《大學(xué)生戀愛(ài)心理》課件

大學(xué)生戀愛(ài)心理你的大學(xué)生活快樂(lè)嗎？你在大學(xué)想談戀愛(ài)嗎？關(guān)注愛(ài)情從這里開(kāi)始，讓愛(ài)陪你一起成長(zhǎng)！目錄1.愛(ài)情是什么？2.大學(xué)生戀愛(ài)的原因3.大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀4.大學(xué)生戀愛(ài)存在問(wèn)題5.大學(xué)生正確的戀愛(ài)觀一、愛(ài)情是什么？愛(ài)情是兩個(gè)人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。

愛(ài)情作為人類的基本情感，是一個(gè)古老而又常新的話題，也是大學(xué)生們最為關(guān)注的話題之一，而大學(xué)生們?cè)缫巡辉偈恰蔼q抱琵琶半遮面”了，“臥談會(huì)”上、餐廳飯桌前、課間教室里，都常有興致勃勃的談?wù)?。大量事?shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)一些戀人花前月下，卿卿我我，成雙成對(duì)活動(dòng)在校園里。愛(ài)情是那樣獨(dú)具魅力，撥動(dòng)著同學(xué)們的心弦，令人尋覓和向往。

目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)因?yàn)閼賽?ài)問(wèn)題處理不當(dāng)，導(dǎo)致當(dāng)事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引發(fā)精神失常的例子在大學(xué)校園里時(shí)有發(fā)生。愛(ài)情究竟是什么？大學(xué)生戀愛(ài)階段心理特征是什么？大學(xué)生如何避免戀愛(ài)中的心理危機(jī)？愛(ài)情是什么？(1)異性疏遠(yuǎn)期。12～14歲，進(jìn)入青春期的少男少女，由于生理發(fā)育的急劇變化，引起心理的不安、害羞，使男女之間在心理和行為上出現(xiàn)隔膜，關(guān)系疏遠(yuǎn)甚至反感。(2)異性向往期。15～16歲，隨著性生理的發(fā)育，男女生逐漸從疏遠(yuǎn)、抵觸開(kāi)始轉(zhuǎn)向?yàn)楸舜水a(chǎn)生好感，愿意在一起學(xué)習(xí)、游戲和活動(dòng)。(3)異性接近期。16～18歲，隨著性生理進(jìn)一步成熟，異性間產(chǎn)生向往和傾慕，往往采取各種方式接近異性，和異性相處感到愉快，初戀開(kāi)始出現(xiàn)。(4)戀愛(ài)期或愛(ài)情產(chǎn)生期。18歲以后，隨著性生理和性意識(shí)的成熟，男女生交往頻率的增加，以及環(huán)境因素的影響，多數(shù)青年進(jìn)入戀愛(ài)狀態(tài)。健康的愛(ài)情表現(xiàn)在：(1)不癡情過(guò)分，不咄咄逼人，不顯示自己的愛(ài)情占有欲，能夠充分尊重對(duì)方；(2)將愛(ài)情給予對(duì)方比向?qū)Ψ剿魅?ài)情更使自己感到歡欣，并以對(duì)方的幸福為自己的滿足；(3)是彼此獨(dú)立的個(gè)性的結(jié)合。不健康的愛(ài)情表現(xiàn)在：(1)過(guò)高地評(píng)價(jià)對(duì)方，將對(duì)方的人格理想化；(2)過(guò)于癡情，一味地要求對(duì)方表露愛(ài)的情懷，這種愛(ài)情常有病態(tài)的夸張；(3)缺乏體貼憐愛(ài)之心，只表現(xiàn)自己強(qiáng)烈的占有欲；(4)偏重于外表的追求。愛(ài)情分為健康和不健康兩大類二、大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀1、戀愛(ài)比例大，且低年級(jí)化。調(diào)查顯示，有的大學(xué)，大學(xué)生戀愛(ài)比例竟達(dá)到60%以上。一些新生在入學(xué)之初，便得到老生的面授技藝：戀愛(ài)是大學(xué)的必修課。在這種思想的影響下，很多大學(xué)生義無(wú)返顧的投身于戀愛(ài)的洪流中去。2、戀愛(ài)方式從隱蔽化向公開(kāi)化轉(zhuǎn)變。在戀愛(ài)中，一些同學(xué)也拋開(kāi)了應(yīng)有的矜持與含蓄，表現(xiàn)得越發(fā)投入與大膽，在教室、食堂、操場(chǎng)等公眾場(chǎng)合旁若無(wú)人，其表現(xiàn)令人生厭。他們自己竟美其名曰：國(guó)家都允許我們結(jié)婚了，親密點(diǎn)兒算什么。這種表現(xiàn)產(chǎn)生了不良的影響，破壞了大學(xué)生的良好形象。3.戀愛(ài)的人數(shù)增多。認(rèn)為“可以談、應(yīng)該談”占55.2%；認(rèn)為“不應(yīng)該談的”僅8.4%。在談戀愛(ài)的學(xué)生中，女生的比例高于男生，文科生的人數(shù)比理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)出擊的比女生多。