《專業(yè)英語》專業(yè)基礎(chǔ)課課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱專業(yè)英語課程編號課程性質(zhì)必修課課程類別學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課開課單位視覺傳達教研室授課學(xué)期第2學(xué)期學(xué)分/學(xué)時1.5/28課內(nèi)學(xué)時28理論授課20上機學(xué)時課內(nèi)實踐8實驗學(xué)時課外學(xué)時28適用專業(yè)視覺傳達設(shè)計專業(yè)是否雙語否先修課程大學(xué)英語（一）、大學(xué)英語（二）、大學(xué)英語（三）藝術(shù)概論，字體創(chuàng)意設(shè)計后續(xù)課程品牌與形象設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電商視覺設(shè)計、設(shè)計調(diào)研、專業(yè)考察、項目化實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)二、課程簡介《專業(yè)外語》是以視覺傳達設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)為載體的課程，旨在提高視覺傳達專業(yè)學(xué)生查閱相關(guān)英文資料和書寫專業(yè)材料的能力，幫助學(xué)生了解國際通用的專業(yè)術(shù)語和英語的溝通方式，掌握專業(yè)交流的英語技能，了解國際的先進理念，培養(yǎng)國際化視野以適應(yīng)國際化的趨勢，是視覺傳達設(shè)計專業(yè)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解視覺傳達設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)的專業(yè)知識，初步掌握一定數(shù)量的視覺傳達設(shè)計專業(yè)詞匯，以及培養(yǎng)在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)英語的閱讀能力。課程目標(biāo)2.通過課程教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知熱情、探索和創(chuàng)新精神，使學(xué)生善于思考，勇于表達，以開放、包容的心態(tài)來對待專業(yè)的發(fā)展，不斷提升個人的人文素養(yǎng)和審美能力。課程目標(biāo)3.通過課程教學(xué)，提升學(xué)生專業(yè)視角和國際視野，提高相應(yīng)問題的研究能力，以及借助專業(yè)英語加強專業(yè)溝通交流的能力，并能在學(xué)習(xí)溝通過程中傳遞中國傳統(tǒng)文化視覺設(shè)計的魅力，增強學(xué)生的設(shè)計文化自信。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點2-3：3-終身學(xué)習(xí)課程目標(biāo)2指標(biāo)點2-1：指標(biāo)點2-3：1-問題分析和研究3-終身學(xué)習(xí)課程目標(biāo)3指標(biāo)點2-2：2-溝通四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元Unit1Introductiontographicdesign（平面設(shè)計概論）（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解平面設(shè)計的概念和范疇；（2）理解平面設(shè)計的相關(guān)幾個方面；（3）掌握一定的與平面設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法；2.重點和難點重點是了解平面設(shè)計的概念和范疇；難點是掌握一定的與平面設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法；3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本概念、范疇，加強學(xué)生對英語專業(yè)術(shù)語的掌握；（2）通過課堂提問，培養(yǎng)學(xué)生重視專業(yè)外語與專業(yè)課程的緊密聯(lián)系，強化課程與課程之間的銜接，培養(yǎng)學(xué)生知識融會貫通能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠熟記平面設(shè)計專業(yè)詞匯和術(shù)語，能夠閱讀英語視覺傳達設(shè)計專業(yè)方面的文獻資料并進行簡單的專業(yè)方面的溝通。5.支撐課程目標(biāo)學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠運用英語介紹什么是平面設(shè)計。第二單元Unit2Aspectsofdesignprocessresearch（設(shè)計過程涉及到的方面）（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）理解設(shè)計過程涉及到的方面；（2）掌握設(shè)計過程相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法；2.重點和難點重點是理解設(shè)計過程涉及到的7個方面；難點是掌握設(shè)計過程相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計過程的重視；（2）通過設(shè)計案例分析，加強對理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力；（3）通過課堂提問，培養(yǎng)學(xué)生重視專業(yè)外語與專業(yè)課程的緊密聯(lián)系，強化課程與課程之間的銜接，培養(yǎng)學(xué)生知識融會貫通能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠理解設(shè)計過程涉及到的7個方面；掌握設(shè)計過程相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。5.支撐課程目標(biāo)學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠?qū)嶋H運用專業(yè)詞匯進行專業(yè)方面的文獻閱讀、溝通和交流。第三單元.Unit3AboutLogoDesign（關(guān)于標(biāo)志設(shè)計）（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）理解標(biāo)志是什么；（2）掌握標(biāo)志的組成及顏色的選用；（3）掌握一定的與標(biāo)志相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法；2.