2024-2025學(xué)年八年級物理上冊6.1質(zhì)量知識點與考點解析新版新人教版

Page16.1質(zhì)量一、質(zhì)量1.物體是由物質(zhì)組成的，物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用“m”表示。2.國際單位制中質(zhì)量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。換算關(guān)系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。3.質(zhì)量是物體本身的固有屬性。物體的質(zhì)量不隨它的形態(tài)、狀態(tài)、溫度以及所處的地理位置的變更而變更。4.同種物質(zhì)，體積越大，其質(zhì)量也就越大。二、質(zhì)量測量5．試驗室中，測量質(zhì)量的常用工具是天平；在生活中，質(zhì)量的測量還有桿秤、案秤、磅秤、電子秤等等。6.用天平測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在水平桌面上；先將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻線處（歸零），再調(diào)整平衡螺母，使指針指到分度盤的中心刻度（或左右搖擺幅度相等），表示橫梁平衡。7.用天平測量物體質(zhì)量時，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，用鑷子加減砝碼并調(diào)整游碼，使天平重新平衡。8.用天平測量物體質(zhì)量時，被測物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上的指示值。9.運用天平留意事項：①被測物體的質(zhì)量不能超過天平的量程；②用鑷子加減砝碼時要輕拿輕放；③保持天平清潔、干燥，不能把潮濕的物體和化學(xué)藥品干脆放在盤上,也不能把砝碼弄濕、弄臟，以免銹蝕。1.質(zhì)量與質(zhì)量測量本章是八年級物理的重要內(nèi)容，質(zhì)量也是本章的重點內(nèi)容，在整個物理學(xué)內(nèi)容中占據(jù)重要位置；所以，對本節(jié)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起學(xué)生的重視。本節(jié)學(xué)問點有：質(zhì)量的概念、質(zhì)量的測量、天平的正確運用。中考中，有關(guān)本節(jié)學(xué)問點的考題會常常出現(xiàn)，考試內(nèi)容主要集中在質(zhì)量的概念和質(zhì)量測量上。質(zhì)量的概念考查角度較多的是：什么是物體質(zhì)量、物體質(zhì)量與哪些因素有關(guān)；質(zhì)量測量主要考查：天平的正確運用方法、正確讀數(shù)。縱觀歷年中考，本節(jié)考點出現(xiàn)的考題所占分值一般在1-3分左右。2.中考題型分析中考中，本節(jié)考題出現(xiàn)的概率較高，主要考查學(xué)生對質(zhì)量的概念和質(zhì)量測量的理解與駕馭程度。主要題型是選擇題和填空題，試驗探究題也有出現(xiàn)；選擇題、填空題考查質(zhì)量的概念和天平的正確運用與讀數(shù)；試驗探究題考查學(xué)生對測量物體質(zhì)量的工具的運用、調(diào)整和讀數(shù)。3.考點分類：考點分類見下表考點分類考點內(nèi)容考點分析與常見題型常考熱點質(zhì)量的概念選擇題或填空題，與其他學(xué)問點結(jié)合組成一個考題質(zhì)量測量選擇題、填空題，考查測量學(xué)問一般考點物體質(zhì)量的估測選擇題，考查常見物體的質(zhì)量和對中的理解冷門考點影響物體質(zhì)量的因素出現(xiàn)概率較低，主要考查質(zhì)量的概念★考點一：質(zhì)量◆典例一：（中考?益陽）一件200kg的冰雕作品熔化成水后其質(zhì)量為kg，體積是m3。（水的密度為1.0×103kg/m3）【考點】質(zhì)量及其屬性、密度及密度公式。【解析】（1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體狀態(tài)無關(guān)；（2）已知水的質(zhì)量和密度，利用公式求水的體積。解答如下：（1）冰熔化成水，狀態(tài)變更，但質(zhì)量不變，所以200kg的冰雕作品熔化成水后其質(zhì)量：m水=m冰=200kg。（2）由得水的體積：?！敬鸢浮?00、0.2。◆典例二：（中考?自貢）甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖象如圖所示，分析圖象可知（）。A.若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大；B.若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小；C.兩物質(zhì)的密度之比為4：1；D.兩物質(zhì)的密度之比為1：4【考點】質(zhì)量、密度及其關(guān)系?！窘馕觥績煞N物質(zhì)的m-V圖象表示出了物質(zhì)質(zhì)量、體積與密度之間的關(guān)系，或者說物質(zhì)質(zhì)量隨體積的變更規(guī)律；由公式可以看出，甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)密度大。依據(jù)密度公式可以求出兩物質(zhì)的密度分別為：；乙物質(zhì)密度為：。