《設(shè)計(jì)色彩》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE10《設(shè)計(jì)色彩》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱設(shè)計(jì)色彩課程編號(hào)29課程性質(zhì)必修課課程類別學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課開課單位環(huán)境設(shè)計(jì)教研室授課學(xué)期第一學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3.5/60課內(nèi)學(xué)時(shí)60理論授課12上機(jī)學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)48課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)是否雙語否先修課程設(shè)計(jì)素描后續(xù)課程建筑風(fēng)景速寫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、PHOTOSHOP、建筑制圖二、課程簡(jiǎn)介《設(shè)計(jì)色彩》是環(huán)境設(shè)計(jì)必修專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)的是從寫生色彩轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)色彩思維轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練過程，深入研究設(shè)計(jì)色彩方面的技能，色彩觀察方法和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩的感知能力和對(duì)色彩豐富的想象力。圍繞金課要求，突出學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向的OBE教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生色彩造型能力、實(shí)踐能力、藝術(shù)審美能力、分析問題及解決問題能力、創(chuàng)新能力，為之后專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。課程教學(xué)融入中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.掌握設(shè)計(jì)色彩專業(yè)理論知識(shí)、正確的觀察方法、準(zhǔn)確的色彩表達(dá)能力和思維能力。課程目標(biāo)2.學(xué)生能夠具備色彩案例分析、問題研究、解決問題的能力；課程目標(biāo)3.培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)色彩能力、實(shí)踐能力、藝術(shù)審美能力、創(chuàng)新意識(shí)；課程目標(biāo)4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信、時(shí)間管理能力、社會(huì)責(zé)任感、激發(fā)學(xué)生探索精神、追求美的生活；課程目標(biāo)5.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信、時(shí)間管理能力、社會(huì)責(zé)任感、激發(fā)學(xué)生探索精神、追求美的生活指標(biāo)點(diǎn)：具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和法律意識(shí)，并將其與專業(yè)設(shè)計(jì)相融合（一）思想政治和德育方面課程目標(biāo)1.掌握設(shè)計(jì)色彩專業(yè)理論知識(shí)，正確的觀察方法，準(zhǔn)確的色彩表達(dá)能力和思維能力指標(biāo)點(diǎn)：系統(tǒng)地掌握環(huán)境設(shè)計(jì)基本原理，了解環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展歷程，典型時(shí)期及代表作品、人物、風(fēng)格流派等基本專業(yè)理論知識(shí)，理解藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中色彩美的規(guī)律等專業(yè)知識(shí)，掌握設(shè)計(jì)色彩的設(shè)計(jì)規(guī)范等專業(yè)應(yīng)用知識(shí)。能夠?qū)I(yè)知識(shí)用于解決環(huán)境設(shè)計(jì)中遇到的色彩方面的問題（二）業(yè)務(wù)方面1-知識(shí)課程目標(biāo)2.學(xué)生能夠具備色彩方面案例分析、問題研究、解決問題的能力指標(biāo)點(diǎn)：能夠根據(jù)特定的設(shè)計(jì)任務(wù)，運(yùn)用環(huán)境設(shè)計(jì)基本原理，進(jìn)行合理有效的設(shè)計(jì)色彩處理，提供科學(xué)適用、美觀的色彩設(shè)計(jì)方案（二）業(yè)務(wù)方面2-問題分析課程目標(biāo)3.培養(yǎng)學(xué)生色彩設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力、藝術(shù)審美能力、創(chuàng)新意識(shí)指標(biāo)點(diǎn)：能夠進(jìn)行符合造型規(guī)律和色彩設(shè)計(jì)原理的方案設(shè)計(jì)，針對(duì)空間中的色彩問題進(jìn)行有效地解決，滿足業(yè)主特定的需求，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中注重體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，綜合考慮色彩與建筑結(jié)構(gòu)、裝飾裝修材料、文化內(nèi)涵及相關(guān)法律等因素（二）業(yè)務(wù)方面3-設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案課程目標(biāo)2.學(xué)生能夠具備設(shè)計(jì)色彩方面案例分析、問題研究、解決問題的能力指標(biāo)點(diǎn)：具備基于設(shè)計(jì)色彩原理進(jìn)行科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、問題研究、解決問題的能力（二）業(yè)務(wù)方面4-研究課程目標(biāo)5.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力指標(biāo)點(diǎn)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力（二）業(yè)務(wù)方面12-終身學(xué)習(xí)四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元關(guān)于色彩（學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)）理論：1.