貴州省黔東南州從江縣東朗中學2024-2025學年度第一學期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷

從江縣東朗中學2024-2025學年度第一學期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷(滿分:150分時間:150分鐘)一、書寫水平(5分)1.請使用楷體字答題,書寫規(guī)范、端正、整潔。此題根據(jù)作文的書寫水平計分。(5分)二、基礎(chǔ)積累(共4道小題,20分)儒家憂樂觀中有三點尤為重要,值得我們記取并創(chuàng)造發(fā)揮。首先是居安思危。孟子“生于憂患,死于安樂”的思想,時時警tì①、批評子弟們的生活過于安逸、shēchǐ②,認為這不利于個人和家族的健康發(fā)展。

其次是憂樂圓融?？鬃铀鶓n的不是財貨權(quán)勢的不足,而是社會上有的人“德之不修,學之不講”。真正臨深履薄了,需要的就不是憂患意識,而恰好是其對立面——臨危不懼,樂以忘憂了。第三是樂天知命。子畏于匡,處變不驚;顏回居于窮街lòu③巷,安貧樂道。這是儒家的達觀心情的展現(xiàn)。樂天知命,恰好是在人生最困難的時候應當有的心態(tài)。

2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音,用楷體字寫出橫線處的漢字。(4分)3.上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?3分) ()A.居安思危B.恰好C.安貧樂道D.心情4.根據(jù)所給信息默寫相應內(nèi)容。(10分)①此中有真意,。(陶淵明《飲酒(其五)》)

②,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子《富貴不能淫》)

③我報路長嗟日暮,。(李清照《漁家傲》)。

④感時花濺淚,。(杜甫《春望》)

⑤,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)

⑥爭渡,爭渡,。(李清照《如夢令》)