重點和難點重點是理解標(biāo)志是什么；難點是標(biāo)志的組成及顏色的選用以及與標(biāo)志相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對標(biāo)志設(shè)計概念、組成、功能、設(shè)計原則等理論知識方面的理解；（2）通過設(shè)計案例分析，加強對理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力；（3）通過課堂提問，培養(yǎng)學(xué)生重視專業(yè)外語與專業(yè)課程的緊密聯(lián)系，強化課程與課程之間的銜接，培養(yǎng)學(xué)生知識融會貫通能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠理解標(biāo)志設(shè)計基本理論知識；與標(biāo)志相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。5.支撐課程目標(biāo)學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠根據(jù)理論知識和具體實際要求進行專業(yè)方面的文獻閱讀、溝通和交流。第四單元Unit4Aboutthelayout（關(guān)于排版）（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）理解并掌握排版相關(guān)的理論知識；（2）掌握一定的與排版相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法；2.重點和難點重點是排版相關(guān)的理論知識；難點是掌握與排版相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對14條排版設(shè)計規(guī)則的理解；（2）通過設(shè)計案例分析，加強對理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力；（3）通過課堂提問，培養(yǎng)學(xué)生重視專業(yè)外語與專業(yè)課程的緊密聯(lián)系，強化課程與課程之間的銜接，培養(yǎng)學(xué)生知識融會貫通能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠理解并掌握排版相關(guān)的理論知識以及與排版相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。5.支撐課程目標(biāo)。學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠根據(jù)理論知識和具體實際要求進行專業(yè)方面的文獻閱讀、溝通和交流。第五單元Unit5AboutFontDesign（關(guān)于字體設(shè)計）（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解字體設(shè)計的歷史及設(shè)計的重要性；（2）理解并掌握字體設(shè)計的注意事項及字體的創(chuàng)意設(shè)計；（3）掌握一定的與字體設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法；2.重點和難點重點是了解字體設(shè)計的歷史及設(shè)計的重要性；難點是掌握字體設(shè)計的注意事項及字體的創(chuàng)意設(shè)計以及與字體設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對14條排版設(shè)計規(guī)則的理解；（2）通過設(shè)計案例分析，加強對理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力；（3）通過課堂提問，培養(yǎng)學(xué)生重視專業(yè)外語與專業(yè)課程的緊密聯(lián)系，強化課程與課程之間的銜接，培養(yǎng)學(xué)生知識融會貫通能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠了解字體設(shè)計的歷史及設(shè)計的重要性，理解并掌握字體設(shè)計的注意事項及字體的創(chuàng)意設(shè)計以及與字體設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。5.支撐課程目標(biāo)學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠根據(jù)理論知識和具體實際要求進行專業(yè)方面的文獻閱讀、溝通和交流。第六單元Unit6AboutBookDesign（關(guān)于書籍設(shè)計）（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）理解并掌握書籍設(shè)計的規(guī)則；（2）掌握一定的與書籍相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法；2.重點和難點重點是理解并掌握書籍設(shè)計的規(guī)則；難點是掌握與書籍相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對14條排版設(shè)計規(guī)則的理解；（2）通過設(shè)計案例分析，加強對理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力；（3）通過課堂提問，培養(yǎng)學(xué)生重視專業(yè)外語與專業(yè)課程的緊密聯(lián)系，強化課程與課程之間的銜接，培養(yǎng)學(xué)生知識融會貫通能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠理解并掌握書籍設(shè)計的規(guī)則；掌握一定的與書籍相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。5.支撐課程目標(biāo)學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠根據(jù)理論知識和具體實際要求進行專業(yè)方面的文獻閱讀、溝通和交流。第七單元Unit7AboutMagazineDesign（關(guān)于雜志設(shè)計）（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解雜志設(shè)計的過程；（2）掌握一定的與雜志設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法；2.