所以，以上選項正確的是C?！敬鸢浮緾?！锟键c二：質(zhì)量測量◆典例一：（中考?鎮(zhèn)江）正確測量物體質(zhì)量時，盤中砝碼和游碼位置如圖所示，則物體的質(zhì)量為g。【考點】質(zhì)量測量、天平的運用。【解析】先讀出砝碼的質(zhì)量；再讀出游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)，讀取游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)先要認(rèn)清分度值（相鄰兩刻線之間的刻度），然后看游碼的左端在標(biāo)尺的什么位置讀出游碼示數(shù)；砝碼質(zhì)量加上游碼示數(shù)就是物體的質(zhì)量。天平標(biāo)尺的分度值是0.5g，被測物體的質(zhì)量是：50g+20g+3.5g=73.5g?！敬鸢浮?3.5。1.（中考?棗莊）在我市物理試驗操作考試中，小紅抽到的試題是“測量石塊的質(zhì)量”。她將天平放在水平桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端的

處，若此時指針偏向中心刻度線的左側(cè)，她應(yīng)將平衡螺母向

調(diào)整，直到天平平衡。測量時，小紅將石塊放在天平左盤，右盤加減砝碼，并移動游碼的位置，天平平衡時砝碼運用狀況和游碼位置如圖所示，則石塊的質(zhì)量為

g。【考點】天平運用、質(zhì)量測量?！窘馕觥窟\用天平測量質(zhì)量時，首先應(yīng)把天平放在水平桌面上，調(diào)整天平平衡，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線，調(diào)整平衡螺母使天平處于平衡；假如指針沒有指在中心刻度線位置，按左偏右移，右偏左移的方法移動平衡螺母使天平平衡；然后進行讀數(shù)，測量結(jié)果應(yīng)是砝碼總質(zhì)量與游碼讀數(shù)之和。圖中讀數(shù)為50g+20g+4.4g=74.4g?！敬鸢浮苛憧潭染€、右、74.4。2.一鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變更的狀況是（）。A．將它熔化成鐵水；B．將它軋成薄鐵片；C．將它切掉一個角；D．將它從地球運到月球【考點】質(zhì)量的概念?！窘馕觥课矬w質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．據(jù)此對四個選項逐一分析即可解答此題?！敬鸢浮抠|(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形態(tài)、位置、溫度和狀態(tài)的變更而變更。A、B、D：將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了；把它軋成薄鐵片是形態(tài)變了；從地球運到月球是位置變了；但鐵塊所含鐵的多少沒有變更，所以其質(zhì)量不會變更。C：切掉一個角，鐵塊所含鐵物質(zhì)削減了，所以質(zhì)量變了。故選C。3.下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變更的是（）。A．由熱變冷的鋁鍋；B．燒杯中正在沸騰的水；C．鐵球被壓成鐵餅；D．從地球帶到太空的食品【考點】質(zhì)量的概念。【解析】質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變更時才會變更，假如只是變更了形態(tài)、狀態(tài)、溫度、位置，則質(zhì)量不會發(fā)生變更?！敬鸢浮緼：鋁鍋由熱變冷，溫度發(fā)生變更，物質(zhì)多少沒有變更，所以物體質(zhì)量沒有變更；故A不符合題意。B：正在沸騰的水，部分水汽化成為水蒸氣進入空氣，水的質(zhì)量削減；故B符合題意。C：鐵球被壓成鐵餅，形態(tài)發(fā)生變更，物質(zhì)多少沒有變更，所以物體質(zhì)量沒有變更；故C不符合題意。D：宇航員從地球帶到太空的食品，位置發(fā)生變更，物質(zhì)多少沒有變更，所以食品的質(zhì)量沒有變更；故D不符合題意。故選B。4.（中考?衡陽）下列有關(guān)托盤天平的運用說法正確的是（）。A．稱量前，應(yīng)調(diào)整平衡螺母或移動游碼使天平平衡；B．稱量前，應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程；C．稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體；D．稱量時，向右移動游碼，相當(dāng)于向左盤加砝碼【考點】天平的運用、質(zhì)量測量?！窘馕觥緼：稱量前，應(yīng)將天平放在水平臺上，將標(biāo)尺上的游碼移動到最左端的零刻線處，然后調(diào)整平衡螺母，假如指針在中心刻線的左邊，平衡螺母向右調(diào)，假如指針在中心刻線右邊平衡螺母向左調(diào)整，最終使指針指在刻度盤的正中心，中心刻線處；B：被測物體不能超過量程，所以要估計被測物體然后再稱量；C：稱量時，應(yīng)當(dāng)是左邊放物體，右邊放砝碼“俗稱左物右碼”；D：稱量時，向右邊移動游碼，使右邊的變重，左邊變輕，相當(dāng)于想右盤中加入比較小的游碼。故選B?！敬鸢浮緽。5.(中考?衡陽)物理探討中常用圖像來表示兩個量（x，y）之間的關(guān)系，以使探討的問題變得直觀明白，下列兩個物理量之間的關(guān)系符合如圖表示的是（）。