________n．一代3．a(chǎn)rtificialadj.人造的，非自然形成的→__________adv.人為地，虛假地4．comparev．比較→____________n．比較5．producev．生產(chǎn)→__________n．產(chǎn)品(農(nóng))→____________n．生產(chǎn)→____________n．生產(chǎn)商/者→____________adj.生產(chǎn)的→____________vt.復(fù)制，繁殖→____________adj.可繁殖的，可復(fù)制的editorEditor-in-chiefgenerationartificiallycomparisonproductproductionproducerproductivereproducereproducible核心單詞講解6．wholeadj.全部的，整個的→____________adv.完全地7．a(chǎn)ccurateadj.準(zhǔn)確的，精確的→____________adv.精確地，準(zhǔn)確地→____________n．精確，準(zhǔn)確8．treatvt.治療→____________n．治療，療法，對待方式9．mereadj.僅僅，只不過；極力的，極不重要的→____________adv.僅僅，只不過，只是10．emotionn．強(qiáng)烈的感情→____________adj.感情的→____________adv.情緒激動地whollyaccuratelyaccuracytreatmentmerelyemotionalemotionally短語積累1．一定做某事

_____________________2．請某人吃……

_____________________3．濫用某人的權(quán)利

_____________________4．比……差

_____________________5．依靠，取決于

_____________________6．到目前為止 _____________________7．說服某人做某事 _____________________8．起初 _____________________9．leadto _____________________10．a(chǎn)ttempttodosth. _____________________11.betreatedas_____________________beboundtodosth.

treatsb.to…

abuseone’spower

beinferiortosth.

dependon

sofar

persuadesb.todosth.

atfirst

導(dǎo)致；通向試圖做某事被作為；當(dāng)作……來看短語積累12．a(chǎn)swell

_____________________13．beviewedas…

_____________________14．havethepotentialtodosth.

_____________________15．incomparisonwith

_____________________16．a(chǎn)greatdealof

_____________________17.bedevotedto_____________________18.a(great)numberof_____________________thenumberof_____________________也，還被看做……

有潛力做某事與……比較，同……比較起來大量(后跟不可數(shù)名詞)專心于/致力于……的；獻(xiàn)身……的；摯愛……的

to均為介詞，后接名詞、代詞或動名詞作賓語。

(許多，大量的)＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋復(fù)數(shù)謂語(……的數(shù)量)＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋單數(shù)謂語重點句式講解1．動詞不定式作定語(教材P52)Theywerethefirst-everprimates...tohavebeencloned！它們是有史以來首次被克隆的靈長類動物……！[句式分析]不定式短語tohavebeencloned作后置定語，修飾thefirst-everprimates，名詞與不定式之間是被動關(guān)系，動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作或狀態(tài)前，用不定式完成被動式。當(dāng)被修飾詞前有序數(shù)詞(first,second等)、最高級或thenext，theonly，thevery等修飾時，常用不定式作定語。?Thejournalistwasthefirstpersontogettothescenewheretheaccidenthappened.那位記者是第一個到達(dá)事故現(xiàn)場的人。?Shewasthefirstwomantobeappointedtotheboard.她是第一位被任命進(jìn)入董事會的女性。[教師提醒](1)不定式修飾的名詞是time,place,way時，盡管不定式與其修飾的名詞有動賓關(guān)系，但其后習(xí)慣上省略介詞。(2)在way,method,opportunity等名詞后可用不定式作定語，也可用ofdoing結(jié)構(gòu)作定語。[即學(xué)即練]完成句子①__________________(最后一個到的人)paysforthemeal.②Volunteeringgivesyouachance____________(改變生活),includingyourown.Thelastonetoarrivetochangelives2.insist后的賓語從句(教材P53)Researchersinsistthatthescienceofcloningshouldbefurtherexploredandadvanced.研究人員主張，克隆科學(xué)應(yīng)進(jìn)一步得到探索與發(fā)展。[句式分析]本句是一個復(fù)合句，insist后接了that引導(dǎo)的賓語從句。(1)insist后接that從句，表示“堅持，堅決要求”時，從句用虛擬語氣，即從句謂語用“should＋動詞原形”，should可以省略。(2)insist表示“堅持說，堅持認(rèn)為”時，從句用陳述語氣。?OurEnglishteacherinsiststhatweshouldspeakEnglishinandoutofclass.英語老師堅持要我們在課堂內(nèi)外都講英語。?Thescholarinsistedthatthisgraduationpaperwaspartlybasedononeinamagazineandthatthestudent(should)writeitasecondtime.這位學(xué)者堅持認(rèn)為，這篇畢業(yè)論文部分是基于一本雜志上的一篇文章，堅決要求該學(xué)生應(yīng)該再寫一遍。[歸納拓展]后跟名詞性從句，從句謂語用“(should＋)動詞原形”的動詞：一個“堅持”(insist)；兩道“命令”(order,command)；四條“建議”(suggest,propose,advise,recommend)；四點“要求”(demand,desire，request,require)。