4.建立戀愛(ài)關(guān)系的時(shí)間縮短。大學(xué)生談戀愛(ài)往往一見(jiàn)鐘情，追求效率，省略過(guò)程。今天還是陌生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，呈現(xiàn)出“不愛(ài)江山，更愛(ài)美人”的態(tài)勢(shì)。5、在愛(ài)情問(wèn)題上追求一種現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)觀、愛(ài)情浪漫化。受電視電影、言情書(shū)籍中愛(ài)情情節(jié)的影響，大學(xué)生雖然基本沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但仍然為了追求浪漫揮金如土，只為了現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)，置家庭和學(xué)業(yè)于不顧，攀比虛榮之風(fēng)日盛。

6、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的多樣化。據(jù)調(diào)查，以“建立家庭”為戀愛(ài)目的的大學(xué)生只占29.7%更多的是以“擺脫孤獨(dú)寂寞”為目的，也少有為追求金錢、名譽(yù)和地位的。他們只注重戀愛(ài)過(guò)程的情感投入和體驗(yàn)，走出了“交往—戀愛(ài)—結(jié)婚”的傳統(tǒng)愛(ài)情三步曲。缺乏責(zé)任感與嚴(yán)肅感的“寂寞期戀愛(ài)”是十分危險(xiǎn)、不可取的。8.大學(xué)生戀愛(ài)2種方式：另一種是虛擬的浪漫型。隨著信息社會(huì)的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)左右我們的生活。在網(wǎng)上聊天已是大多數(shù)人上網(wǎng)的樂(lè)趣。據(jù)調(diào)查，90%的學(xué)生有過(guò)上網(wǎng)聊天的經(jīng)歷，網(wǎng)上談情說(shuō)愛(ài)已成為大學(xué)生熱衷的時(shí)尚。當(dāng)兩個(gè)人在聊天室里邂逅，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交談，彼此相互吸引，于是每天廢寢忘食的上網(wǎng)聊天，在網(wǎng)上望眼欲穿的等待對(duì)方的出現(xiàn)，伴著鍵盤(pán)點(diǎn)點(diǎn)敲敲，思愈切，情亦濃，以至于陷入網(wǎng)上“親密接觸”，網(wǎng)下電話情絲，接著是千里單騎追愛(ài)，這種網(wǎng)戀3部曲中而不能自拔，苦苦地追尋著痞子蔡與慢舞輕揚(yáng)那種“羅曼蒂克”。三、大學(xué)生戀愛(ài)產(chǎn)生原因【大學(xué)生的愛(ài)情并非都是為了愛(ài)】愛(ài)是一種責(zé)任，是兩性的相互傾慕和吸引。戀愛(ài)、愛(ài)情、婚姻是傳統(tǒng)婚戀的三部曲。但許多學(xué)生談戀愛(ài)并不以婚姻為目的，僅僅是為了尋求情感的寄托，帶有濃烈的浪漫色彩，缺乏對(duì)愛(ài)情責(zé)任的深刻理解。調(diào)查表明：只有16%的大學(xué)生認(rèn)為能夠找到志同道合的戀人。有76.6%的學(xué)生認(rèn)為“戀愛(ài)的結(jié)果未必是婚姻”，有不少學(xué)生談到“戀愛(ài)是必須的，婚姻是附帶的，人不是為了婚姻而戀愛(ài)，也不因戀愛(ài)而婚姻”。有的更加明確提出：“戀愛(ài)上高尚的，婚姻是世俗的”。把戀愛(ài)與婚姻相對(duì)分開(kāi)，既要世俗的生活，又渴望超俗的愛(ài)情。【大學(xué)生大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不外乎三個(gè)：一是滿足生理的需要，體驗(yàn)愛(ài)的感受。二是擺脫壓抑的痛苦，尋找精神寄托。三是證明自己的魅力，追趕時(shí)尚潮流。大學(xué)生正處在生理成熟而心理尚未成熟時(shí)期，對(duì)異性有著強(qiáng)烈的交往欲望，對(duì)神秘愛(ài)情充滿了誘惑力，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，即使不愛(ài)對(duì)方，也會(huì)去嘗試。人際交往的障礙、業(yè)余時(shí)間的豐富，又使大學(xué)生們產(chǎn)生了孤獨(dú)感。在茫然和沮喪中，希望通過(guò)戀愛(ài)來(lái)緩解壓力，擺脫孤獨(dú)。青春期的大學(xué)生，往往對(duì)事物缺乏理性思考，對(duì)自我缺乏充分的肯定，喜歡跟著感覺(jué)走。一旦大部分人都在談戀愛(ài)，就會(huì)因自己沒(méi)有戀人而自卑！