⑦《生于憂患,死于安樂》中分析亡國原因的句子是:,。

⑧杜牧在《赤壁》中以東吳兩位女子的命運,來間接反映政治軍事情勢變遷的詩句是:,。

5.下列文學、文化常識表述有誤的一項是(3分) ()A.《愚公移山》選自《列子·湯問》。本文是一篇寓言,反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅定毅力。B.《周亞夫軍細柳》節(jié)選自《史記》,該書是西漢司馬光編寫的我國第一部紀傳體通史。C.孟子,名軻,戰(zhàn)國時期著名的思想家,是繼孔子之后的又一位儒家大師,被尊稱為“亞圣”。孟子的言行記錄在孟子及其弟子編著的《孟子》中。D.古人把山的南面,水的北面稱為“陽”,山的北面、水的南面稱為“陰”。所以貴陽是指貴陽市在貴山之南,淮陰是指淮陰市在淮河之南。三、閱讀能力(共15道小題,50分)(一)整本書閱讀6.下面名著片段中的“它”指的是(3分) ()對蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨操作,即使是遇到一只個頭兒很大的蝸牛,它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后,總會有賓客不請自來,兩三位,四五位,甚至更多。眾賓客來到餐桌前,與食物的真正主人并無紛爭,毫不客氣地盡情享用,不分彼此……主客吃飽喝足了之后,不屑一顧地把殘羹剩飯給撇下了。A.蟈蟈B.蟋蟀C.螢火蟲D.蟬7.羅斯丹評價《昆蟲記》:“這個大科學家像哲學家一般地想,美術(shù)家一般地看,文學家一般地感受而且抒寫”。結(jié)合《昆蟲記》整本書閱讀,談談你的理解。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀沙坪的美酒豐子愷勝利快來到了。逃難的辛勞漸漸忘卻了。我住在重慶郊外的沙坪壩自造的小屋中的數(shù)年間,晚酌是每日的一件樂事,是白天筆耕的一種慰勞。我不喜吃白酒,味近白酒的白蘭地,我也不要吃。巴拿馬賽會得獎的貴州茅臺酒,我也不要吃。總之,凡白酒之類的,含有多量酒精的酒,我都不要吃。所以我逃難中住在廣西貴州的幾年,差不多戒酒。因為廣西的山花,貴州的茅臺,均含有多量酒精,無論本地人說得怎樣好,我都不要吃。由貴州茅臺酒的產(chǎn)地遵義遷居到重慶沙坪壩之后,我開始恢復晚酌,酌的是“渝酒”,即重慶人仿造的黃酒。我所以不喜白酒而喜黃酒,原因很簡單:就為了白酒容易醉,而黃酒不易醉。“吃酒圖醉,放債圖利”,這種功利的吃酒,實在不合于吃酒的本旨。吃飯,吃藥,是功利的。吃飯求飽,吃藥求愈,是對的。但吃酒這件事,性狀就完全不同。吃酒是為興味,為享樂,不是求其速醉。譬如二三人情投意合,促膝談心,倘添上各人一杯黃酒在手,話興一定更濃。吃到三杯,心窗洞開,真情摯語,娓娓而來。古人所謂“酒三昧”,即在于此。所以吃酒決不是圖醉。所以容易醉人的酒決不是好酒。巴拿馬賽會的評判員倘換了我,一定把一等獎給紹興黃酒。沙坪的酒,當然遠不及杭州上海的紹興酒。然而“使人醺醺而不醉”,這重要條件是具足了的。人家都講究好酒,我卻不大關(guān)心。有的朋友把從上海坐飛機來的真正“陳紹”送我。其酒固然比沙坪的酒氣味清香些,上口舒適些;但其效果也不過是“醺醺而不醉”。在抗戰(zhàn)期間,請紹酒坐飛機,與請洋狗坐飛機有相似的意義。這意義所給人的不快,早已抵消了其氣味的清香與上口的舒適了。我與其吃這種紹酒,寧愿吃沙坪的渝酒?！白砦讨獠辉诰啤?這真是善于吃酒的人說的至理名言。我抗戰(zhàn)期間在沙坪小屋中的晚酌,正是“意不在酒”。我借飲酒作為一天的慰勞,又作為家庭聚會的助興品。在我看來,晚餐是一天的大團圓。我的工作完畢了;讀書的、辦公的孩子們都回來了;家離市遠,訪客不再光臨了;下文是休息和睡眠,時間盡可從容了。若是這大團圓的晚餐只有飯菜而沒有酒,則不能延長時間,匆匆地把肚皮吃飽就散場,未免太少興趣。所以我的晚酌,意不在酒,是要借飲酒來延長晚餐的時間,增加晚餐的興味。沙坪的晚酌,回想起來頗有興味。那時我的兒女五人,正在大學或?qū)？苹蚋咧星髮W,晚上回家,報告學校的事情,討論學業(yè)的問題。他們的身體在我的晚酌中漸漸高大起來。我在晚酌中看他們升級,看他們畢業(yè),看他們?nèi)温?。就差一個沒有看他們結(jié)婚。在晚酌中看成群的兒女長大成人,照一般的人生觀說來是“福氣”,照我的人生觀說來只是“興味”。這好比飲酒賞春,眼看花草樹木,欣欣向榮;自然的美,造物的用意,神的恩寵,我在晚酌中歷歷地感到了。