人教版初三物理課時同步重點練習(xí)含解析

精品基肚教育教學(xué)資料，僅供參考，需要可下或使用！

班級：姓名：

1.關(guān)于分子的熱運動和分子之間的作用力，下列說法正確的是（）

A.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子是運動的

B.固體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

C.液體很難被壓縮，是由于液體分子間存在引力

D.固體很難被拉伸，說明固體分子間只存在引力

【答案】AB

【解析】A.擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子在做不停息地?zé)o規(guī)則運動造成的，故A正確；B.擴(kuò)散現(xiàn)象是不同的物質(zhì)

相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，固體、液體、氣體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故B正確。CD.分子引

力、和斥力同時存在，距離較近時，表現(xiàn)為斥力，距離較遠(yuǎn)時表現(xiàn)為引力；液體很難被壓縮，是因為液體

分了排列相對緊密，分子之間距離小，表現(xiàn)為斥力：固體很難被拉伸，是因為固體的分了排列規(guī)則且緊密，

分子之間距離小，表現(xiàn)為斥力。故CD錯誤。故選AB。

2.下列現(xiàn)象中，不能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是（）

A.打開香水瓶蓋后，滿屋充滿香水味

B.把糖放入水中后，不久整杯水都變甜了

C.寒冷的冬季，漫天飛舞的雪花

D.衣箱里的樟腦塊不斷變小，箱內(nèi)充滿樟腦味

【答案】C

【解析】A.打開香水瓶蓋后，滿屋充滿香水味，是氣體分子的擴(kuò)散，屬于分子的運動，故A項不符合題意；

B,把糖放入水中后，慢慢變小，最后不見，發(fā)生了溶解現(xiàn)象，使整杯水變甜，是糖分子的擴(kuò)散，屬于分子

的運動，故B不符合題意；C.漫天飛舞的雪花，是物體在做機械運動，不屬于分子運動，故C符合題意；

D.衣箱里的樟腦塊不斷變小，箱內(nèi)充滿樟腦味，是固體分子的擴(kuò)散，屬于分子的運動，故D不符合題意。

故選Co

3.下面對于分子運動論的理解錯誤的是

A.物體是由大量的微小分子組成的

B.擴(kuò)散現(xiàn)象是微觀I：大量分子永不停息無規(guī)則運動的宏觀表現(xiàn)

C.陽光卜可以看到漂動的灰塵是分子運動

D.溫度越高分子的運動越劇烈

【答案】C

【解析】A、一切物體都是由大量分子組成的，故A正確；B、不同的物質(zhì)在相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的

現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，故B正確；C、陽光下看到漂動的

灰塵，是固體小顆粒的運動，不是分子的運動，故C錯誤；D、分子在永不停息地作無規(guī)則運動，并且溫度

越高分子的運動越劇烈，故D正確.故選C.

4.如圖所示，圖甲是一個鐵絲圈，中間松松地系著一根棉線：圖乙星浸過肥卓水并附著肥阜液膜的鐵絲圈：

圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)；圖丁表示這側(cè)的肥皂液膜破了，棉線被拉向另一側(cè)。這一實

B.分子間有斥力

C.分子間有間隙

D.分子有重力

【答案】A

【解析】當(dāng)把一側(cè)的肥皂液膜碰破后，另一側(cè)的肥皂液分子間的引力作用，致使肥皂液的面積減小，將棉

線拉了過去。故B、C、D選項不符合題意；A選項符合題意.故選A。

5.新型冠狀病毒感染的肺炎傳播途徑主要為直接傳播、氣溶膠傳播和接觸傳插。氣溶膠是指在氣體中穩(wěn)定

分散懸浮的液態(tài)或固體小顆粒，核心尺寸在亞微米到微米的范圍，則下列情況與氣溶膠的運動相同的是（）

A.墨水在水中散開

B.美味佳看的香氣撲鼻

C.冬天的霧霾重重

D.刮風(fēng)時塵土飛揚

【答案】C

【解析】貼題意，氣溶膠是指在氣體中穩(wěn)定分散懸浮的液態(tài)或固體小顆粒，核心尺寸在亞微米到微米的范

圍，不同于分子擴(kuò)散：A.墨水在水中散開的現(xiàn)象叫布朗運動，表明液體分子不停地做無規(guī)則的運動，故A

不符合題意；B.美味佳肴的香氣撲鼻是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，表明氣體分子不停地做無規(guī)則的運動，故B不符

合通意；C.霧窺的形成是近地面水汽發(fā)生凝結(jié)的冷卻過程和凝結(jié)核的存在，水汽及凝結(jié)或凝華成霧霸，與

氣溶膠類似，故C符合題意；D.刮風(fēng)時塵土飛揚是沙土在運動，是機械運動，故D不符合題意。故選C。

6.下列說法不正確的是（）

A.塵土飛揚，說明分子是運動的

B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的

C.氣體被壓縮后體積發(fā)牛了較大變化，說明氣體分子間的距離人?