那些超越生死的愛(ài)情電影風(fēng)花月夜的言情小說(shuō)纏意綿綿的愛(ài)情歌曲潛移默化影響行為“莫讓浮云遮望眼”，不健康的愛(ài)情會(huì)給自己和他人帶來(lái)痛苦和傷害，有時(shí)甚至是災(zāi)難。各顯神通，為愛(ài)癡狂為了在大學(xué)期間能夠體驗(yàn)愛(ài)情的滋味，找到自己的夢(mèng)中情人，可以說(shuō)是八仙過(guò)海，各顯神通?？释麚碛?，擋不住誘惑就想談戀愛(ài)！大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象是正常的，不容回避，也無(wú)須視之為猛獸，而應(yīng)以一顆平常心看待，客觀的分析產(chǎn)生的原因。美國(guó)著名心理學(xué)家斯騰伯格在1988年提出“愛(ài)情三元論”。（1)動(dòng)機(jī)成分。愛(ài)情行為背后的動(dòng)機(jī)，對(duì)人類而言極其復(fù)雜。其中，性動(dòng)機(jī)或性驅(qū)力，以及相應(yīng)的誘因，如異性之間身體容貌等特征是重要原因之一。(2)情緒成分。屬于愛(ài)情的情緒，除了愛(ài)與欲之外，肯定還夾雜著其他的成分，所謂酸甜苦辣的愛(ài)情滋味。(3)認(rèn)知成分。愛(ài)情中的認(rèn)知作用，對(duì)情緒與動(dòng)機(jī)兩種成分而言，是一種控制因素。以動(dòng)機(jī)為主的兩性關(guān)系是熱情的以情緒為主的兩性關(guān)系是親密的以認(rèn)知為主的兩性關(guān)系是守約的完美的愛(ài)情應(yīng)該是三者俱備合而為一大學(xué)生戀愛(ài)心理發(fā)展一般經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期(1)異性疏遠(yuǎn)期。(2)異性向往期。(3)異性接近期。(4)戀愛(ài)期或愛(ài)情產(chǎn)生期。1、大學(xué)生生理和心理的發(fā)展。大學(xué)生年齡一般在19-24歲，按青年心理學(xué)劃分，已跨過(guò)青春期并進(jìn)入成年期，生殖系統(tǒng)發(fā)育趨于成熟，性激素分泌影響生理平衡，對(duì)性的體驗(yàn)十分敏感。滿足性沖動(dòng)是促使青年投入戀愛(ài)活動(dòng)的重要誘因。大學(xué)生正由青春期的“異性疏遠(yuǎn)”走向青年期的“異性接近”，出于性沖動(dòng)的驅(qū)使，青年開(kāi)始脫離群體化的兩性活動(dòng)而單獨(dú)約會(huì)。在異性吸引、彼此產(chǎn)生好感的基礎(chǔ)上，戀愛(ài)也就默默無(wú)聲地潛入年輕人的心田。2、情感發(fā)展的需求。大學(xué)生不再像兒童那樣滿足于血緣帶來(lái)的親近，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友，有許多煩惱不能也不愿向長(zhǎng)輩傾訴。進(jìn)入大學(xué)校園，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱、寂寞、通過(guò)交流完善自我等等多重目的使青年對(duì)親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛(ài)情。3、大學(xué)生個(gè)性意識(shí)的增長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和信息量的激增，大學(xué)生自我意識(shí)迅速崛起，這就擴(kuò)大了他們思維活動(dòng)的自由度。從老師、家長(zhǎng)束縛下的中學(xué)生到自己獨(dú)立支配生活的大學(xué)生，生活環(huán)境的變遷又?jǐn)U大了學(xué)生行為活動(dòng)的自由度。大學(xué)生的主體意識(shí)、個(gè)性意識(shí)日趨發(fā)展，他們不僅在校園內(nèi)為今后立足社會(huì)而求知成材，也開(kāi)始為今后建立家庭做準(zhǔn)備。4、群體性社會(huì)心理因素的影響。大學(xué)生戀愛(ài)受到受從眾心理的影響。大學(xué)生在共同的校園里學(xué)習(xí)、生活和交往，加上思想觀念的相似性，促使他們?cè)趹賽?ài)問(wèn)題上表現(xiàn)出明顯的從眾趨向。戀愛(ài)對(duì)象的出雙入對(duì)常令他們羨慕和向往，虛榮的浪漫更實(shí)讓他們趨之若鶩?？吹綉賽?ài)的同學(xué)生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，便萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。在這種群體氛圍的影響下，不少本不打算談戀愛(ài)的，為表現(xiàn)自己并非無(wú)能，也盲目尋求異性朋友，如此一來(lái)，圣殿里綻放的迎春花種下的是不會(huì)結(jié)果的種子。四、大學(xué)生戀愛(ài)利弊戀愛(ài)現(xiàn)象在大學(xué)校園里已十分普遍。