河南省大中專院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題指南

河南省大中專院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題指南附件1河南省大中專院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題指南一、重點課題（一）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器支撐體系建設研究；（二）高校畢業(yè)生離校前就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務功能建設研究；（三）大學生人力資源服務產(chǎn)品開發(fā)與市場推廣研究；（四）高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計機制改進研究；（五）社會對高校畢業(yè)生需求統(tǒng)計分析制度研究。二、一般課題（一）深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究完善人才培養(yǎng)質量標準研究；健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系研究；創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制研究；高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究；高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革方法和考核方式研究；教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力提升研究；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系的完善研究；深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的組織保障研究；高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在人才培養(yǎng)中的作用研究。（二）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐問題研究大學生創(chuàng)業(yè)指導服務提升研究；“互聯(lián)網(wǎng)+眾創(chuàng)空間”創(chuàng)業(yè)教育模式研究；“互聯(lián)網(wǎng)+”項目的創(chuàng)業(yè)研究；“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在創(chuàng)業(yè)實踐中的作用研究；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策保障機制研究；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地建設和資金問題研究；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺研究；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師庫建設研究；“四位一體”大學生創(chuàng)業(yè)服務體系實踐探索研究；創(chuàng)業(yè)實踐在大學生創(chuàng)業(yè)工作中的作用研究；SIYB培訓在高校實施中的研究；全省大學生創(chuàng)業(yè)培訓（職業(yè)技能）政策落實與實踐研究等；高校大學生創(chuàng)業(yè)園孵化體系研究；創(chuàng)業(yè)孵化項目層次和孵化質量提升研究；大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動的模式研究；創(chuàng)業(yè)資金（基金）的管理和有效使用研究；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導和服務質量提升研究。（三）大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作精準化研究大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作精準化研究;高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準指導和服務研究；建立健全精準對接服務機制研究；建立和完善高校精準推送就業(yè)服務機制的探索研究;未就業(yè)畢業(yè)生的精準幫扶實踐研究；高校就業(yè)精準幫扶采取的措施研究；特殊群體幫扶中的“一生一策”動態(tài)管理研究；畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合素質提升研究。（四）畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系建設研究大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務提升研究；持續(xù)做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務工作研究；高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務機構設置及模式研究；新常態(tài)下發(fā)揮校園市場主渠道和基礎性作用研究；高校校園市場間互聯(lián)互通、資源共享研究；搭建校企對接、校市對接等基層就業(yè)信息平臺研究；高校畢業(yè)生就業(yè)指導機構內(nèi)涵建設研究；行業(yè)協(xié)會在大學生就業(yè)工作中的作用研究；畢業(yè)生就業(yè)工作評估體系研究；畢業(yè)生校園市場建設研究；畢業(yè)生就業(yè)市場、勞動力市場、人才市場的互通互聯(lián)、資源共享協(xié)調機制研究；畢業(yè)生就業(yè)市場運行模式和評價機制研究；區(qū)域性畢業(yè)生就業(yè)市場聯(lián)動機制建設研究；國外畢業(yè)生就業(yè)市場建設研究。（五）畢業(yè)生就業(yè)信息化建設與政策研究高校畢業(yè)生“智慧就業(yè)”服務平臺研究；拓展就業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)功能研究；多樣化、特色化、常態(tài)化的校園招聘服務體系研究；利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術實現(xiàn)信息共享研究；發(fā)揮信息網(wǎng)絡技術在畢業(yè)生就業(yè)雙選中的作用研究；大數(shù)據(jù)時代就業(yè)信息網(wǎng)絡體系建設研究；多樣化、特色化、常態(tài)化的校園招聘服務體系研究；個性化網(wǎng)絡就業(yè)指導服務研究；畢業(yè)生就業(yè)狀況評價和反饋機制研究；高校畢業(yè)生應征入伍制度政策研究；高校大學生征兵工作機制研究；促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的針對性研究；多層次、多功能的就業(yè)信息服務體系研究。（六）特殊群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶問題研究高校大學生就業(yè)困難群體援助研究；高校就業(yè)精準幫扶采取的措施研究；特殊群體畢業(yè)生心理狀況研究；未就業(yè)畢業(yè)生的精準幫扶實踐研究；有就業(yè)意愿未就業(yè)的畢業(yè)生精準幫扶實踐研究；特殊群體畢業(yè)生面臨問題研究；提高特殊群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力研究；特殊群體畢業(yè)生就業(yè)援助體系研究；特殊困難群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶策略問題研究；特殊群體就業(yè)幫扶工作的格局研究，畢業(yè)生求職安全教育和風險防范研究。（七）高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)評價預測機制研究高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況動態(tài)監(jiān)測機制研究；高校就業(yè)監(jiān)測預警系統(tǒng)研究；高校畢業(yè)生就業(yè)評估問題研究；高校畢業(yè)生就業(yè)評價體系與實現(xiàn)路徑研究；河南省重點支持行業(yè)人才需求趨勢研究；分行業(yè)、分區(qū)域畢業(yè)生就業(yè)狀況及預警機制研究；有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計及對策研究；高校就業(yè)質量年度報告分析研究；有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計反饋機制研究；未就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計反饋機制研究；高校財政經(jīng)費核撥機制下，畢業(yè)生就業(yè)競爭力系數(shù)研究。（八）以就業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向的教育教學改革研究人才培養(yǎng)的聯(lián)動機制研究；人才培養(yǎng)與社會需求間的協(xié)同問題研究；完善協(xié)同育人機制研究；高校與高校的協(xié)同問題研究；高校與社會的協(xié)同問題研究；高校與政府間的協(xié)同問題研究；校政企協(xié)同、深入融合、合作發(fā)展問題支持大學生就業(yè)研究；高校多層次、多渠道協(xié)同育人和大學生就業(yè)研究；大學生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力培養(yǎng)研究；畢業(yè)生就業(yè)與學?？沙掷m(xù)發(fā)展關系研究；畢業(yè)生就業(yè)與學校專業(yè)設置研究；畢業(yè)生就業(yè)與學校辦學方向和人才培養(yǎng)模式改革研究；畢業(yè)生就業(yè)見習、實習基地建設研究；畢業(yè)生就業(yè)觀念研究；重點支持行業(yè)、區(qū)域等所需專業(yè)人才研究；創(chuàng)新人才培養(yǎng)與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新思路研究。（九）就業(yè)指導學科體系和課程研究大學生職業(yè)發(fā)展教育及畢業(yè)生就業(yè)工作文獻研究；本土化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)學科體系研究；就業(yè)創(chuàng)業(yè)學科研究對象、研究方法和應用領域研究；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程的發(fā)展研究；學科體系建設與發(fā)展的具體策略及實施條件研究；職業(yè)能力測評與職業(yè)生涯教育研究；職業(yè)指導內(nèi)容與方式研究；中外大學生生涯教育比較研究；高校就業(yè)指導教育基本經(jīng)驗研究。（十）就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師資隊伍建設研究職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的就業(yè)指導師資隊伍建設研究；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指