陶淵明詩云:“試酌百情遠,重觴忽忘天。”我在晚酌三杯以后,便能體會這兩句詩的真味。我曾改古人詩云:“滿眼兒孫身外事,閑將美酒對銀燈。”因為沙坪小屋的電燈特別明亮。還有一種興味,卻是千載一遇的:我在沙坪小屋的晚酌中,眼看抗戰(zhàn)局勢的好轉(zhuǎn)。我們白天各自看報,晚餐桌上大家報告討論。我在晚酌中眼看東京的大轟炸,莫索里尼的被殺,德國的敗亡,獨山的收復,直到波士坦宣言的發(fā)出,八月十日夜日本的無條件投降。我的酒味越吃越美。我的酒量越吃越大,從每晚八兩增加到一斤。大家說我們的勝利是有史以來的一大奇跡。我的勝利的歡喜,是在沙坪小屋晚上吃酒吃出來的!所以我確認,世間的美酒,無過于沙坪壩的四川人仿造的渝酒。我有生以來,從未吃過那樣的美酒。即如現(xiàn)在,我已“勝利復員,榮歸故鄉(xiāng)”;故鄉(xiāng)的真正陳紹,比沙坪壩的渝酒好到不可比擬,我也照舊每天晚酌;然而味道遠不及沙坪的渝酒。因為晚酌的下酒物,不是物價狂漲,便是盜賊蜂起;不是貪污舞弊,便是橫暴壓迫。沙坪小屋中的晚酌的那種興味,現(xiàn)在已經(jīng)不可復得了!唉,我很想回重慶去,再到沙坪小屋里去吃那種美酒。(有刪改)8.下面關(guān)于“酒”情懷的概述,與原文不符的一項是(3分) ()A.作者不喜歡喝白酒B.作者不喝白蘭地C.作者遷居沙坪壩,晚酌的是重慶人仿造的黃酒D.作者最喜歡朋友從上海坐飛機送來的真正“陳紹”9.“所以我確認,世間的美酒,無過于沙坪壩的四川人仿造的渝酒”一句中有著深刻的意蘊。下列選項對此分析有誤的一項是(3分) ()A.作者體會到在國難期間,與祖國共患難的民族凝聚力。B.抗戰(zhàn)正走向勝利,作者為民族的勝利感到的幸福和驕傲。C.家庭的團聚與兒女的成長讓作者體會到生活的快樂與幸福。D.國家已日益繁榮,作者感慨民族復興,生活幸福,身體健康。10.本文語言形象而又明快,請結(jié)合第四段簡要賞析下面這個句子。(3分)吃到三杯,心窗洞開,真情摯語,娓娓而來。11.作者主要寫的是“沙坪的美酒”,為什么還寫了廣西的山花、貴州的茅臺以及黃酒?請做簡要分析。(5分)在知行合一中歷練成長①你的專業(yè)能幫社區(qū)做什么?最近,湖北省一所高校鼓勵學生立足自身專業(yè),走進社區(qū)一線,開展志愿服務。有的學生為小朋友開設美育課堂,通過繪畫、剪紙、黏土畫等培養(yǎng)孩子們對美的認識。有的學生組織起青少年體能訓練營,幫助孩子們養(yǎng)成良好的運動習慣。有的學生為老年人講解智能手機的使用技巧,教他們?nèi)绾尉W(wǎng)上掛號、叫外賣、剪輯小視頻。在一次次志愿服務中,學生們寫下了自己關(guān)于“青春何為”的回答。②“少年負壯氣,奮烈自有時?！鼻嗄耆说木珰馍?在書本中涵養(yǎng),更在實踐中砥礪。實事求是、知行合一的哲學思想,一直是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要元素。從“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,到“讀萬卷書,行萬里路”,從“知者行之始,行者知之成”,到“一語不能踐,萬卷徒空虛”,崇尚實踐、重視實踐的精神品格,以知促行、以行求知的辯證方法,滋養(yǎng)著一代代青年“行而不輟,履踐致遠”,在實踐中學真知、悟真諦、長真才。③課本是平面的,而世界立體生動;文字是無聲的,而生活五彩斑斕。走進生活,走進實踐,將“有字之書”和“無字之書”結(jié)合起來,在博萬物中廣其識,在涉世道中明其理,才能讓青年人更好地汲取智慧、豐富思想、淬煉精神。在貴州師范大學,有一個“1家1”全家福拍攝團。從2012年起,拍攝團26次走進貴州省的80多個村寨,免費為近7000個農(nóng)村家庭拍攝了全家福。一屆屆學生背著相機、扛著帳篷,在深入鄉(xiāng)土中國的過程中鍛煉成長,更用鏡頭記錄了11年間的山鄉(xiāng)巨變。用腳步丈量祖國大地,用內(nèi)心感應時代脈搏,不僅能開闊眼界與胸襟,增長見識和能力,還能在親眼見證時代變遷的過程中升騰起自豪感、厚植起自信心、激揚起家國情,真正成為“胸中有丘壑,眼里存山河”的新時代青年。④多經(jīng)事方能成大事,犯其難方能圖其遠。淬煉挺拔的精神,離不開社會的熔爐;增強干事的本領(lǐng),少不了現(xiàn)實的磨礪。