今天的大學(xué)生再也不會(huì)像他們的前輩那樣以戀愛(ài)為羞恥或見(jiàn)不得人的事。國(guó)家對(duì)《婚姻法》的修改，明確規(guī)定大學(xué)生可以結(jié)婚，雖然就結(jié)婚后的學(xué)業(yè)和生育問(wèn)題仍在討論之中，但已經(jīng)為大學(xué)生的戀愛(ài)提供了法律依據(jù)。法律依據(jù)從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，戀愛(ài)對(duì)青年心理的成熟健全有一定的促進(jìn)作用。首先，戀愛(ài)是青年釋放日益強(qiáng)烈的性沖動(dòng)的重要途徑。通過(guò)戀愛(ài)接觸異性，使青年不再感覺(jué)到性的壓抑緊張。其次，性意識(shí)的發(fā)展必須經(jīng)過(guò)戀愛(ài)階段才能完善。因?yàn)閼賽?ài)是兩個(gè)人人格的深層接觸，在此過(guò)程中，青年的自我概念受到對(duì)方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在保持自身獨(dú)立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對(duì)方。促進(jìn)心理成熟戀愛(ài)對(duì)一些個(gè)性因素和社會(huì)情感的發(fā)展有重大意義。難怪有些心理學(xué)家認(rèn)為，戀愛(ài)是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有經(jīng)過(guò)了戀愛(ài)，人才會(huì)真正成熟起來(lái)。大學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題上，個(gè)性突出，重感情、易沖動(dòng)，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，在確定戀愛(ài)關(guān)系前，甚至在確定戀愛(ài)關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見(jiàn)。1.自主性強(qiáng)易盲目決定許多大學(xué)生在戀愛(ài)中沒(méi)有考慮到將來(lái)的結(jié)婚，不是清楚地自覺(jué)地意識(shí)到應(yīng)選擇一個(gè)終身伴侶，他們戀愛(ài)，只是因?yàn)樾枰獝?ài)和被愛(ài)。2.動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單易犯糊涂3.自控力不強(qiáng)

大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對(duì)戀愛(ài)對(duì)象過(guò)份依賴，稍有波折就痛苦萬(wàn)分。一旦戀愛(ài)受挫，即會(huì)情緒失控，無(wú)法自拔，對(duì)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài)，呈現(xiàn)低年級(jí)化，人數(shù)呈上升趨勢(shì)。低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺，思想單純，很多對(duì)于自己的人生目標(biāo)和需要，還沒(méi)有一個(gè)很清楚的概念。在愛(ài)情理念上，重享樂(lè)，輕責(zé)任。在對(duì)待戀愛(ài)上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表輕內(nèi)在。在戀愛(ài)方式上，往往重形式輕內(nèi)容。在戀愛(ài)行為中，往往重過(guò)程輕結(jié)果。這種戀愛(ài)的不成熟性，加之他們?cè)诰蛯W(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，戀愛(ài)過(guò)程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛(ài)中情感糾葛的能力，極易造成戀愛(ài)的周期性中斷，或?qū)賽?ài)對(duì)象的選擇漂泊不定，戀愛(ài)的成功率很低。4.不成熟性大