D.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓一段時間后，在其中一個鉛柱的下面吊一個重物，也不能把它們分開，說明

分子間存在引力。

【答案】A

【解析】A.分子的運動更接用人眼是無法觀察到的，所以塵土飛揚不是分子運動，而是塵土的顆粒在運動，

故A錯誤，符合題意；B.水是由水分子組成的，被電解后分成了氫分子和氧分子，能說明分子是可分的，

故B正確，不符合題意；C.氣體的體積能被壓縮，且有較大變化，是因為氣體分子間距較大，故C正確，

不符合題意；D.兩個鉛柱被緊壓一段時間后，在其中一個下面吊一重物，也不能把它們分開，是由于分子

間有相互吸引的力，故D正確，不符合題意。故選A。

7.如圖為液體擴(kuò)散的演示實驗裝置（甲、乙、丙、丁為實驗中的四種狀態(tài)），則以下說法錯誤的是（）

A.實驗時先在筒中裝一半清水然后用長頸漏斗加入硫酸銅溶液

B.為了縮短實驗時間，可采取的措施是攪拌

C.常溫下從圖甲到圖內(nèi)大約需要20天

D.該實驗證明了分子不停的做無規(guī)則運動

【答案】B

【解析】A.硫酸銅溶液的密度大于水的密度，如果容器底部是水，上方是硫酸銅溶液，在重力的作用下密

度較大的硫酸銅溶液會迅速向下運動，所以為了觀察液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，容器底部的液體應(yīng)該是硫酸銅溶液，

故A正確，不符合題意；B.做實驗時，應(yīng)該靜放，不能攪拌，故B錯誤，符合題意：C.隨著時間的增加，

擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯，時間越久，硫酸銅溶液和水的界限越模糊，所以從甲到乙大約需要1。天，從甲到丙大約

需要20天，從甲到丁大約需要30天，故C正確，不符合題意；D.該實驗說明了組成物質(zhì)的分子不停的做

無規(guī)則運動，同時也說明了分子間有間隙，故D正確，不符合題意。故選B。

8.下列現(xiàn)象中與分子熱運動無關(guān)的是（）

A.梅花飄香

B.大風(fēng)吹過操場灰塵飛揚

C.水加糖變甜

D.鴨雷腌制后變成

【答案】B

【解析】A.梅花飄香是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動，是分子的熱運動，故A項不符合

題意；B.大風(fēng)吹過操場灰塵飛揚，是宏觀物體的機械運動，不是分子的熱運動，故B項符合題意；C.水

加耦變甜是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動，是分子的熱運動，故C項不符合題意；

D.是鹽分子通過擴(kuò)散運動進(jìn)入蛋中的結(jié)果，能說明分子不停地，‘乍無規(guī)則運動，是分子的熱運動，故D項不

符合題意°故選B“

9.用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（）

A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隙

B.聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動

C.破碎的玻璃無法復(fù)原——分子間存在斥力

D.兩個表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來——分子間存在引力

【答案】C

【解析】A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶，說明分子間有間隙，故A正確：B.聞到路邊怡人的花香，這是分子的

擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子不停地運動，故B正確；C.破碎的玻璃，碎玻璃之間的距離已經(jīng)大于分子的距離，更

談不上分子間的作用力，故C錯誤；D.兩個表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來，說明分子間存在引力，故

D正確。故選C。

10.在下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)“分子在不停地做無規(guī)則運動”的是

A.柳絮飄舞

B.荷花飄香

C.落葉紛飛

D.雪花飛揚

【答案】B

【解析】荷花飄杳，是氣體分子的運動，故B選項符合題意；柳絮飄舞、落葉紛飛、雪花飛揚是宏觀物體

的運動，不是分子運動，故ACD選項不符合題意.

11.如圖，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，

測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實驗時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實驗和現(xiàn)象的分

析，正確的是（）

A.霜的形成過程與“冰溜子”的形成過程相同

B.鹽使冰的熔點升高

C.霜形成過程中需要吸收熱量

D.鹽水混合物變咸表明分子在不停地做無規(guī)則運動

【答案】D

【解析】A.“冰溜子”是房頂上的雪熔化成水后在屋檐凝固成的冰掛，而霜是由氣態(tài)的水蒸氣凝華形成的，

故A項錯誤：B.往冰里撒鹽，降低冰的熔點（凝固點），故B項錯誤；C.霜是氣態(tài)的水蒸氣遇冷直接變

成固體的冰粒，屬于凝華，放出熱量，故C項錯誤；D.鹽和水混合后變咸，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，是分子不停地

做無規(guī)則運動的結(jié)果，故D項正確。故選D。

12.有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是

A.破鏡不能重圓，是因為分子間存在斥力

B.將水倒入細(xì)沙中，水滲了進(jìn)去，說明分子間有間隙

C.霧霾中PM2.5顆粒懸浮在空中，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

D.墨水滴入水中發(fā)生擴(kuò)散，我『看到的不是墨水的分子在運動

【答案】D

【解析】A.破鏡不能重圓，這是因為鏡破處分子間的距離都大于分子直徑的10倍以上，分子間相互吸引

的作用微乎其微，故A錯誤；B.將水倒入細(xì)沙中，水滲進(jìn)去是水進(jìn)入沙子顆粒之間的空隙不是水分子進(jìn)入

沙子分子之間的空隙，故B錯誤；C.霧霾中PM2.5顆粒是由大量分子組成的，其的運動屬于物體的機械

運動，不能說明分子在做無規(guī)則運動，故C錯誤；D.墨水滴入水中的擴(kuò)散時，看到的是由分子組成的水的

運動，水分子的運動是肉眼看不到的，故D正確。

13.取兩塊表面磨平、干凈的鉛柱，使它們緊密接觸并壓緊后，居然可以在它們下面吊起一盞臺燈而不分

開，說明分子之間存在：往盛有一半水的氧化長玻璃管中注滿酒精，封閉管口，反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次，

發(fā)甲丙現(xiàn)水和酒精的總體積減小，說明分子之間存在：如圖將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮

氣體（P靈化或〉〃空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開，抽開隔板后，兩瓶中氣體都變成紅棕色，

此現(xiàn)象說明分子處在_____;對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），你認(rèn)為________圖放置最不合理。

【答案】引力分子間有空隙不停地做無規(guī)則運動狀態(tài)乙

【解析】將兩個底面平整、干凈的鉛塊緊壓后，兩個鉛塊的底面分子之間的距離比較大，表現(xiàn)為引力，使

兩個鉛塊結(jié)合在一起，即使下面掛一個重物也不會將它們拉開。水和酒精混合后的總體積減小，表明不同

的物體相互接觸后，彼此進(jìn)入對方，即說明分子之間存在間隙。兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體