課程主要內(nèi)容關(guān)于色彩：光與色、色的類別與屬性、色的混合2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：色彩理念的認(rèn)知；難點(diǎn)：色彩的對(duì)比、調(diào)和方法。3.教學(xué)方法1.通過范畫講授和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明色彩的專業(yè)理論知識(shí)，擴(kuò)寬學(xué)生的學(xué)生的色彩視覺習(xí)慣，開拓色彩認(rèn)知思維；2.通過色彩案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的色彩造型和表現(xiàn)能力4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果認(rèn)知能力：學(xué)生能夠認(rèn)知色彩的理念。理解能力：學(xué)生能夠理解色彩理論的本質(zhì)。分析能力：學(xué)生能夠分析和評(píng)價(jià)色彩作品。判斷能力：學(xué)生能夠判斷色彩作品是否美觀，能夠根據(jù)自己的審美觀進(jìn)行判斷和選擇。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.掌握色彩專業(yè)理論知識(shí)；課程目標(biāo)5.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。實(shí)驗(yàn)：1.課程主要內(nèi)容關(guān)于色彩的訓(xùn)練：對(duì)實(shí)物寫生，做色彩的混合、色彩的對(duì)比、色彩的調(diào)和訓(xùn)練2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：色彩的寫生訓(xùn)練；難點(diǎn)：色彩對(duì)比、色彩調(diào)和訓(xùn)練。3.實(shí)施方式實(shí)驗(yàn)4.學(xué)習(xí)要求了解：學(xué)生應(yīng)了解關(guān)于色彩的原理和寫生方法。理解：學(xué)生應(yīng)理解關(guān)于色彩理論在色彩寫生中的運(yùn)用。掌握：學(xué)生應(yīng)掌握色彩寫生的基本方法。運(yùn)用：學(xué)生應(yīng)將所學(xué)到的色彩理論知識(shí)運(yùn)用到訓(xùn)練實(shí)踐。開展：學(xué)生應(yīng)開展關(guān)于色彩訓(xùn)練的探索與創(chuàng)意表達(dá)。5.實(shí)驗(yàn)要求（1）實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)要求：必做（3）分組要求：1人1組（4）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：水粉筆，水粉顏料，水粉紙、畫板、畫架等6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果理解能力：學(xué)生能夠理解關(guān)于色彩的理論知識(shí)、表現(xiàn)方法技法。應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)關(guān)于色彩理論知識(shí)應(yīng)用到作業(yè)實(shí)踐之中，提升專注力、動(dòng)手實(shí)踐能力、表現(xiàn)力。綜合能力：學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)關(guān)于色彩理論知識(shí)和技能創(chuàng)造出色彩作品，提升藝術(shù)審美能力、時(shí)間管理能力。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.掌握關(guān)于色彩理論知識(shí)、寫生的表現(xiàn)能力；課程目標(biāo)2.學(xué)生能夠具備關(guān)于色彩案例分析、問題研究、解決問題的能力；課程目標(biāo)3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于色彩表現(xiàn)能力、實(shí)踐能力、藝術(shù)審美能力、創(chuàng)新意識(shí)；課程目標(biāo)4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信、時(shí)間管理能力、社會(huì)責(zé)任感、激發(fā)學(xué)生探索精神、追求美的生活；課程目標(biāo)5.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。第二單元設(shè)計(jì)色彩（學(xué)時(shí)數(shù)：36學(xué)時(shí)）理論：1.課程主要內(nèi)容設(shè)計(jì)色彩：概述、設(shè)計(jì)色彩基本原理、靜物寫生創(chuàng)意和多種畫面表達(dá)形式的訓(xùn)練2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩基本原理；難點(diǎn)：靜物創(chuàng)意寫生訓(xùn)練。3.教學(xué)方法1.通過示范和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明設(shè)計(jì)色彩理論知識(shí)，研究設(shè)計(jì)色彩的構(gòu)圖布局、色彩搭配、調(diào)性組合的方法；2.通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生色彩搭配和藝術(shù)審美能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果認(rèn)知能力：學(xué)生能夠認(rèn)知設(shè)計(jì)色彩的基本知識(shí)、原理。理解能力：學(xué)生能夠理解設(shè)計(jì)色彩的本質(zhì)和色彩表現(xiàn)方法。分析能力：學(xué)生能夠分析評(píng)價(jià)不同的設(shè)計(jì)色彩作品。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1：掌握設(shè)計(jì)色彩理論知識(shí)、寫生創(chuàng)意的表現(xiàn)方法；課程目標(biāo)3.學(xué)生能夠提升藝術(shù)審美能力。實(shí)驗(yàn)：1.課程主要內(nèi)容設(shè)計(jì)色彩訓(xùn)練：設(shè)計(jì)色彩靜物寫生的創(chuàng)意訓(xùn)練，包括構(gòu)圖布局、色彩搭配、確定主調(diào)，多種畫面形式的練習(xí)；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：色設(shè)計(jì)彩理論知識(shí)；難點(diǎn)：靜物寫生的創(chuàng)意訓(xùn)練。