四年級英語上冊Unit5ThoseArePandasLesson1教案重慶大學版

Unit5Thosearepandas【第一課時】【教學目標】1．能運用Havea/some…請他人就餐。也能用What’sfortea/lunch…?詢問他人吃什么。2．能用英語詢問他人寵愛的食物或飲料Whatdoyoulike?并回答Ilikebread/water…：3．能用英語詢問他人Areyouhungry/thirsty…?并運用I’mhungry.Maywe/Ihavesomegrapes?表達自己的意愿和懇求4．能聽、說、認讀一些關于常見食物和飲料的單詞5．能聽讀，并正確書寫字母Ss—Vv以及短語和重點句型。6．了解萬圣節(jié)相關學問，學會本單元英語歌曲?！窘虒W重點】1．能聽、說、認讀食物和飲料的英語單詞，并用Whatdoyoulike?以及Ilike…正確詢問和表達。2．能嫻熟駕馭和運用句型MayIhavesome…?Havea/some…進行語言交際。3．字母Ss—Vv的正確發(fā)音和大小寫書寫格式，初步了解一些自然拼讀規(guī)律?！窘虒W難點】Havea…與Havesome…句型單復數(shù)轉換可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞的區(qū)分和歸納。字母的正確書寫格式，留意手寫體與印刷體的區(qū)分?！窘虒W支配】共需6—7課時，第一課，2課時；其次課，2—3課時；第三課，2課時?！窘虒W打算】重點詞匯單詞卡片，短語卡片，人物卡片或頭飾，食物和飲料圖片及相關道具，錄音帶。教學流程學生活動課前修改一、Warmup1．師生相互問候。2．復習第4單元學問并總結。3．老師播放英語視頻歌曲I’malittleteapot，讓學生觀賞并引導學生仿照動作。二、Presentation1．老師播放完歌曲后，把事先預備的裝有茶水的茶壺實物展示給大家看，并用英文問：What’sinit?What’sintheteapot?Yes,it’satea．然后老師教授tea這一單詞并進行機械操練。2．老師對跟讀仿照好的學生可獎予一杯茶并用Havesometea．這一句型讓學生感知和理解3．老師簡潔介紹一下關于西方特殊是英國喝下午茶的習俗，然后順勢引入到課文第1部分，看看文中人物在做什么4．老師播放一遍課文然后請學生進行跟讀，并訂正學生發(fā)音。Games：:小組競賽三、Practice1．在第2部分Let’spractice中，老師先復習六種水果和食物單詞。2．Haveapie與Havesomegrapes是句型搭配單、復數(shù)形式的運用，在教學時老師可以先指著香蕉圖片中的一個引導學生說3．嬉戲：大胃王，老師掛上一個大胃的切面圖并說I’mhungry。然后示意學生把食物圖片貼到自己的大胃上并說Havesome。在多次示范這一對話后可以將大胃掛到學生身上，讓學生請進行活動。四、Consolidation1．播放課文第1部分和第3部分錄音，請學生跟讀，然后分角色朗讀對話，并訂正學生的發(fā)音。2．分小組或自由組合進行情景表演。3．請學生完成本單元配套練習。五、Homework1．聽第1課1—3部分錄音，并仿照跟讀。2．在吃飯時運用英語havea/some…給家長添菜。1．學生與老師進行常規(guī)的問候語對話練習。2．學生回憶并復習鞏固第4單元學問。3．學生觀賞英文歌曲，仿照并跟唱。1．學生在情景中感知，理解并學習tea這一單詞和Havesometea這一句式2．學生對下午茶習俗以及文化進行了解。3．學生在了解與本課學問相關的一些背景后進入課文，仔細聽讀。4．學生仿照跟讀。。1．學生對對話情景進行了解并認讀六種食物和水果單詞。2．在老師引導下，學生對單詞單、復數(shù)進行復習并配以句型havea/some…進行練習。3．學生首先視察老