（P血化碳＞〃空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開，抽開隔板后，兩瓶中氣體都變成紅棕色，這是

分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果。根據(jù)題意知道，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也

會運動到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動。圖乙中，密度大的二氧化氮氣體在上方，

抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)

則運動，最不合理；圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運動，互相進(jìn)入對方，能說明氣體

分子在不停地做無規(guī)則運動，但與甲相比，仍不夠典型。綜上所述，最合理的是甲圖，最不合理的是乙圖。

14.小明為了研究分子動理論的知識，進(jìn)行了幾個實驗：

⑴如圖實驗是水和酒精混合前后的實驗現(xiàn)象，主要說明了:

(2)如圖實驗，a是?個鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線，圖中是浸過肥皂水的鐵絲網(wǎng)，圖。表示用手指

輕碰一下棉線的左邊，圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了：

(3)如圖實驗時，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液。如圖所示，是小明觀察到的溶液在

“實驗開始時”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，其中(選填標(biāo)號“甲、乙、丙”)

量筒是表示溶液靜放30日后的實驗現(xiàn)象。

【答案】分子間有空隙分子間有引力甲

【解析】(1)水和酒精混合后總體枳變小，說明了分子間有空隙。

(2)觀察圖可知：用手輕輕地碰一卜附著肥皂泡棉線的任意一側(cè)，這一側(cè)的肥皂液薄膜破了，棉線被拉向了

另一側(cè)，這是由于分子間存在引力。

(3)如圖實驗，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液。由于分子在不停地做無規(guī)則運動，發(fā)

生擴(kuò)散現(xiàn)象。如果時間足夠長，硫酸銅溶液會充滿整個量筒。所以其中甲量筒是表示溶液靜放30日后的實

驗現(xiàn)象。

15.課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對，用力壓緊，兩

段鉛塊合在了?起，就像沒有斷開過一樣。接著楊老師按如圖甲所示的方式把合在?起的鉛塊豎直懸掛于

鐵架臺上，然后在鉛塊卜面懸吊了多個鉤碼，兩鉛塊仍未分離。面對出乎意料的現(xiàn)象，同學(xué)位議論紛紛。

小李上述實驗說明分子間只小趙

存在相5作用的引力，而

,不存在相互作用的斤力

上述實驗說明右任何

情況下,分子間的相互

作用力都表現(xiàn)為引力

乙

(1)上述實驗說明了什么呢？同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法，你的看法是O

(2)在如圖甲所示的狀態(tài)下，取下鉤碼，為了粗略地測出A、B兩個鉛塊之間的分子作用力的大小，小李、

小趙同學(xué)找來了以下器材：

A.刻度尺B.停表C.彈簧測力計1）.溫度計

E.量筒F.小桶G.細(xì)沙

①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的o（填器材的字母代號）

②他們的實驗操作過程是。

③用測得的物理量表示出A與B之間的分子作用力大小是F,=o

【答案】分子間存在相互作用的引力C、F、G把小桶F掛在鉛塊B上，向小桶中加沙子，直到鉛

塊A與鉛塊B剛好分離，用彈簧測力計測量鉛塊B、小桶以及小桶中沙子的總質(zhì)量m,根據(jù)公式6=11唱計

算總重力Gmg

【解析】（1）將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平，將磨平的端面相對，用力壓緊，兩段鉛塊

合在了一起，說明分子間存在引力。

⑵①要測量A、B兩個鉛塊之間的分子作用力的大小，由實驗可知卜.方鉛塊B和所掛鉤碼的重力平衡，故

只要求出鉛塊B和所桂鉤碼的總重力G,即可■求得A、B間的分子作用力，由于鉤碼的重力不易連續(xù)變化的，

可以用桶和細(xì)沙代替鉤碼，所以應(yīng)該選擇的器材是彈簧測力計、小桶和細(xì)沙。

②把小桶掛在鉛塊B上，向小桶中加沙子，直到鉛塊A與鉛塊B剛好分離，用彈簧測力計測量鉛塊B、小桶

以及小桶中沙子的總質(zhì)量m,根據(jù)公式G=〃7g計算總重力G。

③根據(jù)平衡力可知，A與B之間的分子作用力大小為F、=G=mg。

故答案為：分子間存在相互作用的引力；C、F、G；把小桶F掛在鉛塊B上，向小桶中加沙子，直到鉛塊A

與鉛塊B剛好分離，用彈簧測力計測量鉛塊B、小桶以及小桶中沙子的總質(zhì)量m,根據(jù)公式（；=mg計算總重

力G；mgo

精品基肚教育教學(xué)資料，僅供參考，需要可下或使用！

班級：姓名：

1.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）

A.一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運動

B.一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高

C.一個物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加

D.任何兩物體間都會發(fā)生熱傳遞

【答案】C

【解析】A.因為物體的分子永不停息地做無規(guī)則的運動，所以任何物體都有內(nèi)能，0C的冰仍具有內(nèi)能，

故A錯誤；B.一個物體吸收了熱量，它的溫度不一定會升高，如晶體熔化、液體沸騰時，都要吸收熱量,

但溫度不變：故B錯誤：C.物體溫度升高時，分子的無規(guī)則運動速度也越快，內(nèi)能增加，故C正確；D.發(fā)

生熱傳遞的實質(zhì)是存在溫度差，所以只有存在溫度差的兩物體間才會會發(fā)生熱傳遞，故D錯誤。故選C。

2.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法，正確的是（）

A.燒開水時冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象

B.用久了的白熾燈內(nèi)壁變黑是因為白熾燈鴇絲在發(fā)光時先熔化后凝固依附在燈泡內(nèi)壁

C.夏天電風(fēng)扇吹出的風(fēng)使我們感覺涼爽，是因為風(fēng)加快了皮膚表面汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)要吸熱