3.實(shí)施方式實(shí)驗(yàn)4.學(xué)習(xí)要求了解：學(xué)生應(yīng)能夠了解設(shè)計(jì)色彩搭配一般規(guī)律。理解：學(xué)生應(yīng)能夠理解設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)方法。掌握：學(xué)生應(yīng)能夠掌握設(shè)計(jì)色彩特點(diǎn)及運(yùn)用方法。運(yùn)用：學(xué)生應(yīng)能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)色彩知識(shí)進(jìn)行色彩創(chuàng)作。開展：學(xué)生應(yīng)能夠開展設(shè)計(jì)色彩實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探索與創(chuàng)新。5.實(shí)驗(yàn)要求（1）實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)要求：必做（3）分組要求：1人1組（4）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：水粉筆，水粉顏料，水粉紙、畫板、畫架等6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果理解能力：學(xué)生能夠深入理解設(shè)計(jì)色彩訓(xùn)練目的和意義。應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的設(shè)計(jì)色彩知識(shí)應(yīng)用到作業(yè)實(shí)踐之中，提升專注力、動(dòng)手實(shí)踐能力、想象力和創(chuàng)造力。綜合能力：學(xué)生能夠綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)色彩理論和方法技巧進(jìn)行創(chuàng)作，提升色彩搭配能力、藝術(shù)審美能力、時(shí)間管理能力。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.掌握設(shè)計(jì)色彩專業(yè)理論知識(shí)、寫生創(chuàng)意方法和技巧課程目標(biāo)2.學(xué)生能夠具備設(shè)計(jì)色彩案例分析、問題研究、解決問題的能力；課程目標(biāo)3.培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)色彩設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力、藝術(shù)審美能力、創(chuàng)新意識(shí)；課程目標(biāo)4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信、時(shí)間管理能力、社會(huì)責(zé)任感、激發(fā)學(xué)生探索精神、追求美的生活；課程目標(biāo)5.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。第三單元設(shè)計(jì)色彩大作業(yè)（學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)）理論：1.課程主要內(nèi)容設(shè)計(jì)色彩大作業(yè)2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)形式；難點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩的創(chuàng)意思維。3.教學(xué)方法1.通過范畫和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)形式和方法技法，學(xué)生掌握一般色彩調(diào)性調(diào)和的方法；2.通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的深入思考能力，提升學(xué)生藝術(shù)審美能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果認(rèn)知能力：學(xué)生能夠認(rèn)知設(shè)計(jì)色彩的基本原理和表現(xiàn)方法。理解能力：學(xué)生能夠深入理解設(shè)計(jì)色彩的本質(zhì)和內(nèi)涵，能夠理解其在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和價(jià)值。分析能力：學(xué)生能夠分析不同的設(shè)計(jì)色彩作品，能夠分析作品的配色和色彩創(chuàng)意的多種表達(dá)形式。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.掌握設(shè)計(jì)色彩專業(yè)理論知識(shí)、創(chuàng)意寫生方法，畫面的多種表達(dá)形式；課程目標(biāo)3.學(xué)生能夠提升藝術(shù)審美能力。實(shí)驗(yàn)：1.課程主要內(nèi)容設(shè)計(jì)色彩大作業(yè)訓(xùn)練2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)大作業(yè)訓(xùn)練主題的理解。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)。3.實(shí)施方式實(shí)驗(yàn)4.學(xué)習(xí)要求了解：學(xué)生應(yīng)該了解設(shè)計(jì)色彩大作業(yè)訓(xùn)練主題和要求。理解：學(xué)生應(yīng)該深入理解設(shè)計(jì)色彩的視覺語言。掌握：學(xué)生應(yīng)該掌握設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)方法技巧，能夠進(jìn)行大作業(yè)色彩設(shè)計(jì)。運(yùn)用：學(xué)生應(yīng)該能夠運(yùn)用色彩調(diào)性調(diào)和方法。開展：學(xué)生應(yīng)該能夠利用想象力和創(chuàng)造力開展設(shè)計(jì)色彩大作業(yè)訓(xùn)練。5.實(shí)驗(yàn)要求（1）實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)要求：必做（3）分組要求：1人1組（4）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)色彩大作業(yè)訓(xùn)練所需工具材料6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果理解能力：學(xué)生能夠深入理解設(shè)計(jì)色彩課程的意義。應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的設(shè)計(jì)色彩知識(shí)技能應(yīng)用到大作業(yè)實(shí)踐之中。