重點和難點重點是了解雜志設(shè)計的過程；難點是掌握與雜志設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對14條排版設(shè)計規(guī)則的理解；（2）通過設(shè)計案例分析，加強對理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力；（3）通過課堂提問，培養(yǎng)學(xué)生重視專業(yè)外語與專業(yè)課程的緊密聯(lián)系，強化課程與課程之間的銜接，培養(yǎng)學(xué)生知識融會貫通能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠理解雜志設(shè)計的過程；掌握一定的與雜志設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達方法。5.支撐課程目標(biāo)學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠根據(jù)理論知識和具體實際要求進行專業(yè)方面的文獻閱讀、溝通和交流。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排課內(nèi)課外學(xué)時比例第一單元WhatisGraphicDesign?講授法課堂提問課程目標(biāo)1、2、344第二單元WhatDesignersneedtoKnow講授法、課堂提問課程目標(biāo)1、2、344第三單元HowaGoodLogoWillBringPotentialCustomerstoYourBusiness講授法、課堂提問課程目標(biāo)1、2、344第四單元FourteenTypographyRules講授法、課堂提問課程目標(biāo)1、2、344第五單元CreativeTypographyinWebDesign—BreakingtheRules講授法、課堂提問課程目標(biāo)1、2、344第六單元13ThingsYouNeedtoKnowaboutBookDesign講授法、課堂提問課程目標(biāo)1、2、344第七單元HowtoMakeaMagazine講授法、課堂提問課程目標(biāo)1、2、344合計2424五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細則平時成績30%平時作業(yè)（百分制）50本門課程5次平時作業(yè)，主要考核內(nèi)容為鞏固專業(yè)知識，掌握相應(yīng)的詞匯和語法；作業(yè)評分的具體標(biāo)準：提交時間：每2個單元課程內(nèi)容結(jié)束后提交。作業(yè)要求：手寫在紙質(zhì)作業(yè)本上；字跡撰寫清楚、工整；不用抄題，直接寫答案，題號標(biāo)注清晰。目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績英語閱讀（百分制）20考核內(nèi)容：文章內(nèi)容閱讀評價細則：1.聲音洪亮清晰；2.發(fā)音基本準確；3.語速適中，閱讀流暢。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績出勤10考核內(nèi)容：出勤情況評價細則：1.不遲到，不早退2.事假病假要有導(dǎo)員簽字的假條目標(biāo)分值=0.1*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）20考核內(nèi)容：課堂回答問題、提出問題評價細則：1.積極主動回答授課教師提出的問題；2.主動跟授課教師提出疑惑問題；3.與授課教師積極互動目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績實踐成績20%詞達人測驗（百分制）40考核內(nèi)容：專業(yè)英語詞匯測驗評價細則：1.詞匯表達準確；2.書寫清晰工整目標(biāo)分值=0.4*作業(yè)平均成績場景對話（百分制）40考核內(nèi)容：課前提問復(fù)習(xí)上堂課所學(xué)內(nèi)容評價細則：1.聽懂所提問問題；2.準確回答；3.語言表達清晰，聲音洪亮目標(biāo)分值=0.4*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）20考核內(nèi)容：出勤情況評價細則：1.不遲到，不早退2.事假病假要有導(dǎo)員簽字的假條目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績期末考試50%知識40考核內(nèi)容：詞匯測驗、英漢互譯、專業(yè)知識點分析考試題型：試卷評價細則：1.詞匯答案符合標(biāo)準；2.英漢互譯內(nèi)容表達基本準確，無語法錯誤；3.專業(yè)知識點分析基本準確，無語法錯誤，分析過程有自己的創(chuàng)新理解；4.綜合應(yīng)用能力強能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)WhatisGraphicDesign?1-3平面設(shè)計相關(guān)專業(yè)詞匯與表達平時作業(yè)測驗課程目標(biāo)1、2、3WhatDesignersneedtoKnow2-2設(shè)計過程相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達平時作業(yè)測驗課程目標(biāo)1、2、3HowaGoodLogoWillBringPotentialCustomerstoYourBusiness3-3與標(biāo)志相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達平時作業(yè)測驗課程目標(biāo)1、2、3FourteenTypographyRules4-2與排版相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達平時作業(yè)測驗課程目標(biāo)1、2、3CreativeTypographyinWebDesign—BreakingtheRules5-3與字體設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達平時作業(yè)測驗課程目標(biāo)1、2、313ThingsYouNeedtoKnowaboutBookDesign6-2與書籍相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達平時作業(yè)測驗課程目標(biāo)1、2、3HowtoMakeaMagazine7-2與雜志設(shè)計相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達平時作業(yè)測驗課程目標(biāo)1、2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使用教材李洪春、