D.冬天，摩擦雙手使手發(fā)熱，是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能

【答案】C

【解析】A.燒開水時冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯誤；B.白熾燈內(nèi)壁變黑是因為鶴

絲先升華然后凝華形成的，故B錯誤；C.電風(fēng)扇吹出的風(fēng)加快了汗液蒸發(fā)，蒸發(fā)吸收熱量，故C正確；

D.摩擦雙手是通過做功的方式改變手的內(nèi)能，故D錯誤。故選C。

3.在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（）

A.把飲料放入冰箱，飲料的溫度會降低

B.在強烈的陽光照射下，地面的溫度升高

C.給自行車打氣，打氣筒壁的溫度升高

D.燒紅的鐵絲放入水中，鐵絲的溫度降低

【答案】C

【解析】A.把飲料放入冰箱，飲料的熱量傳遞給冰箱，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，A不符合題意；B.在

強烈的陽光照射下，太陽的熱量傳遞給地面使地面溫度上升，是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能，B不符合題意;

C.給自行車打氣，對氣體做功，是通過做功的方式改變內(nèi)能，C符合題意；D.燒紅的鐵絲放入水中，鐵

絲的熱量傳遞給水，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，D不符合題意。故選C。

4.兩個物體接觸，之間不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這表明它們一定具有相同的（）

A.溫度B.熱量C.質(zhì)量D.內(nèi)能

【答案】A

【解析】因為發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，所以物體之間不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，表明它們一定具有相同的

溫度。故選A。

5.關(guān)于?；钪械臒岈F(xiàn)象，下列說法正確的是（）

①衣柜中的樟腦球慢慢變小，這是一種升華現(xiàn)象

②物體的溫度升高，它一定是吸收了熱量

③測量液體溫度時，應(yīng)使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸

@0℃的水比的冰的內(nèi)能大

A.①③④B.?@C.②?D.①③

【答案】D

【解析】衣柜中的樟腦球慢慢變小，樟腦丸由固體直接變成氣體，是升華現(xiàn)象，①正確；除了可以吸收熱

量使物體的溫度升高外，還可以通過對物體做功，使它溫度升高，②錯誤；測量液體溫度時，應(yīng)使溫度計的

玻琦泡與被測液體充分接觸，這樣測得的液體溫度才更準(zhǔn)確，③正確；物體內(nèi)能由分子勢能和分子動能決

定，0℃的水比0C的冰分子平均動能相同，0C的冰到0C的水，要吸收熱量，因此（）℃的水分子平均勢能

大，內(nèi)能是分子總勢能與分子分子總動能之和，這里沒有明確冰和水的質(zhì)量是否相同，即分子的數(shù)量不知

道，因此無法判斷，④錯誤：正確的是①@。故選D。

6.在圖所示的四個實例中，用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）

B.用冷毛巾為發(fā)燒的人降溫

壓縮空氣，使空氣升溫

從滑梯上滑下，碑部發(fā)熱

【答案】B

【解析】A.鉆木取火是通過做功的方式改變內(nèi)能，故A不符合題意：B.用冷毛巾為發(fā)燒的人降溫是?通過

熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故B符合題意；C.壓縮空氣，使空氣升溫是通過做功的方式改變內(nèi)能，故C不符

合睡意；D.從滑梯上滑下，臀乳發(fā)熱是通過做功的方式改變內(nèi)能，故D不符合題意。故選及

7.端午佳節(jié)，人們常食用鹽蛋。鹽蛋的一般制作方法：在洗凈的鴨蛋表面涂抹白酒，粘上鹽后用紙包起來，

放置一段時間。下列說法正確的是（）

A.鴨蛋變咸是?種擴(kuò)散現(xiàn)象

B.鴨蛋變咸是因為內(nèi)部產(chǎn)生了鹽

C.煮鹽蛋升溫的過程中，鹽蛋內(nèi)能不變

D.鹽蛋冷卻降溫的過程中，鹽蛋內(nèi)能增大

【答案】A

【解析】鴨蛋變咸是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，是物理變化，不能產(chǎn)生鹽。煮蛋升溫時，鹽蛋內(nèi)能增加，降溫時，鹽

蛋內(nèi)能減少。

8.下列說法正確的是（）

A.“破鏡不能重圓”說明分子間沒有引力

B.發(fā)生熱傳遞時，熱最總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體

C.把（TC的冰塊加熱熔化成0<>C的水，若不考慮水的蒸發(fā)，其內(nèi)能不變

D.同一物體溫度降低得越多，放出的熱量就越多

【答案】D

【解析】A.分子之間同時存在引力和斥力，這兩個力要在分子間距一定范圍內(nèi)才能起作用，如果分子間距

過大，這兩個力都不起作用了，破鏡不能重圓，是因為玻璃碎片間距太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距

離，并不能說明分子間沒有引力，A錯誤；B.發(fā)生熱傳遞時，然量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物