中國農(nóng)業(yè)大學科技學院的學生們把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來,在服務鄉(xiāng)村振興中勤奮治學,練就興農(nóng)富農(nóng)的“十八般武藝”。85后青年楊寧大學畢業(yè)后,毅然回到生她養(yǎng)她的村莊,靠著自身所學和拼勁干勁,在大山苗寨揮灑青春和汗水,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走上了致富路?！暗兑谑夏?、人要在事上練,不經(jīng)風雨、不見世面是難以成大器的?！睂嵺`是大課堂,是練兵場。廣大青年勇于到更廣闊的天地、更復雜的環(huán)境中去,研究現(xiàn)實矛盾,實踐胸中所學,方能在一次次摸爬滾打中褪去稚氣,在一次次迎難而上中增添勇氣,在一次次爬坡過坎中沉淀底氣。⑤現(xiàn)在,有的年輕人感到困惑,不知怎樣確立自己的人生目標和努力方向,如何讓所思所學更好滿足社會所需?？创褰窒锏?博士、碩士醫(yī)療服務隊為村民免費義診,宣講衛(wèi)生健康知識?？刺镩g地頭,回鄉(xiāng)返鄉(xiāng)大學生教村民架起手機,通過直播拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷路?？促愂聢鲳^,志愿者們以“最美的微笑”熱情服務,擦亮陽光向上的青春名片。很多青年人表示,正是在一次次的志愿服務、實踐歷練中,逐漸找到了心中熱愛,明晰了努力方向,蓄積了向上力量。對于青年人來說,多到實踐中去探尋、去體驗,也許就能找到自己心中的答案。⑥“百舸爭流千帆競,波濤在后岸在前?！毙聲r代中國青年,生逢其時、重任在肩。不斷學習、不斷實踐,帶著理論知識尋找實踐坐標,帶著心中熱愛奔赴山海,讓青春的翅膀在磨礪中更堅強,讓青春的精氣神在奮斗中更挺拔,廣大青年一定能收獲寶貴的成長、成就精彩的事業(yè),書寫更有價值的無悔青春。(選自《人民日報》,有刪改)12.文章語言準確,邏輯嚴密。下列對第②段中加點詞和第④段中畫線句分析不恰當?shù)囊豁検?3分) ()【甲】加點詞“一直”不能去掉,強調(diào)了“知行合一”思想對所有人都很重要?！疽摇慨嬀€的三個短句順序不能調(diào)換,它們體現(xiàn)出不斷深入、逐步遞進的關(guān)系。13.下列對選文內(nèi)容的分析與理解,與文章內(nèi)容不相符的一項是(3分) ()A.實踐是青年人成長的關(guān)鍵,只有在實踐中不斷歷練,才能真正地成長和提升。B.第②段為了強調(diào)實踐的重要性,多次引用名言,增加了文章的可讀性,也使文章更加具有說服力。C.第③段以“1家1”全家福拍攝團的例子,有力地證明了實踐能讓人汲取智慧、豐富思想、淬煉精神的觀點。D.當前有的年輕人感到困惑,找不到自己的人生目標和努力方向,最主要的原因就是實踐機會太少。14.根據(jù)選文內(nèi)容,把下面的結(jié)構(gòu)圖補充完整。(4分)15.下列鏈接材料最適合作為哪一段的論據(jù)?請說明理由。(4分)【鏈接材料】“90后”青年立克攏攏放棄優(yōu)渥的城市生活,返回彝鄉(xiāng)重新創(chuàng)業(yè)。他經(jīng)歷了親人反對、資金鏈斷裂、村民質(zhì)疑等困難,靠著自身所學及堅韌不拔的毅力,最終走出困境,帶領(lǐng)村民實現(xiàn)了脫貧致富。(三)古代詩文閱讀氣象萬千黃圖珌【甲】云霞霧露者,山川河岳熏蒸之氣也。氣結(jié)成云,云散為霞;氣凝成霧,霧滯為露。春氣溫煦,云如絮而霞如綺,自必晴明;霧若煙而露若膏,定然陰雨。夏氣炎烈,云有奇峰,霞饒文錦,霧蒸溽暑①,露拂南風。秋氣高爽,云弄巧而霞吐彩,霧含風而露生涼。冬氣寒肅,云輕霞薄,風日并美,霧凝露結(jié),霜雪交榮。故謂云霞霧露之明晦相應乎春夏秋冬之令節(jié)?！疽摇糠蝻L者,天地之呼吸氣也,無聲無形。興波濤而得形,依林木以為聲。雨者,天地之熏蒸氣也。夏天當熱,涼則不晴;冬天應寒,暖則必雨。霜者,天地之清涼氣也;雪者,天地之嚴肅氣也。露凝而為霜,雨結(jié)而成雪。霜降于秋杪②,能驅(qū)煩暑而豁新涼;雪驟于臘中,可殺諸毒而獲豐兆?！咀⑨尅竣黉?rù)暑:潮濕悶熱之氣。②杪:末尾。16.下列節(jié)氣中會出現(xiàn)“云如絮而霞如綺”這一氣象的一項是(3分) ()A.清明B.夏至C.芒種D.大雪17.文中表示若出現(xiàn)“(1)”,則為陰雨天;而“(2)”則是豐收的好兆頭。(請用原文回答)(4分)

