《廣告作品賞讀》課程教學大綱

PAGEPAGE7《廣告作品賞讀》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱廣告作品賞讀基礎課程編號53課程性質專業(yè)任選課課程類別學科專業(yè)基礎課開課單位視覺傳達教研室授課學期第1學期學分/學時2/30課內學時30理論授課30上機學時課內實踐實驗學時課外學時0適用專業(yè)視覺傳達設計是否雙語否先修課程用戶界面設計后續(xù)課程民間藝術二、課程簡介《廣告作品賞讀》是視覺傳達設計專業(yè)的學科專業(yè)選修課，為理論性較強的一門課程。本課程對廣告作品基礎知識進行理論講授及案例分析，主要講授有關廣告作品欣賞與分析的基本理論、思維方式和具體執(zhí)行，全面分析廣告作品欣賞的內涵特征、原則及運作程序，剖析廣告設計過程中主體與客體之間的相互關系及其對廣告作品所產生的重要作用。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.掌握廣告作品的基本概念及理論、一般規(guī)律和創(chuàng)作方法欣賞能力；課程目標2.培養(yǎng)學生關注環(huán)境、熱愛自然的生態(tài)環(huán)境觀，建立深厚民族文化感情，梳理自然倫理道德和社會環(huán)境公平公正價值觀。課程目標3.通過本課程學習，學生能夠具備廣告設計表現(xiàn)能力、想象力和創(chuàng)造創(chuàng)新能力；學生能夠提升視覺藝術審美能力；（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1對應(二)業(yè)務方面:1.知識和2.問題分析廣告知識2-問題分析課程目標2對應(一)思想政治和德育方面1-創(chuàng)作意識課程目標3對應(二)業(yè)務方面:3.設計解決方案、5.使用現(xiàn)代工具、9.個人和團隊、10.溝通設計方案5-使用現(xiàn)代工具9-個人和團隊10-溝通四、課程基本教學內容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內容第一單元廣告作品評價標準（學時數(shù)：4學時）理論課程1.課程主要內容廣告作品的基本概念；學習廣告作品賞讀的意義；廣告作品評價的標準。2.重點和難點重點：了解廣告作品的不同評價標準；難點：掌握其間的差異性和共同性。3.教學方法1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程基本概念與學習意義，學生對課程有了一定的了解。2.通過廣告作品應用案例分析，強調理論知識提升，培養(yǎng)學生分析問題能力。4.學生學習預期成果認知廣告賞讀課程、理解學習評價標準的意義及賞讀優(yōu)秀廣告作品。5.支撐課程目標課程目標1.掌握廣告作品的基本概念及理論、一般規(guī)律和創(chuàng)作方法欣賞能力。第二單元世界廣告評獎活動（學時數(shù)：4學時）理論課程1.課程主要內容了解國內外主要廣告作品評獎活動概況。2.重點和難點重點：理解其評獎的程序；難點：理解其評獎的特征。3.教學方法1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，了解更多的評獎概況，學生能夠掌握廣告作品評獎的一般規(guī)律。2.通過廣告作品應用案例分析，強調理論知識提升，培養(yǎng)學生分析問題能力。4.學生學習預期成果認知廣告賞讀課程、理解學習評價標準的意義及賞讀優(yōu)秀廣告作品。支撐課程目標課程目標1.掌握廣告作品的基本概念及理論、一般規(guī)律和創(chuàng)作方法欣賞能力。課程目標3.學生能夠提升視覺藝術審美能力。第三單元廣告作品媒介形態(tài)（學時數(shù)：4學時）理論課程1.課程主要內容了解廣告作品的不同媒介呈現(xiàn)形態(tài)。2.重點和難點重點：理解傳統(tǒng)媒體與數(shù)字媒體的共存生態(tài)；難點:掌握傳統(tǒng)媒體的“跨界新生”與數(shù)字媒體的“內容為王”。3.教學方法1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明廣告作品的不同媒介呈現(xiàn)形態(tài)，豐富學生課程與教學的基本知識結構。2.通過廣告案例分析，強調理論與賞讀相結合，激發(fā)學生探索精神。4.學生學習預期成果認知理解傳統(tǒng)媒體與數(shù)字媒體的共存生態(tài)。5.支撐課程目標課程目標2.學生能夠具備廣告設計表現(xiàn)能力、想象力和創(chuàng)造創(chuàng)新能力。第四單元廣告作品品類從屬（學時數(shù)：4學時）理論課程1.課程主要內容了解廣告作品內容依照產品品類的劃分。2.重點和難點重點：理解不同品類產品廣告表現(xiàn)及創(chuàng)意趨向；難點：掌握常見消費品類廣告作品的評價維度。3.教學方法1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明分析常見消費品類廣告作品，豐富學生課程與教學的基本知識結構；2.通過廣告作品案例分析，強調理論與賞析相結合，培養(yǎng)學生的分析能力。4.學生學習預期成果認知不同品類產品廣告表現(xiàn)。5.支撐課程目標課程目標1.掌握廣告作品的基本概念及理論、一般規(guī)律和創(chuàng)作方法欣賞能力；課程目標2.