2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章計(jì)數(shù)原理課時(shí)作業(yè)11.1分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理含解析北師大版選修2-3

第一章計(jì)數(shù)原理課時(shí)作業(yè)1分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理時(shí)間：45分鐘——基礎(chǔ)鞏固類——一、選擇題1．從甲地到乙地一天有汽車8班，火車3班，輪船2班．某人從甲地到乙地，他共有不同的走法數(shù)為(A)A．13B．16C．24D．48解析：依據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理知，他共有不同的走法數(shù)為8＋3＋2＝13.故選A.2．一個(gè)袋子里放有6個(gè)球，另一個(gè)袋子里放有8個(gè)球，每個(gè)球各不相同，從兩個(gè)袋子里各取1個(gè)球，不同取法的種數(shù)為(C)A．182B．14C．48D．91解析：依據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理得，不同取法的種數(shù)為6×8＝48，故選C.3．有7名女同學(xué)和9名男同學(xué)，組成班級(jí)乒乓球混合雙打代表隊(duì)，共可組成(D)A．7隊(duì)B．8隊(duì)C．15隊(duì)D．63隊(duì)解析：由分步乘法計(jì)數(shù)原理，可知共組成7×9＝63(隊(duì))．4．從黃瓜、白菜、油菜、扁豆4種蔬菜品種中選出3種，分別種在不同土質(zhì)的三塊土地上．其中黃瓜必需種植，不同的種植方法有(B)A．24種B．18種C．12種D．6種解析：解法一：第一步，選出3種蔬菜，由于黃瓜必選，所以選法有3種；其次步，將選出的3種蔬菜種植在3塊土地上，種法有3×2×1＝6(種)，所以共有種植方法3×6＝18(種)，所以選擇B.解法二：特別元素優(yōu)先考慮，由于黃瓜必需種植，所以整個(gè)種植過(guò)程分兩步進(jìn)行．第一步，種黃瓜，有3種方法；其次步，從白菜、油菜、扁豆中選兩種種植在剩下的兩塊土地上，有3×2＝6(種)．所以共有種植方法3×6＝18(種)，所以選擇B.解法三：解除法：先計(jì)算從4種蔬菜中選3種種在3塊不同的土地上，有4×3×2＝24(種)方法；再計(jì)算從除黃瓜外3種蔬菜種在3塊不同的土地上有3×2×1＝6(種)方法．所以，黃瓜必種的方法有24－6＝18(種)方法．5．由數(shù)字1,2,3,4,5組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)的個(gè)數(shù)為(C)A．8B．24C．48D．120解析：要完成“組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)”這件事，需分以下4步：第一步：確定個(gè)位數(shù)字，可以從2和4中選1個(gè)，有2種選法．其次步：確定十位數(shù)字，可以從余下的4個(gè)數(shù)字中任取1個(gè)，有4種選法．第三步：確定百位數(shù)字，可以從余下的3個(gè)數(shù)字中任取1個(gè)，有3種選法．第四步：確定千位數(shù)字，可以從余下的2個(gè)數(shù)字中任取1個(gè)，有2種選法．依據(jù)乘法原理，符合題意的四位偶數(shù)共有2×4×3×2＝48個(gè)．故選C.6.一植物園參觀路徑如圖所示，若要全部參觀并且路途不重復(fù)，則不同的參觀路途種類共有(D)A．6種 B．8種C．36種 D．48種解析：參觀路途分步完成：第一步選擇三個(gè)“環(huán)形”路途中的一個(gè)，有3種方法，再按逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较騾⒂^有2種方法；其次步選擇余下兩個(gè)“環(huán)形”路途中的一個(gè)，有2種方法，也按逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较騾⒂^有2種方法；最終一個(gè)“環(huán)形”路途，也按逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较騾⒂^有2種方法．由分步計(jì)數(shù)原理知，共有3×2×2×2×2＝48(種)方法．7．如下圖所示的陰影部分由方格紙上3個(gè)小方格組成，我們稱這樣的圖案為“L”型(每次旋轉(zhuǎn)90°仍為“L”型圖案)，那么在由4×5個(gè)小方格組成的方格紙上可以畫出不同位置的“L”型圖案的個(gè)數(shù)是(C)A．16B．32C．48D．64解析：每4個(gè)小方格(“2×2”型)中有“L”型圖案4個(gè)，題中方格紙共有“2×2”型小方格12個(gè)，所以共有“L”型圖案4×12＝48個(gè)．8．有4位老師在同一年級(jí)的4個(gè)班中各教1個(gè)班的數(shù)學(xué)．在數(shù)學(xué)檢測(cè)時(shí)要求每位老師不能在本班監(jiān)考，則監(jiān)考的方法有(B)A．8種B．9種C．10種D．11種解析：設(shè)4位監(jiān)考老師分別為A，B，C，D，所教班分別為a，b，c，d，假設(shè)A監(jiān)考b，則余下3人監(jiān)考剩下的3個(gè)班，共有3種不同方法．同理A監(jiān)考c，d時(shí)，也分別有3種不同方法．