8 設(shè)計(jì)制作小車（二） 教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級上冊湘科版

8設(shè)計(jì)制作小車（二）教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級上冊湘科版一、課程基本信息

1.課程名稱：科學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容為“設(shè)計(jì)制作小車（二）”，是2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級上冊湘科版教材中的章節(jié)。主要內(nèi)容包括了解小車運(yùn)動(dòng)的基本原理，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作小車的步驟，以及通過實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。本節(jié)課將重點(diǎn)討論小車的驅(qū)動(dòng)方式和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握小車設(shè)計(jì)的基本原理和制作步驟。

2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，提高溝通協(xié)作和問題解決能力。

4.使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，設(shè)計(jì)并制作出功能完整的小車模型。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“設(shè)計(jì)制作小車（二）”，主要包括以下幾個(gè)方面：

-小車的基本結(jié)構(gòu)和功能。

-小車驅(qū)動(dòng)方式的選擇和原理。

-小車設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。

-制作小車模型的實(shí)踐操作。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解和掌握小車的基本結(jié)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)方式以及設(shè)計(jì)制作的基本步驟。

-學(xué)生需要通過觀察和思考，識別小車各部分的作用和相互關(guān)系。

-學(xué)習(xí)如何選擇合適的驅(qū)動(dòng)方式，并理解其工作原理。

-掌握設(shè)計(jì)小車的步驟，包括設(shè)計(jì)圖紙的繪制和材料的選取。

-難點(diǎn)：將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，動(dòng)手制作功能完整的小車模型。

-學(xué)生在實(shí)際操作中可能會(huì)遇到材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理等問題。

-需要學(xué)生在小組合作中，通過不斷的嘗試和修正，解決制作過程中的問題。

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們在設(shè)計(jì)制作過程中嘗試新的想法和方法。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、小車模型套件、工具箱（含螺絲刀、扳手等）

-課程平臺：校園科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

-信息化資源：科學(xué)教學(xué)視頻、小車設(shè)計(jì)軟件、在線教學(xué)輔導(dǎo)材料

-教學(xué)手段：小組合作、動(dòng)手實(shí)踐、互動(dòng)討論、設(shè)計(jì)制作五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示不同類型的小車圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷男≤囉惺裁刺攸c(diǎn)？它們是如何運(yùn)動(dòng)的？

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-理論講解：介紹小車的基本結(jié)構(gòu)、功能以及不同驅(qū)動(dòng)方式的工作原理。

-圖文分析：展示小車設(shè)計(jì)圖紙，講解設(shè)計(jì)過程中的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

-實(shí)例展示：通過實(shí)物或視頻展示成功的小車模型案例，讓學(xué)生對設(shè)計(jì)制作過程有直觀的認(rèn)識。

3.動(dòng)手實(shí)踐（15分鐘）

-分組合作：學(xué)生按小組分配任務(wù)，每組選擇一種驅(qū)動(dòng)方式，開始設(shè)計(jì)小車的初步方案。

-實(shí)物操作：每組領(lǐng)取小車模型套件，根據(jù)設(shè)計(jì)方案開始動(dòng)手制作小車模型。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提供必要的技術(shù)支持。

4.問題解決與優(yōu)化（10分鐘）

-測試與評估：各小組測試小車模型的運(yùn)行情況，評估其性能。

-問題討論：小組內(nèi)討論小車模型存在的問題，提出改進(jìn)方案。

-優(yōu)化制作：根據(jù)討論結(jié)果，對小車模型進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。

5.成果展示與交流（10分鐘）

-展示成果：各小組展示改進(jìn)后的小車模型，講解設(shè)計(jì)思路和改進(jìn)過程。

-交流討論：學(xué)生之間相互評價(jià)，分享設(shè)計(jì)制作的經(jīng)驗(yàn)和心得。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)要點(diǎn)：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小車設(shè)計(jì)制作的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

-反思提升：鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在設(shè)計(jì)制作過程中的不足，提出改進(jìn)的方向。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，繪制一份完整的小車設(shè)計(jì)圖紙，并準(zhǔn)備下一節(jié)課進(jìn)行分享。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生們的參與度很高，能夠積極投入到手的小車設(shè)計(jì)制作中，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，有些小組在驅(qū)動(dòng)方式的選擇上花費(fèi)了過多時(shí)間，導(dǎo)致制作進(jìn)度緩慢。下次我會(huì)提前準(zhǔn)備一些引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生更快地確定設(shè)計(jì)方向。另外，我也注意到部分學(xué)生在合作中溝通不夠流暢，我會(huì)在今后的課程中加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，根據(jù)我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我為大家布置以下作業(yè)：