A．物質(zhì)的密度和質(zhì)量的關(guān)系；B．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系；C．勻速直線運動物體的速度與時間的關(guān)系；D．定值電阻的阻值與其兩端電壓的關(guān)系【考點】質(zhì)量、密度、重力、速度、電阻?！窘馕觥緼：物質(zhì)的密度是本身的一種屬性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，不是成正比關(guān)系；B：在地球表面物體質(zhì)量越大，所受的重力越大，即重力與質(zhì)量成正比，或者說重力與所對應(yīng)質(zhì)量比值是一個定值；C：勻速直線運動，速度不發(fā)生變更，不受時間的影響；D：電阻是本身的一種屬性，與電壓和電流無關(guān)，與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料、溫度有關(guān)系。【答案】B。6.（中考?貴港）運用天平常，應(yīng)將天平放在水平臺上，運用前，將移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上；取砝碼時，必需用夾取?！究键c】質(zhì)量測量、天平的運用?！窘馕觥客斜P天平的運用，包括以下步驟：放置-調(diào)整平衡螺母使橫梁平衡-放物體-加減砝碼-移動游碼使橫梁復(fù)原平衡。運用天平常，應(yīng)將天平放在水平桌面上．在調(diào)整橫梁平衡時，首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼?！敬鸢浮坑未a、鑷子。7.（中考?連云港）小明用天平和量杯測一塊壽山石的密度。在調(diào)整天平常，發(fā)覺指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)。然后用調(diào)整好的天平測壽山石的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，壽山石的質(zhì)量為g，再用量杯測出它的體積為20cm3，則壽山石的密度是g/cm3。【考點】質(zhì)量的測量、天平的運用、密度計算?！窘馕觥坑锰炱綔y量物體質(zhì)量時，首先要做到調(diào)平衡；圖甲所示狀況，說明天平未平衡，指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向右旋；然后正確讀數(shù)，由圖乙可知被測物質(zhì)質(zhì)量為：53.40g。此時可以計算物體密度：ρ=【答案】右、53.40、2.67。8.（中考?安順）小強的奶奶有一只玉鐲，他通過網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過試驗他測出了玉鐲的密度。用調(diào)整好的天平測出玉鐲的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖，玉鐲的質(zhì)量是；用量杯測得玉鐲的體積是20cm3，則玉鐲的密度為kg/m3。【考點】質(zhì)量測量、固體密度的測量【解析】天平標(biāo)尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應(yīng)的刻度值0.4g；玉鐲的質(zhì)量：m=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值=50g+10g+0.4g=60.4g，玉鐲的體積：V=20cm3；玉鐲的密度：?！敬鸢浮?0.4g；3.02×103。9.（中考?菏澤）小美對“物體的質(zhì)量不隨物態(tài)的變更而變更”產(chǎn)生質(zhì)疑，請你利用冰或干冰（固態(tài)）設(shè)計一個試驗，證明物體的質(zhì)量與物態(tài)無關(guān)。（1）你選用測量物體質(zhì)量的工具是：。（2）簡述你的試驗方法：?！究键c】質(zhì)量及其測量?！窘馕觥浚?）測量物體質(zhì)量的工具是：天平。（2）試驗方法：a.將冰塊放入小燒杯，用天平測出冰塊和燒杯的總質(zhì)量；b.將大燒杯中加入少量水，把盛冰的小燒杯放入水中，使冰熔化；c.再用天平測出小燒杯和冰熔化后水的總質(zhì)量；d．比較兩次質(zhì)量的關(guān)系，假如質(zhì)量相同，則證明物體的質(zhì)量與物態(tài)無關(guān)?！敬鸢浮浚?）天平；（2）a.將冰塊放入小燒杯，用天平測出冰塊和燒杯的總質(zhì)量；b.將大燒杯中加入少量水，把盛冰的小燒杯放入水中，使冰熔化；c.再用天平測出小燒杯和冰熔化后水的總質(zhì)量；d．比較兩次質(zhì)量的關(guān)系，假如質(zhì)量相同，則證明物體的質(zhì)量與物態(tài)無關(guān)。10.（中考·宜昌）小明在課外探究活動中要測量5角硬幣的密度，她選取了16枚相同的5角硬幣，天平、砝碼、量筒。（1）小明先調(diào)整好天平，左盤放入16枚相同的5角硬幣，指針指向分度盤右邊，接下來他應(yīng)當(dāng)，最終天平平衡后，所用砝碼與游碼的位置如圖所示，則16枚硬幣的質(zhì)量為g。（2）把16枚硬幣放入盛水的量筒中，浸沒后水面由30cm3上漲到38cm3。計算出硬幣的密度為g/cm3。（3）小芳看到小明的試驗后問道：“你為什么不用1枚硬幣做呢，找16枚硬幣多麻煩?。俊毙∶骰卮鸬?，“這是為了”。【考點】質(zhì)量測量、密度密度測量。【解析】（1）在測量過程中，天平的指針偏向