體，B錯誤；C.把01C的冰塊加熱熔化成0,C的水，需要吸熱，若不考慮水的蒸發(fā)，其內(nèi)能增加，C錯誤；

D.根據(jù)公式Q=可知，同一物體溫度降低得越多，放出的熱晶就越多，D正確。故選D。

9.下列實例中，屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）

A.搓手會發(fā)熱

B.鐵錘敲打鐵釘，鐵釘變熱

C.鉆木取火

D.勺子放熱湯里，勺子變熱

【答案】D

【解析】A.雙手摩擦?xí)l(fā)熱，屬于用做功方式改變內(nèi)能，故A穴符合題意；B.鐵錘敲打鐵釘，鐵釘發(fā)熱，

屬干用做功方式改變內(nèi)能，故B不符合潁意：C.鉆木取火屬于用做功方式改變內(nèi)能，故C不符合撅煮：

D.放在熱湯里的勺子變熱，是通過熱傳遞的方式使勺子變熱，故D符合題意。故選D。

10.下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（）

A.放在爐子上加熱的水，溫度升高

B.太陽能熱水器中的水被曬熱

C.天冷時雙手相互摩擦手會變熱

D.放入電冰箱中的食物溫度降低

【答案】C

【解析】A.放在爐子上加熱的水，即通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故A不符合題意；B.太陽能熱水器中

的水吸收太陽能，升高溫度，即通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故B不符合題意；C.天冷時雙手相互摩擦手，

克服摩擦力做功，使得其內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故C符合題意；D.放入電冰

箱中的食物放出熱量，溫度降低，通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故D不符合題意。故選C。

11.如圖所示，瓶內(nèi)有些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶內(nèi)打氣一會兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳

起的過程中，卜列關(guān)于瓶內(nèi)氣體說法正確的是

A.氣體對瓶塞做功，氣體的內(nèi)能減少

B.瓶塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能減少

C.氣體對瓶塞做功，氣體的內(nèi)能增加

D.瓶塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能增加

【答案】A

【解析】向瓶內(nèi)打氣一會兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的過程中，氣體對瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機

械能，氣體內(nèi)能減小，溫度降低，瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成小液滴，所以在瓶口會出現(xiàn)水霧。

12.關(guān)于物體的內(nèi)能和溫度關(guān)系，下列說法中正確的是（）

A.物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)，物體的內(nèi)能越大，溫度越高

B.物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)，物體的溫度升高內(nèi)能增大

C.溫度相同一滴水的內(nèi)能和一大杯水的內(nèi)能相等

D.物體的內(nèi)能只和溫度有關(guān)

【答案】B

【解析】A.內(nèi)能的大小除了和溫度有關(guān)外，還和物體的質(zhì)量大小及物體內(nèi)分子間距離的大小有關(guān)，故A

錯誤；B.物體溫度升高，分子動能增加，物體內(nèi)能增加，故B正確；C.內(nèi)能大小不僅取決于溫度大小,

還與質(zhì)量有關(guān)，一杯水的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一滴水的質(zhì)量，故C錯誤；D.內(nèi)能的大小除了和溫度有關(guān)外，還和

物體的質(zhì)量大小及物體內(nèi)分子間距離的大小有關(guān)，故D錯誤。故選B。

13.如圖現(xiàn)象中，通過熱傳遞來改變內(nèi)能的是（）

給冷水加熱

壓縮空氣溫度升高

卜滑時臀部發(fā)熱

D.搓手取暖

【答案】A

【解析】A.給冷水加熱，水溫升高，熱量從火傳遞到水，屬于熱傳遞.B.壓縮空氣，對空氣做功，將活

塞的機械能轉(zhuǎn)化成空氣的內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增大、溫度升高，屬于做功改變內(nèi)能.C.下滑時臀部發(fā)熱,

這是摩擦生熱，屬于做功改變內(nèi)能.D.雙手相互摩擦，手發(fā)熱，手的內(nèi)能增大，是克服摩擦力做功，屬于

做功改變內(nèi)能.

14.如圖所示，在試管內(nèi)裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間后，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)

大量“白氣”。此實驗中，主要是通過做功改變物體內(nèi)能的過程是（）

A.試管變熱的過程

B.水變熱的過程

C.水變成水蒸氣的過程

D.水蒸氣推出橡膠塞的過程

【答案】D

【解析】A.試管變熱的過程是酒精燈火焰和試管發(fā)生了熱傳遞，故A不符合題意；B.水變熱的過程是試

管和水發(fā)生了熱傳遞，故B不符合題意；C.水變成水蒸氣的過程是水吸收熱量后汽化變成水蒸氣，是熱傳

遞，故C不符合題意：D.水蒸氣推出橡膠塞的過程，水蒸氣對外做功內(nèi)能減小，故D符合題意。故選D。

15.端午佳節(jié)，粽香萬里。煮粽子是通過______（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來增大粽子的內(nèi)能;

煮熟的粽子散發(fā)出香味，這是現(xiàn)象。

【答案】熱傳遞擴(kuò)散

【解析】煮粽子是通過熱傳遞的方式來增大粽子的內(nèi)能。煮熟的粽子散發(fā)出香味，是分子在不停地做無規(guī)

則運動，屬擴(kuò)散現(xiàn)象。

16.如圖一只瓶子，內(nèi)裝一些鐵屑。我們既可以通過振蕩，也可以通過加熱，使鐵屑的溫度升高，內(nèi)能增

大。從改變物體內(nèi)能的方法來看，前者是通過_______方法，后者是通過_______方法來增大鐵屑的內(nèi)能。

如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程。僅憑鐵屑溫度的改變，能否確定采用了什么方法改變了鐵屑的內(nèi)

能?（選填“能”或“不能”），這是因為

【答案】做功熱傳遞不能做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的

【解析】通過振蕩，使鐵屑的溫度升高，內(nèi)能增大，是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能。通過加熱，使鐵

屑的溫度升高，內(nèi)能增大，是通過熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能。僅憑鐵屑溫度的改變，不能確定采用了