1.設(shè)計(jì)圖紙：請根據(jù)你們在課堂上討論的小車設(shè)計(jì)方案，繪制一份完整的小車設(shè)計(jì)圖紙。圖紙中需要包含小車的所有部件、驅(qū)動(dòng)方式以及簡要的制作步驟。

2.制作報(bào)告：在完成小車模型制作后，請撰寫一份制作報(bào)告。報(bào)告中需要描述你們在制作過程中遇到的問題、解決方案以及最終的改進(jìn)效果。

3.展示準(zhǔn)備：為了下節(jié)課的成果展示，請每個(gè)小組準(zhǔn)備好展示你們的小車模型和設(shè)計(jì)思路，同時(shí)準(zhǔn)備好回答其他同學(xué)和老師的提問。

作業(yè)反饋：

我已經(jīng)批改了大家的作業(yè)，以下是我的反饋：

1.設(shè)計(jì)圖紙：大部分同學(xué)的設(shè)計(jì)圖紙都很詳細(xì)，能夠清晰地展示小車的結(jié)構(gòu)和驅(qū)動(dòng)方式。但也有部分同學(xué)的設(shè)計(jì)圖紙不夠規(guī)范，例如尺寸標(biāo)注不清晰、部件名稱不完整。請?jiān)谙乱淮蔚脑O(shè)計(jì)中注意這些問題。

2.制作報(bào)告：我注意到許多同學(xué)的報(bào)告都很好地反映了制作過程中的思考和改進(jìn)。但有些同學(xué)的報(bào)告缺乏細(xì)節(jié)描述，沒有具體說明問題所在和改進(jìn)措施。希望你們在下次報(bào)告中能夠更加具體和深入。

具體到每位同學(xué)的作業(yè)，以下是我的個(gè)別反饋：

-小明：你的設(shè)計(jì)圖紙非常專業(yè)，部件標(biāo)注清晰，尺寸標(biāo)注也很準(zhǔn)確。繼續(xù)保持！

-小紅：你的報(bào)告寫得很清楚，能夠反映出你在制作過程中的思考。下次可以嘗試加入更多的細(xì)節(jié)描述，讓報(bào)告更加豐富。

-小剛：我注意到你的小車模型制作得很好，但在設(shè)計(jì)圖紙上有些細(xì)節(jié)沒有表現(xiàn)出來。下次在設(shè)計(jì)時(shí)要注意圖紙與實(shí)際制作的對應(yīng)關(guān)系。

希望大家都能夠根據(jù)我的反饋，不斷改進(jìn)自己的作業(yè)，提高自己的設(shè)計(jì)制作能力。下節(jié)課我們將進(jìn)行小車模型的展示和討論，期待看到你們精彩的成果！八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-書籍資源：《小學(xué)生科學(xué)探究手冊》、《兒童機(jī)械設(shè)計(jì)與制作》等，這些書籍能夠提供更多關(guān)于小車設(shè)計(jì)制作的理論和實(shí)踐知識。

-視頻資源：科學(xué)教育視頻，如《如何制作簡易小車》系列，這些視頻能夠直觀展示小車制作的步驟和技巧。

-網(wǎng)絡(luò)資源：科普網(wǎng)站和論壇，如“科學(xué)網(wǎng)”、“機(jī)械工程社區(qū)”等，這些平臺上有豐富的小車設(shè)計(jì)制作案例和討論。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的科普書籍，加深對小車設(shè)計(jì)原理和制作方法的理解。

-觀看視頻：建議學(xué)生觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，通過視頻學(xué)習(xí)小車制作的實(shí)際操作過程。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)俱樂部活動(dòng)，與其他同學(xué)一起動(dòng)手制作更多類型的小車。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索小車設(shè)計(jì)的相關(guān)資料，學(xué)習(xí)更多高級的設(shè)計(jì)技巧。

-對于設(shè)計(jì)原理的學(xué)習(xí)，可以閱讀《小學(xué)生科學(xué)探究手冊》中關(guān)于機(jī)械傳動(dòng)和力的章節(jié)，了解小車運(yùn)動(dòng)的基本物理原理。

-觀看《如何制作簡易小車》視頻系列，學(xué)習(xí)如何選擇合適的材料，以及如何使用工具進(jìn)行精確的切割和組裝。

-在“科學(xué)網(wǎng)”上查找有關(guān)小車設(shè)計(jì)制作的案例，分析這些案例中的創(chuàng)新點(diǎn)和可借鑒之處。

-在“機(jī)械工程社區(qū)”論壇上參與討論，提出自己在小車設(shè)計(jì)制作中遇到的問題，尋求社區(qū)成