綜合能力：學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)設(shè)計(jì)色彩知識(shí)和方法技巧，進(jìn)行創(chuàng)新，從而創(chuàng)作出符合訓(xùn)練主題要求的設(shè)計(jì)色彩作品。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.掌握設(shè)計(jì)色彩專業(yè)理論知識(shí)、寫生創(chuàng)意表現(xiàn)課程目標(biāo)2.學(xué)生能夠具備設(shè)計(jì)色彩案例分析、問題研究、解決問題的能力；課程目標(biāo)3.培養(yǎng)學(xué)生色彩設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力、藝術(shù)審美能力、創(chuàng)新意識(shí)；課程目標(biāo)4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信、時(shí)間管理能力、社會(huì)責(zé)任感、激發(fā)學(xué)生探索精神、追求美的生活；課程目標(biāo)5.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐理論課程課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排第一單元關(guān)于色彩講授法、案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、52第二單元設(shè)計(jì)色彩講授法、案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、38第三單元設(shè)計(jì)色彩大作業(yè)訓(xùn)練講授法、案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、32合計(jì)12實(shí)驗(yàn)課程課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排第一單元關(guān)于色彩實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3、4、510第二單元設(shè)計(jì)色彩實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3、4、528第三單元設(shè)計(jì)色彩大作業(yè)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3、4、510合計(jì)48五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核本課程總分100分，由過程性考核成績(jī)和結(jié)課大作業(yè)成績(jī)兩部分構(gòu)成。過程性考核占總成績(jī)60%，其中，課堂表現(xiàn)占10%，過程性作業(yè)成績(jī)占50%，結(jié)課大作業(yè)占總成績(jī)的40%。出勤率不足總課時(shí)的三分之二者，無成績(jī)。未提交課程作業(yè)者無成績(jī)。課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)60%作業(yè)（百分制）50本門課程共6次平時(shí)作業(yè)，主要考核色彩寫生、創(chuàng)意寫生的訓(xùn)練內(nèi)容，按照任課教師要求的課內(nèi)具體時(shí)間提交作業(yè)。目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)細(xì)則：1.100-90分：能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；符合作業(yè)規(guī)定及要求；色彩構(gòu)圖、色彩搭配和諧；整體效果好；畫面整潔，有創(chuàng)新。2.89-75分：能按時(shí)完成作業(yè)；符合作業(yè)規(guī)定及要求；色彩搭配較好；整體效果突出，作業(yè)整潔。3.74-60分：能按時(shí)完成作業(yè)；基本符合作業(yè)規(guī)定及要求；色彩搭配及整體效果一般。4.59-0分：不能按時(shí)完成作業(yè)；不符合作業(yè)規(guī)定及要求；色彩搭配及整體效果差。課堂表現(xiàn)（百分制）10課堂表現(xiàn)。目標(biāo)分值=0.1*作業(yè)平均成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)細(xì)則：1.100-90分：每缺勤一次扣20%；事假或病假按0.5次記；請(qǐng)假2次以上者。課上認(rèn)真聽課；學(xué)習(xí)態(tài)度積極。2.89-75分：每缺勤一次扣20%；事假或病假按0.5次記；請(qǐng)假4次以上者。課上認(rèn)真聽課；學(xué)習(xí)態(tài)度較好。3.74-60分：每缺勤一次扣20%；事假或病假按0.5次記；請(qǐng)假6次以上者。課上聽課狀態(tài)一般；學(xué)習(xí)態(tài)度一般。4.59-0分：無故缺勤5次及以上者，取消本門課程的考試資格；請(qǐng)假10次以上者。課上聽課狀態(tài)差；學(xué)習(xí)態(tài)度差。大作業(yè)40%知識(shí)40設(shè)計(jì)色彩大作業(yè)，在結(jié)課后一周內(nèi)提交。評(píng)價(jià)細(xì)則：1.100-90分：能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；符合大作業(yè)主題及要求；能夠很好地綜合應(yīng)用色彩知識(shí)技法；運(yùn)用形式美法則；色彩搭配和諧；整體效果好；制作工藝精良，創(chuàng)意獨(dú)特。2.89-75分：能按時(shí)完成作業(yè)；符合大作業(yè)主題及要求；能夠綜合應(yīng)用設(shè)計(jì)色彩知識(shí)技法；運(yùn)用形式美法則；色彩搭配及整體效果較好，有一定的創(chuàng)新。3.74-60分：能按時(shí)完成作業(yè)；基本符合大作業(yè)主題及要求；能夠綜合應(yīng)用構(gòu)成知識(shí)技法；色彩搭配及整體效果一般。4.59-0分：不能按時(shí)完成作業(yè)；不符合大作業(yè)主題及要求；不能綜合應(yīng)用構(gòu)成知識(shí)技法；色彩搭配及整體效果差。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元關(guān)于色彩訓(xùn)練1-1色彩構(gòu)圖布局、色調(diào)1-2寫生訓(xùn)練作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3、4、5第二單元設(shè)計(jì)色彩訓(xùn)練2-1色彩構(gòu)圖、色調(diào)訓(xùn)練2-2色彩創(chuàng)意訓(xùn)練2-3色彩