什么方法改變了鐵屑的內(nèi)能。因為做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的。

精品基肚教育教學(xué)資料，僅供參考，需要可下或使用！

班級：姓名：

1.如圖所示，是某物質(zhì)熔化時溫度隨加熱時間變化而變化的圖像（加

熱裝置的功率不變），從圖中能得到的正確信息是（）

A.該物質(zhì)為晶體，熔點為0℃

B.熔化過程持續(xù)了4min

C.該物質(zhì)在AB段的比熱容比在。。段的大

D.該物質(zhì)在8、C兩點時溫度、內(nèi)能都相同

【答案】A

【解析】A.該物質(zhì)有一定的熔化溫度，且熔化對應(yīng)的溫度是0C,即熔點為0C,有固定熔點為晶體，故

A正確；B.熔化過程從Imin時開始，4min時結(jié)束，持續(xù)了3min,故B錯誤；C.由圖可知，該物質(zhì)在48

段Imin內(nèi)溫度升高了20C,在CO段Imin內(nèi)溫度升高了10C,故該物質(zhì)在4/3段的比熱容比在CO段的小，

故C錯誤；D.該物質(zhì)在8、C兩點時溫度相同，但從8點到C點持續(xù)吸熱，內(nèi)能增大，故D錯誤。故選A。

2.質(zhì)量和溫度相同的鋁塊和水放出相同熱量后，將鋁塊放入水中，則（）

A.水的溫度不斷傳給鋁塊

B.水的熱量傳給鋁塊

C,鋁塊的熱量傳給水

D.鋁塊和水之間不發(fā)生熱傳遞

【答案】B

【解析】質(zhì)量和初溫都相同的水和鋁塊，當(dāng)它們放出相同的熱量后，根據(jù)Q=?得A￡=2,可知：

cm

當(dāng)。和，〃一定的情況下，C越大，A/越小，水的比熱容大，所以想就小，由于初溫相同，所以水的木溫高。

根據(jù)熱傳遞的條件，所以質(zhì)量和初溫都相同的水和鋁塊，當(dāng)它們放出相同的熱量后，再將鋁塊投入水中，

熱量由高溫的水給低溫的鋁。故選兒

3.如圖所示是冰熔化時溫度隨時間變化的關(guān)系圖象，以下是小軒同學(xué)從圖象中獲得的信息，正確的是（）

A.8C段表示冰的熔化過程，吸收熱量溫度保持不變，內(nèi)能不變

B.物體第6min時刻比第4min時亥U內(nèi)能小

C.水的比熱容小于冰的比熱容

D.圖象中七尸段是錯誤，因為水蒸氣散發(fā)到空氣中，測不出溫度，故繪不出氣體的圖象

【答案】D

【解析】A.8c段表示冰的熔化過程，吸收熱量溫度保持不變，內(nèi)能變大，故A錯誤；B.物體持續(xù)吸熱,

所以物體第6min時刻比第4min時刻內(nèi)能大，故B錯誤；C.比較4B段和8段可知，在升高相同溫度時,

水所用時間較長，即吸收熱量較多，所以水的比熱容大于冰的比熱容，故C錯誤；D.圖象中E尸段是錯誤,

因為水蒸氣散發(fā)到空氣中，測不出溫度，故繪不出氣體的圖象，故D正確。故選D。

4.依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）

物質(zhì)比熱容以(J/Ckg^C)-1)

水4.2x103

煤油2.1X103

砂石約0.92X103

A.一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小

B,水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多

C.水的比熱容表示水的溫度升高HC吸收的熱量是4.2xlO\J

D.質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多

【答案】D

【解析】A.比熱容是物質(zhì)特有的一種物理屬性，只跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，所以一杯水倒出一半，杯內(nèi)

剩余水的比熱容不變，故A錯誤；B.根據(jù)<2=。九九可知，相同質(zhì)量的水和沙石放出相等熱量，由于沙石

的比熱容比水小，則沙石的溫度降低得較多，故B錯誤；C.水的比熱容表示的是1kg的水溫度升高（或降

低）1℃時吸收（或放出）的熱量是4.2xlO3j,故c錯誤；D.根據(jù)Q=an4可知，相同質(zhì)量的水和煤油

吸收相等熱量，由于煤油的比熱容比水小，則沙石的溫度升高得較多，故D正確。故選D。

5.用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時間

變化的圖像（如圖乙）。在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用〃瓦、〃砧、Ca、

介表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（）

A.若則Ca>Cb

B.若機a=〃2b,則<?a<Cb

C.若Ca=Ch,則

D.以上判斷都不正確

【答案】B

【解析】A.若加產(chǎn)mb,由圖乙知，當(dāng)在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等時，a液體升高的溫度較大，

若b液體也升高到相同的溫度，則b液體還要繼續(xù)吸熱，所以Ca<Cb,故A錯誤；B.若明”由圖乙知，

當(dāng)在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等時，a液體升高的溫度較大，若b液體也升高到相同的溫度，則b

液體還要繼續(xù)吸熱，所以Ca<Cb,故B正確；C.若。產(chǎn)由圖乙知，升高相同的溫度，b液體需要的加熱

時間更長，所以b液體的質(zhì)量更大，即/&<〃加故C錯誤；D,以上B選項正確，故D錯誤。故選

6.從比熱容表可知，水的比熱容比煤油大，用規(guī)格相同的兩個試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石

棉網(wǎng)用相同熱源同時對兩試管均勻加熱，實驗后，畫出如圖所示的圖象，其中能正確反映該實驗情況的圖

象是（）

吸

吸

度

*初

溫度

收

收

熱

熱

AB址CD

ft■“輜曲

。

時

時間

O問

向

時

【答案】C

【解析】AB.由題意可知，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，放在同一石棉網(wǎng)上，同時

對兩試管加熱，相同時間兩種液體吸收的熱量相同，而AB圖中反映了相同時間吸收的熱量不同，故AB圖

象錯誤：CD.由于水的比熱較大，在質(zhì)量相同、加熱時間相同也就是吸收的熱量相同時，水溫升高的較小，

故C選項正確、D選項錯誤。故選C。

7.A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃,甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50C,現(xiàn)將A放入甲杯，B