戀愛(ài)對(duì)青年來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，一方面它幫助青年心理發(fā)展走向成熟，另一方面它又帶來(lái)各種各樣的問(wèn)題和不良影響。這綻放在圣殿里的愛(ài)情之雖然花美麗，但是脆弱。雙刃劍二、大學(xué)生戀愛(ài)存在問(wèn)題1.戀情至上陶行知先生說(shuō)：愛(ài)之酒，甜而苦。兩人喝，足甘露。三人喝，本如醋。隨便喝，毒中毒。戀愛(ài)是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)隨便；戀愛(ài)是專一的，來(lái)不得一絲游戲。可是一些大學(xué)生，自以為自己相貌靚麗標(biāo)致，氣質(zhì)魅力俱佳，能耐本事并存，能贏得異性同學(xué)的吸引和愛(ài)慕，情不專一，朝三暮四，見(jiàn)異思遷，頻繁地更換戀愛(ài)對(duì)象；在他們心目中，沒(méi)有什么忠貞的戀情而只是尋歡作樂(lè)。有的大學(xué)生以追求自己的人多而感到自豪，以戀愛(ài)為游戲，玩弄他人的情感；有的大學(xué)生出于爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛(ài)慕虛榮等心態(tài)，同時(shí)與幾個(gè)人相戀，扮演“多角戀”的角色。2.輕率戀和多角戀單戀有兩種情況：一種是指異性關(guān)系中的一方在不知不覺(jué)中愛(ài)上了另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的愛(ài)情，實(shí)質(zhì)是苦戀；另一種是愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)，指在異性間的接觸來(lái)往關(guān)系中，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己“有意”或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛(ài)情的來(lái)臨。單戀是戀愛(ài)心理的一種認(rèn)知情感的失誤，使學(xué)生常常陷入痛苦的境地，如果處理不好，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活甚至身心健康產(chǎn)生消極的影響。3.單戀據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)失戀的約占談戀愛(ài)學(xué)生的一半，因此，校園愛(ài)情往往是短暫的戀情。在大學(xué)生中失戀成為越來(lái)越普遍的現(xiàn)象，失戀帶來(lái)的虛無(wú)、焦慮、憂郁、悲傷、痛苦、絕望等情緒致使當(dāng)事人身心遭受極大傷害，造成嚴(yán)重的心理挫折。如果不及時(shí)引導(dǎo)、化解失戀學(xué)生的消極情緒，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的身心疾病，甚至帶來(lái)不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果。4.失戀功利戀是以戀愛(ài)為投機(jī)交易，換取個(gè)人的名利。戀愛(ài)是人類最為神圣的純潔的感情，戀愛(ài)的純潔性要求在建立和發(fā)展戀愛(ài)關(guān)系時(shí)，不應(yīng)該以任何的經(jīng)濟(jì)，權(quán)利以及其他各種不良的動(dòng)機(jī)為目的。一些大學(xué)生為了金錢、享受、地位或名譽(yù)等，以戀愛(ài)進(jìn)行交易。例如為留在大城市，把自己的青春當(dāng)作追求這類東西的敲門(mén)磚，通過(guò)戀愛(ài)牽線搭橋。建立在功利基礎(chǔ)上的戀愛(ài)之花是不會(huì)持久的，很快就會(huì)枯萎凋謝。5.功利戀6.性戀不成熟女生的12種表現(xiàn)不成熟男生的24種表現(xiàn)五、大學(xué)生正確的戀愛(ài)觀正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情，主張事業(yè)為主，不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認(rèn)為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛(ài)情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。（一）正確對(duì)待戀愛(ài)（二）愛(ài)情誠(chéng)可貴，事業(yè)價(jià)更高。愛(ài)情這個(gè)閃閃發(fā)光的字眼，古往今來(lái)叩開(kāi)了許多青年男女的心扉，譜寫(xiě)了許多優(yōu)美動(dòng)人的篇章。梁山伯與祝英臺(tái)、羅米歐與朱麗葉、馬克思與燕妮等一個(gè)又一個(gè)美好的愛(ài)情故事，為世人所傳頌。體現(xiàn)了人們對(duì)幸福、美滿愛(ài)情的渴望和對(duì)崇高、圣潔愛(ài)情的追求。但是人生的領(lǐng)域十分廣闊，人生的內(nèi)容非常豐富，理想、事業(yè)、學(xué)習(xí)、工作都是人生的美妙樂(lè)章，它們和愛(ài)情一起構(gòu)成了氣勢(shì)宏博的人生交響樂(lè)曲。愛(ài)情只是人生的部分內(nèi)容而不是全部。在人生交響樂(lè)曲中，事業(yè)才是永恒的主旋律。如果把愛(ài)情等同于人生只為愛(ài)情而活，就會(huì)在漫長(zhǎng)的人生路途中失去路標(biāo)，陷入可憐的自私泥潭。在人生交響的樂(lè)曲中，事業(yè)永恒是生命最強(qiáng)音人們一生拼搏求索，奮發(fā)成材，為的是事業(yè)。只有通過(guò)獻(xiàn)身事業(yè)的具體行動(dòng)去展示自己的聰明才智，體現(xiàn)自己的學(xué)識(shí)能力，人生的價(jià)值才能獲得社會(huì)的公認(rèn)，人生才有意義。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著振興中華的歷史使命，不應(yīng)該也不適宜過(guò)早的去尋找愛(ài)情，而應(yīng)當(dāng)集中精力發(fā)奮學(xué)習(xí)，盡快成材。

