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文檔簡介
第2課時比大小
第幾義務(wù)教育人教版一年級上冊6～10的認識和加減法26的前面是（）。6的后面是（）。6的相鄰數(shù)是（）和（）。5757()()67復(fù)習(xí)導(dǎo)入()()8的前面是（）。8的后面是（）。8的相鄰數(shù)是（）和（）。797956656776＜＞＜＞899788＜＞＜＞78有6條的是第缸。從左邊數(shù)第6缸有條，一共有缸
。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸93條8條4條6條47第7缸7條9條5條像上面這樣，同桌之間互相提一個問題。探究：6～9的基數(shù)和序數(shù)意義6和7的書寫8的書寫8的書寫9的書寫9的書寫2.數(shù)一數(shù)，比一比。做一做9898>謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣
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