放入乙杯，熱平衡后，甲杯水溫降低了4C,乙杯水溫降低了8℃,則A、B兩種物質(zhì)的比熱容之二匕為（）

A.2：3B.3：5C.4：9D.1：2

【答案】C

【解析】物體A放入甲杯水后，它們的共同溫度為50C-4c=46℃,水放出的熱量Q放水水,A吸

收的熱量Qi?i=CAmAAtA?根據(jù)熱平衡方程：Q?t=Q吸，即C水1TUAt4c=CAlBAA代入相關(guān)數(shù)據(jù)得：CA=

c/m，k

x-^^，（2）物體B放入乙杯水后，它們的共同溫度為50℃-8℃=42℃,水放出的熱量t水，B

mA

吸收的熱量Qift=CBmBAtB,根據(jù)熱平衡方程：Qst=Q吸，即C水mm〃=CBIHBAtB,代入相關(guān)數(shù)據(jù)得:CB=

]_

—xc*m;（3）VA>B兩物體質(zhì)量相等，即n1A=mB，，幺=?=?=4:9.故選C.

4QJ.9

4

8.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置，先后加熱初溫相同的甲、乙兩種液體.多次實

驗表明，要讓甲、乙升高相同的溫度，甲需要的加熱時間更長.以下分析正確的是

A.完成本實驗，除了圖中的器材外還需的測量工具只有秒表

B,升高相同溫度時，甲液體需要吸收的熱量更多

C.甲的比熱容小于乙的比熱容

D.選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，乙液體冷卻效果更好

【答案】B

【解析】由實驗可知，兩裝置相同，甲、乙升高相同的溫度，甲需要的加熱時間更長，說明甲需要吸收的

熱量更多，即甲的比熱容大，該實驗中通過觀察溫度計的示數(shù)變化情況可以知道吸收熱量的多少，故不用

秒表，汽車發(fā)電機的冷卻劑選用匕熱大的液體，綜上可知，ACD錯誤，B正確。

A.甲是晶體，熔點為50℃,乙是非晶體

B.第6min時，甲乙均是液態(tài)

C.在3min-6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變

D.在固態(tài)時，甲的比熱容小于乙的比熱容

【答案】D

【解析】A.在加熱一定時間后，甲的溫度不變，故能判斷甲是晶體，即熔點為50C。而乙雖然溫度一直

升高，可能還沒達(dá)到熔點，也可能是非晶體，故甲可以判斷但乙無法判斷，故A錯誤；B.假如乙是晶體,

且還沒開始熔化，仍然處于固態(tài)，故B錯誤；C.甲是晶體，3min-6min在熔化，熔化過程中，溫度不變,

不斷吸熱，內(nèi)能增大，故C錯誤；D.兩物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，在0~3min時間呈甲升高的溫

度為△/=50℃?20%>306,乙升高的溫度為々<30℃,可知，當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時，，越大比熱

容c就越小。所以甲的比熱容小于乙的比熱容，故D正確。故選D。

10.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的一些說法，你認(rèn)為正確的是()

A.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多

B.冰水混合物吸收熱量時，溫度升高，內(nèi)能增加

C.高壓鍋是利用了水的沸點隨氣壓的增大而升高的原理

D.海邊比沙漠晝夜溫差變化小，這與水比沙石比熱容大有關(guān)

【答案】CD

【解析】A.熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量是一個過程量，不能說含有熱量，只能吸收或

放出熱量，故選項A不正確；B.冰是晶體，冰水混合物吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故選項B不

正確；C.一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高，高壓鍋是利用了水的沸點隨氣壓的

增大而升高的原理，故選項C正確：D.相同質(zhì)量的海水與沙石吸收（或放出）相同的熱量，由于水比沙石

比熱容大，溫度變化少，所以海邊比沙漠晝夜溫差變化小，這與水比沙石比熱容大有關(guān)，故選項D正確：

故選CD。

II.在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳面海水卻是涼涼的。下列說法正確的是（）

A.感到沙子燙腳，這是通過熱傳遞的方式改變了腳的內(nèi)能

B.沙子吸收的熱量多，所以感到燙腳

C.因為海水的比熱容較大，放熱少，所以感覺海水涼

D.因為海水的比熱容較大，升溫小，所以感覺海水涼

【答案】AD

【解析】A.沙子燙腳是高溫的沙子釋放熱量傳遞給腳，通過熱傳遞的方式改變了腳的內(nèi)能，故A正確；B.感

到沙子燙腳是因為在相同的光照條件下，沙子的比熱容比較小，升溫大，故B錯誤；CD.因為海水的比熱

容較大，在相同的光照條件下，水升溫比沙子要小，所以感覺海水涼，故C錯誤，D正確。故選AD。

12.小羊從下面一些常見物質(zhì)的比熱容表中，分析歸納出幾個結(jié)論，其中正確的是（）

水4.2XKP水銀0.14X103玻璃0.84X103鋼鐵0.46X103

冰2.1X103酒精2.44XIO?木材2.4X103銅0.39X103

煤油2.1X103沙石0.92X103鋁0.88X103鉛0.13X103

魚麻油1.8X103干泥土0.84X103

A.在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢

B.汽車?yán)鋮s劑主要是由水組成

C.不同物質(zhì)的比熱容都不一樣

D.鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量、升高相同的溫度，鐵塊的質(zhì)量大

【答案】BD

【解析】A.在陽光照射下，干泥土的比熱容比濕泥土的比熱容小，吸收相同的熱晟升溫較快，故A錯誤;