目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)（三）提倡志同道合的愛(ài)情在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。

一般情異性感情的發(fā)展是沿著熟人－朋友－好朋友－知己－戀人這一線索發(fā)展的，當(dāng)一個(gè)男性成為一個(gè)女生心中任何人都不能代替的角色時(shí)，愛(ài)情就可能降臨。在分享快樂(lè)和痛苦、共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)情就會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛(ài)對(duì)象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。（四）端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)懂得愛(ài)情是一種相互理解，是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。

理解對(duì)方是為個(gè)人和對(duì)方營(yíng)造一種輕松和快樂(lè)的氛圍，沒(méi)有人追逐愛(ài)情只是為了被約束；相互信任是自信的表現(xiàn)，自己都不想信自己值得別人去愛(ài)的人，別人會(huì)全心全意愛(ài)他嗎？責(zé)任和奉獻(xiàn)則意味著個(gè)人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛(ài)情的基礎(chǔ)。（五）懂得愛(ài)的責(zé)任六、不圖暫時(shí)擁有，但愿天長(zhǎng)地久國(guó)家對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)“不提倡、不反對(duì)”。不主張大學(xué)生在校期間談情說(shuō)愛(ài)，但大學(xué)生一旦涉足愛(ài)河，必須遵守戀愛(ài)的道德。戀愛(ài)中的道德主要表現(xiàn)在如何處理個(gè)人利益與他人利益、社會(huì)利益的關(guān)系上正確的戀愛(ài)觀要求人們?cè)谔幚響賽?ài)問(wèn)題時(shí)，不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且要對(duì)對(duì)方、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，把愛(ài)情和責(zé)任、義務(wù)聯(lián)系起來(lái)，真正作到愛(ài)情與道德的統(tǒng)一。作為大學(xué)生，要用正確的戀愛(ài)觀對(duì)待愛(ài)情生活，遵守戀愛(ài)的道德。六、大學(xué)生正確的戀愛(ài)行為大學(xué)生在校期間，怎樣正確對(duì)待愛(ài)情，怎樣正確處理愛(ài)情與人生、事業(yè)的關(guān)系，這對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步以及今后的家庭幸福，都有著極其重要的意義。（一）培養(yǎng)愛(ài)的能力1.迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達(dá)。如果面對(duì)別人的示愛(ài)時(shí)要能夠取舍，并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。2.拒絕愛(ài)的能力。對(duì)于自己不愿意接受或認(rèn)為不值得接受的愛(ài)情應(yīng)有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)：一、如果不希望愛(ài)情到來(lái)，拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅(jiān)決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，否則對(duì)對(duì)方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞健Ｒ莆照f(shuō)話的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)力，但是也要做到對(duì)別人起碼的尊重。