由分類加法計(jì)數(shù)原理，監(jiān)考的方法共有3＋3＋3＝9(種)．二、填空題9．5位同學(xué)報(bào)名參與兩個(gè)課外活動(dòng)小組，每位同學(xué)限報(bào)其中的一個(gè)小組，則報(bào)名方法共有32種．解析：本題關(guān)鍵在于弄清晰要完成的事情是什么，在這里是5位同學(xué)(設(shè)為甲、乙、丙、丁、戊)報(bào)名參與兩個(gè)課外活動(dòng)小組，因而完成這件事須要分5步：第一步：甲同學(xué)報(bào)名參與課外活動(dòng)小組，有2種報(bào)名方法．其次步：乙同學(xué)報(bào)名參與課外活動(dòng)小組，有2種報(bào)名方法．……第五步：戊同學(xué)報(bào)名參與課外活動(dòng)小組，有2種報(bào)名方法．依據(jù)乘法原理，滿意條件的報(bào)名方法共有2×2×2×2×2＝32(種)．10．五個(gè)工程隊(duì)承建某工程的五個(gè)不同的子項(xiàng)目，每個(gè)工程隊(duì)承建1項(xiàng)，其中甲工程隊(duì)不能承建1號(hào)子項(xiàng)目，則不同的承建方案共有96種．解析：分5步．第1步：甲工程隊(duì)選一個(gè)子項(xiàng)目，有4種選法；第2步：乙工程隊(duì)選一個(gè)子項(xiàng)目．有4種選法；第3步：丙工程隊(duì)選一個(gè)子項(xiàng)目，有3種選法；第4步：丁工程隊(duì)選一個(gè)子項(xiàng)目，有2種選法；第5步：戊工程隊(duì)選一個(gè)子項(xiàng)目，有1種選法．由分步乘法計(jì)數(shù)原理，共有4×4×3×2×1＝96種不同的承建方案．11．如下圖，從A→C，有6種不同的走法(假設(shè)不能由B到A)．解析：從A→C共分兩類，第一類不過(guò)B點(diǎn)，有2種方法．其次類過(guò)B點(diǎn)，有4種方法．由分類加法計(jì)數(shù)原理得共有2＋4＝6種方法．三、解答題12．設(shè)橢圓eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1，其中a，b∈{1,2,3,4,5}．(1)求滿意條件的橢圓的個(gè)數(shù)；(2)假如橢圓的焦點(diǎn)在x軸上，求橢圓的個(gè)數(shù)．解：(1)由橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程知a≠b，要確定一個(gè)橢圓，只要把a(bǔ)，b一一確定下來(lái)這個(gè)橢圓就確定了．∴要確定一個(gè)橢圓共分兩步：第一步確定a，有5種方法；其次步確定b，有4種方法，共有5×4＝20個(gè)橢圓．(2)要使焦點(diǎn)在x軸上，必需a>b，故可以分類：a＝2,3,4,5時(shí)，b的取值列表如下：a2345b11,21,2,31,2,3,4故共有1＋2＋3＋4＝10個(gè)橢圓．13．現(xiàn)有5幅不同的國(guó)畫，2幅不同的油畫，7幅不同的水彩畫．(1)從中任選一幅畫布置房間，有幾種不同的布置方法？(2)從這些國(guó)畫、油畫、水彩畫中各選一幅布置房間，有幾種不同的布置方法？(3)從這些畫中任選兩幅不同種類的畫布置房間，有幾種不同的布置方法？解：(1)分為三類：從國(guó)畫中選，有5種不同的方法；從油畫中選，有2種不同的方法；從水彩畫中選，有7種不同的方法．依據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理共有5＋2＋7＝14(種)不同的方法．(2)分為三步：國(guó)畫、油畫、水彩畫各有5種、2種、7種不同的選法，依據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理，共有5×2×7＝70(種)不同的布置方法．(3)分為三類：第一類是一幅選自國(guó)畫，一幅選自油畫．由分步乘法計(jì)數(shù)原理知，有5×2＝10(種)不同的選法．其次類是一幅選自國(guó)畫，一幅選自水彩畫，有5×7＝35(種)不同的選法．第三類是一幅選自油畫，一幅選自水彩畫，有2×7＝14(種)不同的選法，所以共有10＋35＋14＝59(種)不同的布置方法．——實(shí)力提升類——14．如下圖所示，在A，B之間有4個(gè)焊接點(diǎn)，分別為1,2,3,4.若焊接點(diǎn)脫落，則可能導(dǎo)致線路不通．若A，B之間線路不通，則焊接點(diǎn)脫落的不同狀況有13種．解析：每個(gè)焊接點(diǎn)都有脫落與未脫落兩種狀況，A，B之間線路不通可能是1個(gè)或多個(gè)焊接點(diǎn)脫落，若以此進(jìn)行分類，則問(wèn)題比較困難．但是A，B之間線路通的狀況只有3種，即焊接點(diǎn)1,4未脫落且焊接點(diǎn)2和3中至少有一個(gè)未脫落，因?yàn)槊總€(gè)焊接點(diǎn)只有脫落與未脫落兩種狀況，故A，B之間線路不通時(shí)，焊接點(diǎn)脫落的不同狀況共有24－3＝13種．15．有一項(xiàng)活動(dòng)，需在3名老師，8名男同學(xué)和5名女同學(xué)中選人參與．(1)若只需一人參與，有多少種不同方法？(2)若需老師、男同學(xué)、女同學(xué)各一人參與，有多少種不同選法？(3)若需一名老師，一名學(xué)生參與，有多少種不同選法？解：(1)有三類選人的方法：3名老師中選一人，有3種方法；8名男同學(xué)中選一人，有8種方法；5名女同學(xué)中選一人，有5種方法．依據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理，共有3＋8＋5＝16(種)選法．(2)分三步