18.下列加點詞的意義與用法不一致的一項是(3分) ()A.露凝而為霜環(huán)而攻之而不勝(孟子《得道多助,失道寡助》)B.雪驟于臘中俄而雪驟(《世說新語·詠雪》)C.故謂云霞霧露之明晦相應乎春夏秋冬之令節(jié)故君子有不戰(zhàn)(孟子《得道多助,失道寡助》)D.山川河岳熏蒸之氣也投諸渤海之尾(《愚公移山》)江畔獨步尋花(其二)杜甫黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?江畔獨步尋花(其六)杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。19.下列作品和這兩首詩情感基調(diào)最為接近的一項是(3分) ()A.《春望》 B.《茅屋為秋風所破歌》C.《石壕吏》 D.《錢塘湖春行》20.杜甫眼中,花是美麗的:一種是自由生長,一種是精心管護。由花及人,談談這組詩給你的啟發(fā)。(4分)四、綜合運用(共3道小題,15分)為迎接“文化和自然遺產(chǎn)日”的到來,學校團委組織了“身邊的文化遺產(chǎn)”展示活動,你所在的班級負責宣傳工作。請你根據(jù)提示完成下列任務。21.搜集宣傳資料的過程中,同學們發(fā)現(xiàn)迎紅橋受人為因素影響,橋面和橋身都有不同程度受損。對此,團委擬寫了保護迎紅橋的倡議書。下列倡議書中有兩處不妥,請找出并修改。(6分)倡議書親愛的市民:①遵義市迎紅橋是遵義紅色文化的見證者。②當年遵義人民在這里迎來了紅軍,也迎來了紅色革命精神。③為保護和宣傳迎紅橋,特向廣大市民發(fā)出如下倡議:④杜絕不亂刻亂畫、隨地吐痰、亂丟垃圾的行為。⑤積極宣傳保護文化遺產(chǎn)的知識,自覺擔起保護文化遺產(chǎn)的責任。⑥我們應該保護身邊的文化遺產(chǎn),讓紅色革命精神代代相傳。光明學校團委××年12月10日22.團委制作了“我眼中的迎紅橋”采訪視頻。假如采訪的對象是你,你將如何應對?請把應對的話寫在橫線處。(6分)記者:“迎紅橋不久就要申報文化遺產(chǎn)項目,聽到這個消息您有什么感想?”你:①________________________