學生能夠具備廣告設計表現(xiàn)能力、想象力和創(chuàng)造創(chuàng)新能力；課程目標3.學生能夠提升視覺藝術審美能力。第五單元策略與創(chuàng)意表現(xiàn)（學時數(shù)：4學時）理論課程1.課程主要內容了解廣告的科學屬性。2.重點和難點重點：理解廣告策略；難點：廣告內容的創(chuàng)意表現(xiàn)。3.教學方法1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明廣告的科學屬性，豐富學生課程與教學的基本知識結構。2.通過廣告作品案例分析，強調理論與賞析相結合，培養(yǎng)學生的分析能力。4.學生學習預期成果認知廣告策略與表現(xiàn)。5.支撐課程目標課程目標3.學生能夠提升視覺藝術審美能力；課程目標4.激發(fā)學生探索精神、增強文化自信、注重傳統(tǒng)工藝、追求美好生活。第六單元藝術與視聽語言（學時數(shù)：4學時）理論課程1.課程主要內容了解廣告的藝術屬性。2.重點和難點重點：理解廣告藝術；難點：掌握廣告形式的視聽傳達。3.教學方法1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明廣告藝術基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構。2.通過廣告作品案例分析，強調理論與賞讀相結合，培養(yǎng)學生的分析能力。4.學生學習預期成果認知廣告藝術的屬性。5.支撐課程目標課程目標2.學生能夠具備廣告設計表現(xiàn)能力、想象力和創(chuàng)造創(chuàng)新能力。課程目標3.學生能夠提升視覺藝術審美能力。第七單元品牌與整合營銷（學時數(shù)：6學時）理論課程1.課程主要內容廣告在品牌傳播過程中的價值體現(xiàn)2.重點和難點重點：理解整合營銷背景下的廣告作用的全面審視；難點：整合營銷。3.教學方法1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明廣告設計品牌與整合營銷，豐富學生課程與教學的基本知識結構；2.通過廣告作品案例分析，強調理論與賞讀相結合，培養(yǎng)學生的分析能力。4.學生學習預期成果認知廣告品牌與整合營銷的共性。5.支撐課程目標課程目標1.掌握廣告作品的基本概念及理論、一般規(guī)律和創(chuàng)作方法欣賞能力；課程目標2.學生能夠具備廣告設計表現(xiàn)能力、想象力和創(chuàng)造創(chuàng)新能力；課程目標3.學生能夠提升視覺藝術審美能力；課程目標4.激發(fā)學生探索精神、增強文化自信、注重傳統(tǒng)工藝、追求美好生活。（二）課程基本教學內容對課程目標的支撐理論課程課程教學內容教學方法支撐的課程目標學時安排第一單元廣告作品評價標準講授法、案例教學課程目標14第二單元世界廣告評獎活動講授法、案例教學課程目標1、34第三單元廣告作品媒介形態(tài)講授法、案例教學課程目標1、44第四單元廣告作品品類從屬講授法、案例教學課程目標14第五單元策略與創(chuàng)意表現(xiàn)講授法、案例教學課程目標14第六單元藝術與視聽語言講授法、案例教學課程目標1、44第七單元品牌與整合營銷講授法、案例教學課程目標1、46合計30五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核本課程總分100分，由過程性考核成績和結課大作業(yè)成績兩部分構成。過程性考核占總成績60%，其中，課堂表現(xiàn)占10%，過程性作業(yè)成績占50%，結課大作業(yè)占總成績的40%。出勤率不足總課時的三分之二者，無成績；無結課作業(yè)者，無成績。課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則平時成績60%作業(yè)（百分制）50本門課程5次作業(yè)，主要考核…內容，作業(yè)評分的具體標準（提交時間、作業(yè)正確率等）目標分值=0.5*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）10考核內容及評價細則目標分值=0.1*作業(yè)平均成績大作業(yè)40%知識40品牌與整合營銷大作業(yè)1.體現(xiàn)大作業(yè)主題；2.符合論述廣告作品賞讀的形式美法則；3.具有對經典廣告作品的鑒賞與賞讀能力；4.具有廣告設計意識和獨創(chuàng)性；5.分析賞讀廣告作品精良之處；能力30綜合應用20創(chuàng)新10（二）課程考核對課程目標的支撐教學內容考核內容考核方式支撐的課程目標第一單元廣告作品評價標準1-1國內品牌案例分析1-2國外品牌案例分析作業(yè)課程目標1第二單元世界廣告評獎活動2-1時報金犢獎作業(yè)課程目標1、3第四單元廣告作品品類從屬3-1移動互聯(lián)作業(yè)課程目標1、2、3第五單元策略與創(chuàng)意表現(xiàn)4-1游戲類4-2動畫類作業(yè)課程目標3、4第六單元藝術與視聽語言5-1平面作品5-2印刷作品作業(yè)課程目標2、3、第七單元品牌整合類廣告大作業(yè)4-1整合營銷的發(fā)展綜合大作業(yè)課程目標1、2、3、4六、使用教材、相關推薦書目及課程資源（一）使用教材徐衛(wèi)華主編：《廣告賞析》，首都