[經(jīng)典例句]Itisrecommendedthatwe(should)beretrainedtokeepupwiththetimes.有人建議我們應(yīng)該接受再次培訓(xùn)，以跟上時代的步伐。Itisrequiredthatstudents(should)dosomeexerciseforatleastanhoureveryday.要求學(xué)生們每天至少鍛煉一個小時。既學(xué)既練：1.Heinsistedthathe________(do)nothingwrongand____________(set)free.2.Thecaptaindemandedthatalltheseamen_____________(prepare)forsail.haddone(should)beset(should)prepare3.whether...or...不管……還是……(教材P53)Howitisused,whetheritisablessingoracursetomankind,dependsonmankindandnotontheinstrument.怎樣使用它，究竟是給人類帶來幸福還是帶來災(zāi)難，完全取決于人類自己，而不取決于工具。[句式分析]本句是一個復(fù)合句。howitisused，whetheritisablessingoracursetomankind均為主語從句。whether...or...作“是……還是……”講，可引導(dǎo)主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句，用于提供兩種選擇。?Whetherthey'llhaveapicnicornotdependsontheweather.他們是否去野餐要看天氣。(主語從句)?Whetheryouareafarmeroraspecialist,youbothshouldobeytherules.無論你是農(nóng)民還是專家，你都應(yīng)該遵守規(guī)則。(讓步狀語從句)whether用法小結(jié)whether除了用于“whether...or...”結(jié)構(gòu)外，還可用于“whether...ornot”“whetherornot...”結(jié)構(gòu)，這三個結(jié)構(gòu)既可以引導(dǎo)讓步狀語從句，也可引導(dǎo)名詞性從句。[相關(guān)拓展]whether...or作“不管……還是……，無論……還是……”講，在句中引導(dǎo)讓步狀語從句，表示在從句所提供的兩種選擇之下，主句所表示的結(jié)果都一樣。[即學(xué)即練]完成句子①無論你走還是留在這里，我必須回家。________yougo________stayhere,Imustgohome.②無論你是貧窮還是富有，你都必須為成功而奮斗。_______________________，

youhavetostruggleforsuccess.③不管你掙錢多還是少，對我沒有影響。Itmakesnodifferencetome________________________．WhetherorWhetheryouarepoororrichwhetheryouearnmoreorless4.either...or...要么……要么……(教材P52)Cloningistheprocessofmakinganexactcopyofaplantoranimalanddevelopingiteithernaturallyorartificially.克隆是通過自然或人為的方式，對植物或動物進(jìn)行精確復(fù)制、培育的過程。[句式分析]

either...or...連接并列結(jié)構(gòu)，表示對兩事物的選擇，意為“要么……要么……；或者……或者……；不是……就是……”。本句中either...or...連接了兩個并列狀語。?EitheryouorIamwrong.不是你就是我錯了。?Eitheryouorheiswhollyright.你和他有一方完全正確。[易錯點提示]either...or...連接的兩個名詞或代詞作主語時，謂語動詞與最靠近的那個主語一致。notonly...butalso...，neither...nor...等也有這種用法。三、大聲朗讀所記知識書讀百遍，其義自見Readthebookahundredtimes,andthenyouwillseeitsmeaning第四部分：小組合作1.借助狀元金榜體會文章翻譯，完成文章預(yù)讀2.完成狀元金榜語篇理解部分習(xí)題五、學(xué)以致用1．Youarenotpayingallofyourtuition(學(xué)費)to________(mere)gotoclass,study,passtestsandgraduate.2．Already,anumberoffilms,including“Water

for

Elephants”，

“The

Hangover

Part

Ⅱ”and“Zookeeper”________(draw)theangerofactivistswhosaythecreaturesactinginthemhaven'tbeentreatedproperly.3．Historical________(accurate)isimportantbutsoisentertainment.4．Overthousandsofyears,theybegant