B.因為水的比熱容比較大，相同條件下，水吸收的熱量比其他物質(zhì)多，常用來作為汽車?yán)鋮s劑使用，故B

正確；C.從表中可知，冰和煤油的比熱容一樣，干泥土和玻璃的比熱容一樣，故B錯誤；D.鐵塊和鋁

塊吸收相同的熱量、升高相同的溫度，由表可知鐵的比熱容比鋁大，根據(jù)Q=可知，鐵塊的質(zhì)量大,

故D正確。故選BD。

13.比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容，查表可知，水的比熱容是c?水=4.2xl03j/（kg?℃）

表示,一桶水倒掉一半后，剩下的水的比熱容（變大/不變/變?。?。初溫為30℃、質(zhì)量為2kg

的水吸收2.1X1O5J的熱量后溫度將升高到

【答案】1kg的水溫度升高（或降低）1C時吸熱（或放出）的熱量是4.2xl03j不變55

【解析】水的比熱容是4.2xl03j/（kg」c）,表示的物理意義是1kg的水溫度升高（或降低）1℃時吸熱（或放

出）的熱量是4.2x10"。比熱容是物質(zhì)的一種特性，把水倒掉一半，剩下水的比熱容不變。水升高的溫度

A/=—=------孑"叱------=25℃,水的末溫/=ro+Ar=3OcC+25℃=55℃。

cm4.2x103J/（kg-C1）x2kg

14.小明用除顏色不同外，其他都相同的黑白兩張紙分別將兩個相同的瓶子包起來，再將質(zhì)量、初溫相同

的水分別倒入兩個瓶中，然后將兩個瓶子放在太陽光下，過一段時間后，小明用溫度計測最了兩瓶中水的

溫度，發(fā)現(xiàn)包有黑紙的瓶中水的溫度升高的較多。

請回答下列問題：

（1）黑紙的吸熱性能比白紙的要（選填“好”或“差”）;

（2）兩瓶中的水是通過______（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式使其內(nèi)能增加的；

⑶已知包有黑紙的瓶中裝有0.5kg水溫度升高20℃,需吸收J(rèn)的熱量。［。水=4.2xl（）3j/（kg?℃）］

【答案】好熱傳遞42000

【解析】將兩個瓶子放在太陽光下，過一段時間后，用溫度計測量了兩瓶中水的溫度，發(fā)現(xiàn)包有黑紙的瓶

中水的溫度升高的較多，說明包有黑紙的瓶中水吸收的熱量多，即黑紙的吸熱性能比白紙的要好。兩瓶中

的水從陽光中吸收熱量，是通過熱傳遞的方式使其內(nèi)能增加的。水吸收的熱量

Q=cmAt=4.2X103j/（kg-℃）x0.5kgx20℃=42000J。

15.在研究物質(zhì)吸放熱規(guī)律的實驗中，實驗小組的同學(xué)選用了水和煤油兩種物質(zhì)，用圖所示的裝置進(jìn)行實

驗。用相同的電熱器加熱，在相同時間內(nèi)放出的熱量相同（假設(shè)為Q）,讓加熱時間相同，下表是小組實驗

記錄的數(shù)據(jù)。

物質(zhì)實驗次數(shù)液體質(zhì)量值升高的溫度/℃加熱時間/S

150910

水

2100510

3501910

煤油

41001010

(1)對比分析實驗1、3兩次或2、4兩次的實驗數(shù)據(jù)，其特點是：相同的水和煤油，吸收的熱

量，煤油升高的溫度大約是水升高溫度的倍；

(2)我們(選填“可以”或“不可以”)認(rèn)為50g的水比100g的水吸熱能力小,50g的煤油比100g的

煤油吸熱能力小。我們應(yīng)該選擇和都相同的情況下，比較吸收熱量的多少，才可以衡量物質(zhì)

吸熱能力的大小；

⑶計算表格中4組數(shù)據(jù)所吸收的熱量與其升高的溫度和質(zhì)量的比值即一Q^77,發(fā)現(xiàn)對于同種物質(zhì)，這個

加占一八)

比值是的；不同物質(zhì)，這個比值是的。物理學(xué)中把這個比值叫做。

【答案】質(zhì)量相同兩倍不可以質(zhì)量升高溫度相等不相等比熱容

【解析】(1)分析1、3或2、4兩次實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的水和煤油，加熱相同的時間，吸收相同的熱

量，煤油升高的溫度大約是水升高溫度的2倍。

(2)由控制變量法可知，質(zhì)量和升高的溫度相同時，比較吸收熱量的多少，吸收熱量越多，吸熱能力越強，

所以不可以認(rèn)為50g的水比100g的水吸熱能力小，50g的煤油比100g的煤油吸熱能力小。

(3)由表中數(shù)據(jù)可知，同種物質(zhì)，物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)質(zhì)量和升高的溫度的乘積的比值是相同的，不同種

物質(zhì)，物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)質(zhì)量和升高的溫度的乘枳的比值是不同的，該比值人說明物質(zhì)的吸熱能力強，

物理學(xué)中為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了比熱容。

16.質(zhì)量為500g的某液體放出了3x10^的熱量后，溫度下降了3()℃；若此液體放出的熱量有60%被一質(zhì)

量為2kg的鐵球吸收，求：

(1)某液體的比熱容。

(2)鐵球升高的溫度。(c吁0.45x103j/(kg?c))

【答案】(1)2xl03J/(kg*℃)；(2)20℃

【脩析】(1)由得，液體的比熱容

QfA_3xlO4J

=2xlO3J/(kg*℃)

菽一O.5kgx3()℃

(2)據(jù)題意得。吸=60%Q故=60%x3x10"=1.8x1M

由。=c,〃A/得，鐵球升高的溫度

Q吸1.8x10”

c,帙加鐵0.45xlO3J/(kg?℃)x2kg

精品基肚教育教學(xué)資料，僅供參考，需要可下或使用！

班級:姓名:

1.