3.發(fā)展愛(ài)的能力。教育家馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)的力量只能在人類非性欲的愛(ài)情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的愛(ài)情范圍愈廣，他的性愛(ài)也就愈為高尚?！卑l(fā)展愛(ài)的能力，并不是非要具體到對(duì)某一異性的愛(ài)，可以是更廣泛意義上的愛(ài)。我們的親人、同學(xué)、朋友、祖國(guó)和人民，都值得我們?nèi)釔?ài)。發(fā)展愛(ài)的能力，就是要培養(yǎng)無(wú)私的品格和奉獻(xiàn)精神，要培養(yǎng)善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛(ài)和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。4.接受愛(ài)被拒絕的能力。（1）正視現(xiàn)實(shí)，失戀之苦在于一個(gè)“戀”字，愛(ài)情是雙向、相互的，以雙方的愛(ài)情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛(ài)情就會(huì)失去了平衡，戀愛(ài)即告終止。（2）換位思考，要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。（3）感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。（4）情境轉(zhuǎn)移。換一個(gè)嶄新的環(huán)境、多交一些朋友、多參加一些集體性的娛樂(lè)活動(dòng)、找人去逛逛街、出去旅游散散心等，有助于心情的開(kāi)闊。也可以用學(xué)習(xí)或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。（5）升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。（二）發(fā)展健康的戀愛(ài)行為1.言談要文雅，講究語(yǔ)言美。交談中要誠(chéng)懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢(shì)，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語(yǔ)，舉止粗魯；相互了解，不要無(wú)休止地盤(pán)問(wèn)對(duì)方，使對(duì)方自尊心受損。否則只會(huì)使之厭惡，傷害感情。2.含蓄典雅，不要卿卿我我。馬克思指出：“在我看來(lái)，真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他偶像采取含蓄、謙恭乃至羞澀的態(tài)度，而不是隨意流露熱情和過(guò)早的親昵?！睙釕僦械那閭H接觸頻繁，情切切，意綿綿，這是很自然的現(xiàn)象。但必須注意情意的表達(dá)方式，保持戀愛(ài)行為的端莊，顯示出含蓄典雅的格調(diào)，切不可放縱自己的情感，做出不文明、不雅觀的舉動(dòng)。在戀愛(ài)中，過(guò)分親昵的粗野方式，超越階段的非禮行為，都是缺乏道德情操的表現(xiàn)。只有使理性與愛(ài)的情感真正融合一體時(shí)，才能奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)情樂(lè)曲。然而，有的學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中，卿卿我我，形影不離：

每當(dāng)人們看到這些與校園文化極不和諧的愛(ài)的風(fēng)景時(shí)，除給予嘲弄的神情以外，要么繞道而行，要么只好閉眼。3.專一忠貞，不能朝秦暮楚。大學(xué)生的愛(ài)情一般在友誼的基礎(chǔ)之上發(fā)展起來(lái)的，但友誼不等于愛(ài)情。友誼可以廣泛，愛(ài)情則具有鮮明的專一性和排他性，愛(ài)情包含的特有的情感和義務(wù)只能存在于戀愛(ài)者兩人之中，不允許有任何第三者介入。男女雙方一旦建立了戀愛(ài)關(guān)系，就要經(jīng)得起時(shí)間、空間的考驗(yàn)，經(jīng)得起困難、挫折的洗禮。對(duì)多角戀愛(ài)的評(píng)價(jià)，38%認(rèn)為“只要合法，對(duì)方可以接受，不應(yīng)受到干涉”，9.5%認(rèn)為“很正常，無(wú)可非議”；46.7%認(rèn)為“腳踏兩只船，不應(yīng)該”。對(duì)愛(ài)情的不忠貞，是道德的淪喪和人格的出賣！我們中華民族，歷來(lái)把忠貞、專一視為做人的美德。正義從來(lái)是歌頌愛(ài)情的忠貞，鞭笞淫